Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: - Giúp HS nắm vững hơn và vận dụng thành thạo hơn các kĩ năng làm bài văn lập luận giải thích, đồng thời củng cố những kiến thức XH và văn học có liên quan đến bài luyện tập..[r]
(1)NS:27/3/09 NG:31/3/09 Tiết: 112 Luyện nói: Bài văn giải thích vấn đề A MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS nắm vững và vận dụng thành thạo các kĩ làm bài văn lập luận giải thích, đồng thời củng cố kiến thức XH và văn học có liên quan đến bài luyện tập Rèn kĩ năng: Biết trình bày miệng vấn đề, để thông qua đó rèn kĩ nói cách mạnh dạn, tự nhiên, trôi chảy B CHUẨN BỊ: GV: Một số bài nói tham khảo HS: Phần chuẩn bị nhà C PHƯƠNG PHÁP: - Phương pháp: phát vấn, thực hành nói D TIẾN TRÌNH GIỜ DẠY I Ổn định tổ chức: KTSS: 7B II Kiểm tra bài cũ: ? Kiểm tra sơ lược chuẩn bị HS III.Giảng bài mới: * Hoạt động I: Nhắc lại yêu cầu đề bài luyện nói? - Tổ 1+2: ? Vì trò mà Va ren bày với Phan Bội Châu lại NAQ gọi là trò lố? - Tổ 3+4: ? Giải thích vì nhà văn Pham Duy Tốn lại đặt nhan đề "Sống chết mặc bay"? cho truyện ngắn mình? * Hoạt động II G: Hướng dẫn HS luyện nói: - Yêu cầu: + Tác phong nhanh nhẹn, mạnh dạn, tự nhiên + Lời nói rõ nghĩa, rõ ý, giọng nói vừa nghe, truyền cảm, có sức thuyết phục - Các tổ tập nói theo yêu cầu đề đã cho G quan sát theo dõi, hướng dẫn Đại diện nhóm trình bày trước lớp bài giải thích mình ( Mỗi tổ người đại diện cho đối tượng H phát biểu) - HS lớp nhận xét, bổ sung G: Nhận xét, đánh giả, sửa chữa, bổ sung cho học sinh Lop7.net (2) * Hoạt động III: G: sơ kết luyện nói: - Chỉ rõ ràng cụ thể ưu điểm cần phát huy - Những mặt hạn chế cần khắc phục để nói tốt IV Củng cố: Nhấn mạnh lại cách làm bài văn giải thích, củng cố kiến thức văn học qua đề luyện nói - Nhận xét ý thức HS luyện nói V Hướng dẫn nhà: - Hoàn thiện bài luyện nói mình thành bài vưn hoàn chỉnh, ôn lại lí thuyết văn lập luận giải thích - Soạn bài: Ca Huế trên sông Hương E RÚT KINH NGHIỆM: Lop7.net (3)