Chính vì đứng ở hiện tại để chuyện nên cảm xúc về hai cây Phong trong lòng người kể từ hiện tại trở về quá khứ tạo thành mạch kể thứ hai.. trong mạch kể này người kể xưng chúng tôi để nh[r]
(1)So¹n:1/11/2007 Gi¶ng: 06/11/2007 TuÇn - th¸ng 11 Bài : Nghệ thuật kể chuyện độc đáo tác phẩm Hai cây phong A.PhÇn chuÈn bÞ: I MYBH : * HS nắm NT kể chuỵện độc đáo tác giả Ai-ma-tốp đoạn trich Hai cây phong nói riêng và tác phẩm Người thầy ®Çu tiªn nãi chung RÌn kÜ n¨ng kÓ chuyÖn theo hai m¹ch kÓ lång ghÐp GD HS lòng yêu quê hương đất nước II ChuÈn bÞ Thầy : Chuẩn bị bài, đọc lại vănn Người thầy đầu tiên Trß : §äc l¹i ®o¹n trÝch hai c©y phong, xem l¹i bµi gi¶ng cña GVvÒ VB B PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: I Ôn định lớp ( ph ) II KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS ( ph ) III D¹y bµi míi Vào bài : NT kể chuyện hai mạch kể lồng có sức lôi người đọc, chúng ta đã tìm hiểu qua văn Hai cây phong Vậy cách kể chuyện đó chúng ta tìm hiểu kĩ h¬n giê häc h«m H HS GV H Nêu hiểu biết em nghệ thuật kể chuyện NT kể chuyện độc đáo ®o¹n trÝch Hai c©y phong? cña t¸c gi¶ v¨n b¶n §ã lµ hai m¹ch kÓ t«i vµ chóng t«i lång vµo Hai c©y phong + người kể chuyện xưng tôi là họa sĩ đứng ( 13 ph ) để kể hai cây phong tạo thành lối kể gồm hai mạch kÎ toµn c©u chuuyÖn ®©y kh«ng ph¶i lµ nhµ v¨n Ai-ma-tốp đã hóa thân vào nhân “ tôi” để kể chuyện Chính vì đứng để chuyện nên cảm xúc hai cây Phong lòng người kể từ trở quá khứ tạo thành mạch kể thứ hai mạch kể này người kể xưng chúng tôi để nhân danh bọn traingày trước nhằm khắc họa thêm vẻ đẹp tuổ thơ gắn bó với hai cây phong Với quê hương + Hai m¹ch kÓ b«e sung cho diÔn t¶ ®îc nh÷ng t×nh c¶m, nh÷ng kØ niÖm vµ nhÊt lµ thÓ hiÖn sù g¾n bã gi÷a người với thiên nhiên tươi đẹp Trong đó, mạch kể xưng “ tôi” là mạch kể chủ đạo Mạch kể người kể chuyÖn xng “chóng t«i” H·y t×m hiÓu vµ ph©n tÝch m¹ch kÓ chuyÖn xng “ chóng ( 13 ph ) t«i” ? ®©y lµ m¹ch kÓ chuyÖn vÒ hai c©y phong kÝ øc tuæi th¬ M¹ch kÓ gåm hai phÇn kÝ øc tuæi th¬ vµ h×nh ¶nh hai c©y phong Lop8.net (2) Gv HS GV + PhÇn ®Çu: kÝ øc tuæi th¬ vÒ buæi trÌo c©y ph¸ tæ chim, kÝ ức này đa bắt nguồn cho ấn tượng khó quên Khi bọn trẻ ngồi trên cây cao để phóng tầm mắt nhìn tranh thiên nhiên đẹp đẽ Hai c©y phong vµ qung c¶nh n¬i ®©y m¹ch kÓ cña tác giả đầy ấn tư[ngj vì nhaìn mắt nhời häa sÜ Hai c©y phong “ Khæng lå” , “ cao ngÊt”,” bãng Râm má rượi” có nhiều “ tổ chim” lại “nghiêng ngả”, ®ung ®a nh muèn chµo mêi Vµ trªn bÇu trêi quanh hai cây phong, hàng đàn chim “ chao chao lại” làm cho tranh hai c©y phong cµng thªm cã hån + Phần hai : tranh thiên nhiên thể trước mắt lũ trẻ Khi chóng ngåi trªn cµnh cao §ã lµ bøc tranh võa mªnh m«ng võa quyÕn rò l¹i võa bÝ Èn Chuång ngùa réng NhÊt thÕ gian chØ nh mét c¸i nhµ xÐp trªn nÒn thiªn nhiªn réng lín Dßng s«ng nh mét sîi chØ b¹c Bøc tranh cµng thªm quyÕn rò nã trµn ®Çy nh÷ng mµu ắc huyền ảo, sinh động ( thảo nguyên bầu trời thì biêng biếc, làn sương thì mờ đục, dòng sông lấp lánh… Bức tranh Êy lµm cho lêi kÓ cµng thªm hÊp dÉn => Th¶o luËn nhãm ( ph ) Ph©n tÝch c¸i hay cña m¹ch kÓ chuyÖn xng “ t«i” ? ( HS th¶o luËn - ph¸t biÓu ) + Nguån c¶m høng cña hai c©u chuyÖn lµ hai c©y phong Vì nó làm cho người kể chuyện “say sưa ngây ngất” Ngây ngất vì vì với người kể chuyện hai cây phong đó đã g¾n bã víi bao nhiªu kØ niÖm tuæi häc trß nh÷ng kØ niÖn mà gười kể “ đã để lại nơi ấy, bên cạch chúng( hai cây phong) mảnh vỡ gương thần xanh” Đặc biệt người kể chuyện say xưa ngây ngấtcòn vì hai cây phong là nhân chứng câu chuyện vô cùng xúc động thÇy §uy-sen §ã lµ viÖc thÇy mang hai c©y phong vÒ Cho cô bé An-tư-nai trồng trên đòi và thầy gửi gắm hai cây phong ước mơ và hi vọng đứa trẻ nghèo khã, thÊt häc nh An-t-nai sau nµy lín lªn ®îc më mang Kiến thức và trở thành người hữu ích + Lêi kÓ chuyÖn say sa ng©y ngÊt xen lÉn t¶ ë m¹ch kÓ Xưng “ tôi”thật sông đọng Hai cây phong “nghiêng ngả” “ lay động lá cành” có laúc bị “ xô gãy cành”, “ tỉa trịu lá’ … Bøac tranh thiªn nhiªn Êy kh«ng chØ cã h×nh ¶nh mµ cã c¶ ©m “ tiÕng l¸ reo”, “ r× rµo nhiÒu cung bËc”, “ th× thÇm thiÕt tha nång th¾m” “ cÊt tiÕng thë dµi”… Râ rµng hai c©y phong kh«ng nh÷ng ®îc miªu t¶ b»ng trí tưởng tượng mà còn tả tâm hồn người Nghệ sĩ Người kể chuyện nhập hồn vào hai cây phong Lop8.net Mang c¶m xóc cña nhiÒu người Mạch kể người kể chuyÖn xng chóng t«i ( 13 ph ) Mang ®Ëm c¶m xóc cña c¸ nh©n ( m·nh liÖt vµ s©u l¾ng ) (3) Nhân cách hóa cao đọ trở thành gần gũi thân thiết với người cách kì lạ IV/ Cñng cè bµi ( ph ) : H Em häc t©p ®îc g× vÒ c¸ch kÓ chuyÖn theo hai m¹ch kÓ lång ghÐp cña t¸c gi¶ Ai-ma-tèp? ( nhÊt lµ bµi v¨n tù sù ) Khi muốn bộc lộ cảm xúc nhiều người mạch kể “ chúng tôi” Khi muèn béc lé c¶m xóc cña c¸ nh©n s©u ¾c vÒ chuyÖn kÎ m¹ch kÎ “ t«i” …… V/ HDHS häc bµi ë nhµ ( ph ) : Häc tËp c¸ch kÓ chuyÖn cña t¸c gi¶ v¨n b¶n Hai c©y phong «n l¹i kiÕn thøc cña c©u ghÐp Lop8.net (4) So¹n:10/11/2007 Gi¶ng: 15/11/2007 TuÇn - th¸ng 11 Bµi : Cñng cè vµ n©ng cao kiÕn thøc vÒ c©u ghÐp A.PhÇn chuÈn bÞ: MYBH : * HS n¾m v÷ng KT vÒ c©u ghÐp *RÌn kÜ n¨ng sö dông c©u ghÐp cho HS * HS cã ý thøc sö dông tõ ng÷ ,c©u giao tiÕp cho phï hîp IV ChuÈn bÞ ThÇy : ChuÈn bÞ bµi Trß : «n l¹i kiÕn thøc vÒ c©u ghÐp C PhÇn thÓ hiÖn trªn líp: I Ôn định lớp ( ph ) II KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS ( ph ) III D¹y bµi míi Vào bài : Để cố KN sử dụng cau ghép cho đúng, giời học hôm nay, chúng ta cïng «n l¹i KT vÒ c©u ghÐp H H GV ThÕ nµo lµ c©u ghÐp? Cho vÝ dô vÒ c©u ghÐp? C©u ghÐp lµ c©u cã tõ hai côm C-V kh«ng bao chøa t¹o thµnh VÝ dô : T«i c¾n r¬m, c¾n cá t«i l¹y «ng gi¸o! ( Nam Cao ) Bëi t«i ¨n uèng vµ lµm viÖc cã chõng cã mùc nªn t«i T«i chãng lín l¾m => C©u 1: C¸c vÕ quan hÖ trùc tiÕp C©u : C¸c vÕ nèi víi b»ng quan hÖ tõ “ nªn” C¸ch nèi c¸cvÕ c©u ghÐp? HS tr¶ lêi theo ýy hiÓu a Dïng nh÷ng tõ cã t¸c dông nèi - Nèi b»ng quan hÖ tõ: + QHT và thường mối quan hệ bổ sung đồng thời QHT -> quan hệ nối tiếp VÝ dô: L·o kh«ng hiÓu t«i, t«i nghÜ vËy, vµ t«i cµng Buån l¾m “ Cuèi cïng m©y tan vµ ma t¹nh Trời gió và mưa ập đến + C¸c tõ mµ, cßn, chø, nhng, song… chØ quan hÖ tương phản hay nghịch đối VÝ dô : Vî t«i kh«ng ¸c, nhng thj khæ qu¸ råi Mọi người hết còn tôi lại +Cáac từ hay , hay là, hoặc là… thường dùng để chØ quan hÖ lùa chän VÝ dô : NÕu bµ ®i lµm th× thËt t«i chÕt oan Vì người ta lừa dối nên bà bị khổ Lop8.net ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ c©u ghÐp ( 13 ph ) (5) GV H Nhê QHT mµ gi÷a c¸c vÕ c©u cña c©u ghÐp cã quan hÖ chÆt chÏ víi vÒ ý nghÜa Chóng t¹o nªn mét sù suy lý , cho phÐp mét c¸ch hiÓu nhÊt - Nối cặp phó từ hay đại từ H« øng gi÷a c¸c vÕ c©u ghÐp thõng nhê vµo cÆp Phó từ hay đại từ( Càng… càng, chưa… đã, có…mới Ai….nÊy, bao nhiªu …bÊy nhiªu ) b Kh«ng dïng tõ nèi NÕu kh«ng dïng tõ nèi th× c¸c vÕ c©u ®îc nèi víi b»ng c¸c dÊu phÈy, dÊu chÊm phÈy, hoÆc dÊu hai chÊm VÝ dô : Chång t«i ®au èm «ng kh«ng ®îc phÐp hµnh h¹ Tôi im lặng cúi đầu xuống đất : Lòng tôi càng thắt l¹i, khoÐ m¾t t«i cay cay Khi sử dụng câu ghép cần lưu ý tuỳ trường hợp mµ lùa chon c¸ch nãi c¸c vÕ cho thÝch hîp Dùng các câu đơn sau đây để tạo thành câu ghép a Bố mẹ thương nhiều b Con cÇm cè g¾ng h¬n n÷a c Trêi h«m ma to d Hằnh ngày thường giúp đỡ người e Em nªn mÆc ¸o ma mµ ®i häc g Giã thæi m¹nh h Nước sông lên to quá i Nh÷ng c©y míi trång khã mµ sèng ®îc I LuyÖn tËp ( 36 ph ) bµi tËp ghép các câu đơn thành câu ghÐp: d +a , c +g , c+ g+i c+ h Bµi tËp 2: HS GV Lµm bµi tËp vµo b¶ng nhãm - tr×nh bµy §HKT H Trong nh÷ng c©u sau ®©y, c©u nµo lµ c©u ghÐp, c©u nµo kh«ng ph¶i lµ c©u ghÐp? V× sao? a ThØnh tho¶ng kh«ng cã viÖc lµm, l·o b¾t rËn cho nã hay ®em nã ao t¾m ( Nam Cao ) b uÓ o¶i, chèng tay xuèng ph¶n, anh võa rªn võa ngáng ®Çu lªn ( Ng« TÊt Tè ) c HuÕ cßn næi tiÕng víi nh÷ng mãn ¨n mµ chØ riªng HuÕ míi cã d Giun đất dùng để chăn nuôi gia súc, người ta * Câu ghép: có thể ăn giun đất vì nó có 70/ lượng đạm thể C©u d , h e Từ đèo Hải Vân mây phủ, chúng ta nghe thấy tiếng * Không phải câu ghép sãng biÓn r× rµo C¸c c©u: cßn l¹i Bµi tËp 3: Viết đoạn văn có sử dụng câu ghép ( chủ đề tự chọn) §o¹n v¨n cã sö dông c©u Viết đọan văn - trình bày ghÐp H HS Lop8.net (6) Gv Đưa đoạn văn ví dụ: Tuy bao bì ni lông có vẻ tiẹn lợi cho việc gói đựng hàng hóa Thực phẩm, tác hại nó môi trường sống không phải là nhỏ Hằng Ngày, người ta đựng thức ăn vào bao bì ni lông mà không biết mình bị Nhiễm độc từ từ Nếu không có biện pháp ngăn chặn thì hậu thật khó lường Nh÷ng bai r¸c, ë s«ng, hå, gãc ruéng, ven lµng… ngËp ngôa bao b× ni l«ng vµ kh«ng có cách nào dọn Nếu đốt thì còn nguy hiểm Cả vùng dân cư hít phải khí độc thải từ ngững đám khói đen kịt từ đó sinh baqo nhiêu thứ bệnh tật lạ, khã ch÷a IV/ Cñng cè bµi ( ph ) HS nh¾c l¹i kh¸i niÖm c©u ghÐp C¸ch nhËn diÖn c©u ghÐp V/ HDHS häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi ë nhµ ( ph ) «n l¹i lÝ thyÕt v¨n thuyÕt minh Các nhóm chuẩn bị hoa, bàn chông, bát cắm , kéo … Cắm hoa theo ý tưởng và thuyết minh cho ý tưởng mình ********************************************** Lop8.net (7)