1. Trang chủ
  2. » Y Tế - Sức Khỏe

Giáo án Mĩ thuật 5 - Tuần 21 - Trường TH Hồ Phước Hậu

3 4 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Nội dung

Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra việc chuẩn bị của HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét HS quan sát - [r]

(1)Giáo án /Tuần 21/ GV Trần Tài / Trường TH Hồ Phước Hậu / Ngày soạn 13/02/2007 TẬP NẶN TẠO DÁNG ĐỀ TÀI TỰ CHỌN I.Mục tiêu: - HS có khả quan sát, biết cách nặn các hình khối - HS nặn hình người, đồ vật, vật,…và tạo dáng theo ý thích - HS ham thích sáng tạo và cảm nhận vẻ đẹp hình khối II Chuẩn bị: -SGK, SGV - Sưu tầm số tượng, đồ gốm, đồ mỹ nghệ; vài đồ vật, vật tạo dáng vật liệu khác gỗ, giấy, bìa cứng, vỏ hộp,… - Đất nặn và dụng cụ để nặn HS: - SGK - Đất nặn số vật liệu để nặn tạo dáng hay giấy màu, hồ dán, keo,… để thực hành xé dán III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra việc chuẩn bị HS 2.Bài mới: Giới thiệu bài - Ghi đề Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét HS quan sát - GV giới thiệu các hình minh họa SGK,SGV, ĐDDH để HS thấy phong phú hình thức và ý nghĩa các hình nặn Hoạt động : Cách nặn GV nhắc lại cách nặn cách ghép hình, đồng thời thao tác để HS quan sát - Nặn phận ghép, dính lại - Nặn từ thỏi đất thành các phận chính, sau đó nặn thêm các chi tiết - Tạo dáng cho sinh động HS quan sát các bước nặn - HS xem số vật mẫu Hoạt động 3: Thực hành - Cho HS chọn hình định nặn ( người, vật, Nặn theo cá nhân và nặn cây, ) theo nhóm Hoạt động : Nhận xét, đánh giá - Các nhóm và cá nhân bày bài nặn trên bàn, HS quan sát, nhận xét gợi ý HS nhận xét, xếp loại - GV nhận xét bài học, khen ngợi các nhóm và cá nhân có bài đẹp Dặn dò: - Sưu tầm kiểu chữ in hoa nét thanh, nét đậm và số kiểu chữ khác sách báo Lop3.net (2) Giáo án /Tuần 21/ GV Trần Tài / Trường TH Hồ Phước Hậu / Ngày soạn 13/02/2007 Lop3.net (3) Giáo án /Tuần 21/ GV Trần Tài / Trường TH Hồ Phước Hậu / Ngày soạn 13/02/2007 Lop3.net (4)

Ngày đăng: 29/03/2021, 22:05

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w