Giáo án Đạo đức 5 - Tuần 22 - Trường TH Hồ Phước Hậu

Hoạt động 3 CÁC HÀNH ĐỘNG THỂ HIỆN TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm : Hãy - HS thảo luận trả lời câu hỏi của GV vào kể ra những hành động thể hiện tình yêu giấy.. với q[r]

Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 Thứ ngày tháng năm 20 Tuần : MÔN : ĐẠO ĐỨC Tiết : HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (Tiết 1) I- MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : - Cách thức hợp tác với người xung quanh và ý nghĩa việc hợp tác - Hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh SGK phóng to - Phiếu bài tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi - HS trả lời 1- Người phụ nữ có đức tính cao đẹp nào ? Cho ví dụ 2- Em cho biết ngày dành riêng cho phụ nữ - GV nhận xét, ghi điểm B- Dạy bài : 1- Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài - Hs nghe 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động TRẢ LỜI CÂU HỎI VỀ TÌNH HUỐNG TRONG SGK - GV treo tranh tình SGK lên bảng - HS quan sát tranh Yêu cầu HS quan sát - GV nêu tình tranh, lớp 5A - Lắng nghe giao nhiệm vụ trồng cây vườn trường Cô giáo yêu cầu các cây trồng xong phải ngắn, thẳng hàng - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi : 1- Quan sát tranh và cho biết kết trồng cây - HS trả lời tổ và tổ nào ? 2- Nhận xét cách trồng cây tổ - GV hỏi : Vì tổ cây trồng đẹp - HS trả lời - Hỏi HS : Theo em công việc chung, để - Chúng ta phải làm việc cùng nhau, cùng công việc đạt kết tốt, chúng ta phải làm việc hợp tác với người xung quanh nào ? - Cho HS đọc ghi nhớ SGK - 3, HS đọc Hoạt động THẢO LUẬN LÀM BÀI TẬP SỐ - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi, thảo luận - HS làm việc cặp đôi, việc làm thể hợp tác trả lời bài tập số 10 trang 20 thì đánh Đ và phía trước Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 - Yêu cầu HS trình bày kết - Đại diện nhóm lên bảng gắn việc làm đó vào cột phù hợp Việc làm thể hợp tác Việc làm không hợp tác a Biết phân công nhiệm vụ cho b Việc người biết d Khi thực công việc chung luôn bàn c Làm thay công việc cho người khác bạc với người đ Hỗ trợ, phối hợp với công e Để người khác làm, còn mình thì chơi việc chung - Yêu cầu HS đọc lại kết - HS đọc lại kết thể hợp tác - Yêu cầu HS kể thêm số biểu - Cá nhân HS phát biểu làm việc hợp tác (nếu HS không nói GV gợi ý) Hoạt động BÀY TỎ THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI CÁC VIỆC LÀM - GV treo trên bảng nội dung sau - HS quan sát, đọc nội dung Hãy cho biết ý kiến em nhận định đây cách đánh dấu x vào ô phù hợp (GV kẻ bảng phụ) - Cho HS suy nghĩ, làm việc cá nhân để - HS suy nghĩ, đánh dấu nháp các ý kiến bày tỏ ý kiến mình - Yêu cầu HS cho biết kết - HS trả lời + GV nêu ý để HS trả lời và cho HS - Ý a, b, h : đồng ý lên bảng đánh dấu với ý kiến còn - Ý b, c, d, g, i : Không đồng ý (hoặc phân vân) phân vân, GV yêu cầu HS giải thích (hoặc gợi ý, giải thích cho HS) Hoạt động KỂ TÊN NHỮNG VIỆC TRONG LỚP CẦN HỢP TÁC - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm thảo luận - HS chia nhóm, nhận phiếu bài tập và cùng hoàn thành phiếu bài tập sau trả lời Kể tên công việc lớp em cần hợp tác : Tên công việc Người phối hợp - Yêu cầu HS trình bày kết thảo luận Cách phối hợp - Đại diện nhóm nêu ý kiến (mỗi nhóm ý kiến) Các nhóm khác theo dõi bổ sung - GV nhận xét, góp ý cho HS - HS lắng nghe - GV kết luận : Trong lớp chúng ta có - HS lắng nghe nhiều công việc chung Do đó các em cần biết hợp tác với để lớp cùng tiến Củng cổ : - HS nhắc lại : Ích lợi làm việc hợp - HS dựa vào SGK trả lời tác Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 - HS dựa vào bài tập 1, nhắc lại các biểu - HS trả lời việc làm hợp tác Dặn dò : - Yêu cầu HS nhà thực hành hợp tác - HS lắng nghe, ghi nhớ công việc và hoàn thành bài tập số trang 27 SGK Thứ ngày tháng năm 20 Tuần : Tiết : MÔN : ĐẠO ĐỨC HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (Tiết 2) I- MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : - Đồng tình với người biết hợp tác với người xung quanh và không đồng tình với người không biết hợp tác với người xung quanh II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh SGK phóng to - Phiếu bài tập III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi - HS trả lời 1- Em cho ví dụ việc làm thể hợp tác với người xung quanh 2- Vì phải hợp tác với người xung quanh học tập, lao động, sinh hoạt ngày - GV nhận xét, ghi điểm B- Dạy bài : 1- Giới thiệu bài : - GV giới thiệu 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động ĐÁNH GIÁ VIỆC LÀM - Treo trên bảng phụ có ghi việc làm cần - HS theo dõi đánh giá - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm cặp đôi Thảo - Các nhóm HS làm việc với các tình luận và cho biết việc làm nào các bạn có đưa trên bảng hợp tác với - Yêu cầu HS đọc lại tình và trả lời - HS đọc tình huống, sau đó đại diện các cặp trả lời (lần lượt hết các tình huống) Kết việc làm tình a, e thể hợp tác với công việc Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 Việc làm tình b, c, d thể chưa hợp tác - GV hỏi : Vậy công việc chúng ta cần làm - HS trả lời việc nào ? Làm việc hợp tác có tác dụng gì ? Hoạt động TRÌNH BÀY KẾT QUẢ THỰC HÀNH - Yêu cầu HS đưa kết bài thực hành - HS thực giao tiết trước (kết làm bài tập số 5) - GV đưa trên bảng bảng tổng hợp - HS đưa các câu trả lời để GV ghi ý kiến vào bảng Sau đó HS nhận xét, góp ý kiến Công việc Người hợp tác Cách hợp tác - GV nhận xét số công việc và nhận xét xem HS - HS lắng nghe đã thực hợp tác tốt chưa Hoạt đồng THẢO LUẬN XỬ LÝ TÌNH HUỐNG - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm + Yêu cầu HS thảo luận để xử lý các tình + HS làm việc theo nhóm bài tập trang 27-SGK và ghi kết qủa vào bảng trả lời nhóm TH Cách thực a b - Yêu cầu các nhóm trình bày kết sau đó GV - Đại diện nhóm trình bày miệng các nhóm ghi ý chính lên bảng để HS theo dõi khác theo dõi, góp ý nhận xét Hoạt động THỰC HÀNH KỸ NĂNG LÀM VIỆC HỢP TÁC - Yêu cầu HS trả lời : Trong làm việc hợp tác - Nói lịch sự, nhẹ nhàng, tôn trọng bạn nhóm chúng ta nên nói với nào ? - Nếu hợp tác, em không đồng ý với ý kiến - Nói nhẹ nhàng, dùng từ ngữ : Theo bạn, em nên nói nào với bạn ? mình, bạn nên , mình chưa đồng ý mình thấy chỗ này nên là - Trước trình bày ý kiến, em nên nói gì ? - Ý kiến mình là theo mình là - Khi bạn trình bày ý kiến, em nên làm gì ? - Em phải lắng nghe, có thể ghi chép sau đó (Các câu trả lời đúng, GV ghi lại trên bảng để HS cùng trao đổi, không ngắt ngang lời bạn, không nhận xét ý kiến bạn làm mẫu) - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, cùng hợp tác - HS làm việc theo nhóm : Trong thảo nhóm để thảo luận theo nội dung : Thế nào là làm luận để trả lời câu hỏi thì chú ý thực việc hợp tác với ? các kỹ hợp tác đã nêu - GV đến nhóm quan sát, hướng dẫn, nhắc nhở các em thực các kỹ hợp tác - Yêu cầu HS trình bày kết thảo luận - đại diện nhóm nhắc lại - GVnhận xét - HS lắng nghe Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 - GV tóm ý - HS lắng nghe, ghi nhớ 3- Củng cố - dặn dò : - GV tổng kết bài : Trong sống và học tập có nhiều công việc, nhiều nhiệm vụ làm mình khó đạt kết mong muốn Chính vì vậy, chúng ta cần hợp tác với người xung quanh - GV nhận xét học Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 1) I- MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : - Mọi người cần phải yêu quê hương - Thể tình yêu quê hương hành vi, việc làm phù hợp với khả mình II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh ảnh quê hương nơi HS sống - Giấy Rôki, giấy xanh - đỏ - vàng III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ : Thế nào là làm việc hợp tác ? - HS trả lời 2.Làm việc hợp tác mang lại ích lợi gì cho ta ? B- Dạy bài : 1- Giới thiệu bài - Ghi đề 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động TÌM HIỂU TRUYỆN CÂY ĐA LÀNG EM - Yêu cầu HS đọc truyện trước lớp - HS đọc truyện - Cả lớp theo dõi +Vì dân làng lại gắn bó với cây đa ? + Vì cây đa là biểu tượng quê hương cây đa đem lại nhiều lợi ích cho người + Hà gắn bó với cây đa nào ? + Mỗi lần quê, Hà cùng các bạn đến chơi gốc đa + Bạn Hà đóng góp tiền để làm gì ? + Để chữa cho cây sau trận lụt + Những việc làm bạn Hà thể + Bạn yêu quý quê hương tình cảm gì với quê hương ? + Qua câu chuyện bạn Hà, em thấy + Đối với quê hương chúng ta phải gắn quê hương chúng ta phải bó, yêu quý và bảo vệ quê hương (3-4 HS nào ? trả lời - GV đọc cho HS nghe câu thơ - HS lắng nghe phần ghi nhớ SGK Hoạt động GIỚI THIỆU VỀ QUÊ HƯƠNG EM - Yêu cầu HS nghĩ nơi mình sinh - HS làm việc cá nhân, suy nghĩ và viết và lớn lên sau đó viết điều giấy điều khiến mình luôn ghi nhớ Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 khiến em luôn nhớ nơi đó quê hương - GV yêu cầu HS trình bày trước lớp - HS trả lời trước lớp theo ý sau: Quê hương em đâu? Quê hương em có điều gì khiến em luôn nhớ ? - GV lắng nghe HS và giúp đỡ HS diễn - HS cùng lắng nghe, sửa chữa đạt trôi chảy - GV kết luận :+ GV cho HS xem vài + HS lắng nghe, quan sát tranh ảnh giới thiệu địa phương (quê hương đa số HS) + GV chốt ý + HS lắng nghe Hoạt động CÁC HÀNH ĐỘNG THỂ HIỆN TÌNH YÊU QUÊ HƯƠNG - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm : Hãy - HS thảo luận trả lời câu hỏi GV vào kể hành động thể tình yêu giấy với quê hương em (BT4) - GV phát cho các nhóm giấy rôki, bút để HS viết câu trả lời (5 phút) - Yêu cầu HS trả lời câu hỏi - Các nhóm dán kết lên bảng, đại diện nhóm trình bày ngắn gọn kết trước lớp - GV cùng HS đánh dấu vào ý trả lời đúng - Yêu cầu HS nhắc lại toàn các - HS vào câu trả lời đã đánh dấu hành động thể tình yêu quê hương đúng, nhắc lại - GV chốt ý - HS lắng nghe Hoạt động 4: THẢO LUẬN, XỬ LÝ TÌNH HUỐNG - Yêu cầu HS tiếp tục làm việc theo - HS làm việc theo nhóm, bàn bạc và xử nhóm Thảo luận để xử lý các tình lý tình bài tập số SGK bài tập số trang 30 SGK - GV yêu cầu các nhóm trình bày kết - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm thảo luận khác bổ sung GV nêu nhận xét, tổng kết cách xử lý tình - GV chốt ý - HS lắng nghe Dặn dò : Về nhà sưu tầm các bài thơ, tranh, ảnh viết, vẽ quê hương em Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) I- MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : - Yêu quý, tôn trọng truyền thống tốt đẹp quê hương Đồng tình với việc làm góp phần vào việc xây dựng và bảo vệ quê hương II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh ảnh quê hương nơi HS sống - Giấy rôki, giấy xanh - đỏ - vàng III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi - HS trả lời 1- Điều gì đã khiến em luôn nhớ quê hương ? 2- Hãy nêu hành động thể lòng yêu quê hương em - GV nhận xét, ghi điểm B- Dạy bài : 1- Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài - HS nghe 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động1: THẾ NÀO LÀ YÊU QUÊ HƯƠNG - Yêu cầu HS làm bài tập số 1, thống câu - HS thực theo yêu cầu GV trả lời - Sau đó, GV nêu ý, yêu cầu HS - HS lớp cùng làm việc giơ tay đồng ý, không giơ tay còn phân vân không đồng ý, GV yêu cầu số HS giải thích các ý kiến vì đồng ý / không đồng ý / phân vân - Cho HS nhắc lại việc làm thể tình - HS nhắc lại các ý : a, c, d, e yêu với quê hương - GV chốt ý Hoạt động 2: NHẬN XÉT HÀNH VI - GV yêu cầu HS làm việc cặp đôi, nêu ý kiến - Sắp xếp các ý kiến vào nhóm :”Tán thành” trao đổi xếp các ý kiến đó vào nhóm : Tán “không tán thành” “phân vân” viết thành không tán thành phân vân vào trang giấy để nhớ - GV phát cho các nhóm miến giấy màu : - HS nhận giấy màu xanh, đỏ, vàng - GV nhắc lại ý đê HS bày tỏ thái - Các HS lắng nghe và giơ giấy màu để bày tỏ độ : tán thành, HS giơ giấy màu xanh, thái độ không tán thành : màu đỏ, phân vân : màu vàng + GV cho HS gắn thẻ từ tán thành + HS lên bảng gắn ý kiến tán thành : Các ý : 1, 3, 5, 8, 9, 10 + Với các ý không tán thành phân vân GV + Với các ý 2, 4, 6, HS giải thích lý Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 cho HS giải thích rút kết luận không tán thành còn phân vân + Hỏi HS biểu khác mà em cho là + - HS nhắc lại các ý : 1, 3, 5, 8, 9, 10 và thể tình yêu thực với quê hương nêu thêm hành động khác mà mình biết Hoạt động 3: CUỘC THI “TÔI LÀ HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH ĐỊA PHƯƠNG” - GV yêu cầu HS trình bày trên bàn sản - HS trình bày tranh, ảnh, bài viết, tên bài hát phẩm, kết đã chuẩn bị theo bài thực quê hương hành tiết trước - GV vào kết HS làm chia các - HS trưng bày theo nhóm em nhóm chính : Nhóm họa sĩ, nhóm nhà văn và nhóm ca sỹ, nhóm nghệ nhân - Phát cho các nhóm giấy làm việc nhóm - Yêu cầu các nhóm HS viết lời giới thiệu các - HS làm việc nhóm trình bày sản phẩm vào sản phẩm mà nhóm mình đã sưu tầm cho giấy, viết nội dung giới thiệu và luyện tập lớp biết nhóm - Tổ chức cho các nhóm trình bày và giới thiệu - HS trình bày sản phẩm mình - Yêu cầu HS thể kết làm việc - Lần lượt nhóm trình bày các sản phẩm mình - GV theo dõi, nhận xét - GV hỏi : + Để quê hương ngày càng phát triển, em phải + HS trả lời làm gì ? 3- Củng cố - dặn dò : - GV tổng kết bài - Cho HS nghe bài hát “Quê hương” (lời thơ Đỗ Trung Quân) - GV nhận xét học Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (Tiết 1) I- MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : - Cần phải tôn trọng Ủy ban nhân (UBND) xã (phường) và vì phải tôn trọng UBND xã (phường) II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh ảnh UBND phường, xã, bảng phụ, các băng giấy III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi - HS trả lời 1- Kể số việc làm UBND phường mà em biết 2- Em làm gì để quê hương ngày càng phát triển ? - GV nhận xét, ghi điểm B- Dạy bài : 1- Giới thiệu bài : 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: TÌM HIỂU TRUYỆN “ĐẾN ỦY BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG “ - Yêu cầu - HS đọc truyện “Đến Ủy ban - HS đọc thầm nhân dân phường, xã” trang 31 SGK - Yêu cầu thảo luận, lớp trả lời câu hỏi : - HS thảo luận trả lời các câu hỏi GV Câu hỏi thảo luận : 1- Bố dẫn Nga đến UBND phường để làm gì ? 1- Làm giấy khai sinh 2- Ngoài việc cấp giấy khai sinh, UBND 2- Xác nhận chỗ ở, quản lý việc xây dựng phường, xã còn làm việc gì ? trường học, điểm vui chơi cho trẻ em 3- Theo em, UBND phường, xã có vai trò 3- Vô cùng quan trọng vì UBND phường, xã nào ? Vì ? là quan chính quyền, đại diện cho Nhà nước và pháp luật bảo vệ các quyền lợi người dân địa phương 4- Mọi người cần có thái độ nào 4- Tôn trọng và có trách nhiệm tạo điều kiện UBND phường, xã ? và giúp đỡ để UBND phường, xã hoàn thành nhiệm vụ - GV gọi HS trả lời, có thể hỏi em - HS trình bày, lớp theo dõi câu (nối tiếp nhau) + Treo tranh ảnh UBND phường, xã nào đó + HS theo dõi, quan sát (tốt là ảnh UBND địa phương mình và giới thiệu với HS) + GV chốt ý - HS lắng nghe, ghi nhớ Hoạt động 2: TÌM HIỂU VỀ HOẠT ĐỘNG CỦA UBND QUA BÀI TẬP SỐ - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi : - HS làm việc nhóm GV hướng dẫn Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 + Đọc bài tập trang 32, 33 sau đó đánh dấu Đ vào trước các ý nêu các việc cần đến UBND để giải - GV phát cho em thẻ Đ, S - HS nhận thẻ - GV đọc các ý bài tập để HS bày tỏ ý - HS lắng nghe, giơ thẻ Đ, S + Mặt Đ ý : b, c, d, đ, e, h, i kiến + Mặt S ý : a, g - GV tóm ý - HS lắng nghe Hoạt động 3: THẾ NÀO LÀ TÔN TRỌNG UBND PHƯỜNG XÃ ? - Treo bảng phụ gắn băng giấy đó ghi các - HS quan sát đọc các hành động hành động, việc làm có thể có người dân đến UBND xã, phường - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi : thảo luận và - Tiếp tục làm việc cặp đôi, thảo luận để xếp các hành động, việc làm sau thành nhóm : xếp các hành động, việc làm vào đúng nhóm hành vi phù hợp và hành vi không phù hợp Phù hợp Không phù hợp Các câu : 2, 4, 5, Các câu : 1, 3, 7, 8, 9, 10 - Yêu cầu HS kết luận : + Để tôn trọng UBND phường, xã, chúng ta cần + HS nhắc lại các câu cột phù hợp làm gì ? + GV chốt ý Dặn dò : - Yêu cầu HS tìm hiểu và ghi chép lại việc sau : 1- Gia đình em đã đến UBND phường, xã để làm gì ? Để làm việc đó cần đến gặp ? 2- Liệt kê các hoạt động mà UBND phường đã làm cho trẻ em Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG) EM (Tiết 2) I- MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : - Thực các quy định UBND xã (phường); tham gia các hoạt động UBND xã (phường) tổ chức - Tôn trọng UBND xã (phường) II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Tranh ảnh UBND phường, bảng phụ, các băng giấy III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động thầy Hoạt động trò A- Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi - HS trả lời 1- Em cho biết các hoạt động mà UBND phường đã làm cho trẻ em 2- Đối với công việc chung công việc đem lại lợi ích cho cộng đồng UBND phường tổ chức, em phải có thái độ nào ? - GV nhận xét, ghi điểm B- Dạy bài : 1- Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài - HS nghe 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động 1: NHỮNG VIỆC LÀM Ở UBND PHƯỜNG, XÃ - Yêu cầu HS báo cáo kết tìm hiểu, thực hành - HS đưa kết : HS nêu ý kiến, nhà HS khác nhận xét góp ý - Yêu cầu HS nhắc lại các công việc đến UBND - HS nhắc lại các ý đúng trên bảng phường, xã để thực hiện, giải Hoạt động 2: XỬ LÝ TÌNH HUỐNG - GV treo bảng phụ ghi hình tình - HS đọc các tình bài tập trang 33 SGK - Yêu cầu HS làm việc cặp đôi để thảo luận tìm cách giải các tình đó - Tổ chức cho HS trình bày kết - HS trình bày, HS khác bổ sung ý kiến phù hợp - GV hỏi : + Đối với công việc chung, công việc đem + Em cần tích cực tham gia các hoạt động và lại lợi ích cho cộng đồng UBND phường, xã động viên các bạn cùng tham gia em phải có thái độ nào ? - GV chốt ý Hoạt động 3: EM BÀY TÔ MONG MUỐN VỚI UBND PHƯỜNG, XÃ - Yêu cầu HS báo cáo kết làm việc - HS nêu nhà - Yêu cầu HS nhắc lại - HS nhắc lại kết GV ghi trên bảng Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 - Yêu cầu HS làm việc nhóm - HS làm việc theo nhóm + Yêu cầu : Mỗi nhóm nêu mong muốn + Các HS bàn bạc thảo luận viết đề nghị UBND phường, xã thực cho trẻ em địa phương để trẻ em học tập, vui chơi, lại tốt - Yêu cầu HS trình bày + Các nhóm dán kết làm việc lên trước - GV giúp HS xác định công việc mà lớp + Đại diện nhóm lên bảng trình bày UBND phường, xã có thể thực mong muốn nhóm mình - GV nhận xét, chốt ý - HS lắng nghe Củng cố - dặn dò : - GV tổng kết bài - HS lắng nghe - GV nhận xét tiết học, - Dặn dò : Thực tốt điều đã học Chuẩn bị bài sau : Em yêu Tổ quốc Việt Nam Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 Thứ ngày tháng năm 20 Tuần : MÔN : ĐẠO ĐỨC Tiết : EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM (Tiết 1) I- MỤC TIÊU : Học xong bài này, HS biết : - Tổ quốc em là Việt Nam; Tổ quốc em thay đổi ngày và hội nhập vào đời sống quốc tế - Tích cực học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ quê hương II- ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC : - Bản đồ Việt Nam, tranh ảnh các danh lam thắng cảnh, cảnh đẹp Việt Nam III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ : - GV gọi HS lên bảng trả lời các câu hỏi - HS trả lời 1- Em biết gì Tổ quốc chúng ta ? 2- Em cho biết mốc thời gian và kiện đất nước Việt Nam ta - GV nhận xét, ghi điểm B- Dạy bài : 1- Giới thiệu bài : - GV giới thiệu bài - HS nghe 2- Hướng dẫn tìm hiểu bài Hoạt động TÌM HIỂU VỀ TỔ QUỐC VIỆT NAM - GV yêu cầu HS đọc các thông tin SGK - Một HS đọc thông tin trang 34 SGK Cả Mời HS đọc to lớp theo dõi SGK và lắng nghe - Hỏi HS : Từ các thông tin đó, em suy nghĩ gì - HS trả lời : Đất nước Việt Nam phát triển đất nước và người Việt Nam ? - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm Thảo luận để - HS thảo luận theo nhóm, bàn bạc để trả lời câu hỏi : hoàn thành yêu cầu : Nhóm 1, 2, thảo luận ý Em còn biết gì Tổ quốc chúng ta ? 1, 2, Nhóm 4, 5, thảo luận ý 4, 5, Hãy kể : 1- Về diện tích, vị trí địa lý 1- HS nêu 2- Kể tên các danh lam thắng cảnh 2- HS nêu 3- Kể số phong tục truyền thống cách 3- + Người miền Nam mặc áo bà ba, các cô ăn mặc, ăn uống, cách giao tiếp gái Việt Nam có tà áo dài truyền thống + Mỗi vùng lại có sản vật ăn uống đặc trưng + Người Việt Nam có phong tục : miếng trầu là đầu câu chuyện, lời chào cao mâm cỗ 4- Kể thêm công trình xây dựng lớn đất nước 4- Thủy điện Sơn La, đường mòn Hồ Chí Minh 5- Kể thêm truyền thống dựng nước và giữ nước 5- Các khởi nghĩa Bà Trưng, Bà Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 Triệu; lần đánh tan quân Nguyên Mông (thời Trần); đánh ta thực dân Pháp, đế quốc Mỹ xâm lược 6- Kể thêm thành tựu khoa học kỹ thuật, chăn 6- Sản xuất nhiều phần mềm điện tử, nuôi, trồng trọt sản xuất nhiều lúa gạo, cà phê, bông, mía - Yêu cầu các nhóm trình bày kết thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày kết quả, bổ (GV có thể ghi bảng theo các cột nội dung phù sung ý kiến hợp cách ngắn gọn, rõ ý) - Cho HS đọc ghi nhớ SGK - - HS đọc ghi nhớ SGK Hoạt động TÌM HIỂU NHỮNG ĐỊA DANH VÀ MỐC THỜI GIAN QUAN TRỌNG - Tổ chức trò chơi : Thi hướng dẫn viên du lịch - GV treo bảng phụ ghi các thông tin và nêu tình - HS lắng nghe, quan sát trên bảng phụ cho HS lớp 1- Ngày 2/9/1945 2- Ngày 7/5/1954 3- Ngày 30/4/1975 4- Sông Bạch Đằng 5- Bến Nhà Rồng 6- Cây đa Tân Trào 7- Đảng Cộng sản Việt Nam 8- Anh Kim Đồng 9- Hồ Gươm - Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi : HS giới thiệu với kiện, địa danh nêu trên - Cho vài HS thi đua lên giới thiệu trên bảng Hoạt động NHỮNG HÌNH ẢNH TIÊU BIỂU CỦA ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm : - HS chia nhóm làm việc : + HS nhóm thảo luận với nhau, chọn + Chọn các ảnh : cờ đỏ vàng, Bác số các hình ảnh SGK hình ảnh Hồ, đồ Việt Nam, áo dài Việt Nam, Văn Việt Nam miếu - Quốc tử giám + Nhóm trao đổi để viết lời giới thiệu các + Viết lời giới thiệu tranh đó - Yêu cầu HS báo cáo kết làm việc - Đại diện nhóm lên bảng trình bày bài giới thiệu tranh Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung, nhận xét - GV tóm ý Hoạt động NHỮNG KHÓ KHĂN CỦA ĐẤT NƯỚC TA - GV : Việt Nam trên đà đổi và phát - HS lắng nghe triển, đó chúng ta gặp nhiều khó khăn, trở ngại - Yêu cầu HS làm việc theo nhóm, thảo luận và - HS chia nhóm, thảo luận và hoàn thành Lop3.net Giáo án: Đạo đức / Tuần 22/ GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn 18/02/2008 hoàn thành bảng sau : bảng Những khó khăn đất nước ta còn gặp phải Bạn có thể làm gì để góp phần khắc phục - GV cho các nhóm trình bày khó - Đại diện nhóm trình bày, các nhóm khăn mà các nhóm tìm GV ghi lại các ý khác bổ sung ý kiến kiến hợp lý lên bảng - GV chốt ý - HS lắng nghe 3- Củng cố - dặn dò : - Yêu cầu HS nhà sưu tầm các nội dung sau : + Một số câu ca dao, tục ngữ đất nước, người Việt Nam + Một số tranh, ảnh đất nước, người Việt Nam + Thông tin phát triển kinh tế, văn hóa, xã hội, thể thao, học tập đất nước Việt Nam thời gian gần đây Lop3.net