3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ NOÄI DUNG GHI BAÛNG ** Hướng dẫn h/s hệ thống các kiến thức I.Phaàn vaên baûn 1.Thống kê các văn bản đã học trong chương trình ngữ văn phaàn vaên - TL[r]
(1)Giaùo aùn vaên Tuaàn: 34 Tieát: 133 – 134 Ngày soạn : 03/05/2008 Ngaøy daïy : 05/05/2008 A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT : * Giúp học sinh: - Hệ thống văn với nội dung và đặc trưng thể loại các văn đó chương trình ngữ văn Hiểu và cảm thụ vẻ đẹp số hình tượng nhân vật văn học tiêu biểu, tư tưởng yêu nước và truyền thống nhân ái các văn đã học - Nắm chương trình ngữ văn đã học và làm quen loại văn bản: Tự sự, miêu tả, biểu cảm, nhật dụng Các loại văn đó thể các phương thức biểu đạt gì? - Nắm đặc điểm bật các phương thức biểu đạt và thâm nhập lẫn các phương thức moät vaên baûn - Rèn kĩ biết sử dụng các phương thức biểu đạt phù hợp việc xây dựng văn hoàn chỉnh nhằm đạt mục đích giao tiếp - Rèn kĩ so sánh, hệ thống hoá, tổng hợp & phân tích B.CHUAÅN BÒ: 1.GV: Lập bảng thống kê; dự kiến phương pháp dạy học 2.HS: Ôn tập theo hướng dẫn giáo viên C.TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định lớp: 2.Baøi cuõ: GV kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ NOÄI DUNG GHI BAÛNG ** Hướng dẫn h/s hệ thống các kiến thức I.Phaàn vaên baûn 1.Thống kê các văn đã học chương trình ngữ văn phaàn vaên - TLV 6: HS : Nhớ và ghi lại các văn đã học ( Theo các cụm bài, các kiểu văn đã học theo thứ tự chương trình ngữ văn 6? chöông trình, cuï theå nhö sau: ) GV định hướng: * Văn tự sự: - Có thể tổng hợp theo loại văn - Tự dân gian ( Các loại truyện dân gian đã học: - Khi tổng hợp nhớ ghi chú kèm theo tên tác Truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười ) giaû - Tự trung đại HS: Trao đổi nhóm, bổ sung; cá nhân tụ đối - Tự đại: ( Thơ tự sự, trữ tình ) chiếu SGK và sửa chữa , rút kinh nghiệm * Ở HK I phần truyện dân gian em đã * Văn miêu tả * Vaên baûn bieåu caûm – chính luaän ( buùt kí ) tìm hiểu thể loại? Đó là thể * Vaên baûn nhaät duïng: ( Thö, buùt kí, baøi baùo ) loại nào? Nêu định nghĩa thể loại +Yêu cầu HS: Nêu tên bài, tên tác giả, thể loại chính xác, cụ đó? theå * Kể tên các truyện trung đại mà em đã Khái niệm các thể loại: Truyền thuyết, cổ tích, ngụ học chương trình ngữ văn HK ngôn, truyện cuời, truyện trung đại, văn nhật dụng I? HS: Xem lại các chú thích * các bài : 1,5,10,14,29 * Em hieåu theá naøo laø vaên baûn nhaät duïng? Laäp baûng thoáng keâ caùc nhaân vaät chính caùc vaên baûn Kể tên các văn nhật dụngmà em tự sự: học? (HS thoáng keâ theo baûng maãu SGK) * Haõy laäp baûng thoáng keâ caùc vaên baûn laø ho bieát nhaân vaät yeâu thích nhaát? Vì sao? truyeän theo maãu SGK/154 HS phát biểu tự HS: Kẻ bảng, lập thống kê theo hướng dẫn Sự giống phương thức biểu đạt truyện dân (5 phuùt) gian, truyện trung đại và truyện đại: Nguyeãn Thò Söông Lop8.net (2) Giaùo aùn vaên GV hướng dẫn: Em có thể dựa vào đề cương để thống kê * Trong caùc nhaân vaät chính keå treân, haõy choïn nhaân vaät maø em thích nhaát? Vì em lại thích nhân vật đó? HS: Phát biểu tự GV: Bình giaûng theâm * Theo em, phương thức biểu đạt truyện dân gian, trung đại và đại có ñieåm gì gioáng nhau? HS: Có cốt truyện, chi tiết, nhân vật, lời kể, taû * Em cho bieát chöông trình HK II , văn nào thể ruyền thống yêu nước và văn nào rthể loøng nhaân aùi cuûa daân toäc ta? GV hướng dẫn HS: Cách tra cứu bảng từ giaûi nghóa caùc yeáu toá Haùn Vieät: - Đọc kĩ nhiều lần bảng tra cứu - Ghi vào sổ tay từ khó hiểu, tra nghĩa từ điển GV: kiểm tra, theo dõi HS thực TIEÁT Phải có cốt truyện, nhân vật, chi tiết, lời kể, tả Những VB thể truyền thống yêu nước, lòng nhân ái cuûa daân toäc: * Truyền thống yêu nước: - Thaùnh Gioùng, - Sự tích hồ Gươm, - Caây tre VN, - Lòng yêu nước, - Buoåi hoïc cuoái cuøng, - Caàu Long Bieân - Bức thư thủ lĩnh da đỏ - Động phong Nha * Tinh thaàn nhaân aùi: Con Roàng chaùu tieân, Baùnh chöng baùnh daøy, Sôn tinh thuû tinh, sọ dừa, Thạch Sanh, Mẹ hiền dạy con, Cây bút thần, Oâng lảo đánh cá,,,, Con hổ có nghĩa, Thầy thuốc giỏi…, Đêm Bác không ngủ, Dế Mèn …, Bức tranh em gái tôi, Lao xao Câu 7: Tra từ điển để hiểu nghĩa các yếu tố Hán Việt ( HS xem SGK, Sách từ điển TV ) TIEÁT ** Phaàn taäp laøm vaên I Các văn với phương thức biểu đạt: Laäp baûng thoáng keâ theo maãu SGK tr/155 Xác định các phương thức biểu đạt chính các văn baûn: GV: Hướng dẫn HS điền vào bảng thống kê ( Baûng – SGK/ 155 ): Caàn tìm hieåu xem VB nào biểu phương thức biểu đạt mà em đã học TT Teân vaên baûn Phương thức biểu đạt - Löu yù: Moät soá VB coù theå xeáp vaøo – Thaïch Sanh Tự dân gian: Truyện cổ tích loại VB khác vì đó có đan xen Lượm Tự sự, trũ tình ( biểu cảm) các phương thức biểu đạt möa Mieâu taû, bieåu caûm HS: Keû baûng thoáng keâ ( phuùt ), Bài học đường… Tự sự, miêu tả, biểu cảm HS khaùc boå sung Caây tre Vieät Miêu tả, biểu cảm, giới thiệu, GV: Kieåm tra, nhaän xeùt Nam thuyeát minh HS: Đọc và xác định yêu cầu BT2 II.Ñaëc ñieåm vaù caùch laøm *Hệ thống hoá, xác định phương thức biểu Sự khác mục đích, nội dung, hình thức các đạt chính các văn ( Theo bảng loại VB: Tự sự, miêu tả, đơn từ: thoáng keâ ) * Tự Mieâu taû Đơn từ HS: Thaûo luaän nhoùm phuùt Muïc Keå chuyeän, keå Taùi hieän cuï Giaûi quyeát GV: Boå sung, ruùt kinh nghieäm ñích vieä c , laø m soá n g laï i theå , soá n g yeâu caàu, GV: Treo baûng phuï ( BT leân baûng ) câu chuyện động thật nguyện vọng HS: Đọc và xác định yêu cầu việc caûnh vaät người HS: Lên bảng đánh dấu chân vieát * So sánh khác mục đích, nội dung người dung, hình thức các loại VB: Tự sự, Noäi Heä thoáng, chuoãi Heä thoáng Trình baøy lí miêu tả, đơn từ? dung caùc chi tieát, haønh chuoãi hình do, yeâu caàu, HS: Laäp baûng thoáng keâ ( phuùt ) động, việc diễn ảnh, màu sắc, đề nghị, HS: Laäp baûng thoáng keâ so saùnh boá cuïc cuûa bieán theo moät coát aâm thanh, nguyeän voïng Nguyeãn Thò Söông Lop8.net (3) Giaùo aùn vaên VB tự và VB miêu tả ( phút ) truyeän nhaát ñònh Hình thức trình baøy GV hướng dẫn HS luyện tập: Baøi 1: Keå laïi chuyeän “ Ñeâm Baùc khoâng nguû” baèng vaên xuoâi - Ngôi kể: Nhập vai anh đội viên, kể theo ngôi thứ - Yêu cầu: Kể lời văn mình; không sáng tạo, thêm bớt quá nhiều Baøi 2: Vieát laïi baøi thô “ Möa” cuûa Traàn Ñaêng Khoa baèng vaên xuoâi theo hai caùch: - Baùm saùt noäi dung baøi thô - Kể sáng tạo theo tưởng tượng riêng người Baøi 3: Xaùc ñònh muïc coøn thieáu noäi dung moät laù ñôn? GV: Hướng dẫn HS luyện tập nhà: Lập dàn ý cho đề và các đề bài đề cương đường nét, vật, người, thieân nhieân trước maét Vaên xuoâi ( Buùt kí, caùc theå truyeän ); vaên vaàn ( thô, ca dao) Vaên xuoâi ( Truyeän Theo maãu, ngaén, truyeän daøi, khoâng theo tiểu thuyết, đồng maãu thoại, truyện dân gian, thần thoại, cổ tích, nguï ngoân…); vaên vaàn, ( Thô, veø ) Bố cục văn tự - văn miêu tả: a Mở bài b Thaân baøi c Keát baøi * Tự - Giới thiệu khái quát truyện, nhân vật dẫn vào truyện - Diễn biến câu chuyện, việc cách chi tiết ( Trình tự: a-b-c-d…) - Keát cuïc cuûa truyeän, soá phaän cuûa caùc nhaân vaät; Caûm nghó người kể *Mieâu taû - Tả khái quát cảnh, người - Tả cụ thể, chi tiết theo trình tự định ( Trình tự: a- b – c – d) - Aán tượng chung, cảm xúc người tả II Luyeän taäp: Baøi 1: Keå laïi caâu chuyeän “ Ñeâm Baùc khoâng nguû” baèng vaên xuoâi Bài 2: Dựa vào bài thơ “ Mưa” em hãy tưởng tượng và viết bài văn miêu tả cảnh trời mưa Hướng dẫn nhà: - Ôân tập theo đề cương - Soạn bài “ Chương trình ngữ văn địa phương – phần Tiếng Việt” - Thực các yêu cầu SGK Tuaàn: 34 Tieát: 135 Ngày soạn : 03/05/2008 Ngaøy daïy : 07/05/2008 A MUÏC TIEÂU CAÀN ÑAT : * Giuùp hoïc sinh: - Củng cố và hệ thống hoá kiến thức phần tiếng việt năm lớp - Vận dụng kiến thức tích hợp văn – tiếng việt – tập làm văn để làm bài kiểm tra cuối năm - Rèn luyện kĩ so sánh, hệ thống hoá, khái quát hoá B CHUAÅN BÒ: Nguyeãn Thò Söông để người, quan coù traùch nhieäm giaûi quyeát Lop8.net (4) Giaùo aùn vaên 1.GV: Lập bảng thống kê; dự kiến phương pháp dạy học 2.HS: Ôân tập theo hướng dẫn giáo viên C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG Ổn định lớp: Baøi cuõ: GV kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VAØ TRÒ NOÄI DUNG GHI BAÛNG *Hướng dẫn h/s hệ thống hóa các kiến Hệ thống hoá kiến thức từ - cấu tạo từ: thức đã học phần tiếng việt Từ loại (?) Từ là gì? Thế nào là từ đơn? Từ phức? Cho ví dụ minh hoạ? HS: Từ là đơn vị tạo nên câu; Từ đơn là Danh Động Tính Soá Lượng Chæ Phoù từ có tiếng; từ phức là từ có hai từ từ từ từ từ từ từ hay nhiều tiếng trở lên ( VD ) (?) Có bao nhiêu từ loại tiếng việt mà em đã học? Đó là từ nào? Mỗi loại cho ví dụ cụ thể? Hệ thống hoá các phép tu từ đã học: GV : Khi dùng từ để gọi tên, miêu tả, tính chất vật, tượng, Các phép tu từ từ chúng ta gọi đó là chức thông báo từ Khi từ dùng để chuyển cách gọi tên, miêu tả, tính chất từ Pheùp Pheùp Pheùp Pheùp vật, tượng khác nhằm tăng tác so saùnh Nhân hoá Aån duï Hoán dụ dụng gợi hình, gợi cảm; chúng ta gọi đó là chức thẩm mĩ từ - Chức thẩm mĩ thực Hệ thống hoá các kiểu cấu tạo câu đã học: các phép tu từ từ Caùc kieåu caáu taïo caâu (?) Em haõy nhaéc laïi teân caùc bieän phaùp tư từ mà em đã học chương trình ngữ văn 6? Caâu ñôn Caâu gheùp HS: Lập bảng thống kê vào (?) Chúng ta đã học lớp các loại câu nào? Cho loại ví dụ? Caâu khoâng Câu có từ (?) Em haõy cho bieát caùc thaønh phaàn có từ là laø chính cuûa caâu? GV: Hướng dẫn HS lập bảng thống kê caùc kieåu caáu taïo caâu Hệ thống hoá các dấu câu tiếng việt đã học: (?) Hãy nêu các loại dấu câu mà em đã Daáu caâu tieáng vieät học chương trình ngữ văn và nêu công dụng các loại dấu câu trên? => Daáu chaám: Keát thuùc caâu traàn thuaät; Daáu keát thuùc caâu Daáu phaân caùch caùc Daáu hoûi: Keát thuùch caâu nghi vaán; boä phaän caâu Chaám than: Keát thuùch caâu caàu khieàn cảm thán; Dấy phẩy: Phân cách Daáu Daáu Daáu Daáu caùc thaønh phaàn vaø caùc boä phaän cuûa chaám chaám chaám phaåy caâu hoûi than GV chốt: Ngoài các tác dụng đã nêu, dấu câu còn dùng để bày tỏ thái độ, tình cảm người việt Nguyeãn Thò Söông Lop8.net (5) Giaùo aùn vaên Hướng dẫn nhà: - Ôân tập tốt các kiến thức đã học thuộc ba phân môn: Văn – tiếng việt – tập làm văn theo đề cương ôn taäp - Lập dàn ý các đề bài theo yêu cầu - Soạn bài ôn tập tổng hợp Tuaàn: 34 Tieát: 136 Ngày soạn : 03/05/2008 Ngaøy daïy : 10/05/2008 A.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: * Giúp học sinh: - Củng cố và hệ thống hoá toàn kiến thức đã học chương trình để chuẩn bị cho bài kiểm tra tổng hợp cuối năm - Vận dụng kiến thức tích hợp văn – tiếng việt – tập làm văn để làm bài kiểm tra cuối năm - Rèn luyện kĩ so sánh, hệ thống hoá, khái quát hoá B.CHUAÅN BÒ: - GV: Lập bảng thống kê; dự kiến phương pháp dạy học; đọc kĩ nội dung cần chú ý (SGK/162) - Tích hợp ba phân môn cấp độ khái quát, hệ thống toàn chương trình năm học - HS: Oân tập theo hướng dẫn giáo viên C TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định lớp: 2.Baøi cuõ: GV kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa HS 3.Bài mới: : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY & TRÒ ** Hướng dẫn HS khái quát, hệ thống hoá nội dung theo phân môn đã học: Văn – Tiếng Vieät – Taäp laøm vaên * Em cho biết HK I phần văn em đã học loại văn naøo ? * Theo em, troïng taâm laø phaàn naøo? * Học kì II em học thể loại nào? Trình bày vắn tắt đặc điểm loại văn baûn? GV hướng dẫn: Khi tìm hiểu nội dung VB cần chú ý nắm vững cốt truyeän, Nhaân vaät, chi tieát, hình aûnh chuû yeáu, ngheä thuaät mieâu taû, keå chuyeän… - Khi tìm hieåu vaên baûn nhaät duïng caàn chú ý nội dung ý nghĩa, chủ đề văn bản, đặc sắc nghệ thuật thể loại, ngôn ngữ, hình tượng; lưu ý đến tính thời văn Nguyeãn Thò Söông NOÄI DUNG GHI BAÛNG I PHẦN ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN: * Troïng taâm chöông trình: Hoïc kì I: - Truyeän daân gian - Truyện trung đại Hoïc kì II: - Truyện – kí – thơ tự – trữ tình đại - Vaên baûn nhaät duïng II PHAÀN TIEÁNG VIEÄT: * Troïng taâm chöông trình: Hoïc kì I : - Từ mượn, nghĩa từ & tượng chuyển nghĩa từ - Danh từ & cũm danh từ - Động từ & cụm động từ - Tính từ & cụm tính từ - Số từ & lượng từ, từ Hoïc kì II : - Các vấn đề câu: + Caùc thaønh phaàn chính cuûa caâu + Caâu traàn thuaät ñôn & caùc kieåu caâu traàn thuaät ñôn Lop8.net (6) Giaùo aùn vaên * Em haõy xaùc ñònh taâm cuûa phaàn tieáng vieät HK I & HKII maø em đã học chương trình? HS: Cần nắm vững các khái niệm bản, các dấu hiệu và ý nghĩa ngữ hpáp đặc trưng và có ý thức vận dụng aøo phaàn vaên vaø taäp laøm vaên, noùi & vieát * Em haõy xaùc ñònh troïng taâm chöông trình cuûa phaàn TLV? Cho bieát ñaëc điểm thể loại? GV: Định hướng cho HS ôn tập kĩ kó naêng laøm vaên mieâu taû qua moät soá yeâu caàu cuï theå: Vai troø cuûa caùc yeáu tố quan sát, tưởng tượng, liên tưởng vaên mieâu taû; phöông phaùp taû người, tả cảnh; dàn bài bài văn miêu tả; xác định trình tự miêu taû… ** Hướng dẫn HS luyện tập GV: Neâu moät soá caâu hoûi traéc nghieäm HS: Nghe, trả lời; rút kinh nghiệm GV: Nêu số đề văn miêu tả HS: Laäp daøn yù GV: Sửa chữa, rút kinh nghiệm cho HS + Chữa lỗi chủ ngữ, vị ngữ - Các biện pháp tu từ: + So saùnh + nhân hoá + Aån duï + Hoán dụ III PHAÀN TAÄP LAØM VAÊN: * Troïng taâm chöông trình: Hoïc kì I : - Tự kể chuyện: + Keå chuyeän daân gian + Kể chuyện đời thường + Kể chuyện sáng tạo, tưởng tượng Hoïc kì II : - Mieâu taû: + Taû caûnh thieân nhieân + Tả đồ vật & tả vật + Tả người ( Chân dung và hành động ) + Tả cảnh sinh hoạt ( Thiên nhiên, vật, người, hoạt động ) + Miêu tả tưởng tượng, sáng tạo - Đơn từ: + Theo maãu + Khoâng theo maãu IV LUYEÄN TAÄP: Trả lời câu hỏi trắc nghiệm - Tự luận: Đề bài: ( Đề cương – Lập dàn ý cho các đề bài trên ) 4.Hướng dẫn nhà: - OÂn taäp kæ lí thuyeát cô baûn - Luyện tập theo các đề kiểm tra tổng hợp, kết hợp hai phần trắc nghiệm và tự luận - Chuaån bò giaáy nhaùp …laøm baøi thi hoïc kì 5.Ruùt kinh nghieäm : Nguyeãn Thò Söông Lop8.net (7)