Giáo án Ngữ văn 8 (4 cột) - Tuần 1

+Nghe gọi tên giật mình vào lớp GV: Ở bài “Cổng trường và lúng túng mở ra” ngữ văn 7 người mẹ +Thấy như quả tim như nói “thế giới kì lạ sẽ mở ngừng đập ra” nhân vật “tôi” bước vào một t[r]

TUAÀN TIEÁT 1-2 Ngày soạn: Ngaøy daïy: BAØI : TOÂI ÑI HOÏC Thanh Tònh  I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Về kiến thức: Hiểu tâm trạng hồi hộp, cảm giác bỡ ngỡ nhân vật “tôi” buổi tựu trường đầu tiên qua ngòi bút giàu chất trữ tình Thanh Tònh -Về kĩ năng: Rèn luyện kĩ đọc diễn cảm, phát và phân tích tâm traïng nhaân vaät “ toâi” -Về thái độ: Liên tưởng đến kỉ niệm tựu trường thân II/ CHUAÅN BÒ: -GV: Đọc SGV, SGK , soạn giáo án, tham khảo tài liệu Sưu tầm tranh buổi lễ khai giảng năm học -HS: Đọc văn và chú thích Chuaån bò baøi theo caâu hoûi SGK III/ TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HỌATĐỘNG CỦA H ĐỘNG CỦA TRÒ THAÀY Hoạt động 1: Khởi động Muïc tieâu: OÂn laïi kieán thức cũ Ở chương trình Ngữ văn 7, HS lắng nghe các em đã học văn mở đầu chương trình laø baøi naøo? ( Coång trường mở )Ở bài này Lý Lan đã có ấn tượng sâu sắc mình ngày đầu tiên học Cái ấn tượng khắc saâu maõi maõi moät Lop8.net ND GHI BAÛNG TG 5’ người Cũng nhà văn khác Thanh Tịnh đã ghi laïi caûm xuùc mieân man cuûa mình ngày đầu tiên hoïc qua vaên baûn “Toâi ñi hoïc” hoâm chuùng ta seõ ñi vaøo tìm hieåu Hoạt động 2: Hướng dẫn HS đọc tìm hiểu chú thích Mục tiêu: HS nắm vaøi neùt veà taùc giaû, taùc phaåm -H: Nhìn vaøo chuù thích SGK haõy neâu vaøi neùt noåi baät veà taùc giaû Thanh Tònh? -GV: Dựa vào SGV giải thích theâm veà taùc giaû Thanh Tònh I/ ĐỌC- HIỂU 5’ CHUÙ THÍCH -HS đọc chú thích trang -HS ruùt vaøi neùt cô baûn veà taùc giaû Thanh Tònh veà naêm sinh, maát, queâ quaùn, sở trường… -H: Em hãy cho biết -HS dựa vào SGK trả lời xuất xứ văn Hoạt động 3: Hướng daãn HS tìm hieåu vaên baûn Muïc tieâu: Reøn luyeän kó đọc diễn cảm -Cảm nhận tâm traïng, caûm giaùc nhaân vaät 1/ Taùc giaû: -ThanhTònh (1911- 1988 )queâ Gia Laïc – thaønh phoá Hueá -Sở trường truyện ngaén, thô… -Văn thơ ông toát lên vẻ đẹp đằm thaém, eâm dòu 2/ Taùc phaåm Truyeän ngaén “Toâi ñi hoïc” in taäp “Queâ meï” xuaát baûn 1941 II/ ĐỌC- HIỂU VAÊN BAÛN 1/ Đọc: Lop8.net 65’ “toâi” -GV hướng dẫn HS đọc -Lắng nghe văn bản, giọng đọc diễn caûm troâi chaûy -GV đọc mẫu đoạn gọi -HS đọc và nhận xét HS đọc tiếp -H: Theo em vaên baûn coù theå chia laøm maáy phaàn? -H: Hãy tìm ranh giới và -HS suy nghĩ trả lời nội dung phần? Goïi HS khaùc nhaän xeùt vaø GV ñöa keát luaän sau cuøng -H: Văn trên thuộc -VB tự đã học lớp kiểu văn nào em đã học -H:Tác giả kể theo trình -Trình tự thời gian kết tự nào? hợp không gian -H: Văn kể -VB kể ngôi thứ I ngôi thứ mấy? “toâi” -GV hướng dẫn HS vaøo phaân tích noäi dung vaên Lop8.net 2/ Boá cuïc: -Ba phaàn +Phần 1: Từ đầu……ngọn núi: Taâm traïng, caûm giaùc cuûa nhaân vaät toâi treân đường cùng mẹ tới trường + Phaàn 2: Tieáp ……naøo heát: Taâm traïng caûm giaùc nhaân vaät toâi sân trường +Phaàn 3: Phaàn coøn laïi: Taâm traïng cuûa nhaân vaät toâi ngoài vào lớp học 3/ Phaân tích baûn taâm traïng caûm giaùc nhaân vaät “toâi” -GV yêu cầu HS đọc lại phaàn I GV:Trước hết chúng ta -HS đọc lại phần tìm hiểu tâm trạng, cảm xác định trên giaùc cuûa nhaân vaät toâi cùng mẹ tới trường -H: Thời gian tác giả nhắc đến đầu văn -TL:Thời gian mùa thu laø gì? -H: Với thời gian có kiện gì bật TL:+Lá ngoài đường -H: Em có liên tưởng gì rụng nghe kiện ấy? +Em nhỏ núp nón -H: Ñieàu khieán taùc giaû meï không quên lần -TL: Mùa khai trường đầu tiên đến trường là gì? năm học bắt đầu -H: Nhaân vaät “toâi” caûm -TL:“Toâi queân theá naøo… nhận nào đường quang đãng” vaø caûnh vaät xung quanh? -H: Vì “tôi” có cảm -TL: Con đường thấy lạ, nhaän nhö vaäy? cảnh vật thay đổi -H: Trước thay đổi loøng “toâi” caûm thaáy -TL: Vì loøng “toâi” ñang mình nhö theá naøo? có thay đổi lớn -TL:“Toâi” caûm thaáy -H: Từ đó em có nhận mình trang trọng, đứng xét gì tâm trạng và cảm đắn với quần áo, giaùc cuûa nhaân vaät “toâi” -H: Tại “tôi” lại có -TL: Tâm trạng hồi hợp caûm giaùc nhö vaäy? cảm giác náo nức a/ Taâmtraïng, caûm giaùc nhaân vaät toâi * Khi cùng mẹ tới trường Taâm traïng hoài -TL: “Toâi” caûm nhaän hoâïp, caûm giaùc Lop8.net tầm quan trọng náo nức khác vieäc hoïc thường cảm nhaän vieäc hoïc laø -H: Ngôi trường “tôi” quan troïng hoïc mang teân gì? TIEÁT -H: Khi ñi baãy chim gheù trường “tôi” cảm nhận đó -TL: Trường làng Mĩ Lí laø moät nôi nhö theá naøo? -H: Hôm trường có gì -TL: Trường tôi khác vì có khác biệt là nơi xa lạ, cao ráo, seõ hôn nhaø laøng đó? -H: Hãy cho biết tâm -TL: Trường Mĩ Lí vừa xinh vừa oai nghiêm traïng cuûa toâi luùc naøy? -H:Tìm chi tiết cái đình làng vì tôi học cho thaáy caûm giaùc cuûa -TL: Loøng toâi ñaâm lo * Khi sân nhân vật chờ nghe gọi sợ ngơ tên và gọi đến TL: +Cảm thấy mình bơ trường lúc nghe goïi teân mình saép vô teân? +Nghe gọi tên giật mình vào lớp GV: Ở bài “Cổng trường và lúng túng mở ra” ngữ văn người mẹ +Thấy tim nói “thế giới kì lạ mở ngừng đập ra” nhân vật “tôi” bước vào giới  xa meï hôn -H: Từ đó em có nhận Tâm trạng ngỡ xeùt gì veà taâm traïng vaø caûm -TL:Taâm traïng ngỡ ngàng, cảm giác giaùc cuûa “toâi” ngaøng caûm giaùc chaân thaät chaân thaät ngaây thô, saùng -Gọi HS đọc đoạn cuối * Khi ngoài -H: Cảm nhận “tôi” -HS đọc: Một mùi lớp bắt đầu học đầu tiên veà caûnh vaät xung quanh höông… heát -TL:Thaáy laï, hay nhö theá naøo? -Nhận thức haycảm nhận là vật Taâm traïng vui người bạn xung quanh , riêng Lop8.net taâm traïng, caûm giaùc cuûa nhaân vaät? -Vì tác giả đọc baøi vieát taäp “toâi ñi hoïc” GV bình: Chæ moät khoảnh khắc ngắn hoâm qua vaø hoâm nay, maëc dù đâu có dễ gì rời bỏ tuổi thô nhöng taâm hoàn caäu beù thaáy mình khoâng còn trẻ -Hình ảnh người lớn: Ông Đốc, thầy giáo, PHHS đối vối tôi sao? -H: Em coù nhaän xeùt gì veà môi trường giáo dục lúc giờ? GV bình: Chúng ta đã thaáy ñöôc traùch nhieäm,taám loøng cuûa gia ñình, nhaø trường hệ trẻ Nhà trường là môi trường GD ấm áp, nguồn nuôi dưỡng các em trưởng thành Chính vì điều đó mà hình ảnh ngày đầu tiên học đã khắc sâu kí ức tác giả Hoạt động : Hướng daãn HS toång keát Muïc tieâu: Khaùi quaùt laïi nét đặc sắc ND vaø NT -Noäi dung chính cuûa -Không cảm thấy xa la sướng cảm giác ï quyến luyến tự nhiên mẽ, trang vui sướng, mẻ troïng -HS thaûo luaän: TL: Do hồi ức nôn nao và ngỡ dòng chữ thầy ghi là tâm trạng cuûa chính mình b/ Thái độ -TL: HS nhìn vào SGK người lớn trang 15 để trả lời -Ông Đốc, thầy giáo mở rộng vòng tay đón các -TL: Có kết hợp em gia đình, nhà trường, XH -PHHS quan tâm đến việc học HS nghe caùc em Traùch nhieäm, taám loøng cuûa gia đình, nhà trường hệ töông lai 10’ III/ TOÅNG KEÁT Lop8.net 1/ Noäi dung Truyeän ngaén ghi laïi taâm traïng hoài hợp, cảm giác bỡ ngỡ nhân vật tôi buổi tựu trường đầu tiên 2/ Ngeä thuaät: truyeän ngaén neâu leân ñieàu gì? Trả lời -Tìm câu sử dụng bieän phaùp so saùnh vaên baûn? -Thực theo yêu cầu “Toâi queân theá naøo … quang đãng” -Những hình ảnh so sánh “Tôi không……sơn nữa” có nêu lên cùng thời “Ý nghĩ…… núi” điểm không? Nêu -So sánh không cùng thời coù taùc duïng gì? ñieåm dieãn taû caûm xuùc -Nhaän xeùt cuûa em qua nhaân vaät toâi caùc hình aûnh so saùnh? -So saùnh giaøu hình aûnh, giaøu -Những phương thức biểu sức gợi cảm đạt sử dụng bài -Kết hợp tài tình phương thức nào là quan -Tự sự, miêu tả, biểu tự sự, niêu troïng nhaát taû bieåu caûm caûm 5’ Hoạt động 5: Hướng daãn hs luyeän taäp IV LUYEÄN TAÄP GV hướng dẫn hs thực Phaùt bieåu caûm câu hỏi luyện tập nghó cuûa em veà nhaø doøng caûm xuùc -HS đọc câu hỏi luyện nhân vật taäp “toâi” truyeän -Chú ý và thực ngắn “Tôi nhaø hoïc” *HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC Ở NHAØ: -Nhắc nhở HS học bài ởp nhà, thực phần luyện tập -Soạn bài “Cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ” xem lại văn “tôi học” tìm từ ngữ nói tâm trạng cảm giác nhân vật “tôi” Lop8.net *RUÙT KINH NGHIEÄM: TUAÀN1 Ngày soạn: TIEÁT3 Ngaøy daïy: CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ  I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: -Về kiến thức: Phân biệt các cấp độ khái quát khác nghĩa từ ngữ -Về kĩ năng: Rèn luyện tư việc nhận thức mối quan hệ cái chung vaø caùi rieâng -Về thái độ: Có ý thức sử dụng từ để tư rành mạch, rõ ràng II/ CHUAÅN BÒ: -GV: Đọc SGV, SGK , soạn giáo án, tham khảo tài liệu, bảng phụ -HS: Soạn bài theo hướng dẫn GV III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ OÅn ñònh KTSS: 2/ Kieåm tra baøicuõ: H: Chủ đề truyện ngắn “ Tôi học” thể câu nào đây: A Hằng năm vào cuối thu lá ngoài đường rụng nhiều… B Tôi quên nào cảm giác sáng ấy… C Buổi mai hôm ấy, buổi mai đầy sương thu và gió lạnh D Hoâm toâi ñi hoïc H:Neâu dieãn bieán taâm traïng nhaân vaät toâi vaên baûn “Toâi ñi hoïc” 3/ Giới thiệu bài: Ở lớp các em đã học hai mối quan hệ nghĩa từ quan hệ đồng nghĩa và quan hệ trái nghĩa Ở lớp 8, các em hocï mối quan hệ khác nghĩa từ ngữ đó là mối quan hệ bao hàm, nói đến mối quan hệ bao hàm tức là nói đến phạm vi khái quát nghĩa từ ngữ HÑ: CUÛA THAÀY HÑ: CUÛA TROØ HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát sơ đồ trả lời câu hỏi: Lop8.net ND GHI BAÛNG TG I/ TỪ NGỮ NGHĨA 25’ RỘNG, TỪ NGỮ Muïc tieâu: Hình thaønh k/n từ ngữ nghĩa rộng, từ ngữ nghóa heïp GV treo baûng phuï -H: Nghĩa từ “động vaät” roäng hôn hay heïp hôn nghĩa các từ “thú” “chim” “caù”? Vì sao? NGHÓA HEÏP: -HS quan sát sơ đồ TL: Nghĩa từ “động * Tìm hiểu VD: vaät” roäng hôn nghóa từ “thú” “chim” “cá” Vì động vật có nhiều loài đó coù “ thuù” “chim” “caù” HS nghe Y/C HS nhaän xeùt Nghĩa từ GV choát: Nghóa cuûa moät ngữ ø có thể rộng từ có thể rộng hẹp hôn (khaùi quaùt hôn) nghĩa từ ngữ hẹp (ít khaùc khaùi quaùt hôn) nghóa từ ngữ khác -GV: Nghĩa từ “động vaät” bao haøm nghóa cuûa các từ “thú”, “chim”, “cá”  “động vật” từ ngữ có -Học sinh đọc, ghi đầu nghóa roäng -Một từ ngữ GV gọi học sinh đọc dòng phần ghi nhớ coi laø coù nghóa roäng gạch đầu dòng thứ phaïm vi nghóa ghi nhớ từ ngữ đó bao haøm phaïm vi nghóa số từ ngữ khaùc -TL: Nghĩa từ -H: Nghĩa từ “thú” “thú” rộng nghĩa roäng hôn hay heïp hôn “voi”, “höôu” vì thuù nghĩa từ “voi”, “hươu” bao hàm “voi”, “hươu” -TL: Nghĩa từ vì sao? -H: Nghĩa từ chim “chim” rộng nghĩa roäng hay heïp hôn nghóa “tu huù”, “saùo” vì chim từ nghĩa các từ “tu bao hàm “tu hú”, “sáo” -TL: Nghĩa từ huù”, “saùo” Lop8.net -H: Nghĩa từ “cá” roäng hay heïp hôn nghóa các từ “cá rô”, “cá thu” -H: Nghĩa các từ thú, chim, caù roäng hôn nghóa từ nào, đồng thời hẹp nghĩa từ naøo? “caù” roäng hôn nghóa các từ “cá rô”, “cá thu” vì caù bao haøm “caù roâ”, “caù thu” -TL: Các từ “thú”, “chim”, “caù” coù phaïm vi nghóa roäng hôn caùc từ “voi”, “hươu”, “tu huù”, “caù roâ”, “caù thu” có phạm vi hẹp từ động vật -GV yeâu caàu hoïc sinh traû -Học sinh thực lời câu hỏi: -H: Thế nào là từ theo yêu cầu -Một từ ngữ ngữ có nghĩ rộng, nghĩa coi laø coù nghóa heïp heïp? phaïm vi nghóa từ ngữ đó bao haøm phaïm vị nghĩa từ -Học sinh thực ngữ khác -Một từ ngữ có -H: Một từ ngữ có thể theo yêu cầu nghĩa rộng vừa có nghĩa rộng, vừa có từ ngữ này, nghĩa hẹp không? đồng thời có thể có Taïi sao? nghĩa hẹp từ ngữ khác * GV từ sơ đồ hình cây có thể vẽ thêm sơ đồ hình tròn thể cấp độ nghĩa từ ngữ Động vật Caù Chim 10 Lop8.net Caù Caù roâ caù thu Saùo, Tu huù Voi Höôu Thuù -GV cho hoïc sinh laøm baøi tập nhanh cho các từ cây, cỏ, hoa tìm từ ngữ có nghóa heïp vaø nghóa roäng từ đó Thực vật > cây, cỏ, hoa> cây cam, cây lim, cây dừa, coû gaáu, coû maät, hoa cuùc, hoa lan, hoa hueä… -Goïi HS trình baøy BT theo sơ đồ hình cây, hình troøn -Gọi HS nhắc lại ghi nhớ để củng cố bài Hoạt động 2: hướng daãn HS luyeän taäp: Muïc tieâu: Reøn luyeän tö việc nhận thức mối quan hệ cái chung vaø caùi rieâng -Cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm -Caùc toå trình baøy baøi taäp -2 em leân baûng trình baøy -HS thực theo yêu caàu 18’ II/ LUYEÄN TAÄP: -HS đọc bài tập, thực 1/ Lập sơ đồ thể hieän theo yeâu caàu cấp độ khái HS laøm baøi taäp quát từ ngữ -Gọi HS đọc yêu cầu bài taäp Xaùc ñònh y/c baøi taäp Yeâu caàu HS laøm baøi taäp Nhaän xeùt Y phuïc Quaàn aùo quần đùi aùo daøi quaàn daøi aùo sô mi Vuõ khí 11 Lop8.net -HS đọc bài tập, thực hieän theo yeâu caàu -Gọi HS đọc bài tập số Xaùc ñònh y/c baøi taäp Yeâu caàu HS laøm baøi taäp Nhaän xeùt -HS đọc bài tập, thực hieän theo yeâu caàu -Gọi HS đọc bài tập số Xaùc ñònh y/c baøi taäp Yeâu caàu HS laøm baøi taäp Nhaän xeùt -HS đọc bài tập, thực hieän theo yeâu caàu -Gọi HS đọc bài tập số Xaùc ñònh y/c baøi taäp Yeâu caàu HS laøm baøi taäp Nhaän xeùt HS đọc bài tập, thực hieän theo yeâu caàu 12 Lop8.net Suùng bom súng trường bom bi đại bác bom ba caøng 2/ Từ ngữ có nghuĩa rộng so với từ ngữ moãi nhoùm a/ Chất đốt b/ Ngheä thuaät c/ Thức ăn d/ Nhìn e/ Đánh 3/ Tìm từ ngữ bao haøm phaïm vi a/Xe coä: Xe oâ toâ, xe gaén maùy… b/ Kim loại: đồng, saét, keûm … c/(Người ): họ haøng, chuù baùc, dì… d/ Mang: xaùch, gaùnh, khieâng 4/ Những từ ngữ khoâng thuoäc phaïm vi nhóm từ ngữ a/ Thuoác laøo b/ Thuû quyõ c/ Buùt ñieän d/ Hoa tai 5/ Ba động từ thuộc phaïm vi nghóa: khóc, nức nở, sụt sùi, đó khóc -Gọi HS đọc bài tập số Xaùc ñònh y/c baøi taäp có nghĩa rộng, nức nở, sụt sùi có nghĩa heïp *HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC Ở NHAØ:(2’) -Nhắc nhở HS học bài nhà, xem lại bài tập-Xem lại bài “Giao tiếp, VB và phương thức biểu đạt” sách Ngữ Văn tập 1, đọc lại văn “Tôi học” để chuẩn bị học bài TT *RUÙT KINH NGHIEÄM: 13 Lop8.net TIEÁT Ngày Soạn: Ngaøy daïy: TÍNH THOÁNG NHAÁT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN  I/ MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: - Về kiến thức: Nắm chủ đề văn bản, tính thống chủ đề văn bản, biết viết văn bảo đảm tính thống chủ đề - Về kĩ năng: Biết xác định và trì đối tượng trình bày, chọn lựa xếp caùc phaàn cho vaên baûn taäp trung neâu baät yù kieán, caûm xuùc cuûa mình - Về thái độ: Có ý thức việc xây dựng các VB đảm bảo tính thống nhaát II/ CHUAÅN BÒ: -GV: Đọc SGV, SGK , soạn giáo án, tham khảo tài liệu -HS: Soạn bài theo hướng dẫn GV III/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ OÅn ñònh KTSS 2/ Kieåm tra baøi cuõ :(5’) H: Từ nào đây có nghĩa bao hàm nghĩa các từ: đi, chạy, nhảy, lăn, lê, bò,… A Hoạt động B Vui chôi C Giaûi trí D Bieåu dieãn H:Em hiểu nào cấp độ khái quát nghĩa từ ngữ? H:Thế nào là từ ngữ nghĩa rộng, nàolà từ ngữ nghĩa hẹp? 3/ Giới thiệu bài: Ở chương trình Ngữ Văn lớp các em đã biết nào là văn “Văn là chuỗi lời nói miệng hay bài viết có chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc vận dụng phương thức biểu đạt để thực mục đích giao tiếp” Vậy VB có chủ đề thống NTN hôm chúng ta vào tìm hiểu HÑ CUÛA THAÀY Hoạt động 1: Hướng HÑ CUÛA TROØ 14 Lop8.net TG ND GHI BAÛNG I/ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN 10’ daãn HS tìm hieåu khaùi niệm chủ đề Muïc tieâu: Hình thaønh HS xem laïi vaên baûn k/n chủ đề VB “Tôi học” trước theo hướng dẫn GV và trả lời câu hỏi -H: Tác giả nhớ lại -TL: Tác giả nhớ lại kỉ niệm sâu kỉ niệm sâu sắc sắc nào thời thơ cùng mẹ trên đường aáu cuûa mình đến trường trước sân trường lớp học vào buổi tựu trường đầu tieân -H: Sự hồi tưởng -TL: Những cảm giác gợi lên ấn hồi hôïp, ngỡ ngàng, vui tượng gì lòng sướng taùc giaû? -H: Nội dung các -TL Sự hồi hôïp câu trả lời trên chính kỉ niệm cảm giác là chủ đề văn ngỡ ngàng vui sướng “Tôi học” Hãy tác giả ngày đầu phát biểu chủ đề văn tiên học baûn naøy? -Vậy em hãy cho -HS thảo luận trả lời câu biết chủ đề văn hỏi laø gì? -HS đọc ghi nhớ trang -GV nhaän xeùt caâu 12 SGK trả lời HS đọc ý ghi nhớ Hoạt động 2: Hướng daãn HS tìm hieåu tính thống chủ đề cuûa vaên baûn Muïc tieâu: Hình thaønh k/n tính thoáng nhaát 15 Lop8.net BAÛN *Vaên baûn:“Toâi ñi hoïc” -VB miêu tả việc đã xảy đó là hồi tưởng tác giả ngày đầu tiên hoïc II/ TÍNH THOÁNG 13’ NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CUÛA VAÊN BAÛN chủ đề văn baûn -H: Căn vào đâu maø em bieát VB “Toâi học”nói lên KN cuûa taùc giaû veà buổi đầu tiên đến trường? -GV gợi ý: Dựa vào chuù yù SGK GV: Tất các từ ngữ câu văn tập trung vaøo cuøng chuû đề Như VB phaûi coù tính thống chủ đề thoáng nhaát veà noäi dung -Gọi HS đọc ghi nhớ -H: Tìm các từ ngữ, chi tiết cho thấy khaùc bieät veà taâm traïng cuûa nhaân vaät “tôi” buổi đến trường đầu tiên? -TL: Nhan đề “Tôi hoïc”VB noùi veà vieäc ñi hoïc -Các từ ngữ: “những kỉ niệm……tựu trường” “lần đầu tiên đến trường” “đi học” “hai mới”… -Caâu: “Hoâm toâi ñi học” “Hằng năm ……tựu trường” “Tôi quên…sáng ấy” “hai … naëng”“toâi baëm tay …… xuống đất” -Thoáng nhaát veà ND: biểu đạt đúng chủ đề không lạc sang chủ đề khaùc -HS đọc ý ghi nhớ -TL:Trên đường học +Con đường quen lại  thaáy laï, caûnh thay đổi +Thay đổi hành vi: lội qua soâng thaû dieàu noâ đùa học thành học sinh thật +Trên sân trường cao raùo saïch seõ  xinh xaén, 16 Lop8.net oai nghieâm +Trong lớp học: cảm thấy xa mẹ Trước đây ñi chôi caû ngaøy cuõng khoâng thaáy xa meï -TL: Các cảm giác xếp theo trình tự -H: Nhận xét thời gian, không gian em qua vieäc ñöa caùc cảm giác tác giả -TL: Gắn với nhan đề vào VB nào? thông qua các từ ngữ -H: Caùc caûm giaùc coù ,caâu mối quan hệ với -TL: Dựa vào nhan đề nhan đề nào? mối quan hệ các đề -H: Để xác định mục, các từ ngữ, câu VB coù tính thoáng duøng vaên baûn coù nhaát hay không tập trung vào chủ đề chuùng ta caàn phaûi khoâng? vào ñieàu kieän naøo? -GV: Moät VB coù noäi dung thoáng nhaát chưa đủ mà cấu trúc hình thức phải có thống từ ngữ, -HS đọc ý ghi nhớ cấu trúc với nhan đề -Gọi HS đọc ghi nhớ3 -Gọi HS đọc toàn ghi nhớ -Thoáng nhaát veà hình thức: Nhan đề mối quan hệ các phần, từ ngữ caâu vaên baûn *Ghi nhớ: -Chủ đề là đối tượng và vấn đề chính mà VB biểu đạt -VB có tính thống chủ đề biểu đạt chủ đề đã xác định, không xa rời hay lạc sang 17 Lop8.net Hoạt động3:Hướng daãn HS luyeän taäp Muïc tieâu: Vaän dụng lý thuyết đã hoïc vaøo baøi taäp -GV: Gọi HS đọc baøi taäp xaùc ñònh yeâu caàu baøi taäp -H: Haõy cho bieát VB viết đối tượng nào và vấn đề gì? -H: Em haõy neâu chủ đề VB -Cho HS đọc BT -H: Theo em yù naøo seõ laøm cho baøi laïc đề? -Yêu cầu HS đọc baøi taäp -H: Hãy lựa chọn bổ sung, ñieàu chænh caùc từ, các ý cho thật xác với yêu cầu đề bài chủ đề khác -Để viết hiểu VB, cần xác định chủ đề thể nhan đề, đề mục, quan hệ các phần VB và các từ ngữ then chốt thường lặp lặp lại 15’ III/ LUYEÄN TAÄP -HS đọc theo 1/ Phân tích tính thống chủ yeâu caàu đề văn a/ -Đối tượng Vb: Rừng cọ -Các đoạn: Giới thiệu rừng cọ, -HS nhìn vaøo taû caây coï, taùc duïng caây coï, tình VB nhaän xeùt cảm gắn bó với cây cọ b/ Chủ đề: Rừng cọ gắn bó với -HS suy nghĩ sống người dân trả lời -HS đọc theo 2/ Nên bỏ hai ý: b, d yeâu caàu -HS thaûo luaän nhoùm trình baøy yù kieán -HS đọc theo 3/ Có ý lạc chủ đề (c ), ( g ) yeâu caàu Cần diễn đạt lại ý ( b ), ( e ) -HS thảo luận -Cảm thấy đường thường trình bày ý kiến lại lần, tự nhiên cảm thấy lạ, nhiều cảnh vật thay đổi -Cảm thấy đường quen thuộc ngày dường bổng trở nên lạ 18 Lop8.net * HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC Ở NHAØ:(2’) -HS ghi ghi nhớ và học thuộc bài -Xem laïi caùc baøi taäp phaàn luyeän taäp vaø THB -Đọc kĩ VB và soạn bài “Trong lòng mẹ” +Naém chaéc noäi dung vaên baûn +Trả lời câu hỏi SGK *RUÙT KINH NGHIEÄM: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… 19 Lop8.net