Đang tải... (xem toàn văn)
NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái -Cảm nhận được lòng yêu nước bất khuất của Trần Quốc Tuấn, của nhân dân ta trong cuéc kh¸ng chiÕn chèng ngo¹i x©m, thÓ hiÖn qua lßng c¨m thï giÆc.. Ti[r]
(1)NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái Ngµy so¹n: Ngµy d¹y : C©u trÇn thuËt TuÇn 23 TiÕt 89 A Môc tiªu bµi häc: Học xong bài này,hs có được: 1.Kiến thức: - hiểu rõ đặc điểm hình thức câu trần thuật, phân biệt câu trần thuật với c¸c kiÓu c©u kh¸c - N¾m v÷ng chøc n¨ng cña c©u trÇn thuËt 2.KÜ n¨ng: -NhËn biÕt c©u trÇn thuËt vb - BiÕt sö dông c©u trÇn thuËt phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp 3.Thái độ : -Gi¸o dôc ý thøc sö dông c©u TT B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn so¹n gi¶ng, b¶ng phô - Học sinh xem trước bài C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định tổ chức : Sü sè KiÓm tra bµi cò ? ThÕ nµo lµ c©u c¶m th¸n? Cho vÝ dô Đáp án:Câu cảm thán là câu có từ ngữ cảm thán dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc người nói, xuất chủ yếu ngôn ngữ nói hàng ngày hay ngôn ngữ văn chương VÝ dô: Ta yªu b¹n biÕt chõng nµo! + Häc sinh tr¶ lêi Häc sinh nhËn xÐt, bæ sung Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động Bài mới: GV: Các em đã học: Câu nghi vấn, Câu cầu khiến, câu cảm thán, nắm đặc điểm hình thức và chức các kiểu câu Nhưng có kiểu câu không có đặc điểm hình thức kiểu câu trên Nhưng ngoài chức chính nó, nó còn dùng để g/c, đề nghÞ hay béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc §ã lµ kiÓu c©u nµo, giê häc h«m c« trß chóng ta cïng t×m hiÓu Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung Hoạt động I §Æc ®iÓm h×nh thøc Gi¸o viªn treo b¶ng phô vµ chøc n¨ng ? Học sinh đọc ? Trong c¸c ®o¹n trÝch trªn h·y - ¤i Tµo Khª! C©u c¶m th¸n xác định các kiểu câu mà em đã häc (C©u nghi vÊn, c©u, c©u cÇu khiÕn, c©u c¶m th¸n) ? Vậy câu còn lại có đặc a/C1,2:tr×nh bµy suy nghÜ ®iÓm h×nh thøc cña c¸c kiÓu c©u C3:nh¾c nhë Lop8.net (2) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái nghi vÊn, cÇu khiÕn kh«ng?Dïng b/ C1:KÓ vµ t¶ C2:Th«ng b¸o để làm gì? c/C1,2:MT ngo¹i h×nh ? Những câu không có đặc điểm -hs ph¸t biÓu h×nh thøc cña c¸c kiÓu c©u kh¸c gäi lµ c©u TT H·y nªu c¸c dÊu hiÖu nhËn biÕt vÒ HT,chøc n¨ng? ? Những câu này dùng để làm gì? ? Chó ý vÒ mÆt h×nh thøc vµ cho biết viết, câu trần thuật thường kÕt thóc c©u nh thÕ nµo? ? Trong kiểu câu đã và ®ang häc, kiÓu c©u nµo ®îc dïng nhiÒu nhÊt? V× sao? H×nh thøc: Kh«ng cã đặc điểm các kiểu c©u nghi vÊn, cÇu khiÕn, c¶m th¸n Chøc n¨ng: - KÓ vµ thông báo ,y/c,đề nghÞ,béc lé c¶m xóc * Khi viÕt: kÕt thóc b»ng dÊu (.); (!); ( ) - C©u trÇn thuËt v× phÇn lín ho¹t động giao tiếp người xoay quanh chức đó vào mục đích giao tiếp kh¸c ? VËy theo em , thÕ nµo lµ c©u trÇn thuËt ? Chøc n¨ng chÝnh c©u c¶m th¸n * Ghi nhí (SGK/46) lµ g×? ? H·y cho vÝ dô vÒ c©u trÇn - B¹n Lan cã m¸i tãc rÊt su«n vµ thuËt mÒm m¹i G.V: Trong câu trần thuật có nhóm cần lưu ý riêng, đó là câu biểu thị hành động thực chính việc phát câu đó Với câu này, người nói (viết) thực nhiều mục đích khác nhau:: cảm ơn, mời, chúc mừng, hứa bảo đảm, hỏi, xin lỗi.(Tích hợp với bài tập 5) ? Häc sinh cho vÝ dô tõng môc VÝ dô: -(Em) xin c¶m ¬n c« đích câu trần thuật -(Ch¸u) mêi bµ x¬i c¬m ¹ G.V: Chñ ng÷ dÊu () cã -(Anh) xin chóc mõng em nghÜa lµ cã thÓ dïng hoÆc kh«ng -(T«i) xin høa víi anh lµ ngµy mai (Chñ ng÷ ng«i thø nhÊt) tôi đến - TÊt c¶ nh÷ng c©u trªn xÕp vµo -(Tôi) xin bảo đảm đây là hàng mét kiÓu c©u bëi nã gièng ë thËt đặc điểm hình thức: Không có yếu -M×nh hái cËu hót thuèc l¸ cã lîi ë tố ngôn ngữ đặc trưng chỗ nào kiÓu c©u kh¸c Hoạt động II LuyÖn tËp Giáo viên hướng dẫn Bµi tËp Học sinh làm độc lập a Cả câu là câu Lop8.net (3) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái Tương tự các em làm ý (b) ? Xác định bài tập Giáo viên hướng dẫn häc sinh th¶o luËn Tr×nh bµy häc sinh nhËn xÐt Bæ sung - Gi¸o viªn nhËn xÐt ? Xác định yêu cầu bài tập Giáo viên hướng dẫn học sinh lµm bµi Xác định các kiểu câu và Chức n¨ng Chức giống: Cả dùng để CK Chøc n¨ng kh¸c: C©u (b), (c) cã ý cầu khiến (đề nghị), nhẹ nhàng, nh· nhÆn lÞch sù h¬n c©u (a) ? Đọc xác định yêu cầu bài tập -hs ghi chÐp gîi ý Giáo viên hướng dẫn Học sinh vÒ nhµ lµm - Viết đoạn đối thoại giáo viªn vµ häc sinh, gi÷a b¸c sü vµ bệnh nhân, người mua hàng và người bán hàng Hoạt động 4 Củng cố: Gi¸o viªn kh¸i qu¸t néi dung bµi -y/c hs đọc lại ghi nhớ DÆn dß: trÇn thuËt Chøc n¨ng: KÓ, béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc Bµi tËp - §Þnh nghÜa: C©u trÇn thuËt - D.H: C©u trÇn thuËt -ý nghÜa: Cïng diÔn đạt ý nghĩa: đêm trăng đẹp gây xúc động mãnh liệt cho nhµ th¬ khiÕn nhµ th¬ muèn lµm mét ®iÒu g× đó Bµi tËp a ý cÇu khiÕn b nghi vÊn c trÇn thuËt Bµi tËp - Häc vµ lµm bµi tËp 4,5,6 - Xem trước bài sau ************************************************************************************ Lop8.net (4) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái Ngµy so¹n: Ngµy d¹y : Đền Đô (Bắc Ninh) nơi thờ tám vị vua nhà Lí Bài Chiếu dời đô viết chữ Hán TiÕt 90 : (Thiên đô chiếu - Lý Công Uẩn) A Môc tiªu bµi häc - Häc xong v¨n b¶n nµy, häc sinh : 1.KiÕn thøc: - Nắm đặc điểm thể chiếu Thấy sức thuyết phục to lớn Chiếu dời đô là kết hợp lý lẽ và tình cảm - thấy khát vọng nhân dân ta đất nước độc lập, thống nhất, hùng cường và khí phách dân tộc Đại Việt trên đà lớn mạnh phản ánh qua Chiếu dời đô -ý nghĩa trọng đại kiện rời đô và sức thuyết phục mạnh mẽ lời tuyên bố định rời đô 2.KÜ n¨ng: -§äc-hiÓu mét vb viÕt theo thÓ chiÕu - Nhận ra, thấy đặc điểm kiểu NL trung đại vb cụ thể 3.Thái độ : - Biết vận dụng bài học để viết văn nghị luận B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn so¹n th¶o, nghiªn cøu tµi liÖu tham kh¶o, tranh chïa mét cét - Häc sinh so¹n bµi, su tÇm tranh C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định tổ chức: KiÓm tra bµi cò: ? §äc thuéc lßng bµi th¬ Ng¾m tr¨ng vµ tr×nh bÇy c¶m nhËn cña em vÒ bµi th¬ §¸p ¸n: MB: - Gi¶i thÝch t¸c gi¶, v¨n b¶n, hoµn c¶nh s¸ng t¸c - Néi dung kh¸i qu¸t, c¶m nhËn chung Lop8.net (5) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái - TrÝch dÉn TB: - §iÖp tõ "Kh«ng" thiÕu thèn - Tâm trạng bối rối, xúc động - Bác chủ động ngắm trăng - Nhân hoá: Trăng người bạn tri kỉ, tri âm Giữa trăng và người luôn có song sắt nhà tù chắn không ngăn tình cảm song phương mãnh liệt Bác là Người yêu trăng, yêu thiên nhiên thiết tha người nghệ sĩ - chiến sĩ vĩ đại Häc sinh tr¶ lêi häc sinh nhËn xÐt bæ sung Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động Bài Chúng ta có sống ngày hôm phải luôn luôn ghi nhớ công lao trời biển các vị anh hùng cha ông thời trước Họ là người lấy đời sống nhân dân làm thước đo vững mạnh và phồn thịnh đất nước Hôm cô cùng các em đến thăm nơi với làn điệu dân ca tiếng, các em có biết đền này đâu không? * Treo ảnh đền Đô Đây chính là đền Đô-Bắc Ninh, nơi thờ tám vị vua thời Lí,thăm vị vua đầu tiên sáng lập vương triều Lí đó là Lí Công Uẩn với áng văn bất hủ, có giá trị mặt lịch sử quí giá: Chiếu dời đô Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dông Hoạt động I T×m hiÓu chung T¸c gi¶ +Lí Công Uẩn(974? Vµi nÐt kh¸i qu¸t vÒ Lý C«ng -hs nªu chó thÝch* + Là người sáng lập vương 1028) tức là Lí UÈn triều nhà Lí lấy niên hiệu là Thái Tổ.Quê Bắc Thuận Thiên Ninh Ông là người thông minh, nhân ái, có chí lớn + Lí Công Uẩn (974-1028) tức là Lí Thái Tổ.Quê Bắc Ninh + Ông là người thông minh, nhân ái, có chí lớn + Là người sáng lập vương triều nhà Lí lấy niên hiệu là Thuận Thiên GV: Ông mồ côi cha, bố nuôi là Lí Khánh Văn dạy dỗ và giúp đỡ sư Vạn Hạnh, cộng với tài năng, có ý chí ông triều đình và nhân dân mến mộ tôn ông lên làm vua Ông trở thành ông vua anh minh, giàu lòng nhân ái.Ông thọ 55 tuổi, làm vua 18 năm * Chiếu ảnh -Là thể văn vua dùng để ban ? Em hiÓu ChiÕu lµ g×? bè mÖnh lÖnh Lop8.net (6) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái V¨n b¶n Kh¸i qu¸t hiÓu biÕt vÒ ChiÕu dêi -ViÕt n¨m 1010 -hs nªu d« Hỏi: Hãy cho biết hoàn cảnh đời + Năm Canh Tuất niên hiệu văn bản? Thuận Thiên(1010) GV: Khi lên ngôi vua, Lí Công Uẩn tiếp nhận triều đại lực chưa đủ mạnh, dân nghèo khổ, kinh đô phải dựa vào núi rừng hiểm trở, việc dời đô mang lại sống ấm no cho muôn dân là cần thiết Gv: Hướng dẫn học sinh đọc: Trang träng, chó ý nh÷ng c©u hái, câu cảm Gv: đọc đoạn - gọi học sinh đọc - nhận xét cách đọc Gọi hs đọc Chú thích ? Quan sát văn Chiếu dời đô cho biÕt bµi ChiÕu nµy thuéc kiÓu văn nào đã học Vì em xác định thế? ? Nếu là VBNL thì vấn đề lập luận ë bµi ChiÕu nµy lµ g× ?ở chương trình lớp các em häc v¨n b¶n nh thÕ nhng ë møc độ nâng cao hơn, kết hợp TS, MT, BC ? Theo em v¨n b¶n nµy chia lµm mÊy phÇn? Néi dung cña tõng phÇn -2 hs đọc theo y/c-nhận xét -hs đọc chú thích - KiÓu VBNL - v× ®îc biÕt = ph©n tích lập luận để trình bày và thuyết phục người nghe tư tưởng dời đô cña t¸c gi¶ - Sự cần thiết phải dời kinh đô từ Hoa L vÒ §¹i La - đoạn: + Xưa không dời đổi: Phân tích nội dung tiêu đề, sở lịch sử và thực tiễn dời đô + Cßn l¹i: KÕt luËn Hoạt động ? Đọc đoạn -ThÓ lo¹i:NL -Bè côc:2 luËn ®iÓm II §äc-hiÓu v¨n b¶n ? Më ®Çu v¨n b¶n Lý C«ng UÈn đã đưa nội dung lý lẽ, dẫn chứng nµo? - ViÖn dÉn sö s¸ch Trung Quèc nói việc các Vua đời xưa Thượng, Chu có dời đô (5 lần, lần ) Vì phải dời đô ? Sự việc dẫn đó nhằm mục đích g×? - Mu dÉn nghiÖp lín, x©y dùng vương triều phồn thịnh tính kế lâu dµi cho c¸c thÕ hÖ sau Dẫn chứng cụ thể - lí xác đáng làm tiền đề chuẩn bị cho lí lẽ phần sau: Dời đô Lop8.net (7) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái - Trong lÞch sö viÖc dêi đô xảy thường xuyªn - Việc dời đô vừa thuận theo mÖnh trêi - ý d©n - Làm cho đất nước v÷ng bÒn, ph¸t triÓn thịnh vượng Gv: Lý Thái Tổ dẫn số liệu cụ thể các lần dời đô triều Thượng, Chu để chuẩn bị cho lý lẽ phần sau: Trong lịch sử đã có chuyến dời đô và đã đêm lại kết tốt đẹp việc Lý Thái Tổ dời đô không có gì khác thường, trái với quy luật ? Theo dâi vµ cho biÕt Lý Th¸i Tæ - Đóng đô chỗ là - Hai nhµ §inh, Lª thÝch nghi cßn ®a lý lÏ nµo? h¹n chÕ - Đề cập thật đất nước liên ? TÝnh thuyÕt phôc cña c¸c lý lÏ quan đến nhà Đinh, Lê định đô trªn lµ g×? Hoa L - Không đúng kinh nghiệm lịch sử đất nước ta không trường tồn phồn vinh ? B»ng nh÷ng hiÓu biÕt lÞch sö - Thời Đinh, Lê nước ta luôn phải gi¶i thÝch lý hai triÒu §inh, Lª vÉn chèng chäi víi n¹n ngo¹i x©m, Hoa phải dựa vào vùng núi Hoa Lư để Lư là địa kín đáo núi non tạo đóng đô? GV: Việc đóng đô Hoa Lư hai nhà Đinh, Lê không phù hợp với qui luật khách quan nên hậu quả: triều đại không lâu bền, số phận ngắn ngủi, trăm họ hao tốn, người dân khổ cực, muôn vật không thích nghi.Ta hiểu nét tâm lí đặc thù người thời trung đại: noi theo tiền nhân, dựa vào mệnh trời “Thế mà đóng yên đô thành” thì là sai lầm Nhưng thực hai triều đại Đinh, Lê lúc lực chưa đủ mạnh để tiến đồng đất phẳng đóng đô, còn phải dựa vào núi rừng để củng cố triều đại.Còn triều Lí lại trên đà phát triển,chính vì kinh đô cũ Hoa Lư(Ninh Bình) là không còn phù hợp Từ ngữ lí giải có lí, có tình…Câu văn biền ngẫu…Dời đô ? Tình thuyết phục lý lẽ dời đô - Trần dời đổi phù hợp với nguyện ®îc t¨ng lªn nh thÕ nµo? vọng nhân dân, vua - Muốn thay đổi đất ? Cảm xúc đó phản ánh khát vọng - Muốn thay đổi đất nước để phát nước để phát triển đất nµo cña Lý C«ng UÈn triển đất nước hùng cường nước hùng cường ? Kết việc dời đô Lý Công UÈn? ? Nơi Lý Công Uẩn chọn để dời đô ë ®©u? - Làm cho đất nước vững bền, phát triển thịnh vượng -HS nªu Lop8.net V× thµnh §¹i La lµ mét n¬i tèt nhÊt để đóng đô (8) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái - Kinh đô cũ Cao Vương, ? Thành Đại La có lợi gì trung tâm đất trời tươi chốn hội để chọn làm kinh đô đất nước ( tụ đời bpnt: V¨n biÒn ngÉu) -Là trung tâm đất trời ?Gi¶I thÝch thÕ “rång cuén hæ ngåi” -Cã thÕ rång cuén hæ ngåi Đúng ngôI Đ,T,N,B ,tiện hướng - Lîi thÕ cña thµnh §¹i La: -C©u v¨n biÒn ngÉu ,các vế đối xứng-tạo ?NX nhÞp ®iÖu c¸c c©u v¨n?Qua tÝnh thuyÕt phôc->®îc cách nhìn nhận đó em thấy LCU là -hs nhËn xÐt ph©n tÝch trªn nhiÒu người ntn? mÆt + §Þa lý, chÝnh trÞ, v¨n hãa Ông là có cặp mắt tinh đời,toàn diện sâu sắc:Nằm châu thổ ĐB BB có sông Hồng bao quanh có hồ Tây,hồ Lục Thuỷ,có Ba Vì ,Tam Đảo trấn che mặt Tây,mặt Bắc,thông thương rộng rãI với các tØnh ven biÓn phÝa Nam ? §Êt nh thÕ nµo ®îc gäi lµ thắng địa?Khi tiên đoán ĐL là TN đất nước - Là thắng địa đất “chốn hội tụ…muôn đời”t/g bộc lộ Hi väng sù bÒn v÷ng nước Việt kh¸t väng nµo? Một đất nước hùng cường Gv: Về tất các mặt địa lý, chính trị, văn hóa lịch sử, đưa thành Đại La có đủ điều kiện để trở thành kinh đô đất nước Hoạt động ? Qua đó bộc lộ khát vọng nào -hs kh¸I qu¸t néi dung,nghÖ thuËt III Tæng kÕt nhµ Vua cña bµi *Ghi nhí ?Tr×nh tù m¹ch l¹c hÖ thèng hs đọc ghi nhớ lËp luËn cña t/g? Gọi hs đọc ghi nhớ Hoạt động Củng cố: GV kh¸i qu¸t GV: Bài viết cách đây gần ngàn năm, Nhưng lần đọc lại cô thấy dâng lên lòng cảm xúc khó tả: là lòng cảm phục, là trân trọng, là lòng biết ơn người xây dựng Lop8.net (9) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái nên nghiệp này…Bài chiếu ngắn gọn, cô đọng đầy sức thuyết phục, đó chính là sức hấp dẫn nghệ thuật ?Sự đúng đắn quan điểm dời đo Đại La(HN )được minh chứng ntn ls? -Thăng Long là trung tâm chính trị,KT,VH thời đại (sắp kỉ niệm 1000 năm TL-HN) -HN luôn là tráI tim nước -Lu«n v÷ng vµng mäi thö th¸ch DÆn dß: Häc lµm bµi tËp -Đọc tư liệu sách báo,xem ti vi để hiểu kĩ thủ đô HN,theo dõi các chương trình thi “Theo dòng lịch sử” -So¹n bµi tiÕp theo ******************************************************************************** Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TiÕt 91 C©u phủ định A Môc tiªu bµi häc: Häc xong tiÕt nµy,hs cã ®îc: 1.Kiến thức: - H iểu rõ đặc điểm hình thức câu phủ định - Nắm vững chức câu phủ định 2.Kĩ năng: -Nhận biết câu phủ định vb - Biết sử dụng câu phủ định phù hợp với tình giao tiếp 3.Thái độ : -Giáo dục ý thức sử dụng câu phủ định B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn so¹n gi¶ng, b¶ng phô - Häc sinh so¹n bµi C TiÕn tr×nh lªn líp: ổn định t/c kiÓm tra bµi cò - ThÕ nµo lµ c©u trÇn thuËt? Chøc n¨ng cña c©u trÇn thuËt cho vÝ dô? - Lµm bµi tËp Đáp án: (1) - Câu trần thuật là câu không có đặc điểm hình thức các kiểu câu NV, CK, CT Thường dùng để kể, thông báo, xác định, mô tả , dùng để yêu cầu, đề nghị hay bộc lộ t×nh c¶m, c¶m xóc VD: Ngày mai, lớp lao động (2) KT6 (hướng dẫn bài tập) Häc sinh nhËn xÐt bæ sung Gv nhËn xÐt cho ®iÓm Hoạt động Bài Lop8.net (10) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái GTBM: Câu phủ định hiểu là câu có từ ngữ phủ định Nó có thể thuộc kiểu câu trần thuật, câu nghi vấn, câu cầu khiến, CCT nhiên đề cập đến câu phủ định ta thường phân tích kiểu câu trần thuật có từ ngữ phủ định Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung I §Æc ®iÓm h×nh thøc Hoạt động Gv: Treo bảng -HS đọc câu vµ chøc n¨ng phô (1) ? XÐt nh÷ng vÝ dô trªn - Học sinh trao đổi, thảo ? Các câu b, c, d có đặc điểm luận - đại diện trả lời h×nh thøc g× kh¸c so víi c©u a? - Hình thức: b,c,d chứa các từ -HT:Chứa từ phủ định phủ định: không, chẳng, chưa CN: b, c, d: phủ định việc ?VÒ chøc n¨ng c¸c c©u nµy Nam ®i HuÕ kh¸c g× so víi c©u a a Khẳng định việc N Huế Gv: Nh÷ng c©u nµo cã tõ ng÷ phủ định gọi là câu phủ định Gv: Treo b¶ng phô (2) ? §äc vµ cho biÕt ®o¹n trÝch trªn nh÷ng c©u nµo cã tõ ng÷ phủ định ? Cho biết mục đích sử dụng các từ ngữ phủ định ông thÇy bãi? ? Những câu phủ định trên nội dung bị phủ định có nằm câu kh«ng? vËy nã n»m ë chç nµo ®o¹n trÝch Gv: Hai câu phủ định trên nhằm để phản bác ý kiến, phủ định người đối thoại gọi là câu phủ - Không phải nó đồn càn - §©u cã! - Học sinh trao đổi thảo luận và tr¶ lêi - Kh«ng ph¶i: b¸c bá phñ định ông thầy bói sờ vòi - §©u cã: trùc tiÕp b¸c bá phủ định ông thầy sờ ngà và gián tiếp phủ định ông thÇy bã sê vßi - Nội dung bị phủ định câu phủ định thể hiÖn c©u nãi cña «ng thÇy bãi sê vßi - Nội dung bị phủ định câu phủ định thứ thÓ hiÖn c¶ «ng: sê vßi vµ sê ngµ VËy c©u: N kh«ng ®i HuÕ phủ định miêu tả Lop8.net Câu phủ định miêu tả, câu phủ định bác bá (11) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái định bác bỏ C©u kh«ng ph¶i ®©u cã phủ định bác bỏ ? Thế nào là câu phủ định ? Câu phủ định dùng để làm gì? ? Cho VD câu phủ định VD: Anh không đọc báo Anh đọc không phải là b¸o mµ lµ truyÖn Không phải là anh đọc b¸o Gv: Xét đặc điểm cấu tạo, vào vị trí và tác động TNPĐ có thể pl: Câu phủ định có TNPĐ tác dụng CN, VN câu phủ định có TNPĐ NCC, tác dụng đến các tác phẩn khác ? §äc ghi nhí - Học sinh đọc * Ghi nhí Hoạt động II LuyÖn tËp Bµi tËp - V×: C1, lµ c©u «ng gi¸o dïng XĐ câu phủ định bác ? xác định yêu cầu bài tập để phản bác lại suy nghĩ L bá häc (c¸i gièng nã còng kh«n nã cø lµm coi nh lõa nã) C2: lµ c©u c¸i TÝ muèn lµm thay đổi điều mà mẹ nó nghĩ đứa đói qu¸ ? Vậy VD a và câu phủ định (b) có phải là câu phủ định kh«ng? ? Đọc xác định bài tập ? Xác định câu có ý nghĩa phủ định Gv: Nhưng câu phủ định này lại có điểm đặc biệt là có từ phủ định kết hợp với từ phủ định khác (a) hay kết hợp với từ phủ định và từ bất định (b) Khi đó ý nghĩa câu phủ định là khẳng định - Cô cø tg ®©u kh«ng, .®©u - Có phủ định miêu tả Bµi tËp - C¶ c©u v× cã nh÷ng tõ phủ định không, chẳng - Đặt câu tương đương Kh«ng ph¶i lµ kh«ng = cã Kh«ng kh«ng = còng - C¸ch dïng p® cña p® thÓ hiÖn ý nghÜa k® nh»m lµm cho ý k® ®îc nhÊn m¹nh h¬n vµ cã søc thuyÕt phôc cao Lop8.net (12) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái - Häc sinh th¶o luËn - tr¶ ? xác định bài tập 3 Bµi tËp lêi - nhËn xÐt - ViÕt l¹i: Cho¾t cha dËy ®îc, n»m thoi thãp (Bá tõ n÷a - nÕu kh«ng bá - c©u sai) - Khi thay kh«ng thµnh cha - Kh«ng dËy ®îc n÷a - vÜnh viÔn kh«ng d¹y ®îc (phủ định tuyệt đổi) - Chưa dạy - sau đó có thể dạy (phủ định tương đối) Tương tự: Anh không lập gia đình Khác Anh chưa lập gia đình - C©u v¨n cña T« Hoµi rÊt phñ hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn - kh«ng nªn viÕt l¹i - các câu đã cho không phải là câu phủ định Gv: hướng dẫn Bµi tËp dùng để biểu thị ý phủ định Gv: Với bài tập có câu phủ định không biểu thị ý nghĩa phủ định, bài tập 4: có câu không phải là câu phủ định lại biểu thị ý phủ định Gv: Hướng dẫn học sinh nhà Bµi tËp lµm Hoạt động Củng cố: ?Tìm các câu phủ định văn ‘Chiếu dời đô”? -gi¸o viªn kh¸I qu¸t néi dung bµi DÆn dß: -häc kÜ ghi nhí -Lµm bµi tËp ******************************************************************************************************* Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: Tiết 92 chương trình địa phương (PhÇn tËp lµm v¨n) (Luyện tập viết VBTM di tích,danh thắng địa phương) A Mục tiêu cần đạt: 1/KT : HS Tự giác tìm hiểu nhiều di tích, thắng cảnh quê hương mình - vËn dông kü n¨ng bµi thuyÕt minh 2/KN : BiÕt quan s¸t t×m hiÓu vÒ di tÝch hoÆc danh th¾ng -BiÕt viÕt VBTM 3/TĐ : Trân trọng,tích cực tìm hiểu các giá trị văn hoá ,danh thắng địa phương - Nâng cao lòng yêu quí quê hương B ChuÈn bÞ: - Giáo viên đề trước cho tổ đề tài Lop8.net (13) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái -ChuÈn bÞ tranh ¶nh - Häc sinh chuÈn bÞ t×m hiÓu vµ viÕt thµnh bµi C TiÕn tr×nh lªn líp ổn định t/c KiÓm tra bµi cò (KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh) Bµi míi: Giáo viên nêu yêu cầu; Giới thiệu di tích thắng cảnh địa phương Để có vốn kiến thức để viết bài các em cần phải làm gì? Häc sinh tr¶ lêi - nhËn xÐt bæ sung Gi¸o viªn chèt: - §Õn tham quan trùc tiÕp Ýt nhÊt 1,2 lÇn quan s¸t kü vÒ vÞ trÝ, ph¹m vi khuân viên, từ bao quát đến cụ thể, từ ngoài vào - Tìm hiểu di tích, cảnh quan = cách hỏi han, trò chuyện với nhiều người trông coi đó để biÕt vÒ sù h×nh thµnh, tù t¹o ph¸t triÓn, lÔ héi - Tìm đọc sách báo, tranh ảnh, đồ có liên quan đến danh lam thắng cảnh - Soạn đề cương - dẫn ý chi tiết bài TM Hoạt động thầy Hoạt động trò GV cho hs kÓ tªn c¸c di tÝch ,c¸c c¶nh trí đẹp Văn Chấn-Nghĩa Lộ -hs kÓ tªn –em kh¸c bæ sung ?Trong các cảnh đó ,cảnh đẹp nào em ®îc nh×n quan s¸t tËn m¾t ?c¶nh nµo em nghe kể ?Hoặc đọc các v¨n b¶n ? -HS nªu GV treo ảnh chụp suối nước nóng -hs quan sát , đọc tên Sơn A , Căng đồn Nghĩa Lộ Các nhóm lựa chọn đối tượng TM cho nhãm m×nh ?hãy nhắc lại phương pháp làm bài v¨n TM ?Khi lµm bµi TM vÒ danh lam th¾ng c¶nh cÇn lu ý ®iÒu g×? ?Nh¾c l¹i bè côc bµi v¨n TM ?PhÇn më bµi c¸c em sÏ nªu ý g×? ?PhÇn th©n bµi c¸c em sÏ nªu c¸c ý g× ?c¸ch s¾p xÕp ntn cho hîp lÝ? Néi dung 1/T×m hiÓu vµ lùa chọn đối tượng TM -Cánh đồng Mường Lò -Hang ThÈm lÐ, hang B¶n Dâng, hang Tó LÖ -Căng đồn NL -Suối nước nóng -Vườn , nhà sàn B¸c Hå -Nhµ b¶o tµng NL -Các nhóm lựa chọn đối tượng mµ yªu thÝch -hs nh¾c l¹i 2/C¸ch lµm bµi -Nªu c¸c ®iÓm lu ý -hs viÕt theo nhãm Gîi ý: MB: G iíi thiÖu kh¸I qu¸t vÒ di tÝch ,danh th¾ng *TB: Giíi thiÖu c¸c néi dung cô Lop8.net 3/LËp dµn bµi (14) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái thÓ cña di tÝch :§Æc ®iÓm, nguån Hướng dẫn các nhóm viết dàn bài cho gốc, s hình thành , tác dụng, vai đề bài mình đã chọn lựa? trß cña di tÝch *KB: Thể tháI độ, t/c trách nhiÖm cña m×nh, kªu gäi mäi người có tháI độ, trách nhiệm ph¸t huy c¸c gi¸ trÞ vh cña di Gäi 1,2 nhãm tr×nh bµy bµi dùa trªn tÝch… dµn ý-nhËn xÐt bæ sung 4/Cñng cè: 5/DÆn dß: HÖ thèng néi dung toµn bµi, kh¾c s©u kiÕn thøc c¬ b¶n Gi¸o viªn: nhËn xÐt chung néi dung vµ c¸ch thøc tr×nh bµy cña tõng nhãm Biểu dương khen thưởng bài làm hay - VÒ nhµ viÕt mét v¨n b¶n hoµn chØnh - So¹n bµi míi ************************************************************* Ngµy so¹n: Ngµy d¹y: TuÇn 24 TiÕt 93 (TrÇn Quèc TuÊn) A Mục tiêu cần đạt: - Học xong văn này,hs : 1.KiÕn thøc: - Nắm đặc điểm thể hịch - Hoàn cảnh lịch sử liên quan đời bài hịch Lop8.net (15) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái -Cảm nhận lòng yêu nước bất khuất Trần Quốc Tuấn, nhân dân ta cuéc kh¸ng chiÕn chèng ngo¹i x©m, thÓ hiÖn qua lßng c¨m thï giÆc Tinh thÇn quyÕt chiÕn, quyÕt thắng kẻ thù xâm lược - Nắm đặc điểm thể hịch Thấy đặc sắc nghệ thuật văn chính luận Hịch tướng sĩ 2.KÜ n¨ng: -§äc-hiÓu mét vb viÕt theo thÓ hÞch -NhËn biÕt ®îc kh«ng khÝ s«i sôc thêi TrÇn ë thêi ®iÓm DT ta chuÈn bÞ cuéc k/c lÇn chèng Nguyªn-M«ng - Biết vận dụng bài học để viết văn nghị luận, có kết hợp tư logíc và tư hình tượng lý lẽ và tình cảm 3.Thái độ : - Học tập tinh thần yêu nước chống giặc dân tộc B ChuÈn bÞ: - Gi¸o viªn so¹n gi¶ng, nghiªn cøu TLTK - Học sinh đọc trả lời câu hỏi C TiÒn tr×nh lªn líp: ổn định t/c kiÓm tra bµi cò (kiÓm tra 15') ?Sự kết hợp lý lẽ và tình cảm thể nào bài Chiếu dời đô Phân tÝch dÉn ch÷ng Qua Chiếu dời đô em thấy Lý Công Uẩn là người nào? Vì nói Chiếu dời đô thể tinh thần độc lập tự chủ, ý thức tự cường nhân dân ta? Häc sinh: lµm bµi Gi¸o viªn: nhËn xÐt Hoạt động Bài GTBM: T9-1284 cuéc duyÖt binh lín ë §«ng Th¨ng Long Quèc c«ng tiÕt chÕ Hng Đạo Vương Trần Quốc Tuấn công bố bài lộ bổ dụ chủ trì Hịch văn (HTS) để khích động tinh thần yêu nước, trung nghĩa, chiến, thắng tướng sĩ quyền kêu gọi họ sức häc tËp binh th (TrÇn Quèc TuÊn biªn so¹n) rÌn luyÖn qu©n s½n sµng cho cuéc kh¸ng chiÕn qu©n M«ng Nguyªn lÇn thø (n¨m 1285) Hoạt động thầy Hoạt động trò Néi dung I/Tìm hiểu chung - Häc sinh tr¶ lêi, nhËn xÐt bæ sung Nhận mạnh TQT là người có phẩm Tác giả: chất cao đẹp là người có tài văn /* Traàn Quoỏc Tuaỏn Hoạt động võ song toàn Là người có công lao lớn tửụực Hửng ẹaùo Vửụng ? Dùa vµo chó thÝch (*) c¸c cuéc kh¸ng chiÕn ch«ng (1231 – 1300) h·y giíi thiÖu kh¸i qu¸t t¸c gi¶ M«ng Nguyªn lÇn thø (1285) vµ lÇn -Con người toàn đức TrÇn Quèc TuÊn (1287-1288) toàn tài, công huân hieån haùch Lop8.net (16) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái V¨n b¶n Thể loại : Hịch ? Cho biÕt vµi nÐt chÝnh vÒ v¨n b¶n "HTS" - Häc sinh tr¶ lêi * Thể loại : Hịch (Thể văn chính luaän vua chuùa tướng lĩnh dùng để cổ động, thuyết phục, kêu gọi chiến đấu) * Ñaëc ñieåm : Keát caáu chaët cheõ, laäp luaän saéc beùn, dẫn chứng thuyết phục, gioïng ñieäu huøng hoàn ?Nêu h/c sáng tác? * Viết chữ Hán; Văn xuôi văn biền ngẫu Keát caáu vaên bieàn ngaãu Ví duï : - Kỉ Tín đem mình chết thay, cứu thoát cho Cao Đế - Do Vu chìa löng chòu giaùo, che chở cho Chiêu Vương - Bài Hịch làm để khích lệ tướng sĩ học tập "Binh thư yếu lược" -H/c sáng tác: HTS viÕt vào khoảng trước kh¸ng chiÕn chèng M«ng Nguyªn lÇn thø Gv: hướng dẫn đọc- Giọng đọc cần thay đổi linh hoạt cho phï hîp víi tõng ®o¹n: cÇn hïng hån, tha thiÕt Gv: §äc ®o¹n gäi häc học sinh đọc tiếp sinh đọc tiếp Gv: NhËn xÐt kÕt qu¶ vµ cách đọc Các chú thích SGK sÏ kÕt hîp gi¶i thÝch l¹i trông quá trình đọc - hiểu văn b¶n Gv: Hịch đòi hỏi phải có kết cấu chặt chẽ lý lẽ sắc bén, dẫn chứng thuyết phục, giọng văn hùng hồn Thông thường bài Hịch kêu gọi đánh giặc có phần chính: Nêu vấn đề - nêu truyền thống vẻ vang sử sách để gây lòng tin tưởng, nhận định tình hình để gây lòng căm thù giặc, phân tích phải trái để làm rõ đúng sai, p kết thúc, đề chủ trương cụ thể và kêu gọi đấu tranh Lop8.net (17) NV8 ? Theo em bµi HÞch nµy TQT viÕt cã theo phÇn kh«ng? KÕt cÊu c¬ b¶n gièng nhng cã sù kh¸c ? Theo em, v¨n b¶n nµy ®îc chia lµm mÊy phÇn , nªu néi dung cña tõng phÇn? GV treo b¶ng phô ?Qua kÕt cÊu bµi HÞch em cã nhËn xÐt g× vÒ bè côc vµ c¸ch lËp luËn cña t¸c gi¶ Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái - T¸c gi¶ kh«ng nªu phÇn ®Çu vÊn đề vì toàn bài Hịch là nêu vấn đề và giải vấn đề - Đ1: Từ đầu tốt Nêu qg trung thần nghĩa sĩ sử sách để khích lệ ý chí lập công danh, xả thân vì nước - Đ2: Huống chi vui lòng: lột tả ngang ngược và tội ác cña kÎ thï - nã lªn lßng c¨m thï giÆc - Đ3: Các có không? Phần tích phải trái, làm rõ đúng sai + "Các Muốn vui vẻ " Nêu ân tình chủ và tướng, phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn sai + Nay ta bạo không? Khẳng định hoạt động đúng nên làm để tướng sĩ thấy rõ điều hay, lẽ phải + §4: Cßn l¹i: Nªu nhiÖm vô cÊp b¸ch, kÕt thóc tinh thÇn chiÕn đấu - Bè côc võa chÆt chÏ, võa m¹ch l¹c, s¸ng t¹o -Bố cục:4 phần - NghÖ thuËt lËp luËn: KhÝch lÖ nhiều mặt để tập trung vào hướng vµ nghÖ thuËt lËp luËn cña t¸c gi¶ chÆt chÏ, lý lÏ s¾c bÐn, dÉn chøng thuyÕt phục ntn đến THVB Hoạt động III §äc-hiÓu v¨n b¶n ? ý chÝnh cña ®o¹n v¨n lµ Nêu gương trung thần gì? Tác giả nêu gương TTNS -hs nêu nghÜa sÜ nµo ? ? T¹o t¸c gi¶ l¹i nªu - Các gương trung thần gương Trung Quốc, chí -hs nhận xét nghĩa sĩ hy sinh vì chủ gg Cốt đãi ngột lang ( tác vì dân vì nước gi¶ cña qu©n M«ng Nguyªn) ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ - Từ xa đến gần, xưa đến nay, cách nêu gương tác giả ng¾n gän vµ tËp trung Gv: Việc các gương đó dẫn từ sử sách T Hoa thói quen truyền thống các nhà nho, nhà văn Việt Nam chịu ảnh hưởng sâu sắc văn hóa Hán Thậm chí tác giả đưa gương kẻ thù vì tác giả chú ý hướng vào tinh thần, ý chí địch vì vua, vì chủ đáng ngợi ca họ trên phương diện cấp đơn 2) Toäi aùc cuûa keû thuø -hs đọc ? §äc ®o¹n vaø taâm traïng cuûa taùc giaû: Lop8.net (18) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái a Toäi aùc cuûa keû thuø: Gv: Sau nêu gương sử sách để khích lệ ý chí lập công danh, hi sinh vì nước, tác giả quay với thực tế trước mắt, lột tả sai ngang ngược giặc, khích lệ tình yêu nước bất khuất, khích lệ ý thức trách nhiệm và nghĩa vụ người Đây là đoạn tâm bài - …ñi laïi ngheânh ngang, sæ Hình aûnh cuï theå ?Tội ác và ngang ngược maộng trieàu ủỡnh, baột naùt teồ sinh ủoọng; sửỷ duùng cđa kỴ thï ®ỵc t¸c gi¶ lét t¶ phụ, đòi ngọc lụa, thu bạc nhiều động từ nh thÕ nµo? vaøng, veùt cuûa kho - uốn lưỡi cú diều, đem ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ thaân deâ choù, thaùc meänh, giaû Hình aûnh aån duï, cách diễn đạt tác giả gioïng ñieäu khinh bæ; hiệu, đem thịt mà nuôi hổ đói nghị luận kết hợp biểu ? Qua cách diễn tả đã làm - Nối giận và lòng khinh bỉ giặc caỷm giaựn tieỏp cña t¸c gi¶ * Vaïch traàn toäi aùc, næi bËt ®iÒu g×? daõ taâm cuûa giaëc; khôi gợi lòng căm thù giặc tướng sĩ Gv: Tội ác, ngang ngược kẻ thù lột tả hoạt động thực tế và qua cách diễn đạt hình ảnh ẩn dụ Kẻ thù cậy nước lớn , hống hách ngang ngược vô lối, tham lam; hoặch sách vơ vét hổ đói, cá diều, dê chó: Nỗi căm giận, uất ức và khinh bỉ tác giả phải có gì la vì quan hệ ngoại giao trào lên tác giả lời lũ ôn vật đáng khinh với triều đình, bậc tể phụ uy nghiêm Song với thực tế lịch sử: Năm 1277 Sài Xuân sứ buộc ta lên tận biên giới đón rước, năm 1288, Sài Xuân lại sứ cưỡi ngựa thẳng vào đại diện quân lính Thiên Trường lại bị đánh cho toặc đầu, vua sai Thg tg thái sư T.Quang khỏi đón tiếp, Xuân nằm kền không dạy So sánh với thực tế để kích động ý thức thấy chủ nhục, nó nhục thì phải đây? Và ta thấy TQT đã đổ thêm dầu vào lửa và châm lửa bực lòng tướng sĩ HS nghe b) Thái độ, tình cảm ? Lòng yêu nước, căm thù - ThÓ hiÖn trùc tiÕp b»ng nh÷ng giÆc cña TQT ®îc thÓ hiÖn ntn cuûa taùc giaû : h×nh ¶nh cô thÓ: ?B»ng c¸ch nµo - B»ng nh÷ng h×nh ¶nh cụ thể có t/c khoa trương + Quªn ¨n, mÊt ngñ, ®au lòng yêu nước, căm thù giÆc s©u s¾c + UÊt øc, c¨m tøc cha tr¶ thï ? Qua thái độ ntn? nhµ + Sẵn sàng hi sinh để rửa mối nhục cho đất nước ? Vị chủ tướng tự nói lên - Tự bày tỏ lòng yêu nước, lòng -Taõm traùng: ủau xoựt, nỗi lòng mình có tác căm thù giặc đến bầm gan tím ruột, uaỏt haọn; yeõu nửụực, Lop8.net (19) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái động tướng sĩ ? mong rửa nhực đến ngủ, quên ăm, vì nghĩa lớn mà coi thường xương tan thÞt n¸t ChÝnh TQT lµ mét tÊm gương yêu nước bất khuất có tác dụng động viên to lớn tướng sĩ ?Mèi quan hÖ ©n t×nh gi÷a - Quan hệ chủ tướng - Quan hệ TQT và các tướng sĩ là mối cïng c¶nh ngé quan hÖ ntn ? Mối quan hệ chủ tướng, - Quan hệ chủ tướng - khích lệ tinh cùng cảnh ngộ có tác động ntn thÇn trung qu©n ¸i quèc các tướng sĩ "Mèi quan hÖ ©n t×nh Êy đã khích lệ điều gì tướng sĩ ? Haõy chæ caùi hay, caùi ñaëc sắc nghệ thuật đoạn vaên chính luaän naøy ? - Quan hÖ cïng c¶nh ngé khÝch lÖ lßng ©n nghÜa thñy chung cña nh÷ng người chung hoàn cảnh Thaûo luaän nhoùm QT đã khích lệ ý thức trách nhiệm và nghĩa vụ đạo vua t«i t×nh cèt nhôc Gv: Giờ trước chúng ta đã tìm hiÓu mèi quan hÖ gi÷a TQT vµ các tướng sĩ là mối quan hệ ân tình chủ tướng, và cùng c¶nh ngé nh»m khÝch lÖ tinh thÇn trung qu©n ¸i quèc, lßng ©n nghÜa, thuû chung cña người cùng chung hoàn c¶nh "lóc trËn m¹c x«ng pha th× cïng sèng chÕt, lóc ë nhµ nhàn hạ thì cùng vui cười Nªu mèi quan hÖ cña m×nh vµ tướng sĩ, TQT đã khích lệ ý thøc tr¸ch nhiÖm vµ nghÜa vô người caêm thuø giaëc saâu saéc; ý chí xả thân vì nước -Thái độ chân thành - Taùc duïng truyeàn cảm, khơi gợi suy nghĩ, tình cảm tướng só Nhòp linh hoạt, ngắn gọn, ngôn từ ước leä giaøu hình aûnh coù giaù trò bieåu caûm Sử dụng thành ngữ Sử dụng nghệ thuật phóng đại; điển cố, caâu vaên bieàn ngaãu Ph©n tÝch ph¶i tr¸i, lµm rõ đúng sai - Mối ân tình TQT và tướng sĩ là mối quan hệ chủ tướng và quan hệ cïng c¶nh ngé khÝch lÖ ý thøc tr¸ch nhiệm và nhiệm vụ người đạo vua tôi tình cèt nhôc Lop8.net (20) NV8 Lê Duy Thanh- Văn Chấn- Yên Bái ? Sau đó tg đã bầy tỏ điều gì? - Phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn sai tr¸i hàng ngũ tướng sĩ và cho họ thấy thái độ hoạt động đúng nªn theo, - Phª ph¸n nh÷ng biÓu hiÖn sai tr¸i hµng ngũ tướng sĩ và cho họ thấy thái độ, hoạt động đúng ? Chó ý vµo ®o¹n, "Nay c¸c Không? ? Tg đã phê bình trích sai trái nào tướng sĩ ?Nh÷ng sai tr¸i Êy hiÖu qu¶ ntn? - Hoạt động hưởng lạc: Chọi gà, đánh bạc, vui thú, ruộng vườn, quyến luyÕn vî con, ham s¨n b¾n thÝch uèng rượu ngon, mê tiếng hát - Thái độ bàng quang: Không biết lo, biÕt nhôc, kh«ng biÕt tøc, kh«ng biÕt c¨m - BÞ b¾t - kh«ng cßn - Gia quyÒn bÞ tan - Chịu nhục, mang tiếng là tướng b¹i trËn Gv: TQT vừa chân tình bảo vừa phê phán nghiêm khắc hành động hưởng lạc, thái độ bàng quang trước vận mệnh đất nước Thái độ bàng quang không là tội thờ nông cạn mà còn là vong ân bội nghĩa trước mối ân tình cuả chủ tướng, ham chơi hưởng lạc đâu là vấn đề mà còn là vô trách nhiệm táng tận lương tâm vận mệnh đất nước nghìn cân treo sợi tóc TQT rõ việc làm sai tưởng nhỏ nhặt mà hậu tai hại khôn lường - C¸ch nãi th¼ng gÇn nh sØ m¾ng, mØa mai, chÕ ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch giÔu chØ nh÷ng sai nãi cña TQT? trái hàng ngũ tướng sÜ ?Cïng víi viÖc phª ph¸n th¸i - ChØ nh÷ng sai tr¸i hµng độ, hoạt động sai trái tướng ngũ tướng sĩ sÜ, TQT cßn lµm g× ?Cïng víi viÖc phª ph¸n th¸i độ, hoạt động sai trái tướng sÜ, TQT cßn lµm g×? Chỉ việc đáng nên - N©ng cao tinh thÇn c¶nh gi¸c lµm ? TQT đã việc - Huấn luyện quân sĩ, tập dượt nªn lµm lµ nh÷ng viÖc g×? cung tªn, trau dåi binh th s½n sµng ? Những hành động này xuất - QuyÕt chiÕn, quyÕt th¾ng kÎ thï phát từ mục đích nào? xâm lược Lop8.net (21)