Tiến trình thực hiện các hoạt động: Hoạt động của Thầy + Trò HD HS trả lời câu hỏi trong SGK người nghe y/cầu kể chuyện – chuyện Vh, sinh hoạt, đời thường Theo em, gặp các trường hợp như[r]
(1)Tuaàn 02 - Tieát 05: Thaùnh Gioùng - Tiết 06: Từ mượn - Tiết 07,08: Tìm hiểu chung văn tự Ngày soạn: 07/09/2006 Tieát 05 $2: THAÙNH GIOÙNG I Muïc tieâu baøi hoïc: - Nắm nội dung, ý nghĩa và số nét nghệ thuật tiêu biểu truyện Thaùnh Gioùng - Kể lại truyện II- Chuaån bò: -HS: SGK, bài soạn, tư liệu tham khảo -GV: SGK, SGV, giaùo aùn, tranh aûnh veà Thaùnh Gioùng, taøi lieäu tham khaûo II Tieán trình baøi daïy: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc soạn bài học sinh Giới thiệu: (Trực tiếp) Tiến trình thực các hoạt động: Hoạt động Thầy + Trò GV giới thiệu nguồn gốc và các tên khaùc of truyeän HS đọc, chia đoạn (4 đoạn) Truyeän phaûn aùnh tinh thaàn gì of d/tộc ta thời đó? HS đọc: Từ đầu nằm Trong truyen co n n/v nao? Ai la n/v chính? - Tìm hiểu chi tiết kì ảo nói đời of Gióng GV giảng: Dẫn chứng: Lê Lợi, Nguyeãn Hueä, Toân Haønh Giaû HS đọc: “Bấy … cứu nước” - Theo em, tiếng nói đầu tiên of Gioùng coù yù nghóa gì? Ghi baûng I Giới thiệu truyện: - Truyện TG thuộc truyền thuyết thời các vua Hùng - Truyền còn có tên khác là “Ông Gióng” “Phù Đ Thieân Vöông” - Truyện tiêu biểu cho tinh thần yêu nước dân tộc II Phaân tích: Gióng đời kì lạ: - Sự sinh nở thần kì - Cách xây dựng n/v phi thường nhân gian - Theå hieän loøng yeâu kính vaø nieàm tin cuûa nh/daân ñ/v n/v Gióng lớn lên kì lạ: - “Tiếng nói đầu tiên là tiếng nói đòi đánh giặc cứu nước” tieát thaàn kì) Ca ngợi ý thức đánh giặc cứu nước of người anh hùng, of d/to Em haõy phaân tích, yù nghóa vieäc “Baø vui lòng gom góp gạo nuôi cậu bé”? HS:+ “Bà vui … gạo nuôi cậu beù”? Lop6.net (2) + Nh/dân y/nước, mong Gióng lớn nhanh để đánh giặc cứu nước Gióng ≠ với các vị thần ≠ nào? (Sinh NP và nh/dân nuôi dưỡng, thể nguyện vọng of nh/dân) HS đọc: “Giặc đã đến lên trời” - Nêu cảm nghĩ of em trận đánh of Gioùng? Vì Gioùng chieán thaéng? - Theo em, chi tieát Gioùng “vöôn vai thaønh traùng só” coù yõ nghóa gì? - “Gióng lớn nha thổi” nhờ đóng góp of toàn dân Gióng tiêu biểu cho sức mạnh of toàn dân Gióng trận đánh giặc: - “Gioùng vöôn vai thaønh traùng só …” (Chi tieát kì laï) Hình ảnh đẹp, phi thường, hùng khí, tinh thần of d trước nạn ngoại xâm Em suy nghĩ gì v/việc Gióng đòi hõi - “Roi sắt gãy, Gióng nhổ tre bên đường đánh giặc” Để thắng giặc, đây là thành tựu văn hoá, kỹ thuật Sứ giả? Và việc nhổ tre bên đường laøm roi? th/nhiên, đ/nước Vì đánh tan giặc, Gióng cởi áo giáp Gióng bay trời: (Yếu tố thần thoại) sắt để lại và bay trời? - Về trời: Về cõi bất tử, cõi thần thánh - Chi tieát naøy neâu baät phaåm chaát gì of - Thể phẩm chất of người anh hùng k0 màng danh l người anh hùng? Những chi tiết nào có liên quan đến đời of Gióng? HS: + Địa danh (Sóc Sơn, Phù Đổng), saûn vaät (tre ñaèng ngaø) + Là minh chứng cho truyện Gióng đánh giặc là có thực Hiện còn lưu giữ khiến ta tin đó là chuyện thực Truyện xây dựng hình tượng Thánh III Ý nghĩa truyện: Gioùng baèng nõ chi tieát naøo? (chi tieát thaàn kì) * Ghi nhớ: SGK Tr23 - Hình tượng TG tiêu biểu cho điều gì? (ý thức và sức mạnh bảo vệ Tổ quốc) - Hình tượng TG thể quan niệm và ước mơ gì of nh/dân? (về người anh hùng cứu nước) IV Luyeän taäp: Keå truyeän Thaùnh Gioùng Phát biểu cảm nghĩ hình tượng Gióng Cuûng coá: Truyện “Thánh Gióng” thuộc phương thức biểu đạt nào? a Bieåu caûm b Mieâu taû c Tự d Nghò luaän Vì em biết truyện “Thánh Gióng” thuộc phương thức biểu đạt mà em đã khoanh tròn câu 1? Lop6.net (3) a Vì truyện tái trạng thái vật, người b Vì truyện trình bày diễn biến việc c Vì truyeän baøy toû tình caûm, caûm xuùc d Vì truyeän neâu yù kieán đánh giá, bàn luận Nhân vật Thánh Gióng xây dựng chi tiết tưởng tượng, kì aûo naøo? a Gióng lớn nhanh thổi, vươn vai thành tráng sĩ b Ngựa phun lữa, Gióng thúc ngựa phi thẳng đến nơi có giặc c Gióng đánh giặc xong, cởi áo giáp sắt để lại và bay thẳng trời d Tất đúng Truyện “Thánh Gióng” kể theo ngôi thứ mấy? a Ngôi thứ b Ngôi thứ hai c Ngôi thứ ba Hướng dẫn học nhà: - Học ghi nhớ - Chuẩn bị bài “Từ mượn” Thế nào là từ mượn và nguồn gốc từ mượn? Mượn từ phải theo nguyên tắc nào? Ngày soạn: 08/09/2006 Tieát 06 TỪ MƯỢN I Muïc tieâu baøi hoïc: - HS hiểu nào là từ mượn - Bước đầu biết sử dụng từ mượn cách hợp lý nói, viết II Lên lớp: Kieåm tra baøi cuõ: Vì em biết truyện “Thánh Gióng” thuộc phương thức biểu đạt tự sự? a Vì truyện tái trạng thái vật, người b Vì truyện trình bày diễn biến việc c Vì truyeän baøy toû tình caûm, caûm xuùc d Vì truyeän neâu yù kieán đánh giá, bàn luận Truyện “Thánh Gióng” kể theo ngôi thứ mấy? a Ngôi thứ b Ngôi thứ hai c Ngôi thứ ba Giới thiệu: (Trực tiếp) Tiến trình thực các hoạt động: Lop6.net (4) Hoạt động Thầy + Trò Ghi baûng - Dạy, cách, chăn nuôi, ăn ở, trồng I Từ việt và từ mượn: trọt từ Việt (hoạt động cụ thể Từ mượn và nguồn gốc từ mượn roõ raøng) - Trượng: Đơn vị đo m thước TQ cổ (3,33 m): cao - Phân tích từ Trượng, Tráng sĩ - Tráng sĩ: Người có sức khoẻ, lực cường tráng, khoẻ mạn - Từ này mượn từ đâu? hay làm việc lớn Từ mượn of tiếng Hán (từ Hán Việt) - Đây là từ mượn tiếng Hán Phân loại từ mượn: Phân loại mục 3.I Từ mượn Tieáng Các ngôn ngữ khác Haùn Được Việt hoá Chưa Việt hoá Sứ giả Ti vi Giang sôn Xaø phoøng In-tô-net Gan Mít tinh Ra-ñi-oâ ñieän ga Boâ-seâ-vich buoàn bôm Xoâ vieátâ Em có nhận xét gì từ chưa * Ghi nhớ: SGK Việt hoá? Từ Việt hoá? Thế nào lừ từ mượn? HS đọc ý kiến HCM II Nguyên tắc từ mượn: GV đến ghi nhớ SGK * Ghi nhớ: SGK III Luyeän taäp: 1.a Hán Việt: vô cùng, ngạc nhiên, tự nhiên, sính lễ b Haùn Vieät: Gia nhaân c Anh: Poáp, In-tô-net, Tiếng Hán: Lãnh đạo, trang chủ, định Nghĩa tiếng tạo thành từ Hán Việt: (GV HS HS làm) Một số từ mượn: (GV gợi ý) Cuûng coá: - Từ mượn có nguồn gốc từ đâu? - Trong câu “Thế giặc mạnh, nhà vua lo sợ, bèn sai sứ giả khắp nơi rao tìm người tài giỏi cứu nước”, từ nào là từ mượn tiếng Hán? a Lo sợ b Sứ giả c Taøi gioûi d Nhaø vua Hướng dẫn học nhà: - Học thuộc phần ghi nhớ - Laøm baøi taäp 4,5 SGK - Chuẩn bị bài tt “Tìm hiểu chung văn tự sự” Lop6.net (5) Tìm hiểu ý nghĩa và đặc điểm chung phương thức tự Liệt kê các việc truyện Thánh Gióng theo thứ tự trước sau truyện (Truyện đâu và kết thúc sao?) Đọc chuyện “Ông già và Thần chết” Đọc văn “Người Âu Lạc đánh tan quân Tần xâm lược” Ngày soạn: 09/09/2006 Tieát 07,08 TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN TỰ SỰ I Muïc tieâu baøi hoïc: - Nắm mục đích giao tiếp văn tự - Có khái niệm sơ phương thức tự Trên sở hiểu mục đích giao tiếp tự và bước đầu phân tích các việc tự II Lên lớp: Kieåm tra baøi cuõ: Giới thiệu: (Trực tiếp) Tiến trình thực các hoạt động: Hoạt động Thầy + Trò HD HS trả lời câu hỏi SGK (người nghe y/cầu kể chuyện – chuyện Vh, sinh hoạt, đời thường) Theo em, gặp các trường hợp thế, người nghe muoán bieát ñieàu gì? (Mong muốn nghe kể để biết truyện cổ tích, hiểu rõ Lan là người tốt hay xấu, biết rõ lí An thôi hoïc) GV: Để hấp dẫn người nghe kể, câu chuyện phải có ý nghĩa Nếu muốn biết Lan là người bạn tốt, Lop6.net Ghi baûng I YÙ nghóa vaø ñaëc ñieåm chung cuûa phö thức tự sự: Caâu 1: Kể chuyện VH, sinh hoạt (còn hiểu là tự s Người kể dùng câu chuyện có ý nghĩa đe muïc ñích giao tieáp (6) người hỏi là em thì em phải kể nào? (GV HD HS keå) Qua câu chuyện ấy, chi tiết dùng có ý nghĩa gì? (Hiểu Lan là người tốt) GV nêu định nghĩa tự Em hãy liệt kê việc chính theo thứ tự trước Câu 2: Văn tự sau cuûa truyeän Thaùnh Gioùng? “Truyện Thánh Gióng” Sự việc chính xếp theo trình tự: Mở đầu: Sự đời Gióng Gióng biết nói và đòi đánh giặc Gióng lớn nhanh Gioùng vöôn vai thaønh traùng só, xoâng tr Gióng đánh tan giặc Kết thúc gồm nõ việc nào? (HS thảo luận) Keát thuùc: Gióng bay trời Kết thúc việc là hết việc, là chấm dứt câu Vua lập đền thờ và sắc phong chuyện, đồng thời còn thể ý nghĩa truyện Truyeän TG theå hieän ND gì? Những dấu tích còn lại Vận dụng câu Hỏi HS: Từ thứ tự các việc, em Đây là chuỗi việc có đầu đuôic, trước s hãy trình bày đặc điểm of ph/thức tự sự? Mục đích tự là gì? * Ghi nhớ: SGK Tr28 II Luyeän taäp: Truyện kể diễn biến tư tưởng nhân vật “ông Già” mang sắc thái hóm hỉnh, thể tư tưởng yêu sống người Baøi thô “Sa baåy” Là văn tự và truyện kể diễn biến việc Bé Mây rủ Mèo bẩy chuột Mèo tham ăn tư chui vaøo baåy Cuûng coá: Đọc lại ghi nhớ SGK Tr28 Hướng dẫn học nhà: - Laøm baøi taäp 4,5 SGK - Chuaån bò vaên baûn “Sôn Tinh, Thuyû Tinh” + Tìm boá cuïc + Nhaân vaät chính? Tìm chi tieát kì aûo? + Theo em, nhân vật Sơn Tinh – Thuỷ Tinh có ý nghĩa tượng tröng nhö theá naøo? Lop6.net (7)