- Trong hoạt động này, GV cần giới thiệu sơ lược cấu tạo của từng loại máy , cách mở tắt máy và sử dụng một số phím ấn thông dụng để thực hiện các phép toán cộng và nhân, đặc biệt hướng [r]
(1)chương i : ôn tập và bổ túc số tự nhiên TiÕt tËp hîp - phÇn tö cña tËp hîp So¹n ngµy: / / 2008 Thùc hiÖn / / 2008 Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - §îc lµm quen víi kh¸i niÖm tËp hîp b»ng c¸ch lÊy c¸c vÝ dô vÒ tËp hîp, nhận biết đối tượng có thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước - Biết viết, đọc và sử dụng ký hiệu , - Rèn tư dùng các cách khác để viết smột tập hợp ChuÈn bÞ: - PhÊn mµu Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động : Quy định nề nếp tổ chức lớp và chuẩn bị học tập học sinh Hoạt động : Giới thiệu sơ lược chương trình Số học lớp HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC GHI BẢNG SINH Hoạt động : Các ví dụ - Hãy kể tên các đồ vật có trên bàn - Tập hợp các đò vạt trên bàn h×nh SGK häc - Cho biÕt c¸c sè stù nhiªn bÐ h¬n - TËp hîp c¸c sè tù hhiªn bÐ h¬n - GV giíi thiÖu c¸c vÝ dô vÒ tËp hîp - HS cho vµi vÝ dô vÒ tËp hîp - TËp hîp c¸c häc sinh líp 6A Hoạt động : Cách viết - Các ký hiệu tập hợp - GV giới thiệu các cách viết tập hợp A các - Dùng chữ cái in hoa để đặt tên sè tù nhiªn bÐ h¬n A = {4 ; ; ; 1; 0} cho c¸c tËp hîp - GV giíi thiÖu ph©n tö cña tËp hîp - C¸c phÇn tö ®îc liÖt kª cÆp dÊu {} vµ ng¨n c¸ch bëi - HS nhËn xÐt c¸c phÇn tö tËp hêp A ®îc viÕt cÆp dÊu g× vµ ®îc ng¨n mét dÊu ; (nÕu lµ sè) hoÆc dÊu , c¸ch bëi c¸c dÊu g× ? - Cã thÓ viÕt A = { ; ; ; ; 4} kh«ng ? - Mçi phÇn tö chØ ®îc liÖt kª Nh vËy liÖt kª c¸c phÇn tö ta cã cÇn mét lÇn chú ý đến thứ tự chúng không ? - HS viÕt tËp hîp B gåm c¸c ch÷ c¸i cã tõ NHAN DAN Hoạt động : Sử dụng ký hiệu và nhận biết đối tượng có thuộc hay không thuéc mét tËp hîp - GV giíi thiÖu c¸c ký hiÖu , vµ c¸ch - A, 12 A đọc các ký hiệu này Cho vài ví dụ - N B, K B - HS viết và đọc phần tử tập hợp A , mét ch÷ c¸i kh«ng thuéc tËp hîp B - HS lµm bµi tËp ?1 ; ?2 - Ta cßn cã c¸ch viÕt tËp hîp nµo kh¸c ? Lop6.net (2) Hoạt động : Chú ý các cách viết tập hợp - Theo c¸ch liÖt kª c¸c phÇn tö , HS h·y viÕt - Chó ý : SGK tËp hîp c¸c sè tù nhiªn lín h¬n Ta cã gÆp khã kh¨n g× liÖt kª ? - GV giíi thiÖu c¸ch viÕt míi : chØ c¸c tính chất đặc trưng các phần tử - HS gi¶i bµi tËp - GV giới thiệu thêm sơ đồ Ven Minh hoạ sơ đồ Ven cho các tạp hợp A và B bµi tËp Hoạt động : Củng cố - Dặn dò - HS lµm bµi tËp sè SGK t¹i líp - C¨n dÆn häc bµi theo SGK vµ lµm c¸c bµi tËp 4,5 SGK 3, 4, SBT - ChuÈn bÞ bµi míi : TËp hîp c¸c sè tù nhiªn Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y Lop6.net (3) §2 TËp hîp c¸c sè tù nhiªn So¹n ngµy: / Thùc hiÖn / TiÕt / 2008 / 2008 Môc tiªu : - Qua bµi nµy häc sinh cÇn : BiÕt ®îc tËp hîp c¸c sè tù nhiªn, n¾m ®îc c¸c quy íc vÒ thø tù tËp hîp sè tù nhiªn N BiÕt biÔu diÔn mét sè tù nhiªn trªn tia sè , n¾m ®îc ®iÓm biÓu diÔn sè tù nhiªn nhá h¬n th× n»m bªn trÝ ®iÓm biÓu diÔn sè tù nhiªn lín h¬n BiÕt ph©n biÖt ®îc tËp hîp N vµ N*, biÕt sö dông c¸c ký hiÖu >, < , , ; biết viết số tự nhiên liền trước, liền sau số tự nhiên Có thái độ cẩn thận , chính xác sử dụng các ký hiệu ChuÈn bÞ: - PhÊn mµu, b¶ng phô Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và chuẩn bị học tập học sinh Hoạt động : Kiểm tra bài cũ C©u hái : Nªu c¸ch viÕt liÖt kª mét tËp hîp ¸p dông : ViÕt tËp hîp K c¸c ch÷ c¸i cã tõ THAI BINH DUONG , tËp hîp J c¸c ch÷ c¸i tõ TRUONG SON T×m vµ viÕt mét phÇn tö cña tËp hîp K mµ kh«ng ph¶i lµ phÇn tö cña tËp hîp J, mét phÇn tö võa thuéc tËp hîp K, võa thuéc tËp hîp J C©u hái : ViÕt tËp hîp A c¸c sè tù nhiªn lín h¬n vµ nhá h¬n b»ng hai c¸ch (liÖt kª các phần tử và tính chất đặc trưng các phần tử) §iÒn vµo chç trèng c¸c ký hiÖu thÝch hîp : A ; A ; A ; A HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động :Tập hợp N và tập hợp N* Lop6.net GHI BẢNG (4) - Hãy cho biết các số tự nhiên đã học tiểu N = {0 ; ; ; ; ; } häc GV giíi thiÖu ký hiÖu tËp hîp sè tù nhiªn - HS thö xÐt sè nµo sau ®©y lµ sè tù nhiªn vµ ghi ký hiÖu 1,5 ; 59 ; 2005 ; 0,3 ; - GV vÏ tia sè råi biÓu diÔn c¸c sè 0;1;2; trên tia số và cách đọc các điểm vừa biÓu diÔn - HS biÔu diÔn c¸c sè ; trªn tia sè * - GV nhÊn m¹nh mçi sè tù nhiªn ®îc biÔu N = {1 ; ; ; ; } diÔn bëi mét ®iÓm trªn tia sè - GV giíi thiÖu tËp hîp N* HS so s¸nh hai tËp hîp N vµ N* H·y viÕt tËp hîp N* b»ng hai c¸ch - HS ®iÒn ký hiÖu , vµo « trèng cho đúng N ; N* ; N ; N* Hoạt động :Thứ tự N - GV giíi thiÖu c¸c tÝnh chÊt thø tù SGK tập hợp số tự nhiên SGK đặc biệt chú c¸c ký hiÖu míi nh , cïng víi cách đọc,cũng số liền trước, số liền sau cña mét sè tù nhiªn - HS tìm số liền trước số , số tự nhiên lín nhÊt, sè tù nhiªn nhá nhÊt , sè phÇn tö cña tËp hîp sè tù nhiªn Hoạt động : Củng cố - C¶ líp lµm bµi tËp sè - Viết các ba số tự nhiên liên tiếp đó có số 10 Hoạt động : Dặn dò - Hướng dẫn làm các bài tập số 7, , 10 - HS lµm thªm c¸c bµi tËp sè 10, 11, 12 SBT - ChuÈn bÞ bµi míi : Ghi sè tù nhiªn Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y Lop6.net (5) §3 ghi sè tù nhiªn So¹n ngµy: / / 2008 Thùc hiÖn / / 2008 Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - HiÓu thÕ nµo shÑ thËp ph©n vµ c¸ch ghi sè hÖ thËp ph©n , ph©n biÖt ®îc số và chữ số, hiểu giá trị mỡi chữ số thay đổi theo vị trí - Biết đọc và viết số La mã không quá 30 ChuÈn bÞ: - Bảng các số La Mã từ I đến XXX, phấn màu Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và chuẩn bị học tập học sinh Hoạt động : Kiểm tra bài cũ C©u hái : ViÕt tËp hîp N vµ N* Lµm bµi tËp sè SGK ViÕt tËp hîp c¸c sè tù nhiªn x cho x N* C©u hái : Viết tập hợp B các số tự nhiên không vượt quá hai cách Biểu diễn c¸c phÇn tö cña B trªn tia sè §äc tªn c¸c ®iÓm bªn tr¸i ®iÓm 2, bªn ph¶i ®iÓm mµ kh«ng cÇn nh×n tia sè C©u hái : Cho biết câu sau đây đúng hay sai ? a) c¸c sè ; 10 ; lµ c¸c sè tù nhiªn liªn tiÕp b) a ; a +1 ; a + lµ c¸c sè tù nhiªn liªn tiÕp (a N) c) b - ; b ; b + lµ ba sè tù nhiªn liªn tiÕp t¨ng dÇn víi b N d) b - ; b ; b + lµ ba sè tù nhiªn liªn tiÕp t¨ng dÇn víi b N* TiÕt HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC GHI BẢNG SINH Hoạt động : Số và chữ số - GV cho mét sè sè tù nhiªn vµ yªu cÇu HS - Ta dïng c¸c ch÷ sè 0, 1, 2, 3, đọc 4, 5, 6, 7, 8, để ghi các số tự nhiªn Mçi sè tù nhiªn cã thÓ - GV cho häc sinh biÕt c¸c ch÷ sè cã mét, hai, ba, ch÷ sè - HS cho vÝ dô c¸c sè tù nhiªn cã 1, 2, ch÷ - Chó ý : SGK số và đọc - GV giíi thiÖu c¸ch ghi sè tù nhiªn cho dÔ nh×n, sè chôc vµ ch÷ sè hµng chôc, sè tr¨m vµ ch÷ sè hµng tr¨m - HS làm bài tập số 11 để củng cố Hoạt động : Hệ thập phân - HÖ thËp ph©n cã c¸ch ghi sè nh thÕ nµo ? Trong hÖ thËp ph©n : GV viết vài số tự nhiên và viết giá trị - Cứ 10 đơn vị hàng làm thành đơn vị hàng nó dạng tổng theo hệ thập phân Lop6.net (6) liền trước nó - Cã nhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ cña c¸c ch÷ sè - Gi¸ trÞ cña mçi ch÷ sè trong sè 222 ? mét sè võa phô thuéc vµo b¶n - Thử đổi chỗ vài chữ số số tự thân chữ số đó , vừa phụ nhiên, ta thấy giá trị số đó nào ? thuéc vµo vÞ trÝ cña nã - HS lµm bµi tËp ? số đã cho Hoạt động : Cách ghi số La Mã - GV giíi thiÖu c¸ch ghi sè La M· dùa trªn - Ta dïng c¸c ch÷ c¸i I, V, X, c¸c ch÷ c¸i I, V, X, L, C, D, M vµ gi¸ trÞ L, C, D, M để ghi số La Mã tương ứng các chữ cái này hệ thập (tương ứng với 1, 5, 10, 50, ph©n 100, 500, 1000 hÖ thËp ph©n) - GV giới thiệu số số La Mã thường gặp từ đến 30 - HS lµm bµi tËp 15 SGK Hoạt động : Củng cố - HS làm các bài tập 12, 13, 14 theo nhóm Kết các nhóm đối chiếu chéo theo hướng dẫn GV Hoạt động : Dặn dò - HS học bài theo SGK chú ý phân biệt số và chữ số, cách xác định số chục, số tr¨m - §äc thªm phÇn : "Cã thÓ em cha biÕt" trang 11 SGK vµ lµm c¸c bµi tËp 16 - 19 SBT - ChuÈn bÞ tiÕt sau : Sè phÇn tö cña tËp hîp - TËp hîp Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y Lop6.net (7) TiÕt thø : §4 sè phÇn tö cña tËp hîp - tËp hîp So¹n ngµy: / / 2008 Thùc hiÖn / / 2008 Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - HiÓu ®îc mét tËp hîp cã thÓ cã mét, nhiÒu, v« sè hoÆc kh«ng cã phÇn tö nµo, hiÓu ®îc kh¸i niÖm cña tËp hîp con, kh¸i niÖm cña tËp hîp b»ng - BiÐt t×m sè phÇn tö cña mét tËp hîp , biÕt kiÓm tra mét tËp hîp cã ph¶i lµ tËp hîp kh«ng , biÕt viÕt tËp hîp con, biÕt sö dông c¸c ký hiÖu , - RÌn tÝnh chÝnh x¸c sö dông c¸c ký hiÖu , , ChuÈn bÞ: - PhÊn mµu, b¶ng phô Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và chuẩn bị học tập học sinh Hoạt động : Kiểm tra bài cũ C©u hái : ViÕt gi¸ trÞ cña sè abcd hÖ thËp ph©n Cho biÕt c¸c ch÷ sè vµ c¸c sè các hàng Viết số tự nhiên có chữ số đó số trăm là số lớn có chữ sè vµ hai ch÷ sè cßn l¹i lËp thµnh sè nhá nhÊt cã hai ch÷ sè C©u hái : §iÒn vµo b¶ng sau : Sè tù nhiªn Sè tr¨m Ch÷ sè hµng tr¨m Sè chôc Ch÷ sè hµng Ch÷ sè hµng chôc đơn vị 5678 34 407 C©u hái : Viết tập hợp các số tự nhiên có hai chữ số đó : a) Chữ số hàng chục nhỏ chữ số hàng đơn vị là b) Chữ số hàng đơn vị gấp lần chữ số hàng chục HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động : Số phần tử tập hợp Lop6.net GHI BẢNG (8) - GV sử dụng kết câu kiểm tra để yêu - Một tập hợp có thể có một, cầu HS đếm xem các tập hợp đó có nhiÒu, v« sè hoÆc kh«ng cã phÇn bao nhiªu phÇn tö tö nµo - Viết các tập hợp sâu và đếm xem tập - Tập hợp không có phần tử nào hîp cã bao nhiªu phÇn tö : c¸c sè tù nhiªn gäi lµ tËp hîp rçng Ký hiÖu : lín h¬n 7, c¸c sè tù nhiªn lín h¬n vµ bÐ h¬n 5, c¸c sè tù nhiªn lín h¬n vµ bÐ h¬n - HS lµm c¸c bµi tËp ?1, ?2 - GV giíi thiÖu tËp hîp rçng vµ ký hiÖu - HS làm bài tập 17 và 18 để củng cố Hoạt động : Tập hợp - GV dùng sơ đồ Ven sau đây để hướng Ví dụ : dÉn HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau : E = {x , y} F = {a , b , x , y } a x b F y E Ta viết E F đọc là E là tập hợp cña tËp hîp F hay E ®îc chøa - LiÖt kª c¸c phÇn tö cña tËp hîp E vµ F F hay F chøa E - NhËn xÐt g× vÒ quan hÖ cña c¸c phÇn tö cña tËp hîp E víi tËp hîp F ? - GV giíi thiÖu kh¸i niÖm tËp hîp vµ ký hiệu cách đọc - HS lµm bµi tËp ?3 SGK NÕu A B vµ B A th× A = B - GV giíi thiÖu hai tËp hîp b»ng vµ ghi ký hiÖu Hoạt động : Củng cố - HS lµm c¸c bµi t©p 16, 19 vµ 20 t¹i líp Hoạt động : Dặn dò - HS xem lại các bài học đã học ( bài) - Lµm tÊt c¸c c¸c bµi tËp ë phÇn LuyÖn tËp - TiÕt sau : LuyÖn tËp Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y Lop6.net (9) TiÕt thø : luyÖn tËp So¹n ngµy: / Thùc hiÖn / / 2008 / 2008 Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - Rèn kỹ viết tập hợp các số tự nhiên thoả mãn số điều kiện nào đó, tính sè phÇn tö cña mét tËp hîp, rÌn kü n¨ng sö dông c¸c ký hiÖu , , , , kü n¨ng so s¸nh c¸c sè tù nhiªn - RÌn tÝnh chÝnh x¸c , t s¸ng t¹o ChuÈn bÞ: - PhÊn mµu, b¶ng phô Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và chuẩn bị học tập học sinh Hoạt động : Kiểm tra bài cũ C©u hái : Viết tập hợp A các số tự nhiên không vượt quá 10 và tập hợp B các số tự nhiªn kh¸c cã mét ch÷ sè Cho biÕt mèi quan hÖ gi÷a hai tËp hîp A vµ B Dïng ký hiệu để viết C©u hái : ViÕt liÖt kª tÊt c¶ c¸c phÇn tö cña tËp hîp sau : C = { x N | x 20 } ; D = { x N* | < x <21 } XÐt xem sè phÇn tö cña mçi tËp hîp vµ mèi quan hÖ gi÷a hai tËp hîp A vµ B HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC GHI BẢNG SINH Hoạt động : Tính số phần tử tập hợp Bµi tËp 21 : Bµi tËp 21 : - GV cho HS nhËn xÐt c¸c phÇn tö cña tËp TËp B cã 90 phÇn tö hîp A lµ d·y c¸c sè tù nhiªn cã tÝnh chÊt HS ghi ý tæng qu¸t vµo vë häc g× ? - Có thể phát biểu lời đề và lời giả Bµi tËp 23 : tËp hîp B nh thÕ nµo ? Bµi tËp 23 : TËp D cã 40 phÇn tö - GV cho HS nhËn xÐt c¸c phÇn tö cña tËp TËp E cã 33 phÇn tö hîp C lµ d·y c¸c sè tù nhiªn cã tÝnh chÊt HS ghi ý tæng qu¸t vµo vë häc g× ? - HS tr¶ lêi sè phÇn tö cña tËp hîp D vµ E - Cã bao nhiªu sè lÎ (sè ch½n) cã vµ ch÷ sè Hoạt động : Viết tập hợp và xét mối quan hệ các tập hợp Bµi tËp 22 : Bµi tËp 22 : - GV nªu c¸c kh¸i niÖm sè ch½n, sè lÎ vµ - C = { ; ; ; ; } tÝnh chÊt cña hai sè ch½n (lÎ) liªn tiÕp Lop6.net (10) - HS viÕt c¸c tËp hîp C, L, A, B bµi - D = { 11 ; 13 ; 15 ; 17 ; 19 } tập trên bảng GV theo dõi để nhận - A = { 18 ; 20 ; 22 } xÐt - B = { 25 ; 27 ; 29 ; 31} - Dùng các tổng quát bài tập 23 để khẳng định tính đúng đắn công thức tính số phÇn tö cña tËp hîp sè tù nhiªn ch½n, lÎ Bµi t©p 24 : Bµi t©p 24 : - A N ; B N ; N* N - Hãy dùng cách liệt kê để viết các phần tử cña c¸c tËp hîp A, B, N* - Tr¶ lêi c©u hái cña bµi tËp vµ tr¶ lêi thªm c©u hái : c¸c tËp hîp trªn cã tËp hîp nµo lµ tËp cña tËp cßn l¹i kh«ng ? Hoạt động : Dặn dò - Hướng dẫn học sinh làm bài tập số 15 cách so sánh tất các diện tích 10 nước và xếp tên nước theo thứ tự tăng dần (hoặc giảm dần) diện tích để thuận tiện viết các tập hợp A và B - Hoàn thiện các bài tập đã sửa và chuẩn bị bài học sau : Phép cộng và phép nhân Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y TiÕt thø : & § PhÐp céng vµ phÐp nh©n So¹n ngµy: 05 / / 2008 Lop6.net (11) Thùc hiÖn 08 / / 2008 Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - N¾m v÷ng c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ phÐp nh©n , biÕt ph¸t biÓu vµ viÕt dạng tổng quát các tính chất đó - BiÕt vËn dông c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng vµ nh©n mét c¸ch hîp lý vµ s¸ng t¹o để giải toán ChuÈn bÞ : GV chuÈn bÞ b¶ng phô cã ghi s½n c¸c tÝnh chÊt cña phÐp nh©n vµ céng sè tù nhiªn ®îc che bít phÇn néi dung Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và chuẩn bị học tập học sinh Hoạt động : Kiểm tra bài cũ C©u hái : Cã bao nhiªu sè tù nhiªn cã ch÷ sè ? Mét quyÓn s¸ch kÓ c¶ b×a gåm tÊt c¶ 263 trang Hỏi sách đó có bao nhiêu tờ C©u hái : H·y tÝnh chu vi vµ diÖn tÝch cña mét h×nh ch÷ nhËt cã chiÒu dµi la 32m vµ chiÒu réng lµ 25m HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động : Tổng và tích hai số tự nhiên GHI BẢNG - Hãy nêu các phép tính mà em đẳ dụng - Phép cộng và phép nhân các số tự để làm bài kiểm tra số Chỉ các số nhiªn lu«n cã kÕt qu¶ lµ sè tù h¹ng , tæng, thõa sè, tÝch c¸c phÐp nhiªn tính đó - Chó ý c¸ch ghi phÐp nh©n : SGK - HS lµm bµi tËp ?1 , ?2 SGK Hoạt động : Tính chất phép cộng và phép nhân số tự nhiên SGK - GV dùng bảng phụ đã ghi sẵn các tính chất hai phép toán cộng và nhân để yªu cÇu HS ph¸t biÓu vµ ghi tæng qu¸t - HS làm bài tập ?3 theo nhóm trao đổi kết để chấm chéo GV gọi đại diện tõng nhãm b¸o c¸o c¸ch lµm - B ài tập 32 : GV hướng dẫn HS ví dụ Bài tập 32 : HS nªn sö dông sè lín h¬n vµ t×m thªm KÕt qu¶ : số hạng cộng thêm để tròn trăm, tròn A = 996 + 45 = (996 + 4) + 41 = 1041 ngµn Lop6.net (12) B = 37 + 198 = 35 + (2 + 198) = 235 - Bµi tËp 35 : HS h·y dù ®o¸n c¸c tÝch nµo ? thử dùng các tính chất để kiểm tra Bài tập 36 : GV hướng dẫn học sinh lưọi dụng đặc điểm tròn trăm, tròn chục để áp dụng các tính chất phép nhân để tính nhanh µi tËp 35 : 15.2.6 = 5.3.12 = 15.3.4 4.4.9 = 4.18 = 8.2.9 Bµi tËp 36 : HS tù gi¶i Hoạt động : Củng cố - Phép cộng và phép nhân có tính chất gì tương tự - HS gi¶i b¸i tËp 26,27 t¹i líp Hoạt động : Dặn dò - HS häc bµi theo SGK - HS làm các bài tập 28 đến 40 để các tiết sau Luyện tập ( chia làm tiết ) Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y TiÕt thø : luyÖn tËp So¹n ngµy: Thùc hiÖn Môc tiªu : Lop6.net / / / 2008 / 2008 (13) Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - Rèn kỹ trên sở ôn tập các tính chất phép cộng, phép nhân để áp dông gi¶i to¸n nhanh , to¸n nhÈm mét c¸ch hîp lý - Rèn sử dụng máy tính điện tử bỏ túi để thực các phép tính cộng và nhân Chuẩn bị: Thước Thẳng Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và chuẩn bị học tập học sinh Hoạt động : Kiểm tra bài cũ C©u hái : TÝnh nhanh : A = 81 + 243 + 19 B = 5.25.2.16.4 C = 168 + 79 + 132 D = 32.47 + 53.32 C©u hái :Trong c¸c tÝch sau ®©y, kh«ng tÝnh kÕt qu¶ h·y t×m c¸c tÝch b»ng : A= 11.18 ; B=15.45 ; C = 11.2.9 ; D= 45.3.5 ; E = 6.3.11 ; F= 9.5.15 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Hoạt động TÝnh nhanh Trong dạng toán này ta thường hỏi phải áp dụng tính chất nào, lợi dụng vào đặc ®iÓm g× ? Bài tập 31 : GV hướng dẫn HS tìm các sè h¹ng cã tæng trßn tr¨m, trßn chôc vµ thùc hiÖn ¸p dông tÝnh giao ho¸n, kÕt hîp Bài tập 32 : GV hướng dẫn HS ví dụ HS nªn sö dông sè lín h¬n vµ t×m thªm sè hạng cộng thêm để tròn trăm, tròn ngàn GHI BẢNG Bµi tËp 31 : KÕt qu¶ A = 600 ; B = 940 ; C = 275 Bµi tËp 32 : KÕt qu¶ : A = 996 + 45 = (996 + 4) + 41 = 1041 B = 37 + 198 = 35 + (2 + 198) = 235 Bµi tËp 33 : Bµi tËp 33 : HS h·y t×m quy luËt cña d·y sè 1;1; 2; 3; 5; 8; 13; 21; 34; 55; Cã thÓ GV hái thªm r»ng sè 144, 199 , 233 sè nµo thuéc d·y sè trªn ? Bµi tËp 35 : 15.2.6 = 5.3.12 = 15.3.4 Bµi tËp 35 : HS h·y dù ®o¸n c¸c tÝch nµo 4.4.9 = 4.18 = 8.2.9 ? thử dùng các tính chất để kiểm Bài tập 36 : tra HS tù gi¶i Bài tập 36 : GV hướng dẫn học sinh lưọi Bài tập 37 : dụng đặc điểm tròn trăm, tròn chục để áp A = 16.19 = 16.(20-1) dụng các tính chất phép nhân để tính = 16.20 - 16.1 = 320 - 16 nhanh = 304 Bµi tËp 37 : GV giíi thiÖu thªm tÝnh chÊt a.(b-c) = ab - ac để vận dụng tính nhẩm Hoạt động : Cộng và nhân máy tính điện tử (tiết 7:bài 34 ; tiết :bài 38) Lop6.net (14) - Trong hoạt động này, GV cần giới thiệu sơ lược cấu tạo loại máy , cách mở tắt máy và sử dụng số phím ấn thông dụng để thực các phép toán cộng và nhân, đặc biệt hướng dẫn HS sửa các số đã lỡ nhập sai mà không cần xoá tất các số hạng hay thừa số đã nhập trước đó - Hoạt động này gồm có các bài tập 34, 38 SGK Hoạt động : C¸c bµi to¸n kh¸c Bài tập 39 : HS dùng máy tính để thực Bài tập 39 : phép tính nhân 142 857 với 2,3,4,5,6 Các tích có chữ số 2,8,5,7,1,4 đẻ nhận xét các két qua gợi ý GV (giống các chữ số số bị nhân) mçi tÝch cã mÊy ch÷ sè, gåm nh÷ng vÞ trÝ c¸c ch÷ sè nµy kh¸c chữ số nào , thứ tự các chữ số đó ? Bµi tËp 40 : Bµi tËp 40 : Viết abcd có phải là phép nhân không? nó là Bình Ngô đại cáo Nguyễn Trãi g× ? Tæng sè ngµy hai tuÇn lÔ lµ bao nhiªu ? viÕt n¨m 1428 hai ch÷ sè c,d lµ nh÷ng ch÷ sè nµo Hoạt động : Dặn dò - HS hoàn thiện các bài tập đã hướng dẫn và sửa chữa Dùng MTĐT để kiểm tra l¹i c¸c bµi tËp tÝnh nhanh - TiÕt sau : ChuÈn bÞ bµi häc "PhÐp trõ vµ phÐp chia" Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y (TiÕt thø : 9,10) §6 phÐp trõ vµ phÐp chia So¹n ngµy: / / 2008 Lop6.net (15) Thùc hiÖn / / 2008 Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - BiÕt nµo kÕt qu¶ phÐp trõ, phÐp chia lµ sè tù nhiªn ? - N¾m ®îc quan hÖ gi÷a c¸c sè phÐp trõ vµ phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d - Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức phép trừ và phép chia để giải bài to¸n ChuÈn bÞ: - PhÊn mµu Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và chuẩn bị học tập học sinh Hoạt động : Kiểm tra bài cũ C©u hái : T×m x N biÕt: a/ : x = c/ 12(x - 2) = b/ 16 x - = 32 d/ : x = (TiÕt ) Hoạt động : PhÐp trõ sè tù nhiªn HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC GHI BẢNG SINH GV chuÈn bÞ b¶ng phô vÏ b»ng mµu mùc Víi a, b N, nÕu cã x N cho khác để hs thấy có thể tìm hiêụ b + x = a Ta có phép trừ sè nhê tia sè a-b=x - Có tồn x N để + x = không ? x a: sè bÞ trõ ; b: sè trõ ; x: hiÖu - Tìm số tự nhiên x để + x = 3? - GV giíi thiÖu phÐp trõ VÝ dô : + x = x = hay - = Chó ý : - LuyÖn tËp: (sgk) ®iÒn vµo chç trèng a/ a - a = - Nhê vµo h×nh vÏ tia sè HS thÊy ®îc b/ a - = không đượcđiều kiện để tồn phép c/ a - b thùc hiÖn ®îc a b trõ N lµ v× ? (a,b N) Bµi tËp 47 : a/ (x - 35) - 120 = x - 35 = 120 x = 120 + 35 = 155 VËy x = 155 th× (x - 35) - 120 = Bµi tËp 48 : TÝnh nhÈm Lop6.net (16) a/ 35 + 98 = (35 - 2) + (98+2) = 33 +100 TiÕt10 Hoạt động : Phép chia hết và phép chia có dư - Kh«ng cã phÐp chia cho PhÐp chia cho lµ phÐp chia kh«ng hÕt (cã d) ThÕ nµo lµ phÐp chia cã d ? (d 0) - Có x N để x = không ? (x = hay : = 2) PhÐp chia cho lµ phÐp chia hÕt ThÕ nµo lµ phÐp chia hÕt? - Víi bµi tËp ?2a em cã nhËn xÐt g× vÒ gi¸ trÞ sè chia ? a N (a 0) th× : a = - HS thùc hiÖn phÐp chia 15 : ; 15 : - GV nhÊn m¹nh kh¾c s©u phÐp chia hÕt, cã d vµ sù kh¸c gi÷ hai phÐp chia nµy - Víi tõng bµi tËp HS ph¶i gi¶i thÝch ®îc lµ phÐp chia hÕt hay phÐp chia cã d - GV nhÊn m¹nh sè chia bao giê còng kh¸c vµ ph¶i lín h¬n sè d - HS lµm bµi tËp ?3 SGK *Víi a,b N , b 0, nÕu cã x N cho b.x = a Ta cã phÐp chia hÕt a cho b ký hiÖu a : b = x - a: sè bÞ chia ; b: sè chia ; x: thương VÝ dô: x = 12 x = hay 12 : = LuyÖn tËp: (sgk) ®iÒn vµo chç trèng a/ : a = (a 0) b/ a : a = (a 0) c/ a : = a * Víi a,b N , b ta lu«n cã sè tù nhiªn q, r nhÊt cho: a = b.q + r (0 r <b) - NÕu r = th× ta cã phÐp chia hÕt - NÕu r th× ta cã phÐp chia cã d Bµi tËp 52 : a/ 14.50 = (14:2).(50:2) = 7.100 = 700 b/ 2100:50= (2100.2):(50.2) = 4200:100 = 42 c/ 132:12 = (120+12):12 = 120:12 + 12:12 = 10 + = 11 Hoạt động : củng cố Lop6.net (17) - HS nhắc lại điều kiện để có thể thực phép trừ , nào ta có phép chia hÕt - HS lµm bµi 44 (a, g, e), 43 Hoạt động :Dặn dò - HS lËp b¶ng tãm t¾t nh SGK - HS lµm c¸c bµi tËp sè : 41, 42, 44 (c, d), 46, 47 SGK - TiÕt sau LuyÖn tËp Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y TiÕt thø : 11 luyÖn tËp So¹n ngµy: Thùc hiÖn / / / 2008 / 2008 Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - Rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức phép trừ và phép chia để giải toán - Kh¾c s©u c¸c quan hÖ gi÷a c¸c sè phÐp trõ, phÐp chia hÕt, phÐp chia cã d ChuÈn bÞ: B¶ng phô, b¶ng nhãm Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và chuẩn bị học tập học sinh Hoạt động : Kiểm tra bài cũ C©u hái : T×m x N biÕt: a/ 7x - = 713 b/ 1428 : x = 14 Gi¶i thÝch c¸c d¹ng to¸n: ThÕ nµo lµ phÐp chia hÕt ? ViÕt c«ng thøc tæng qu¸t C©u hái : Khi nµo ta cã phÐp chia d ? ViÕt c«ng thøc tæng qu¸t áp dụng : với a là số bị chia, b là số chia, q là thương và r là số dư , tìm a biÕt: b = 14; q = 25; r = 10 ; t×m b biÕt: a = 420; q = 12; r = HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH Lop6.net GHI BẢNG (18) Hoạt động : Ôn luyện hai phép tính trừ và chia số tự nhiên Bµi tËp 42, 43 : Bµi tËp 42,43: - HS nhËn xÐt vµ tr¶ lêi tõng c©u hái HS tr¶ lêi kÕt qu¶ b»ng miÖng - Muốn tính khối lượng bí ta làm thÕ nµo ? Bµi tËp 46 : Bµi tËp 46 : - HS gi¶i thÝch v× phÐp chia cho a/ HS tr¶ lêi vµ gi¶i thÝch sè d phÐp chia cho lµ: 0; 2; sè d chØ cã thÓ = hay = kh«ng?tõ cho lµ: 0; 3; 2; đó tổng quát cho số dư r phép chia a cho lµ: 0; 4; 3; 2; cho b b/ Tương tự: - GV gi¶i thÝch c«ng thøc 2k; 2k + 3k : - HS h×nh thµnh c«ng thøc tæng qu¸t ¸p 3k + hay 3k + lµ d¹ng tæng qu¸t dông chia hÕt cho 3; kh«ng chia hÕt cña c¸c sè kh«ng chia hÕt cho cho Hoạt động :Luyện tập phép tính trừ và tính nhanh Bµi tËp 47 : Bµi tËp 47 : - GV cho HS trung b×nh lªn b¶ng tr×nh a/ (x - 35) - 120 = bày.và giải thích rõ bước làm x - 35 = 120 x = 120 + 35 = 155 - Nh¾c l¹i c¸c mèi quan hÖ phÐp -, +, VËy x = 155 th× (x - 35) - 120 = :, x Bµi tËp 48 : - GV chó ý c¸ch tr×nh bµy bµi gi¶i TÝnh nhÈm Bµi tËp 48 : - GV hướng dẫn HS cách thêm vào số hạng a/ 35 + 98 = (35 - 2) + (98+2) = 33 +100 = 133 này để số tròn trăm, tròn chục và bớt số hạng chừng đơn vị để thực Bµi tËp 49 : hiÖn phÐp céng nhanh h¬n a/ 321 - 96 = (321 + 4) - (96 + 4) - Bµi tËp 49 : = 325 - 100 = 225 - GV hướng dẫn HS cách thêm vào số trừ để số tròn trăm, tròn chục và thêm số bị trừ chừng đơn vị để thực Bµi tËp 53 : hiÖn phÐp trõ nhanh h¬n KÕt qu¶ : a/ 10 quyÓn vë lo¹i Bµi tËp 53 : b/ 14 quyÓn vë lo¹i - Ta phải làm phép toán gì để biết số vë b¹n T©m mua ®îc ? - Sè vë mua ®îc nhiÒu nhÊt cña tõng lo¹i lµ sè g× phÐp chia ? Trong tõng Bµi tËp 54 : trường hợp , Tâm dư bao nhiêu đồng ? Số toa cần để chở hết số - Bµi tËp 54: kh¸ch lµ :11 toa - Số toa để chở hết khác trường hợp sè hµnh kh¸ch chia hÕt cho sè chç ngåi lµ gì ? trường hợp không chia hết là gì ? Hoạt động :Hướng dẫn sử dụng máy tính điện tử : Lop6.net (19) - GV hướng dẫn HS thực phép trừ nhờ máy tính điện tử tương tự phÐp céng - Làm nào để tìm số dư phép chia có dư máy tính ? (GV hướng dẫn các thao tác qua các bước sau : Chia - Trừ thương cho phàn nguyên thương - Nhân hiệu với số chia = số dư ) Hoạt động : Dặn dò - HS hoàn chỉnh các bài tập đã hướng dẫn giải - ChuÈn bÞ bµi míi : Luü thõa víi sè mò tù nhiªn Nh©n hai luü thõa cïng c¬ sè Rót kinh nghiÖm sau tiÕt d¹y Luü thõa víi sè mò tù nhiªn Nh©n hai luü thõa cïng c¬ sè So¹n ngµy: / / 2008 Thùc hiÖn / / 2008 Môc tiªu : Qua bµi nµy häc sinh cÇn : - Hiểu định nghĩa luỹ thừa và phân biệt số và số mũ - TÝnh ®îc mét luü thõa víi sè mò tù nhiªn, biÕt c¸ch viÕt gän mét tÝch cã nhiÒu thõa sè gièng thµnh mét luü thõa - N¾m ®îc c«ng thøc nh©n luü thõa cïng c¬ sè vµ ¸p dông - ThÊy ®îc lîi Ých cña c¸ch viÕt gän b»ng luü thõa ChuÈn bÞ: - Bảng bình phương, lập phương 10 số tự nhiên đầu tiên, bảng nhóm Nội dung và các hoạt động trên lớp : Hoạt động : Kiểm tra nề nếp tổ chức lớp và chuẩn bị học tập học sinh Hoạt động : Kiểm tra bài cũ C©u hái : a) TÝnh nhÈm : A =57 + 49 ;B = 213 - 98 ; C = 28.25 ; D = 600 ; 25 ; E = 72 : b) Cho M = 9142 - 2451 Kh«ng tÝnh M h·ycho biÕt c¸c kÕt qu¶ sau : P = M + 2451 ; Q = 9142 - D ; N = M + 2450 C©u hái : T×m sè tù nhiªn x biÕt : a) x - 36 :18 = 12 ; (x - 36) :18 = 12 C©u hái : a) ViÕt gän råi tÝnh: + + + = ? TiÕt thø : 12 §7 Lop6.net (20) b) PhÐp céng vµ phÐp nh©n cã mèi liªn hÖ nh thÕ nµo ? HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC GHI BẢNG SINH Hoạt động : Luỹ thừa với số mũ tự nhiên SGK - Víi phÐp céng c¸c sè h¹ng gièng ta §Þnh nghÜa : cã c¸ch viÕt gän nh +3 +3 = 3.3 sè mò Trong trường hợp phép nhân nhiều thừa an c¬ sè sè gièng , ta cã c¸ch viÕt gän nµo kh«ng ? GV giíi thiÖu bµi míi luü thõa - GV ®a vµi vÝ dô cô thÓ nh 2.2.2.2 = ; a.a.a.a.a.a.a = a råi giíi thiÖu c¸c cách đọc Quy íc : a1 = - HS nêu định nghĩa an ; đọc luỹ thừa an - GV giíi thiÖu c¸cthµnh phÇn cña mét luü thõa nh c¬ sè, sè mò - Trong mét luü thõa, sè mò( c¬ sè) cho ta biÕt ®iÒu g× ? - HS viÕt vµ tÝnh luü thõa cã c¬ sè vµ sè mò cho trước - HS lµm bµi tËp ?1 - GV giới thiệu các thuật ngữ bình phương, lập phương và quy ước Hoạt động : Nhân hai luỹ thừa cùng số - HS h·y viÕt c¸c tÝch sau ®©y thµnh d¹ng - Quy t¾c : SGK lü thõa : (3.3.3.3).(3.3) ; a4 a3 - HS nhËn xÐt vÒ sè mò vµ c¬ sè luü thõa kÕt qu¶ víi sè mò vµ c¬ sè cña c¸c sluü thừa thành phần Từ đó dự đoán am an = ? am + a n = a m + n - Muèn nh©n hai luü thõa cïng c¬ sè ta lµm nh thÕ nµo ? am + a n = a m + n - HS lµm bµi tËp ?2 Hoạt động : Củng cố - Cho biết tính đúng, sai cách viết sau : A) 52 = 5.5 ; B) 52 = 10 ; C) 52 = 25 ; D) 52 = +5 ; E) 52 = 5.2 ; F) 52 = 5+2 G) 53 57 = 510 ; H) 53 57 = 521 ; I) 53 57 = 15.35 ; - HS lµ bµi tËp sè 56 vµ 60 t¹i líp Hoạt động : Dặn dò Lop6.net (21)