Đang tải... (xem toàn văn)
Để viết một tập hợp, thường có hai cách: - LiÖt kª c¸c phÇn tö cña tËp hîp - Chỉ ra tính chất đặc trưng cho các phần 5p tử của tập hợp đó... *HS: chú ý và ghi bài và làm tượng tự theo gi[r]
(1)Gi¸aùo aùn Soá hoïc NS :21 – 08 - 08 NG:22 – 08 - 08 Naêm hoïc 2008 -2009 chương I : «n tËp vµ bæ tóc vÒ sè tù nhiªn TiÕt: TËp hîp PhÇn tö cña tËp hîp I Môc tiªu KiÕn thøc : Học sinh làm quen với khái niệm tập hợp cách lấy các ví dụ tập hợp , nhận biết đối tượng cụ thể thuộc hay không thuộc tập hợp cho trước KÜ n¨ng : Học sinh biết viết tập hợp theo diễn đạt lời bài toán , biết sử dụng các ký hiệu vaø Thái độ : Rèn luyện cho học sinh tư linh hoạt dùng cách khác để viết tập hợp II ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phô Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y - häc 1.ổn định tổ chức (1 phút) 2.KiÓm tra bµi cò (5 phót) HS1: 3.Bµi míi: Néi Dung TG 12p C¸c vÝ dô - Tập hợp các đồ vật ( sách, bút) đặt trên bµn - TËp hîp c¸c häc sinh cña líp 6A - TËp hîp c¸ sè tù nhiªn nhá h¬n - TËp hîp c¸c ch÷ c¸i a, b, c C¸ch viÕt vµ c¸c kÝ hiÖu a, C¸ch viÕt Tªn cña tËp hîp lµ c¸c ch÷ in hoa VÝ dô: TËp hîp c¸c sè nhá h¬n ViÕt lµ: A = 0;1;2;3;4 ;hay A = 1;2;3;0;4 b KÝ hiÖu TrÇn ThÞ Hoa Phương Pháp Hoạt động1: Các ví dụ *GV : Lấy các ví dụ tập hợp có đời sống hµng ngµy vµ to¸n häc - Tập hợp các đồ vật ( sách, bút) đặt trên bàn TËp hîp c¸c häc sinh cña líp 6A TËp hîp c¸c sè tù nhiªn nhá h¬n TËp hîp c¸c ch÷ c¸i a, b, c 15p *HS: chú ý và lấy ví dụ tương tự Hoạt động : Cách viết và các kí hiệu a, C¸ch viÕt *GV: Khẳng định” Tên tập hợp là các chữ in hoa” VÝ dô: TËp hîp c¸c sè nhá h¬n ViÕt lµ: A = 0;1;2;3;4 ;hay A = 1;2;3;0;4.C¸c sè 0; Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (2) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 C¸c sè 0; 1; 2; gäi lµ c¸c phÇn tö Kí hiệu: A đọc là thuộc A hay Phần tö lµ phÇn tö cña A Tương tự với các phần tử ; ; ; A PhÇn tö kh«ng thuéc tËp hîp A hoÆc kh«ng lµ phÇn tö cña A 1; 2; gäi lµ c¸c phÇn tö b, Kí hiệu: A đọc là thuộc A hay Phần tử là phÇn tö cña A Tương tự với các phần tử ; ; ; A PhÇn tö kh«ng thuéc tËp hîp A hoÆc kh«ng lµ phÇn tö cña A * Chó ý Để viết tập hợp, thường có hai cách: - LiÖt kª c¸c phÇn tö cña tËp hîp - Chỉ tính chất đặc trưng cho các phần 5p tử tập hợp đó *HS: chú ý và ghi bài và làm tượng tự theo giáo viên * Chó ý *GV: -NhËn xÐt c¸ch viÕt cña mét tËp hîp vµ c¸ch viÕt liÖt kª c¸c phÇn tö tËp hîp *HS : Tr¶ lêi *GV: -NhËn xÐt vµ ®a chó ý: Để viết tập hợp, thường có hai cách: LiÖt kª c¸c phÇn tö cña tËp hîp Chỉ tính chất đặc trưng cho các phần tử tập hợp đó Biểu đồ ven: *GV: Giíi thiÖu cho häc sinh c¸ch minh häa cña mét tËp hîp A .2 ?1 ViÕt tËp hîp D c¸c sè tù nhiªn nhá h¬n råi ®iÒn kÝ hiÖu thÝch hîp vµo « vu«ng D ; 10 D A .2 Hoạt động 3:?1 *GV : gäi häc sinh lªn b¶ng lµm cßn häc sinh ë hoạt động cá nhân ViÕt tËp hîp D c¸c sè tù nhiªn nhá h¬n råi ®iÒn kÝ hiÖu thÝch hîp vµo « vu«ng : D ; 10 D *HS : thùc hiÖn vµ quan s¸t -NhËn xÐt bµi cña b¹n *GV: KiÓm tra bµi häc sinh lµ vµ -NhËn xÐt D ; 10 D ?2 B = N; A ; T; R; G Chó ý Khi viÕt tËp hîp kh«ng lªn viÕt lÆp c¸c phần tử, mà viết lần để đại diện nó 4.Cñng cè (1 phót) Củng cố phần TrÇn ThÞ Hoa ?2 *GV: Ghi Yªu cÇu ?2 lªn b¶ng vµ cho häc sinh ho¹t động theo cá nhân, Yêu cầu học sinh lên thự Yªu cÇu ?2 *HS: Thùc hiÖn *GV: -Yêu cầu học sinh lớp nhận xét NhËn xÐt chung: B = N; A ; T; R; G Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (3) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 5.Hướng dẫn học sinh học nhà (1 phút) - Hoïc sinh laøm caùc baøi taäp ; SGK trang - Có thể làm thêm các bài tập từ đến sách Bài tập Toán trang và ……………………………………………………………………………………………… TiÕt: NS :22 – 08 – 08 NG :23 - -8 - 08 TËp hîp c¸c sè tù nhiªn I Môc tiªu KiÕn thøc : Học sinh biết tập hợp các số tự nhiên , nắm các qui ước thứ tự tập hợp số tự nhiên , biết biểu diễn số tự nhiên trên tia số , nắm điểm biểu diễn số nhỏ bên trái điểm biểu diễn số lớn trên tia số KÜ n¨ng : Học sinh phân biệt các tập hợp N và N* , biết sử dụng các ký hiệu và , biết viết số tự nhiên liền sau , số tự nhiên liền trước số tự nhiên Thái độ : Rèn luyện cho học sinh tính chính xác sử dụng các ký hiệu II ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phô Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y - häc 1.ổn định tổ chức (1 phút) 2.KiÓm tra bµi cò (5 phót) Kiểm tra bài tập và SGK trang (học sinh khác củng cố và sửa sai) Viết tập hợp A các số tự nhiên lớn nhỏ 10 hai cách Liệt kê và nêu tính chất đặc trưng phần tử 3.Bµi míi: Néi Dung TG Phương Pháp * 11p Hoạt động1:Tập hợp N và N* TËp hîp N vµ N C¸c sè 0, 1, 2, 3, 4,… Lµ c¸c sè tù niªn TËp *GV : -Yªu cÇu häc sinh liÖt kª c¸c sè tù nhiªn mµ hîp sè tù nhiªn ®îc kÝ hiÖu lµ N đã học tiểu học , viết tập hợp các số tự nhiên đó hay N= 0;1;2;3;4 ; . vµ chóng ®îc biÓu vµ biÓu diÔn tËp hîp c¸c sè tù nhiªn trªn cïng mét trôc sè diÔn trªn tia sè -Giíi thiÖu kÝ hiÖu tËp hîp sè tù nhiªn : N TrÇn ThÞ Hoa 3 Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (4) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 Mçi sè tù nhiªn ®îc biÓu diÔn bëi mét ®iÓm trªn tia sè §iÓm biÓu diÔn sè tù nhiªn a trªn tia sè gäi lµ ®iÓm a TËp hîp c¸c sè tù nhiªn kh¸c ®îc kÝ hiÖu *HS : Chó ý vµ thùc hiÖn N* N*= 1;2;3;4 ; . Thø tù tËp hîp sè tù nhiªn 15p Hoạt động 2: Thứ tự tập hợp số tự nhiên hai sè tù nhiªn kh¸c nhau, cã mét sè *GV : -H·y so s¸nh c¸c sè tù nhiªn sau : nhá h¬n sè ( Khi sè a nhá h¬n sè b, ta vµ 5; vµ 7; vµ viÕt a<b hoÆc b>a.) -Cã -NhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña c¸c ®iÓm trªn Trong hai ®iÓm trªn tia sè (tia sè n»m ngang, cïng trôc sè chiÒu mòi tªn ë ria sè ®i tõ tr¸i sang ph¶i), -NÕu cho hai sè tù nhiªn a vµ b (a nhá h¬n b) ®iÓm ë bªn tr¸i biÓu diÔn nhá h¬n, ch¶ng h¹n đó: sè n»m ë bªn tr¸i sè Ta viÕt a<b hoÆc b>a b, NÕu a<b vµ b<c th× a<c a, Trong hai ®iÓm trªn tia sè (tia sè n»m ngang, c, Mçi sè liÒn sau nhÊt ch¶ng h¹n sè tù chiÒu mòi tªn ë ria sè ®i tõ tr¸i sang ph¶i), ®iÓm ë nhiên sau số là số Số liền trước số là số bªn tr¸i biÓu diÔn nhá h¬n, ch¶ng h¹n sè n»m ë 2, sè vµ sè lµ hai sè tù nhiªn liªn tiÕp Hai bªn tr¸i sè số tự nhiên liên tiếp thì kém đơn b, NÕu a<b vµ b<c th× a<c vÞ c, Mçi sè liÒn sau nhÊt ch¶ng h¹n sè tù nhiªn d, sè lµ sè tù nhiªn nhá nhÊt Kh«ng cã sè tù sau số là số Số liền trước số là số 2, số và nhiªn nµo lín nhÊt sè lµ hai sè tù nhiªn liªn tiÕp Hai sè tù nhiªn liªn tiếp thì kém đơn vị d, sè lµ sè tù nhiªn nhá nhÊt Kh«ng cã sè tù nhiªn nµo lín nhÊt e, TËp hîp c¸c sè tù nhiªn cã v« sè phÇn tö *HS: chó ý nghe gi¶ng vµ Tr¶ lêi c¸c c©u hái cña gi¸o viªn, ghi bµi Hoạt động 3:? *GV :Ghi đề bài lên bảng ? Điền vào chỗ trống để ba số dòng là Điền vào chổ trống để ba số dòng là ba số tự ba sè tù nhiªn liªn tiÕp t¨ng dÇn: nhiªn liªn tiÕp t¨ng dÇn: 28, …., … 28, …., … …., 100, … …., 100, … Gi¶i: Yªu cÇu häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn ? 28, 29, 30 học sinh thực hiên vào giấy và -Nhận xét bài 99, 100, 101 lµm cña b¹n *HS : Thùc hiÖn 4.Cñng cè (1 phót) Củng cố phần trên 5.Hướng dẫn học sinh học nhà (1 phút) TrÇn ThÞ Hoa Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (5) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 Veà nhaø laøm caùc baøi taäp ; ; ; 10 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… NS: 24 – 08 – 08 NG:25 – 08 - 08 TiÕt: Ghi sè tù nhiªn I Môc tiªu KiÕn thøc : Học sinh hiểu nào là hệ thập phân , phân biệt số và chữ số hệ thập phân Hiểu rõ hệ thập phân , giá trị chữ số số thay đổi theo vị trí KÜ n¨ng : Học sinh biết đọc và viết các số La Mã không quá 30 Thái độ : Học sinh thấy ưu điểm hệ thập phân việc ghi số và tính toán II ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phô Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y - häc 1.ổn định tổ chức (1 phút) 2.KiÓm tra bµi cò (5 phót) Kiểm tra bài tập nhà và SGK trang 29 GV củng cố Học sinh sửa sai 3.Bµi míi: Néi Dung TG Phương Pháp 11p Hoạt động1: Số và chữ số Sè vµ ch÷ sè Ta cã: *GV : -§a vÝ dô : §Ó viÕt sè 312 ta lµm thÕ nµo ? - Ta phải biết đọc 10 chữ số sau Ch÷ sè §äc Kh«ng Mét Hai Ba Bèn N¨m s¸u B¶y T¸m ChÝn Ch÷ sè §äc Kh«ng Mét Hai Ba Bèn N¨m s¸u B¶y T¸m ChÝn Mét sè tù nhiªn cã thÓ cã mét ch÷ sè , hai ch÷ sè, ba ch÷ sè, ch÷ sè - VÝ dô : lµ sè cã ch÷ sè ; 312 lµ sè cã ch÷ sè ; 54 lµ sè cã ch÷ sè TrÇn ThÞ Hoa Mét sè tù nhiªn cã thÓ cã mét ch÷ sè , hai ch÷ sè, ba ch÷ sè, ch÷ sè VÝ dô : lµ sè cã ch÷ sè ; 312 lµ sè cã ch÷ sè ; 54 lµ sè cã ch÷ sè *HS :§äc 10 ch÷ sè vµ ghi bµi vµo vë Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (6) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 *Chó ý: *Chó ý : <SGK> *GV: -Cã -NhËn xÐt g× vÒ c¸ch viÕt cña sè sau: 15 712 314 - Yªu cÇu häc sinh cÇn ph©n biÖt: sè víi ch÷ sè, sè chôc víi ch÷ sè hµng chôc, sè hµng tr¨m víi ch÷ sè hµng tr¨m, … - Hướng dẫn học sinh làm ví dụ minh họa chú ý trªn: 3895 Số đã sè ch÷ sè ch÷ c¸c cho hµng sè hµng sè ch÷ sè tr¨m hµng trôc hµng tr¨m chôc 3895 38 389 3,8,9,5 Sè đã cho sè ch÷ sè ch÷ c¸c hµng sè hµng sè ch÷ sè tr¨m hµng trôc hµng tr¨m chôc 3895 38 389 3,8,9,5 *HS: Tr¶ lêi vµ chó ý , ghi bµi vµo vë HÖ thËp ph©n : 222 = 200 + 20 + ; 325 = 300 + 20 + từ đó với a thì : ab = 10a + b abc = 100a + 10b + c VËy: Trong hệ thập phân, mười đơn vị hàng thì làm thành đơn vị hàng liền trước nó Do Vậy chữ số số nh÷ng vÞ trÝ kh¸c cã nh÷ng gi¸ trÞ kh¸c 13p -Cã -NhËn xÐt g× vÒ c¸ch ghi cña c¸c sè sau ®©y : 222 = 200 + 20 + ; 325 = 300 + 20 + -Từ đó với a thì : ab = ? abc = ? *HS: Tr¶ lêi: *GV: -Nhận xét và Trong hệ thập phân, mười đơn vị hàng thì làm thành đơn vị hàng liền trước nó Do Vậy chữ số số nh÷ng vÞ trÝ kh¸c cã nh÷ng gi¸ trÞ kh¸c *HS: chó ý vµ ghi bµi vµo vë Hoạt động 3: ? *GV: -Yêu cầu học sinh hoạt động các nhân lµm ? H·y viÕt: -Sè tù nhiªn lín nhÊt cã ba ch÷ sè - Sè tù nhiªn lín nhÊt cã ba chø sè kh¸c *HS: häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy Hoạt động 4: Chú ý: *GV : Giíi thiÖu häc sinh c¸ch ghi sè La M· b»ng b¶ng phô C¸c sè La M· ®îc ghi ba ch÷ sè : Ch÷ sè I V X ? Gi¶i -Sè tù nhiªn lín nhÊt cã ba ch÷ sè lµ 999 - Sè tù nhiªn lín nhÊt cã ba chø sè kh¸c lµ 987 *Chó ý: C¸c sè La M· ®îc ghi ba ch÷ sè : Ch÷ sè I V X TrÇn ThÞ Hoa Hoạt động 2: Hệ thập phân: *GV : - khẳng định cách ghi trên là cách ghi sè hÖ thËp ph©n Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (7) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Giá trị tương ứng hÖ tËp ph©n Naêm hoïc 2008 -2009 10 Giá trị tương ứng 10 hÖ tËp ph©n Do Vậy người ta viết các số La Mã từ đến 10 10 Do Vậy người ta viết các số La Mã từ đến 10 10 I II I III IV V VI VII VIII IX X II III IV V VI VII VIII IX X - Yêu cầu học sinh viết các số La Mã từ 11 đến 20 và từ 21 đến 30 Hoạt động : *GV : Yªu cÇu häc lµm bµi tËp sè 11 vµ bµi 15 SGK trang 10 *HS: thùc hiÖn Baøi taäp 12 ; 13 a 5.Hướng dẫn học sinh học nhà (1 phút) Baøi taäp veà nhaø 13b ; 14 ; 15 NS:28 – 08 -08 NG:29 – 08 - 08 TiÕt: Sè phÇn tö cña mét tËp hîp TËp hîp I Môc tiªu KiÕn thøc : Học sinh hiểu tập hợp có thể có phần tử , có nhiều phần tử , có thể có vô số phần tử , có thể không có phần tử nào ; hiểu khái niệm tập hợp và khái niệm hai tập hợp KÜ n¨ng : Học sinh biết tìm số phần tử tập hợp , biết kiểm tra tập hợp là tập hợp không là tập hợp tập hợp cho trước , biết viết vài tập hợp tập hợp cho trước , biết sử dụng đúng các ký hiệu và Ç Thái độ : Rèn luyện cho Học sinh tính chính xác sử dụng các ký hiệu và II ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phô Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y - häc TrÇn ThÞ Hoa Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (8) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 1.ổn định tổ chức (1 phút) 2.KiÓm tra bµi cò (5 phót) Laøm baøi taäp 14 SGK trang 10 Vieát giaù trò cuûa soá abcd heä thaäp phaân Laøm baøi taäp 15 SGK trang 10 3.Bµi míi: Néi Dung TG Phương Pháp 12p Hoạt động 1: Số phần tử tập hợp 1.Sè phÇn tö cña mét tËp hîp Cho ba tËp hîp sau: *GV: §a vÝ dô sau: A= 5; B = x, y; C = 1;2;3;4; ;100; A= 5; B = x, y; C = 1;2;3;4; ;100; D = 0;1;2;3;4; ; D = 0;1;2;3;4; ; ta thÊy : Hái cã bao nhiªu phÇn tö mçi mét tËp hîp? TËp hîp A cã mét phÇn tö *HS: Tr¶ lêi TËp hîp B cã hai phÇn tö *GV: -NhËn xÐt TËp hîp C cã 100 phÇn tö *HS: Chó ý nghe gi¶ng TËp hîp D cã v« sè phÇn tö *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 ?1 C¸c tËp hîp sau cã bao nhiªu phÇn tö ? TËp hîp D cã phÇn tö D = 0; E = bút, bàn; H = x N x 10 TËp hîp E cã phÇn tö *HS : Hoạt động theo các nhân TËp hîp E cã 11 phÇn tö häc sinh lªn b¶ng lµm *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm tiÕp ?2 ?2 T×m sè tù nhiªn x mµ x + = V× >2 VËy kh«ng cã sè tù nhiªn nµo cña x *HS : Thực lớp để x + = häc sinh lªn b¶ng lµm *Chó ý: 5p *GV: tõ ?2 cã -NhËn xÐt g×? TËp hîp kh«ng cã phÇn tö nµo gäi lµ tËp hîp *HS: Tr¶ lêi rçng *GV: Khẳng định tập hợp không TËp hîp rçng kÝ hiÖu lµ: có phần tử nào thì gọi tập hợp đó là tập hợp VËy rçng vµ kÝ hiÖu lµ: Mét tËp hîp cã thÓ cã mét phÇn tö, cã *GV: Trong Mét tËp hîp c¸c thÓ cã bao nhiªu nhiÒu phÇn tö, cã v« sè phÇn tö, còng cã phÇn tö ? thÓ kh«ng cã phÇn tö nµo *HS: Mét tËp hîp cã thÓ cã mét phÇn tö, cã nhiÒu phÇn tö, cã v« sè phÇn tö, còng cã thÓ kh«ng cã phÇn tö nµo 15p Hoạt động 2: Tập hợp TËp hîp *GV : ®a vÝ dô : Cho hai tËp hîp : cho hai tËp hîp: E = x, y vµ tËp hîp: E = x, y vµ tËp hîp : F = x, y, c, d tËp hîp : F = x, y, c, d Cã -NhËn xÐt g× vÒ c¸c phÇn tö cña hai tËp hîp F trªn ? *c *HS: ë tËp hîp F cã cã chøa hai phÇn tö cña tËp E hîp E vµ cßn cã c¸c phÇn tö mµ tËp hîp E kh«ng *x cã *y *d *GV: Khẳng định “ Nếu phần tử tập TrÇn ThÞ Hoa Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (9) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 ta thÊy hai phÇn tö x, y E vµ F., cßn hai phÇn tử c, d F đo đó ta nói Tập hợp E là tập hîp cña tËp hîp F VËy : Nếu phần tử tập hợp A thuộc tËp hîp B th× tËp hîp A gäi lµ tËp hîp cña tËp hîp B * KÝ hiÖu : AB ( đọc là: A là tập hợp tập hợp B) hay lµ: B A ( đọc là:A chứa B B chứa A) ?3 M A; M B; A B; B A *Chó ý NÕu A B vµ B A đó A = B hợp A thuộc tập hợp B thì tập hợp A gọi là tËp hîp cña tËp hîp B” KÝ hiÖu: A B ( đọc là: A là tập hợp tập hợp B) hay lµ: B A ( đọc là:A chứa B B chứa A) *HS: chó nghe gi¶ng vµ ghi bµi vµ lÊy vÝ dô minh häa *GV: Yªu cÇu c¶ líp thùc hiÖn ?3 Cho ba tËp hîp: M = 1;5; A = 1;3;5; B = 5;1;3 Dung kí hiệu để thể quan hệ hai ba tËp hîp trªn *HS: häc sinh lµm c¸ nh©n, häc sinh lªn b¶ng lµm *GV: cã -NhËn xÐt g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a hai tËp hîp A bµ tËp hîp B ? *HS: hai tËp hîp nµy gièng hÖt *GV: nªu chó ý: NÕu A B vµ B A đó A = B 4.Cñng cè (1 phót) Củng cố phần trên 5.Hướng dẫn học sinh học nhà (1 phút) Veà nhaø laøm caùc baøi taäp 18 ; 19 ; 20 SGK trang 13 …………………………………………………………………………………………………… NS:29 – 08 – 08 NG:30 – 08 - 08 TiÕt: luyÖn tËp I Môc tiªu KiÕn thøc : Học sinh nắm vững kiến thức tập hợp , phân biệt các tập hợp N và N* , tập hợp KÜ n¨ng : Rèn luyện kỷ viết tập hợp theo diễn đạt lời bài toán hai cách liệt kê các phần tử và tính chất đặc trưng các phần tử , biết sử dụng thành thạo các ký hieäu vaø ; vaø , TrÇn ThÞ Hoa 10 Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (10) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 Thái độ : Làm bài cẩn thận ,xác định chính xác số phần tử tập hợp II ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phô Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y - häc 1.ổn định tổ chức (1 phút) 2.KiÓm tra bµi cò (5 phót) HS1: 3.Bµi míi: Néi Dung - Baøi taäp 21 / 14 Tập hợp A = {8 ; ; 10 ; ; 20 } Có 20 – + = 13 phần tử TG 6p Phương Pháp - Baøi taäp 21 / 14 Tập hợp A = {8 ; ; 10 ; ; 20 } Có 20 – + = 13 phần tử Baøi taäp 22 / 14 10p a) Tập hợp C các số chẳn nhỏ 10 - Baøi taäp 22 / 14 C={0;2;4;6;8} a) Tập hợp C các số chẳn nhỏ 10 b) Tập hợp L các số lẻ lớn 10 nhỏ C={0;2;4;6;8} hôn 20 b) Tập hợp L các số lẻ lớn 10 nhỏ L = { 11 ; 13 ; 15 ; 17 ; 19 } hôn 20 L = { 11 ; 13 ; 15 ; 17 ; 19 } c) Tập hợp A ba số chẳn liên tiếp , số nhỏ nhaát laø 18 c) Tập hợp A ba số chẳn liên tiếp , số nhỏ A = { 18 ; 20 ; 22 } nhaát laø 18 Tập hợp B bốn số lẻ liên tiếp ,trong đó số A = { 18 ; 20 ; 22 } lớn là 31 Tập hợp B bốn số lẻ liên tiếp ,trong đó số lớn B = { 25 ; 27 ; 29 ; 31 } nhaát laø 31 8p B = { 25 ; 27 ; 29 ; 31 } - Baøi taäp 23 / 14 Tập hợp D có - Baøi taäp 23 / 14 (99 – 21) : + = 40 phần tử Tập hợp D có Tập hợp E có (99 – 21) : + = 40 phần tử (96 – 32 ) : + = 33 phần tử Tập hợp E có (96 – 32 ) : + = 33 phần tử - Baøi taäp 24 / 14 5p - Baøi taäp 24 / 14 A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ 10 B là tập hợp các số chẳn A là tập hợp các số tự nhiên nhỏ 10 * N B là tập hợp các số chẳn Quan hệ các tập hợp trên với N là N* TrÇn ThÞ Hoa 11 Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (11) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 N* AN ; BN ; N - Baøi taäp 25 / 14 A = { In-do-neâ-xi-a , Mi-an-ma , Thaùi Lan , Vieät Nam } B = { Xin-ga-po , Bru-naây , Cam-pu-chia} 6p Quan hệ các tập hợp trên với N là A N ; B N ; N* N - Baøi taäp 25 / 14 A = { In-do-neâ-xi-a , Mi-an-ma , Thaùi Lan , Vieät Nam } B = { Xin-ga-po , Bru-naây , Cam-pu-chia } NS:30 – 08 -08 NG:01 – 09 -08 TiÕt: PhÐp céng vµ phÐp nh©n I Môc tiªu KiÕn thøc : Phối phép nhân phép cộng ; biết phát biểu và viết dạng tổng quát các tính chất đó KÜ n¨ng : Hoïc sinh bieát vaän duïng caùc tính chaát treân vaøo caùc baøi taäp tính nhaåm , tính nhanh Thái độ : Học sinh biết vận dụng hợp lý các tính chất phép cộng và phép nhân vào giải toán II ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phô Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y - häc 1.ổn định tổ chức (1 phút) 2.KiÓm tra bµi cò (5 phót) -Thế nào là tập hợp tập hợp ? - Cho tập hợp A các số tự nhiên lớn không vượt quá và tập hợp B các số thuộc * N nhoû hôn Hãy viết tập hợp A , B và cho biết quan hệ hai tập hợp 3.Bµi míi: Néi Dung TG Phương Pháp 10p Hoạt động 1:Tổng và tích hai số tự nhiên Tæng vµ tÝch hai sè tù nhiªn *GV: Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh tæng vµ tích hai số tự nhiên đã học tiểu học a + b = c *HS: §ã lµ phÐp tÝnh céng vµ phÐp tÝnh nh©n: (sè h¹ng) (sè h¹ng) (tæng) a + b = c TrÇn ThÞ Hoa 12 Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (12) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 a b = d (thõa sè) (thõa sè) (tÝch) Nếu tích mà các thừa số ch÷ hoÆc chØ cã mét thõa sè b»ng sè ta cã thÓ kh«ng cÇn viÕt dÊu nh©n gi÷a c¸c thõa sè VÝ dô: a.b = ab ?1 a b a+b a.b 12 17 60 21 21 48 49 48 (sè h¹ng) (sè h¹ng) (tæng) a b = d (thõa sè) (thõa sè) (tÝch) *GV: -NhËn xÐt ®a chó ý cho häc sinh: Nếu tích mà các thừa số chữ hoÆc chØ cã mét thõa sè b»ng sè ta cã thÓ kh«ng cÇn viÕt dÊu nh©n gi÷a c¸c thõa sè VÝ dô: a.b = ab -Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 §iÒn vµo chç trèng: a 12 21 b 48 15 a+b a.b 0 15 15 *HS: -Thùc hiÖn c¸c nh©n -Mét häc sinh lªn b¶ng lµm *GV: -Yêu cầu học sinh lớp -Nhận xét NhËn xÐt vµ Yªu cÇu häc sinh lµm ?2 ?2 §iÒn vµo chç trèng sau : a, TÝch cña mét sè víi sè th× b»ng … a, TÝch cña mét sè víi sè th× b»ng b, NÕu tÝch cña hai thõa sè mµ b»ng th× cã Ýt b, NÕu tÝch cña hai thõa sè mµ b»ng th× nhÊt mét thõa sè b»ng cã Ýt nhÊt mét thõa sè b»ng *HS: thùc hiÖn Tính chất phép cộng và phép nhân số 12p Hoạt động 2: Tính chất phép cộng và phép nh©n sè tù nhiªn tù nhiªn *GV: H·y nh¾c l¹i c¸c tÝnh chÊt cña phÐp céng, phép nhân đã học tiểu học *HS: -Hoạt theo nhóm độc lập PhÐp tÝnh -Treo b¶ng nhãm lªn b¶ng TÝnh chÊt céng nh©n *GV:- Yªu cÇu c¸c nhãm -NhËn xÐt chÐo gi¸o ho¸n a+b a.b=b.a kÕt hîp (a + b) + c = a + (b + c) (a b).c = a.(b.c) - -NhËn xÐt: Céng víi sè Nh©n víi sè Ph©n phèi cña phÐp nhân phép cộng PhÐp tÝnh a +0 = + a = a TÝnh chÊt gi¸o ho¸n kÕt hîp a.1 = 1.a = a a.(b + c) = a.b + a.c HoÆc ta cã thÓ ph¸t biÓu b»ng lêi nh sau: a, TÝnh chÊt giao ho¸n: -Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng đó không thay đổi -Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không đổi b, TÝnh chÊt kÕt hîp - Muèn céng mét tæng hai sè víi mét sè thø ba, ta cã thÓ céng sè thø nhÊt víi tæng cña sè thø TrÇn ThÞ Hoa Céng víi sè Nh©n víi sè Ph©n phèi cña phÐp nhân phép cộng céng nh©n a+b a.b=b.a (a + b) + c = a + (b + c) (a b).c = a.(b.c) a +0 = + a = a a.1 = 1.a = a a.(b + c) = a.b + a.c *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi vµo vë *GV: Treo b¶ng phô: Ta cã thÓ ph¸t biÓu b»ng lêi c¸c tÝnh chÊt nh trªn nh sau: 13 Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (13) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 hai vµ sè thø ba - Muèn nh©n mét tÝch hai sè víi mét sè thø ba, ta cã thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè thø hai vµ sè thø ba 8p c, Tính chất phân phối phưps nhân đối víi phÐp céng: Muèn nh©n mét sè víi mét tæng, ta cã thÓ nh©n số đó với số hạng tổng, cộng các kÕt qu¶ l¹i ?3 TÝnh nhanh: a, (46 + 54) + 17 = 100 + 17 = 117 b, 4.25.37 = (4.25).37 = 100.37 = 3700 c, 87.36 + 87.64 = 87.(36 + 64 ) = 8700 a, TÝnh chÊt giao ho¸n: -Khi đổi chỗ các số hạng tổng thì tổng đó không thay đổi -Khi đổi chỗ các thừa số tích thì tích không đổi b, TÝnh chÊt kÕt hîp - Muèn céng mét tæng hai sè víi mét sè thø ba, ta cã thÓ céng sè thø nhÊt víi tæng cña sè thø hai vµ sè thø ba - Muèn nh©n mét tÝch hai sè víi mét sè thø ba, ta cã thÓ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cña sè thø hai vµ sè thø ba c, Tính chất phân phối phép nhân phÐp céng: Muèn nh©n mét sè víi mét tæng, ta cã thÓ nh©n sè đó với số hạng tổng, cộng các kết l¹i *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm ?3 TÝnh nhanh : a, 46 + 17 + 54 ; c, 87.36 + 87.64 b, 4.37.25 ; *HS : -Hoạt động cá nhân -Ba häc sinh lªn b¶ng lµm *GV: -Yêu cầu học sinh lớp nhận xét - NhËn xÐt chung bµi cña ba häc sinh 4.Cñng cè (1 phót) Baøi taäp 26 ; 27 5.Hướng dẫn học sinh học nhà (1 phút) Veà nhaø laøm caùc baøi taäp 28 ; 29 ; 30 NS: 05 – 09 - 08 NG: 06- 09 - 08 TiÕt: luyÖn tËp TrÇn ThÞ Hoa 14 Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (14) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 I Môc tiªu KiÕn thøc : Nắm vững các tính chất phép cộng và phép nhân KÜ n¨ng : Vận dụng cách hợp lý các tính chất đó để giải toán nhanh chóng Thái độ : Biết nhận xét đề bài vận dụng đúng , chính xác các tính chất II ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phô Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y - häc 1.ổn định tổ chức (1 phút) 2.Kiểm tra bài cũ (5 phút) Kiểm tra bài tập 30 : Tìm số tự nhiên x , biết : a) (x – 34) 15 = b) 18 (x – 16) = 18 3.Bµi míi Néi Dung TG Phương Pháp 10p Hoạt động + Baøi taäp 31 /17 : Tính nhanh *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sè 31/17 a) 135 + 360 + 65 + 40 *HS: Ba häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn = (135 + 65) + (360 + 40) *GV: Nhận xét đề bài cho số hạng = 200 + 400 = 600 cộng số tròn áp dụng tính chất gì b) 463 + 318 + 137 + 22 pheùp coäng ? = (463 + 137) + (318 + 22) *HS: Aùp dụng tính chất giao hoán và kết hợp = 600 + 340 = 940 cuûa pheùp coäng c) 20 + 21 + 22 + + 29 + 30 *GV: Yêu cầu học sinh lớp nhận xét = (20 + 30) + +(24 + 26) + 25 *HS: Thùc hiÖn = 50 + 50 + 50 + 50 +50 + 25 *GV: Nhận xét tổng dãy n số hạng tự = 275 nhieân lieân tieáp khaùc ta cuõng duøng tính chaát giao hoán và kết hợp để thực bài naøy *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi + Baøi taäp 32 / 17 : a) 996 + 45 = 996 + (4 + 41) = (996 + 4) + 41 TrÇn ThÞ Hoa Hoạt động 12p *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sè 32 vµ 33/17 theo nhãm *HS: Nhãm 1, lµm bµi tËp 32 Nhãm 2,3 lµm bµi tËp sè 33 15 Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (15) Gi¸aùo aùn Soá hoïc = 1000 + 41 = 1041 b) 37 + 198 = (35 + 2) + 198 = 35 + (2 + 198) = 35 + 200 = 235 + Baøi taäp 33 / 17 : , , , , , , 13 , 21 , 34 , 55 + Baøi taäp 34 /17 : 1364 + 4578 = 5942 6453 + 1469 = 7922 5421 + 1469 = 6890 3124 + 1469 = 4593 1534 + 217 + 217 + 217 = 2185 Naêm hoïc 2008 -2009 5p 8p *GV: Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bµy Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt chÐo *HS: Thùc hiÖn *GV: NhËn xÐt *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm µi tËp sè 34/17 *HS : Hai häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn *GV: Yêu cầu học sinh lớp nhận xét Hướng dẫn học sinh dùng máy tính bỏ túi để so sánh kết bài trên *HS: Làm theo hướng dẫn giáo viên 4.Cñng cè (1 phót) Tính giá trị biểu thức : A = + + + + 95 + 97 + 99 Nếu biết sử dụng các tính chất giao hoán và kết hợp phép cộng và phép nhân thì giúp ta giải bài toán cách nhanh chóng 5.Hướng dẫn học sinh học nhà (1 phút) Học kỹ các tính chất phép nhân (đặc biệt là tính chất phân phối phép nhân pheùp coäng) Laøm baøi taäp 43 ; 44 ; 45 ; 46 Saùch Baøi taäp trang …………………………………………………………………………………………………… NS : 07 – 09 – 08 NG : 08 – 09 - 08 TiÕt: LuyÖn tËp I Môc tiªu KiÕn thøc : Học sinh nắm vững kiến thức các tính chất phép cộng và phép nhân KÜ n¨ng : Áp dụng thành thạo các tính chất phép cộng và phép nhân để giải các bài tập tính nhaåm , tính nhanh Vận dụng hợp lý các tính chất phép cộng ,phép nhân vào giải toán Thái độ : Nhận xét các dạng bài tập để áp dụng chính xác các tính chất ,Làm bài cẩn thận , chính xaùc TrÇn ThÞ Hoa 16 Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (16) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 II ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phô Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y - häc 1.ổn định tổ chức (1 phút) 2.KiÓm tra bµi cò (5 phót) Tính nhanh : A = 26 + 27 + 28 + 29 + 30 + 31 + 32 + 33 - Neâu caùc tính chaát cuûa pheùp nhaân - Phát biểu các tính chất va ø viết công thức tổng quát 3.Bµi míi: Néi Dung TG Phương Pháp 10p Hoạt động - Baøi taäp 35 / 19 : *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sè 35, 36/19 theo nhãm 15 = 15 12 Gîi ý : Dïng tÝnh chÊt kÕt hîp 12 = 15 12 *HS : Nhãm 1, lµ bµi sè 35 15 = 15 12 Nhãm 2, lµm bµi sè 36 15 = 12 = 15 *GV: Yªu cÇu c¸c nhãm nhËn xÐt chÐo *HS: Thùc hiÖn = 16 *GV: NhËn xÐt = 16 *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi 18 = = 16 = = 18 - Baøi taäp 36 / 19 a) 15 = 15 (2 2) = (15 2) = 30 = 60 25 12 = 25 (4 3) = (25 4) = 100 = 300 125 16 = 125 (8 2) = (125 8) = 1000 = 2000 b) 25 12 = 25 (10 + 2) = 25 10 + 25 = 250 + 50 = 300 34 11 = 34 (10 + 1) = 34 10 + 34 = 340 + 34 = 374 TrÇn ThÞ Hoa 8p 17 Lop6.net Hoạt động *GV : Yªu cÇu häc sinh lµm 36/19 *HS : Hai häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn vµ gi¶i thÝch bµi lµm Học sinh lớp thực và nhận xét *GV: NhËn xÐt *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (17) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 - Baøi taäp 37 / 20 16 19 = 16 ( 20 – 1) = 16 20 – 16 = 320 – 16 = 304 11p 46 99 = 46 (100 – 1) = 46 100 – 46 = 4600 – 46 = 4554 *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm 37/20 Gîi ý : Ph©n tÝch hîp lÝ c¸c sè 19, 99, 98 *HS : Ba häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn Học sinh lớp làm và nhận xét *GV: NhËn xÐt *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi 35 98 = 35 (100 – 2) = 35 100 – 35 = 3500 – 70 = 3430 - Baøi taäp 38 / 20 375 376 = 141 000 624 625 = 390 000 13 81 215 = 226 395 6p - Baøi taäp 39 / 20 5p *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp sè 38, 39, 40 /20 *HS : Ba häc sinh lªn b¶ng thùc hiÖn Học sinh lớp làm và nhận xét *GV: NhËn xÐt Hướng dẫn học sinh dùng máy tính bỏ túi để so sánh kết bài làm trên *HS: Thùc hiÖn theo gi¸o viªn 142 857 = 285 714 142 857 = 428 571 142 857 = 571 428 142 857 = 714 285 142 857 = 857 142 Số 142 857 nhân với ; ; ; ; tích là sáu chữ số việt theo thứ tự khác - Baøi taäp 40 / 20 Bình Ngô đại cáo đời năm : 1428 5p 4.Cñng cè (1 phót) Tính nhanh : 31 12 + 42 + 27 = 31 24 + 24 42 + 24 27 = 24 (31 + 42 + 27) = 24 100 = 2400 TrÇn ThÞ Hoa 18 Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (18) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 5.Hướng dẫn học sinh học nhà (1 phút) Về nhà làm thêm các bài tập Sách bài tập từ bài 47 đến bài 61 …………………………………………………………………………………………………… NS : 11 – 09 – 08 NG : 12 – 09 - 08 TiÕt: PhÐp trõ vµ phÐp chia I Môc tiªu KiÕn thøc : Học sinh hiểu nào kết phép trừ là số tự nhiên , kết phép chia là số tự nhiên KÜ n¨ng : Học sinh nắm quan hệ các số phép trừ , phép chia hết , phép chia có dư Thái độ : Rèn luyện cho học sinh vận dụng kiến thức phép trừ và phép chia để giải vài bài toán thực tế II ChuÈn bÞ 1.Gi¸o viªn: SGK, B¶ng phô Häc sinh: SGK, B¶ng nhãm III TiÕn tr×nh tæ chøc d¹y - häc 1.ổn định tổ chức (1 phút) 2.KiÓm tra bµi cò (5 phót) Hãy tìm số tự nhiên x để: a, x + = b, + x = Thùc hiÖn phÐp chia sau : a, 12 : = ? b, 11 : = ? 3.Bµi míi: Néi Dung TG 12p PhÐp trõ hai sè tù nhiªn a – b = c (Sè bÞ trõ) ( Sè trõ ) ( HiÖu) VËy: Cho hai sè tù nhiªn a vµ b, nÕu cã sè tù nhiªn x cho b + x = a th× ta cã phÐp trõ a – b = x VÝ dô: (H×nh 14, 15, 16 sgk trang 21) TrÇn ThÞ Hoa Phương Pháp Hoạt động : Phép trừ hai số tự nhiên *GV :Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i phÐp to¸n trõ *HS: hai sè tù nhiªn a b ta lu«n cã: a – b = c (Sè bÞ trõ) ( Sè trõ ) ( HiÖu) *GV : -Nhận xét và khẳng định : Cho hai số tự nhiªn am vµ b, nÕu cã sè tù nhiªn x cho b + x = a th× ta cã phÐp trõ a – b = x VÝ dô (H×nh 14, 15, 16 sgk trang 21) 19 Trường Trung Häc C¬ Së Phï L·ng Lop6.net 2 (19) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 H×nh14 H×nh 14 4 H×nh 15 H×nh 15 3 5 5 H×nh 16 H×nh 16 ?1.§iÒn vµo chç trèng : a, a – a = ; b, a – = a c, Điều kiện để có hiệu a – b là a b *HS : Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm ?1 §iÒn vµo chç trèng : a, a – a = ; b, a – = ….; c, §iÒu kiÖn dÓ cã hiÖu a – b lµ… *HS: - Hoạt động các nhân - Mét häc sinh lªn b¶ng lµm 15p Hoạt động 2: Phép chia hết và phép chia có PhÐp chia hÕt vµ phÐp chia cã d : * PhÐp chia hÕt: d: Khi cho hai số tự nhiên a và b, đó b 0, *GV: Hướng dẫn “với hai số tự nhiên 12 và 3, nÕu sè sè tù nhiªn cho b.x = a th× ta nãi a cã sè tù nhiªn x mµ 3.x = 12( v× 3.4 = 12) chia hÕt cho b vµ ta cã phÐp chia a:b = c Vậy cho hai số tự nhiên a và b, đó b khí đó ta có: 0, nÕu sè sè tù nhiªn cho b x = a th×… *HS: Khi cho hai số tự nhiên a và b, đó b a : b = c 0, nÕu sè sè tù nhiªn cho b.x = a th× ta (Sè bÞ chia) ( Sè chia) (Thương) nãi a chia hÕt cho b vµ ta cã phÐp chia a:b = c khí đó ta có: a : b = c ?2 (Sè bÞ chia) ( Sè chia) (Thương) a, : a = (a 0) b, a : a = (a 0) *GV: -NhËn xÐt vµ yªu cÇuhäc sinh lµm ?2 c, a : = a §iÒn vµo chç trèng : a, : a = ? (a 0) b, a : a = ? (a 0) c, a : = ? *HS: a, : a = (a 0) b, a : a = (a 0) c, a : = a *GV: Cßn hai sè tù nhiªn 11 vµ th× kh«ng cã số tự nhiên nào để 4.x = 11 Vậy : Cho hai số tự nhiên a và b đó * PhÐp chia cã d: b 0, ta lu«n t×m ®îc hai sè tù nhiªn q vµ r TrÇn ThÞ Hoa 20 Lop6.net Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (20) Gi¸aùo aùn Soá hoïc Naêm hoïc 2008 -2009 Hai sè tù nhiªn 11 vµ th× kh«ng cã sè tù nhiªn nào để 4.x = 11 Vậy : Cho hai số tự nhiên a và b đó b 0, ta lu«n t×m ®îc hai sè tù nhiªn q vµ r nhÊt cho : a = b.q + r đó r <b NÕu r = th× ta cã phÐp chia hÕt NÕu r th× ta cã phÐp chia cã d 8p nhÊt cho : a = b.q + r đó r <b NÕu r = th× ta cã phÐp chia hÕt NÕu r th× ta cã phÐp chia cã d *HS: Chó ý nghe gi¶ng vµ ghi bµi vµo vë ?3 Điền vào chỗ trống các trường hợp có thể x¶y : Số bị chia số chia Thương Số dư 600 1312 17 32 595 41 15 *GV: Yªu cÇu häc sinh lµm ?3 Điền vào chỗ trống các trường hợp có thể x¶y : 67 13 15 Số bị chia số chia Thương 600 1312 17 32 15 13 *HS: Thùc hiÖn Tæng qu¸t: Điều kiện để thực phép trừ là số bị trõ lín h¬n hoÆc b»ng sè trõ Sè tù nhiªn a chia hÕt cho sè tù nhiªn b kh¸c nÕu cã sè tù nhiªn q : a = b.q Trong phÐp chia cã d : Số bị chia = Số chia Thương + Số dư a = b.q + r đó r <b Sè d bao giê còng nhá h¬n sè chia Sè chia bao gêi còng kh¸c Số bị chia số chia Thương 8p 600 17 595 1312 32 41 15 *GV : Tæng qu¸t l¹i : Điều kiện để thực phép trừ là số bÞ trõ lín h¬n hoÆc b»ng sè trõ Sè tù nhiªn a chia hÕt cho sè tù nhiªn b kh¸c nÕu cã sè tù nhiªn q : a = b.q Trong phÐp chia cã d : Số bị chia = Số chia Thương + Số dư a = b.q + r đó r <b Sè d bao giê còng nhá h¬n sè chia Sè chia bao gêi còng kh¸c 4.Cñng cè (1 phót) Củng cố phần TrÇn ThÞ Hoa 21 Lop6.net 67 13 Trường Trung Học Cơ Sở Phù Lãng (21)