Giáo án tự chọn Toán 7 tiết 26 đến 30

- Học sinh được hệ thống hoá kiến thức của chương I: Các phép tính về số hữu tỉ: cộng, trừ, nhân , chia, giá trị tuyệt đối, luỹ thừa của một số hữu tỉ, các tính chất của tỉ lệ thức và dã[r]

Tuần 32 tiết Ngày soạn: 03.04.2011 GIÁO ÁN ĐẠI SỐ Ngày giảng: 06.04.2011 Lớp 7A1,A2, A4,A3 Tiết 66 ÔN TẬP CUỐI NĂM I Mục tiêu Kiến thức - Học sinh hệ thống hoá kiến thức chương I: Các phép tính số hữu tỉ: cộng, trừ, nhân , chia, giá trị tuyệt đối, luỹ thừa số hữu tỉ, các tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số - Học sinh ôn lại các kiến thức lí thuyết trọng tâm chương II (đại lượng tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch, khái niệm hàm số, mặt phẳng tọa độ, đồ thị hàm số, đồ thị hàm số y= ax) Được làm các bài tập chương - Thông qua giải các bài tập, củng cố khắc sâu các kiến thức trọng tâm chương Kĩ - Rèn kĩ thực các phép tính số hữu tỉ, kĩ vận dụng tính chất tỉ lệ thức và dãy tỉ số Thái độ - Có ý thức học tập nghiêm túc , ôn tập chuẩn bị tốt cho bài kiểm tra học kì II II Chuẩn bị GV $ HS Chuẩn bị GV - Giáo án + Tài liệu tham khảo + Đồ dùng dạy học + Bảng phụ Chuẩn bị HS - Đọc trước bài + Ôn lại các kiến thức đã học III Tiến trình bài dạy 1.Kiểm tra bài cũ (Kết hợp lúc ôn tập) * Đặt vấn đề (1’) Trong chương I đại số 7, chúng ta nghiên cứu số hữu tỉ Số thực Trong tiết học này chúng ta ôn tập lại các kiến thức trọng tâm chương để củng cố, nhớ lại kiến thức đã học 2.Dạy nội dung bài Hoạt động thầy - trò Học sinh ghi Số hữu tỉ, số thực:(15') GV Phát phiếu học tập: Với a, b, c, d, m  Z, m > Ta có: Hãy viết dạng tổng quát các quy - Phép cộng: a + b = a  b m m m tắc sau: a b a  b 1, Cộng, trừ hai số hữu tỉ - Phép trừ: - = m m m 2, nhân chia hai số hữu tỉ 3, Giá trị tuỵệt đối số - Phép nhân: a c = a.c b d b.d hữu tỉ a c a d a.d 4, Phép toán luỹ thừa - Phép chia: : = b d b c b.c - Tích và thương hai luỹ - Luỹ thừa: với x,y  Q, m,n  N thừa cùng số - Giá trị tuyệt đối số hữu tỉ: - Luỹ thừa luỹ thừa  x neáu x  - Luỹ thừa tích x  - Luỹ thừa thương - x neáu x  90 Lop8.net Tuần 32 tiết GIÁO ÁN ĐẠI SỐ + am an = am+n + am: an = am-n (m  n x  0) + (am)n = am.n +(x.y)n = xn.yn n x xn +   = n ( y  0) y  y HS ? ? Hoạt động nhóm Nêu thứ tự thực các phép Bài tập (SGK - 88) tính biểu thức? b)  1,456 :  4,5 18 25 Nhắc lại cách đổi số thập phân 182 25 phân số ?  =  GV Cho HS lên bảng làm câu b, d 18 125 5 26 18 =   18 5 25  144 119 29 =  = = = 1 18 90 90 90   1 d)  5.12 :     :  2      1  =  60:             1 =  60:      2 1 = 120 + = 121 3 GV Phát phiếu học tập sau: Hãy viết dạng tổng quát các quy tắc sau: 1,Tính chất tỉ lệ thức 2,Tính chất dãy tỉ số 3, Khi nào phân số tối giản viết dạng số thập phân hữu hạn, nào thì viết dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn? 4, Quy ước làm tròn số 5, Biểu diễn mối quan hệ các tập hợp số N, Z, Q, R GV Yêu cầu lớp nghiên cứu bài HS HS lên bảng trình bày bài giải Tỉ lệ thức:(13') - Tính chất tỉ lệ thức + Nếu a c  thì ad = bc b d + Nếu a.d= b.c và a, b, c, d khác thì ta có các tỉ lệ thức: a c a b d c d b  ;  ;  ;  b d c d b a c a - Tính chất dãy tỉ số nhau: Từ dãy tỉ số nhau: e a c a c e ace ace        b d f bd  f bd  f f b d - Ta có N  Z  Q  R Bài tập (SGK - 89) Hàm số , đồ thị hàm số :(12’) a Đại lượng tỉ lệ thuận: - Công thức liên hệ: y = ax(a  0); a là hệ số tỉ lệ 91 Lop8.net Tuần 32 tiết K? GIÁO ÁN ĐẠI SỐ Phát biểu khái niệm hai đại - Tính chất lượng tỉ lệ thuận (viết công thức Nếu y và x là hai đại lượng tỉ lệ thuận thì: y y y liên hệ)? + ; ; ;…không đổi x1 x2 x3 y y y +   … x1 x2 x3 K? Phát biểu tính chất hai đại lượng tỉ lệ thuận? HS Nếu hai đại lượng tỉ lệ thuận với thì: - Tỉ số hai giá trị tương ứng chúng luôn không đổi - Tỉ số hai giá trị bất kì tỉ số hai giá trị tương ứng đại lượng K? Phát biểu khái niệm hai đại lượng tỉ lệ nghịch (viết cộng thức liên hệ)? K? b Đại lượng tỉ lệ nghịch - Công thức liên hệ: y= a hoặc( x.y= a) x - Tính chất: Nếu y và x là hai đại lượng tỉ lệ nghịch thì: Phát biểu tính chất hai đại + x1 y1, x2.y2, không đổi x y x y lượng tỉ lệ nghịch? +  2,  x2 HS Nếu hai đại lượng tỉ lệ nghịch với thì: - Tích hai giá trị tương ứng chúng luôn không đổi -Tỉ số hai giá trị bất kì đại lượng này nghịch đảo tỉ số hai giá trị tương ứng đại lượng TB? Hàm số là gì? y1 x3 y1 c Hàm số- mặt phẳng tọa độ + Khái niệm hàm số: + Hệ trục tọa độ Ox Ox là trục hoành Oy là trục tung + Tọa độ điểm mặt phẳng tọa độ: Trong mặt phẳng tọa độ cặp số x,y biểu diễn điểm + Đồ thị hàm số y = ax (a  0) HS Nếu đại lượng y phụ thuộc vào Khái niệm ĐTHS đại lượng x thay đổi cho với giá trị x ta luôn xác định giá trị tương ứng y thì y gọi là hàm số x và x là biến số K? Đồ thị hàm số là gì? ĐT HS y= ax (a  0) là đường thẳng qua gốc tọa độ 92 Lop8.net Tuần 32 tiết GIÁO ÁN ĐẠI SỐ Vẽ ĐT HS y = ax( a  0) B1: vẽ hệ trục tọa độ Oxy B2: xác định điểm B3: vẽ đường thẳng qua điểm HS Là tập hợp tất các điểm biểu diễn cặp giá trị x, y trên mặt phẳng tọa độ Củng cố - Luyện tập (1'): Trong chương I, II các em cần nắm vững các kiến thức lí thuyết phần ôn tập Cần vận dụng các kiến thức lí thuyết đó cách hợp lí giải bài tập Hướng dẫn HS tự học nhà (3') - Học lí thuyết: Như phần ôn tập - Làm bài tập: Số bi ba bạn: Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với các số 2; 4; Tính số viên bi bạn, biết bạn có tất 44 viên - Hướng dẫn: Theo tính chất dãy tỉ lệ thì a b c   và a + b + c = 44 Về nhà các em làm bài tập này và xem lại dạng toán dãy tỉ số - Tiếp tục ôn tập lí thuyết trọng tâm chương II, III , IV 93 Lop8.net