Đang tải... (xem toàn văn)
trả lời được các câu hỏi trong SGK * KNS: Đặt mục tiêu - Đảm nhận trách nhiệm II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện trong sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động h[r]
(1)Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN HAI BÀ TRƯNG I.Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ ; bước đầu biết đọc với giọng phù hợp với diễn biến truyện - Hiểu nội dung : Ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm Hai Bà Trưng và nhân dân ta (trả lời các câu hỏi SGK) * KNS: Đặt mục tiêu - Đảm nhận trách nhiệm II.Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ truyện sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Kiểm tra HKI 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS luyện đọc và giải nghĩa từ - GV đọc mẫu - HS theo dõi sgk - HS tiếp nối đọc câu - HS tiếp nối đọc đoạn - HS đọc chú giải - HS đọc đoạn theo nhóm - Các nhóm đọc bài HĐ2: Tìm hiểu bài Đọc đoạn 1, TLCH 1: sgk - Chúng thẳng tay chém giết dân lành Đọc đoạn 2: TLCH 2: sgk - Hai Bà Trưng giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông Đọc đoạn 3, TLCH 3,4: sgk - Vì Hai Bà Trưng yêu nước - Hai Bà Trưng mặc giáp phục đẹp Đọc đoạn 4, TLCH: Kết khởi nghĩa ? Đọc thầm bài, TLCH 5, sgk - HDHS luyện đọc lại HĐ3: HDHS kể chuyện - Đất nước ta bóng quân thù - Vì Hai Bà Trưng giải phóng đất nước - HS thi đọc đoạn - Kể lại câu chuyện theo tranh - HS nêu nội dung tranh - HS tập kể theo nhóm - HS tiếp nối kể đoạn 3.Củng cố, dặn dò: Câu chuyện này giúp em hiểu điều - Phụ nữ Việt Nam anh hùng bất khuất gì ? - Hệ thống bài học Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (2) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 - Nhận xét tiết học TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ I.Mục tiêu - Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác không) - Bước đầu biết đọc , viết các số có bốn chữ số và nhận giá trị các chữ số theo vị trí nó hàng - Bước đầu nhận thứ tự các số nhóm các số có bốn chữ số (trường hợp đơn giản) - (BT1, 2, 3a,b) II.Đồ dùng dạy học: - Các bìa có 100, 10, ô vuông III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: KT HKI 2.Bài mới: gtb - HS nêu lại tên bài học HĐ1: Giới thiệu số có bốn chữ số - GV cho HS lấy bìa sgk - Lấy bìa có 100 ô vuông và trả lời: + Mỗi bìa có 10 cột, cột có 10 ô vuông, bìa có 100 ô vuông - Yêu cầu HS lấy các bìa và xếp các - HS xếp theo nhóm : nhóm có 1000 nhóm bìa sgk ô vuông, nhóm có 400 ô vuông, nhóm có 20 ô vuông, nhóm có ô vuông - GV cho HS quan sát bảng từ hàng đơn vị - Có đơn vị, chục, trăm, nghìn đến hàng nghìn - Số 1423 là số có chữ số ? - Vậy số gồm có nghìn trăm chục - Yêu cầu HS nêu ngược lại đơn vị -Viết số: 1423 - Đọc: nghìn bốn trăm hai mươi ba - Số này có chữ số: chữ số nghìn, chữ số trăm HĐ2: Thực hành Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Viết theo mẫu -HS theo dõi GVHD nêu mẫu - HS lên bảng làm, lớp viết vào bảng - HS đọc lại các số vừa viết - 3432 Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Viết theo mẫu -HS nêu mẫu - Lần lượt HS lên bảng, lớp bảng con: 5947; 9174; 2835 Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (3) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 Bài 3a,b: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Nêu đặc điểm dãy số ? - Số? - HS thi Ai nhanh ? - HS đọc lại dãy số - 1986, 1987, 1988, 1989 - 2683, 2684, 2685 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học TẬP VIẾT ÔN CHỮ HOA N ( tt ) I Mục tiêu: - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa N ( dòng chữ Nh) R,L ( dòng) ; - Viết đúng tên riêng Nhaf Rồng (1 dòng) và câu ứng dụng : Nhớ sông Lô…nhớ sang Nhị Hà (1lần) cỡ chữ nhỏ II.Đồ dùng dạy học : Chữ mẫu III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Kiểm tra HKI 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS viết trên bảng - Tìm các chữ hoa có bài ? - Nh, R, L,C,H - GV đính chữ mẫu - HS quan sát, nêu các nét - GV viết và nêu lại cách viết - HS theo dõi - Cho HS viết vào bảng - HS bảng con: Nh, R - Nêu từ ứng dụng ? - Nhà Rồng - GV: Nhà Rồng là bến cảng TPHCM, là - HS lắng nghe nơi Bác Hồ tìm đường cứu nước - Nêu độ cao các chữ ? - N, h, R, g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Nêu khoảng cách các chữ ? - Khoảng cách các chữ là chữ o - Cho HS viết vào bảng - HS bảng con: Nhà Rồng - Nêu câu ứng dụng ? - Nhớ sông Lô, nhớ phố Ràng ; Nhớ từ Cao Lạng nhớ sang Nhị Hà - Nêu nội dung câu thơ ? - Ca ngợi địa danh lịch sử - Nêu độ cao chữ ? - N, L, R, H, C, L, h, g cao li rưỡi, các chữ còn lại cao li - Khoảng cách các chữ ? - Khoảng cách các chữ là chữ o HĐ2: HDHS viết vào tập viết - HS bảng con: Nhớ, Ràng, Nhị Hà Chấm điểm nhận xét - HS viết bài Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (4) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học TỰ NHIÊN – Xà HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TT) A/ Mục tiêu : - Nêu tác hại người và gia súc phóng uế bừa bãi Thực đại tiểu tiện đúng nơi quy định *GDKNS :Kĩ quan sát, tìm kiếm và xử lí thông tin để biết tác hại nước bẩn, nước ô nhiểm ảnh hưởng tới sinh vật và sức khỏe người -Kĩ tư phê phán có tư phân tích, phê phán các hành vi, việc làm ảnh hưởng tới vệ sinh môi trường *GDSDNLTK, HQ: - GDHS biết xử lí phân hợp vệ sinh là phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước góp phần tiết kiệm lượng nước B / Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 70 và 71 SGK C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Hoạt động 1: Quan sát tranh Bước : Quan sát cá nhân : - Yêu cầu HS quan sát các hình trang 70 - Quan sát tranh hình trang 70 và 71 sách giáo khoa Bước : - Mời số em nói nhận xét + Một số em lên nêu nhận xét: Tranh vẽ gì quan sát thấy hình người và gia súc thả rông phóng uế bừa bãi Bước : Thảo luận nhóm gây ô nhiễm môi trường - Yêu cầu thảo luận theo gợi ý : + Nêu tác hại việc người và gia súc - Các nhóm thảo luận phóng uế bừa bãi ? + Chúng ta cần làm gì để tránh tượng trên? - Mời đại diện các nhóm lên trình bày - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào trước lớp tranh và trình bày trước lớp ô nhiễm tác hại rác thải đối - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - KL: Phân và nước tiểu là chất cặn bã, với sức khỏe người chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (5) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 mầm bệnh, cho nên chúng ta không nên phóng uế bừa bãi * Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm Bước 1: - Chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát các hình và trang 71 sách giáo khoa và trao đổi theo gợi ý: + Hãy và cho biết tên các loại nhà tiêu các hình ? + Ở địa phương em thường sử dụng loại nhà tiêu nào ? + Bạn và người gia đình cần làm gì để giữ cho nhà tiêu luôn ? + Cần làm gì để phân vật nuôi không làm ô nhiễm môi trường ? Bước2: - Mời đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp - KL: Dùng nhà tiêu hợp VS để phòng chống ô nhiễm môi trường không khí, đất và nước * Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà xem trước bài - Các nhóm quan sát hình và trang 71 và nêu tên các loại nhà tiêu có các hình sách giáo khoa và qua đó liên hệ với loại nhà tiêu sử dụng nơi em ơ.û - Lần lượt các đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung có TOÁN LUYỆN TẬP I.Mục tiêu: - Biết đọc, viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số khác không) - Biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Bước đầu làm quen với các số tròn nghìn (từ 1000 đến 9000) - (BT1,2,3ab,4) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (6) Trường Tiểu học Phong Phú B 1.KTBC: Các số có bốn chữ số 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài 3: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Nêu đặc điểm dãy số ? Bài 4: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Tuần 19 - HS lên bảng - Viết theo mẫu - HS theo dõi - HS lên bảng làm, lớp viết vào bảng - HS đọc lại các số vừa viết - 9462, 1954, 4765, 1911, 5821 - Viết theo mẫu - HS nêu mẫu - Lần lượt HS lên bảng, lớp bảng con: - Số ? - HS nêu - HS làm vào a, 8650; 8651; 8652;8653; 8654; 8655; b,3120; 3121;3122; 3123; 3124; 3125 - HS đọc lại dãy số - Vẽ tia số viết tiếp số tròn nghìn thích hợp vào vạch - HS lên bảng vẽ, lớp vẽ vào - HS thi Ai nhanh ? - Lớp nhận xét, làm vào - 0,1000, 2000, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000, 9000 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học TẬP ĐỌC BÁO CÁO KẾT QUẢ THÁNG THI ĐUA “ NOI GƯƠNG CHÚ BỘ ĐỘI” I.Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc báo cáo - Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp (trả lời các câu hỏi SGK) *GDKNS: Thu thập và xử lí thông tin - Thể tự tin II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, băng giấy ghi chi tiết các mục báo cáo III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Hai Bà Trưng - HS lên bảng Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (7) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS luyện đọc và giải nghĩa từ - GV đọc mẫu Giảng từ : ngày 22 - 12 HĐ2: Tìm hiểu bài Đọc thầm bài , TLCH 1: sgk Đọc từ mục A đến hết bài, TLCH 2: sgk Đọc thầm bài, TLCH sgk - HDHS luyện đọc lại GV tổ chức cho HS thi đọc với trò chơi Gắn đúng vào nội dung báo cáo 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học - HS theo dõi sgk - HS tiếp nối đọc đoạn - HS : là ngày thành lập QĐNDVN - HS đọc đoạn theo nhóm - HS thi đọc đoạn - HS đọc bài - Bạn lớp trưởng - Với tất các bạn lớp - Học tập , lao động , công tác khác - Để thấy lớp đã thực đợt thi đua ntn - HS thi gắn nhanh băng chữ với tiêu đề phần, các em nhìn bảng đọc kết - HS thi đọc bài CHÍNH TẢ HAI BÀ TRƯNG I.Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2b;3b II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Kiểm tra chính tả 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS nghe viết - GV đọc bài - HS theo dõi sgk - HS đọc lại bài - Các chữ Hai và Bà Hai Bà Trưng - viết hoa hai chữ để tỏ lòng tôn kính viết ntn ? GV: lâu dần Hai Bà Trưng dùng tên riêng - Đoạn văn có câu ? Tìm các tên riêng - Tô Định, Hai Bà Trưng là các tên riêng bài viết ? người, viết hoa tất các chữ cái đầu tiếng Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (8) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 - Luyện viết từ khó - HS bảng con: lần lượt, sụp đổ, khởi nghĩa, lịch sử - HS viết vào - GV đọc bài - Chấm điểm , chữa lỗi HĐ2: HDHS làm bài tập Bài tập 2b, sgk Bài tập 3:sgk - Nhóm nào tìm nhiều và đúng cùng thời gian thì nhóm thắng 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học - Điền vào chỗ trống iếc hay iết - HS thi Ai nhanh ? biền biệt,tiêng tiếc, biêng biếc - Thi tìm nhanh các từ ngữ - HS làm theo nhóm, các nhóm trình bày TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) I.Mục tiêu: - Biết đọc , viết các số có bốn chữ số (trường hợp các chữ số hàng đơn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận chữ số 0còn dùng để không có đơn vị nào hàng nào đó số có bốn chữ số - Tiếp tục nhận biết thứ tự các số có bốn chữ số dãy số - Bài tập 1,2,3) II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:Luyện tập - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb *Giới thiệu số có bốn chữ số, các trường hợp có chữ số - GVHDHS quan sát, nhận xét bảng - HS quan sát bảng, nêu: + hàng nghìn là 2, hàng trăm là 0, hàng bài học chục là 0, hàng đơn vị là viết số : 2000 đọc số : hai nghìn Chú ý: viết và đọc số viết, đọc từ - HS nối tiếp làm trái sang phải (từ hàng cao đến hàng thấp) *HDHS làm bài tập Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Đọc các số sau Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (9) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 - HS làm mẫu - HS nối tiếp đọc - Số ? - HS làm vào vở, HS lên bảng làm - Viết vào ô trống số liền sau số đã cho; hay là đặc điểm dãy số là tăng dần lên đơn vị - 5618, 5619, 5620 5621 8112, 8013, 8014 - 6003, 6004,6005 - Viết số thích hợp vào chỗ chấm - HS chơi Ai nhanh ? a/ 3000; 4000; 5000; 6000; 7000; 8000 b/ 9000; 9100; 9200; 9300; 9400; 9500 c/ 4420; 4430; 4440; 4450; 4460;4470 Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Nêu cách làm bài ? Bài 3: sgk, gọi HS nêu yêu cầu 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học THUÛ COÂNG ÔN TẬP CHƯƠNG II: CẮT DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN I/Mục tiêu: - Bieát caùch keû, caét, daùn số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Keû, caét, daùn số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học II/ Giaùo vieân chuaån bò: - Mẫu chữ I, T, ,V, H,U, I, E cắt đã dán Tranh quy trình III/ Các hoạt động dạy- học: Hoạt động giáo viên Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra đồ dùng - HS nhaé cuûa HS Dạy học bài mới: Giới thiệu bài 1/ Ôn tập các chữ cái đã cắt dán - Giáo viên cho học sinh nhắc lại qui trình, các bước kẻ cắt dán các chữ cái đã học Thực theo các bước sau: - Bước 1: Kẻ, cắt chữ cái - Bước 2: Dán chữ cái Hoạt động học sinh Nhắc lại qui trình cắt dán các chữ cái đã hoïc - Học sinh cắt dán 2-3 chữ cái đã học - Học sinh thực hành - Tröng baøy saûn phaåm Giáo viên : Trần Quốc Rõ Lop3.net (10) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 2/ Thực hành - Gv theo dõi gợi ý em còn làm chaäm - Cho HS tröng baøy saûn phaåm Cuûng coá, daën doø: HS ôn lại cách cắt, dán các chữ cái đơn giản đã học LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HOÁ ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO? I.Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hoá, các cách nhân hoá (BT1, BT2) - Ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? Tìm phận câu trả lời cho câu hỏi nào?; trả lời câu hỏi nào? II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Kiểm tra HKI 2.Bài mới: gtb *HDHS làm bài tập Bài 1: sgk Gọi HS nêu yêu cầu - Đọc khổ thơ và trả lời câu hỏi - HS tiếp nối đọc khổ thơ - HS trao đổi theo nhóm - Các nhóm trình bày Anh - chuyên cần - lên đèn, gác, êm, suốt đêm, lo cho người ngủ Bài 2: sgk Gọi HS nêu yêu cầu - Trong bài thơ Anh Đom Đóm các vật gọi gì ? - HS nhóm đôi, trả lời Cò Bợ - chị Vạc - thím Bài 3: sgk Gọi HS nêu yêu cầu - Tìm phận trả lời nào ? - Lần lượt HS lên bảng gạch gạch phận TLCH Khi nào ? - Trả lời các câu hỏi sau: Bài 4: sgk Gọi HS nêu yêu cầu - HS nối tiếp nêu miệng Giáo viên : Trần Quốc Rõ 10 Lop3.net (11) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 a/ từ ngày 03 2011 b/ Ngày 31 2011 học kỳ II kết thúc c/ Đầu tháng , chúng em nghỉ hè 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học CHÍNH TẢ TRẦN BÌNH TRỌNG I.Mục tiêu: -Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng các bài tập 2b II.Đồ dùng dạy học: bảng phụ III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: - HS lên bảng, lớp bảng 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS nghe viết - GV đọc bài - HS theo dõi sgk - HS đọc lại bài - Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tước - Ta thà làm ma nước Nam không thèm vương, Trần Bình Trọng đã khảng khái làm vương đất Bắc trả lời ? - Em hiểu câu nói này Trần Bình - Trần Bình Trọng yêu nước, Trọng ntn ? - Đoạn văn có câu ? Những chữ - Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng nào bài viết hoa ? - Câu nào đặt ngoặc kép, sau - Câu nói Trần Bình Trọng trả lời quân dấu hai chấm ? giặc - Luyện viết từ khó - HS bảng con: Trần Bình Trọng, Nguyên, Nam ,Bắc, dụ dỗ, tước vương, khảng khái - HS viết vào - GV đọc bài - Chấm điểm , chữa lỗi HĐ2: HDHS làm bài tập - Điền vào chỗ trống iếc hay iết Bài tập 2b - HS thi Ai nhanh ? biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, công việc, phòng tiệc, đã diệt, cặp 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học Giáo viên : Trần Quốc Rõ 11 Lop3.net (12) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 - Nhận xét tiết học TOÁN CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ (TT) I.Mục tiêu: - Biết cấu tạo thập phân số có bốn chữ số - Biết viết các số có bốn chữ số thành tổng các nghìn, các trăm, các chục, các đơn vị và ngược - T 1; cột 1a,b; 3) II.Đồ dùng dạy học: III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC:Các số có bốn chữ số ( tt ) - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS viết các số có bốn chữ số - HS đọc : năm nghìn hai trăm bốn mươi thành tổng các nghìn, trăm,chục , đơn vị bảy - Viết bảng: 5247 - Số này có nghìn, trăm , chục, đơn vị - Ta viết sau : 5247 = 5000 + 200 + 40 + - HS viết vào bảng - GV cho HS viết bảng các số : 9683; 9683 = 9000 + 600 + 80 + 3095; 7070; 8102; 6790; 4400; 2007 - Chú ý viết tổng có số hạng là thì có thể bỏ số hạng này HĐ2: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Viết các số theo mẫu GV nêu mẫu - HS theo dõi - HS bảng con: 6006 = 6000 + Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Viết các tổng theo mẫu GV nêu mẫu - HS theo dõi - HS bảng 3000 + 600 + 10 + = 3612 Bài 3: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Viết số , biết số đó gồm - HS làm vào a,8555 ; b, 8550; c, 8500 Bài 4: sgk, gọi HS nêu yêu cầu - Viết các số có bốn chữ số , các chữ số số giống Giáo viên : Trần Quốc Rõ 12 Lop3.net (13) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 - HS chơi tiếp sức: 1111, 2222, 3333, 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học ÂM NHẠC HỌC HÁT BÀI : EM YÊU TRƯỜNG EM I Môc tiªu: - BiÕt h¸t theo giai ®iÖu vµ lêi - BiÕt t¸c gi¶ bµ h¸t lµ nh¹c sü Hoµng V©n - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca II ChuÈn bÞ: - H¸t chuÈn bµi h¸t - Nh¹c cô thêng dïng III Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: 2.Bµi míi *H§1: D¹y h¸t HS chú ý lắng nghe để hiểu biết thêm GV giíi thiÖu qua bµi h¸t vµ xuÊt xø Nghe lµm quen víi giai ®iÖu bµi h¸t míi GV đệm đàn và hát mẫu bài hát §äc lêi ca theo HD cña GV Hớng dẫn HS đọc lời ca HS nghe vµ tËp h¸t theo HD cña GV D¹y cho HS h¸t tõng c©u HS luyÖn h¸t theo d·y, tæ, nhãm Híng dÉn HS «n luyÖn HS lªn b¶ng thÓ hiÖn Gäi vµi em kh¸ lªn b¶ng thÓ hiÖn *H§2: Kết hợp gõ đệm HS nhËn biÕt GV phát cho HS nhạc cụ gõ đệm H? Chúng ta đã học đợc kiểu gõ đệm? kiểu: theo nhịp, theo phách, tiết tấu lời ca GV lµm mÉu HS quan s¸t thùc hiÖn theo HD học sinh luyện tập gõ đệm theo phách HS luyÖn theo d·y, tæ nhãm tiÕt tÊu lêi ca Gäi HS lªn b¶ng thÓ hiÖn HS thÓ hiÖn GV nhËn xÐt L¾ng nghe 3.Cñng cè: - Cho HS h¸t l¹i bµi h¸t HS H¸t tËp thÓ - NhËn xÐt tiÕt häc L¾ng nghe 4.DÆn dß: VÒ häc thuéc bµi h¸t HS vÒ nhµ thùc hiÖn TỰ NHIÊN – Xà HỘI VỆ SINH MÔI TRƯỜNG (TT ) Giáo viên : Trần Quốc Rõ 13 Lop3.net (14) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 A/ Mục tiêu - Nêu tầm quan trọng việc xử lí nước thải hợp vệ sinh đời sống người và động vật, thực vật *KNS : kĩ định nên và không nên làm gì để bảo vệ môi trường - Kĩ hợp tác : Hợp tác với người xung quanh để bảo vệ môi trường *GDSDNLTK&HQ: GDHS biết xử lí nước thải hợp vệ sinh chính là bảo vệ nguồn nước sạch, góp phần tiết kiệm nguồn nước B / Đồ dùng dạy học: - Các hình trang 72 và 73 sách giáo khoa C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ : - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài * Hoạt động 1: Quan sát tranh - HS thảo luận theo nhóm đôi, quan sát các Bước : Quan sát theo nhóm : hình trang 72, 73 và nêu nhận xét - Yêu cầu HS quan sát hình và trang gì có tranh 72 và 73 SGK - Hãy nói và nhận xét nhữnggì bạn nhìn thấy hình Theo bạn, việc nào - Đại diện nhóm trình bày kết thảo đúng, việc nào sai ? Hiện tượng đó có luận, các nhóm khác bổ sung xảy nơi bạn sinh sống không ? Bước : Mời số em nói nhận xét - Các nhóm tiến hành thảo luận theo gợi ý gì quan sát thấy hình Bước : Thảo luận nhóm - Yêu cầu học sinh thảo luận trao đổi theo gợi ý: - Lần lượt đại diện các nhóm lên vào - Mời đại diện các nhóm lên trình bày tranh và trình bày trước lớp - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng - GV kết luận * Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lý nước thải hợp vệ sinh Bước : Hoạt động lớp + Ở gia đình em nước thải chảy - HS tự liên hệ vào đâu ? Giáo viên : Trần Quốc Rõ 14 Lop3.net (15) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 + Theo em cách xử lý đã hợp lý chưa ? Nên xử lý nào thì hợp VS, không ảnh hưởng đến môi trường xung quanh ? Bước : Thảo luận theo nhóm - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 3, trang 73 SGK và TLCH: + Hãy và cho biết hệ thống cống hợp vệ sinh các hình ? + Theo bạn nước thải có cần xử lí không ? Bước 3: - Mời đại diện số nhóm lên trình bày trước lớp - GV kết luận 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét học, tuyên dương - Xem trước bài - Tiến hành thảo luận:nêu tên các hệ thống cống hợp vệ sinh có các hình sách giáo khoa , giải thích và qua đó liên hệ với hệ thống cống sử dụng nơi em - Lần lượt các đại diện lên trình bày trước lớp - Lớp lắng nghe, nhận xét bổ sung TẬP LÀM VĂN NGHE - KỂ: CHÀNG TRAI LÀNG PHÙ ỦNG I.Mục tiêu:-Nghe và kể lại câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b c * KNS: Lắng nghe tích cực - Thể tự tin II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ truyện; viết sẵn gợi ý III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: KT HKI 2.Bài mới: gtb HĐ1: HDHS làm bài tập Bài tập 1:Nghe kể - GV đính tranh - HS nêu : tranh vẽ cảnh người lính, - HS đọc gợi ý - GV giới thiệu Phạm Ngũ Lão - HS chăm chú nghe Giáo viên : Trần Quốc Rõ 15 Lop3.net (16) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 - GV kể lần - Truyện có nhân vật nào ? - GV giới thiệu thêm Trần Hưng Đạo - GV kể lần 2, hỏi HS theo gợi ý - GV kể lần Bài tập 2: sgk Chấm điểm nhận xét 3/Củng cố dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học - HS chăm chú nghe - Chàng trai Phù Ủng, Trần Hưng Đạo, người lính - HS lắng nghe - Ngồi đan sọt - Chàng trai mải mê đan sọt không nhận thấy kiệu Trần Hưng Đạo đến - Vì Hưng Đạo Vương mến chàng trai giàu lòng yêu nước - HS lắng nghe - HS tập kể theo nhóm - HS thi kể chuyện - nhóm thi kể phân vai - Viết lại câu trả lời cho câu hỏi b; c - HS làm bài cá nhân - HS tiếp nối đọc - Lớp nhận xét ĐẠO ĐỨC ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ ( tiết ) I Mục tiêu: - Bước đầu biết thiếu nhi giới là anh em, bạn bè, cần phải đoàn kết giúp đỡ lẫn không phân biệt đân tộc, màu da, ngôn ngữ,… - Tiếp tục tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường , địa phương tổ chức * KNS: Kĩ trình bày suy nghĩ thiếu nhi Quốc tế - Kĩ ứng xử gặp thiếu nhi Quốc tế II.Đồ dùng dạy học: - Phiếu học tập - Tranh ảnh cho hoạt động III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Kiểm tra HKI 2.Bài mới: gtb HĐ1: Phân tích thông tin - HS thảo luận theo nhóm Nhóm 1: Trong tranh ảnh, các bạn nhỏ VN - Trong tranh ảnh, các bạn nhỏ VN đang giao lưu với ? giao lưu với các bạn nhỏ nước ngoài Nhóm 2: Em thấy không khí buổi giao lưu - Không khí buổi giao lưu vui vẻ, đoàn Giáo viên : Trần Quốc Rõ 16 Lop3.net (17) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 ntn ? Nhóm 3: Trẻ em VN và trẻ em giới có giao lưu giúp đỡ lẫn không ? GVKL: Các ảnh và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết, hữu nghị thiếu nhi các nước trên giới HĐ2: Thảo luận nhóm -Hãy kể tên hoạt động, phong trào thiếu nhi VN (mà em biết) để ủng hộ các bạn thiếu nhi giới GV KL chung: Để thể hịên tình đoàn kết với thiếu nhi quốc tế có nhiều cách các em tham gia: kết nghĩa, viết thư, gửi ảnh, quyên góp, vẽ tranh, làm thơ kết - Trẻ em VN có thể kết bạn, giao lưu, giúp đỡ với các bạn trẻ em trên giới - Đại diện các nhóm trình bày, nhận xét - HS nêu lại - Trao đổi nhóm đôi - Quyên góp tiền ủng hộ các bạn gị bão lụt, bị chiến tranh 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học TOÁN SỐ 10 000 - LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết số 10000 (mười nghìn vạn) -Biết các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có bốn chữ số -BT 1;2;3;4;5) II.Đồ dùng dạy học: 10 bìa viết các ố 1000 sgk III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KTBC: Luyện tập - HS lên bảng 2.Bài mới: gtb HĐ1:Giới thiệu số 10000 - Yêu cầu HS lấy bìa có ghi 1000 và - HS thực hành và trả lời có 8000 xếp sgk - Yêu cầu HS lấy thêm bìa ghi 1000 - Tám nghìn thêm nghìn là chín nghìn - Yêu cầu HS lấy thêm bìa - Chín nghìn thêm nghìn là mười nghìn - Mười nghìn viết là 10000; đọc là - HS viết bảng con: 10000 và đọc Giáo viên : Trần Quốc Rõ 17 Lop3.net (18) Trường Tiểu học Phong Phú B mười nghìn Mười nghìn hay còn gọi là vạn - Số 10 000 là số có chữ số? HĐ2: HDHS làm bài tập Bài 1: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài 2: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài 3: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài 4: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Bài 5: sgk, gọi HS nêu yêu cầu Tuần 19 - Là số có chữ số - Viết các số tròn nghìn từ 1000 đến 10000 - HS Chơi Ai nhanh ? - HS đọc lại các số - Viết các số tròn trăm từ 9300 đến 9900 - HS thi Ai nhanh ? - HS đọc lại các số - Viết các số tròn chục từ 9940 đến 9990 - HS làm vào vở; - Viết các số từ 9995 đến 10000 - HS làm vào - Viết số liền trước , số liền sau - HS làm vào 3.Củng cố, dặn dò: - Hệ thống bài học - Nhận xét tiết học Giáo viên : Trần Quốc Rõ 18 Lop3.net (19) Trường Tiểu học Phong Phú B Tuần 19 TUẦN: 19 TỪ NGÀY 26/ 12 / 2011 ĐẾN NGÀY 30/ 12 / 2011 Thứ Tiết ngày Hai 26/12 Ba 27/12 Tư 28/12 Năm 29/12 Lớp dạy (môn) ĐỀ BÀI DẠY (Bài kiểm tra) Tiết dạy theo PPCT Ch/cờ TĐ KC Toán Chào cờ Hai Bà Trưng Hai Bà Trưng Các số có bốn chữ số 19 37 19 91 Tập viết TNXH Toán Ôn chữ hoa N Vệ sinh môi trường (tt) Luyện tập 19 37 92 T/đọc Báo cáo kết tháng thi đua “Noi gương chú đội” Trần Bình Trọng Các số có bốn chữ số (tt) Ôn tập 38 LTVC Ch tả Toán Âm nhạc Nhân hóa , ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ? Các số có bốn chữ số (tt) Học hát : Bài Em yêu trường em 19 38 94 19 3 Ch tả Toán T công Giáo viên : Trần Quốc Rõ 37 93 19 19 Lop3.net Các hoạt động và công tác khác (20) Trường Tiểu học Phong Phú B Sáu 30/12 TNXH TLV ĐĐ Toán SHTT Tuần 19 Vệ sinh môi trường (tt) Nghe kể: Chàng trai làng Phù Ủng Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế Số 10 000 – Luyện tập Sinh hoạt lớp 38 19 19 18 19 HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ : SINH HOẠT LỚP I/Yêu cầu : - Đánh giá lại tình hình học tập tuần - Nêu công việc tuần đến II/Các hoạt động trên lớp: 1- Ổn định tổ chức: HS lớp hát tập thể 2- Lớp trưởng giới thành phần nêu lí sinh hoạt 3- Lớp trưởng mời tổ đánh giá hoạt động và các phận văn thể mỹ, lớp phó học tập 5- Lớp trưởng đánh giá các hoạt động và triển khai hoạt động tuần đến 6- Đánh giá giáo viên chủ nhiệm A/- Đánh giá hoạt động tuần 19: * Ưu điểm: - Duy trì sĩ số đảm bảo - Chất lượng học tập tốt - Vệ sinh cá nhân tốt - Trực vệ sinh đảm bảo theo khu vực phân công -Số các em đáng tuyên dương có ý thức học tập tốt : Chi, Trang ,Triệu ,Nga… * Tồn tại: Một số em lười học -Ý thức học tập chưa tốt - Chữ viết cẩu thả: Lâm, Tưởng, Trung - Còn thụ động học * Chất lượng qua khảo sát còn chưa tiến cao: Lâm, Tưởng , Trung, Trinh, Hiệp B/- Kế hoạch tuần 20: Nâng cao chất lượng học tập Tăng cường rèn chữ viết Đánh giá rút kinh nghiệm bài khảo sát chất lượng Củng cố các nề nếp lớp Giáo viên : Trần Quốc Rõ 20 Lop3.net (21)