TÝnh chÊt: NÕu ®êng th¼ng c c¾t hai ®êng th¼ng a, b vµ trong c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc so le trong b»ng - GV cã thÓ giíi thiÖu thªm tÝnh chÊt nếu hai góc trong cùng phía bù nhau[r]
(1)Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc Thø 4, ngµy 18 / 08 / 2010 Chương I: đường thẳng vuông góc ®êng th¼ng song song TiÕt Đ1 hai góc đối đỉnh I Môc tiªu : HS - Học sinh hiểu nào là hai góc đối đỉnh ; Nắm tính chất : Hai góc đối đỉnh thì b»ng - Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước Nhận biết các góc đối đỉnh h×nh - Bước đầu tập suy luận II ChuÈn bÞ : GV : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ Hs : Thước thẳng, thước đo góc III TiÕn tr×nh d¹y häc : A Bµi cò: - Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập học sinh - Nêu yêu cầu mình học sinh môn học - Thèng nhÊt c¸ch chia nhãm vµ lµm viÖc theo nhãm líp B Bµi míi: Hoạt động GV và HS - GV giới thiệu qua chương trình Hình học và nội dung chương I - GV treo bảng phụ vẽ hình hai góc đối đỉnh, hai góc không đối đỉnh ? Hãy nhận xét quan hệ đỉnh, cạnh cña c¸c gãc vÏ trªn h×nh - GV thông báo cặp góc đối đỉnh trên hình đã vẽ ? Thế nào là hai góc đối đỉnh - HS đọc định nghĩa SGK - Dựa vào định nghĩa, HS trả lời ?2 ? Hai ®êng th¼ng c¾t t¹o thµnh cặp góc đối đỉnh Néi dung Thế nào là hai góc đối đỉnh ? x y’ O x’ §Þnh nghÜa:(SGK-Trang 81) y O1 và O3 là hai góc đối đỉnh O2 và O4 là hai góc đối đỉnh - Tr¶ lêi miÖng ?2 ? Cho AOB, vẽ góc đối đỉnh nó Tính chất hai góc đối đỉnh ? Dù ®o¸n vµ so s¸nh sè ®o cña O1 vµ O3; O2 vµ O4 x - HS dùng thước để kiểm tra dự đoán - GV hướng dẫn HS chứng minh suy luËn: ? TÝnh tæng hai gãc O1 vµ O2 Lop7.net y y’ O x’ (2) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc Ta cã: O1 + O2 = 1800 (Hai gãc kÒ bï) (1) ? TÝnh tæng hai gãc O2 vµ gãc O3 O2 + O3 = 1800 (Hai gãc kÒ bï) (2) ? So s¸nh hai gãc O1 vµ gãc O3 Tõ (1),(2) suy ra: O1 + O2 = O2 + O3 ? Rút kết luận số đo hai góc đối đỉnh => O1 = O Kết luận: Hai góc đối đỉnh thì III Cñng cè - Hai góc đối đỉnh thì Ngược lại, hai góc thì có đối đỉnh kh«ng? LÊy vÝ dô? - GV treo bảng phụ vẽ sẵn đề bài tập 1,2 (SGK-Trang 82) cho HS hoạt động nhóm để ®iÒn vµo chç trèng IV Hướng dẫn học nhà - Học thuộc định nghĩa, tính chất hai góc đối đỉnh và cách vẽ hai góc đối đỉnh - Lµm c¸c bµi tËp 2,3,4,5 (SGK-Trang 82); bµi tËp 1,2,3(SBT-Trang73,74) - Bµi sau : LuyÖn tËp - Hướng dẫn bài tập : Ôn tập lại các khái niệm đã học lớp : + Hai gãc kÒ + Hai gãc bï + Hai gãc kÒ bï Lop7.net (3) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc Thø 6, ngµy 20 / 08 / 2010 TiÕt : LuyÖn tËp I Môc tiªu : - Học sinh nắm định nghĩa hai góc đối đỉnh, tính chất hai góc đối đỉnh - Nhận biết các góc đối đỉnh hình vẽ Vẽ góc đối đỉnh với góc cho trước - Bước đầu tập suy luận và biết cách trình bày bài tập II ChuÈn bÞ : Giáo viên : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ Học sinh : Thước thẳng, thước đo góc III TiÕn tr×nh d¹y häc : A.Bµi cò - Phát biểu định nghĩa, tính chất và chứng minh tính chất hai góc đối đỉnh ? - Bµi tËp (SGK-Trang 82) A §S : A ' 180 56 124 b / ABC ABA 180 124 56 c/ C C' B C A' B Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung Bµi tËp 6(SGK-Trang 83) - HS tìm hiểu đề bài - GV yªu cÇu HS vÏ h×nh vµo vë, gäi mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh x y’ x’ ? Nêu yêu cầu mà bài toán đặt O 470 y - GV yªu cÇu HS suy nghÜ tù t×m lêi Ta cã: gi¶i Nếu HS gặp khó khăn thì có thể gợi ý : + O1 = O3 = 470 (Hai góc đối đỉnh) ? BiÕt gãc O1 ta cã thÓ tÝnh ®îc + O1 + O2 = 1800 (Hai gãc kÒ bï) gãc nµo ? TÝnh c¸c gãc cßn l¹i theo O1 hoÆc Suy O2 = 1800 - O1 O2 = 1800 - 470 = 1330 (Sö dông tÝnh chÊt cña hai gãc kÒ bï) + O4 = O2 = 1330( Hai góc đối đỉnh) - HS tìm hiểu bài tập sau đó vẽ hình Bµi tËp 7(SGK-Trang 83) vµo vë Lop7.net (4) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc z - Chia líp thµnh c¸c nhãm th¶o luËn để tìm lời giải x’ y - GV cã thÓ gîi ý cho HS t×m xem O6 x y’ hình vẽ có bao nhiêu cặp góc đối đỉnh; có bao nhiêu góc bẹt, để từ đó z’ viÕt ®îc c¸c cÆp gãc b»ng - GV cã thÓ cho HS tr×nh bµy lêi gi¶i cách tổ chức thi tiếp sức các - Các cặp góc đối đỉmh nhau: nhãm O = O4; O2= O5; O3= O6; - GV thông báo lời giải đúng, sửa chữa xOz = x’Oz’: yOx’= y’Ox; zOy’=z’Oy nh÷ng thiÕu sãt cña HS - C¸c gãc bÑt b»ng nhau: xOx’ = yOy’ = zOz’= 1800 - HS tìm hiểu đề bài ? VÏ gãc vu«ng xAy ? Vẽ góc x’Ay’đối đỉnh với góc xAy Bµi tËp 9(SGK-Trang 83) y - GV gäi mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh x’ ? Trªn h×nh vÏ cã bao nhiªu gãc vu«ng ? H·y viÕt c¸c cÆp gãc vu«ng kh«ng đối đỉnh A x y’ Các cặp góc vuông không đối đỉnh là: + xAy vµ xAy’ + xAy’ vµ y’Ax’ + y’Ax’vµ x’Ay + x’Ay vµ xAy III Cñng cè - Thế nào là hai góc đối đỉnh? Tính chất hai góc đối đỉnh? - HS lµm bµi tËp 7(SBT-Trang 74) IV Hướng dẫn học nhà - Xem lại các bài tập đã chữa - Lµm c¸c bµi tËp 4, 5, (SBT-Trang 74) - Nghiên cứu trước bài "Hai đường thẳng vuông góc" Chuẩn bị thước thẳng, thước đo gãc, ªke Lop7.net (5) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc Thø 4, ngµy 25 / 08 / 2010 TiÕt §1 hai ®êng th¼ng vu«ng gãc I Môc tiªu : HS - Gi¶i thÝch ®îc thÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi - C«ng nhËn tÝnh chÊt: Cã nhÊt mét ®êng th¼ng b ®i qua ®iÓm A vµ b a - Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước Biết vẽ đường trung trực đoạn thẳng - RÌn kü n¨ng vÏ h×nh chÝnh x¸c, t suy luËn II ChuÈn bÞ : GV : Thước thẳng, êke, giấy HS : Thước thẳng, êke, giấy III TiÕn tr×nh d¹y häc : A.Bµi cò:( ph) - Thế nào là hai góc đối đỉnh ? Nêu tính chất cua hai góc đối đỉnh ? - Vẽ xAy = 900 và góc x’Ay’ đối đỉnh với góc đó?(Bài tập 9) GV đặt vấn đề vào bài II D¹y häc bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung - HS c¶ líp lµm ?1 - GV vÏ ®êng th¼ng xx’ vµ yy’ vu«ng ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc gãc víi t¹i O y - HS c¶ líp lµm ?2 O1 = 900 (điều kiện cho trước) x x’ O2 =1800 O1 = 900 (Hai gãc kÒ bï) O4 O3 = O1 = 900 ; O4 = O2 = 900 - GV th«ng b¸o hai ®êng th¼ng xx’ vµ y’ yy’ lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc ? ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc §Þnh nghÜa: (SGK) KÝ hiÖu: xx’ yy’ - HS làm ?3 ?4 để vẽ đường thẳng Vẽ hai đường thẳng vuông góc qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước - GV hướng dẫn HS kĩ vuông góc thước thẳng ? NhËn xÐt cã thÓ vÏ ®îc bao nhiªu Lop7.net (6) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc ®êng th¼ng qua mét ®iÓm vµ vu«ng TÝnh chÊt: góc với đường thẳng cho trước Cã mét vµ chØ mét ®êng th¼ng d ®i qua điểm O cho trước và vuông góc với đường thẳng a cho trước §êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng - GV yªu cÇu HS lµm c«ng viÖc sau: + Vẽ đoạn thẳng AB, Xác định trung ®iÓm I cña ®o¹n AB d + Qua I vÏ ®êng th¼ng d AB - GV th«ng b¸o ®êng th¼ng d võa vÏ ®îc gäi lµ trung trùc cña ®o¹n th¼ng AB A I B ? ThÕ nµo lµ trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng - GV giới thiệu hai điểm đối xứng qua §Þnh nghÜa: (SGK) mét ®êng th¼ng §êng th¼ng d lµ trung trùc cña AB Avà B đối xứng với qua d III Cñng cè - Phát biểu định nghĩa hai đường thẳng vuông góc ? - LÊy vÝ dô thùc tÕ vÒ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc ? - HS lµm bµi tËp 12,13 (sgk - tr.86) IV Hướng dẫn học nhà - Nắm định nghĩa hai đường thẳng vuông góc , đường trung trực đoạn th¼ng - Lµm c¸c bµi tËp 11, 15, 16, 17 (SGK-Trang 86, 87) - Chuẩn bị chu đáo để bài sau luyện tập - Bµi tËp 16 : Dïng ªke thao t¸c theo H9 - sgk tr.78 Lop7.net (7) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc Thø 6, ngµy 27 / 08 / 2010 TiÕt4 : lyÖn tËp I Môc tiªu : HS - Biết vẽ đường thẳng qua điểm cho trước và vuông góc với đường thẳng cho trước, vẽ đường trung trực đoạn thẳng - Có kĩ sử dụng các dụng cụ để vẽ hình - Bước đầu làm quen với suy luận logic II ChuÈn bÞ : GV : Thước thẳng, êke, bảng phụ HS : Thước thẳng, êke III TiÕn tr×nh d¹y häc : A.Bµi cò - ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc ? Cho ®iÓm O thuéc ®êng th¼ng xx’, h·y vÏ ®êng th¼ng yy’ ®i qua O vµ vu«ng gãc víi xx’ - ThÕ nµo lµ ®êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng ? Cho ®o¹n th¼ng AB = 4cm, h·y vÏ ®êng trung trùc cña AB B.Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung - HS thùc hiÖn yªu cÇu vÏ h×nh theo sù Bµi 18 (SGK-Trang 87) m« t¶ b»ng lêi d2 x - HS lªn b¶ng vÏ h×nh B - GV quan s¸t, söa sai, uèn n¾n c¸ch vẽ hình cho các HS lớp O A 450 C y d1 - HS quan sát hình vẽ, thảo luận để đưa c¸c tr×nh tù vÏ h×nh Bµi 19: (SGK-Trang 87) - Một vài HS đưa phương án mình, GV chốt lại phương án dễ thực d1 hiÖn nhÊt - HS tiÕn hµnh vÏ h×nh vµo vë, HS B lªn b¶ng tr×nh bµy ? C¸ch vÏ ®êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng - HS tiÕn hµnh vÏ ®o¹n th¼ng AB, BC theo đúng độ dài hai trường hợp: A 600 O C Bµi 20: (SGK-Trang 87) Lop7.net d2 (8) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc + Ba ®iÓm A, B, C kh«ng th¼ng hµng d1 d2 A B + Ba ®iÓm A, B, C th¼ng hµng C d1 A / d2 / B // // C - HS vÏ c¸c ®êng trung trùc d1, d2 cña c¸c ®o¹n th¼ng AB, BC tõng trường hợp trên III Cñng cè - Khái niệm hai góc đối đỉnh, tính chất hai góc đối đỉnh - Kh¸i niÖm ®êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng, c¸ch vÏ trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng IV Hướng dẫn học nhà - Xem lại các bài tập đã chữa - Lµm c¸c bµi tËp 10, 11, 12, 13, 14, 15 (SBT-Trang 75) - Xem trước bài “Các góc tạo đường thẳng cắt hai đường thẳng” - Chuẩn bị các loại thước, thước đo góc Lop7.net (9) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc Thø 4, ngµy / 09 / 2010 TiÕt : §3 c¸c gãc t¹o bëi mét ®êng th¼ng C¾t hai ®êng th¼ng I Môc tiªu : HS - Gi¶i thÝch ®îc thÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc víi - BiÕt ®îc tÝnh chÊt : Cho hai ®êng th¼ng vµ mét c¸t tuyÕn, nÕu cã mät cÆp gãc so le thì cặp góc so le trng còn lại ; hai góc đồng vị b»ng ; hai gãc cïng phÝa b»ng Cã kÜ n¨ng nhËn biÕt cÆp gãc so le trong, cặp góc đồng vị; cặp góc cùng phía - RÌn kü n¨ng vÏ h×nh chÝnh x¸c, t suy luËn II ChuÈn bÞ : Giáo viên : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ Học sinh : Thước thẳng III.TiÕn tr×nh bµi d¹y: A.Bµi cò - Thế nào là hai góc đối đỉnh ? Nêu tính chất cua hai góc đối đỉnh ? - ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng vu«ng gãc ? ThÕ nµo lµ ®êng trung trùc cña mét ®o¹n th¼ng ? B.Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung - GV vÏ h×nh ? Cho biết có bao nhiêu góc đỉnh A, Góc so le trong, góc đồng vị đỉnh B tạo thành hình vẽ trên c - GV giới thiệu đặc điểm vị trí các góc so với các đường thẳng để từ đó giới thiệu các cặp góc so le trong, góc đồng vị.(Có thể giới thiệu thêm c¸c cÆp gãc cïng phÝa, ngoµi cïng phÝa, so le ngoµi) A3 1 B1 a b - HS làm ?1 sau đó GV treo bảng phụ bài 21(SGK) để củng cố - C¸c cÆp gãc so le trong: A1 vµ B3; A4 vµ B2 -Các cặp góc đồng vị: A1 và B1; A2 vµ B2, A3 vµ B3, A4 vµ B4 - GV yªu cÇu HS vÏ h×nh theo d÷ kiÖn cña ?2 ? Bài toán đã cho biết số liệu nào ? Yªu cÇu cña bµi to¸n TÝnh chÊt Lop7.net (10) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc c - HS thảo luận nhóm để trả lời ?2 ? TÝnh gãc A4 theo gãc nµo A3 4 B1 a b ? TÝnh gãc B3, cã nhËn xÐt g× vÒ sè ®o cña c¸c gãc so le ? So sánh số đo các góc đồng vị Ta cã A4 + A3 = 1800 (Hai gãc kÒ bï) A4 = 1800 – A3 = 1800 – 450 = 1350 Tương tự ta có B3 = 1350 A4 = B3 - GV cho học sinh thừa nhận tính chất Ta ccó A1 = A3 =45 (Hai góc đối đỉnh) A1 = B2 = 450 ph¸t biÓu SGK TÝnh chÊt: (SGK) III Cñng cè - GV treo b¶ng phô vÏ s½n h×nh cña bµi tËp 22 vµ yªu cÇu HS lµm c¸c viÖc sau” + §iÒn nèt sè ®o cña c¸c gãc cßn l¹i + ChØ c¸c cÆp gãc cïng phÝa vµ tÝnh tæng cña chóng - Bài 23: Lấy ví dụ thực tế hình ảnh các cặp góc so le trong, đồng vị IV Hướng dẫn học nhà - Nắm định nghĩa góc đồng vị, so le trong, cùng phía - Lµm c¸c bµi tËp 16, 17, 18, 19, 20 (SBT-Trang 75, 76, 77) - Nghiên cứu trước Đ4 "Hai đường thẳng song song" - Ôn khái niệm "Hai đường thẳng song song, hai đường thẳng phân biệt" đã học lớp Lop7.net (11) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc Thø 6, ngµy 10 / 09 / 2010 TiÕt 6: §4 hai ®êng th¼ng song song A Môc tiªu : HS - HS ôn lại định nghĩa hai đường thẳng song song, nắm dấu hiệu nhận biết hai ®êng th¼ng song song - BiÕt vÏ mét ®êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm vµ song song víi mét ®êng th¼ng cho trước - Sử dụng thành thạo dụng cụ để vẽ hai đường thẳng song song B ChuÈn bÞ : Giáo viên : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ Học sinh : Thước thẳng, thước đo góc, phiếu học nhóm C Các hoạt động dạy học trên lớp : I KiÓm tra bµi cò - Bµi tËp 17 (SBT- Trang 76) - Bµi tËp 19 (SBT-Trang76)(GV vÏ s½n h×nh trªn b¶ng phô) II D¹y häc bµi míi Hoạt động GV và HS ? ThÕ nµo lµ hai ®êng th¼ng song song ? VÞ trÝ gi÷a hai ®êng th¼ng ph©n biÖt - GV treo b¶ng phô vÏ h×nh 17(SGK) HS làm ?1 ? Dù ®o¸n c¸c ®êng th¼ng nµo trªn h×nh song song víi ? So s¸nh sè ®o cña c¸c gãc so le tron, đồng vị các hình trên ? Dù ®o¸n xem nµo hai ®êng th¼ng song song Néi dung Nh¾c l¹i kiÕn thøc líp Hai ®êng th¼ng kh«ng cã ®iÓm chung gäi lµ hai ®êng th¼ng song song DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song TÝnh chÊt: NÕu ®êng th¼ng c c¾t hai ®êng th¼ng a, b vµ c¸c gãc t¹o thµnh cã mét cÆp gãc so le b»ng - GV cã thÓ giíi thiÖu thªm tÝnh chÊt hai góc cùng phía bù nhau (hoặc cặp góc đồng vị thì hai đường thẳng đó song nhau) thì a và b song song với song KÝ hiÖu ®êng th¼ng a song song víi ®êng th¼ng b: a // b - HS lµm ?2 :VÏ ®êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm vµ song song víi mét ®êng VÏ hai ®êng th¼ng song song thẳng cho trước Lop7.net (12) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc - GV hướng dẫn cách vẽ thông dụng nhÊt lµ vÏ theo dßng kÎ cña vë hoÆc vÏ theo chiều rộng thước thẳng III Cñng cè - DÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song - Bài tập 24 SGK: Đưa bảng phụ để HS hoạt động nhóm - GV gíi thiÖu kh¸i niÖm hai ®o¹n th¼ng song song: hai ®o¹n th¼ng n»m trªn hai ®êng th¼ng song song IV Hướng dẫn học nhà - N¾m ch¾c dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song - Bµi tËp 25, 26 (SGK-Trang91) - Bµi tËp 21, 22, 23, 24, 25, 26 (SBT-Trang 77,78) - Chuẩn bị đầy đủ dụng cụ học tập để sau luyện tập - Bài tập 26(sgk) : Hướng dẫn HS hình vẽ : (Dựa vào dấu hiệu nhận biết hai ®êng th¼ng song song) x A 1200 1200 B y Thø ngµy 15/ 09 / 2010 TiÕt LuyÖn tËp I Môc tiªu : HS - §îc cñng cè, n¾m ch¾c dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song - VÏ thµnh th¹o mét ®êng th¼ng ®i qua mét ®iÓm n»m ngoµi mét ®êng th¼ng cho trước và song song với đường thẳng đó - Luyện kĩ sử dụng đồ dùng để vẽ hình II ChuÈn bÞ : Giáo viên : Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ Lop7.net (13) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc Học sinh : Thước thẳng, êke III TiÕn tr×nh bµi d¹y A Bµi cò - Nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song? - Vẽ cặp góc so le xAB và yBA có số đo 600 Hai đường thẳng Ax và By cã song song víi kh«ng ? V× sao? B Bµi míi Hoạt động Gv và HS Néi dung Bµi tËp 27 (SGK-Trang 91) - HS đọc đề, tìm hiểu yêu cầu đề bµi ? Ta cần vẽ các yếu tố nào trước ? VÏ nh thÕ nµo - HS lªn b¶ng vÏ h×nh ? Điểm D xác định nào ? Có thể xác định điểm D tho¶ m·n ®iÒu kiÖn - VÏ ®êng th¼ng a ®i qua A vµ song song víi BC - Trªn ®êng th¼ng a lÊy ®iÓm D cho AD = BC - Trªn ®êng th¼ng a lÊy ®iÓm D’ n»m kh¸c phÝa ®iÓm D so víi A cho AD’ = AD - HS đọc đề, tìm hiểu yêu cầu đề Bài tập 26 (SBT-Trang 78) bµi ? Xác định các vị trí có thể có điểm M để vẽ hình - GV yªu cÇu HS vÏ h×nh vµo vë vµ lªn b¶ng thùc hiÖn - HS đọc đề, tìm hiểu yêu cầu đề bµi Lop7.net (14) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc - HS thùc hiÖn vÏ hai gãc cã c¹nh Bµi tËp 29 (SBT-Trang 92) tương ứng song song xOy và x’Oy’ Sau đó dùng thước để đo và rút nhËn xÐt lµ sè ®o cña hai gãc cã c¹nh tương ứng song song(cùng nhọn) thì b»ng -HS vẽ trường hợp đỉnh O , nằm gãc xOy - §èi víi HS kh¸, giái th× GV cã thÓ hướng dẫn cách chứng minh C Cñng cè - Kh¸i niÖm hai ®êng th¼ng vu«ng gãc, hai ®êng th¼ng song song C¸ch vÏ vu«ng gãc, song song - Bµi tËp 30 SGK (Trang 92) GV có thể giới thiệu tượng ảo giác D Hướng dẫn học nhà - Xem lại các bài tập đã chữa - Hoàn thiện các bài tập đã giao nhà - Đọc trước bài “ Tiên đề Ơclit đường thẳng song song” Thø 6,ngµy 17 09 / 2010 TiÕt Đ5: tiên đề Ơclit đường thẳng song song I Môc tiªu : HS - Nắm tiên đề Ơclit, hiểu nhờ có tiên đề Ơclit suy tính chất hai ®êng th¼ng song song - TÝnh ®îc sè ®o cña c¸c gãc cã hai ®êng th¼ng song song vµ mét c¸t tuyÕn, biÕt sè ®o cña mét gãc th× tÝnh ®îc sè ®o cña c¸c gãc cßn l¹i - RÌn t suy luËn Lop7.net (15) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc II ChuÈn bÞ : Giáo viên : Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ Học sinh : Thước thẳng, thước đo góc, phiếu học nhóm III TiÕn tr×nh d¹y häc : A Bµi cò - Cho ®iÓm M n»m ngoµi ®êng th¼ng a, vÏ ®êng th¼ng b qua M vµ b // a - GV yêu cầu HS thực vẽ theo các cách khác sau đó đặt vấn đề vào bài B Bµi míi Hoạt động Gv và HS - GV thông báo nội dung tiên đề Ơclit Néi dung Tiên đề Ơclit Tiên đề (SGK-Trang 92) - HS tìm hiểu nội dung tiên đề sau đó Cho M a !b // a (M b) vÏ h×nh vµo vë M b a ? Hai ®êng th¼ng song song cã tÝnh chÊt g× TÝnh chÊt cña hai ®êng th¼ng song HS thùc hiÖn tr×nh tù c¸c yªu cÇu phÇn song c ? SGK: + VÏ hai ®êng th¼ng a vµ b song song + VÏ ®êng th¼ng c c¾t a vµ b + §o mét cÆp gãc so le vµ nhËn xÐt + Đo cặp đồng vị và nhận xét + §o mét cÆp gãc cïng phÝa vµ nhËn xÐt ? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt cña hai ®êng th¼ng song song - §èi víi HS kh¸, giái th× GV cã thÓ TÝnh chÊt: NÕu a// b, c c¾t a vµ b th×: - C¸c cÆp gãc so le b»ng hướng dẫn cách chứng minh - Các cặp góc đồng vị - C¸c cÆp gãc cïng phÝa bï IV Cñng cè - Nội dung tiên đề Ơclit và tính chất hai đường thẳng song song - Bµi tËp 32 SGK (Trang 94) Lop7.net (16) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc Ph¸t biÓu a, b - Bµi tËp 33 SGK (Trang 94) a/ Hai gãc so le b»ng b/ Hai góc đồng vị c/ Hai gãc cïng phÝa bï V Hướng dẫn học nhà - Học thuộc nội dung tiên đề Ơclit và nắm vững tính chất hai đường thẳng song song - Lµm c¸c bµi tËp 34, 35, 36 SGK (Trang 94) 3A - Bµi tËp 29, 30 SBT (Trang 79) - HD bµi 34 : A1 A A 370 (so le trong) B A1 B A 180 370 1430 (đồng vị) A 4B A vµ A A là cặp góc cùng phía từ đó B A2 B - HD bµi 35 : áp dụng tiên đề Ơclít A a b C B TiÕt LuyÖn tËp I Môc tiªu : HS Lop7.net (17) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc - BiÕt tÝnh c¸c gãc cßn l¹i cho mét c¸t tuyÕn c¾t hai ®êng th¼ng song song vµ cho biÕt sè ®o mét gãc - Vận dụng tiên đề Ơclit và tính chất hai đường thẳng song song vào làm các bµi tËp - Ph¸t triÓn t vµ rÌn kÜ n¨ng tr×nh bµy bµi gi¶i mét c¸ch khoa häc II ChuÈn bÞ : Giáo viên : Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ Học sinh : Thước thẳng, êke, thước đo góc III TiÕn tr×nh d¹y häc A Bµi cò ( ph) - Phát biểu tiên đề Ơclit? Chữa bài tập 34 (sgk) - Ph¸t biÓu tÝnh chÊt cña hai ®êng th¼ng song song? Ch÷a bµi tËp 35 (sgk) B Bµi míi(25phót) Hoạt động Gv và HS Néi dung Bµi tËp 36 (SGK-Trang 94) - HS đọc đề, tìm hiểu yêu cầu đề bµi - Yªu cÇu HS lªn b¶ng vÏ h×nh ? Gãc A1 so le víi gãc nµo ? Góc A2 với góc nào là cặp góc đồng vÞ ? Hai gãc B3 vµ A4 cã quan hÖ víi nh thÕ nµo ? B4 vµ A2 lµ cÆp gãc g× ? Có thể kết luận hai góc đó b»ng ®îc kh«ng - HS đọc đề, tìm hiểu yêu cầu đề bµi vµ vÏ h×nh Bµi tËp 37(SGK-Trang 95) ? Nªu tªn tÊt c¶ c¸c gãc cña hai tam gi¸c CAB vµ CDE Lop7.net (18) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc ? ChØ c¸c cÆp gãc b»ng cña hai tam gi¸c C Cñng cè (KiÓm tra viÕt 10 phót) C©u 1: Khi nµo ta cã thÓ nãi ®êng th¼ng a song song víi ®êng th¼ng b ? C©u 2: Cho h×nh vÏ sau, biÕt a // b: a/ Viết tên các cặp góc đồng vị, các cặp góc so le trong, cặp góc cùng phía b/ ChØ c¸c cÆp gãc b»ng 4 §¸p ¸n: C©u1 (2®) C©u2 (8®) A vµ N A1 ;M A vµ N A2 ;M A vµ N A3 ;M A vµ N A4 a/ Cặp góc đồng vị : M A vµ N A1 ;M A vµ N A2 C¸c cÆp gãc so le M A vµ N A2 ;M A vµ N A1 C¸c cÆp gãc cïng phÝa M A1 N A1 ;M A2 N A2 ;M A3 N A3 ;M A4 N A4 b/ C¸c cÆp gãc b»ng : M A3 N A1 ;M A4 N A2 M ( Mỗi ý đúng cho 0,5đ, trình bày đẹp 1đ) D Hướng dẫn học nhà(1ph) - Lµm l¹i bµi kiÓm tra vµo vë - Bµi tËp 38, 39 (SGK-Trang 95) - Đọc trước bài “ Từ vuông góc đến song song” TiÕt 10 Đ6: từ vuông góc đến song song I Môc tiªu : HS Lop7.net (19) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc - N¾m quan hÖ gi÷a hai ®êng th¼ng cïng vu«ng gãc hoÆc cïng song song víi ®êng th¼ng thø ba - RÌn kü n¨ng vÏ hai ®êng th¼ng song song - Phát triển tư logic, biết phát biểu chính xác mệnh đề toán học, tập suy luận II ChuÈn bÞ : Giáo viên : Thước thẳng, êke, bảng phụ Học sinh : Thước thẳng, êke, phiếu học nhóm III Các hoạt động dạy học trên lớp : A Bµi cò ( ph) - Nªu dÊu hiÖu nhËn biÕt hai ®êng th¼ng song song? Cho ®iÓm M n»m ngoµi ®êng th¼ng d, vÏ ®êng th¼ng a qua M vµ a d - Phát biểu tiên đề Ơclit và tính chất hai đường thẳng song song? Vẽ đường thẳng d’ qua M vµ d’ a Em cã nhËn xÐt g× vÒ hai ®êng th¼ng d vµ d/? Bµi míi B Bµi míi(32phót) Hoạt động GV và HS Néi dung - GV gäi mét HS lªn b¶ng vÏ h×nh 27, Quan hÖ gi÷a tÝnh vu«ng gãc vµ tÝnh c¸c HS kh¸c vÏ h×nh vµo vë song song - HS quan s¸t h×nh 27 SGK, tr¶ lêi ?1 ? Nªu nhËn xÐt vÒ mèi quan hÖ gi÷a ®êng th¼ng ph©n biÖt cïng vu«ng gãc víi ®êng th¼ng thø ba ? Phát biểu tính chất dạng công thøc TÝnh chÊt 1: - Xét vấn đề ngược lại: có đường a c th¼ng a//b vµ ca th× ®êng th¼ng c cã a // b b c c¾t vµ vu«ng gãc víi ®êng th¼ng b kh«ng? - Đối với HS khá có thể dùng tiên đề Ơclit để chứng minh ? NÕu ®êng th¼ng c kh«ng c¾t ®êng th¼ng b th× ? c//b dẫn đến điều gì vô lí ? NÕu ®êng th¼ng c c¾t ®êng th¼ng b th× suy ®îc ®iÒu g×? ? VËy nÕu cã mét ®êng th¼ng vu«ng gãc víi mét hai ®êng th¼ng song song th× nã quan hÖ thÕ nµo víi ®êng th¼ng cßn l¹i TÝnh chÊt 2: c a c b a // b Ba ®êng th¼ng song song Lop7.net (20) Gi¸o ¸n h×nh häc Hoµng V¨n Phóc - HS hoạt động nhóm làm ?2 - §¹i diÖn nhãm HS tr×nh bµy kÕt qu¶ - a d’ v× a d vµ d // d’(t/c 2) - a d’’ v× a d vµ d // d’’(t/c 2) - d // d’’ v× d’ a vµ d’’ a (t/c 1) - NÕu a // c, b // c th× a // b ? TÝnh chÊt 3: a // c ? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt a // b b // c - GV th«ng b¸o kh¸i niÖm ba ®êng KÝ hiÖu: a // b // c th¼ng song song C Cñng cè (6ph) - Néi dung c¸c tÝnh chÊt vÒ quan hÖ gi÷a vu«ng gãc vµ song song - Bµi tËp 40 (SGK-Trang 97) - Bµi tËp 41 (SGK-Trang 97) D Hướng dẫn học nhà(2ph) - Häc thuéc néi dung c¸c tÝnh chÊt - Lµm c¸c bµi tËp 42, 43, 44 (SGK -Trang 98) - Bµi tËp 33, 34 (SBT-Trang 80) * Bµi tËp 42,43 : ¸p dông tÝnh chÊt Bµi tËp 44 : ¸p dông tÝnh chÊt Lop7.net (21)