Đang tải... (xem toàn văn)
- Qua hình veõ nhaän bieát 3 ñöôøng cao cuøng ñi qua moät ñieåm vaø töø ñoù coâng nhaän ñònh lyù veà tính chaát ñoàng qui vaø khaùi nieäm tröïc taâm?. -Luyeän caùch duøng eâ ke ñeå veõ [r]
(1)Tuần 32 Ngày soạn: Ngày dạy
Tiết 63 TÍNH CHẤT BA ĐƯỜNG CAO CỦA TAM GIÁC I – Mục tiêu :
-HS biết khái niệm đường cao tam giác , ý đường cao tam giác vuông , tam giác tù
- Qua hình vẽ nhận biết đường cao qua điểm từ cơng nhận định lý tính chất đồng qui khái niệm trực tâm
-Luyện cách dùng ê ke để vẽ đường cao
-Biết tổng kết kiến thức loại đường đồng qui tam giác II- CHUẨN BỊ :
-HS ôn luyện loại 9ường đồng qui học tam gi8ác
- Luyện cho hs vẽ đường thẳng qua điểm vng góc với đường thẳng ê ke III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1-Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 2-Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1:Bài cũ
-Dùng ê ke vẽ đường thẳng qua điểm vng góc với đường thẳng cho
- Nêu cách vẽ điểm cách đỉnh vẽ hình minh hoạ
Hoạt động 2: Đường cao tam giác
-Yêu cầu HS vẽ tam giác ABC Vẽ đường thẳng qua A vng góc với BC ?
GV giới thiệu đt vừa vẽ gọi đường cao tam giác ABC ? Đường cao tam giác ? Hoạt động 3: tính chất ba đường cao tam giác
-Cho hs vẽ ba đường cao tam giác
-HS trả lời ?1
-Yêu cầu hs nêu định lý (sgk) -GV giới thiệu trực tâm tam giác
-HS vẽ tam giác ABC dùng ê ke vẽ đoạn thẳng từ A vng góc với BC
-là đoạn thẳng vng góc hạ từ đỉnh đến đt chứa cạnh đối diện -HS vẽ ba đường cao tam giác
-Trả lời ?1 -HS nêu định lý
1- Đường cao tam giác A
*AH đường cao tam giác ABC
B H C Mỗi tam giác có đường cao 2- Tính chất ba đường cao
tam giaùc A L K
B I C ÑL : sgk/ 81
(2)Hoạt động 4: Tính chất tam giác cân
- GV cho hs nhắc lại t/c tam giác cân học tiết trước gộp lại tính chất
-Từ t/c => cách c/m tam giác cân
-liên hệ tam giác
Hoạt động 5:Cũng cố – dặn dò - Cho hs làm ?2
- GV chốt lại 5tâm học
- BVN :58;59 SGK/83 - Chuẩn bị : luyện tập
- HS nhắc lại t/c gộp làm
-HS nêu cách c/m thứ tam giác cân
3-Về đường cao đường trung tuyến , đường phân giác , đường trung trực tam giác cân * Tính chất tam giác cân ( SGK/ 82)
* Nhận xét : sgk
t/c tam giác :sgk
Ngày soạn: Ngày dạy
Tieát 64 LUYỆN TẬP
I – Mục tiêu :
-Cũng cố kiến thức tính chất đường cao
- Luyện cách dùng ê ke để vẽ đường cao tam giác
- Rèn kỹ vận dụng tính chất tam giác cân vào giải tập II- CHUẨN BỊ :
-Ê ke thước thẳng
-Bảng phụ ghi nội dung tập luyện tập III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
1- Oån định : kiểm tra sĩ số học sinh 2- Các hoạt động chũ yếu :
Hoạt động GV Hoạt động HS Ghi bảng Hoạt động 1: Bài cũ
-Nêu tính chất ba đường cao tam giác , vẽ đường cao tam giác ABC có góc tù ê ke
- Nêu tính chất tam giác cân , vẽ đường cao tam giác vuông ?
Hoạt động 2: Bài tập Cho hs sữa 58 sgk/ 83
-HS nêu t/c đường cao vẽ đường cao ê ke -nêu tính chất tam giác cân ,vẽ đường cao tam giác vuông
-HS lên bảng sữa 58
H A L K
A
B C
Sữa 58 : B C Trong tam giác vuông ABC
(3)-HS theo dõi sữa bảng nhận xét bổ sung - Yêu cầu hs giải 59
sgk
Cho hs c/m câu a
-Gọi HS làm câu b : tính góc PSQ ?
Cho hs làm 62/ sgk/ 83
? Khi góc B C nhọn có nhận xét chân đường cao so với cạnh AB;AC? ? để c/m tam giác cân ta c/m ntn?
-HS tự c/m
Hoạt động 3: Dặn dị
-BVN: 60;61 sgk/ 83 chuẩn bị n tập kiểm tra chương
Hệ thông kiến thức theo bảng tổng hợp SGK
- Hs làm 59 C/m NS vuông góc LM
- HS lên bảng tính góc PSQ ?
-HS suynghĩ làm 62 vào Chân đường cao nằm cạnh đối diện
-hs trả lời
vuông
* Trong tam giác tù , có hai đường cao xuất phát từ hai đỉnh góc nhọn nằm bên tam giác nên trực tâm tam giác tù nằm tam giác L
Bài 59 : Q M N a) Tam giác LMN có đường cao LP;MQ cắt S S trực tâm => đt SN đường cao thứ hay SNvng LM b)LNP=500 => QLS=400 =>
MSP=LSQ=500=>
PSQ=1800-MSP=1300 A
Bài 62 /sgk/83 Tam giác ABC có hai góc nhọn B
và C , hai đường Q P cao BP CQ
băng ta cần B c/m Tam giác ABC cân A -Do góc C nhọn nên điểm Pchân đường vng góc ke3 từ B đến AC nằm cạnh AC, tương tự điểm Qnằm cạnh AB Hai tam giác vng ABP ACQ có Â chung , BP=CQ(gt)nên chúng => AB=AC hay tam giác ABC cân A
IV – Ruùt kinh nghieäm:
Duyeät