1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án Hình học 7 - Hoàng Văn Luận - Tiết 53, 54

4 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 4
Dung lượng 102,01 KB

Nội dung

Tæ chøc luyÖn tËp34phót Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Nhấn mạnh: ta công nhận định lí Bài tập 25 SGK-Trang 67.. trung tuyÕn øng víi c¹nh huyÒn Tam gi¸c vu«ng, trung tu[r]

(1)Gi¸o ¸n H×nh häc N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha TuÇn 29 - TiÕt 53 Ngµy d¹y: 05/04/08 §4 tÝnh chÊt ba ®­êng trung tuyÕn cña tam gi¸c A Môc tiªu : Th«ng qua bµi häc gióp häc sinh : - N¾m ®­îc kh¸i niÖm ®­êng trung tuyÕn (xuÊt ph¸t tõ mét ®iÓm), nhËn thÊy râ tam gi¸c cã ®­êng trung tuyÕn ; Ph¸t hiÖn tÝnh chÊt ®­êng trung tuyÕn - Luyện kĩ vẽ trung tuyến tam giác ; Sử dụng định lí để giải bài tập - Lµm viÖc nghiªm tóc, cã tr¸ch nhiÖm B ChuÈn bÞ : - Com pa, thước thẳng, tam giác bìa cứng, 12 lưới ô vuông 10 x 10 ô C Các hoạt động dạy học trên lớp : I KiÓm tra bµi cò (4phót) - KiÓm tra dông cô häc tËp - KiÓm tra vë bµi tËp II D¹y häc bµi míi(33phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - §Æt tÊm b×a tam gi¸c trªn träng §­êng trung tuyÕn cña tam gi¸c t©m cña nã A ? §ã lµ ®iÓm g× cña tam gi¸c mµ nã th¨ng b»ng (Häc sinh ch­a tr¶ lêi ®­îc) - Gi¸o viªn vÏ  ABC, M lµ trung ®iÓm cña BC, nèi AM C B ? VÏ c¸c trung tuyÕn cßn l¹i cña M tam gi¸c - Gọi học sinh vẽ trung AM là trung tuyến  ABC tuyÕn tõ B, tõ C TÝnh chÊt ba ®­êng trung tuyÕn cña tam gi¸c - Cho häc sinh thùc hµnh theo SGK a) Thùc hµnh - Yêu cầu thực hành theo hướng * TH 1: SGK dÉn vµ tiÕn hµnh kiÓm tra chÐo kÕt - HS lµm theo nhãm qu¶ thùc hµnh cña - Yªu cÇu häc sinh lµm ?2 - Phát cho nhóm lưới ô ?2 Có qua điểm vu«ng 10x10 - Giáo viên có thể hướng dẫn thêm * TH 2: SGK - HS lµm theo nhãm cách xác định trung tuyến ?3 Lop7.net (2) Gi¸o ¸n H×nh häc N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha - Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi ?3 - AD lµ trung tuyÕn AG BG CG    AD BE CF b) TÝnh chÊt §Þnh lÝ: SGK - Giáo viên khẳng định tính chất - Học sinh: qua điểm, điểm đó cách điểm 2/3 độ dài trung tuyến ? Qua TH em nhận xét gì quan - học sinh phát biểu định lí hÖ ®­êng trung tuyÕn A F E G B M AG BG CG    AM BE CF III Cñng cè (6ph) - VÏ trung tuyÕn - Phát biểu định lí trung tuyến IV Hướng dẫn học nhà(2ph) - Học thuộc định lí - Lµm bµi tËp 23, 24, 25, 26 (SGK-Trang 66, 67) HD bµi 26: Dùa vµo tam gi¸c b¨ng B M G A C A  90  BC2 = AB2 + AC2 XÐt  ABC: A  BC2 = 42 + 32  BC =  AM = Ta cã AG = AM  AG = Lop7.net C (3) Gi¸o ¸n H×nh häc N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha TuÇn 29 - TiÕt 54 Ngµy d¹y: 08/04/08 LuyÖn tËp A Môc tiªu : Th«ng qua bµi häc gióp häc sinh : - Cñng cè tÝnh chÊt ®­êng trung tuyÕn - Luyện kĩ vẽ hình ; Kĩ vận dụng tính chất để giải bài tập - Lµm viÖc nghiªm tóc, cã tr¸ch nhiÖm B ChuÈn bÞ : - Thước thẳng, com pa, phấn màu C Các hoạt động dạy học trên lớp : I KiÓm tra bµi cò (6phót) - Häc sinh 1: nªu tÝnh chÊt ®­êng trung tuyÕn cña tam gi¸c, lµm bµi tËp 24a - Häc sinh 2: lµm bµi tËp 25 II Tæ chøc luyÖn tËp(34phót) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Nhấn mạnh: ta công nhận định lí Bài tập 25 (SGK-Trang 67) trung tuyÕn øng víi c¹nh huyÒn Tam gi¸c vu«ng, trung tuyÕn øng víi c¹nh tam gi¸c vu«ng huyÒn th× b»ng nöa c¹nh huyÒn - Yªu cÇu häc sinh vÏ h×nh B - Gäi häc sinh lªn b¶ng ghi GT, KL M G - Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm lời giải dựa trên vấn đáp phÇn AG = ?  AM = ? A GT  C A  90 ; AB = cm  ABC; A AC = cm; MB = MC = AM AG = ? KL Gi¶i:  A  90  BC2 = AB2 + AC2 XÐt  ABC: A 2 BC = AB + AC  BC2 = 42 + 32  BC = cm   AM = 2,5 cm AB = 3; AC = 2 - Sau cùng giáo viên xoá sơ đồ, Ta có AG = AM  AG =  cm 3 häc sinh kh¸ chøng minh b»ng miÖng, yªu cÇu c¶ líp chøng minh AG = (cm) vµo vë Bµi tËp 26 (SGK-Trang 67) BC = ? Lop7.net (4) Gi¸o ¸n H×nh häc N¨m häc : 2007 - 2008 Gi¸o viªn : Hoµng V¨n LuËn Trường THCS Phạm Kha D - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp 26 -Gäi häc sinh vÏ h×nh; ghi GT, KL E GT I F  DEF c©n ë D; IE = IF DE = DF = 13; EF = 10 KL a)  DIE =  DIF A A gãc g× b) DIF;DIE c) DI = ? ? Nêu lí để  DIE =  DIF Gi¶i: (Häc sinh: c.g.c) a)  DIE =  DIF (c.g.c) - Yªu cÇu häc sinh chøng minh v× DE = DF (  DEF c©n ë D) A  F (  DEF c©n ë D) E EI = IF (GT) b) Giáo viên hướng dẫn học sinh để b) Do  DIE =  DIF t×m lêi gi¶i A  DIF A A  90  DIE DIE A  DIF A  180 mÆt kh¸c DIE  A  180  DIE A  DIF A  90  2DIE A  EIF A DIE  A  DIF A DIE c) Do EF = 10 cm  EI = cm  DIE cã ED2 = EI2 + DI2 Chøng minh trªn 2 * NhÊn ma¹nh: tam gi¸c c©n  DI2 = 132 - = 169 - 25 = 144 ®­êng trung tuyÕn øng víi c¹nh  DI = 12  DI = 12 đáy thì là đường cao  III Cñng cè (3ph) - Ba định lí công nhận qua bài tập, học sinh phát biểu IV Hướng dẫn học nhà(2ph) - Lµm bµi tËp 30 (SGK) HD: a) So s¸nh c¸c c¹nh cña  BGG' víi c¸c ®­êng trung tuyÕn cña  ABC b) So s¸nh c¸c trung tuyÕn  BGG' víi c¸c c¹nh cña  ABC - Làm bài tập 25: chứng minh định lí HD: Dựa vào tia đối MA đoạn MD = MA; dựa vào tam giác để suy Lop7.net (5)

Ngày đăng: 29/03/2021, 22:48

w