-Cho học sinh quan sát tranh con mèo theo nhóm 4 và trả lời các câu hỏi trong thời gian 3 phút :.. + Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo.[r]
(1)TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1 Bài 27 :CON MÈO
Ngày dạy : 16/03/2016 Người dạy : Nguyễn Thị Bích
I. Mục tiêu
1 Kiến thức – kĩ năng:
- Nêu ích lợi việc nuôi mèo
- Quan sát, phân biệt nói tên phận bên ngồi mèo - Nói số đặc điểm mèo ( lơng, móng, vuốt, ria, mắt, đi)
2 Thái độ:
- Tự chăm sóc mèo (nếu nhà có ni mèo)
II. Chuẩn bị :
1 Giáo viên :
- Tranh ảnh gà trống, gà mái, gà - Tranh ảnh mèo
- Bảng hoa xoay Học sinh :
- Vở tập
III. Hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động Ổn địnhvà kiểm tra cũ (5’)
Mục tiêu : Ôn lại kiến thức cũ cho HS Cách tiến hành
-Lớp hát :”Rửa mặt mèo” -Bài cũ: Con gà
-GV cho hs trả lời vào bảng hoa xoay
Câu hỏi trắc nghiệm :
Chọn câu trả lời em cho đúng:
Câu 1:Cơ thể gà có phận nào? a.Đầu,
b.Đầu,mình, chân, đuôi c.Đầu, cánh, chân Câu 2: Nuôi gà để làm ?
a.Lấy thịt b.Lấy trứng
c.Cả a b
Câu : Chỉ hình sau đâu gà trống, gà mái, gà con.?
-Làm để phân biệt gà trống, gà mái, gà con?
-Nhận xét
Hoạt động 2: Các phận mèo(7’)
Mục tiêu: Học sinh tự khám phá kiến thức biết cấu tạo mèo, cách di chuyển mèo
-Hát
-
-Cả lớp xoay hoa chọn câu
(2)Cách tiến hành:
Giới thiệu: Học mèo
Đôi mắt long lanh Màu xanh vắt Chân có móng vuốt Vồ chuột tài Là gì? (Con mèo)
-Giới thiệu – ghi tên
-Cho học sinh quan sát tranh mèo theo nhóm trả lời câu hỏi thời gian phút :
+ Chỉ nói tên phận bên mèo
+Con mèo di chuyển nào? -GV cho số nhóm lên trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét bổ sung
+Mô tả màu lông mèo.Khi vuốt ve lông mèo em cảm thấy ?
+Con mèo di chuyển nào? - GV kết luận :
- Toàn thân mèo phủ lớp lơng mềm mượt Mèo có nhiều màu lông khác nhau: vàng, trắng, đen, xám, nâu, tam thể,…
- Mèo có đầu, mình, bốn chân
- Mèo bốn chân, bước nhẹ nhàng, leo trèo giỏi Chân mèo có móng vuốt sắc để bắt mồi
Hoạt động 3: Lợi ích việc ni mèo(3’) Mục tiêu: Hs biết lợi ích việc ni mèo Cách tiến hành:
Cho HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: -Người ta ni mèo để làm gì? - HS khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét ,kết luận:
-Người ta nuôi mèo để bắt chuột làm cảnh
Hoạt động : Mèo săn mồi (5’)
Mục tiêu:- Biết mô tả hoạt động bắt mồi mèo Cách tiến hành:
Thảo luận nhóm đơi thời gian phút trả lời câu hỏi sau :
- Nhắc lại số đặc điểm giúp mèo săn mồi
- Tìm số hình ảnh bài, hình mơ tả mèo tư săn mồi ? Hình cho thấy kết săn mồi mèo ?
- số nhóm trả lời - Nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét, kết luận :Mắt mèo to tròn sáng, giãn nở bóng tối thu lại vào ban ngày có nắng Mèo có mũi tai thính, giống mèo đánh
-Hs trả lời : Con mèo
- Học sinh quan sát
-Thảo luận nhóm
-Đại diện nhóm lên trình bày -Nhận xét, bổ sung
-Lắng nghe
-HS vẽ mèo - Chỉ phận
(3)hơi nghe khoảng cách xa Móng chân mèo có vuốt sắc, bình thường thu vuốt lại, vồ mồi giương vuốt Răng mèo sắc để xé thức ăn
Hoạt động : Cách chăm sóc mèo (5’) Mục tiêu: - Mèo ăn cách chăm sóc mèo Cách tiến hành:
-GV hỏi:
- Tại em không nên trêu trọc làm mèo tức giận ?
-Con mèo ăn gì?
-Con chăm sóc mèo nào?
-GV nhận xét , kết luận : - Em không nên trêu chọc, làm mèo tức giận Vì cào cắn, gây chảy máu nguy hiểm.Mèo bị bệnh dại giống chó Khi mèo có biểu khác lạ, nhốt mèo lại, nhờ bác sĩ thú y theo dõi Người bị mèo cắn cần phải tiêm phòng dại
Hoạt động :Củng cố - Dặn dò: (3’)
Mục tiêu :Củng cố hiểu biết mèo cho học sinh
- Bắt chước tiếng kêu loài mèo
-Bạn bắt chước hay giống thắng -Chăm sóc mèo ni nhà
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị: Con muỗi
-Thảo luận
-Trình bày kết thảo luận - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
RÚT KINH NGHIỆM :