[r]
(1)Bài 48 Quả I Mục tiêu:
- Nêu đợc chức đời sống thực vật ích lợi đời sống ngời
- KĨ tªn phận thờng có
* Kể tên số loại có hình dáng, kích thớc mùi vị khác * Biết đợc có loại ăn đợc loại không ăn đợc
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh ¶nh su tÇm vỊ qu¶
- Một số loại qu, dao, a,
- Bảng kẻ sẵn tËp
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
TG Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kim tra bi c
- Nêu lợi Ých cđa mét sè loµi hoa
- GV nhËn xét
- HS trình bày
31
B Bài mới Giới thiệu - Hát
- GV giới thiệu, ghi tên bài.
2 Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm. * Mục tiêu:
Biết quan sát so sánh để tìm khác màu sắc , mùi hơng số loại Kể tên só phận thng cú ca mt qu
Cách tiến hành:
- GV nêu yêu cầu
- Câu hỏi:
+ Kể tên số loại + Đố biết ?
+ Trong loại đó, bạn đ đã ợc ăn loại nào? Mùi vị ?
+ Nãi tên phận
+ Ngời ta thờng ăn phận ?
- GV nhận xét, bổ vài
* Kết luËn:
- Các loại khác có đặc điểm khác kích thớc, hình dáng, máu sắc, mùi vị nhng chúng có phần giống nhau, vỏ, thịt, hạt
- Có phải tất loại có đủ phần ?
Hoạt động 2: Thảo luận
* Mục tiêu: Nêu đợc chức hạt ớch
- Cả lớp hát
- HS thực hiƯn
- HS đa chuẩn bị - đố bạn
- HS tr¶ lêi
- HS khác nhận xét - HS quan sát, trả lời câu hỏi
- HS khác nhận xét
- HS đọc kết luận SGK
- HS tr¶ lêi
(2)TG Hoạt động thầy Hoạt động trò lợi
- GV nêu câu hỏi cho lớp thảo luận * C©u hái
- Quả thờng đợc dùng để làm gì?, nêu VD
- Quan sát thật có hình, cho biết dùng để ăn tơi, đợc dùng để chế bin thc n?
- Hạt có chức gì?
Làm việc nhóm
Trình bày
- GV nhËn xÐt, kÕt luËn KÕt luËn:
+ Quả thờng đợc dùng để ăn tơi, làm thức ăn, làm mứt, sirơ hay nớc ép đóng hộp,
+ Khi gặp diều kiện thích hợp hạt mọc thành
Hot ng 3: Trũ chi
* Mục tiêu: Biết hình dạng, kích thớc số loại
* Cách tiến hành:
- GV phổ biến luật chơi, dán băng giấy ghi nội dung trò chơi
Ai nhanh ỳng ”
* LuËt ch¬i:
- Mỗi tổ cử đại diện
- Bạn thứ viết tên loại vào đội mình, bạn cịn lại lên đánh dấu đặc điểm vào tơng ứng, khơng có sẵn phải ghi rõ đặc điểm
- Đội đúng, nhanh giành phần thắng
- GV lÖnh bắt đầu trò chơi - GV HS kiểm tra kết - GV nhận xét, tổng kết trò chơi
- HS theo nhóm đơi trả lời câu hi
- HS trình bày
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS nhắc lại
- HS đọc kết luận SGK
- HS cử đại diện, xếp thành hàng ngang tr-ớc bng
- HS chơi
- HS khác theo dõi xem bạn nhanh
- HS nhận xét C Củng cố - dặn dò
- Dặn dò: