Muïc tieâu: Bieát heä thoáng hoaù caùc kieán thöùc cô baûn ñaõ hoïc veà chaâu AÙ, chaâu AÂu. Bieát so saùnh ôû möùc ñoä ñôn giaûn ñeå thaáy ñöôïc söï khaùc bieät giöõa hai chaâu luï[r]
(1)Địa lí Ơn tập I.Mục tiêu:
Học xong này, HS biết:
- Xác định mơ tả sơ lược vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á, châu Âu
- Biết hệ thống hoá kiến thức học châu Á, châu Âu - Biết so sánh mức độ đơn giản để thấy khác biệt hai
châu lục
- Điền tên, vị trí (hoặc đọc tên vị trí) dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ lược đồ khung (hoặc đồ Tự nhiên Thế giới)
II.Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ Tự nhiên Thế giới
- Phiếu học tập vẽ lược đồ trống châu Á, châu Âu (nếu có) III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1.Kiểm tra cũ: (3’) -Kiểm tra HS
-HS1: Nêu vị trí địa lí, tài nguyên thủ nước Nga? -HS2: Nêu vị trí địa lí, tài ngun thủ nước Pháp?
2.Bài mới:
TG Nội dung Hoạt động thầy. Hoạt động trò.
1’ 15’
18’
a.Giới thiệu bài:
b.Nội dung Hoạt động 1:
Quan sát đồ
Hoạt động 2:
Nêu mục đích yêu cầu tiết học
Mục tiêu: Xác định mô tả sơ lược vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á, châu Âu
Tiến hành:
-GV phát cho HS phiếu học tập để điền vào lược đồ:
+Tên châu Á, châu Âu, Bắc Băng Dương, Thái Bình Dương, Địa Trung Hải
+Tên số dãy núi: Hi-ma-lay-a, Trường Sơn, U-ran, An-pơ
-HS nhắc lại đề
(2)3’
Hệ thống hoá kiến thức học
Hoạt động cuối: Củng cố, dặn dò
Mục tiêu: Biết hệ thống hoá kiến thức học châu Á, châu Âu Biết so sánh mức độ đơn giản để thấy khác biệt hai châu lục
Tiến hành:
-GV chia lớp thành nhóm tổ, phát cho nhóm cịi để báo cho nhóm có câu trả lời
-GV đọc câu hỏi, nhóm rung chng trước nhóm trả lời Nếu trả lời sai quyền trả lời dành cho nhóm khác
-Trị chơi tiếp tục hết
*KL: GV nhaän xét chốt lại nhóm thắng
-GV nhận xét tiết học
-u cầu HS nhà học thuộc ghi nhớ