Kế hoạch giáo dục độ tuổi MG 10 chủ đềmnăm học 2009-1010 trường MN Yên Đức

+ Trẻ cảm nhận vẻ đẹp và thể hiện tình cảm yêu quê hương,đất nước qua các sản phảm tạo hình,âm nhạc biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để tạo ra sản phẩm tạo hình có bố cục cân[r]

(1)

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN ĐÔNG TRIỀU

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009- 2010

(2)

Mạo khê, ngày 25 tháng năm 2009

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009- 2010 ĐỘ TUỔI 3- TUỔI

STT Chủ đề số tuần

1 Trường Mầm non

- Ngày hội bé đến trường - Lớp học bé

- Bé vui hội đêm rằm

3 tuần tuần tuần tuần Bản thân

- Tôi ? - Cơ thể tơi

- Tơi cần để lớn lên khoẻ mạnh

4 tuần tuần tuần tuần Gia đình

- Gia đình tơi

- Gia đình sống chung ngơi nhà - Ngày hội thày cô giáo - Nhu cầu Gia đình

4 tuần tuần tuần tuần tuần Nghề nghiệp

- Nghề giáo viên - Nghề thợ mỏ

- Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam

- Nghề xây dựng - Nghề sản xuất

6 tuần tuần tuần tuần tuần tuần Thế giới động vật

- Một số vật ni gia đình - Một số vật sống nước - số vật sống rừng - Dịch bệnh từ động vật tới sức

khoẻ người ( Nếu có )

(3)

- Ngày 8/3 Thế giới thực vật

- Cây xanh

- Mùa xuân - tết nguyên đán - Một số loại rau

- Một số loại hoa –quả - Một số loại

5 tuần tuần tuần tuần 1tuần

1 tuần Giao thông

- Phương tiện giao thông - Luật lệ giao thông

2 tuần tuần tuần Nước Một số tượng thiên nhiên

- Nước - Mùa hè

- Một số tượng thiên nhiên

3 tuần tuần tuần tuần Quê hương - đất nước – Bác Hồ với

thiếu nhi

- Quê hương em - Ngày sinh nhật Bác - Tết thiếu nhi

3 tuần tuần tuần tuần

(4)

CHỦ ĐỀ TRƯỜNG MẦM NON

Thời gian thực hiện : tuần, từ ngày 14/9 đến ngày tháng 10 năm 2009

I MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

- Trẻ biết rèn luyện nhỏ đôi bàn tay thông qua hoạt động

- Rèn luyện lớn qua tập vận động trò chơi vận động - Biết giữ gìn sức khoẻ cho thân thông qua hoạt động đơn giản : Vệ sinh hàng ngày, ăn uống đủ chất …

2 Phát triển nhận thức

- Biết tên trường mình, địa bàn trường đóng - Biết đặc điểm trường ý nghĩa việc đến trường - Biết so sánh phân nhóm đồ chơ itheo dấu hiệu rõ nét, so

sánh nhiều –ít, to- nhỏ

3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết biểu lộ cảm xúc thân ngôn ngữ - Biết lắng nghe bạn nói

- Biết kể hoạt động lớp, nhà trường ngày rằm trung thu

- Mở rộng vốn từ,phát âm chuẩn, khơng nói ngọng, mạnh dạn giao tiếp với bạn bè người xung quanh

4.Phát triển tình cảm xã hơị

- Nhận biết mối quan hệ người xung quanh bạn bè lớp trường Mầm non

- Phát triển kỹ hợp tác, biết chia sẻ quan tâm tới người xung quanh

- Kính trọng giáo, nnững người lớn tuổi trường Mầm non - Biết yêu quí giữ gìn đồ dùng, đồ choiư lớp trường biết

cất đồ dùng đồ chơi chỗ

5 Phát triển thâm mĩ

(5)

CHỦ ĐỀ : BẢN THÂN

Thời gian thực hiện : tuần, từ ngày đến tháng năm 2009 I MỤC TIÊU

Thực số vận động theo yêu cầu : Đi, chạy, nhảy, leo, trèo …

- Biết cách sử dụng số đồ dùng sinh hoạt ngày : Đánh răng, rửa mặt , xúc cơm, giày dép

Biết ích lợi việc ăn uống đủ chất, vệ sinh ăn uống, giấc ngủ đối voíư sức khoẻ thân

- Có ứng xử phù hợp thời tiết thay đổi : Biết trú mưa, đội mũ trời nắng biết mặc quần áo ấm thời tiết thay đổi

-Có số hiểu biết thân, đặc điểm giới tính, sở thích riêng - Nhận biết gọi phận thể, chức chúng cách giữ gìn vệ sinh thể sống sinh hoạt hàng ngày

- Nhận biết giác quan : Vị giác, thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác chức số điều sơ đẳng chăm sóc vệ sinh giác quan Biết sử dụng giác quan để nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi vật tượng quen thuộc sống hàng ngày

- Có ý thức vệ sinh môi trường , hiểu biết loại thực phẩm khác ích lợi thực phẩm đối v ới sức khoẻ thân Một số bệnh liên quan đến ăn uống

- Biết địa số nhà nói với người lớn bị lạc

- Biết sử dụng từ, câu nói đơn giản để kể thân, sở thích biết tơn trọng người khác nói - Biết lắng nghe trả lời lịch sự, lễ phép với người xung

quanh

(6)

và lời nói

- Biết tiếp nhận cảm nhận tình cảm, cảm xúc khác thân người khác

- Biết quan tâm tới người xung quanh cử thân thiện gần gũi

- Biết làm theo yêu cầu đơn giản người lớn qui định chung nhà trường gia đình

- Biết cách ứng xử phù hợp với bạn bè xung quanh

- Thể kĩ phối hợp tay - mắt hoạt động nghệ thuật -Yêu thích đẹp mong muốn tạo đẹp

(7)

CHỦ ĐỀ : GIA ĐÌNH

- Hình thành ý thức kỹ giữ gìn đồ dùng, đồ chơi thân gia đình cho gon gàng

- Giúp bố mẹ số công việc vừa sức , - ăn uống hợp lý

Tập luyện giữ gìn sức khoẻ cho thân

-Trẻ biết công việc thành viên gia đình

- Biết nhu cầu ăn uống gia đình, bữa ăn gia đình

- Biết an toàn sử dụng đồ dùng gia đình, tránh vật dụng sắc nhọn nguy hiểm

- Biết kính trọng thầy giáo

-Trẻ biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn ngôn ngữ Biết lắng nghe trả lời câu hỏi

- Hình ảnh kĩ giao tiếp, chào hỏi lễ phép, lịch phù hợp với hoàn cảnh gia đình

- Tơn trọng thành viên gia đình

- Nhận biết cảm xúc người khác, biểu lộ cảm xúc thân với thành viên gia đình

- Hình thành số kỹ ứng xử, tơn trọng lẫn gia đình theo phong tục tập quán người Việt Nam

- Biết giữ gìn nhà sẽ, có ý thức với đồ dùng gia đình

(8)

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP

Biết ích lợi việc ăn uống đầy đủ hợp lý sức khoẻ người để lớn lên có sức khoẻ làm việc

- Biết làm số công việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày - Có kỹ qua tập vận động trò choi vận động

-Trẻ hiểu xã hội có nhiều nghề khác :

- Hiểu công việc cụ thể, đồ dùng ,dụng cụ, sản phẩm ích lợi số nghề phổ biến xã hội

- Tập đếm số lượng phạm vi đêm theo khả

- An toàn : Tránh nơi nguy hiểm khu vực sản xuất, an tồn vư số dụng cụ nghề: Mối nguy hiểm nghịch bơm tiêm

- Biết sử dụng từ ngữ để trò chuyện nêu nhận xét số nghề phổ biến xã hội, biết tên dụng cụ sản phẩm số nghề

- Nhận dạng số từ , thơ truyện nghề nghiệp

4 Phát triển tình cảm xã hội

- Biết nghề xã hội có ích người

- Biết u quí người lao động sử dụng hợp lý sản phẩm người lao động

Tham quan để hiểu kỹ nghề địa phương ( Thợ mỏ )

- Biết hát vận động gõ đệm theo hát nghề nghiệp

(9)

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT

Thời gian thực hiện : 5tuần từ ngày đến tháng năm 2009 I MỤC TIÊU

-Rèn luyện nhỏ thông qua vận động

- Rèn luyện qua tập vận động bò, ném chạy nhảy - Có thói quen văn minh ăn uống

- Biết ăn có lợi cho sức khoẻ từ nguồn động vật

- Biết tên gọi, đặc điểm bật, lợi ích cách sống … số vật - Biết so sánh phân nhóm vật

- Biết so sánh to - nhỏ

- Biết sử dụng từ tên gọi, phận số đặc điểm bật rõ nét số vật

- - u thích vật ni

- Có ý thức bảo vệ mơi trường tránh cho vật khơng có hại phát triển

(10)

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT

Thời gian thực hiện : 5tuần, từ ngày đến tháng năm 2009 I MỤC TIÊU

-Thực vận động đi, nhảy, bật, ném truyền … hoạt động

- Biết số thực phẩm nguồn gốc thực vật ích lợi chúng đời sống người

Phát triển khéo léo đôi bàn tay qua hoạt động chăm soc scây xanh

- Hình thành số thói quen sinh hoạt hàng ngày , có hành vi vệ sinh ăn uống

- Biết trình phát triển từ hạt, phán đoán số mối liên hệ đơn giản cối voiư môi trường ( đát, nước, khơng khí , ánh sáng )

- Biết so sánh giống điểm co số loại hoa

- Biết cấu tạo ích lợi - Nhận biết số lượng nhiều , to nhỏ - Nhận biết hình tam giác , hình vng

3 Phát triển ngơn ngữ

- Biết sử dụng vốn từ để nói lên điều trẻ quan sát thiên nhiên xung quanh trẻ

- Biết trả lời nhưngc âu hỏi đơn giản

- Yêu thích loại có ý thức bảo vệ , biết có ý thức bảo vệ cây, bảo vệ mơi trường không ngắt cành bẻ bừa bãi

(11)

- u đẹp mơi trường có xanh - Biết thể qua tạo hình ,hát ,múa

CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG

Thời gian thực hiện : tuần, từ ngày đến tháng năm I MỤC TIÊU

- rèn luyện nhỏ đôi bàn tay , bàn chân qua số hoạt động - Thực số vận động

- Biết số qui định thông thường luật giao thông đường Trể nhận biết so sánh số đặc điểm phươngtiện giao thông đơn giản : Tiếng kêu, tên gọi …

- Biết an toàn phương tiện giao thông

- Biết đặt trả lời số câu hỏi phương tiện giao thông - Biết nhóm phương tiện giao thơng đường

- Biết ký hiệu gioa thong đơn giản

- Biết đọc thơ mạch lạc, diễn cảm phương tiện giao thơng

- Biết yêu quí kính trọng người lái xe người điểu khiển phương tiện giao thông

- Biết số qui định cho người - Biét an toàn tham gia giao thông

Biết thể cảm xúc, tình cảm nhịp nhàng hát có nội dung liên quan đến chủ đề phương tiện giao thông

(12)

CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN Thời gian thực hiện : tuần, từ ngày đến tháng năm I MỤC TIÊU

- Có khả dùng sức bật qua chướng ngại vật

- Có khả sử dụng đồ vật đồ chơi cho việc giữ gìn vệ sinh than thể sử dụng nguyên vật liệu thiên nhiên

- Biết số ăn theo mùa

Biết vai trò nước đời sống người

Biết số hiểu biết nước tượng thiên nhiên: Nắng, mưa, bão …

- Biết biểu thời tiết thay đổi

- sử dụng từ ngữ để kể chuyện đọc thơ - Mở rộng số kỹ giao tiếp

- Biểu lộ tình cảm , cảm xúc với thiên nhiên

- Nhận biết mối liên hệ thời tiết với sức khoẻ người - Phát triển hợp tác, chia sẻ thái độ với tượng thiên nhiên

(13)

CHỦ ĐỀ : QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI

Thời gian thực hiện : tuần, từ ngày đến tháng năm I MỤC TIÊU

-Trẻ thực số vận động để đảm bảo sức khoẻ - Biết ăn uống hợp vệ sinh

- Biết chon thức ăn theo mùa - Phát triển giác quan

Trẻ biết người Việt Nam, tên que hương - Biết tên ảnh Bác qua tranh ảnh , băng hình , câu chuyện - Nhận biết so sánh hình dáng màu sấưc to nhỏ ít- nhiều

3 Phát triển ngơn ngữ

- Biết sử dụng từ địa danh , đọc thơ kể chuyện lịch sử địa phương

- Diễn đạt mạch lạc rõ ràng khơng nói lắp

- Vui vẻ đón nhận ngày sinh nhât Bác Hồ , tết 1/6 -Biết giữ gìn môi trường không vứt rác hái

- Biết cảm nhận đẹp quê hương qua giai điệu hát - Biết cảm nhận màu sấưc qua tranh

(14)

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009- 2010

ĐỘ TUỔI 4- TUỔI

- Trường Mầm non chúng em - Lớp học bé

- Tết trung thu

- Tôi ? - Cơ thể tơi

- Gia đình tơi

- Các thành viên gia đình - Ngày hội thày giáo - Nhu cầu Gia đình

4 tuần tuần tuần tuần tuần Nghề nghiệp

- Nghề Chăm sóc sức khoẻ - Nghề dịch vụ

- Nghề sản xuất

- Ngày thành lập quân đội nhân dân Việt Nam tuần tuần tuần tuần tuần tuần Thế giới động vật

- Một số vật ni gia đình - Một số vật sống nước - số vật sống rừng - Dịch bệnh từ động vật tới sức

(15)

khoẻ người ( Nếu có ) - Ngày 8/3

- Chim- Côn trùng

1 tuần tuần Thế giới thực vật

- Cây xanh

- Mùa xuân - tết nguyên đán - Một số loại rau

- Một số loại hoa - - Thuốc nam

- Nước

- Một số tượng thiên nhiên - Một số nguồn nước

3 tuần tuần tuần tuần Quê hương - đất nước – Bác Hồ với

thiếu nhi

- Quê hương em - Ngày sinh nhật Bác

- Bác Hồ với cháu thiếu nhi

3 tuần tuần tuần tuần

(16)

CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON ĐỘ TUỔI : 4- TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từ ngày 14/9 đến ngày tháng 10 năm 2009

MỤC TIÊU

Phát triển phối hợp vận động phận thể, vận động nhịp nhàng ; chạy, bò, tung, ném , chuyền

- Rèn luyện thói quen tốt vệ sinh cá nhân, vệ sinh nơi qui định, biết giữ vệ sinh môi trường

- Biết đặc điểm trường Mầm non, tình cảm bạn bè giáo bạn trường Mầm non

- Biết khu vực nhà trường công việc cô bác bạn trường MN

- Phận loại đồ dùng đồ cgơi theo 2- dấu hiệu ;

- Nhận biết vật dụng an toàn khơng an tồn nhà trường khơng theo người lạ , không khỏi khu vực lớp

3 Phát triển ngôn ngữ :

- Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn lời nói - Biết llắng nghe bạn nói

Biết kể hoạt động trường Mầm non ngày tết trung thu - Biết đọc thơ diễn cảm trương lớp

- Mạnh dạn giao tiếp ứng xử với người xung quanh

- Biết lễ phép giao tiếp, thưa gửi trả lời biết lắng nghe người khác , cảm ơn nhận qùa, xin lỗi làm sai, biết nhường nhị em nhỏ

- u q giữ gìn đồ dùng, đồ chơi lớp Biết lấy xếp đồ dùng nơi qui định

(17)

- Thể cảm xúc trường lớp qua sản phẩm tạo hình vẽ …

- Có ý thức giữ gìn mơi trường lớp

ĐỘ TUỔI : 4- TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từ ngày đến tháng năm 2009 MỤC TIÊU

- Có khả thực vận động thể theo nhu cầu thân : đi, chạy nhảy, leo, trèo

- Có số kỹ vận động để sử dụng số đồ dùng sinh hoạt hàng ngày : đánh răng, rửa mặt……

- Nhu cầu vai trò dinh dưỡng đối voíư sức khoẻ người số bệnh liên quan đến ăn uống

- Biết giữ vệ sinh cho trang phục phù hợp thời tiết thay đổi

- Biết phòng tránh nguy hiểm cho thân

- Có số hiểu biết thân, biết giống khác bạn qua ssó đặc điểm bề ngồi sở thích cá nhân

- Có số hiểu biết tác dụng phận thể giác quan

- - Biết thể có giác quan : Vị giác, thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác sử dụng giác quan để nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi

- An toàn : địa số nhà nói với người lớn bị lạc

- Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện giới thiệu thân sở thích hứng thú cho người khác hiểu

- Biết lắng nghe trả lời lịch lễ phép với người lớn có ý thức tôn trọng bạn bè

- Biết bộc lộ suy nghĩ cảm nhận vớimơi trường xung quanh qua cử điệu

(18)

- Hiểu khả thân, biết coi trọng làm theo qui định chung gia đình lớp học

5 Phát triển thẩm mỹ

- Thể kĩ phối hợp tay- mắt hoạt động nghệ thuật tạo hình, âm nhạc

- u thích đẹp, có khả cảm nhận đẹp mong muốn làm đẹp

- Biểu diễn mạnh dạn hồn nhiên hát múa theo chủ đề

ĐỘ TUỔI : 4- TUỔI

- Biết ích lợi nhóm thực phẩm sức khoẻ trẻ gia đình - Thích vận độngvà tham gia hoạt động giữ gìn sức khoẻ người thân gia đình

- Có số hiểu biết thân, biết giống khác bạn qua ssó đặc điểm bề ngồi sở thích cá nhân

- Có số hiểu biết tác dụng phận thể giác quan

- Biết thể có giác quan : Vị giác, thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác sử dụng giác quan để nhận biết phân biệt đồ dùng đồ chơi

- An toàn : địa số nhà nói với người lớn bị lạc

- Biết sử dụng từ ngữ để kể chuyện giới thiệu thân sở thích hứng thú cho người khác hiểu

- Biết lắng nghe trả lời lịch lễ phép với người lớn có ý thức tôn trọng bạn bè

- Biết bộc lộ suy nghĩ cảm nhận vớimơi trường xung quanh qua cử điệu

- Biết cảm nhận cảm xúc khác người khác - Biết giúo đỡ người xung quanh

- Hiểu khả thân, biết coi trọng làm theo qui định chung gia đình lớp học

(19)

- Yêu thích đẹp, có khả cảm nhận đẹp mong muốn làm đẹp

- Biểu diễn mạnh dạn hồn nhiên hát múa theo chủ đề

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP ĐỘ TUỔI : 4- TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từ ngày đến ngày tháng năm 2009 MỤC TIÊU

- Biết ích lợi việc ăn ng đầy đủ hợp lý sức khoẻ người

- Biết làm tốt số công việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày - an toàn : Tránh nơi nguy hiểm khu vực sản xuất An tồn vư số dụng cụ nghề; Mối nguy hiểm nghịch bơm kim tiêm

- Có khả giữ thăng số vận động : Đi, chạy nhảy bật bò …

- Biết xã hội có nhiều nghề,ích lợi nghề đối voíư đời sống người

- Phân biệt số nghề phổ biến, Nghề truyền thống địa phương - sản phẩm tầm quan trọng đời sống người - Phân loại dụng cụ, sản phẩm số nghề

- Biết đo so sánh banừg đơn vị đo khác

- Nhận biết đém số lượng phạm vi đếm theo khả

- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp để trò chuyện, thảo luận, nêu nhận xét số nghề phổ biến nghề truyền thống địa phương - Biết nói đủ câu, kể chuyện sản phẩm lao động

- Biết nghề có ích cho xã hội đáng q đáng trân trọng - Biết yêu quí người lao động

- Biết giữ gìn sử dụng tiết kiệm sản phẩm lao động - biết hợp tác với bác sỹ khám chữa bệnh

- Biết hát vận động theo nhạc số hát nghề nghiệp

(20)

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỘ TUỔI : 4- TUỔI

- - Biết giá trị thực phẩm có nguồn gốc động vật ăn nấu từ thực phẩm có nguồn gốc thực vật

-Thực tự tin khéo léo số vận đọng nnư : Bò, trường, trèo …

- Có thói quen vệ sinh rtrong ăn uống giữ gìn an tồn tiếp xúc với vật

- Biết so sánh để thấy gióng khác vật qua số đặc điểm chúng

- Biết ích lợi tác hại chúng đời sống người - Biết mối quan hệ động vật với mơi trường sống

- có số kỹ đơn giản cách chăm sóc vật gần gũi

- Biết sử dụng từ tên gọi,các phận số đặc điểm bật rõ nét

- Biết nói lên điều trẻ quan sát, nhận xét trao dổi thảo luận với bạn người lớn

- kể chuyenẹ số vật gần gũi qua tranh ảnh quan sát vật

- Biết xem tranh ảnh vật

- - u thích vật ni

- Có ý thức bảo vệ môi trường sống vật q

- Biết chăm sóc bảo vệ vật ni, q trọng người chăn ni - Tập cho trẻ có phẩm chất kỹ sống phù hợp : Mạnh dạn, tự tin, có trách nhiệm với công việc giao

(21)

- Thể hiệnc ảm xúc phù hợp qua hát, vận động theo nhạc chủ đề

- Có thể làm sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối màu sắc hài hoà qua tạo hình

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT ĐỘ TUỔI : 4- TUỔI

- Biết giá trị thực phẩm có nguồn gốc thực vật Các ăn nấu từ thựuc phẩm có nguồn gốc thực vật

Thực vận động : Đi chạy nhảy bật ném chuyền bóng

- Phát triển khéo léo đôi bàn tay qua hoạt động chăm sóc - Rèn số thói quen, hành vi văn minh ăn uống

- - Quan sát hiểu trình phát triển

- Biết yếu tố cần thiết cho trình phát triển - So sánh giống khác số

- Phân biệt khối chữ nhật, khối trụ, khối vuông

-Biết sử dụng vốn từ để nói lên điều trẻ quan sát - Biết trả lời câu hỏi nguyên nhân sao,

- Yêu thích loại có ý thức bảo vệ cây, nhận biết cần thiết giữ gìn mơi trường sanh đẹp

- Có số thói quen , kỹ cần thiết bảo vệ chăm sóc trường, lớp

- Yêu quí trồng người trồng

- Yêu thích đẹp đa dạng phong phú môi trường xanh, mùa xuân tết nguyên đán

(22)

CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG ĐỘ TUỔI : 4- TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từNgày đến tháng năm 2009 MỤC TIÊU

- Thực vận động ném, trèo, bước, chạy nhanh, chậm

So sánh phân biệt đặc điểm giống khác phương tiện giao thông qua tên gọi, lợi ích nơi hoạt động

- Biết Một số qui định thông thường luật gaio thông đường _ Nhận biết số biển báo giao thông đường

Nhận biết hình klhói qua tên gọi - An tồn tham gia giao thơng

Biết đặt trả lời câu hỏi phương tiện giao thơng đơn giản : Tại ? Có giống khác …

- Biết đọc thơ diễn cảm kể chuyện mạch lạc

- Biết đém nhận biết số từ 1- đếm theo khả

- Nhận biết công việc tình cảm người điều khiển phương tiện giao thơng

- An tồn tham gia giao thơng Biết thực hành vi văn minh tham gia giao thông

- Hát tự nhiên vận động nhịp nhàng theo nhạc

(23)

CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THIÊN NHIÊN ĐỘ TUỔI : 4- TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từ ngày đến tháng Năm 2009 MỤC TIÊU

- Biết phương tiện chuyên chở thực phẩm Một số ăn theo mùa - Biết sử dụng trang phục phù hợp phù hợp với thời tiết theo mùa - Thực vận động cách tự tin khéo léo

- Biết phòng tránh nơi dễ gây huy hiểm đến tính mạng người

- Biết vai trò nước đời sống người, cối, vật Tích cực tìm tịi khám phá tượng thiên nhiên

- Biết thứ tự mùa năm thay đổi sinh hoạt người theo mùa

- Một số nguyên nhân gây ô nhiễm moi trường, nguồn nước , biết bảo vệ nguồn nước

- Phân biệt ngày đem

- Nhận biết hôm qua, hôm nay, ngày mai

- Biết quan sát so sánh phán đoán vê số vật tượng xung quanh

- Biết sử dụng vốn từ để trao đổi với người lớn bạn bè xung quanh quan sát so sánh

- Kể chuyện kiện xảy theo trình tự thời gian

Có ý thức tiết kiệm nước đời sống sinh hoạt hàng ngày biết giữ gìn mơi trường nước có ý thức nhắc nhở người tiết kiệm nước

Có thói quen thực số cơng việc tự phục vụ phù hợp với trẻ

(24)

- Cảm nhận đẹp thiên nhiên, trongcác câu chuyện cổ tích …

về tương thiên nhiên

- Thể cảm xúc sáng tạo trước đẹp số tượng tự nhiên qua sản phẩm tạo hình

CHỦ ĐỀ : BÁC HỒ VỚI CÁC CHÁU THIẾU NHI ĐỘ TUỔI : 4- TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từ ngày đến tháng năm 2009

MỤC ĐÍCH

- Phát triển giác quan

- Biết ăn uống hợp vệ sinh số ăn đặc sản địa phương - Biết số thói quen tốt để giữ gìn sức khoẻ

- Trẻ biết tên nước Việt Nam, tên địa danh quê hương Biết cờ tổ quốc, Bác Hồ cháu thiếu nhi qua tranh ảnh

- Biết quê hương Bác, ngày sinh nhật Bác, biết Hà Nội thủ đô nước Việt Nam

Biết số địa danh tiếng quê hương ( Hạ Long)

- Biết số đặc trưng văn hoá Vệt Nam, phong tục truyền thống phân biệt số ngày hội, ngày lễ quen thuộc quanh ta - Phân biệt số đặc sản, sản phẩm truyền thống quê hương qua dấu hiệu bật

- Biết sử dụng từ địa danh que ehương kể chuyện địa danh quê hương mình, Bác Hồ với cháu thiếu nhi

- Biết kể số phong tục tập quán lễ hội quê hương

- Tích cực hoạt động nhà trường cô giáo tổ chức, có thái độ tích cực chuẩ bị đón mừng số lễ hội quê hương, ngày sinh nhật Bác, ngày tết 1/6

- Yêu quí quê hương, yêu q Bác Hồ, biết tự hào q hương - Biết giữ gìn mơi trường, cảnh quan văn hố đẹp không vứt rác bừa bãi không xả rác , bẻ cành

(25)

Trẻ cảm nhận vẻ đẹp thể tình cảm yêu quê hương đất nước , Bác Hồ qua sản phẩm tạo hình, âm nhạc - Biết sử dụng nguyên liệu khác để tạo sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC NĂM HỌC 2009- 2010 ĐỘ TUỔI 5-6 TUỔI

- Trường Mầm non Của chúng em - Lớp mẫu giáo tuổi

- Bé vui trung thu

- Tôi ? - Cơ thể

- Gia đình tơi

- Ngơi nhà gia đình - Họ Hàng gia đình - Đồ dùng gia đình - Ngày hội thầy cô

5 tuần tuần tuần tuần tuần tuần Nghề nghiệp

- Các nghề phổ biến quen thuộc địa phương

- Nghề Gốm sứ

- Nghề xây dựng - Nghề sản xuất

5 tuần tuần tuần tuần tuần tuần

5 Thế giới động vật

- Động vật sống cạn

(26)

- Một số vật sống nước - Chim côn trùng

- Dịch bệnh từ động vật tới sức khoẻ người ( Nếu có ) - Ngày 8/3

1 tuần tuần tuần tuần Thế giới thực vật

- Một số loại - Một số loại rau - Cây lương thực - Thuốc nam - Tết mùa xuân

- Nước

- Một số tượng thiên nhiên

2tuần tuần tuần Quê hương - đất nước

- Đất nước Việt nam diệu kỳ - Ngày sinh nhật Bác - Tết thiếu nhi

3 tuần tuần tuần tuần 10 Trường tiểu học

- Trường tiểu học - Bé chuẩn bị vào lớp

(27)

CHỦ ĐỀ : TRƯỜNG MẦM NON ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từ ngày 14/9 đến ngày tháng 10 năm 2009

MỤC TIÊU

- Biết số ăn thơng thường trường Mầm non

- Sử dụng thành thạo đồ dùng trường Mầm non, có thói quen tự phục vụ

- Biết phối hợp nhịp nhàng phận thể để tham gia hoạt động thể cách nhịp nhàng

An toàn : Tránh nơi nguy hiểm trường mầm non

- Biết ăn trường, ăn hết xuất, có hành vi văn minh ăn uống

Phói hợp phận thể cách nhịp nhàng để tham gia hoạt động chạy, bò …

- Thực vận động thể theo nhu cầu thân

- Biết tên, địa trường học

- Phân biệt khu vực trường công việc cô bác trường Mầm non

- Biết tên số đặc điểm khác bạn lớp

- Phân biệt đồ dùng đồ chơi theo 2- dấu hiệu khác : Hình dạng, màu sắc kích thước - Nhận biết số lượng phạm vi đếm theo khả

Biết tên số trò chơi hoạt dộng bật ngày tết trung thu - Nhận biết vật dụng, nơi an tồn khơng an tồn trường Không theo người lạ, không khỏi lớp, trường chưa đồng ý cô giáo

(28)

- Biết lắng nghe bạn nói , biết đặt trả lời câu hỏi người lớn, cô giáo bạn bè

- Biết kể hoạt động trường Mầm non

- Biết đọc thơ , kể chuyện diễn cảm trường lớp mầm non ngày tết trung thu

- Mạnh dạn, vui vẻ giao tiếp

- Biết kính trọng u q giáo bác trường mầm non, thân thiện, hợp tác với bạn lớp

- Biết giữ gìn bảo vệ môi trường : cất gọn gàng đồ chơi chơi xong - Biết thể số qui định lớp, trường

- Biết yêu quí cảnh đẹp thiên nhiên

- Hào hứng tham gia hoạt động nghệ thuật trường lớp - Biết thể hát , trò chơi dân gian ngày tết trung thu

- Thể cảm xúc, khả sáng tạo sản phẩm tạo hình trường lớp Mầm non

(29)

ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từ ngày 5/10 đến.22 tháng10 năm 2009

MỤC TIÊU

- Biết nhu cầu vai trò dinh dưỡng sức khoẻ người, ăn đủ chất để thể khoẻ mạnh Các ăn ưa thích , số thực phẩm có lợi cho sức khoẻ , số bệnh liên quan đến ăn uống

- Có khả tự phục vụ thân sử dụng đồ dùng sinh hoạt hàng ngày : đánh răng, rửa mặt …

- Biết ích lợi nhóm thực phẩm

- Biết đề nghị người lớn giúp đỡ ốm đau khó chịu

- Nhận biết tránh số vật dụng, nơi nguy hiểm thân

- - Phân biệt số dặc điểm khác thân so voíư bạn khác qua họ tên, đặc điểm , giới tính, sở thích số đặc điểm hình dạng bề ngồi

- Biết thể có giác quan : Vị giác, thị giác, thính giác, khứu giác, xúc giác vai trò giác quan việc tìm hiểu khám phá giới xung quanh

- Có khả phân nhóm , đếm nhận biết số lượng hình dạng số đồ dùng đồ chơi đếm theokhả

-An toàn : Địa số nhà nói với người lớn bị lạc - Biết ăn mặc trang phục phù hợp với thời tiết cho phù hợp

- Biết sử dụng từ ngữ phù hợp kể thân sở thích cho người khác hiểu

(30)

- Mạnh dạn, lịch giao tiếp tích cực giao tiếp lời nói

- cảm nhận trạng thái cảm xúc người khác biểu lộ tình cảm , quan tâm đến người cử lời nói hành động

- Biết giữ gìn vệ môi trường đẹp biết thực nề nếp qui định trường lớp nơi công cộng

- Biết sử dụng số dụng cụ, vật liệu để tạo số ản phẩm mơ tả hình ảnh thân có bố cục màu sắc hài hồ

- Thể cảm xúc phù hợp hoạt động Âm nhạc , tạo hình

ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từ ngày.25/10 đến 26 tháng 11 năm 2009

MỤC TIÊU

- Biết giữ gìn sức khoẻ thân người thân gia đình, thành thạo thói quen vệ sinh hàng ngày

- Biết nói với người lớn bị ốm đau mệt mỏi

- Phân biệt ích lợi nhóm thực phẩm, biết lựa chon thực phẩm theo sở thích gia đình, kể tên số ăn nhà cách chế biến đơn giản

- An toàn sử dụng đồ dùng gia đình, tránh vật dụng nơi nguy hiểm

- Biết phối hợp nhịp nhàng vận động : Đi, chạy, nhảy…

- Biết họ tên, số đặc điểm sở thích người thân gia đình - Biết địa chỉ, số điện thoại gia đình nói vớí người lớn bị lạc - Biết cơng việc thành viên gia đình nghề nghiệp bố mẹ

- Phân biệt đồ dùng gia đình theo 2-3 dấu hiệu So sánh điểm giống khác sử dụng từ to nhỏ nhỏ

- Biết giúp bố mẹ số công việc vừa sức Làm nhà có người ốm

- Biết lắng nghe trả lời câu hỏi người lớn

- Biết bày tỏ nhu cầu mong muốn, suy nghĩ lời nói

(31)

- Có khả miêu tả mạch lạc đồ dùng gia đình

- Thích nghe đọc thơ , đọc sách kể chuyện diễn cảm vè gia đình thầy

- Biết sử dụng lời nói , có kỹ giao tiếp , chào hỏi lịch sụ lễ phép - Nhận biết ký hiệu chữ viết

- Thực số qui tắc gia đình : Cảm ơn, xin lỗi, xin phép, cất đồ dùng đồ chơi chỗ , bỏ rác nơi qui định

- Biết cách cư sử với thành viên gia đình : Lễ phép tôn trọng, quan tâm, giúp đỡ , chia sẻ …

Có ý thức điều lên làm : Tắt điện khỏi phịng , khố nước rửa tay xong, cất đồ dùng nơi qui định

- Nhận biết trạng thái cảm xúc người thân gia đình : Lúc vui, lúc buồn

- Biết thể cảm xúc phù hợp hát, múa, vận động theo nhạc - Nhận đẹp nhà cửa qua việc xếp đồ dùng gon gàng đẹp

- Biết tạo sản phẩm tạo hình đẹp cân đối

(32)

CHỦ ĐỀ : NGHỀ NGHIỆP ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từ ngày29/11 đến31 tháng12 năm 2009

MỤC TIÊU

- Biết ích lợi việc ăn uống đầy đủ hợp lý sức khoẻ người …

- Biết làm tốt số công việc tự phục vụ sinh hoạt hàng ngày - Nhận biết tránh số nơi lao động nguy hiểm

- Có kỹ vận động giữ thăng thể để thực số vận động : Đi, chạy, nhảy …

- Biết xã hội có nhiều nghề ích lợi của nghề đối sống người

- An toàn : Tránh nơi nguy hiểm khu vực sản xuất An tồn vư số dụng cụ nghề : Mối nguy hiểm nghịch bơm kim tiêm - Phân biệt số nghề phổ biến, nghề truyền thống địa phương qua số đặc điểm bật : Nghề mỏ, nghè gốm sứ

- Phân loại dụng cụ sản phẩm số nghề

- Biết đo so sánh bàng đơn vị đo khác nhau, nhận biết số lượng chữ số phạm vi

- Biết đếm, tách gộp nhóm dấu hiệu chung phạm vi đêm stheo khả

(33)

- Nhận dạng số chữ từ tên nghề, dụng cụ sản phẩm nghề

- Phát triển mạnh mẽ vốn từ , nói câu dài, câu đơn, câu ghép

- Biết hợp tác với bác sỹ khám chữa bệnh

-Biết nghề đáng q đáng trân trọng có ích cho xã hội - Biết yêu quí người lao động

- Biết giữ gìn sử dụng tiết kiệm sản phẩm lao động

- Biết hát vận động theo nhạc số hát nghề nghiệp

- Biết phối hợp đường nét, màu sắc hình dáng qua sản phẩm tạo hình để tạo sản phẩm tạo hình đa dạng phong phú

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từ ngày.2/1 đến 18 tháng2 năm 2009

MỤC TIÊU

-Có thói quen hành vi văn minh ăn uống giữ gìn an tồn tiếp xúc với vật

- Biết giá trị thực phẩm có nguốn gốc từ động vật , ăn nấu từ thực phẩm có nguồn gốc động vật

- Tự tin khéo léo thực số vận động

- Biết ích lợi , tác hại chúng đời sống người

- Biết mối quan hệ động vật với người môi trường sống ; thức ăn vận động sinh sản Biết mối nguy hiểm trêu chọc chơi gần chó mèo lạ, cẩn thận tiếp xúc số vật

Có số kỹ đơn giản cách chăm sóc vật

- Biết so sánh kích thước đối tượng diễn đạt kết to nhỏ hơn, nhỏ Cao thấp hơn, thấp

- Phân biệt khối cầu - khối trụ, khối vuông vuông kkối chữ nhật - Nhận biết số lượng, tách gộp thứ tự phạm vi - Biết phân biệt nhóm đị vật tìm dấu hiệu chung

(34)

- Biết nói lên điều trẻ quan sát nhận xét để trao đổi thảo luận với người lớn bạn

- Nhận biết chữ tên gọi vật Biết kể chuyện số vật gần gũi qua tranh ảnh - Biết xem tranh ảnh vật

4 Phát triển tình cảm xã hội - u thích vật ni

- Có ý thức bảo vệ mơi trường sống vật - Biết bảo vệ, chăm sóc vật ni gần gũi gia đình - Q trọng người chăn nuôi

- Tập cho trẻ số phẩm chất kỹ sống phù hợi : Mạnh dạn, tự tin có trách nhiệm với cơng việc giao

- Biết hát vận động theo nhạc số hát chue đề

- Biết phối hợp đường nét, màu sắc hình dáng qua sản phẩm tạo hình để tạo sản phẩm tạo hình đa dạng phong phú

CHỦ ĐỀ : THẾ GIỚI THỰC VẬT ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từ ngày 21/2 đến.25 tháng năm 2009

I MỤC TIÊU

- Giá trị thực phẩm có nguồn gốc thực vật ăn nấu từ nguồn gốc thực vật

- Phát triển khéo léo đôi bàn tay qua hoạt động, tập làm ăn, chăm sóc xanh

- Thực thành thạo số vận động : Đi , chạy, nhảy, nem, bắt… Hình thành số thói quen tốt sinh hoạt hàng ngày có hành vi vệ sinh ăn uống

- Hiểu qúa trình phát triển từ hạt, phán đoán số mối liên hệ đơn giản cối với môi trường : Nước, ánh sáng, đất - Biết rửa sạch, gọt vỏ, bỏ hạt ăn số loại

- Biết so sánh giống khác số hoa Biết cách phân loại số loại rau ăn lá, ăn củ , hoa, theo 2- dấu hiệ

- Biết phân biệt theo lồi, nơi sóng phân bố

- Nhận biết số lượng chữ số phạmvi biết đo độ dài chiều cao

(35)

- Biết sử dụng vốn từ để nói lên điều trẻ quan sát thiên nhiên vườn trường

- Biết trả lời câu hỏi sao, ?

- Nhận biết phát âm số chữ tiếng từ tron vẹn

- u thích loại có ý thức bảo vệ mơi trường, chăm sóc cảnh - Có số thói quen, kỹ cân thiết bảo vệ chăm sóc trông

- Yêu thích đẹp đa dạng phong phú môi trường xanh, mùa xuân Thể cảm xúc , tình cảm giới thực vật – mùa xuân qua sản phâm tạo hình

CHỦ ĐỀ : GIAO THÔNG ĐỘ TUỔI : 5-6 TUỔI

Thời gian thực hiện : tuần từ ngày28/3 đến tháng năm 2009

I MỤC TIÊU

- Thực vận động : Ném xa tay, trèo , bước xuống 2-3 bậc, chạy nhanh, chạy chậm

- Các phương tiện giao thông chở thực phẩm

- So sánh phận biệt đặc điểm giống khác phương tiện giao thông qua tên gọi, lợi ịch , vận động, tiếng kêu

- Phân nhóm phương tiện giao thơng tìm dấu hiệu chung - Nhận biết số biển báo giao thông đơn giản

- Nhận biết số lượng, chữ số, thứ tự phạm vi

- Nhận biết hình khối qua tên gọi đặc điểm, nhận dạng hình khối thực tế, chắp ghép hình để tạo hình

- An tồn tham gia giao thông

- Đặt trả lời câu hỏi phương tiện giao thông taị ? Có giống khác

- Biết kể chuyện đọc thơ sáng tạo mạch lac phương tiện giao thông

- Biết số ký hiệu giao thông đơn giản

(36)

- Nhận biết phát âm chữ tên phương tiện giao thông

- Nhận thấy công việc, việc làm, cử tốt đẹp bác điều khiển phương tiện giao thông

- Biết sử dụng vật liệu phối hợp màu sắc bố cục cân đối hài hoà hình ảnh phương tiện giao giao thơng

- Biết sử dụng vật liệu phối hợp màu sắc , đường nét hình dạng

CHỦ ĐỀ : NƯỚC VÀ MỘT SỐ HIỆN TƯỢNG THIEN NHIÊN

Thời gian thực hiện: tuần

Từ ngày11/4 đến ngày 22 tháng năm

I MỤC TIÊU

1 phát triển thể chất:

+ biết sử dụng trang phục phù hợp với thời tiết để bảo vệ sức khỏe =Có số thói quen hành vi vệ sinh ăn uống phòng bệnh +Thực vận động mooyj cách tự tin khéo léo

+ Biết phòng tránh nơi dễ gây nguy hiểm

2 phát triển nhận thức

= tích cực tìm tịi khám phá vât,hiện tương xung quanh.biết tự dặt câu hỏi; sao? Như nào?để làm gì?

+ Biết quan sát so sánh phán đoán suy luận số vật,hiện tượng tự nhiên xung quanh

+Nhận biết số tượng thời tiết thay đổi theo mùa,thứ tự mùa thay đổi sinh hoạt người,cây cối,con vật theo mùa.Biết phân loại quần áo,trang pjuc theo mùa

+ Biết ích lợi nước,sự cần thiết ánh sáng,khơng khí với sống người,cây cối vật

+ Nhận biết số nguyên nhân gây ô nhiễm nguồn nước cách giữ gìn,bảo vệ nguồn nước

+ biết so sánh lượng nước đựng vật cáh khác +phân biệt ngày đêm

+Nhận biết hôm qua ,ngày nay,ngày mai

3 Phất triển ngôn ngữ

(37)

+ Kể kiện xảy ratheo trình tự thời gian 4.phát triển tình cảm-Xã hội

+Có ý thức tiết kiệm nước sạch,bảo vệ nguồn nước mơi trường sống

+Cố thói quen thực số công việc tự phục vụ phù hợp với trẻ em

5.Phát triển thẩm mỹ

+Cảm nhận đẹp thiên nhiên,trong ác câu chuyện,bà thơ,bài hát tượng tự nhiên

+thể cảm xúc sáng tạo trước đẹp số tượng tự nhiên qua sản phẩm vẽ,năn,cắt,xé ,dán,xêp hình theo ý thich trẻ em qua hoạt động âm nhạc

Chủ đề : QUÊ HƯƠNG- ĐẤT

NƯỚC-Thời gian thực hiện: tuần

từ ngày 25/4 đến ngày.13 tháng5 năm

I MỤC TIÊU :

1.Phát triển thẻ chất

+ Thực vận động:Đi nối gót, giật lùi,chạy đổi hướng, nhảy qua vật cản,ném xa,đâpr bóng,ném trúng đích

+Phat triển giác quan +Biết ăn uống hợp vệ sinh

+Biết số ăn đặc sản

2.Phát triển nhận thức

Trẻ biết tên nước Việt Nam,tên/địa danh quê.Nhận biết Tổ quốc,Bác Hồ qua tranh ảnh,băng hinh,biết thủ đô Hà Nội nước việt nam,biết vài nét đặc trưng số địa danh tiếng quê hương,Đất nước

+ Biết đất nước Việt nam có nhiều dan tộc

+Biết số đặc trưng văn hóa Việt Nam quê hương:phong tục,lễ hội,truyền thống,nghề.phân biệt số ngày lễ hội quen thuộc qua đặc ddiemr bật chúng

+ Phân biệt số đặc sản-sản phẩm truyền thống qua dấu hiệu bật

+ nhận biết số lượng,thêm bớt phạm vi 10; phân biệt khối,đo độ dài so sánh

3.Phát triển ngôn ngữ

+Sử dụng từ đia danh Quê hương,có thể kể chuyện,đọc thơvaf kể số di tích danh thắng /lễ hội quê hương,đất nước lời nói rõ ràng

(38)

+ Trẻ cảm nhận vẻ đẹp thể tình cảm yêu quê hương,đất nước qua sản phảm tạo hình,âm nhạc biết sử dụng nguyên vật liệu khác để tạo sản phẩm tạo hình có bố cục cân đối,màu sắc hài hịa.thích biết chơi số trò chơi dân gian,nghe nhạc,bài hát dân ca

5.phát triển thẩm mĩ

+Tích cực tham gia chuẩn bị đón mừng kiện lễ hội : đón sinh nhật Bác Hồ,ngày tết,ngày Quốc khánh

+Yeu quý tự hào quê hương

+giữ gìn ngơi trường cảnh quan văn hóa đẹp,khơng xả rác ,bẻ cành

Chủ đề: TRƯỜNG TIỂU HỌC

Thời gian thực : tuần

ngày.16/5 đến ngày.27 tháng năm

I MỤC TIÊU :

1Phát triển thể chất :

+ Biết bảo vệ ,chăm sóc phận thể giác quan biết phịng bệnh ,giữ gìn vệ sinh môi trường

+Hào hứng tham gia vào hoạt động phát triển vận động thực vận động bản(Đi,chạy,nhảy )theo ý muốn sinh hoạt hàng ngày + thực số công việc tự phục vụ,chăm sóc vệ sinh cá nhân giữ gìn vệ sinh trường lớp

+Có khả tham gia hoạt động khoảng 35-40 phút + Sử dụng dụng cụ học tập :keo,bút chì,thước kẻ,

+Có thể lực khỏe mạnh kỹ vận động,học tập tốt để chuẩn bị vào lớp

2.Phát triển nhận thức

+thích tìm hiếu trường tiểu học,nhận khác trường tiểu học trường mầm non

+biết địa ddiemr trường tiểu học,một số đồ dùng học tập cách sử dụng chúng

+Nhận biết chữ số,các biểu tượng số lượng kĩ vận động thêm bớt phạm vi 10

+Phân biệt hình khối trịn,vng.tam giác,chữ nhật qua đặc điểm

+Biết sử dụng từ :To nhất/nhỏ hơn/nhỏ nhất/cao nhất/tháp hơn/thấp nhất/dài nhất/ngăn hơn/ngắn nhất,rộng nhất/hẹp hơn/hẹp nhất,nhiều hơn/ít hơn/ít để phân loại ,so sánh đối tương theo2/3 dáu hiệu

(39)

+ Biết nhận xét,mô tả trường tiểu học đia danh trẻ thăm quan thực tế qua tranh ảnh

+có khả cư chuẩn bị cho việc hoc: giở vở,cầm bút,cách ngồi,cách đọc,cách viết nhận dạng chữ

4.Phát triển tình cảm-xã hội

+Mong muốn trở thành người học sinh học học trường tiểu học

+ có ý thức trân trọng,giữ gìn di tích cơng trình cơng cộng + có ý thức giữ gìn đồ dùng,đồ chơi lớp gọn gàng,sạch Thích hợp tác với bạn bè hoạt động chung nhóm,lớp

+Biết làm theo yêu cầu ,chỉ dẫn cô giáo.thực qui định chung nhóm lớp

5.Phát triển thẩm mĩ

+Thể cảm xúc vui sướng hát,múa hát ca ngợi mái trường thân yêu

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	72,5 KB