- Môc tiªu : Gióp hs + Cách tìm hiểu quan sát và nắm đặc điểm cấu tạo, công dụng...của những vật dụng gần gòi b¶n th©n + Cách xd trình tự các nội dung cần trình bày bằng ngôn ngữ nói về [r]
(1)TiÕt 53 Bµi 14 Ngµy so¹n: 11 11 2010 Ngµy gi¶ng: 8A: 15 11 8B: 15 11 TiÕng ViÖt: dÊu ngoÆc kÐp A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - HS cÇn hiÓu râ c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp, biÕt dïng dÊu ngoÆc kÐp viÕt KÜ n¨ng: - Sö dông dÊu ngoÆc kÐp chÝnh x¸c t¹o lËp v¨n b¶n - Sö dông phèi hîp víi c¸c dÊu kh¸c - Söa lçi vÒ dÊu ngoÆc kÐp Thái độ: - Cã ý thøc sö dông dÊu ngoÆc kÐp t¹o lËp v¨n b¶n B - ChuÈn bÞ - GV :B¶ng phô.(B¶ng phô ghi bµi tËp cña häc sinh ) - HS : Đọc kĩ bài trước nhà C Kü n¨ng sèng cÇn cã: - Có kỹ giao tiếp đúng phong cách TV D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : ? Công dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm ? Lµm bµi tËp - SGK *) Gîi ý: - G/v cho häc sinh nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n - G/v nhËn xÐt, cho ®iÓm - Bµi míi: - 40Lop8.net - (2) H§1: Giíi thiÖu bµi míi - Trong quá trình tạo lập văn ngoài dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm ta còn cần phải biÕt dÊu ngoÆc kÐp H§2: T×m hiÓu c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp - Môc tiªu : + HiÓu thÕ nµo lµ dÊu ngoÆc kÐp, t¸c dông cña nã + Sö dông cã hiÖu qu¶ - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ Hoạt động thầy H§ cña trß - Gv treo bảng phụ nội dung mục I / 141 - §äc VD H: Dấu “ ” VD a dïng để làm g×? Nội dung cần đạt I C«ng dông VÝ dô: SGK - Đánh dấu câu nói thánh Găng-đi - Lần lượt pt các Nhận xét t/giả dẫn vào bài VD a) đánh dấu câu nói H: vÝ dụ b, dấu “ ” dùng để làm g×? G¨ng-®i (lêi dÉn trùc tiÕp) - §¸nh dấu từ ngữ hiểu theo nghĩa đặc biệt (ẩn dụ: dải lụa cầu) b) Tõ ng÷ hiÓu theo nghĩa đặc biệt ẩn dụ: d¶i lôa - chØ chiÕc cÇu H: Trong vÝ dụ c và d dấu “ ” làm g×? - §¸nh dấu từ ngữ cã hàm ý mỉa mai c) đánh dấu từ ngữ có hµm ý mØa mai = > giảng nghĩa “văn minh”, “khai hãa” H : Dấu ngoặc kép vd d dùng để làm g× ? d) đánh dấu tên các vë kÞch - tªn t¸c phÈm - §¸nh dấu tªn cña kịch H : Qua pt vd em nªu c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp H: Thử bỏ nội dung dấu “ ” và nªu nhận xÐt nghĩa đoạn trÝch? - Nghĩa c©u bị thay đổi H : So s¸nh vai trß dấu ( ) và dấu “ ” ? - HS đọc ghi nhớ SGK - 41 Lop8.net - * Ghi nhí.SGK (3) H§4: LuyÖn tËp - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt ? Gi¶i thÝch c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp - §äc yc bt II LuyÖn tËp => Hs th¶o luËn theo nhãm - H§N BT 1: - C©u nãi ®îc dÉn trùc tiÕp §©y lµ nh÷ng câu nói mà Lão Hạc tưởng là chó vàng muèn nãi víi l·o - Tr×nh bµy theo nhãm a: C©u nãi ®îc dÉn trùc tiÕp b: Tõ ng÷ ®îc dïng hµm ý mØa mai c: Tõ ng÷ ®îc dÉn trùc tiÕp => C¸c c¸ch kh¸c dÉn lêi trùc tiÕp d: Tõ ng÷ ®îc dÉn trùc tiÕp cã hµm ý mØa mai ? Hãy đặt dấu chấm, dấu ngoặc kép vào chç thÝch hîp (®iÒu chØnh viÕt hoa cÇn thiÕt) - Nªu yc bt - Tõ ng÷ ®îc dÉn trùc tiÕp tõ c©u th¬ cña vÝ dô - NhËn xÐt BT 2: a) .cười bảo: ''cá tươi tươi'' a) Báo trước lời thoại và lời dẫn trực tiếp b) Báo trước lời dẫn trực tiếp c) Báo trước lời dẫn trực tiếp b) chó TiÕn Lª: ''Ch¸u '' - Yªu cÇu häc sinh gi¶i thÝch c) b¶o h¾n: ''§©y lµ'' BT 3: - Gi¶i thÝch c«ng dông - 42Lop8.net - a) Dïng dÊu hai chÊm và dấu ngoặc kép để đánh dấu lời dẫn trực tiÕp, dÉn ®o¹n v¨n lêi cña chñ tÞch HCM (4) - Y/c häc sinh viÕt ®o¹n v¨n thuyÕt minh vÒ chiÕc nãn l¸ ViÖt nam cã sö dông dÊu ngoÆc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào giÊy - Gv KiÓm tra bµi lµm cña häc sinh - Cho học sinh đọc bài, nhận xét bài làm cña häc sinh - HS tù viÕt - HS nhËn xÐt, söa lçi b) Kh«ng dïng dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp ë trªn v× c©u nãi kh«ng ®îc dÉn t v¨n lêi dÉn gi¸n tiÕp BT 4: H§ : Cñng cè: - C«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Hoµn thiÖn luyÖn tËp, lµm bµi tËp 5, häc ghi nhí - Xem trước ''Ôn luyện dấu câu'' - HS lập dàn ý: Thuyết minh phích nước (tập nói trước nhà) - 43 Lop8.net - (5) TiÕt 54 Bµi 14 Ngµy so¹n: 11 11 2010 Ngµy gi¶ng:8A : 17 11 8B : 17 11 TËp lµm v¨n luyện nói: thuyết minh thứ đồ dùng A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Củng cố nâng cao kiến thức và kỹ làm văn thuyết minh thứ đồ dùng - Biết trình bày thuyết minh thứ đồ dùng ngôn ngữ nói - T¹o ®iÒu kiÖn cho häc sinh m¹nh d¹n suy nghÜ, h¨ng h¸i ph¸t biÓu KÜ n¨ng: - T¹o lËp v¨n b¶n thuyÕt minh - Sử dụng ngôn ngữ dạng nói trình bày chủ động thứ đồ dùng trước tập thể lớp Thái độ: - Có ý thức học tâp chủ động, tích cực, mạnh dạn B - ChuÈn bÞ - GV: ChuÈn bÞ vÝ dô nãi mÉu phÇn MB - HS: Dàn ý đề: thuyết minh cái phích nước C Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : - KT phÇn chuÈn bÞ lËp dµn ý ë nhµ cña häc sinh - Bµi míi: H§1: Giíi thiÖu bµi míi Trong sống, có lúc chúng ta cần phải làm rõ vấn đề cụ thể, đôi vấn đề đó đơn giản thuyết minh cho người khác hiểu thứ đồ dùng thường ngµy c¸i phÝch ch¼ng h¹n VËy ta thuyÕt minh nh thÕ nµo? giê häc ngµy h«m chóng ta sÏ tËp thuyÕt minh nh vËy - 44Lop8.net - (6) H§2: T×m hiÓu dµn ý - Môc tiªu : Gióp hs + Cách tìm hiểu quan sát và nắm đặc điểm cấu tạo, công dụng vật dụng gần gòi b¶n th©n + Cách xd trình tự các nội dung cần trình bày ngôn ngữ nói thứ đồ dùng trước lớp - Phương pháp: Vấn đáp, tái nêu vđ, hđ nhóm - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 15’ Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt - GV viết đề bài lên bảng I LËp dµn ý ? §©y lµ kiÓu bµi g× §Ò bµi; ThuyÕt minh vÒ xe đạp ? Đối tượng thuyết minh - Đối tượng: Chiếu xe đạp ? Em dự định trình bày tri thức gì xe đạp *) MB: Giíi thiÖu chung xe đạp ? Dựa vào ý đó lập dàn ý ? PhÇn MB viÕt nh thÕ nµo *) TB: ThuyÕt minh chi tiết xe đạp ? Th©n bµi em tr×nh bµy nh÷ng ý nµo - C¸c bé phËn chÝnh cña xa đạp + Hệ thống truyển động + HÖ thèng ®iÓu khiÓn + HÖ thèng chuyªn chë ? phần TB ta sử dụng phương pháp nµo ( ph©n tÝch vµ gi¶i thÝch) - C¸c bé phËn phô: Ch¾n bùn, chắn xích, đèn - Không vì mục đích văn và giúp cho người đọc hiểu cấu tạo, nguyªn lý vËn hµng cña xe đạp - Mµu s¾c, kiÓu d¸ng, vÎ - 45 Lop8.net - (7) ? phÇn kÕt bµi , cÇn nªu nh÷ng ý nµo đẹp, xem lãn cảm xúc yªu mÕn hay rÎ róng *) KB: Vai trß cña chiÕc xe đạp và tương lai H§4: LuyÖn tËp - Môc tiªu: HiÓu s©u s¾c h¬n vÒ néi dung bµi häc - Phương pháp : Tái hiện, nêu và giải vấn đề - Kü thuËt: §éng n·o - Thêi gian: 10’ Hoạt động thầy H§ cña trß Nội dung cần đạt II LuyÖn nãi: - GV chia tæ cho c¸c em tËp nãi Nãi nhãm - HS nãi theo tæ - GV nãi mÉu - Tõng em nãi mét Nói trước lớp - Hs chó ý - Lu ý nãi: - đại diện tổ lên nãi tõng phÇn MB, em : TB; em nãi toµn bµi - GV gäi häc sinh nhËn xÐt - Ph¸t ©m to, râ rµng, m¹ch l¹c, nãi thµnh c©u trän vÑn, dïng tõ cho đúng - GV đánh giá, uốn nắn H§ : Cñng cè: - Chốt lại đặc điểm lưu ý bài văn thuyết minh - Đánh giá hiệu cách trình bày, rút kinh nghiệm để chuẩn bị cho bài HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Tù luyÖn nãi ë nhµ - Chuẩn bị các đề SGK , quan sát các vật dụng gia đình cái quạt, cái bàn là, để sau viết bài văn thuyết minh - 46Lop8.net - (8) TiÕt 55,56 Bµi 14 Ngµy so¹n: 15 11 2010 Ngµy gi¶ng: 8A : 19 11 8B: 20 11 ViÕt bµi tËp lµm v¨n sè v¨n thuyÕt minh A - Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc: - Cho học sinh tập dượt làm bài thuyết minh để kiểm tra toàn diện các kiến thức đã học lo¹i bµi nµy KÜ n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng x©y dùng v¨n b¶n theo nh÷ng yªu cÇu b¾t buéc vÒ cÊu tróc, kiÓu bµi, tÝnh liªn kÕt Thái độ: - HS cã ý thøc lµm bµi nghiªm tóc B - ChuÈn bÞ - GV: Ra đề kiểm tra có biểu điểm, đáp án - HS : GiÊy kiÓm tra C Kü n¨ng sèng cÇn cã: - Hs biết hiểu và nhận thức giá trị đồ vật - Cã ®Çu ãc t s¸ng t¹o D Tổ chức các hoạt động dạy – học ổn định lớp: 8A: 8B : - KiÓm tra : - Kiểm tra đồ dùng, chuẩn bị học sinh - Bµi míi: - 47 Lop8.net - (9) H§1: §Ò kiÓm tra.(85’) I §Ò bµi : §Ò 8A : ThuyÕt minhvÒ c©y bót bi §Ò 8B: Thuyết minh c¸i phÝch nước II §¸p ¸n biÓu ®iÓm: *) §Ò 1 Yªu cÇu vÒ néi dung: - KiÓu bµi: V¨n thuyÕt minh - Đối tượng thuyết minh: Cây bút bi Dµn ý cô thÓ: a) Më bµi: (1,5 ® ) - Giới thiệu cây bút bi đồ dùng học tập( Để viết) học sinh, vật dụng không thể thiếu người viết bài b) Th©n bµi: ( ® ) - XuÊt xø: + Cơ sở sản xuất, các công đoạn làm ra- đến tay người tiêu dùng - CÊu t¹o: + Vá bót, ruét bót, mùc, ngßi bót - Sö dông: + Khi viÕt cÇm nh thÕ nµo, viÕt nh thÕ nµo - Bảo quản: + Đựng hộp, không để va đập mạnh tránh vỡ + Kh«ng viÕt lªn vËt cøng, chç bÈn( Lµm t¾c bót ) c) KÕt bµi: (1,5 ® ) - Bót bi cïng víi c¸c lo¹i bót kh¸c lµ vËn dông kh«ng thÓ thiÕu cña häc sinh vµ nh÷ng người làm nghề viết bài Yªu cÇu h×nh thøc: ( 1® ) - Bài viết có đủ bố cục phần : MB, TB, KB - Thuyết minh trôi chảy, mạch lạc có liên kết các đoạn, đúng chính tả *) §Ò 2: 1.Yªu cÇu vÒ néi dung - KiÓu bµi: V¨n thuyÕt minh - Đối tượng thuyết minh: cỏi phớch nước Dµn ý cô thÓ: - 48Lop8.net - (10) a) Më bµi: ( 1,5® ) - Định nghĩa cái phích: công cụ đựng nước có thể giữ nhiệt độ lâu b) Th©n bµi: ( 6® )( PPph©n tÝch, sè liÖu) - Vai trò công dụng phích gia đình - CÊu t¹o : - Nguyªn lý gi÷ nhiÖt - C¸ch b¶o qu¶n, sö dông - C¸c lo¹i phÝch c) KÕt luËn: - Sù tiÖn lîi cña phÝch Yªu cÇu h×nh thøc: ( 1® ) - Bài viết có đủ bố cục phần : MB, TB, KB - Thuyết minh trôi chảy, mạch lạc có liên kết các đoạn, đúng chính tả H§ : Cñng cè: - GV nhËn xÐt giê lµm bµi HĐ 5: Hướng dẫn tự học - Tiếp tục lập dàn ý các đề bài còn lại - ChuÈn bÞ thuyÕt minh vÒ mét thÓ lo¹i v¨n häc - ¤n tËp l¹i toµn bé kiÕn thøc vÒ TiÕng ViÖt chuÈn bÞ tuÇn sau kiÓm tra - 49 Lop8.net - (11)