Giáo án Ngữ Văn Lớp 6 - Tiết 1 đến 4

Kiến thức - Sơ giản về hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm bằng phương tiện ngôn từ: giao tiếp, văn bản, phương thức biểu đạt, kiểu văn bản.. - Sự chi phối của mục đích gi[r]

TiÕt Hướng dẫn đọc thêm V¨n b¶n Ngµy so¹n : rång ch¸u tiªn (TruyÒn thuyÕt) I MỨC ĐỘ CÇN ĐẠT - Có hiểu biết bước đầu thể loại truyền thuyết - Hiểu quan niệm người Việt cổ nòi giống dân tộc qua truyền thuyết Con Rồng cháu Tiên - Hiểu nét chính nghệ thuật truyện II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Khái niệm thể loại truyền thuyết - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết giai đoạn đầu - Bóng dáng lịch sử thời kỳ dựng nước dân tộc ta tác phẩm văn học dân gian thời kỳ dựng nước Kỹ năng: - Đọc diễn cảm văn truyền thuyết - Nhận việc chính truyện - Nhận số chi tiết tưởng tượng kỳ ảo tiêu biểu truyện 3.Thái độ: Bồi dưỡng học sinh lòng yêu nước và tinh thần tự hào dân tộc, tinh thần đoàn kết III CHUẨN BỊ Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + Sưu tầm tranh ảnh liên quan đến bài học - Phương pháp: giảng bình, vấn đáp, nêu vấn đề, - Kỹ thuật: động não, sơ đồ tư Häc sinh: + So¹n bµi + Sưu tầm tranh đẹp, kì ảo về lạc Long Quân và Âu cùng 100 người chia tay lên rừng xuống biển + Sưu tầm tranh ảnh Đền Hùng vùng đất Phong Châu IV CÁC BƯỚC LÊN LỚP Ôn định tổ chức : KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ s¸ch vë vµ dông cô häc tËp bé m«n Bµi míi: Hoạt động 1: Khởi động Ngay từ ngày đầu tiên cắp sách đến trường chúng ta học và ghi nhí c©u ca dao: Lop6.net Bầu thương lấy bí cùng Tuy r»ng kh¸c gièng nh­ng chung mét giµn Nhắc đến giống nòi người Việt Nam mình tự hào nguồn gốc cao quÝ cña m×nh - nguån gèc Tiªn, Rång, L¹c ch¸u Hång VËy t¹i muôn triệu người Việt Nam từ miền ngược đến miền xuôi, từ miền biển đến rừng nói l¹i cïng cã chung mét nguån gèc nh­ vËy TruyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiên mà chúng ta tìm hiểu hôm giúp các em hiểu rõ điều đó Hoạt động Gv – Hs H§2:Tìm hiểu chung văn - GV hướng dẫn cách đọc- đọc mẫu- gọi HS đọc - Nhận xét cách đọc HS - H·y kÓ tãm t¾t truyÖn tõ 5-7 c©u? ? Theo em trruyÖn cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Néi dung cña tõng phÇn? - §äc kÜ phÇn chó thÝch * vµ nªu hiÓu biÕt cña em vÒ truyÒn thuyÕt? ? Em h·y gi¶i nghÜa c¸c tõ: ng­ tinh, méc tinh, hå tinh vµ tËp qu¸n? HĐ3: T×m hiÓu v¨n b¶n * Gọi HS đọc đoạn ? LLQ vµ ¢u c¬ ®­îc giíi thiÖu nh­ thÕ nµo? (Nguån gèc, h×nh d¸ng, tµi n¨ng) ? Tại tác giả dân gian không tưởng tượng LLQ và Âu có nguồn gốc từ các loài khác mà tưởng tượng LLQ nòi rồng, Âu Cơ dòng dõi tiên? Điều đó có ý nghĩa gì? * GV bình: Việc tưởng tượng LLQ và Âu C¬ dßng dâi Tiªn - Rång mang ý nghÜa thËt s©u s¾c Bëi rång lµ bèn vËt thuéc nhãm linh mµ nh©n d©n ta t«n sïng vµ thờ cúng Còn nói đến Tiên là nói đến vẻ Lop6.net Nội dung cần đạt I §äc- t×m hiÓu chung : §äc vµ kÓ: - §äc râ rµng, rµnh m¹ch, nhÊn giäng ë chi tiết kì lạ phi thường Bè côc: phÇn a Từ đầu đến long trang  Giới thiệu L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ b TiÕp lªn ®­êng  ChuyÖn ¢u C¬ sinh në k× l¹ vµ LLQ vµ ¢u C¬ chia c Cßn l¹i  Gi¶i thÝch nguån gèc Rång, ch¸u Tiªn Kh¸i niÖm truyÒn thuyÕt: - TruyÖn d©n gian truyÒn miÖng kÓ vÒ các nhân vật, kiện có liên quan đến lÞch sö thêi qu¸ khø - Thường có yếu tố tưởng tượng kì ảo - Thể thái độ, cách đánh giá nhân dân các kiện và nhân vật LS II §äc- t×m hiÓu chi tiÕt Giíi thiÖu L¹c Long Qu©n - ¢u c¬: L¹c Long Qu©n ¢u C¬ -Nguån gèc: ThÇn - Nguån gèc: -H×nh d¸ng: m×nh Tiªn rồng nước - Xinh đẹp -Tµi n¨ng:cã tuyÖt trÇn nhiÒu phÐp l¹, gióp d©n diÖt trõ yªu qu¸i đẹp toàn mĩ không gì sánh Tưởng tượng LLQ nòi Rồng, Âu Cơ nòi Tiên phải ch¨ng t¸c gi¶ d©n gian muèn ca ngîi nguån gèc cao quÝ vµ h¬n thÕ n÷a muèn thÇn k× ho¸, linh thiªng ho¸ nguån gèc gièng nßi cña d©n téc VN ta.? VËy qua c¸c chi tiÕt trên, em thấy hình tượng LLQ và Âu Cơ hiÖn lªn nh­ thÕ nµo? ? ¢u C¬ sinh në cã g× k× l¹? Chi tiÕt nµy cã ý nghÜa g×? * GV b×nh: Chi tiÕt l¹ mang tÝnh chÊt hoang ®­êng nh­ng rÊt thó vÞ vµ giµu ý nghÜa Nã bắt nguồn từ thực tế rồng, rắn đề đẻ trứng Tiên (chim) đẻ trứng Tất người VN chúng ta sinh từ cùng bọc trứng (đồng bào) mẹ Âu Cơ DTVN chúng ta vốn khoẻ mạnh, cường tráng, đẹp đẽ, phát triển nhanh ? Em h·y quan s¸t bøc tranh SGK vµ cho biÕt tranh minh ho¹ c¶nh g×? ? L¹c Long Qu©n vµ ¢u C¬ chia nh­ thÕ nµo? ViÖc chia tay thÓ hiÖn ý nguyÖn g×? ? B»ng sù hiÓu biÕt cña em vÒ LS chèng ngoại xâm và công xây dựng đất nước, em thÊy lêi c¨n dÆn cña thÇn sau nµy cã ®­îc ch¸u thùc hiÖn kh«ng? * GV bình: LS ngàn năm dựng nước và giữ nước dân tộc ta đã chứng minh hùng hồn điều đó Mỗi TQ bị lâm nguy, ND ta trẻ, già, trai, gái từ miền ngược đến miền xuôi, từ miền biển đến miền rừng núi xa xôi đồng lòng kề vai sát cánh đứng dậy diÕt kÎ thï Khi nh©n d©n mét vïng gÆp thiên tai địch hoạ, nước đau xót, nhường cơm xẻ áo, để giúp đỡ vượt qua ho¹n n¹n vµ ngµy nay, mçi chóng ta ngåi đây đã, và tiếp tục thực lêi c¨n dÆn cña Long Qu©n x­a b»ng nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc ? Trong tuyện dân gian thường có chi tiết tưởng tượng kì ảo Em hiểu nào là chi tiết tưởng tượng kì ảo? - Chi tiết tưởng tượng kì ảo là chi tiết không cã thËt ®­îc d©n gian s¸ng t¹o nh»m môc đích định Lop6.net  §Ñp k× l¹, lín lao víi nguån gèc v« cïng cao quÝ Âu Cơ sinh nở kỳ lạ và hai người chia a ¢u C¬ sinh në k× l¹: - Sinh bäc tr¨m trøng, në tr¨m con, đẹp đẽ, khôi ngô, không cần bú mớm, lín nhanh nh­ thæi  Chi tiết tưởng tượng sáng tạo diệu kì nhÊn m¹nh sù g¾n bã keo s¬n, thÓ hiÖn ý nguyện đoàn kết các cộng đồng người Việt b ¢u C¬ vµ L¹c Long Qu©n chia con: - 50 người xuống biển; - 50 Người lên núi  Cuéc chia tay ph¶n ¸nh nhu cÇu ph¸t triÓn DT: lµm ¨n, më réng vµ gi÷ v÷ng đất đai Thể ý nguyện đoàn kết, thống DT Mọi người vùng đất nước có chung nguồn gốc, ý chÝ vµ søc m¹nh * ý nghĩa chi tiết tưởng tượng kì ảo: - Tô tính đậm tính chất kì lạ, lớn lao, đẹp đẽ các nhân vật, kiện - ThÇn k×, linh thiªng ho¸ nguån gèc giống nòi, dân tộc để chúng ta thêm tự ? Trong truyÖn nµy, chi tiÕt nãi vÒ LLQ vµ ¢u C¬; viÖc ¢u C¬ sinh në k× l¹ lµ nh÷ng chi tiết tưởng tượng kì ảo Vai trò nó truyÖn nµy nh­ thÕ nµo? hµo, tin yªu, t«n kÝnh tæ tiªn, d©n téc - Lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña t¸c phÈm Gi¶i thÝch nguån gèc Rång, ch¸u Tiªn - Con trưởng lên ngôi vua, lấy hiệu * Gọi HS đọc đoạn cuối Hùng Vương, lập kinh đô, đặt tên nước ? Em h·y cho biÕt, truyÖn kÕt thóc b»ng - Giải thích nguồn gốc người VN là nh÷ng sù viÖc nµo? ViÖc kÕt thóc nh­ vËy Rång, ch¸u Tiªn cã ý nghÜa g×?  Cách kết thúc muốn khẳng định ? VËy theo em, cèt lâi sù thËt LS nguån gèc Rång, ch¸u Tiªn lµ cã truyÖn lµ ë chç nµo? thËt * GV: Là mười đời vua Hùng trị vì Khẳng định thật trên đó là lăng tưởng niÖm c¸c vua Hïng mµ t¹i ®©y hµng n¨m diễn lễ hội lớn - lễ hội đền Hùng Lễ hội đó đã trở thành ngày quốc giỗ cña c¶ d©n téc IV Tæng kÕt - Dù ngược xuôi Nhớ ngày giỗ tổ mùng mười tháng ba Nghệ thuật ? Em hãy cho biết đền Hùng nằm tỉnh nào - Chi tiết tưởng tượng kì ảo trên đất nước ta? - Phú Thọ Néi dung H§ 4: Tæng kÕt nghÖ thuËt vµ néi dung - Gi¶i thÝch, suy t«n nguån gèc d©n bµi häc téc ? Trong truyện tác giả dân gian đã sử dụng - ThÓ hiÖn sù ®oµn kÕt, thèng nhÊt nghÖ thuËt nµo? * Ghi nhí: SGK- t/3 ? TruyÖn thÓ hiÖn néi dung g×? KÕt h«n LLQ ( thÇn) ©c (tiªn) BäC 100 TRøNG - Khái quát hoá sơ đồ tư 50 lªnnon 50 xuèngbiÓn NGUåN GèC D¢N TéC H§5: Củng cố bài học, liên hệ thực tế Lop6.net V LuyÖn tËp: Häc xong truyÖn: Con Rång, ch¸u Tiªn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? V× sao? Kể tên số truyện tương tự giải thÝch nguån gèc cña d©n téc VN mµ em biÕt? - Kinh vµ Ba Na lµ anh em - Quả trứng to nở người (mường) - Qu¶ bÇu mÑ (kh¬ me) Cñng cè : - ý nghÜa truyÖn Rång ch¸u Tiªn - Hs kÓ tãm t¾t truyªn Con Rång ch¸u Tiªn Hướng dẫn nhà - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Đọc kĩ phần đọc thêm - So¹n bµi: B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy - T×m c¸c t­ liÖu kÓ vÒ c¸c d©n téc kh¸c hoÆc trªn thÕ giíi vÒ viÖc lµm b¸nh hoÆc quµ d©ng vua -TiÕt 2: Hướng dẫn đọc thêm V¨n b¶n Ngµy so¹n : B¸nh ch­ng,b¸nh giµy (TruyÒn thuyÕt) I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT Hiểu nội dung, ý nghĩa và số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu văn Bánh chưng, bánh giầy II TRỌNG TÂM KIÕN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Nhân vật, kiện, cốt truyện tác phẩm thuộc thể loại truyền thuyết - Cốt lõi lịch sử thời kỳ dựng nước dân tộc ta tác phẩm thuộc nhóm truyền thuyết thời kỳ Hùng Vương - Cách giải thích người Việt cổ phong tục và quan niệm đề cao lao động, đề cao nghề nông – nét đẹp văn hoá người Việt, Kỹ năng: - Đọc hiểu văn thuộc thể loại truyền thuyết - Nhận việc chính truyện 3.Thái độ: Giáo dục học sinh lòng tự hào trí tuệ, văn hóa dân tộc ta III ChuÈn bÞ: Gi¸o viªn: - So¹n bµi - §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n - Sưu tầm tranh ảnh cảnh nhân dân ta chở lá dong, xay đỗ gói b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy - Phương pháp: Phát vấn, giảng bình, vấn đáp - Kü thuËt: §éng n·o Häc sinh: + So¹n bµi IV Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KiÓm tra bµi cò: Lop6.net ? Em hiÓu thÕ nµo truyÒn thuyÕt? T¹i nãi truyÖn Con Rång, ch¸u Tiªn lµ truyÖn truyÒn thuyÕt? ? Nªu ý nghÜa cña truyÒn thuyÕt "Con Rång, ch¸u Tiªn"? Trong truyÖn em thÝch nhÊt chi tiÕt nµo? V× em thÝch? Bµi míi: HĐ1: Khởi động Hàng năm tết đến, xuân về, nhân dân ta - cháu vua Hùng từ miền ngược đến miền xuôi, vùng rừng núi vùng biển lại nô nức, hồ hởi chë l¸ dong xay g¹o, gi· g¹o, gãi b¸nh Quang c¶nh Êy lµm sèng l¹i truyÒn thuyÕt "B¸nh ch­ng, b¸nh giÇy" Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu I Đọc - tìm hiểu chung: chung vÒ t¸c phÈm §äc - kÓ: - GVgọi HS đọc truyện - Hùng Vương già muốn truyền ngôi - Em h·y kÓ tãm t¾t truyÖn cho nµo lµm võa ý, nèi chÝ nhµ vua - C¸c «ng lang ®ua lµm cç thËt hËu, riªng Lang Liªu ®­îc thÇn m¸ch b¶o, dïng gạo làm hai thứ bánh để dâng vua - Vua cha chọn bánh lang Liêu để tế trời đất cùng Tiên Vương và nhường ngôi cho chµng - Từ đó nước ta có tục làm bánh chưng, b¸nh giÇy vµo ngµy tÕt - Hướng dẫn HS tìm hiểu chú thích: Chó thÝch: 1,2,3,4,8,9,12,13 ? Theo em, truyÖn cã thÓ chia lµm mÊy Bè côc: phÇn phÇn? a Tõ ®Çu chøng gi¸m b TiÕp h×nh trßn c Cßn l¹i Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu chi II Đọc-hiểu chi tiết tiÕt v¨n b¶n ? Më ®Çu truyÖn, t¸c gi¶ muèn cho chóng ta biÕt sù kÞªn g× ? ? Vua Hùng chọn người nối ngôi hoµn c¶nh nµo? ? ý định vua sao?(qua điểm vua việc chọn người nối ngôi) Vua Hùng chọn người nối ngôi - Hoàn cảnh: giặc ngoài đã yên, đất nước thái bình, ND no ấm, vua đã già muốn truyÒn ng«i - ý vua: người nối ngôi vua phải nối ®­îc chÝ vua, kh«ng nhÊt thiÕt lµ trưởng - Hình thức: điều vua đòi hỏi mang tính ? Vua đã chọn người nối ngôi hình chất câu đố để thử tài thøc nµo? ? §iÒu kiÖn vµ h×nh thøc truyÒn ng«i cã gì đổi và tiến so với đương thời? * GV: Trong truyện dân gian giải đố lµ1 nh÷ng lo¹i thö th¸ch khã kh¨n Lop6.net nhân vật, không hoàn toàn theo lệ truyền ngôi từ các đời trước: truyền cho trưởng Vua chú trọng tài chí trưởng thứ-> Đây là vị vua anh minh Cuéc thi tµi gi÷a c¸c «ng lang ? Để làm vừa ý vua, các ông Lang đã - Các ông lang thi làm cỗ thật hậu, lµm g×? thËt ngon - Lang Liªu: Lµm hai lo¹i b¸nh: b¸nh ? T©m tr¹ng Lang Liªu ? Lang tr­ng, b¸nh giµy Liêu đã làm gì ? - RÊt buån Trong c¸c vua, chµng lµ người thiệt thòi Tuy là Lang tõ lín lªn chµng ë riªng, ch¨m lo việc đồng áng, trồng lúa, trồng khoai Lang Liªu th©n th× vua nh­ng phËn thì gần gũi với dân thường ? V× Lang Liªu ®­îc thÇn b¸o méng? - Các nhân vật mồ côi, bất hạnh thường thần, bụt lên giúp đỡ bÕ t¾c ? V× thÇn chØ m¸ch b¶o mµ kh«ng lµm gióp lÔ vËt cho Lang Liªu? - ThÇn vÉn dµnh chç cho tµi n¨ng s¸ng KÕt qu¶ cuéc thi t¹o cña Lang Liªu - Lang Liêu chọn làm người nối ? KÕt qu¶ cuéc thi tµi gi÷a c¸c «ng Lang ngôi Vì chàng là người có tài, có đức và nh­ thÕ nµo? ? V× hai thø b¸nh cña lang Liªu hiÕu th¶o vua chọn để tế Trời, Đất, Tiên Vương và Lang Liêu chọn để nối ng«i vua? - Hai thø b¸nh cña Lang Liªu võa cã ý nghÜa thùc tÕ: quÝ h¹t g¹o, träng nghÒ nông (là nghề gốc đất nước làm cho ND ®­îc no Êm) võa cã ý nghÜa s©u xa: §Ò cao sù thê kÝnh Trêi, §Êt vµ tæ tiªn cña nh©n d©n ta - Hai thø b¸nh hîp ý vua chøng tá tµi đức người có thể nối chí vua Đem cái quí trời đất ruộng đồng chính tay mình làm mà tiến cúng Tiên Vương, dâng lên vua thì đúng là người tài năng, thông minh, hiếu III Tæng kÕt th¶o Hoạt động 4: Khái quát toàn bộTP NghÖ thuËt : - Sö dông nghÖ thuËt tiªu biÓu cho truyÖn Lop6.net d©n gian Néi dung : - Gi¶i thÝch nguån gèc hai lo¹i b¸nh cæ truyÒn vµ phong tôc lµm b¸nh ch­ng, b¸nh ? TruyÒn thuyÕt b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy giầy và tục thờ cúng tổ tiên người cã nh÷ng ý nghÜa g×? ViÖt - Đề cao nghề nông trồng lúa nước - Quan niÖm vËt th« s¬ vÒ Trêi, §Êt - Ước mơ vua sáng, tôi hiền, đất nước th¸i b×nh, nh©n d©n no Êm * Ghi nhí : T12/SGK *Hs đọc ghi nhớ IV LuyÖn tËp: Hoạt động 4: TËp kÓ chuyÖn ? Đóng vai Hùng Vương kể lại truyện ý nghĩa phong tục ngày tết nhân b¸nh ch­ng, b¸nh GiÇy? d©n ta lµm b¸nh ch­ng, b¸nh giÇy ? C©u chuyÖn cã ý nghÜa ntn ? - Đề cao nghề nông, đề cao thờ kính ? ChØ vµ ph©n tÝch mét sè chi tiÕt Trêi, §Êt vµ tæ tiªn cña nh©n d©n ta Cha ông ta đã xây dựng phong tục tập quán truyÖn mµ em thÝch nhÊt m×nh tõ nh÷ng ®iÒu gi¶n dÞ nh­ng rÊt linh * Gîi ý : - Lang Liªu ®­îc thÇn b¸o méng: ®©y lµ thiªng, giµu ý nghi· Quang c¶nh ngµy tÕt chi tiÕt thÇn k× lµm t¨ng søc hÊp dÉn cña nh©n d©n ta gãi hai lo¹i b¸nh cßn cã ý truyện, nêu lên giá trị hạt gạo nghĩa giữ gìn truyền thống văn hoá đậm đà đất nước mà cư dân sống nghề sắc dân tộc và làm sống lại truyền nông, thể cái đáng quí, cái đáng thuyết Bánh chưng, bánh giầy trân trọng sản phẩm người lµm - Lêi cña vua nãi vÒ hai lo¹i b¸nh: ®©y là cách "đọc", cách "thưởng thức" nhận xét văn hoá Những cái bình thường, giản dị song lại nhiều ý nghĩa sâu sắc đó chính là ý nghiã tư tưởng, tình cảm cña nh©n d©n vÒ hai lo¹i b¸nh vµ phong tôc lµm b¸nh ? Truyện đã sử dụng NT gì ? Cñng cè : - ý nghÜa truyÖn B¸nh Ch­ng b¸nh GiÇy? - Nh¾c l¹i néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hướng dẫn nhà : - Học bài, thuộc ghi nhớ - So¹n bµi: Tõ vµ cÊu t¹o tõ tiÕng ViÖt TiÕt 3: Ngµy so¹n: Tõ vµ cÊu t¹o cña tõ tiÕng viÖt I MỨC ĐỘ CÇN ĐẠT - Nắm định nghĩa từ, cấu tạo từ Lop6.net - Biết phân biệt các kiểu cấu tạo từ Lư ý: Học sinh đã học cấu tạo từ Tiểu học II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Định nghĩa từ, từ đơn, từ phức, các loại từ phức - Đơn vị cấu tạo từ tiếng Việt Kỹ năng: - Nhận diện, phân biệt được: + Từ và tiếng + Từ đơn và từ phức + Từ ghép và từ láy - Phân tích cấu tạo từ 3.Thái độ: Giáo dục các em biết yêu quí, giữ gìn sáng vốn từ tiếng Việt III CHUÈn bÞ: Gi¸o viªn: - So¹n bµi - §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n - B¶ng phô viÕt VD vµ bµi tËp Häc sinh: + So¹n bµi IV Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KTBC: KiÓm tra viÖc chuÈn bÞ bµi Bµi míi: HĐ1: Khởi động Tiểu học, các em đã đựoc học tiếng và từ Tiết học này chúng ta tìm hiểu sâu thêm cấu tạo từ tiếng Việt để giúp các em sử dụng thục tõ tiÕng ViÖt H§1: H×nh thµnh kh¸i niÖm vÒ tõ * GV treo bảng phụ đã viết VD ? C©u v¨n nµy lÊy ë v¨n b¶n nµo? ? Trước gạch chéo là từ, em hãy cho biÕt c©u v¨n trªn cã mÊy tõ ? Vµ cã bao nhiªu tiÕng( mçi mét ch÷ lµ mét tiÕng) ? VËy tiÕng vµ tõ c©u v¨n trªn cã cấu tạo ntn? Tiếng dùng để làm gì? ? tõ VD trªn kÕt hîp víi cã t¸c dông g×?(t¹o c©u cã ý nghÜa) ? Từ dùng để làm gì? ? Khi nµo mét tiÕng cã thÓ coi lµ mét tõ? i Kh¸i niÖm vÒ tõ VÝ dô: ThÇn /d¹y/ d©n/ c¸ch/ trång trät/, ch¨n nu«i/vµ/ c¸ch/ ¨n ë/.( Con Rång ch¸u Tiªn) NhËn xÐt: - VD trªn cã tõ, 12 tiÕng - Cã tõ chØ cã mét tiÕng, cã tõ tiÕng - Tiếng dùng để tạo từ - Từ dùng để tạo câu - Khi mét tiÕng cã thÓ t¹o c©u, tiÕng Êy trë thµnh mét tõ ? Tõ nhËn xÐt trªn em h·y rót kh¸i  Từ là đơn vị ngôn ngữ nhỏ Lop6.net niÖm tõ lµ g×? * GV nhấn mạnh khái niệm và cho hs đọc ghi nhí HĐ2: Hình thành khái niệm từ đơn, từ phøc * GV treo b¶ng phô ? Dựa vào kiến thức đã học tiểu học em h·y ®iÒn c¸c tõ vµo b¶ng ph©n lo¹i? * HS lên bảng điền vào bảng ph©n lo¹i dùng để tạo câu * Ghi nhí : T13/SGK II Từ đơn và từ phức: VÝ dô: Từ /đấy /nước/ ta/ chăm/ nghề/ trồng trät/, ch¨n nu«i /vµ /cã/ tôc/ ngµy/ tÕt/ lµm /b¸nh ch­ng/, b¸nh giÇy/ * §iÒn vµo b¶ng ph©n lo¹i: - Cột từ đơn: từ, đấy, nước, ta - Cét tõ ghÐp: ch¨n nu«i - Cét tõ l¸y: trång trät * NhËn xÐt : ? Qua việc lập bảng, em hãy nhận xét, từ  Từ đơn là từ gồm có tiếng đơn và từ phức có gì khác nhau?  Tõ phøc gåm cã tiÕng trë lªn ? Hai tõ phøc trång trät, ch¨n nu«i cã g× gièng vµ kh¸c nhau? + Giống: là từ phức (gồm hai tiếng) + Kh¸c: Ch¨n nu«i: gåm hai tiÕng cã - Tõ ghÐp: ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi quan hÖ vÒ nghÜa vÒ mÆt nghÜa ? VËy tõ phøc ®­îc t¹o b»ng c¸ch ghÐp c¸c tiÕng cã quan hÖ víi vÒ nghÜa ®­îc gäi lµ tõ g×? - Trång trät gåm hai tiÕng cã quan hÖ l¸y ©m - Tõ l¸y: Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a ? Tõ phøc cã quan hÖ l¸y ©m gi÷a c¸c c¸c tiÕng tiÕng ®­îc gäi lµ tõ g×? ? Thế nào là từ đơn, từ phức? Từ phức có loại, đó là loại nào? * HS đọc ghi nhớ * Ghi nhí: SGK - Tr13: Tõ * Qua bµi häc ta cã thÓ dùng thµnh s¬ đồ sau( dùng sơ đồ tư duy) Từ đơn Tõ phøc Tõ ghÐp H§3: III LuyÖn tËp Bµi 1: - §äc vµ thùc hiÖn yªu cÇu bµi tËp - S¾p xÕp theo giíi tÝnh nam/ n÷ - Sắp xếp theo bậc trên/ a Tõ nguån gèc, ch¸u thuéc kiÓu tõ ghÐp Lop6.net Tõ l¸y b Từ đồng nghĩa với từ nguồn gốc: Cội nguồn, gốc gác c Tõ ghÐp chØ qua hÖ th©n thuéc: cËu mî, c« d×, chó ch¸u, anh em Bµi 2: C¸c kh¶ n¨ng s¾p xÕp: - ¤ng bµ, cha mÑ, anh chÞ, cËu mî - B¸c ch¸u, chÞ em, d× ch¸u, cha anh Bµi 3: - Nêu cách chế biến bánh: bánh rán, bánh nướng, bánh hấp, bánh nhúng - Nªu tªn chÊt liÖu lµm b¸nh: b¸nh nÕp, b¸nh tÎ, b¸nh gai, b¸nh khoai, b¸nh ng«, b¸nh s¾n, b¸nh ®Ëu xanh - TÝnh chÊt cña b¸nh: b¸nh dÎo, b¸nh phång, b¸nh xèp - H×nh d¸ng cña b¸nh: b¸nh gèi, b¸nh khóc, b¸nh quÊn thõng Bµi 4: - Miêu tả tiếng khóc người - Những từ có tác dụng miêu ta đó: nức nở, sụt sùi, rưng rức B5 :Thi t×m nhanh c¸c tõ l¸y * GV cho đại diện các tổ lên tìm Bài 5: - Tả tiếng cười: khúc khích, sằng sặc, hô hố, hả, - T¶ tiÕng nãi: khµn khµn, lÌ nhÌ, thá thÎ, lÐo nhÐo, lÇu bÇu, sang s¶ng - Tả dáng điệu: Lừ đừ, lả lướt, nghênh ngang, ngông nghênh, thướt tha Cñng cè: Nh¾c l¹i néi dung kiÕn thøc c¬ b¶n Hướng dẫn nhà - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - T×m sè tõ, sè tiÕng ®o¹n v¨n: lêi cña vua nhËn xÐt vÒ hai thø b¸nh cña Lang liªu - Soạn: Giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt TiÕt Ngµy so¹n : Giao tiếp,văn và phương thức Biểu đạt I MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT - Bước đầu biết giao tiếp, văn và phương thức biểu đạt - Nắm mục đích giao tiếp, kiểu văn và phương thức biểu đạt II TRỌNG TÂM KIẾN THỨC, KỸ NĂNG Kiến thức - Sơ giản hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngôn từ: giao tiếp, văn bản, phương thức biểu đạt, kiểu văn - Sự chi phối mục đích giao tiếp việc lựa chọn phương thức biểu đạt để tạo lập văn - Các kiểu văn tự sự, miêu tả, biểu cảm, lập luận, thuyết minh và hành chính công vụ Kỹ năng: Lop6.net - Bước đầu nhận biết việc lựa chọn phương thức biểu đạt phù hợp với mục đích giao tiếp - Nhận kiểu văn văn cho trước vào phương thức biểu đạt - Nhận tác dụng việc lựa chọn phương thức biểu đạt đoạn văn cụ thể 3.Thái độ: Lòng say mê tìm hiểu, học hỏi III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: + So¹n bµi + §äc s¸ch gi¸o viªn vµ s¸ch bµi so¹n + B¶ng phô Häc sinh: + So¹n bµi IV Các bước lên lớp: ổn định tổ chức KTBC Bµi míi HĐ1 Khởi động Các em đã tiếp xúc với số văn tiết và Vậy văn là gì? Được sử dụng với mục đích giao tiếp nào? Tiết học này giúp các em giải đáp thắc mắc đó Hoạt động thầy-trò Hoạt động 2: Hình thành khái niệm giao tiếp văn và phương tghức biểu đạt ? Khi ®i ®­êng, thÊy mét viÖc g×, muèn cho mÑ biÕt em lµm thÕ nµo? ? §«i lóc rÊt nhí b¹n th©n ë xa mµ kh«ng thÓ trß chuyÖn th× em lµm thÕ nµo? * GV: C¸c em nãi vµ viÕt nh­ vËy lµ c¸c em đã dùng phương tiện ngôn từ để biểu đạt điều mình muốn nói Nhờ phương tiện ngôn từ mà mÑ hiÓu ®­îc ®iÒu em muèn nãi, b¹n nhËn ®­îc nh÷ng t×nh c¶m mµ em g­Ø g¾m §ã chÝnh lµ giao tiÕp ? Trªn c¬ së nh÷ng ®iÒu võa t×m hiÓu, em hiÓu thÕ nµo lµ giao tiÕp? * GV chốt: đó là mối quan hệ hai chiều người truyền đạt và người tiếp nhận ? Việc em đọc báo và xem truyền hình có ph¶i lµ giao tiÕp kh«ng? V× sao? - Quan s¸t bµi ca dao SGK (c) ? Bµi ca dao cã néi dung g×? * GV: Đây là vấn đề chủ yếu mà cha ông chóng ta muèn göi g¾m qua bµi ca dao nµy Lop6.net Nội dung cần đạt I.t×m hiÓu chung vÒ v¨n b¶n vµ phương thưc biểu đạt: Văn và mục đích giao tiếp: a Giao tiÕp: - Giao tiếp là hoạt động truyền đạt, tiếp nhận tư tưởng, tình cảm phương tiện ngôn từ b V¨n b¶n * VD: - VÒ néi dung bµi ca dao: Khuyªn Đó chính là chủ đề bài ca dao chúng ta phải có lập trường kiên định ? Bµi ca dao ®­îc lµm theo thÓ th¬ nµo? Hai c©u lôc vµ b¸t liªn kÕt víi nh­ thÕ nµo? * GV chèt: Bµi ca dao lµ mét v¨n b¶n: nã cã - VÒ h×nh thøc: VÇn ªn chủ đề thống nhất, có liên kết mạch lạc và + Bài ca dao làm theo thể thơ lục b¸t, cã sù liªn kÕt chÆt chÏ: diễn đạt trọn vẹn ý -> Bµi ca dao lµ mét v¨n b¶n: nã cã ? Cho biết lời phát biểu thầy cô hiệu chủ đề thống nhất, có liên kết mạch trưởng buổi lễ khai giảng năm học có lạc và diễn đạt ý trọn vẹn - Lêi ph¸t biÓu cña thÇy c« hiÖu ph¶i lµ lµ v¨n b¶n kh«ng? V× sao? - Đây là văn vì đó là chuỗi lời nói có trưởng-> là dạng văn nói chủ đề, có liên kết nội dung: báo cáo thành tích năm học trước, phương hướng năm häc míi ? Bøc th­ em viÕt cho b¹n cã ph¶i lµ v¨n b¶n - Bøc th­: Lµ mét v¨n b¶n v× cã chñ kh«ng? V× sao? đề, có nội dung thống tạo liên kết -> đó là dạng văn viết ? VËy em hiÓu thÕ nµo lµ v¨n b¶n? * V¨n b¶n: lµ mét chuçi lêi nãi miệng hay bài viết có chủ đề thống nhÊt, cã liªn kÕt m¹ch l¹c, vËn dông phương thức biểu đạt phù hợp để Hs đọc ghi nhớ thực mục đích giao tiếp * Ghi nhí: T17/sgk Kiểu văn và phương thức biểu đạt: a VD: Kiểu VB phương TT Mục đích giao tiếp VÝ dô thức biểu đạt Tù sù Tr×nh bµy diÔn biÕn sù viÖc TruyÖn: TÊm C¸m + Miªu t¶ c¶nh Miªu t¶ Tái trạng thái vật, người + C¶nh sinh ho¹t BiÓu c¶m Bµy tá t×nh c¶m, c¶m xóc + Tôc ng÷: Tay NghÞ luËn Bàn luận: Nêu ý kiến đánh giá lµm + Lµm ý nghÞ luËn Từ đơn thuốc chữa Giới thiệu đặc điểm, tính chất, ThuyÕt minh bÖnh, thuyÕt minh thÝ phương pháp nghiÖm Trình bày ý định thể Hµnh chÝnh §¬n tõ, b¸o c¸o, hiÖn, quyÒn h¹n tr¸ch nhiÖm gi÷a c«ng vô th«ng b¸o, giÊy mêi người và người - GV treo b¶ng phô - GV giới thiệu kiểu văn và - Kiểu văn và phương thức biểu đạt: phương thức biếu đạt tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m, nghÞ luËn, thuyÕt Lop6.net - LÊy VD cho tõng kiÓu v¨n b¶n? minh, hµnh chÝnh, c«ng vô ? ThÕ nµo lµ giao tiÕp, v¨n b¶n vµ - Líp häc: vb¶n tù sù, miªu t¶ phương thức biểu đạt? Ghi nhí: (SGK - tr17) Hoạt động 5: III LuyÖn tËp: Chọn các tình giao tiếp, lựa chọn kiểu văn và phương thức biểu đạt phï hîp - Hµnh chÝnh c«ng vô - Tù sù - Miªu t¶ - ThuyÕt minh - BiÓu c¶m - NghÞ luËn Các đoạn văn, thơ thuộc phương thức biểu đạt nào? a Tù sù b Miªu t¶ c NghÞ luËn d BiÓu c¶m ® ThuyÕt minh TruyÒn thuyÕt Con Rång, ch¸u Tiªn thuéc kiÓu v¨n b¶n tù sù v×: c¸c sù viÖc truyÖn ®­îc kÓ kÕ tiÕp nhau, sù viÖc nµy nèi tiÕp sù viÖc nh»m nªu bËt néi dung, ý nghÜa Cñng cè : - V¨n b¶n lµ g× ? - Kiểu văn và phương thức biểu đạt ? Hướng dẫn học tập: - Häc bµi, thuéc ghi nhí - Hoµn thiÖn bµi tËp - Lµm bµi tËp 3, 4, S¸ch bµi tËp tr8 -Gi¸o ¸n c¶ n¨m ng÷ v¨n theo s¸ch chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng 20122013 míi Liªn hÖ ®t 0168.921.86.68 Lop6.net