III/ Tieán trình daïy hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HS GHI BAÛNG Hoạt động 1/ Kiểm tra bài cũ Nêu định nghĩa hai tam giác bằng Hs đứng tại nhau?. choã trình baøy Cho MNP = EFK.[r]
(1)Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 G/a: Tù chän to¸n 12 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (2) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 chủ đề : rèn kỹ vẽ hình , chứng minh đường thẳng song song , chøng minh hai tam gi¸c b»ng Ngày soạn : 22/10/2008 Ngaøy daïy : 29/10/2008 TUAÀN 10 TiÕt I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Tiếp tục củng cố kiến thức đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song Kỹ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình Thái độ : Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất các đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song để tính toán chứng minh II/ Phöông tieän daïy hoïc GV: SGK, thước thẳng, êke, thước đo góc, compa HS: SGK, duïng cuï hoïc taäp, thuoäc caùc caâu hoûi oân taäp III/ Tieán trình daïy hoïc : HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG GHI BẢNG CUÛA HS Hoạt động Kiểm tra chữa bài I.Chữa bài tập cuõ :Neâu tính chaát veà hai ñt cuøng Laøm baøi taäp 42 vuông góc với đt thứ ba? Laøm baøi taäp 43 Laøm baøi taäp 42 ? Laøm baøi taäp 44 Neâu tính chaát veà ñt vuoâng goùc với hai đt song song ? Laøm baøi taäp 43 ? Neâu tính chaát veà ba ñt song song? Laøm baøi taäp 44 ? Hoạt động 2.Luyên bài II.Baøi taäp luyeän Giới thiệu bài luyện tập : Baøi 1: Baøi 1: ( baøi 45) Hs đọc đề, vẽ d’’ Yêu cầu Hs đọc đề, vẽ hình hình d’ Trả lời câu hỏi : Nếu d’ không song song với d’’ HStrả lời câu hỏi : thì ta suy ñieàu gì ? Goïi ñieåm caét laø M, M coù naèm treân ñt d ? vì ? Qua điểm M nằm ngoài đt d có hai đt cùng song song với d, điều này có đúng không ?Vì Neâu keát luaän ntn? G/a: Tù chän to¸n 13 Lop7.net d a/ Nếu d’ không song song với d’’ => d’ caét d’’ taïi M => M d (vì d//d’ vaø Md’) b/ Qua điểm M nằm ngoài đt d coù : d//d’ vaø d//d’’ ñieàu naøy traùi với tiên đề Euclitde Do đó d’//d’’ g/v: Hoµng V¨n Chi (3) Trường THCS Bạch Long Baøi : ( baøi 46) Gv nêu đề bài Yêu cầu Hs vẽ hình vào Nhìn hình vẽ và đọc đề bài ? N¨m häc: 2009-2010 Baøi : Hs veõ hình vaøo c A D a b Trả lời câu hỏi a ? Tính soá ño goùc C ntn? Muoán tính goùc C ta laøm ntn? B C a/ Vì a // b ? Ta coù : a c bc Hs leân baûng trình neân suy a // b Goïi Hs leân baûng trình baøy baøi baøy baøi giaûi b/ Tính soá ño goùc C ? giaûi Vì a // b => D + C = 180 ( cuøng phía ) maø D = 140 neân : C = 40 Baøi 3: Baøi : (baøi 47) A D a Yêu cầu Hs đọc đề và vẽ hình Nhìn hình vẽ đọc đề bài ? b B C Yeâu caàu giaûi baøi taäp theo nhoùm ? a/ Tính goùc B ? Gv theo dõi hoạt động Ta coù : a // b nhoùm a AB Gv kieåm tra baøi giaûi, xem kyõ => b AB caùch laäp luaän cuûa moãi nhoùm vaø Do b AB => B = 90 neâu nhaän xeùt chung b/ Tính soá ño goùc D ? Ta coù : a // b D/ Cuûng coá Nhaéc laïi caùc tính chaát veà quan => D + C = 180 ( hệ tính song song và tính cuøng phía ) vuoâng goùc Maø C = 130 => D = 50 Nhaéc laïi caùch giaûi caùc baøi taäp treân Hướng dẫn nhà Baøi taäp 31 ; 33 / SBT Gv hướng dẫn hs giải bài 31 cách vẽ đường thẳng qua O song song với đt a IV Lưu ý sử dụng giáo án G/a: Tù chän to¸n 14 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (4) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 Tuaàn 11 Ngày soạn : 29/10/2008 Ngaøy daïy : 5/11/2008 TiÕt I/ Muïc tieâu: Kiến thức: Tiếp tục củng cố kiến thức đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song Kỹ năng: Sử dụng thành thạo các dụng cụ để vẽ hình Thái độ : Bước đầu tập suy luận, vận dụng tính chất các đường thẳng vuông góc, đường thẳng song song để tính toán chứng minh II/ Phöông tieän daïy hoïc GV: SGK, thước thẳng, êke, thước đo góc, compa HS: SGK, duïng cuï hoïc taäp, thuoäc caùc caâu hoûi oân taäp III/ Tieán trình daïy hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS GHI BAÛNG Hoạt động 1.Kiểm tra bài cũ Neâu ñònh lyù veà ñt vuoâng goùc với hai đt song song? Veõ hình vaø ghi giaû thieát, keát luaän ? Hoạt động 2.Luyện bài tập Giới thiệu bài ôn tập tiếp theo: Baøi 1: ( baøi 54) Baøi 1: Gv treo baûng phuï coù veõ hình 37 treân baûng Hs nhìn hình Yeâu caàu Hs nhìn hình veõ, neâu veõ, neâu teân teân naêm caëp ñt vuoâng goùc? naêm caëp ñt vuoâng goùc Gv kieåm tra keát quaû Neâu teân boán caëp ñt song song? Baøi 2: Gv nêu đề bài Yeâu caàu moät Hs duøng eâke dựng đt qua M vuông góc với ñt d? Hs duøng eâke Hs khác dựng đt qua N vuông dựng đt qua M góc với đt e? vuông góc với G/a: Tù chän to¸n 15 Lop7.net Naêm caëp ñt vuoâng goùc laø: d3 d4; d3 d5 ; d3 d7; d1 d8 ; d1 d2 Boán caëp ñt song song laø: d4 // d5; d4 // d7 ; d5 // d7; d8//d2 Baøi 2: ( baøi 55) g/v: Hoµng V¨n Chi (5) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 Baøi 3: ( baøi 56) Có nhận xét gì hai đt vừa đt d dựng? Baøi 3: Gv nêu đề bài Nhắc lại định nghĩa trung trực đoạn thẳng? Để vẽ trung trực đoạn thaúng, ta veõ ntn? d A Tính soá ño goùc O ? Goïi Hs leân baûng trình baøy laïi baøi giaûi? B + Vẽ đoạn thẳng AB = 8cm +Xaùc ñònh trung ñieåm H cuûa AB + Qua H dựng đt d vuông góc với AB Baøi 4: ( baøi 57) Gọi Hs lên bảng dựng? Gv löu yù phaûi ghi kyù hieäu vaøo hình veõ Baøi 4: Gv nêu đề bài Treo hình veõ 39 leân baûng Yeâu caàu Hs veõ hình 39 vaøo vở.Nêu cách vẽ để có hình chính xaùc? Gv hướng dẫn Hs vẽ đt qua O song song với đt a => Goùc O laø toång cuûa hai goùc nhoû naøo? O1 = ?, vì sao? => O1 = ? O2 +? = 180?,Vì sao? => O2 = ? H a Hs leân dựng O baûng b Qua O keû ñt d // a Ta coù : A1 = O1 (sole trong) Maø A1 = 38 => O1 = 38 B2+ O2 = 180 (trong cuøng Hs veõ hình 39 phía) vào => O2 = 180 - 132 = 48 Vì O = O1 + O2 O = 38 + 48 O = 86 Baøi 5: ( baøi 59) d Baøi 5: Gv treo hình 41 leân baûng d’ Yêu cầu Hs vẽ vào Tóm tắt đề bài dạng giả d’’ thieát, keát luaän? Nhìn hình veõ xeùt xem goùc E1 Hs leân baûng a/ Soá ño cuûa E1? trình baøy laïi baøi và góc C nằm vị trí nào ? Ta coù: d’ // d’’ (gt) giaûi Suy tính goùc E1 ntn? => C = E1 ( soletrong) Gv hướng dẫn Hs cách ghi bài maø C = 60 => E1 = 60 giaûi caâu a b/ Soá ño cuûa G2 ? G/a: Tù chän to¸n 16 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (6) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 Tương tự xét xem có thể tính soá ño cuûa G2 ntn? Gv kiểm tra cách trình bày Hs vẽ vào Hs Xét mối quan hệ G2 và G3? Toång soá ño goùc cuûa hai goùc keà buø? Tính soá ño cuûa G3 ntn? Tính soá ño cuûa D4? Ta coù: d // d’’(gt) => D = G2 ( đồng vị) maø D = 110 => G2 = 110 c/ Soá ño cuûa G3? Ta coù: G2 + G3 = 180 (keàbuø) => 110 + G3 = 180 => G3 = 180 – 110 G3 = 70 d/ Soá ño cuûa D4? Ta có : BDd’= D4 ( đối đỉnh) Coøn coù caùch tính khaùc ? => BDd’ = D4 = 110 Để tính số đo A5 ta cần e/ Soá ño cuûa A5? bieát soá ño cuûa goùc naøo? Ta có: ACD = C (đối đỉnh) Số đo ACD tính => ACD = C = 60 ntn? Vì d // d’ neân: Hs suy nghó vaø neâu caùch tính ACD = A5 (đồng vị) soá ño cuûa B6 ? => ACD = A5 = 60 Coøn coù caùch tính khaùc khoâng? f/ Soá ño cuûa B6? Vì d’’ //d’ neân: G3 = BDC (đồng vị) Vì d // d’ neân: Hs suy nghó vaø B6 = BDC (đồng vị) neâu caùch tính => B6 = G3 = 70 soá ño cuûa B6 Hoạt động Củng cố ? Nhaéc laïi caùch giaûi caùc baøi taäp treân Hướng dẫn nhà Hoïc thuoäc phaàn lyù thuyeát, xem laïi caùch giaûi caùc baøi taäp treân Giaûi baøi taäp 58 ; 60;49/83 Chuaån bò cho baøi kieåm tra moät Tieát IV Lưu ý sử dụng giáo án Tuaàn 13 G/a: Tù chän to¸n 17 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (7) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 Ngày soạn :12/11/2008 Ngaøy daïy : 19/11/2008 Tieát I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Củng cố kiến thức tổng ba góc tam giác Tổng số đo hai góc nhọn tam giác vuông, góc ngoài tam giác và tính chất góc ngoài tam giaùc - Kyõ naêng: Reøn luyeän kyõ naêng tính soá ño goùc cuûa tam giaùc -Thái độ :Nghiên túc học tập II/ Phöông tieän daïy hoïc - GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ - HS: thước thẳng, thước đo góc, thuộc bài IIITieán trình daïy hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS GHI BAÛNG Hoạt động 1.Kiểm tra chữa baøi cuõ Neâu ñònh lyù veà toång ba goùc cuûa moät tam giaùc? Sửa bài tập Bài 1: Tìm số đo x các hình: Hoạt động 2.Luyện bài a/ Giới thiệu bài luyện tập: Baøi 6(tr109 SGK ) Hs veõ hình, ghi Gv nêu đề bài Yeâu caàu Hs veõ hình, ghi giaû giaû thieát, keát luaän? thieát, keát luaän? AHI coù H = 1v A +I1 = 90 (1) BKI coù: K = 1v => B +I2 = 90 (2) Vì I1 đối đỉnh với I2 nên: I1=I2 Từ (1) và (2) ta suy ra: A = B = 40 b/ AHI laø tam giaùc gì? Từ đó suy A + I1= ? Tương tự BKI là tam giác gì? => B + I2 = ? So saùnh hai goùc I1 vaø I2? Tính soá ño goùc B ntn? Coøn coù caùch tính khaùc khoâng? Hs veõ hình vaø Gv nêu bài tập tính góc x ghi giả thiết, kết luận vào hình 57 Yeâu caàu Hs veõ hình vaø ghi giả thiết, kết luận vào vở? G/a: Tù chän to¸n 18 Lop7.net Vì NMI vuoâng taïi I neân: g/v: Hoµng V¨n Chi (8) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 N +M1 = 90 60 +M1 = 90 GV yeâu caàu Hs giaûi theo => M1 = 30 nhoùm Hs giaûi theo Laïi coù: M1 +M2 = 90 30 + M2 = 90 nhoùm Goïi Hs nhaän xeùt caùch giaûi Hs nhaän xeùt => M2 = 60 cuûa moãi nhoùm caùch giaûi cuûa Gv nhận xét, đánh giá moãi nhoùm Baøi 2: A Baøi 7(tr109 SGK) Gv nêu đề bài Hs veõ hình theo Yêu cầu Hs vẽ hình theo đề đề bài baøi Ghi giaû thieát, keát luaän? Ghi giaû thieát, keát B H C luaän a/ Caùc caëp goùc nhoïn phuï laø: Theá naøo laø hai goùc phuï nhau? B vaø C Nhìn hình vẽ đọc tên các cặp B vaø A1 goùc phuï nhau? C vaø A2 Neâu teân caùc caëp goùc nhoïn A1 vaø A2 baèng nhau? Giaûi thích? b/ Caùc caëp goùc nhoïn baèng laø: C = A1 (cùng phụ với A2) B = A2 (cùng phụ với A1) Baøi 3: Baøi 8(tr109 SGK) Gv nêu đề bài Yêu cầu hs vẽ hình theo đề baøi Vieát giaû thieát, keát luaän? hs vẽ hình theo Vì Ax là phân giác góc ngoài Nêu dấu hiệu nhận biết hai đề bài cuûa ABC taïi ñænh A neân: xAC = đường thẳng song song? 1/2A (*) Gv hướng dẫn Hs lập sơ đồ: Vieát giaû thieát, Laïi coù: A = B +C (tính chaát Cm : Ax // BC keát luaän góc ngoài tam giác) Maø C =B = 40 cm xAC = C vị trí sole => A = 80 thay vaøo (*), ta coù: xAC = 1/2 80 = 40 xAC = ½ A Do C = 40 (gt) => xAC = C vị trí sole A = C + B neân suy ra: Ax // BC A = 40 +40 G/a: Tù chän to¸n 19 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (9) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 Gv kieåm tra caùch trình baøy cuûa caùc nhoùm,neâu nhaän xeùt Baøi 9: Gv nêu đề bài Treo baûng phuï coù hình 59 treân caùc nhoùm,neâu baûng Yeâu caàu Hs quan saùt hình veõ, nhaän xeùt moâ taû laïi noäi dung cuûa hình? Neâu caùch tính goùc MOP ? Hs quan saùt hình veõ, moâ taû laïi noäi dung cuûa hình Baøi 4: Ta thaáy: ABC coù A = 1v, ABC = 32 COD coù D = 1v, mà BCA = DCO (đối đỉnh) => COD = ABC = 32 (cuøng phụ với hai góc nhau) Hay : MOP = 32 D/ Cuûng coá Nhaéc laïi caùch giaûi caùc baøi taäp treân Moät soá caùch tính soá ño goùc cuûa tam giaùc Hướng dẫn nhà Oân tập các bài đã chữa Làm bài tập 11(tr109 SGK) GV hướng dẫn vẽ hình a/ BAC = 180 - (B + C) b/ ABD coù B = ? ; BAD = 1/2 BAC => ADH c/ AHD vuoâng taïi H => HAD + HD IV Lưu ý sử dụng giáo án IV G/a: Tù chän to¸n 20 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi = ? (10) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 Ngày soạn :18/11/2008 Ngaøy daïy : 26/11/2008 Tuaàn 14 Tieát 10 I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Củng cố kiến thức tổng ba góc tam giác Tổng số đo hai góc nhọn tam giác vuông, góc ngoài tam giác và tính chất góc ngoài tam giaùc - Kyõ naêng: Reøn luyeän kyõ naêng tính soá ño goùc cuûa tam giaùc - Thái độ :nghiêm túc giảng dạy II/ Phöông tieän daïy hoïc - GV: Thước thẳng, thước đo góc, bảng phụ - HS: thước thẳng, thước đo góc, thuộc bài III/ Tieán trình daïy hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HÑ CUÛA HS GHI BAÛNG Hoạt động 1/ Kiểm tra bài cũ Nêu định nghĩa hai tam giác Hs đứng nhau? choã trình baøy Cho MNP = EFK.Haõy chæ caùc caëp caïnh baèng nhau? Goùc N baèng goùc naøo? Cho bieát K = 65, tính goùc töông ứng với nó tam giác MNP ? Hoạt động 2.Luyện bài Giới thiệu bài luyện tập: Baøi 1: Gv nêu đề bài: a/ Ñieàn tieáp vaøo daáu “…” : OPK = EFI thì …… Baøi 1: Ñieàn tieáp vaøo daáu “…” a/ OPK = EFI thì : Hs đứng OP = EF; PK = FI ; OK =EI chỗ trả lời O =E; P =F ; K =I b/ ABC vaø NPMcoù: AB = NP; AC = NM; BC = PM b/ b/ ABC vaø NPMcoù: vaø A =N; B =P ; C AB = NP; AC = NM; BC = PM vaø =M thì : A =N; B =P ; C =M thì ABC = NPM … Baøi 12: Baøi 2: Gv nêu đề bài Hs đọc đề , ABC = HIK coù AB = 2cm Dựa vào quy ước Nghe hướng B = 40,BC = 4cm hai tam giác để xác định các dẫn và trình Vì ABC = HIK nên: cạnh và các góc bày vào AB = HI; BC = IK; AC = HK cuûa ABC vaø HIK? B = I; C = K; A = H Từ đó xác định số đo góc góc I maø AB = 2cm => HI = 2cm và độ dài cạnh HI và IK BC = 4cm => IK = 4cm G/a: Tù chän to¸n 21 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (11) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 B = 40 => I = 40 Baøi 13: Gv nêu đề bài Gv giới thiệu công thức tính chu vi hình tam giác:” tổng độ dài ba caïnh cuûa tam giaùc” Để tính chu vi ABC, ta cần biết ñieàu gì? ABC có cạnh nào đã biết? Caïnh naøo chöa bieát? Xác định độ dài cạnh đó ntn? Baøi 14: Gv nêu đề bài Yeâu caàu caùc nhoùm thaûo luaän, vieát keát quaû vaø trình baøy suy luaän cuûa nhoùm mình Gv goïi Hs leân baûng trình baøy baøi giaûi GV nhận xét, đánh giá Baøi 3: Hs đọc đề , Cho ABC = DEF tính chu vi Đứng chỗ tam giác? Biết AB = 4cm; trả lời câu BC = 6cm; DF = 5cm hoûi Giaûi: Vì ABC = DEF neân: Hs leân baûng AB = DE; BC = EF; AC = DF trình baøy Maø AB = 4cm => DE = 4cm BC = 6cm => EF = 6cm DF = 5cm => AC = 5cm Chu vi cuûa ABC laø: AB + BC + AC = + +5 =15(cm) Do caùc caïnh cuûa ABC baèng caùc caïnh cuûa HIK neân chu vi cuûa DEF cuõng laø 15cm Hs laøm vieäc theo nhoùm Đại dieän nhoùm leân baûng trình baøy baøi giaûi Baøi 4: Vì ABC vaø HIK baèng Vaø AB = KI, B = K neân: IH = AC; BC = KH; A = I; C = H Do đó : ABC = IKH Hoạt động3/ Củng cố Nhaéc laïi ñònh nghóa hai tam giaùc baèng Nhắc lại quy ước viết ký hiệu hai tam giaùc baèng Hướng dẫn nhà Học thuộc định nghĩa và quy ước hai tam giác Laøm baøi taäp 22; 23; 24 SBT IV Lưu ý sử dụng giáo án G/a: Tù chän to¸n 22 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (12) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 Tuaàn 15 Ngày soạn : 25/11/2008 Ngaøy daïy :3/12/2008 Tieát 11 I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Củng cố lại kiến thức hai tam giác trường hợp caïnh, caïnh, caïnh thoâng qua giaûi baøi taäp - Kỹ năng: Rèn luyện kỹ chứng minh hai tam giác theo trường hợp một.Từ hai tam giác suy hai góc - Thái độ : Rèn kỹ vẽ hình chính xác, dựng tia phân giác compa II/ Phöông tieän daïy hoïc - GV: thước thẳng, thước đo góc, compa - HS: thước thẳng, thước đo góc, compa III/ Tieán trình daïy hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS Kieåm tra baøi cuõ 1/ Veõ ABC Veõ A’B’C’sao cho: AB = A’B’; AC = A’C’; BC = B’C’ 2/ Nêu trường hợp thứ hai tam giác? Sửa bài tập 17 C/ Bài Giới thiệu bài luyện tập: Baøi 1: ( baøi 18) Gv nêu đề bài có ghi trên Hs vẽ hình lại baûng phuï Yeâu caàu Hs veõ hình laïi Giả thiết đã cho biết điều gì? Cần chứng minh điều gì? AMN vaø BM laø hai goùc cuûa hai tam giaùc naøo? GHI BAÛNG Baøi 1: N A B Giaûi: d/ AMN vaø BMN coù: Nhìn vaøo caâu 2, haõy saép xeáp b/ MN : caïnh chung boán caâu a, b, c, d moät caùch MA = MB (gt) hợp lý để có bài giải đúng? NA = NB (gt) Hs đọc lại bài giải Gọị Hs đọc lại bài giải a/ Do đó AMN = BMN (c.c.c) theo thứ tự đúng theo thứ tự đúng c/ Suy AMN = BMN (hai góc tương ứng) G/a: Tù chän to¸n 23 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (13) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 Baøi 2: ( baøi 19) Gv nêu đề bài Baøi 2: Treo baûng phuï coù hình veõ 72 a/ ADE = BDE treân baûng Xeùt ADE vaø BDE coù: Yêu cầu Hs vẽ vào - DE : caïnh chung Ghi giaû thieát, keát luaän? Hs vẽ vào Ghi - AD = BD (gt) giaû thieát, keát luaän - AE = BE (gt) => ADE = BDE (c.c.c) Yêu cầu thực theo nhoùm b/ DAE = DBE Vì ADE = BDE neân: Mỗi nhóm trình bày bài giải Mỗi nhóm trình DAE = DBE (góc tương ứng) lời? baøy baøi giaûi baèng A Gv kiểm tra các bài giải, lời nhaän xeùt caùch trình baøy baøi chứng minh.Đánh giá E D Dựng tia phân giác B thước và compa: Baøi 3: Gv nêu bài toán 20 Hs thực các Dựng tia phân giác góc Yêu cầu Hs thực các bước hướng thước và compa bước hướng dẫn daãn y Để chứng minh OC là phân B giaùc cuûa goùc xOy, ta laøm ntn? O C A x CM: Nêu cách chứng minh OBC OC laø phaân giaùc cuûa xOy? = OAC ? HS trình baøy baøi Xeùt OBC vaø OAC, coù: Trình bày bài chứng minh? chứng minh - OC : caïnh chung Gv giới thiệu cách vẽ trên là - OB = OC = r1 caùch xaùc ñònh tia phaân giaùc - BC = AC = r2 góc thước và => OBC = OAC (c,c,c) compa => BOC = AOC ( goùc töông ứng) Hay OC laø tia phaân giaùc cuûa goùc xOy G/a: Tù chän to¸n 24 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (14) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 Hoạt động 3/ Củng cố Nhắc lại trường hợp thứ tam giác Caùch xaùc ñònh tia phaân giaùc Hướng dẫn nhà Học ôn tập các kiến thức đã học Xem lại các bài tập đã chữa và làm bài tập đã giao trên lớp IV Lưu ý sử dụng giáo án Tuaàn 17 Ngày soạn :10/12/2008 Ngaøy daïy : 17/12/2008 Tieát 12 I/ Muïc tieâu: - Kiến thức: Tiếp tục luyện tập cách giải các bài tập chứng minh hai tam giác theo trường hợp - Kỹ năng: Bằng cách dùng thước và compa, học sinh biết vẽ góc góc cho trước - Thái độ : Kiểm tra việc trình bày bài tập chứng minh hai tam giác nhau, kieåm tra kyõ naêng veõ hình hình hoïc qua baøi kieåm tra 15’ II/ Phöông tieän daïy hoïc - GV: Thước thẳng, compa, đề kiểm tra 15’ - HS: Thước thẳng, compa III/ Tieán trình daïy hoïc HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NOÄI DUNG Hoạt động 1/ Kiểm tra bài cũ 1/ Phaùt bieåu ñònh nghóa hai Hs phaùt bieåu ñònh nghóa tam giaùc baèng nhau? 2/ Trường hợp thứ ABC = A’B’C’ AB = A’B’;AC =A’C’ vaø nhaát cuûa hai tam giaùc? G/a: Tù chän to¸n 25 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (15) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 BC= B’C’ Hoạt động Luyện bài Baøi 4: Gv treo bảng phụ có ghi đề bai treân baûng Yêu cầu Hs đọc đề, nêu tóm tắt đề? Gv hướng dẫn Hs vẽ hình Veõ goùc xOy vaø tia Am Veõ (O,r), cung troøn naøy caét Ox taïi B, caét Oy taïi C Veõ (A.r) caét Am taïi D Veõ (D,BC) caét (A,r) taïi E Vẽ tia AE ta DAE = xOy Vì coù: DAE = xOy? Baøi taäp treân cho ta thaáy caùch dùng thước và compa để vẽ moät goùc baèng moät goùc cho trước Baøi 5: ( baøi 32 SBT) Gv nêu đề bài Yêu cầu Hs đọc kỹ đề bài và veõ hình? Ghi giaû thieát, keát luaän? Baøi 4: C Một Hs đọc đề trước lớp Tóm tắt yêu cầu đề Hs vẽ hình theo hướng daãn cuûa Gv O B x B A m Xeùt OBC vaø AED, ta coù: DAE = xOy vì - OB = AE = r OBC = AED - OC = AD = r Hs neâu caùc yeáu toá baèng - BC = ED ( caùch veõ) veà caïnh cuûa hai => OBC = AED (c-c-c) tam giaùc treân => BOC = EAD hay EAD = xOy Baøi 5: Hs đọc đề bài Vẽ hình vào ABC coù AB = AC GtMlatrungñieåmcuûa BC Kl AM BC Để chứng minh AM BC, ta Để chứng minh AM BC, ta chứng minh: laøm ntn? AMB = AMC = 90 Chứng minh AMB = 90 Chứng minh AMB = AMB baèng caùch naøo? roài suy AMB = AMC Goïi moät Hs leân baûng trình maø AMB + AMC = 2v baøy baøi giaûi? => điều phải chứng Gv nhận xét, đánh giá minh Hs trình bày bài chứng minh treân baûng G/a: Tù chän to¸n y 26 Lop7.net A B C M Cm: Xeùt ABM vaø ACM coù: - AB = AC ( gt) - BM = CM (gt) - AM : caïnh chung => AMB = AMB (c-c-c) suy ra: AMB = AMC (hai góc tương ứng) maø: AMB +AMC = 180 Do đó: AMB = 180/2 = 90 hay : AM BC g/v: Hoµng V¨n Chi (16) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 Hs vẽ hình vào Baøi 6: ( baøi 34 SBT) Ghi giaû thieát, keát luaän Gv nêu đề bài ABC Yêu cầu Hs đọc đề và vẽ Gt (A,BC) caét (C, hình, ghi giaû thieát, keát luaän? AB) taïi D (B vaø D khaùc phía) Kl AD // BC Baøi 6: A D B C Nhaéc laïi daáu hieäu nhaän bieát Hs phaùt bieåu daáu hieäu Cm: nhaän bieát hai ñt song hai ñt song song? Xeùt ABC vaø ADC coù: song - AC : caïnh chung Vậy để chứng minh AD - DC = AB (gt) Yêu cầu Hs thực bài // BC, ta chứng minh : - AD = BC (gt) DAC = ACB vị trí => ABC = ADC (c-c-c) chứng minh theo nhóm sole => DAC = ACB vị trí Các nhóm thực và sole nên AD // BC trình baøy baøi giaûi Hoạt động Củng cố Kieåm tra 15’ Gv phát đề bài kiểm tra Hs thực bài làm treân giaáy Hướng dẫn nhà Học thuộc trường hợp thứ hai tam giác.Làm bài tập 23 /116 Gv hướng dẫn bài nhà Xem bài : “ Trường hợp thứ hai tam giác” IV Lưu ý sử dụng giáo án chủ đề : rèn kỹ vẽ đồ thị hàm số y = ax , cộng trừ đa thức G/a: Tù chän to¸n 27 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (17) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 t×m nghiÖm cña ®a thøc TuÇn 22 Ngµy so¹n:30/1/2009 Ngµy d¹y :4/2/2009 Tieát : I Môc tiªu: - Ôn tập và hệ thống hoá kiến thức số hữu tỉ, số thực, tỉ lệ thức, hàm số và đồ thị - Rèn kĩ thực phép tính Q, giải bài toán chia tỉ lệ, bài tập đồ thị hàm số y = ax ( víi a ) II /Phöông tieän daïy hoïc GV: Baûng phuï, SGK, SBT HS: Laøm caùc BT «n tËp cuèi n¨m ë SGK III Tieán trình daïy hoïc Néi dung GHI b¶ng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HÑ CUÛA HS KiÓm tra bµi cò: I ¤n tËp vÒ sè h÷u tØ, sè thùc: KiÓm tra giê Số hữu tỉ là số viết a Hoạt động Dạy ôn tập d¹ng víi a,b Z, b G Nªu c©u hái: b ThÕ nµo lµ sè h÷u tØ? Cho 1 VD: ; VD - Mỗi số hữu tỉ viết HS đứng chỗ lần d¹ng sè thËp ph©n h÷u h¹n hoÆc lượt trả lời câu hỏi vô hạn tuần hoàn và ngược lại GV ghi tãm t¾t lªn 1 0, (3) VD: 0, ; bảng câu trả lời đúng - Khi viết dạng số thập HS - Số vô tỉ là số viết ph©n, sè h÷ud tØ ®îc viÕt d¹ng sè thËp ph©n v« h¹n kh«ng ntn? Cho VD? tuÇn hoµn VD: 1, 4142135623 - ThÕ nµo lµ sè v« tØ? Cho - Sè h÷u tØ vµ sè v« tØ ®îc gäi VD? chung lµ sè thùc Q I = R - Sè thùc lµ g×? x neu x - Nªu mèi quan hÖ gi÷a tËp x Q, tËp I vµ tËp R x neu x Giá trị tuyệt đối Baøi taäp Tìm x số x xác định ntn? a x + x = Cho HS lµm bµi tËp x = -x Hai HS lªn b¶ng lµm x bµi c HS1: a,b HS2: c G/a: Tù chän to¸n 28 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (18) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 3x 3x Bµi Thùc hiÖn phÐp tÝnh: b/ 1, 456 : 4,5 18 25 d/ Cho HS lªn b¶ng gi¶i bµi tËp 1 (5).12 : : (2) Hoạt động Dạy ôn tập TØ lÖ thøc lµ g×? Ph¸t biÓu tÝnh chÊt c¬ b¶n cña tØ lÖ thøc - ViÕt c«ng thøc thÓ hiÖn tÝnh chÊt cña d·y tØ sè b»ng HS nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n HS Tỉ lệ thức là đẳng thøc cña tØ sè - Trong tØ lÖ thøc, tÝch hai ngo¹i tØ b»ng tÝch hai trung tØ a b NÕu c th× ad = bc d Mét HS lªn b¶ng viÕt Bµi 2/89-SGK: Tõ tØ lÖ thøc H·y rót tØ lÖ thøc G/a: Tù chän to¸n 7 1, 456 : 4,5 18 25 5 182 25 = 18 125 5 26 18 = 18 5 = 18 25 144 = 90 119 29 1 = 90 90 1 d (5).12 : : (2) II ¤n tËp vÒ tØ lÖ thøc- Chia tØ lÖ thøc: a c e ace b d f bd f ace bd f a c ac ac b d bd bd ac ac ho¸n vÞ trung tØ ta bd bd ac bd ac bd Bµi4/89-SGK: Bài : Thực phép tính Tõ tØ lÖ thøc a c (a c; b d) b d G Gîi ý dïng t/c d·y tØ sè b»ng vµ phÐp ho¸n vÞ tØ lÖ thøc 3x-1=-3 a G Yªu cÇu HS nªu thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh tõng biÓu thøc, nh¾c l¹i c¸ch đổi số thập phân phân số G NhËn xÐt söa bµi cho HS 3x x cã: HS l¾ng nghe gäi ý cña GV Một HS đọc đề bài Mét HS lªn b¶ng lµm bµi 29 Lop7.net ac bd ac bd Gọi số lãi ba đơn vị chia là a,b,c (triệu đồng) g/v: Hoµng V¨n Chi (19) Trường THCS Bạch Long Hoạt động Dạy ôn tập veà haøm soá Khi nào đại lượng y tỉ lệ thuận với đại lượng x? Cho VD? N¨m häc: 2009-2010 a b c abc 257 560 40 14 a=2.40=80(triệu đồng) HS tr¶ lêi VD: Mét « t« chuyÓn động với vận tốc 40km/h th× qu·ng ®êng y(km) vµ thêi gian x(h) là hai đại lượng tỉ lệ thuận, liªn hÖ víi bëi c«ng thøc y=40x b=5.40=200 c= 7.40=280 III Ôn tập vè hàm số, đồ thị cña hµm sè: Bµi 6/63-SBT: Khi nào hai đại lương y và x tØ lÖ nghÞch víi ?§å thÞ hµm sè y=ax(a 0) HS O cã d¹ng nh thÕ nµo Mét nöa líp lµm bµi 6/63Lµ ®êng th¼ng ®i qua SBT: V× ®êng th¼ng qua A(1;2) gốc toạ độ Mét nöa líp lµm bµi 7/63Ta cã 2=a.1 a=2 SBT Vậy đường thẳng OA là đồ thị §¹i diÖn nhãm lªn GV cho c¸c nhãm ho¹t hµm sè y=2x b¶ng tr×nh bµy động khoảng phút thì yêu cầu đại diện nhóm lªn b¶ng tr×nh bµy HS líp nhËn xÐt, gãp ý Bµi 7/63-SBT: GV nhËn xÐt, cho ®iÒm c¸c Cho hµm sè y=f(x) ®îc cho nhãm bëi c«ng thøc y=-1,5x M(2;3) Hướng dẫn nhà Học ôn tập và xem lại các dạng bài tập đã chữa IV Lưu ý sử dụng giáo án Tuaàn 23 Ngày soạn : 4/2/2009 G/a: Tù chän to¸n 30 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (20) Trường THCS Bạch Long N¨m häc: 2009-2010 Ngaøy daïy : 11/2/2009 TiÕt IMôc tiªu - Ôn tập và hệ thống hoá các kiến thức chương Thống kê và Biểu thức đại số - RÌn kÜ n¨ng nhËn biÕt c¸c kh¸i niÖm co b¶n cña th«ng kª nh dÊu hiÖu, tÇn sè, sè trung bình cộng và cách xác định chúng - Củng cố các khái niệm đơn thức, đơn thức đồng dạng, đa thức, nghiệm đa thức Rèn kĩ cộng, trừ, nhân đơn thức; cộng, trừ đa thức, tìm nghiệm đa thức biến II / Phöông tieän daïy hoïc GV: Baûng phuï, SGK, SBT HS: Thước thẳng, compa, phấn màu III Tieán trình daïy hoïc Néi dung GHI b¶ng HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động 1KiĨm tra bµicò: I ¤n tËp vµ thèng kª: KiÓm tra giê Bµi 7/ 89-SGK: Hoạt động Dạy ôn tập HS: a Tỉ lệ trẻ em từ tuổi đến 10 veà thoáng keâ §Çu tiªn em ph¶i thu tuæi cña vïng t©y nguyªn ®i G Đặt vấn đề: thËp c¸c sè liÖu thèng kª, häc tiÓu häc lµ 92,29% §Ó tiÕn hµnh ®iÒu tra vÒ lập bảng số liệu ban đàu b Vùng có trẻ em học Tiểu ván đề nào đấy(ví dụ, Từ đó lập tần số, tính học cao là đòng sông đánh giá krrts học tập sè trung b×nh céng cña hång (98,76%), thÊp nhÊt lµ cña mét líp) em ph¶i lµm g× dÊu hiÖu råi rót nhËn đồng sông Cửu Long vµ tr×nh bµy kÕt qu¶ thu xÐt ®îc ntn? §Ó cho h×nh ¶nh cô thÓ Bµi8/90-SGK: ? Trên thực tế người ta giá trị dấu hiệu và a Dấu hiệu là sản lượng dùng biểu đồ để làm gì tÇn sè tõng thöa(tÝnh theo t¹/ha) GV ®a bµi tËp 7/89- SGK HS quan sát, đọc và trả b Bảng tần số: đã ghi bảng phụ lên bảng lê S¶n TÇn C¸c HS1 tr¨ lêi lượng sè(n tÝch ? a DÊu hiÖu ë ®©y lµ g×? ) H·y lËp b¶ng "tÇn sè" HS2 tr¨ lêi 31(t¹/h 10 310 b T×m mèt cña dÊu hiÖu 20 680 X a) c TÝnh sè trung b×nh céng HS3 tr¶ lêi 34 30 1050 = cña dÊu hiÖu 35 15 540 4450 Thường dùng làm đại 36 10 380 120 diện cho dấu hiẹu, đặc 38 10 400 biÖt so s¸nh c¸c dÊu 40 210 37 hiÖu cïng lo¹i 42 20 880 Khi c¸c gi¸ trÞ cña dÊu 44 ? Sè trung b×nh céng cña hiÖu cã kho¶ng chªnh N=1 4450 dÊu hiÖu cã ý nghÜa g× lệch lớn đối vơi 20 ? Khi nµo kh«ng nªn lÊy sè G/a: Tù chän to¸n GV hái xen kÏ c¸c c©u 31 Lop7.net g/v: Hoµng V¨n Chi (21)