Đang tải... (xem toàn văn)
Môc tiªu - Tiếp tục ôn một số kỹ năng đội hình đội ngũ, yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối chính xác, đẹp hơn giờ trước - Làm quen với 2 động tác vươn thở và tay.Yêu cầu thực [r]
(1)TuÇn Ngày soạn:2/9/2011 Ngày giảng: Thứ ngày tháng năm 2011 To¸n TiÕt 11: KiÓm tra I Môc tiªu: - KiÓm tra kÕt qu¶ «n tËp ®Çu n¨m cña häc sinh - Đọc, viết số có chữ số, viết số liền trước, số liền sau - Kh¸i niÖm thøc hiÖn phÐp céng vµ phÐp trõ ph¹m vi 100 - Gi¶i bµi tËp to¸n b»ng phÐp tÝnh - Đọc và viết số đo độ dài đoạn thẳng II đề bài: ViÕt c¸c sè: - Tõ 70 – 80 - Tõ 89 – 95 - Số liền trước 61 là: - Sè liÒn sau cña 99 lµ: TÝnh: 42 84 60 66 54 31 25 16 23 Mai vµ Hoa lµm ®îc 36 b«ng hoa, riªng Hoa lµm ®îc 16 b«ng hoa Hái Mai lµm ®îc bao nhiªu b«ng hoa ? §¸p ¸n Bµi 1: ®iÓm Mỗi số viết đúng 1/6 điểm Bµi 2: ®iÓm Mỗi số viết đúng 0,5 điểm Bµi 3: 2,5 ®iÓm Mỗi phép tính đúng 0,5 điểm Bµi 4: 2,5 ®iÓm - Viết câu lời giảng giải đúng điểm - Viết phép tính đúng điểm - Viết đáp số đúng 0,5 điểm * §iÓm tr×nh bµy bµi to¸n ®iÓm Lop3.net (2) I Mục đích yêu cầu: Tập đọc B¹n cña Nai Nhá Rèn kỹ đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ ngữ: Ngăn cản, hích vai, lao tới, lo lắng… - BiÕt nghØ h¬i sau dÊu chÊm, dÊu phÈy vµ gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện và lời các nhân vật Rèn kỹ đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ đã chú giải SGK: Ngăn cản, hích vai, thông minh, ¸c, g¹c - Thấy cái đức tính bạn Nai nhỏ: Khoẻ mạnh, nhanh nhẹn, dám liều mình cứu người - Rút nhận xét từ câu chuyện: Người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người, cứu người II C¸c KNS c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - Xác định gá trị : có khả hiểu rõ giá trị cuả thân, biết tôn trọng và thừa nhận người khác có giá trị khác - L¾ng nghe tÝch cùc III §å dïng d¹y häc - Tranh minh hoạ bài đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn câu cần hướng dẫn học sinh đọc đúng III Hoạt động dạy học TiÕt A KiÓm tra bµi cò: - HS đọc bài " Làm việc thật là - HS đọc bài vui.” mçi em ®o¹n vµ tr¶ lêi c©u hái nội dung đoạn vừa đọc - GV nhËn xÐt ghi ®iÓm B Bµi míi Giíi thiÖu chñ ®iÓm vµ bµi häc: Luyện đọc: 2.1 Giáo viên đọc toàn bài: Lời Nai - HS chó ý nghe nhá hån nhiªn, ng©y th¬, lêi cña cha Nai nhá lóc ®Çu lo ng¹i, sau vui vÎ, hµi lßng 2.1 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hîp gi¶i nghÜa tõ a §äc tõng c©u: - HS tiếp nối đọc câu - Đọc đúng các tiếng khó Nai nhá, ch¬i xa, chÆn lèi, lÇn kh¸c, l·o hæ, lao tíi, lo l¾ng, chót nµo n÷a b Đọc đoạn trước lớp - GV treo bảng phụ hướng dẫn cách - HS đọc ngắt, nghỉ và giọng đọc - §äc nèi tiÕp tõng ®o¹n - GV hướng dẫn HS giải nghĩa - HS nªu phÇn chó gi¶i SGK Lop3.net (3) sè tõ ng÷: Ng¨n c¶n, hÝch vai, th«ng minh, ¸c, g¹c… c §äc tõng ®o¹n nhãm - GV nhËn xÐt d Thi đọc các nhóm e Cả lớp đọc ĐT - HS däc theo nhãm - Đại điện các nhóm đọc - HS thi đọc (từng đoạn, bài, CN, §T) - 1, ®o¹n hoÆc toµn bµi Tiết Hướng dẫn tìm hiểu bài: C©u hái 1: - Nai nhá xin phÐp cha ®i ®©u ? - Cha Nai nhá nãi g× ? C©u hái 2: - Nai nhá kÓ cho cha nghe nh÷ng hành động nào bạn mình ? C©u hái 3: Mçi H§ cña b¹n Nai nhá nãi lªn mét ®iÓm tèt cña b¹n Êy Em thÝch nhÊt ®iÓm nµo ? Câu hỏi 4: Theo em người bạn tốt là người nào ? + Người sẵn lòng cứu người, giúp người là người bạn tốt tin cậy ChÝnh v× vËy cha Nai nhá chØ yªn t©m v× b¹n cña biÕt b¹n d¸m lao tới, dùng đôi gạc khoẻ húc sói cøu Dª Luyện đọc lại: - em đọc câu hỏi - §i ch¬i xa cïng c¸c b¹n - Cha kh«ng ng¨n c¶n con… - em đọc câu hỏi - Lấy vai hích đổ hòn đá… - Nhanh trÝ keo Nai nhá ch¹y - Lao vµo g· Sãi… - HS nªu ý kiÕn - HĐ3: Dám liều mình cứu bạn đó là điều đáng quý - HS th¶o luËn nhãm - Người có sức khoẻ thì làm nhiều việc Nhưng người bạn khoẻ có thể là người ích kỷ - Th«ng minh nhanh nhÑn lµ phÈm chất đáng quý vì người thông minh nhanh nhÑn biÕt xö lÝ nhanh - Thi đọc theo vai: người dẫn chuyÖn Nai nhá, cha Nai nhá - Mçi nhãm em - GV nhËn xÐt Cñng cè, dÆn dß §äc xong c©u chuyÖn em biÕt ®îc - V× cha cña Nai nhá biÕt m×nh vì cha Nai nhỏ vui lòng cho cùng với người bạn tốt, đáng tin trai bÐ báng cña m×nh ®i ch¬i xa cậy, dám liều mình để giúp người, cứu người - Về nhà đọc lại truyện - NhËn xÐt chung tiÕt häc: Lop3.net (4) Ngµy so¹n:3/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø ba ngµy th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 12: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố phép cộng có tổng 10, đặt tính cộng theo cột dọc - Củng cố xem đúng trên mặt đồng hồ II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Bảng phụ - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ(5’) NhËn xÐt bµi kiÓm tra Bài mới: a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài(1’) b.Giới thiệu phép cộng: + = 10(12’) - Giáo viên giơ que tính và hỏi có que tính? - Có que tính - Giáo viên giơ que tính và hỏi có que - Có que tính tính ? - Có tất que tính ? - Có tất 10 que tính - Giáo viên bó lại thành bó chục que tính - Que tính cộng que tính hỏi: “6 + ?” 10 que tính: + = 10 - Giáo viên viết lên bảng sách giáo khoa - Học sinh thực theo yêu cầu giáo viên Chục đơn vị + - Học sinh đặt tính vào bảng - + = 10 - Hướng dẫn học sinh đặt tính - Vậy + = 10 c.Thực hành.(18’) Bµi G theo dâi Bµi G treo kÕt qu¶ + + 10 10 Nªu yªu cÇu Nối tiếp đọc kết Nªu yªu cÇu H tù lµm bµi vµo vë §æi vë kiÓm tra kÕt qu¶ Lop3.net (5) G củng cố cách đặt tính và ghi kq Bµi 3: TÝnh nhÈm Nªu yªu cÇu Bt cã phÐp tÝnh ta thùc hiÖn tõ tr¸i sang ph¶i + 1+2 = 12 + + = 14 Bµi G dùng mô hình đồng hồ để H nhận xét Bµi 3.Củng cố - Dặn dò.(2’)s - Giáo viên nhận xét học - Học sinh nhà học bài và làm bài h lµm b¶ng líp Líp nhËn xÐt Nªu yªu cÇu Nối tiếp đọc kq Líp nx Nªu yªu cÇu Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn b¸o c¸o Đạo đức TiÕt 3: BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi I Môc tiªu: KiÕn thøc - Học sinh hiểu có lỗi thì nên nhận và sửa lỗi để mau tiến và người yêu quý Như là người dũng cảm, trung thực Kü n¨ng - Häc sinh biÕt tù nhËn lçi vµ söa lçi cã lçi, biÕt nh¾c b¹n nhËn vµ söa lçi Thái độ - Häc sinh biÕt ñng hé, c¶m phôc c¸c b¹n biÕt nhËn lçi vµ söa lçi * GD đạo đức Bác Hồ: Tấm gương lòng nhân ái và vị tha Bác II C¸c KNS c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi - Kĩ định và giải vấn đề tình mắc lỗi - Kĩ đảm nhận trách nhiệm việc làm thân II Tài liệu và phương tiện: - Phiếu thảo luận nhóm hoạt động – tiết III Hoạt động dạy học: Hoạt động 1: Phân tích truyện: Cái bình hoa *Mục tiêu: Giúp học sinh xác định ý nghĩa hành vi nhận và sửa lỗi lựa chän hµnh vi nhËn vµ söa lçi *C¸ch tiÕn hµnh: - GV chia nhãm yªu cÇu c¸c nhãm - Th¶o luËn nhãm theo dâi x©y dùng phÇn kÕt c©u Lop3.net (6) chuyÖn - GV k/c cái bình hoa với kết cục để - HS nghe më GV kÓ tõ ®Çu kh«ng cßn nhí đến cái bình vỡ thì dừng lại - GV nªu c©u hái - HS TLN vµ ph¸n ®o¸n ®o¹n kÕt - NÕu V« - Va kh«ng nhËn lçi th× - Kh«ng biÕt ®iÒu g× sÏ x¶y ra? - Các em thử đoán xem Vô-Va đã - V«-Va tr»n träc kh«ng ngñ ®îc nghĩ và làm gì sau đó vµ kÓ chuyÖn cho mÑ nghe V«-Va viÕt th xin lçi c« - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy - §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy - C¸c em thÝch ®o¹n kÕt cña nhãm nµo h¬n ? V× ? - GV kÓ nèt ®o¹n kÕt - GV ph¸t phiÕu c©u hái cho c¸c - HS nhËn phiÕu nhãm - Qua c©u chuyÖn em thÊy cÇn lµm g× sau m¾c lçi - NhËn lçi vµ söa lçi cã t¸c dông g×? - Th¶o luËn vµ TLCH *KÕt luËn: Trong cuéc sèng, còng cã m¾c lçi, nhÊt lµ víi c¸c em løa tuæi nhá Nhng ®iÒu quan träng lµ biÕt nhËn lçi vµ söa lçi BiÕt nhËn lçi vµ söa lỗi thì mau tiến và người yêu quý Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến, thái độ mình *Mục tiêu: Giúp học sinh biết bày tỏ ý kiến tháI độ mình *Cách tiến hành: Giáo viên quy định cách bày tỏ ý kiến và thái độ mình - Ai đồng ý thì giơ tay - GV đọc ý kiến a Người nhận lỗi là người dũng - §óng c¶m b NÕu cã lçi chØ cÇn tù söa lçi - Cần thiết chưa đủ kh«ng cÇn nhËn lçi c NÕu cã lçi chØ cÇn nhËn lçi kh«ng - Chưa đúng cÇn söa lçi d CÇn xin lçi m¾c lçi víi b¹n bÌ - §óng vµ em bÐ e Chỉ cần xin lỗi người quen biết - Sai *KÕt luËn: BiÕt nhËn lçi vµ söa lçi sÏ gióp em mau tiÕn bé vµ ®îc mäi người quý mến - Hướng dẫn thực hành nhà: Chuẩn bị kể lại trường hợp em - HS vÒ nhµ chuÈn bÞ đã nhận lỗi và sửa lỗi người khác đã nhận lỗi với em Lop3.net (7) ChÝnh t¶(TËp chÐp ) B¹n cña Nai nhá I Môc tiªu ChÐp l¹i chÝnh x¸c néi dung tãm t¾t truyÖn B¹n cña Nai nhá - Biết viết hoa chữ đầu câu , ghi dấu chấm cuối câu, trình bày đúng đẹp Củng cố quy tắc chính tả ng/ ngh; làm đúng các bài tập chính tả II §å dïng - B¶ng phô chÐp bµi - Vë bµi tËp III Các hoạt động dạy học A KTBC(3’) tiÕng b¾t ®Çu b»ng g - tiÕng b¾t ®Çu b»ng gh - HS lªn b¶ng- Líp viÕt vµo nh¸p B.Bµi míi GTB(2’) G ghi ®Çu bµi Hướng dẫn HS tập chép(27’) a Hướng dẫn chuẩn bị - GV đọc bài trên bảng ? V× cha Nai nhá yªn lßng cho ®i ch¬i víi b¹n? ? Bµi viÕt gåm mÊy c©u? ? Ch÷ ®Çu c©u viÕt nh thÕ nµo? ? Tªn nh©n vËt bµi viÕt nh thÕ nµo? ?Cuèi c©u cã dÊu g×? b HS chÐp bµi vµo vë - GV hướng dẫn HS cách trình bày c ChÊm ch÷a bµi - GV đọc - GV chÊm NX bµi Hướng dẫn HS làm bài tập(7’) Bµi §iÒn vµo chç trèng ng/ ngh µy th¸ng êi b¹n Ø ng¬i Ò nghiÖp - HS NX- GV NX - HS đọc lại bài - V× cha biÕt b¹n cña Nai nhá th«ng minh nhanh nhÑn kháe m¹nh d¸m liÒu mình cứu người - c©u - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu - ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu - DÊu chÊm - HS luyÖn viÕt tõ khã - kháe m¹nh , nhanh nhÑn , yªn lßng - HS chÐp bµi vµo vë – HS so¸t lçi - Nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng- Líp lµm vë - Ch÷a bµi : + NX §-S + So sánh đối chiếu bài bạn Lop3.net (8) GV: Quy t¾c viÕt ng/ ngh Bµi §iÒn vµo chç trèng ch/ tr c©y e ung thµnh m¸i e ung søc - Nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng- Líp lµm vë Ch÷a bµi: NX §-S - Nhiều HS đọc lại bài làm Cñng cè dÆn dß(1’) - GV NX chung bµi viÕt - HS nh¾c quy t¾c viÕt ng/ ngh - GV NX giê häc KÓ chuyÖn B¹n cña Nai nhá I Môc tiªu RÌn kü n¨ng nãi: - Dùa vµo tranh, nh¾c l¹i nêi kÓ cña Nai nhá vÒ b¹n, nhí l¹i lêi kÓ cña cha sau mèi lÇn nghe kÓ vÒ b¹n - Bước đầu biết dựng lại câu chuyện theo vai, giọng kể tự nhiên phù hợp Rèn kỹ nghe: Biết lắng nghe bạn kể, NX, đánh giá lời kể bạn II Các hoạt động dạy – học A KTBC(4’) ? Giờ trước học kể câu chuyện gì? Phần thưởng - HS kÓ nèi tiÕp – GV NX B Bµi míi GTB(1’) G ghi ®Çu bµi HD kÓ chuyÖn(28’) Bµi Dùa theo tranh kÓ l¹i lêi cña Nai nhá vÒ b¹n m×nh ? Tranh vÏ g×? ? Tranh vÏ néi dung g×? ? Tranh vÏ néi dung g×? - HS NX - HS đọc yêu cầu bài - HS quan s¸t tranh - Tr1 B¹n cña Nai nhá ®ang dïng vai hích hòn đá -Tr2 B¹n cña Nai nhá ®ang nh×n thÊy l·o Hæ ®ang r×nh sau bôi c©y véi kÐo b¹n ch¹y nh bay -Tr3 Nh×n thÊy Sãi ®uæi b¾t Dª non bạn Nai nhỏ dùng đôi gạc mình húc Sãi ng· ngöa - HS giái lµm mÉu: Nh¾c l¹i lêi kÓ lÇn thø nhÊt vÒ b¹n cña Nai nhá Lop3.net (9) - HS tËp kÓ theo nhãm - §¹i diÖn c¸c nhãm thi nãi l¹i lêi kÓ cña Nai nhá - HS NXGV NX HS nªu yªu cÇu Bµi Nh¾c l¹i lêi cha cña Nai nhá sau - HS tËp nãi theo nhãm mçi lÇn nghe kÓ vÒ b¹n - §¹i diÑn c¸c nhãm tr¶ lêi - B¹n kháe thÕ c¬ µ! Nhng cha vÉn - HS NX- GV NX lo l¾m - B¹n thËt nhanh nhÑn vµ kháe m¹nh Nhng cha vÉn cßn cha yªn t©m - Đây chính là điều cha mong đợi Con có người bạn thì cha không cßn ph¶i lo l¾ng mét chót nµo n÷a Nªu yªu cÇu Bµi Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - GV hướng dẫn - Lêi Nai nhá : Hån nhiªn , ng©y th¬ - KÓ lÇn 1: GV dÉn, HS vµo vai - Lêi cña cha: Lóc ®Çu lo ng¹i sau vui - KÓ lÇn 2: HS vµo vai vÎ hµi lßng - KÓ lÇn 3: HS tËp dùng mét ®o¹n Cñng cè dÆn dß(2’) nhãm ? Theo em người bạn tốt là người thÕ nµo? - GV NX giê häc Lop3.net (10) Ngµy so¹n:4/9/2011 Ngµy gi¶ng: Thø t ngµy 7th¸ng n¨m 2011 To¸n TiÕt 13: 26+4 ; 36+24 I Môc tiªu: Gióp HS - BiÕt thùc hiÖn phÐp céng cã tæng lµ sè trßn chôc d¹ng 26+4vµ 36+24 - Củng cố cách giải toán có lời văn( toán đơn có liên quan đến phép cộng) II Các hoạt động dạy học A.KTBC(4’) H lµm b¶ng líp Bµi 2\ SGK - T12 Ch÷a bµi – nªu c¸ch lµm B Bµi míi Giíi thiÖu phÐp céng 26 + 4(7’) - GV + HS thao t¸c trªn que tÝnh - LÊy bã que tÝnh vµ que rêi ? Cã mÊy chôc que tÝnh? ? Cã mÊy que tÝnh rêi ? - GV gµi que tÝnh vµo b¶ng ? Cã tÊt c¶ bao nhiªu que tÝnh ? ViÕt vµo cét chôc ch÷ sè nµo? - LÊy que tÝnh Chôc §¬n vÞ ? Cã thªm mÊy que tÝnh? ? ViÕt vµo cét nµo? ? 26+4 b»ng bao nhiªu? ? ViÕt 30 vµo b¶ng nh thÕ nµo? - GV viÕt phÐp céng 26 + = 30 - GV hướng dẫn đặt tính và tính – HS nªu l¹i Giíi thiÖu phÐp céng 36+24(7’) ( TiÕn hµnh tong tù phÇn 1) LuyÖn tËp(15’) Bµi TÝnh - Nªu yªu cÇu - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - Ch÷a bµi:+ NX § - S + Gi¶i thÝch c¸ch lµm GV: C¸ch tÝnh d¹ng: 26 + , 36 + 24 Bµi - GV tãm t¾t: ? Bµi cho biÕt g×? ? Bµi hái g×? Tãm t¾t Nhµ b¹n Lan: 22 gµ Nhµ b¹n Mai: 18 gµ C¶ hai nhµ : gµ? - Đọc đề bài Lop3.net (11) Bµi gi¶i C¶ hai nhµ cã sè gµ lµ: 22+18= 40 ( gµ) §¸p sè : 40 gµ HS lªn b¶ng- Líp lµm vë - Ch÷a bµi: + NX §- S + NX c¸ch tr×nh bµy + Nêu cách đặt lời giải khác + GV cho biÓu ®iÓm HS tù chÊm GV: Lùa chän lêi gi¶i phï hîp Bµi 3.ViÕt phÐp céng cã tæng b»ng 20 theo mÉu M : 19 + = 20 – GV NX Cñng cè dÆn dß(1’) - HS nªu l¹i c¸ch céng 26 + vµ 36 + 24 - GV NX giê häc Nªu yªu cÇu- HS lµm bµi theo nhãm đôi - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ - HS NX - Tập đọc Gäi b¹n I Môc tiªu Rèn kỹ đọc thành tiếng - Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ:thuở nào, lang thang, sâu thẳm, khắp nẻo - BiÕt nghØ h¬i hîp lý sau dÊu chÊm,dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ - Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm , nhấn giọng vào lời gọi tha thiết Dê tr¾ng Rèn kỹ đọc hiểu - HiÓu nghÜa c¸c tõ míi - N¾m ®îc ý nghÜa mçi khæ th¬ - Hiểu ý nghĩa: Tình bạn cảm động Bê vàng và Dê trắng II Các hoạt động dạy học A KTBC(4’) - HS đọc bài cũ ? Vì cha Nai nhỏ đồng ý cho - B¹n cña Nai nhá ch¬i? - HS NX - GV NX B Bµi míi GTB(1’) G ghi ®Çu bµi 2.Luyện đọc(18’) a §äc mÉu - GV đọc mẫu - GV hướng dẫn đọc - Giäng kÓ chËm r·i nhÑ nhµng t×nh c¶m - Cao giäng ë lêi hái Lop3.net (12) - Lời gọi đọc ngân nga tha thiết * §äc c©u - thuë nµo, s©u th¼m, lang thang , kh¾p nÎo *Đọc đoạn trước lớp Bª vµng ®i t×m cá// Lang thang quªn ®êng vÒ// §Õn b©y giê Dª tr¾ng // VÉn gäi hoµi //: Bª! Bª! // * §äc tõng ®o¹n nhãm * Thi đọc các nhóm * Đọc đồng Hướng dẫn tìm hiểu bài(7’) ? §«i b¹n sèng ë ®©u ? ? V× Bª vµng ph¶i ®i t×m cá ? ? Khi Bª vµng quªn ®êng vÒ, Dª tr¾ng lµm g×? ? Vì đến bây Dê trắng kêu Bê! Bª! ? Häc thuéc lßng bµi th¬(5’) - GV ghi b¶ng c¸c tõ ®iÓm tùa Cñng cè dÆn dß(1’) ? Em häc ®îc ®iÒu g× tõ c©u chuyÖn gi÷a Dª tr¾ng vµ Bª vµng ? - GV NX giê häc H nối tiếp đọc câu kết hợp đọc từ khó H luyện đọc khổ thơ H nối tiếp đọc khổ thơ KÕt hîp gi¶i nghÜa tõ H đọc theo nhóm đôi Đọc đồng bài 1HS đọc – Lớp đọc thầm khổ th¬ 1 §«i b¹n - §«i b¹n sèng rõng s©u th¼m - 1HS đọc – Lớp đọc thầm khổ th¬ 2 Thử thách đôi bạn - 1HS đọc – Lớp đọc thầm khổ th¬ 3 Tình cảm gắn bó đôi bạn - Dª tr¾ng ch¹y kh¾p n¬i t×m - Vì Dê trắng nhớ thương b¹n cò , kh«ng quªn ®îc b¹n - HS đọc nhẩm bài thơ - HS tập đọc thuộc lòng theo nhóm đôi Tõ xa xa Trong §«i Dª - HS đọc thuộc lòng bài thơ - Lop3.net (13) LuyÖn tõ vµ c©u Tõ chØ sù vËt- C©u kiÓu Ai lµ g×? I Môc tiªu - NhËn biÕt ®îc c¸c tõ chØ sù vËt ( danh tõ) - Biết đặt câu theo mẫu Ai ( cái gì , gì) – là gì? II.Các hoạt động dạy học A KTBC(4’) - hS lªn b¶ng ? T×m c¸c tõ cã tiÕng tËp? - Líp theo dâi NX ? T×m c¸c tõ cã tiÕng häc? B Bµi míi GTB(1’) Hướng dẫn làm bài tập(28’) Bài Viết đúng từ vật tranh sau Nªu yªu cÇu đội voi - HS quan s¸t tranh vµ lµm bµi c«ng nh©n tr©u « t« 7.dõa m¸y bay mÝa - GV NX ? Từ nào người? ? Từ nào đồ vật? Con vật ? cây cối? HS phát biểu ý kiến ? Tõ chØ sù vËt lµ nh÷ng tõ chØ g×? - HS nx - HS t×m thªm mét sè tõ chØ sù vËt kh¸c Bài Gạch các từ vật - Nªu yªu cÇu bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy giáo,bảng, - Hs lµm bµi c¸ nh©n học trò, nai , cá heo, phượng vỹ , sách? -2 HS lªn b¶ng Từ nào người?con vật? Sự vật, cây - HS NX cèi? sBµi §Æt c©u theo mÉu Nªu yªu cÇu Ai ( g×, c¸i g×) lµ g× B¹n Lan là học sinh lớp 2A - HS đọc mô hình và mẫu - HS lµm bµi vµo vë Bè Nam lµ c«ng an - HS nối tiếp đọc câu B¸c Êy rÊt khÐo tay - HS NX - GV viÕt mÉu GV NX , ghi mét sè c©u vµo m« h×nh Bài Ghi từ thích hợp để tạo thành câu - Nªu yªu cÇu VD: Tæ Em + Tæ Nãi vÕ Tæ lµ häc sinh giái + Tæ Nãi vÕ - GV tæ chøc trß ch¬i - HS tham gia ch¬i - GV NX- đánh giá đội thắng - HS NX trß ch¬i Cñng cè dÆn dß(2’) ? Tõ chØ sù vËt lµ nh÷ng tõ nh thÕ nµo? - GV NX giê häc Lop3.net (14) Ngµy so¹n: 5/9/2010 Ngµy gi¶ng: Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010 TËp viÕt Ch÷ hoa: B I Môc tiªu - BiÕt viÕt ch÷ c¸i B hoa theo cì võa vµ nhá - Biết viết câu ứng dụng Bạn bè sum họp theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu , nét, nối chữ đúng quy định II Các hoạt động dạy học A KTBC(4’) - HS lªn b¶ng- Líp viÕt b¶ng ¡ ¢ ¡n - HS NX – GV NX B Bµi míi GTB(1’) G ghi ®Çu bµi Hướng dẫn viết chữ hoa(7’) a Hướng dẫn quan sát và NX - HS quan s¸t ch÷ mÉu - GV đặt câu hỏi giúp HS NX về: - Nét 1: Giống nét móc ngược + Độ cao , độ rộngcủa chữ tráinhưng phía trên lượn sang ph¶i ®Çu mãc cong h¬n + C¸c nÐt cña ch÷ - GV viÕt mÉu, võa viÕt võa gi¶ng gi¶i - NÐt 2: Gåm nÐt cong trªn vµ cong b HS viÕt vµo b¶ng ph¶i nèi liÒn t¹o vßng xo¾n nhá gi÷a th©n ch÷ GV theo dâi uèn n¾n Hướng dẫn viết câu ứng dụng(5’) - HS viết lượt chữ B a Giíi thiÖu c©u øng dông b Hướng dẫn quan sát NX HS đọc câu - HS quan s¸t - HS gi¶i nghÜa c©u - GV hái – HS nªu NX vÒ: - B¹n bÌ ë kh¾p n¬i trë vÒ häp mÆt + §é cao c¸c ch÷ c¸i đông đủ + VÞ trÝ dÊu + Kho¶ng c¸ch gi÷a c¸c ch÷ - GV viÕt mÉu ch÷ B¹n c Hướng dẫn viết bảng - HS viết chữ Bạn lượt - GV uèn n¾n- söa sai Hướng dẫn HS viết bài vào vở(18’) - GV nªu yªu cÇu HS viÕt bµi – GV theo dâi uèn n¾n 5.ChÊm ch÷a bµi(1’) - GV chÊm NX mét sè bµi Cñng cè dÆn dß(1,) ? Nªu c¸c nÐt cña ch÷ B? - GV NX chung bµi viÕt - GV NX giê häc - Lop3.net (15) To¸n TiÕt 14: LuyÖn tËp I Môc tiªu Gióp HS - Rèn kỹ làm tính cộng trường hợp tổng là số tròn chục - Củng cố giải toán, tính độ dài hai đoạn thẳng II Các hoạt động dạy học A KTBC(4’) ViÕt phÐp céng cã tæng lµ 30 – GV NX B Bµi míi GTB(1’) G ghi ®Çu bµi LuyÖn tËp(30’) Bµi TÝnh nhÈm 9+1+5= + +8 = GV: C¸ch nhÈm cã tæng lµ sè trßn chôc Bµi TÝnh Bµi §Æt tÝnh vµ tÝnh 24 + GV: Lưu ý đặt tính Bµi Tãm t¾t Häc sinh n÷ : 14 häc sinh Häc sinh nam : 16 häc sinh C¶ líp : häc sinh? Bµi gi¶i Lớp học đó có tất số học sinh là: 14+16 = 30 ( häc sinh ) §¸p sè : 30 häc sinh + GV cho biÓu ®iÓm HS tù chÊm GV: Lùa chän lêi gi¶i phï hîp Bµi Sè ? - HS lªn b¶ng- Líp lµm vë - HS NX - Nªu yªu cÇu - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ - Ch÷a bµi:+ NX § - S + Gi¶i thÝch c¸ch lµm - Nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng- Líp lµm vë - Ch÷a bµi:+ NX §-S + NX vÒ kÕt qu¶ + §æi chÐo vë NX Nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng- Líp lµm vë - Ch÷a bµi:+ NX §-S + Nªu c¸ch thùc hiÖn tÝnh ë phÐp tÝnh cô thÓ - Đọc đề bài - HS lªn b¶ng- Líp lµm vë - Ch÷a bµi: + NX §- S + NX c¸ch tr×nh bµy + Nêu cách đặt lời giải khác Nªu yªu cÇu - HS làm bài theo nhóm đôi - C¸c nhãm b¸o c¸o kÕt qu¶ Lop3.net (16) §o¹n th¼ng AB dµi cm hoÆc dm - HS NX - GV NX Cñng cè dÆn dß(2’) ? LuyÖn tËp kiÕn thøc g×? - GV NX giê häc Thñ c«ng TiÕt 3: GÊp m¸y bay ph¶n lùc I Mục tiêu: - Học sinh biết cách gấp máy bay; gấp máy bay - Học sinh yêu thích và hứng thú gấp hình II Đồ dùng học tập: - Giáo viên: Mẫu máy bay bàn giấy - Học sinh: Giấy màu, kéo, … III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ(4’) - Học sinh nộp sản phẩm trước Bài mới: a.Kiểm tra chuẩn bị học sinh(3’) b.Quan sát mẫu.(5’) - Cho học sinh quan sát mẫu máy bay gấp sẵn - Học sinh quan sát và nhận xét - Gợi ý cho học sinh nắm hình dáng, kích thước tờ giấy để gấp máy bay c.Hướng dẫn cách làm.(5’) - Giáo viên hướng dẫn học sinh làm trình - Học sinh theo dõi tự theo các bước sách giáo khoa - Bước 1: Gấp tạo mũi và thân máy bay - Học sinh nhắc các bước gấp máy - Bước 2: Tạo máy bay và sử dụng bay d.Hướng dẫn thực hành(15’) - Học sinh tập làm theo hướng dẫn - Cho học sinh làm theo nhóm giáo viên - Đánh giá sản phẩm học sinh - Học sinh làm theo nhóm - Các nhóm trưng bày sản phẩm 3.Củng cố - Dặn dò(2’) - Cả lớp cùng nhận xét - Nhận xét học - Học sinh tập gấp lại - Lop3.net (17) ThÓ dôc TiÕt 5: Quay ph¶i, quay tr¸i Trß ch¬i: Nhanh lªn b¹n ¬i I Môc tiªu - Tiếp tục ôn số kỹ đội hình đội ngũ, yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác, đẹp trước - Học quay phải quay trái Yêu cầu thực động tác tương đối chính xác, đúng kỹ thuật không để thăng - Ôn trò chơi Nhanh lên bạn ơi, yêu cầu biết cách chơi tham gia chơi đúng luật II Các hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu(7’) - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - ¤n c¸ch chµo b¸o c¸o GV nhËn líp PhÇn c¬ b¶n(23’) a TËp hîp hµng däc, dãng hµng ®iÓm số từ đến hết - LÇn GV §iÒu khiÓn b Häc quay ph¶i , quay tr¸i - GV gi¶i thÝch lµm mÉu chËm c Tập hợp hàng dọc, dóng hàng đứng nghiªm nghØ, quay ph¶i quay tr¸i ®iÓm sè d Trß ch¬i Nhanh lªn b¹n ¬i PhÇn kÕt thóc(5’) - LÇn Ch¬i thö - LÇn Ch¬i thËt - HÖ thèng bµi - GV nX giê häc Lop3.net GV Tæ * * * * Tæ * * * * Tæ * * * * - Ch¹y nhÑ t¹i chç * * * * * * - Lần Lớp trưởng điều khiển §éi h×nh hµng däc - HS luyÖn tËp - LÇn 1: TËp chËm - LÇn : Nhanh h¬n - LÇn 3: Thi ®ua gi÷a c¸c tæ - Tổ trưởng điều khiển - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc nhười thả lỏng - §øng t¹i chç vç tay h¸ (18) Ngày soạn: 6/9/2011 Ngày giảng : Thứ ngày tháng năm 2011 Tự nhiên và xã hội HỆ CƠ I Mục tiªu Sau bài học học sinh có khả - Nói tên số thể - Hiểu có thể co và duỗi, nhờ đó mà các phận thể có thể cử động - Có ý thức tập thể dục thường xuyên để săn II Đồ dùng học tập: -Giáo viên: Tranh vẽ sách giáo khoa - Học sinh: Vở bài tập III Các hoạt động dạy, học chủ yếu: Kiểm tra bài cũ(5’) - Học sinh lên bảng kể tên số xương người Bài mới: a.Giới thiệu bài, ghi đầu bài b.Giới thiệu hệ cơ.(12’) - Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ hệ - Giáo viên đưa tranh vẽ hệ - Học sinh quan sát tranh - Yêu cầu học sinh quan sát để nhận biết số thể - Học sinh nêu tên số Kết luận: Trong thể chúng ta có nhiều thể Các bao phủ toàn thể làm cho người có khuôn mặt và hình dạng - Nhắc lại kết luận nhiều lần định Nhờ bám vào xương mà ta thực hoạt động c.Thực hành co và duỗi tay(8’) - Yêu cầu học sinh quan sát hình sách giáo khoa Giáo viên nêu kết luận - Học sinh thực hành d.làm gì để săn ? - Chúng ta nên làm gì để săn ? - Giáo viên chốt lại và nhắc nhở các em nên ăn uống đầy đủ, … 3.Củng cố - Dặn dò(2’) - Nhận xét học - Học sinh nhà ôn lại bài Lop3.net - Tập thể dục - Vận động hàng ngày - Lao động vừa sức, - Ăn uống đầy đủ (19) ThÓ dôc TiÕt 6: Quay ph¶i, quay tr¸i Động tác vươn thở và tay I Môc tiªu - Tiếp tục ôn số kỹ đội hình đội ngũ, yêu cầu thực động tác mức độ tương đối chính xác, đẹp trước - Làm quen với động tác vươn thở và tay.Yêu cầu thực động tác tương đối đúng II Các hoạt động dạy học PhÇn më ®Çu(7’) - Phæ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc - ¤n c¸ch chµo b¸o c¸o GV nhËn líp GV Tæ * * * * * Tæ * * * * * Tæ * * * * * - Ch¹y nhÑ t¹i chç * * * PhÇn c¬ b¶n(23’) a Quay ph¶i, quay tr¸i - GV nhắc lại động tác, làm mẫu, - Lần Lớp trưởng điều khiển B.Học động tác vươn thở, động tác tay - GVnêu tên động tác, vừa giải thích võa lµm mÉu cho HS - Cho HS tËp thë1 sè lÇn §éi h×nh hµng däc - HS luyÖn tËp - LÇn 1: TËp chËm - LÇn : Nhanh h¬n d Trß ch¬i Nhanh lªn b¹n ¬i - Tổ trưởng điều khiển PhÇn kÕt thóc(5’) - LÇn Ch¬i thö - LÇn Ch¬i thËt - HÖ thèng bµi - GV nX giê häc - Cúi người thả lỏng - Cúi lắc nhười thả lỏng - §øng t¹i chç vç tay h¸ Lop3.net (20) To¸n TiÕt 15: céng víi mét sè: 9+5 I Môc tiªu Giúp hS - Biết cách thực phép cộng dạng 9+5, từ đó thành lập và học thuộc c¸c c«ng thøc céng víi mét sè - Chuẩn bị sở để thực phép cộng dạng 29+5 và 49+ 25 II Các hoạt động dạy học A KTBC(4’) học sinh §Æt tÝnh vµ tÝnh 34 + 42 + 65 + 53 + - Líp lµm nh¸p - HS NX - GV NX B Bµi míi GTB(1’) G ghi ®Çu bµi Giíi thiÖu phÐp céng 9+5(5’) - GV nªu bµi to¸n: - HS nªu phÐp tÝnh Cã :9 que tÝnh - HS thao t¸c trªn que tÝnh t×m kÕt Thªm : que tÝnh qu¶ Cã tÊt c¶: que tÝnh ? - HS nªu c¸ch t×m kÕt qu¶ phÐp tÝnh - GV hướng dẫn cách đặt tính và tính Hướng dẫn lập bảng cộng với HS thảo luận nhóm đôi tìm kết sè(7’) - HS nªu kÕt qu¶ GV hướng dẫn HS đọc thuộc - HS đọc thuộc bảng cộng với số - HS đọc bảng cộng Thùc hµnh(18’) Bµi 1.TÝnh nhÈm 9+3= 3+9= - Nªu yªu cÇu – GV NX - HS nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ GV: C¸ch céng nhÈm víi mét sè - HS NX Bµi 2.TÝnh Nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng- Líp lµm vë - Ch÷a bµi: + NX §-S + NX tr×nh bµy - Lớp đổi chéo NX GV: Lu ý c¸ch tr×nh bµy Bµi TÝnh 9+6+3= Nªu yªu cÇu - HS lªn b¶ng- Hslµm vë - Ch÷a bµi: + NX §-S Lop3.net (21)