Đang tải... (xem toàn văn)
III Bài mới: Hoạt động 1:2p Khởi động Qua nhân vật chị Dậu, các em đã hiểu được ít nhiều về số phận của người nông dân trước cách mạng, họ cùng quẫn không lối thoát.. Điều đó sẽ được làm[r]
(1)Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo 26 Ngày soạn:24/9/06 Tiết 13 : LÃO HẠC (Nam Cao) A Mục tiêu:* Giúp học sinh: Kiến thức:Nắm vài nét tác giả, đọc và tóm tắt nội dung tác phẩm - Thấy tình cảnh khốn cùng và nhân cách cao quý nhân vật Lão Hạc, qua đó hiểu thêm số phận đáng thương và vẻ đẹp tâm hồn đáng quý trọng người nông dân trước cách mạng Kĩ năng: Rèn kĩ tóm tắt văn tự sự; kĩ phân tích đặc điểm nhân vật Giáo dục học sinh có ý thức sống đẹp B Chuẩn bị : Giáo viên: Soạn bài, bảng phụ, xem thêm tài liệu Học sinh: Học bài cũ, đọc sách, tìm hiểu bài theo câu hỏi gợi ý C Tiến trình lên lớp: I Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số(2P) II Bài cũ : (5p)Phân tích hình ảnh nhân vật chị Dậu qua đoạn trích Tức nước vỡ bờ Cảm nghĩ em nhân vật này? III Bài mới: Hoạt động 1:(2p) Khởi động Qua nhân vật chị Dậu, các em đã hiểu ít nhiều số phận người nông dân trước cách mạng, họ cùng quẫn không lối thoát Điều đó làm rõ qua truyện ngắn Lão Hạc Nam Cao Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức Hoạt động 2:(6 p) Tìm hiểu tác giả, I Tìm hiểu tác giả, tác phẩm Tác giả:-Tên thật là Trần Hữu Tri tác phẩm GV gọi hs đọc phần chú thích (1915-1951) - là nhà văn thực xuất sắc, viết nhiều tác giả Gv giới thiệu vài nét tác giả người nông dân nghèo khổ trước cách mạng( Lão Hạc, Chí Phèo) và người trí thức nhiều bi kịch( sống mòn, Đời thừa) Hs ghi ý chính vào vỡ - Là nhà văn- chiến sĩ, hy sinh năm 1951 trên đườngvào công tác vùng sau lưng địch Tác phẩm chính:SGK Hoạt động 3(11p): tóm tắt tác II Tóm tắt tác phẩm, đọc và tìm hiểu từ phẩm đọc đoạn trích khó Gv tóm tắt nội dụng truyện ngắn: 1.Tóm tắt: Lão Hạc nhà nghèo, goá vợ; trai không lấy vợ đã bỏ làng xa Lão Hạc sống cô độc với chó Lão dành dụm chờ làm thuê để Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 (2) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo sống Một trận ốm dai dẳng… lão định bán chó; nhờ ông giáo viết văn tự để giữ vườn cho trai; gửi tiền ông giáo lo việc ma chay… và lão đã ăn bã chó để tự GV hướng dẫn cách đọc: cần thay đổi giọng đọc phù hợp với tình tiết, Đọc đoạn trích lời kể, ngôi kể, nhân vật gọi hs đọc, gv nhận xét Gv cho hs xem sgk, gv giải thích Từ khó: sgk thêm số từ hoá kiếp, văn tự, hách dịch, chạnh lòng… Hoạt động 4(14p): Tổ chức tìm hiểu văn Vì lão Hạc đành bán chó vàng thân thiết? III Tìm hiểu văn bản: 1.Diễn biến tâm trạng lão Hạc xung quanh việc bán “cậu vàng” - lão Hạc đành phải bán chó vàng vì tình cảnh ngày càng túng quẫn - lão không muốn tiêu phạm vào đồng tiền cố dành dụm cho đứa trai Qua nhiều lần lão nói nói lại ý định bàn “cậu vàng” với ông Giáo cho thấy điều gì? HS suy nghĩ, trả lời Gv bổ sung Sau bán “cậu vàng”,lão Hạc có tâm trạng nào?( tìm chi tiết miêu tả dạng, cử lão Hạc lúc kể lại với ông Giáo) a Tâm trạng lão Hạc: -lão suy tính, đắn đo, coi việc này hệ trọng “ cậu vàng” là người bạn thân thiết, là kỉ vật trai lão -lão day dứt, ăn năn vì “già này tuổi đầu còn đánh lừa chó”; “mắt lão ầng ậng nước”, “mặt lão đột nhiên co rúm lại Những vết nhăn xô lại,ép cho nước mắt chảy Cái đầu lão ngoeọ HS phát hiện, phân tích.Gv bổ sung bên và cái miệng móm mém lão mếu nít Lão hu hu khóc…” -> cõi lòng đau đớn, xót xa ân hận Qua đó em thấy lão Hạc là người nào? Hs làm việc độc lập, trả lời, lớp nhận xét Giáo án Ngữ Văn b xung quanh việc bán “cậu vàng”, ta nhận đây là người sống tình nghĩa, thuỷ chung, trung thực; lòng thương sâu sắc người cha nghèo khổ Lop8.net Năm học 2006-2007 27 (3) Dương Thị Thảo Trang Trường THCS Lao Bảo D Củng cố, dặn dò:(5p) * Củng cố: - Diễn biến tâm trạng lão Hạc xung quanh việc bán “cậu vàng”? * Dặn dò: Học bài , Dựa vào các câu hỏi phần đọc hiểu văn để soạn các phần còn lại Giáo án Ngữ Văn Lop8.net Năm học 2006-2007 28 (4)