Nắm đợc các mục, cách thuyết minh - Muốn thuyết minh về một phơng pháp cách làm thì mµ kh«ng hiÓu g× vÒ c¸ch lµm, ph¬ng ngêi viÕt ph¶i n¾m ch¾c, hiÓu râ vÒ ph¬ng ph¸p c¸ch pháp đó thì có[r]
(1)Chương trình học kỳ II TiÕt 73 Ngµy so¹n: 5/1/2012 Ngµy d¹y: 13/1/2012 Nhí rõng ( ThÕ L÷ ) A Môc tiªu bµi häc Kiến thức: - Sơ giản phong trào Thơ - Chiều sâu tư tưởng yêu nước thầm kín lớp hệ trí thức Tây học chán ghét thực tại, vươn tới sống tự - Hình tượng nghệ thuật độc đáo, có nhiều ý nghĩa bài thơ “Nhớ rừng” Kỹ năng: - Nhận biết tác phẩm thơ lãng mạn - Đọc diễn cảm tác phẩm thơ đại viết theo bút pháp lãng mạn - Phân tích chi tiết nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm Thái độ: - Lòng yêu quê hương, yêu nước mãnh liệt - Giáo dục học sinh tình yêu nước, yêu tự và trân trọng gì tốt đẹp lịch sử B Kĩ sống: - Kĩ giao tiếp: trao đổi, trình bày suy nghĩ nỗi chán ghét thực tầm thường, tù túng; Trân trọng niềm khao khát tự nhân vật trữ tình bài thơ - Kĩ suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ - Kĩ tự quản thân: quý sống, sống có ý nghĩa C Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu liên quan, bảng phụ, phiếu học tâp, tranh ảnh - Học sinh: Đọc SGK, soạn bài D Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định lớp: 8A 8B Kiểm tra bài cũ: ? Đọc thuộc lòng và diễn cảm bài thơ “ Ông đồ”? ? Nêu giá trị nghệ thuật và nội dung bài thơ “ Ông đồ”? Bài mới: Gv giới thiệu bài: Giai đoạn 30-45 là giai đoạn đánh dấu bước phát triển rực rỡ phong trào thơ , với góp mặt hệ nhà thơ trẻ đầy phong cách Nổi lên số đó là nhà thơ Thế Lữ - Gv hướng dẫn hs cách đọc §äc to , râ, chÝnh x¸c, ng¾t nhÞp phï hîp với nội dung , đồng thời kết hợp thể t©m tr¹ng cña hæ - Gv đọc mẫu - gọi hs đọc có nhận xét - Gv vµ hs kÕt hîp gi¶i thÝch mét sè chó thÝch vÒ c¸c tõ H¸n ViÖt vµ tõ cæ sgk - Gọi hs đọc chú thích ( * ) sgk ? H·y nªu nh÷ng tãm t¾t hoÆc hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶, t¸c phÈm vµ phong trµo " Th¬ míi " ? I.§äc- t×m hiÓu chung §äc: - Chó thÝch:Sgk/6 a T¸c gi¶ - ThÕ L÷ ( 1907 - 1989 ).Tªn lµ NguyÔn Thø LÔ, quª ë Hµ Néi - Với hồn thơ lãng mạn, ông đã góp tiếng nói Lop8.net (2) - Gv giíi thiÖu mét sè th«ng tin vÒ t¸c gi¶ vµ t¸c phÈm cïng phong trµo " Th¬ míi" cuèn" Thi nh©n ViÖt Nam " ? Nªu hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬? ?E biÕt g× vÒ bµi th¬ nµy? ? Bµi th¬ cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Nªu néi dung chÝnh tõng phÇn? ?Bµi th¬ ®îc lµm theo thÓ th¬ nµo? - Hs đọc khổ thơ & ? Hæ c¶m nhËn nh÷ng nçi khæ nµo bÞ nhốt cũi sắt vườn bách thú ? quan trọng vào việc đổi thơ ca và đem lại chiến th¾ng cho " Th¬ míi " b.T¸c phÈm - Lµ bµi th¬ tiªu biÓu cña ThÕ L÷ vµ lµ t¸c phÈm gãp phÇn më ®ưêng cho sù chiÕn th¾ng Th¬ míi - Bµi th¬ s¸ng t¸c n¨m 1934 in tËp mÊy vÇn th¬ - Bè côc: - Đoạn 1&4: cảnh vườn bách thú, nơi hổ bị giam cÇm - §o¹n 2&3: c¶nh nói non hïng vÜ, n¬i hæ tung hoµnh nh÷ng ngµy cßn lµm chóa s¬n l©m - §o¹n 5: Nçi kh¸t khao, nuèi tiÕc vÒ mét thêi oanh liÖt + Cấu trúc đối lập bài thơ phù hợp với diễn biến tâm trạng hổ và thể tốt chủ đề - ThÓ lo¹i:th¬ míi t¸m ch÷ (tiÕng)/c©u II T×m hiÓu v¨n b¶n Tâm u uất hổ vườn bách thú - Nçi khæ cña hæ: + GËm mét khèi c¨m hên, ta n»m dµi, tr«ng ngµy tháng dần qua: Không hoạt động, phải mét kh«ng gian tï h·m, thêi gian kÐo dµi + Lũ người gưiơng mắt bé giễu oai linh rừng thẳm > Nỗi nhục bị biến thành trò chơi cho thiên hạ tầm thường + Ngang bÇy cïng bän gÊu dë h¬i, cÆp b¸o v« t lù : Nçi bÊt b×nh v× bÞ ë chung víi bän thÊp kÐm - Nỗi nhục bị biến thành trò chơi lạ mắt cho lũ người ngạo mạn vì hổ là chúa sơn lâm khiến cho người phải khiếp sợ - Thể cảm xúc căm hờn kết đọng tâm hồn, luôn đè nặng, nhức nhối không có cách nào giải thoát phải ngày ngày đau đớn " gậm " ? Theo em, các nỗi khổ đó, nỗi khổ nµo cã thÓ biÕn thµnh " khèi c¨m hên" ? V× ? ? H·y ph©n tÝch c¶m xóc cña hæ qua h×nh ¶nh th¬ " GËm mét khèi c¨m hên " ? ? Từ nội dung phân tích đó, em hãy cho biết thái độ và nhu cầu sống hổ là gì ? ? Quan s¸t ®o¹n th¬ vµ cho biÕt c¶nh vưên b¸ch thó ®ưîc diÔn t¶ qua c¸c chi tiÕt nµo ? ? Các cảnh tượng đó có gì đặc biệt ? - Chán ghét sống tầm thường tù túng, luôn khao khát tự do, sống với đúng phẩm chất ? NhËn xÐt vÒ giäng th¬, tõ ng÷, nhÞp th¬ ? m×nh T¸c dông ? - Hoa chăm, cỏ xén, lối phẳng, cây trồng- dải nước đen giả suối chẳng thông dòng - Len nách nh÷ng m« gß thÊp kÐm - Cảnh đơn điệu, nhàm tẻ, nhân tạo nhỏ bé, vô hồn " tầm thường, giả dối " ? §Æt hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬, - Giäng th¬ nh giÔu nh¹i, tõ ng÷ cã tÝnh liÖt kª liªn cảnh vờn bách thú gợi cho em liên tưởng tiÕp, ng¾t nhÞp lóc dån dËp, lóc kÐo dµi gãp phÇn đến vấn đề gì ? thể nỗi chán chường, khinh miệt hổ ? Tõ kÕt qu¶ ph©n tÝch hai khæ th¬ trªn, hoàn cảnh sống em hiểu gì tâm hổ vườn - §ã chÝnh lµ thùc t¹i x· héi ®¬ng thêi bách thú và thái độ tác giả ? - Con hổ ngao ngán, chán ghét cao độ cảnh vườn bách thú, khao khát sống tự do, chân thật Lop8.net (3) và đó là tâm người trước thực xã héi Cñng cè ? Hãy đọc diễn cảm bài thơ.( Chú ý giọng điệu, ngắt nhịp, tâm trạng hổ tõng hoµn c¶nh cô thÓ ) - Gọi hs đọc ( Có nhận xét ) 5- Hướng dẫn - VÒ nhµ häc bµi, häc thuéc lßng bµi th¬ - Tiếp tục soạn bài để sau học tiếp TiÕt 74 Ngµy so¹n: /1/2012 Ngµyd¹y: 14/1/2012 Nhí rõng( tiÕp ) A Môc tiªu bµi häc Kiến thức: - Sơ giản phong trào Thơ - Chiều sâu tư tưởng yêu nước thầm kín lớp hệ trí thức Tây học chán ghét thực tại, vươn tới sống tự - Hình tượng nghệ thuật độc đáo, có nhiều ý nghĩa bài thơ “Nhớ rừng” Kỹ năng: - Nhận biết tác phẩm thơ lãng mạn - Đọc diễn cảm tác phẩm thơ đại viết theo bút pháp lãng mạn - Phân tích chi tiết nghệ thuật tiêu biểu tác phẩm Thái độ: - Lòng yêu quê hương, yêu nước mãnh liệt - Giáo dục học sinh tình yêu nước, yêu tự và trân trọng gì tốt đẹp lịch sử B Kĩ sống: - Kĩ giao tiếp: trao đổi, trình bày suy nghĩ nỗi chán ghét thực tầm thường, tù túng; Trân trọng niềm khao khát tự nhân vật trữ tình bài thơ - Kĩ suy nghĩ sáng tạo: phân tích, bình luận giá trị nội dung và nghệ thuật bài thơ - Kĩ tự quản thân: quý sống, sống có ý nghĩa C Chuẩn bị: - Giáo viên: Nghiên cứu SGK, SGV và các tài liệu liên quan, bảng phụ, phiếu học tâp, tranh ảnh - Học sinh: Đọc SGK, soạn bài D Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: * Hoạt động 1: Khởi động: Ổn định lớp: 8A 8B Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Gv giới thiệu bài: H×nh ¶nh hæ chèn giang s¬n *Hs đọc khổ thơ 2, hïng vÜ ? Cảnh sơn lâm đợc gợi tả qua chi tiết nào - Bãng c¶, c©y giµ, tiÕng giã gµo ngµn, giäng ? T¸c gi¶ sö dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuËt g× ? nguån hÐt nói T¸c dông ? ->điệp từ "với", động từ mạnh đặc điểm hành động có tác dụng gợi tả sức sống mãnh ? H×nh ¶nh " chóa tÓ mu«n loµi" hiÖn lªn ntn tríc liÖt cña nói rõng bÝ Èn cảnh sơn lâm đó? - Bước chân dõng dạc, đường hoàng, thân Lop8.net (4) ? NhËn xÐt g× vÒ tõ ng÷, nhÞp ®iÖu cña lêi th¬ miªu t¶" chóa tÓ mu«n loµi " ? ? Từ đó hình ảnh chúa tể muôn loài khắc hoạ mang vẻ đẹp ntn? * Hs đọc đoạn thơ ? C¶nh rõng, n¬i hæ sèng " thêi oanh liÖt " miêu tả có vẻ đẹp đặc biệt ntn ? ? C¶nh thiªn nhiªn hiÖn lªn ntn? ? Giữa cảnh thiên nhiên ấy, chúa tể muôn loài đã sèng mét cuéc sèng ntn ? ? §¹i tõ ta lÆp l¹i c¸c lêi th¬ trªn cã ý nghÜa g×? ? T×m vµ ph©n tÝch t¸c dông c¸c biÖn ph¸p nghÖ thuật đợc sử dụng khổ thơ ? - Gv giíi thiÖu tranh minh ho¹ sgk trang - Gọi hs đọc tiếp khổ thơ cuối bài thơ " Nhớ rừng " ? khổ thơ cuối có hai tâm trạng đối lập hổ, hãy tìm hai tâm trạng đó ? ? GiÊc méng ngµn cña hæ híng vÒ mét kh«ng gian ntn? ? C¸c c©u c¶m th¸n ë ®Çu vµ kÕt ®o¹n cã ý nghÜa g× viÖc thÓ hiÖn " giÊc méng ngµn " cña hæ sãng cuén nhÞp nhµng,vên bãng, m¾t thÇn quắc, khiến vật im - NT: sö dông liªn tiÕp tõ ng÷ gîi t¶ h×nh d¸ng, tính cách hổ, nhịp thơ ngắn, thay đổi =>H×nh ¶nh " chóa tÓ mu«n loµi" ngang tµng, lÉm liÖt gi÷a nói rõng uy nghiªm, hïng vÜ - §ªm vµng, mưa chuyÓn bèn phư¬ng, b×nh minh c©y xanh n¾ng géi, chiÒu lªnh l¸ng m¸u sau rõng - Cảnh thật rực rỡ, huy hoàng, náo động, hùng vÜ vµ bÝ Èn - Say mồi, lặng ngắm giang sơn ta đổi mới, tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng, ta đợi chÕt - ThÓ hiÖn khÝ ph¸ch ngang tµng lµm chñ, t¹o nh¹c ®iÖu r¾n rái hïng tr¸ng ->Tác giả đã sử dụng h/ ảnh thơ giàu chất tạo h×nh, ®iÖp tõ" ta", ®iÖp ng÷" nµo ®©u, ®©u nh÷ng", th¸n tõ " than «i " cø lÆp ®i, lÆp l¹i, diÔn t¶ thÊm thÝa nçi nhí tiÕc kh«n ngu«i cña hổ cảnh không còn thÊy n÷a ? T©m sù cña hæ cã g× gÇn gòi víi t©m sù cña Nçi niÒm khao kh¸t giÊc méng ngµn ngời dân VN đơng thời ? - T©m tr¹ng ch¸n chêng, bÊt hoµ s©u s¾c víi thùc t¹i vµ nçi kh¸t khao tù m·nh liÖt - Oai linh hïng vÜ, thªnh thang §ã lµ mét ? Căn vào nội dung đã phân tích, hãy giải thích không gian mộng v× t¸c gi¶ l¹i mîn lêi cña hæ ë vên b¸ch thó ? T¸c dông ? - Béc lé trùc tiÕp nçi nhí vÒ rõng xanh vµ cµng lµm râ h¬n niÒm ®au xãt, bÊt lùc kh«ng ? Bµi th¬ cã thµnh c«ng g× vÒ NT ? thùc hiÖn ®îc kh¸t väng sèng ch©n thËt cuéc sèng cña chÝnh m×nh , xø së cña m×nh - T©m tr¹ng cña hæ còng chÝnh lµ t©m tr¹ng người dân VN nước đó ( sống Gv hưíng dÉn hs lµm vë Bt ng÷ v¨n c¶nh n« lÖ nªn ph¶i " gËm mét khèi c¨m hên " vµ nhí tiÕc kh«n ngu«i chiÕn c«ng chèng giÆc ngo¹i x©m vÎ vang lÞch sö ) III Tæng kÕt * Ghi nhí(sgk) 1.Néi dung: - Mượn lời hổ để diễn tả sâu sắc nỗi chán ghét thực tầm thường và niềm khát khao tự m·nh liÖt -> T¸c dông : Kh¬i gîi lßng yªu nưíc thÇm kÝn cña ngưêi d©n mÊt nưíc thuë Êy 2.Nghệ thuật: Lop8.net (5) Cảm hứng thơ lãng mạn, hình tượng hổ đẹp có giá trị , hình ảnh thơ giàu chất tạo hình, ng«n ng÷ nh¹c ®iÖu phong phó, c¸c phÐp tu tõ cã gi¸ trÞ biÓu c¶m cao IV.LuyÖn tËp:hs lµm v¬ Bt ng÷ v¨n Cñng cè ? Hình ảnh hổ lên nh nào chốn giang sơn hùng vĩ ? Từ đó hãy khái quát lªn kh¸t väng cña Hæ vµ còng lµ nçi niÒm cña t¸c gi¶ ? 5, Híng dÉn - VÒ nhµ häc bµi, häc thuéc lßng bµi th¬ - ChuÈn bÞ: C©u nghi vÊn Ngµy so¹n: /1/2012 Ngµy d¹y: /1/2012 TiÕng viÖt: TiÕt 75 : C©u nghi vÊn A Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - Giúp hs hiểu rõ đặc điểm hình thức câu nghi vấn và phân biệt câu nghi vấn với c¸c kiÓu c©u kh¸c Kü n¨ng - Nhận biết và nắm vững chức chính câu nghi vấn: dùng để hỏi Thái độ - Giáo dục ý thức viết câu đúng mục đích, hoàn cảnh giao tiếp B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc Tæ chøc Líp 8B 8A KiÓm tra: ViÖc chuÈn bÞ cña hs Bµi míi Hoạt động thầy và trò Nội dung cần đạt - Gv cung cÊp b¶ng phô ghi vÝ dô sgk I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng chÝnh - Hs đọc và quan sát kĩ các ví dụ VÝ dô:sgk ? Trong ®o¹n trÝch trªn, c©u nµo lµ c©u nghi NhËn xÐt vÊn ? * C¸c c©u nghi vÊn: - Sáng ngày ngời ta đấm u có đau không ? - ThÕ lµm u cø khãc m·i mµ kh«ng ¨n khoai ? ? Những đặc điểm hình thức nào cho ta biết - Hay là u thơng chúng đói quá ? đó là câu nghi vấn ? * §Æc ®iÓm h×nh thøc cña c©u nghi vÊn: - §¸nh dÊu kÕt thóc c©u b»ng dÊu ? ( Khi viÕt ) ? Câu nghi vấn đoạn trích trên dùng để - Có từ nghi vấn: sao, không, hay là lµm g× ? - Chức chính : dùng để hỏi ? VËy thÕ nµo lµ c©u nghi vÊn ? * Ghi nhí: (sgk) ? Hãy đặt số câu nghi vấn ? - Gv hÖ thèng ho¸ kiÕn thøc - Hs đọc II LuyÖn tËp Bµi ? Xác định câu nghi vấn? Những dặc điểm * C ác câu nghi vấn và đặc điểm hình thức nó hình thức cho biết đó là câu nghi vấn? Lop8.net (6) a.Chị khất tiền su đến mai có phải không ? b.T¹i ngêi l¹i ph¶i khiªm tèn nh thÕ ? c c.V¨n lµ g× ? Ch¬ng lµ g× ? d Chú mình muốn cùng tớ đùa vui không? Đùa cái ? Căn vào đâu để xác định câugì? trªn g×? C¸i g× thÕ? ChÞ Cèc… h¶? lµ c©u nghi vÊn? Bµi ? Trong các câu đó có thể thay từ hay a.Căn để xác định câu nghi vấn: có từ hay từ đợc không? b Hs thay từ " hay " từ " ", từ đó rút nhËn xÐt Trong c¸c kiÓu c©u kh¸c tõ " hay " cã thÓ thay thÕ b»ng tõ " hoÆc " Nhng kiÓu c©u nghi vÊn nÕu thay tõ hay b»ng tõ hoÆc th× c©u trë nªn sai ng÷ ph¸p hoÆc biÕn thµnh mét c©u kh¸c thuéc kiÓu ? Có thể đặt dấu chấm hỏi cuối câu câu trần thuật và có ý nghĩa khác hẳn sau đợc không? Vì sao? Bµi - Không thể đặt dấu chấm hỏi vì đó không phải là nh÷ng c©u nghi vÊn * Gv híng dÉn hs ph©n biÖt : - Tõ nghi vÊn: ai, g×, kh«ng - Từ phiếm định: " biết "; gì " Nã kh«ng t×m g× c¶ "; - Tæ hîp : X( = ai, g×, nµo, ®©u, bao giê ) còng " "- có ý nghĩa khẳng định ? Phân biệt hình thức, ý nghĩa câu tuyệt đối ( X là từ phiếm định ) Bµi sau? * C©u a,b kh¸c vÒ tõ nghi vÊn: a- cã…kh«ng? b- §·… cha? - Kh¸c vÒ ý nghÜa: a.Hái vÒ thêi ®iÓm cña mét tr¹ng th¸i thuéc hiÖn t¹i b Hái vÒ thêi ®iÓm cña mét tr¹ng th¸i thuéc qu¸ khø - §èi víi c©u a tr¶ lêi: rÊt khoÎ - Đối với câu b trả lời: đã khoẻ * §Æt mét sè c©u t¬ng tù theo m« h×nh trªn: ? H·y cho biÕt sù kh¸c vÒ h×nh thøc vµ - An cã quyÓn s¸ch Êy kh«ng? - An đã có sách cha? ý nghÜa cña c©u sau? Bµi - H×nh thøc: kh¸c ë trËt tù tõ - ý nghÜa:+ c©u a hái vÒ thêi ®iÓm cña mét hµnh ? Cho biết câu nghi vấn sau đúng hay sai? động diễn tơng lai + Câu b hỏi thời điểm hành động đã diễn quá khứ Bµi - Hai câu nghi vấn này đúng, dùng để hỏi thực tÕ cã tõ nghi vÊn bao nhiªu KÕt thóc dÊu chÊm hái Về ý nghĩa chúng hỏi số lợng cụ thể để rõ thêm tính chất đã biết vật Cñng cè ? Khi nãi , c©u nghi vÊn ph¶i thÓ hiÖn giäng ®iÖu ntn ? VÝ dô ? Lop8.net (7) 5- Híng dÉn - VÒ nhµ häc bµi Hoµn thiÖn hÕt c¸c bµi tËp cßn l¹i - T×m hiÓu tríc bµi: " ViÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh " _ TiÕt 76 Ngµy so¹n :2/1/2012 Ngµy d¹y: /1/2012 ViÕt ®o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Gióp hs biÕt c¸ch s¾p xÕp ý ®o¹n v¨n thuyÕt minh cho hîp lÝ Kü n¨ng - Nhận biết các ý, chủ đề đoạn để tránh nhầm lẫn viết đoạn Thái độ - Gi¸o dôc ý thøc viÕt bµi ph¶i t¸ch thµnh c¸c ®o¹n cho phï hîp B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vÝ dô, tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc Tæ chøc Líp 8B 8A KiÓm tra: ? ThuyÕt minh mét thÓ lo¹i v¨n häc cÇn chó ý ®iÒu g×? Bµi míi I §o¹n v¨n v¨n b¶n thuyÕt minh - Gv cung cÊp b¶ng phô ghi vÝ dô ®o¹n NhËn d¹ng c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh v¨n sgk a VÝ dô:Sgk b NhËn xÐt * §o¹n v¨n a: ? Từ nào đợc nhắc lại các câu đó? - Từ nước nhắc lại các câu Đó chính là Dông ý g×? từ quan trọng thể chủ đề đoạn văn ? Chủ đề đoạn văn là gì? Câu nào là câu - Câu 1( Chủ đề ): nguy thiếu nước chủ đề? giíi ? Néi dung cña c¸c c©u cßn l¹i? - C©u 2: cung cÊp th«ng tin vÒ lưîng nưíc ngät Ýt ái - C©u 3: Lưîng nưíc Êy bÞ « nhiÔm - C©u 4: Sù thiÕu nưíc ë c¸c nưíc thø - C©u 5: Dù b¸o n¨m 2025 th× 2/3 ds thÕ giíi thiÕu ? C¸c c©u ®o¹n v¨n cã vai trß ntn nưíc => C¸c c©u sau bæ sung th«ng tin lµm râ ý c©u chñ việc thể và phát triển câu chủ đề đề Câu nào nói nước ? Xác định câu chủ đề đoạn văn sau? GV:Đoạn văn thuyết minh tượng tự nhiªn x· héi Từ ngữ nào là từ ngữ chủ đề? * §o¹n v¨n b( T¬ng tù ) ? C¸c c©u cßn l¹i cã vai trß g×? - Câu ( chủ đề ): PVĐ nhà cách mạng…lớn - C¸c c©u tiÕp theo cung cÊp th«ng tin vÒ PV§ theo lối liệt kê các hoạt động đã làm Câu 2: sơ lợc giới thiệu quá trình hoạt động Cộng hoà xã hội chủ nghĩa việt nam và cơng vị lãnh đạo Đảng, nhà nớc mà đồng chí PVĐ trải qua C©u 3: nãi vÒ quan hÖ cña «ng víi Chñ tÞch HCM GV: lµ ®o¹n v¨n thuyÕt minh giíi thiÖu vÒ mét danh Lop8.net (8) ? §o¹n v¨n thuyÕt minh vÒ c¸i g×? ? Cần đạt yêu cầu gì? ? §èi chiÕu víi c¸c chuÈn mùc Êy ®o¹n v¨n đã mắc lỗi gì ? Theo em nªn söa l¹i ntn? - Hs lập dàn bài vào - Gv kiểm tra, đôn đốc - Gv gọi hs đọc đoạn văn đã sửa để lấy ®iÓm ? §o¹n v¨n thuyÕt minh vÒ c¸i g×? ? C¸ch s¾p xÕp c¸c ý ®o¹n v¨n cã hîp lÝ kh«ng? ? Nªu c¸ch söa? ? VËy viÕt bµi v¨n thuyÕt minh ph¶i viÕt ®o¹n ntn ? Mçi ®o¹n ph¶i s¾p xÕp ntn ? ? Viết đoạn văn MB, KB cho đề bài: Giới thiÖu trêng em? ? Viết đoạn văn với chủ đề: '' Hồ Chí Minh tìm đờng cứu nớc" - Gv gîi ý hs cã thÓ m« pháng ®o¹n v¨n viÕt PVĐ để viết tiếp - Hs vận dụng kiến thức đã học để viết đoạn - Gv đôn đốc - kiểm tra và gọi hs đọc để lấy ®iÓm ? ViÕt ®o¹n v¨n giíi thiÖu s¸ch ng÷ v¨n 8, tËp mét? nh©n Söa l¹i c¸c ®o¹n v¨n thuyÕt minh cha chuÈn a VÝ dô: b NhËn xÐt * §o¹n v¨n a - ThuyÕt minh chiÕc bót bi ( cÊu t¹o, c«ng dông, c¸ch sö dông) - Đoạn văn không rõ câu chủ đề, các ý lộn xộn, thiÕu m¹ch l¹c * Söa l¹i: t¸ch thµnh ®o¹n: - §o¹n 1: PhÇn ruét bót bi gåm ®Çu bót bi vµ èng mực, loại mực đặc biệt - Đoạn 2: Phần vỏ gồm ống nhựa sắt để bọc ruét bót vµ lµm c¸n bót viÕt PhÇn nµy gåm èng, n¾p bót cã lß so * §o¹n v¨n b - Thuyết minh đèn bàn - C¸ch s¾p xÕp c¸c ý cha hîp lÝ Söa l¹i: t¸ch thµnh ®o¹n: - Đoạn1: Phần đế đèn - Đoạn2: phần đèn (có công tắc ,dây điện, bóng đèn, đui đèn, , chao đèn) * Ghi nhí: - Gv tæng hîp kiÕn thøc - Hs đọc ghi nhớ II LuyÖn tËp Bµi - MB: Nếu qua trục đờng lớn xã, xin dừng ch©n l¹i ghÐ th¨m trêng t«i §ã lµ trêng THCS x· An B×nh Ng«i trêng to, réng n»m khuÊt sau hµng c©y xµ cõ l¸ xanh um rîp m¸t - KB: ChØ cßn mét thêi gian n÷a th«i t«i sÏ ph¶i xa ngôi trờng này đề lên lớp vào trờng THPT Biết bao kỉ niện đẹp thầy cô, bạn bè đã lu dấu nơi đây Mçi lÇn nghÜ vËy, t«i cµng thÊy g¾n bã vµ yªu th¬ng h¬n bao giê hÕt m¸i trêng cÊp xinh x¾n vµ th©n thuéc nµy Bµi * Có thể viết: Từ còn nhỏ tuổi, Ngời đã nung nấu ý chí phải tìm đờng cứu nớc để giải phóng dân tộc Năm 1911, đã trang bị cho mình số kiến thức, Ngời đã dũng cảm mình lên thuyền sang Pháp với tâm " muốn đánh đuổi đợc kẻ thù thì ta phải hiểu tờng tận chúng " Chí Minh, lãnh tụ vĩ đại nhân dân Việt Nam " Bµi - Sách ngữ văn tập có 17 bài đó bài chñ yÕu cã phÇn: phÇn v¨n, tiÕng viÖt vµ tËp lµm văn Phần văn gồm văn bản, đọc hiểu văn để chèt l¹i mét sè ghi nhí vµ néi dung luyÖn tËp PhÇn tiếng việt có bài tập thực hành đợc chia thành các đề mục để rút ghi nhớ lí thuyết và luyện tập nhằm Lop8.net (9) để củng cố lí thuyết đã học Còn phần tập làm văn trớc rút ghi nhớ có nội dung bài tập Sau cïng lµ phÇn luyÖn tËp Cñng cè ? VËy viÕt bµi v¨n thuyÕt minh ph¶i viÕt ®o¹n ntn ? 5- Híng dÉn - VÒ nhµ häc bµi Hoµn thiÖn c¸c bµi tËp cßn l¹i - So¹n bµi " Quª h¬ng " Ngµy so¹n:12/1/2012 Ngµy d¹y: /1/2012 Tiết 77 : Quê hương ( TÕ Hanh ) A Môc tiªubµi häc KiÕn thøc - Giúp hs cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống làng quê miền biển miêu tả bài thơ và tình cảm quê hương đằm thắm tác giả - Thấy nét đặc sắc nghệ thuật bài thơ Kü n¨ng - RÌn kü n¨ng ph©n tÝch th¬ tr÷ t×nh Thái độ - Giáo dục tình yêu quê hương, đất nước B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc Tæ chøc Líp 8B 8A KiÓm tra: ? §oc thuéc lßng bµi Nhí rõng ? Nªu gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt? Bµi míi: Giíi thiÖu bµi… - Gv hướng dẫn hs cách đọc - Gv đọc mẫu - gọi hs đọc, có nhận xét Gv gọi hs đọc chú thích (*) sgk Chó thÝch: gv vµ hs cïng gi¶i thÝch mét sè chó thÝch khã ? H·y tãm t¾t nh÷ng th«ng tin chÝnh liªn quan đến tác giả và tác phẩm? - Gv giíi thiÖu thªm mét sè th«ng tin tõ cuèn " Thi nh©n VN ": ch©n dung, t¸c phÈm, phong c¸ch I §äc –t×m hiÓu chung 1.§äc v¨n b¶n : - §äc to, râ, chó ý ng¾t nhÞp cña thÓ th¬ ch÷, bªn cạnh đó phải thể đợc cảnh đẹp quê hương và khÝ thÕ dòng m·nh cña c¸c chµng trai biÓn cïng nçi nhí lµng quª cña t¸c gi¶ 2.Chó thÝch:sgk a T¸c gi¶ TÕ Hanh sinh 1921 t¹i lµng chµi ven biÓn Qu¶ng Ng·i - Th¬ cña «ng thêng mang nÆng nçi buån vµ t×nh yªu quª h¬ng th¾m thiÕt - Thơ ông đã bền bỉ phục vụ cách mạng và đợc trao giải thƯởng HCM 10 Lop8.net (10) b T¸c phÈm - Lµ bµi th¬ më ®Çu cho c¸c bµi th¬ viÕt vÒ quª h¬ng cña «ng - Bµi th¬ rót tõ tËp " NghÑn ngµo", sau in l¹i tËp " ? H·y t×m bè côc bµi th¬ ? Hoa niªn" ?Néi dung chÝnh tõng phÇn? Bè côc: : (2 phÇn) - 16 c©u ®Çu: H×nh ¶nh ngêi vµ cuéc sèng lµng chµi quª h¦¬ng - c©u cuèi: Nçi nhí kh«n ngu«i cña nhµ th¬ xa ? Mỗi nội dung đó đợc biểu ph- quê hƯơng ơng thức biểu đạt chính nào ? - PhÇn ®Çu: miªu t¶ - PhÇn cuèi: biÓu c¶m ?Bµi th¬ ®c lµm theo thÓ th¬ nµo? 5.ThÓ lo¹i : - ThÓ tiÕng/ c©u: 2,4,6,8 c©u/ khæ - NhÞp 3/2/3 hoÆc 3/5 - Gv yêu cầu hs đọc diễn cảm phần bµi th¬ II T×m hiÓu v¨n b¶n ? Nªu xuÊt xø v¨n b¶n? ?Bµi th¬ ®c rót t tËp th¬ nµo ? ? Hai c©u th¬ ®Çu, t¸c gi¶ giíi thiÖu làng tôi có đặc điểm đặc biệt gì ? ? khổ thơ tiếp theo, tác giả đã miêu tả c¶nh d©n chµi ®i biÓn khung c¶nh ntn ? ? H×nh ¶nh ®oµn thuyÒn kh¬i đợc tác giả miêu tả ntn ? ? Em h·y ph¸t hiÖn c¸c biÖn ph¸p NT t¸c giả đã sử dụng câu thơ và phân tích t¸c dông ? ? Em có nhận xét gì cảnh lao động lµng chµi ? ? Chi tiết nào đặc tả thuyền? ? Có gì độc đáo chi tiết này? ? Em cã h×nh dung g× vÒ thuyÒn tõ nh÷ng lêi miªu t¶ trªn ? * Hs đọc khổ thơ tiếp ? Cảnh thuyền và ngời bến đợc miêu tả b»ng nh÷ng chi tiÕt nµo ? H×nh ¶nh ng¦êi vµ cuéc sèng lµng chµi quª h¦¬ng - Lµng t«i: lµm nghÒ chµi l¦íi, xung quanh lµ n¦íC, c¸ch biÓn nöa ngµy s«ng =>§©y lµ mét lµng quª miÒn biÓn , nªn nghÒ chÝnh lµ ®i biÓn - Khung c¶nh: trêi trong, giã nhÑ, sím mai hång Khung cảnh thật đẹp, bầu trời cao rộng, trẻo, nhuèm n¾ng hång b×nh minh cña biÓn *H×nh ¶nh ®oµn thuyÒn: ChiÕc thuyÒn nhÑ h¨ng nh tuÊn m· Ph¨ng m¸i chÌo, m¹nh mÏ vît trêng giang - NT: so s¸nh ( tuÊn m· ), kÕt hîp víi viÖc sö dông loạt các động, tính từ mạnh" hăng, phăng, vợt, mạnh mẽ " để diễn tả thật ấn tợng khí băng tới dòng m·nh cña thuyÒn kh¬i, to¸t lªn mét søc sống mạnh mẽ, vẻ đẹp hùng tráng đầy hấp dẫn - Bức tranh làng chài thật sinh động: cảnh thiên nhiên tơi sáng, cảnh lao động đầy hứng khởi và dào dạt sức sèng * H×nh ¶nh thuyÒn: C¸nh buåm gi¬ng to nh m¶nh hån lµng Rín th©n tr¾ng bao la th©u gãp giã - Tác giả sử dụng NT so sánh và ẩn dụ để vẽ chính xác cái hình và hồn thuyền thật đẹp và lãng mạn - Con thuyền là biểu tợng linh hồn làng chài, nó đợc ngời yêu quí, gắn bó, thân thiết, là linh hồn, sèng cña lµng chµi Mét biÓu tîng bay bæng, mang ý nghÜa lín lao, giµu xóc c¶m * Dân làng: tấp nập, ồn ào, đón ghe về, cá đầy ắp, th©n b¹c tr¾ng, - Bức tranh lao động, náo nhiệt, đầy ắp niềm vui và sèng, nhng còng ®Çy lo toan, thö th¸ch " nhê ¬n trêi biÓn lÆng" * H×nh ¶nh d©n chµi: lµn da ng¨m r¸m n¾ng, th©n h×nh nång thë vÞ xa x¨m 11 Lop8.net (11) ? Khung cảnh đó gợi cho em biết - Những ngời biển khơi với làn da ngăm sèng n¬i ®©y ntn ? nhuém n¾ng, giã, th©n h×nh v¹m vì thÊm ®Ëm vÞ mÆn mòi biển khơi Vẻ đẹp đặc trng, khoẻ khoắn ? Hình ảnh ngời dân chài đợc tác giả miêu ngời dân miền biển t¶ ntn ? - H×nh ¶nh th¬ võa ch©n thùc, võa l·ng m¹n vµ cã tÇm vãc phi thêng ? Cảm nhận em hình ảnh đó ntn - Bằng biện pháp nhân hoá, tác giả đã cảm nhận thuyÒn nh mét c¬ thÓ sèng, mét phÇn sù sèng cña cuéc sèng n¬i ®©y ? Hãy phân tích nét đặc sắc nội -> Tác giả có tâm hồn tinh tế, tài hoa và dung và nghệ thuật hai câu thơ cuối lòng gắn bó sâu nặng với ngời, sống lao động khæ thø 3: lµng chµi quª h¬ng th× míi cã nh÷ng c¶m nhËn xuÊt thÇn Êy ChiÕc thuyÒn im bÕn mái trë vÒ n»m Nghe chÊt muèi thÊm dÇn thí vá ? Từ các nội dung phân tích trên đã cho em cảm nhận đợc ntn tâm hồn nhà Nỗi nhớ quê hơng th¬ ? - Nçi nhí lµng quª kh«n ngu«i * Gọi hs đọc khổ thơ cuối ? Bốn câu thơ cuối, tác giả đề cập đến nội - Biển, cá, cánh buồm, thuyền, mùi biển dung g× ? ? T¸c gi¶ nhí nh÷ng ®iÒu g× n¬i lµng quª? - T«i thÊy nhí c¸i mïi nång mÆn qu¸ ? Nội dung đó đợc thể rõ hình =>Nhấn mạnh nỗi nhớ quê, nhớ tới cồn cào cái ¶nh th¬ nµo ? ý nghÜa ? mùi " nồng mặn" đặc trng quê nh đợc từ tr¸i tim víi nçi nhí ch©n thµnh, gi¶n dÞ, tù nhiªn ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ tÊm lßng cña t¸c -> T¸c gi¶ g¾n bã, thuû chung, lµ ngêi hiÕu th¶o gi¶ víi quª h¬ng ? víi quª h¬ng - n¬i ch«n c¾t rèn cña m×nh ? Bài thơ đã cho em cảm nhận đợc gì III Tổng kết:ghi nhớ/sgk mét lµng quª miÒn biÓn vµ t©m sù cña t¸c IV.LuyÖn t©p:hs lµm bµi tËp vë BTNV giả Tế Hanh quê hơng ? Nội dung trên đợc biểu biện pháp NT đặc sắc nào? Gv híng d·n hs lµm 4.Cñng cè ? Gọi hs đọc diễn cảm bài thơ( chú ý thể tâm trạng nhân vật trữ tình ) ? Hs t×m mét sè c©u th¬, ®o¹n th¬ vÒ t×nh c¶m quª h¬ng mµ em yªu thÝch? Híng dÉn - VÒ nhµ häc thuéc lßng bµi th¬ - So¹n bµi :" Khi tu hó " TiÕt 78 Ngµy so¹n:8/1/2012 Ngµy d¹y: 19/1/2012 Khi tu hó ( Tè H÷u ) A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Giúp hs cảm nhận cảnh tợng mùa hè đầy hương sắc, sức sống cùng niềm yêu sống, khát khao tự người chiến sĩ cách mạng hoàn cảnh tù đầy 12 Lop8.net (12) - NhËn biÕt ®îc c¸c tr¹ng th¸i c¶m xóc mÒm m¹i tha thiÕt, cøng cái quyÕt liÖt ®îc thÓ hiÖn qua thÓ th¬ lôc b¸t gi¶n dÞ 2, Kü n¨ng - Rèn kỹ đọcvà phân tích thơ trữ tình Thái độ - Giáo dục tình yêu cái đẹp, yêu tự B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc Tæ chøc Líp 8C 8A Kiểm tra: ? Đọc thuộc lòng bài Quê hương? Nêu giá trị nội dung, nghệ thuật? ? Phân tích nét đặc sắc câu thơ : " Cánh buồm giương to mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió " Bµi míi: Gií thiÖu bµi… - Gv hướng dẫn hs cách đọc - Gv đọc mẫu - gọi hs đọc, có nhận xét ? Theo em, tác giả đặt tên bài thơ là " Khi tu hó " lµ cã dông ý g×? Hs ®oc chó thÝch sgk gv cïng hs gi¶i thÝch Hs đọc chú thích( * ) sgk ?Nªu hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶ Tè H÷u? ? Nªu xuÊt xø bµi th¬? ? Bµi th¬ cã thÓ chia bè côc ntn ? ?Néi dung chÝnh tõng phÇn? ?Bài thơ đợc làm theo thể thơ nào? * Gv gọi hs đọc câu thơ đầu ? Thời gian vào hè đợc báo hiệu nh÷ng ©m nµo ? ? Những âm đó gợi lên I.§äc-t×m hiÓu chung 1.Đọc: - Đọc to, rõ, ngắt nhịp đúng thể thơ lục bát vµ néi dung các câu thơ thể hiện, đồng thời thể tâm tr¹ng bøc xóc, ngét ng¹t v× mÊt tù do, n¸o nøc híng sống bên ngoài, muốn thoát để trở với đời tự do, với hoạt động cách mạng - Đây là vế phụ câu trọn ý, tác giả đặt nh với dụng ý hoán dụ, liên tởng đến tiếng chim tu hó chÝnh lµ tiÕng gäi b¸o hiÖu cña mïa hÌ cña sù sèng 2.Chó thÝch: sgk 3.T¸c gi¶-t¸c phÈm a T¸c gi¶ - Tè H÷u( 1920 - 2002 ) Tªn thËt lµ NguyÔn Kim Thµnh, quª ë Thõa Thiªn - HuÕ - ¤ng ®îc gi¸c ngé c¸ch m¹ng tõ rÊt sím, ë «ng cã thống đẹp đẽ đời cách mạng và đời thơ - ¤ng ®îc coi lµ l¸ cê ®Çu cña th¬ ca c¸ch m¹ng kháng chiến, đợc trao giải thưởng HCM bT¸c phÈm - Bµi th¬ ®îc s¸ng t¸c nhµ lao Thõa Phñ t¸c gi¶ míi bÞ b¾t giam ë ®©y Bè côc: phÇn - câu thơ đầu : tả cảnh trời đất vào hè - câu kết: tả tâm trạng người chiến sĩ nhà tù 5.ThÓ lo¹i :Th¬ lôc b¸t II T×m hiÓu v¨n b¶n 1.C¶nh mïa hÌ - ¢m b¸o hiÖu mïa hÌ: tu hó gäi bÇy, vên r©m dËy tiÕng ve ng©n -> Cuéc sèng vµo hÌ thËt rén r·, tng bõng 13 Lop8.net (13) sèng ntn ? ? So s¸nh tiÕng tu hó cña víi tiÕng tu hú B Việt tu hú ơi… đồng xa - Giống: gợi không gian đồng quê gần gũi thân thuéc - Kh¸c: +BViÖt tu hó gîi kØ niÖm th©n th¬ng cña t×nh bµ ch¸u + T H÷u tu hó lµ ©m b¸o hiÖu mïa hÌ sôi động ngời chiến sĩ cách mạng Mùa hè qua cảm nhận ngời tù lên - Bắp rây vàng, nắng đào, lúa chiêm chín, bầu trời cao rộng với cánh diều chao lợn, trái cây đợm có cảnh vật đặc trng nào ? ? Em có nhận xét gì từ ngữ đợc sử dông c¸c c©u th¬ ? T¸c dông? - Tác giả đã sử dụng nhiều các tính từ màu s¾c, tÝnh chÊt diÔn t¶ bøc tranh vÒ mïa hÌ víi ©m rén r·, rùc rì s¾c mµu, ngät ngµo h¬ng vÞ, bÇu trời khoáng đạt tự ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¶nh mïa hÌ qua c¶m nhËn cña ngêi chiÕn sÜ c¸ch m¹ng ? - Gv dẫn dắt: Tất vẻ đẹp đó đợc tác giả cảm nhận tù Từ đó cho em hiÓu g× vÒ c¶m xóc, t©m hån cña ngêi tï ? *Hs đọc khổ thơ cuối ? Khi nhµ th¬ viÕt " Ta nghe hÌ dËy bªn lòng " , em hiểu nhà thơ đã đón nhận cảnh mïa hÌ b»ng thÝnh gi¸c hay b»ng c¶m gi¸c ? ? Từ đó em có thể hình dung tâm hồn t¸c gi¶ ntn ? ? H·y t×m nh÷ng chi tiÕt diÔn t¶ nçi khæ cña ngêi chiÕn sÜ c¸ch m¹ng tï ? ? Em có nhận xét gì NT đợc sử dụng ®o¹n th¬ ? T¸c dông ? ? Mở đầu và kết thúc bài thơ có tiếng tu hó kªu, nhng t©m tr¹ng cña ngêi tï nghe tiÕng tu hó kªu rÊt kh¸c nhau, v× ? ? Qua bài thơ em cảm nhận đợc điều cao đẹp nào từ tâm hồn nhà thơ? ? Qua ph©n tÝch bµi th¬ cho em hiÓu g× vÒ t©m tr¹ng ngêi tï nghe tiÕng tu hó kªu vµ t©m hån cña nhµ th¬ Tè H÷u Gv híng dÉn hs lµm bµi t©p ? Có thể đặt cho bài thơ nhan đề khác nµo? -> C¶nh mïa hÌ thËt t¬i th¾m, léng lÉy víi sù sèng ®ang sinh s«i, n¶y në, giµu sinh lùc, phãng kho¸ng, tù - T¸c gi¶ - ngêi tï c¸ch m¹ng cã søc c¶m nhËn mãnh liệt, tinh tế tâm hồn trẻ trung, yêu đời nhng tự và khao khát tự đến cháy ruét, ch¸y lßng Tâm trạng người tù cách mạng - Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật ẩn dụ chuyển đổi cảm giác để diễn tả cảm nhận mùa hè mình tâm hồn và lòng hướng tự - Nång nhiÖt, kh¸t khao cuéc sèng tù - Tâm trạng ngời tù: muốn đạp tan phòng, ngột, chết uÊt -> NT: nhÞp th¬ ng¾t bÊt thêng( 6/ 2; 3/ ), dïng động, tính từ mạnh, câu cảm thán ( ôi thôi, làm ) =>Diễn tả cảm giác ngột ngạt cao độ, niềm khát khao ch¸y báng muèn tho¸t khái c¶nh tï ngôc, trë vÒ víi cuéc sèng tù ë bªn ngoµi * Sù kh¸c cña tiÕng tu hó kªu: - Lóc ®Çu: t©m tr¹ng hoµ hîp víi søc sèng mïa hÌ, thÓ hiÖn lßng say mª cuéc sèng - Lóc cuèi: t©m tr¹ng u uÊt, kh¾c kho¶i cña ngêi bÞ mÊt tù do, bÞ t¸ch rêi cuéc sèng - Lí do: tâm trạng đợc khơi dậy từ hai không gian hoàn toàn khác và tiếng chim tu hú là tiÕng gäi tha thiÕt cña thÕ giíi tù -> Lßng yªu cuéc sèng, niÒm khao kh¸t tù ch¸y báng cña ngêi chiÕn sÜ c¸ch m¹ng c¶nh tï ®Çy III Tæng kÕt.Ghi nhí/sgk - Tè H÷u lµ mét hån th¬ nh¹y c¶m, yªu sèng m·nh liệt luôn khát khao đấu tranh cho tự do, cho cách m¹ng IV LuyÖn tËp Hs lµm Bt vë BTNV A Khóc h¸t tù 14 Lop8.net C ¢m bõng thøc (14) B HÌ dËy lßng D TiÕng chim giôc gi· Cñng cè ? §äc diÔn c¶m bµi th¬? - Gv nhÊn m¹nh träng t©m bµi Hướng dẫn - VÒ nhµ häc bµi, häc thuéc lßng bµi th¬ - Xem trước bài: " Câu nghi vấn " TiÕt 79 Ngµy so¹n:12/1/2012 Ngµy d¹y: 19/1/2012 c©u nghi vÊn A Môc tiªubµi häc KiÕn thøc - Giúp hs hiểu rõ câu nghi vấn không dùng để hỏi mà còn dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ, bộc lộ tình cảm, cảm xúc Kü n¨ng - Nhận biết chính xác các trường hợp sử dụng câu nghi vấn các hoàn cảnh giao tiếp cụ thÓ Thái độ - BiÕt sö dông c©u nghi vÊn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vd vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc Tæ chøc Líp 8C 8A KiÓm tra: ? Nêu đặc điểm hình thức và chức chính câu nghi vấn? Bµi míi I Nh÷ng chøc n¨ng kh¸c - Hs đọc và quan sát kĩ các ví dụ VÝ dô: sgk NhËn xÐt ? H·y t×m c¸c c©u nghi vÊn cã c¸c - C¸c c©u nghi vÊn: vÝ dô ? a Nh÷ng ngêi mu«n n¨m cò Hån ë ®©u b©y giê? b Mày định nói cho cha mày nghe à ? c Có biết không ? Lính đâu ? Sao bay dám để nó chạy sång séc vµo ®©y nh vËy ? Kh«ng cßn phÐp t¾c n÷a µ ? d C¶ ®o¹n e C¶ ®o¹n - Các câu nghi vấn không dùng để hỏi ? Các câu nghi vấn đoạn trích trên - Các câu nghi vấn dùng để: có dùng để hỏi không ? Nếu không dùng a Biểu lộ tình cảm, cảm xúc để làm gì? b BiÓu lé sù ®e do¹ c câu dùng để đe doạ d Dùng để khẳng định e câu thể cảm xúc ngạc nhiên - Không phải tất các câu nghi vấn phải kết thúc ? NhËn xÐt vÒ dÊu c©u kÕt thóc nh÷ng b»ng dÊu hái, cã thÓ kÕt thóc b»ng dÊu ( ! ) nh ë vÝ dô e 15 Lop8.net (15) c©u nghi vÊn trªn ? * Ghi nhí:sgk Hs häc thuéc lßng ? VËy c©u nghi vÊn ngoµi chøc n¨ng hái IV LuyÖn tËp , cßn cã c¸c chøc n¨ng kh¸c nµo ? Bµi - C¸c c©u nghi vÊn vµ chøc n¨ng cña nã lµ: Gv híng dÉn hs lµm sgk a Con ngời đáng kính bây theo gót Binh T để có ăn ?( Bộc lộ cảm xúc, tình cảm ngạc nhiên ) ? Tìm câu nghi vấn? Đặc điểm hình thức b Cả khổ thơ là câu nghi vấn trừ " Than ôi "( phủ định nµo cho biÕt c©u nghi vÊn? vµ béc lé t×nh c¶m, c¶m xóc) ? Câu nghi vấn đó dùng để làm gì? c Sao ta… r¬i ( cÇu khiÕn, béc lé t×nh c¶m c¶m xóc) d Ôi… bay? ( phủ định- bộc lộ tình cảm cảm xúc) Bµi * Các câu nghi vấn và đặc điểm hình thức, chức n¨ng cña chóng lµ : a Sao cụ lo xa ? ( phủ định) - Tội gì bây nhịn đói mà tiền để lại ?( Phủ định ) - Ăn mãi hết thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu ? ( Phủ định ) b Cả đàn bò giao cho thằng bé không ngời ngợm ? T×m c©u nghi vÊn? Êy, ch¨n d¾t lµm ? (béc lé sù b¨n kho¨n, ngÇn ng¹i.) c Ai tử? ( khẳng định) d Th»ng khãc? ( hái) ? Câu nghi vấn đó dùng để làm gì? * Câu có ý nghĩa tơng đơng mà không phải câu nghi vÊn: a Cô kh«ng ph¶i lo xa qu¸ nh thÕ Không nên nhịn đói mà để lại tiền Ăn hết thì lúc chết không có tiền để mà lo liệu b Kh«ng biÕt lµ th»ng bÐ ch¼ng ngêi, ngîm Êy cã chăn dắt đợc đàn bò hay không c Th¶o méc tù nhiªn cã t×nh mÉu tö Bµi a Bạn có thể giải giúp mình bài toán khó này đợc không ? b Sao mình lại có lúc lẩn thẩn đến thế? Bµi - Trong trờng hợp nh vậy: câu nghi vấn dùng để chµo Ngêi nghe kh«ng nhÊt thiÕt ph¶i tr¶ lêi mµ cã thÓ ? §Æt c©u nghi vÊn? đáp lại câu chào khác ngời nói và ngời nghe có quan hÖ rÊt th©n mËt - §äc yªu cÇu bµi 4 Cñng cè ? Trong giao tiÕp hµng ngµy, em thêng dïng c©u nghi vÊn ntn ? - Gv nhÉn m¹nh träng t©m bµi häc Hướng dẫn - VÒ nhµ häc bµi, hoµn thiÖn c¸c bµi tËp cßn l¹i - Xem tríc bµi " ThuyÕt minh vÒ mét ph¬ng ph¸p " TiÕt 80 Ngµy so¹n:12/1/2011 16 Lop8.net (16) Ngµy d¹y: 20/1/2010 Thuyết minh phương pháp ( cách làm ) A Môc tiªu KiÕn thøc - Giúp hs biết cách thuyết minh phương pháp, thí nghiệm Kü n¨ng - Nhận biết đợc cách viết bài thuyết minh phương pháp, cách làm Thái độ - Giáo dục ý thức tìm hiểu các phương pháp, cách làm các thí nghiệm, dụng cụ, trò chơi B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vd vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc Tæ chøc Líp 8C 8A KiÓm tra: ? VËy viÕt bµi v¨n thuyÕt minh ph¶i viÕt ®o¹n ntn ? Bµi míi I Giới thiệu phương pháp ( cách làm ) - Hs đọc hai ví dụ sgk VÝ dô: sgk NhËn xÐt ? Trong hai bài thuyết minh cách làm - Cả hai bài thuyết minh có các mục giống là: đồ chơi và nấu canh rau ngót, có (1) : Nguyên vật liệu mục nào ? Các mục đó hai bài có (2) : Cách làm gièng kh«ng? (3) : Yªu cÇu thµnh phÈm - Gv giới thiệu các sách đã su tầm - Khi muốn thuyết minh cách làm cái gì đó vµ hái : muèn thuyÕt minh vÒ c¸ch lµm ph¶i tu©n theo thø tù c¸c môc nh vËy cái gì đó thì phải làm ntn ? - Hs chó ý vµo phÇn thuyÕt minh c¸ch - ThuyÕt minh vÒ c¸ch lµm ph¶i tr×nh bµy râ c¸c ®iÒu làm và cho biết: Cách làm đợc trình bày kiện, cách thức, trình tự làm sản phẩm và yêu cầu theo thø tù nµo ? chất lợng sản phẩm đó ? Khi thuyÕt minh, ng«n ng÷, lêi v¨n - Lêi v¨n cÇn ng¾n gän, râ rµng phải đáp ứng yêu cầu gì ? ? Nắm đợc các mục, cách thuyết minh - Muốn thuyết minh phơng pháp (cách làm) thì mµ kh«ng hiÓu g× vÒ c¸ch lµm, ph¬ng ngêi viÕt ph¶i n¾m ch¾c, hiÓu râ vÒ ph¬ng ph¸p (c¸ch pháp đó thì có viết thành bài đợc không ? làm) đó ? VËy muèn giíi thiÖu vÒ mét ph¬ng *.Ghi nhí: sgk pháp (cách làm) ta phải thực - Gv nhấn mạnh - Hs đọc g× ? II LuyÖn tËp Bµi * Gv yªu cÇu hs tr×nh bµy phÇn chuÈn bÞ * Gv chän mét trß ch¬i th«ng thêng nhÊt mµ ®a sè c¸c cña m×nh vÒ mét sè trß ch¬i d©n gian em biết ( ô ăn quan, bịp mắt bắt dê, rồng rắn lên th«ng thêng mµ c¸c em thêng ch¬i ( mây ) để các em luyện tập thuyết minh Kho¶ng - hs tr×nh bµy ) - Giíi thiÖu kh¸i qu¸t trß ch¬i - Hs tiÕn hµnh vËn dông kiÕn thøc võa - Cã c¸c môc: học để luyện tập + Sè ngêi ch¬i, dông cô ch¬i - Gv tiến hành đôn đốc và gợi ý bài + C¸ch ch¬i (luËt ch¬i): thÕ nµo th× th¾ng ? ThÕ nµo thuyết minh phải đảm bảo các nội dung thì thua ? Thế nào thì phạm luật ? sau: + Yêu cầu trò chơi Bµi ? Chỉ cách đặt vấn đề, các cách đọc và * Cách đặt vấn đề từ rộng đến hẹp: đặc biệt là nội dung và hiệu ph- Vai trò quan trọng không thể thay đợc ngời 17 Lop8.net (17) ơng pháp đọc nhanh? thời đại KH máy móc phát triển - Để gánh vác đợc vai trò đó ngời cần phải đọc - Sè lîng rÊt lín vÒ ®Çu s¸ch - Cách đọc ntn cho núi t liệu đó * Cách đọc: - Đọc thành tiếng - §äc thÇm * Nội dung và hiệu phơng pháp đọc nhanh( nêu bµi) => Nh÷ng sè liÖu tronh bµi cã ý nghÜa chøng minh, t¨ng sức thuyết phục việc giới thiệu phơng pháp đọc nhanh 4.Cñng cè ? Đã em thuyết minh cho các bạn cách chơi, cách làm trò chơi hay đồ vật nào đó cha ? Lúc đó em có thuyết minh giống nh cách vừa học này không ? 5- Hướng dẫn - VÒ nhµ häc bµi, hoµn thµnh hai bµi tËp vµo vë - So¹n bµi: " Tøc c¶nh P¸c Bã " TiÕt 81 Ngµy so¹n:12/1/2011 Ngµy d¹y: 24/1/2011 Tøc c¶nh P¸c Bã ( Hå ChÝ Minh) A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Gióp hs c¶m nhËn ®îc niÒm thÝch thó thËt sù cña Hå ChÝ Minh nh÷ng ngµy gian khæ Pác Bó qua đó hiểu đợc vẻ đẹp tâm hồn Bác : vừa là chiến sĩ say mê cách mạng, vừa mét "kh¸ch l©m tuyÒn" ung dung sèng hoµ nhÞp víi thiªn nhiªn Kü n¨ng - Hiểu giá trị nghệ thuật độc đáo bài thơ Thái độ - Giáo dục tình yêu thiên nhiên, niềm kính yêu lãnh tụ Hồ Chí Minh B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc v¨n b¶n vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc Tæ chøc Líp 8C 8A KiÓm tra: ? §oc thuéc lßng bµi Khi tu hó? Nªu gi¸ trÞ néi dung, nghÖ thuËt? Bµi míi: - Gv yêu cầu hs đọc ( ngắt nhịp, giọng ®iÖu ) - Hs đọc - Gv nhận xét và rút cách đọc chính xác , sau đó gv đọc mẫu I.§äc-t×m hiÓu chung 1.§äc vb : - ThÓ th¬ thÊt ng«n tø tuyÖt tu©n thñ kh¸ chÆt chÏ quy t¾c nhng vÉn to¸t lªn ý phãng kho¸ng, míi mÎ, nªn đọc ngắt nhịp 4/3, giọng thơ thoải mái, thể tâm 18 Lop8.net (18) tr¹ng s¶ng kho¸i, vui t¬i ? Em hiểu ntn tiêu đề bài thơ "Tức - Cảnh Pác Bó tạo nên cảm xúc để Bác cất thành lời thơ " tøc c¶nh" c¶nh P¸c Bã " ? - NhÑ nhµng, vui t¬i 2.Chó thÝch :sgk 3.T¸c gi¶-t¸c phÈm a T¸c gi¶ ? Gv gọi hs đọc phần chú thích (*) sgk - Hå ChÝ Minh , vÞ l·nh tô kÝnh yªu vµ lµ nhµ v¨n nhµ ? Nªu sù hiÓu biÕt cña em vÒ t¸c gi¶? th¬ lín cña d©n téc ViÖt Nam ? H·y nªu hoµn c¶nh s¸ng t¸c bµi th¬ ? b T¸c phÈm - Tháng 2- 1941 Bác Hồ nớc trực tiếp lãnh đạo - Gv giíi thiÖu tranh minh ho¹ sgk phong trµo c¸ch m¹ng níc, cuéc sèng vµ ®iÒu kiÖn lµm viÖc hÕt søc gian khæ song B¸c l¹i c¶m thÊy thoải mái Tức cảnh Pác Bó đợc sáng tác điều kiÖn nh vËy ? Bµi th¬ cã thÓ chia lµm mÊy phÇn? Nªu Bè côc: néi dung tõng phÇn? - C¶nh sinh ho¹t vµ lµm viÖc ë P¸c Bã (C©u 123) - C¶m nghÜ cña B¸c( C©u 4) 5.ThÓ lo¹i: ? Bài thơ đợc làm theo thể thơ nào? Thất ngôn tứ tuyệt đờng luật( viết chữ quốc ngữ) ? C©u nãi vÒ viÖc g×? ? H·y quan s¸t c©u th¬ thø nhÊt vµ t×m phép đối có câu thơ? ? Theo em, phép đối đó có sức diễn tả viÖc vµ ngêi ntn ? ? Hành động suối, vào hang có ý nghĩa g× ? ? C©u th¬ cho ta hiÓu g× vÒ cuéc sèng cña B¸c ë P¸c Bã ? ? ë c©u th¬ thø hai cho biÕt b÷a ¨n cña B¸c lu«n cã s½n nh÷ng thøc ¨n g× ? ? Hình ảnh thơ đó gợi cho em suy nghĩ gì vÒ ngêi c¸ch m¹ng víi thiªn nhiªn ë P¸c Bã ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ giäng ®iÖu cña hai câu thơ đầu ? Từ đó giúp em hiểu gì t©m tr¹ng cña ngêi lµm th¬ ? ? Hãy tìm phép đối có câu thơ thứ 3? ? Phép đối đó có ý nghĩa gì ? II.§äc-t×m hiÓu chi tiÕt C¶nh sinh ho¹t vµ lµm viÖc cña B¸c ë P¸c Bã S¸ng bê suèi tèi vµo hang - Nãi vÒ viÖc ë vµ sinh ho¹t hµng ngµy cña B¸c * Phép đối: §èi vÕ c©u: s¸ng bê suèi / tèi vµo hang §èi thêi gian: s¸ng/ tèi §èi sù vËt: suèi / hang Đối hoạt động: / vào -> Diễn tả hoạt động đặn, nhịp nhàng ngời - Ra suèi: n¬i lµm viÖc - Vµo hang: vµo n¬i sinh ho¹t hµng ngµy ->Cuéc sèng hµi hoµ, th th¸i vµ cã ý nghÜa cña ngêi c¸ch m¹ng lu«n lµm chñ hoµn c¶nh Ch¸o bÑ rau m¨ng vÉn s½n sµng - B÷a ¨n cña B¸c lu«n cã s½n ch¸o ng« vµ m¨ng rõng Bữa ăn đơn sơ, giản dị nhng chan chứa tình cảm đó lµ nh÷ng thø thiªn nhiªn ban tÆng vµ ngêi cung cÊp -> Con ngêi c¸ch m¹ng lu«n biÕt sèng g¾n bã hoµ hîp với thiên nhiên, đất nớc, nhân dân lao động nghèo khổ cña m×nh - Giäng th¬ ªm ¸i, nhÑ nhµng, vui t¬i thÓ hiÖn tr¹ng th¸i t©m hån l¹c quan, tù tin, lu«n say mª cuéc sèng c¸ch m¹ng, hoµ hîp víi thiªn nhiªn vµ ngêi P¸c Bã Bàn đá chông chênh dịch sử Đảng * Phép đối: - §èi ý: ®iÒu kiÖn lµm viÖc/ tÝnh chÊt c«ng viÖc bàn đá chông chênh/ dịch sử Đảng - §èi thanh: B»ng (ch«ng chªnh)/ Tr¾c (dÞch sö §¶ng ) 19 Lop8.net (19) -> Lêi th¬ võa giµu nh¹c ®iÖu, võa mÒm m¹i, khoÎ kho¾n thÓ hiÖn ý nghÜa khã kh¨n vËt chÊt kh«ng thÓ c¶n trë tinh thÇn c¸ch m¹ng, ngêi c¸ch m¹ng cã thÓ hoµ hîp víi thiªn nhiªn bÊt k× hoµn c¶nh nµo vµ thiªn ? Từ phân tích trên cho em hiểu nhiên có ý nghĩa quan trọng cách mạng ntn vÒ h×nh ¶nh ngêi c¸ch m¹ng ? - >Yªu vµ hoµ hîp víi thiªn nhiªn, yªu c«ng viÖc c¸ch m¹ng, lu«n lµm chñ cuéc sèng bÊt k× hoµn c¶nh nµo C¶m nghÜ cña B¸c ? Câu thơ cuối cùng Bác đã nhận xét ntn - Cuộc đời cách mạng thật là sang vÒ cuéc sèng ë P¸c Bã ? ? Em hiểu cái " sang " đời cách - Sang vì : m¹ng bµi th¬ nµy lµ thÕ nµo ? +Vui vÇy vµ g¾n bã víi thiªn nhiªn + Tinh thÇn s¶ng kho¸i, l¹c quan , lÊy lÝ tëng cøu níc lµm lÏ sèng, kh«ng hÒ bÞ khã kh¨n gian khæ thiÕu thèn khuÊt phôc + Tù tin v× thÊy m×nh cßn h÷u Ých cho c¸ch m¹ng c¶ ? H·y t×m sù kh¸c gi÷a quan gian khæ thiÕu thèn niệm Bác Hồ và ngời xa cách sống - Ngời xa thờng lấy thiên nhiên để trốn tránh vì thấy ? m×nh bÞ bÊt lùc tríc thùc tÕ x· héi, hä lu«n tù an ñi lối sống "an bần lạc đạo " - B¸c Hå lu«n muèn sèng hoµ hîp víi thiªn nhiªn nhng vÉn gi÷ nguyªn vÑn cèt c¸ch cña ngêi chiÕn sÜ c¸ch ? NiÒm vui tríc c¸i "sang" cña cuéc sèng m¹ng đầy gian khổ cho ta hiểu gì vẻ đẹp - >Lạc quan, tin tởng vào nghiệp cách mạng mà Ngtrong cách sống Bác? êi ®ang theo ®uæi ? Bµi th¬ gióp chóng ta hiÓu g× vÒ nh÷ng ngµy B¸c sèng vµ lµm viÖc ë P¸c Bã ? ? Qua đó, giúp em hiểu thêm điều cao quý nµo ë ngêi HCM ? ? Bài thơ có đặc sắc gì nghệ thuËt ? Gv híng dÉn hs lµm III Tæng kÕt 1.ND- Cảnh sinh hoạt và làm việc đơn sơ nhng tràn đầy niềm vui cách mạng và đợc sống hoà hợp với thiên nhiªn - T©m hån l¹c quan c¸ch sèng, kiªn tr× ho¹t động cách mạng và yêu thiên nhiên 2.NT- Giọng thơ đùa vui, dí dỏm kết hợp với các phép đối thơ Đờng đã tạo nên sức hấp dẫn cho bài thơ IV.LuyÖn tËp:hs lµm bµi tËp Sgk Cñng cè ? §äc diÔn c¶m bµi th¬? ? Nªu néi dung nghÖ thuËt cña bµi? 5- Hướng dẫn - VÒ nhµ häc bµi - T×m hiÓu tríc bµi " C©u cÇu khiÕn " TiÕt 82 Ngµy so¹n:15/1/11 Ngµy d¹y: 25/1/2011 C©u cÇu khiÕn A Môc tiªu bµi häc KiÕn thøc - Giúp hs hiểu rõ đặc điểm hình thức và chức câu cầu khiến 20 Lop8.net (20) Kü n¨ng - Phân biệt đợc câu cầu khiến với các loại câu khác Thái độ - BiÕt sö dông c©u cÇu khiÕn phï hîp víi t×nh huèng giao tiÕp B ChuÈn bÞ - GV: Sgk,sgv, gi¸o ¸n, tµi liÖu - HS: §äc vd vµ tr¶ lêi c©u hái sgk C TiÕn tr×nh d¹y - häc Tæ chøc Líp 8C 8D 8E KiÓm tra: ? C©u nghi vÊn cã nh÷ng chøc n¨ng nµo? Bµi míi I §Æc ®iÓm h×nh thøc vµ chøc n¨ng - Hs đọc và quan sát các ví dụ để trả Ví dụ: sgk lêi c©u hái phÇn nhËn xÐt NhËn xÐt ? Trong ®o¹n trÝch trªn, c©u nµo lµ c©u * C©u cÇu khiÕn: cÇu khiÕn ? Thôi đừng lo lắng Cø vÒ ®i §i th«i ? Tơng tự nh câu nghi vấn, đặc điểm - Đặc điểm hình thức: có từ cầu khiến nh : đừng, đi, hình thức nào cho biết đó là câu cầu thôi khiÕn ? ? Câu cầu khiến đoạn - Chức năng: Ra lệnh, yêu cầu, đề nghị, khuyên bảo trích trên dùng để làm gì ? ? Hãy đặt hai câu " mở cửa" hai - Câu " mở cửa "1 : giọng bình thờng vì là câu trần thuật hoàn cảnh ví dụ để phân biệt - Câu " mở cửa "2: giọng nhấn mạnh vì là câu cầu khiến khác cách đọc ? dùng để lệnh, đề nghị ? Tìm mục đích các câu "mở cửa" hai văn cảnh đó ? - KÕt thóc b»ng dÊu chÊm than, hoÆc dÊu chÊm ý cÇu ? Khi viÕt c©u cÇu khiÕn kÕt thóc b»ng khiÕn kh«ng cÇn nhÊn m¹nh dÊu nµo ? *.Ghi nhí: Sgk Hs đọc ghi nhớ sgk - Hs đọc - Gv nhấn mạnh ? ThÕ nµo lµ c©u cÇu khiÕn? Chøc II LuyÖn tËp n¨ng cña c©u cÇu khiÕn? Bµi + §Æc ®iÓm h×nh thøc cña c¸c c©u cÇu khiÕn : cã c¸c tõ cầu khiến ( hãy, đi, đừng ) ? Đặc điểm hình thức nào cho biết + Các chủ ngữ các câu trên ngời đối thoại( câu trên là câu cầu khiến? Nhận hay ngời tiếp nhận câu nói) nhóm ngời đó xÐt vÒ chñ ng÷ c©u trªn? có ngời đối thoại, nhng có đặc điểm khác nhau: a Vắng chủ ngữ, chắn ngời đối thoại, đặt ngữ cảnh đó là Lang Liêu b Chñ ng÷ lµ «ng gi¸o, ng«i thø hai sè Ýt c Chñ ng÷ lµ chóng ta, ng«i thø nhÊt sè nhiÒu * Có thể thay đổi CN các câu trên: a Thay: Con hãy lấy gạo .( Không thay đổi ý nghĩa mà - Hs thêm, bớt thay đổi chủ ngữ làm cho đối tợng tiếp nhận đợc thể rõ và lời và xác định trờng hợp nào ý nghĩa yªu cÇu nhÑ h¬n, t×nh c¶m h¬n ) câu thay đổi, trờng hợp nào không b Bá: Hót tríc ®i ( ý cÇu khiÕn m¹nh h¬n, kÐm lÞch sù h¬n ) c Thay: Nay các anh đừng làm gì ( Thay đổi ý nghĩa câu, số ngời tiếp nhận lời đề nghị 21 Lop8.net (21)