Đang tải... (xem toàn văn)
Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc - Một số khái niệm liên quan đến đọc- hiểu văn bản như chủ đề, đề tài, nội dung yêu nước, cảm hứng nhân văn - Hệ thống hóa văn bản đã học, nội dung cơ bản và[r]
(1)Ngµy so¹n: 15/ 04/ 2011 Ngµy gi¶ng: 19/ 04/ 2011 Bµi 31 TiÕt 123: Tæng kÕt phÇn v¨n I Mục tiêu cần đạt 1.KiÕn thøc - Một số khái niệm liên quan đến đọc- hiểu văn chủ đề, đề tài, nội dung yêu nước, cảm hứng nhân văn - Hệ thống hóa văn đã học, nội dung và đặc trưng thể loại thơ v¨n b¶n - Sự đổi thơ Việt Nam từ đầu kỉ XX đến 1945 trên các phương diện thể loại, đề tài, chủ đề, ngôn ngữ - S¬ gi¶n vÒ thÓ lo¹i th¬ ®êng luËt vµ th¬ míi KÜ n¨ng - Khái quát, hệ thống hóa, so sánh, đối chiếu các tư liệu để nhận xét các tác phẩm văn học trên số phương diện cụ thể - C¶m thô, ph©n tÝch nh÷ng chi tiÕt nghÖ thuËt tiªu biÓu cña mét sè t¸c phÈm thơ đại đã học 3.Thái độ Cã ý thøc tù gi¸c, tÝch cùc qu¸ tr×nh «n tËp II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi Kĩ tự xác định giá trị KÜ n¨ng hîp t¸c KÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc KÜ n¨ng giao tiÕp kÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: b¶ng phô Học sinh: đọc và trả lời các câu hỏi sgk IV Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học Nêu vấn đề ( Động não, đặt câu hỏi) Thảo luận( chia nhóm, giao nhiệm vụ) V các bước lên lớp ổn định tổ chức (1’) KiÓm tra ®Çu giê ( kh«ng kiÓm tra giµnh cho giê «n tËp) 3.Tiến trình tổ chức các hoạt động * Khởi động ( 1’) Sau hai học kì học phân môn văn học này chúng ta cùng hệ thống hóa lại tất các kiến thức đã học nhằm giúp các em khắc sâu kiến thức đã học hai học kì qua Hoạt động ôn tập I Bảng hệ thống các văn thơ Việt Nam đã học từ bài 15 TT V¨n b¶n T¸c ThÓ Gi¸ trÞ néi dung Gi¸ trÞ nghÖ gi¶ lo¹i thuËt Lop8.net (2) PBC 18671940 ThÊt ng«n b ¸t có §L Muèn lµm th»ng cuéi Bµi 16 Phan Ch©u Trinh 18721926 T¶n §µ 18891939 ThÊt ng«n b ¸t có §L ThÊt ng«n b ¸t có §L Hai ch÷ TrÇn nước nhà Tuấn Bµi 17 Kh¶i 18951983 Nhí ThÕ rõng L÷ Bµi 18 19071989 Song thÊt lôc b¸t Ông đồ Bµi 18 Vò §×nh Liªn 19131996 Th¬ míi ngò ng«n Quª hương Bµi 19 TÕ Hanh 1921 Th¬ míi t¸m ch÷ Vµo nhµ ngôc Qu¶ng §«ng c¶m t¸c Bµi 15 Đập đá c«n l«n Bµi 15 Th¬ míi t¸m ch÷ khí phách kiên cường, bất khuÊt vµ phong th¸i ung dung đường hoàn, vượt lªn trªn c¶nh ngôc tï cña người chí sĩ yêu nước CM Hình tượng đẹp ngang tàng, lẫm liệt người tù yêu nước, CM trên đảo C«n L«n Giäng ®iÖu hµo hùng, khoáng đạt, cã søc l«i cuèn m¹nh mÏ Tâm người bất hßa s©u s¾c víi thùc t¹i tầm thường, muốn thoát li mộng tưởng lên trăng để bầu bạn với chị H»ng Mượn câu chuyện lịch sử có sức gợi cảm lớn để bộc lé c¶m xóc vµ khÝch lÖ lòng yêu nước, ý chí cứu nước đồng bào Mượn lời hổ bị nhốt vườn bách thú để diÔn t¶ nçi ch¸n ghÐt thùc tầm thường, tù túng khao kh¸t tù m·nh liÖt cña nhµ th¬, k h¬i gîi lòng yêu nước thầm kín người dân nước thuë Êy Tình cảnh đáng thương ông đồ, qua đó toát lên niềm cảm thương chân thành trước lớp người tàn tạ và nỗi tiếc nhớ cảnh cũ người xa Tình quê hương s¸ng, th©n thiÕt ®îc thÓ qua tranh tươi sáng, sinh động lµng quª miÒn biÓn, đó bật lên hình ảnh kháe kho¾n ®Çy søc sèng người dân chài và Hån th¬ l·ng m¹n, siªu tho¸t pha chót ng«ng nghªnh nhng vÉn đáng yêu Lop8.net Bót ph¸p l·ng m¹n, giäng ®iÖu hµo hïng, trµn ®Çy khÝ thÕ Mượn tích xưa để nãi chuyÖn hiÖn t¹i, giäng ®iÖu tr÷ t×nh thèng thiÕt Bót ph¸p l·ng m¹n rÊt truyÒn cảm, đổi c©u th¬, vÇn ®iÖu, phép tương phản đối lập, nghệ thuật tạo hình đặc s¾c Bình dị, cô đọng, hàm súc, đối lập tương phản, hình ¶nh th¬ nhiÒu søc gîi, c©u hái tu tõ, t¶ c¶nh gîi t×nh Lêi th¬ b×nh dÞ,h×nh ¶nh th¬ méc m¹c mµ tinh tÕ l¹i giµu ý nghÜa biÓu trng (3) Khi tu hó Bµi 19 Tè H÷u 19202002 Tøc c¶nh HCM P¸c Bã 1989Bµi 20 1969 10 Ng¾m tr¨ng Bµi 21 HCM 19891969 Lôc b¸t ThÊt ng«n tø tuyÖt §L sinh ho¹t lµng chµi T×nh yªu cuéc sèng kh¸t vọng tự người chiÕn sÜ c¸ch m¹ng trÎ tuæi nhµ tï Giäng th¬ tha thiÕt s«i næi, tưởng tượng phong phó, dåi dµo Tinh thÇn l¹c quan phong Giäng th¬ hãm thái ung dung Bác Hồ hỉnh, nụ cười vui, cuéc sèng CM ®Çy tõ l¸y, miªu t¶ gian khæ ë P¸c Bã Víi võa cæ ®iÓn võa người làm CM và sống đại hßa hîp víi thiªn nhiªn lµ mét niÒm vui lín T×nh yªu thiªn nhiªn, yªu Nh©n hãa, ®iÖp tõ, trăng đến say mê và câu hỏi tu từ, đối phong thái ung dung nghệ xứng và đối lập sÜ cña BH c¶nh tï ngôc cùc khæ, tèi t¨m ý nghĩa tượng trưng và §iÖp tõ, tÝnh ®a triÕt lÝ s©u s¾c tõ viÖc ®i nghÜa cña h×nh ®êng nói gîi ch©n lÝ ¶nh c©u th¬, bµi đường đời: vượt qua gian thơ khæ chång chÊt sÏ tíi th¾ng lîi vÎ vang ThÊt ng«n tø tuyÖt Ch÷ H¸n 11 §i HCM ThÊt ®êng 1989- ng«n Bµi 30 1969 tø tuyÖt DÞch lôc b¸t II Sù kh¸c biÖt næi bËt vÒ h×nh thøc nghÖ thuËt gi÷a c¸c v¨n b¶n th¬ c¸c bµi 15, 16, 17 vµ 18, 19 Bµi 15, 16, 17 Thơ cũ ( cổ điển) hạn định số câu, sè tiÕng, niªm luËt chÆt chÏm, gß bã: §êng luËt, thÓ th¬ d©n téc: song thÊt lôc b¸t, lôc b¸t Bµi 18, 19 Cảm xúc mới, tư mới, đề cao cái t«i c¸ nh©n trùc tiÕp, phãng kho¸ng tù Thể thơ tự do, đổi vần điệu, nhịp ®iÖu: lêi th¬ tù nhiªn b×nh dÞ, gi¶m tÝnh c«ng thøc íc lÖ VÉn sö dông c¸c thÓ th¬ truyÒn thống, đổi cảm xúc và tư th¬ * Riªng víi th¬ Tè H÷u, ë bµi tu hó( néi dung CM h×nh thøc th¬ míi) - Th¬ míi chØ cßn lµ mét phong trµo ë VN ( 1932- 1945) Hoạt động Luyện tập III LuyÖn tËp Lop8.net (4) * Môc tiªu - Tr×nh bµy c¶m nhËn vÒ mét sè đoạn thơ văn đã học - Ph©n tÝch chøng minh mét sè đặc điểm nghệ thuật số văn thơ đã học theo yêu cầu - So s¸nh vµ rót nhËn xÐt vÒ cảm hứng yêu nước, cảm hứng nh©n v¨n truyÒn thèng mét số tác phẩm đã học 1/ Nh÷ng ®iÓm chung c¬ b¶n các bài thơ cảm tác, đập đá, ngắm tr¨ng,®i ®êng - Đều là thơ tù, người tù viết tï ngôc - Tác giả là chiến sĩ yêu nước cách mạng lão thành, tiếng đồng thời là nhà nho tinh thông h¸n häc - ThÓ hiÖn khÝ ph¸ch hiªn ngang, tinh thần bất khuất kiên cường người c¸ch m¹ng - s½n sµng chÊp nhËn mäi gian khæ nguy hiÓm cña cuéc sèng tï ®Çy - gi÷ v÷ng phong th¸i b×nh tÜnh ung dung thö th¸ch - Khao kh¸t tù tinh thÇn l¹c quan c¸ch m¹ng 2/ Tr×nh bµy c¶m nhËn cña em vÒ đoạn thơ đã học H.So s¸nh ®iÓm chung cña v¨n b¶n trªn? - HS tr¶ lêi, GV chèt - Hs tr×nh bµy c¶m nhËn vÒ mét ®o¹n th¬ yªu thÝch - Gv nhËn xÐt 4.Cñng cè( 1’) - GV hÖ thèng l¹i bµi theo néi dung «n tËp Hướng dẫn học tập ( 1’) - Học sinh nhà tiếp tục ôn tập các văn đã học văn nghị luận so sánh văn nghÞ luËn víi c¸c lo¹i v¨n kh¸c - TiÕt sau tiÕp tôc «n tËp c¸c v¨n b¶n th¬ ®êng Lop8.net (5)