4.3/ Bµi míi: * Gv: Giê häc ngµy h«m nay chóng ta cïng cñng cè l¹i kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh qua tiết luyện nói: thuyết minh về một thứ đồ dùng: Hoạt động 1: Tìm hiểu đề A/ Đề bài[r]
(1)NguyÔn ThÞ Thu HiÒn – THCS CÈm La – N¨m häc 2009 - 2010 So¹n: Gi¶ng: TiÕt: 53 DÊu ngoÆc kÐp 1/ Môc tiªu 1.1/ KiÕn thøc: - Gióp HS hiÓu râ c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp 1.2/ KÜ n¨ng: - BiÕt sö dông dÊu ngoÆc kÐp viÕt 1.3/ Thái độ: - Nghiªm tóc häc tËp 2/ ChuÈn bÞ: Gv:- STK, B¶ng phô HS:- §äc vµ tr¶ lêi c©u hái /sgk 3/ Phương pháp: - Phân tích ngôn ngữ, rèn luyện theo mẫu, định hướng giao tiếp, quy nạp 4/ TiÕn tr×nh bµi d¹y 4.1/ ổn định tổ chức 4.2/ KiÓm tra bµi cò: ? Nêu công dụng dấu ngoặc đơn và dấu hai chấm? Cho ví dụ minh hoạ? 4.3/ Bµi míi: * Gv: Dấu ngoặc kếp là loại dấu thường sử dụng tạo lập văn VËy c«ng dông cña nã ntn? Bµi häc ngµy h«m nay, chóng ta cïng t×m hiÓu Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu công dụng A/ Lí thuyết: I/ C«ng dông cña dÊu dÊu ngoÆc kÐp: H: đọc và quan sát các đoạn trích mục I, -> thảo ngoặc kép 1/ Kh¶o s¸t ng÷ liÖu luËn theo nhãm bµn c©u hái SGK ? ND c¸c ®o¹n v¨n trªn? ? Dấu ngoặc kép đoạn trích trên dùng - Dờu ngoặc kép dùng để đánh dấu : để làm gì? => Lêi dÉn trùc tiÕp H: Tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn: - Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu: a Lêi dÉn trùc tiÕp (mét c©u nãi cña G¨ng ®i) -> đánh dấu lời nói dẫn lại cách nguyên vẹn b Tõ “d¶i lôa” chØ chiÕc cÊu - t¸c gi¶ xem cÇu Long Biên dải lụa cắt ngang sông Hồng -> - Từ ngữ có ý nghĩa đặc biÖt “dải lụa” hiểu theo nghĩa đặc biệt, nghĩa 196 Lop8.net (2) NguyÔn ThÞ Thu HiÒn – THCS CÈm La – N¨m häc 2009 - 2010 hình thành theo phương thức ẩn dụ> -> Dấu ngoặc kép đánh dấu từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt c V¨n minh, khai ho¸ lµ nh÷ng tõ ng÷ mµ TD.Pháp dùng để nói cai trị chúng d©n téc ta đây tác giả dùng lại chính từ ngữ để mỉa mai sù cai trÞ cña chóng ë VN ->dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu từ ngữ có hàm ý mØa mai d,C¸c tõ ng÷ dÊu ngoÆc kÐp Êy lµ tªn t¸c phẩm kịch -> dấu ngoặc kép để đánh dấu tên tác phÈm ? Tõ viÖc ph©n tÝch vÝ dô, h·y cho biÕt c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp? HS: Trình bày ghi nhớ SGK (142) -> đọc ghi nhí ? Tìm số đoạn văn đã học có dùng dấu ngoặc kép và rõ công dụng dấu ngoặc kép đó? HS: hoạt động nhóm- ghi bảng nhóm đoạn văn tìm ®îc G: ch÷a cho H trªn b¶ng nhãm Hoạt động 2: Hướng dẫn HS luyện tập Bài 1: C«ng dông dÊu ngoÆc kÐp HS: hoạt động nhóm trên bảng phụ- nhóm c©u Gv: ch÷a bµi cho Hs: Dấu ngoặc kép dùng để đánh dấu: a C©u nãi ®îc dÉn trùc tiÕp §©y lµ nh÷ng câu nói mà lão Hạc tưởng là chó vàng muốn nãi víi l·o b TN dïng víi hµm ý mØa mai: Mét anh chµng coi là “hầu cận ông Lý” mà bị người đàn bà ®ang nu«i män tóm tãc, l¼ng ng· nhµo thÒm c TN dẫn trực tiếp, dẫn lại lời người kh¸c d TN ®îc dÉn trùc tiÕp vµ còng cã hµm ý mØa mai 198 Lop8.net Từ ngữ cã hàm ý mỉa mai - §¸nh dÊu tªn t¸c phÈm 2/ Ghi nhí : sgk B/ Luyện tập Bài 1: C«ng dông dÊu ngoÆc kÐp (3) NguyÔn ThÞ Thu HiÒn – THCS CÈm La – N¨m häc 2009 - 2010 e TN để dẫn trực tiếp “mặt sắt”, “ngây vì tình” ®îc dÉn l¹i tõ hai c©u th¬ cña NDu Hai c©u th¬ nµy còng ®îc dÉn trùc tiÕp Bµi 2: §Æt dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp vµo chç Bµi 2: §Æt dÊu hai chÊm vµ thÝch hîp, gi¶i thÝch lý do: dÊu ngoÆc kÐp vµo chç thÝch a Đặt dấu hai chấm sau “cười bảo” (đánh dấu hợp, giải thích lý do: báo trước lời đối thoại), dấu ngoặc kép “cá tươi” và “tươi” (đánh dấu T.ngữ dẫn lại) b Đặt dấu hai chấm sau “Chú Tiến Lê” (đánh dấu báo trước lời dẫn trực tiếp), đặt dấu ngoặc kép cho phÇn cßn l¹i: “ch¸u h·y vÏ c¸i g× th©n thuéc nhÊt với cháu” (đánh dấu báo trước lời dẫn trực tiếp) c Đặt dấu hai chấm sau “bảo hắn” (đánh dấu báo trước lời dẫn trực tiếp) Bµi 3: Hai c©u cã ý nghÜa gièng nhau, nhng dïng Bµi 3: Hai c©u cã ý nghÜa dÊu c©u kh¸c nhau: a Dùng dấu ngoặc kép và dấu hai chấm để giống nhau, dùng dấu c©u kh¸c nhau: dÉn nguyªn lêi v¨n cña Chñ tÞch Hå ChÝ Minh b, Kh«ng dïng dÊu hai chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp nh ë trªn v× c©u nãi kh«ng ®îc dÉn nguyªn v¨n (lêi dÉn trùc tiÕp) mµ lµ lêi dÉn gi¸n tiÕp Bµi 4: ViÕt mét ®o¹n v¨n thuyÕt minh ng¾n cã dïng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép Giải Bµi 4: ViÕt mét ®o¹n v¨n thích công dụng các loại dấu câu đó - GV hướng dẫn HS chọn đề tài (giới thiệu tác thuyết minh ngắn có dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai giả nào đó chương trình) - HS viÕt bµi (®.v¨n) cã sö dông c¸c lo¹i dÊu chÊm, dÊu ngoÆc kÐp Gi¶i thÝch c«ng dông c¸c lo¹i dÊu c©u - HS hđộng cá nhân -> trình bày Giáo viên câu đó nhËn xÐt, uèn n¾n 4.4/ Cñng cè: ? Nªu c«ng dông cña dÊu ngoÆc kÐp? VÝ dô minh ho¹? 4.5/ Hướng dẫn học bài: - Häc bµi theo ghi nhí SGK Hoµn thµnh c¸c bµi tËp sgk - Soạn bài: Luyện nói thuyết minh thứ đồ dùng * Yªu cÇu: thùc hiÖn phÇn chuÈn bÞ ë nhµ- sgk/ 144 199 Lop8.net (4) NguyÔn ThÞ Thu HiÒn – THCS CÈm La – N¨m häc 2009 - 2010 5/ Rót kinh nghiÖm So¹n: Gi¶ng: TiÕt: 54 luyện nói: thuyết minh thứ đồ dùng 1/ Môc tiªu 1.1, KiÕn thøc: - Giúp HS dùng hình thức luyện nói để củng cố kiến thức, kĩ cách làm bài văn thuyết minh đã học 1.2, KÜ n¨ng: - Nói trước đám đông với tự tin, trinhg bày rõ ràng, lưu loát 1.3, Thái độ: - Nghiªm tóc häc tËp 2/ ChuÈn bÞ: Gv: STK, B¶ng phô HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn/sgk 144 3/ Phương pháp: - Phân tích ngôn ngữ, rèn luyện theo mẫu, định hướng giao tiếp, quy nạp 4/ TiÕn tr×nh bµi d¹y 4.1/ ổn định tổ chức 4.2/ KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS 4.3/ Bµi míi: * Gv: Giê häc ngµy h«m chóng ta cïng cñng cè l¹i kiÕn thøc vÒ v¨n b¶n thuyÕt minh qua tiết luyện nói: thuyết minh thứ đồ dùng: Hoạt động 1: Tìm hiểu đề A/ Đề bài: Thuyết minh cái phích nước vµ x©y dùng dµn bµi H: Thảo luận nhóm để I/ Tìm hiểu đề thèng nhÊt dµn bµi - Thể loại: thuyết minh thứ đồ dùng H: lên trình bày bước tìm - Đối tượng: cái phích nước hiểu đề - Ph¹m vi tri thøc: H: trình bày dàn bài đã xây Công dụng, cấu tạo,nguyên lí giữ nhiệt và cách bảo dùng ë nhµ qu¶n G: nx, chèt kiÕn thøc chÝnh -Phương pháp thuyết minh: x¸c +§Þnh nghÜa,gi¶i thÝch H: x©y dùng dµn bµi vµo +Ph©n tÝch, ph©n lo¹i vë II Dµn bµi: 1.Më bµi: 200 Lop8.net (5) NguyÔn ThÞ Thu HiÒn – THCS CÈm La – N¨m häc 2009 - 2010 - Phích nước là thứ đồ dùng thiết yếu gia đình.Có vai trò cần thiết … 2.Th©n bµi: - CÊu t¹o: Gåm bé phËn vá vµ ruét + Vá phÝch ®îc lµm b»ng nhiÒu chÊt liÖu kh¸c ®îc trang trÝ…-> b¶o qu¶n ruét phÝch + Ruét phÝch cã líp thñy tinh, ë gi÷a lµ líp ch©n kh«ng lµm mÊt kh¶ n¨ng truyÒn nhiÖt ngoµi - Công dụng: Dùng để giữ nhiệt cho nước sôi - C¸ch sö dông vµ b¶o qu¶n : +§Ó n¬i kh«,tho¸ng, tr¸nh tÇm tay trÎ + lau sẽ, không đổ nước lạnh đột ngột - Ngày phích cải tiến đại, mẫu mã, mµu s¾c ®a d¹ng, chñng lo¹i phong phó mµ rÊt tiÖn lîi §ã lµ phÝch ®iÖn… 3.KÕt bµi: Cái phích nước tiện dụng đời sống gia đình là vùng nông thôn và miền núi Hoạt động 2:Gv yêu cầu III LuyÖn nãi luyÖn nãi theo dµn bµi ë tæ.( phót) Hoạt động :Các nhóm cử đại diện trình bày trước lớp Gv nªu yªu cÇu: *H×nh thøc : -Nãi râ rµng, rµnh m¹ch cã ®Çu cã cuèi -Nãi cã kÌm theo c¸c cö chØ,ng÷ ®iÖu *Néi dung: - §¶m b¶o c¸c ý dµn bµi 4.4/ Cñng cè: * Gv nhËn xÐt giê luyÖn nãi * Bµi lµm tham kh¶o: phích nước ( bình thuỷ) 201 Lop8.net (6) NguyÔn ThÞ Thu HiÒn – THCS CÈm La – N¨m häc 2009 - 2010 Phích nước hay bình thuỷ là vật dụng quen thuộc phổ biến gia đình Nó có tác dụng giữ nước sôi thời gian định PhÝch gåm hai bé phËn: ruét phÝch vµ vá phÝch Ruét phÝch lµ bé phËn quan träng nhÊt cã t¸c dông gi÷ nhiÖt Kh¶ n¨ng gi÷ nhiÖt tèt hay kÐm lµ bé phËn nµy Ruét phÝch ®îc cÊu t¹o bëi hai líp thuû tinh, ë giòa lµ ch©n kh«ng lµm mÊt kh¶ n¨ng truyền nhiệt ngoài nước Phía lớp thuỷ tinh tráng bạc nhằm hắt nhiệt trở lại để giữ nhiệt Chibnhs vì cấu tạo đó mà vòng đồng hồ nước từ 1000 vÉn cßn gi÷ ®îc 700 Tiếp đến là vỏ phích Vỏ phích thường làm nhựa sắt Nó có tác dụng bao bọc và bảo vệ ruột phích tránh tác động có thể dẫn đến vỡ ruột phích Với cấu tạo đó mà phích nước luôn chú ý sử dụng và bảo quản Người ta thường để phích chỗ ít xảy các hoạt động mạnh và gia đình có trẻ nhỏ việc cất giữ phích nước ca ngf chú ý 4.5/ Hướng dẫn học bài: - ¤n l¹i lÝ thuyÕt vÒ bµi v¨n thuyÕt minh -> ChuÈn bÞ bµi viÕt sè 5/ Rót kinh nghiÖm ……………………………………………… So¹n: Gi¶ng: TiÕt: 55,56 viÕt bµi tËp lµm v¨n sè 3: V¡N THUÕT MINH 1/ Môc tiªu 1.1, KiÕn thøc: - Cho HS tập dượt làm bài thuyết minh để kiểm tra toàn diện các kiến thức đã học v¨n b¶n thuyÕt minh 1.2, KÜ n¨ng: - ViÕt bµi tËp lµm v¨n t¹i líp 1.3, Thái độ: - Nghiªm tóc häc tËp 2/ ChuÈn bÞ: Gv:- Đề bài, đáp án biểu điểm HS:- Chuẩn bị theo hướng dẫn/sgk 144 3/ Phương pháp: 202 Lop8.net (7) NguyÔn ThÞ Thu HiÒn – THCS CÈm La – N¨m häc 2009 - 2010 - Hoạt động độc lập 4/ TiÕn tr×nh bµi d¹y 4.1/ ổn định tổ chức 4.2/ KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ bµi cña HS 4.3/ Bµi míi Hoạt động 1: Giáo viên đọc đề bài và ghi đề bài lên bảng cho HS làm bài §Ò bµi: ThuyÕt minh vÒ c©y bót m¸y hoÆc c©y bót bi Hoạt động 2: HS làm bài- Gv quan sát nhắc nhở Hoạt động 3: Thu bài có trống I/ §¸p ¸n: H×nh thøc - Bè côc râ rµng - Lêi v¨n ng¾n gän, dÔ hiÓu - Cã thÓ kÕt hîp yÕu tè mt¶, bc¶m vµ c¸c biÖn ph¸p nghª thuËt - ThuyÕt minh theo mét tr×nh tù hîp lÝ Néi dung - Giíi thiÖu ®îc c©y bót m¸y (bi): mét vËt dông phæ biÕn vµ h÷u Ých, tiÖn lîi sống, đặc biệt là HS - Thuyết minh đặc điểm cấu tạo, công dụng, cách sử dụng và bảo quản, và vai trò cây bút và tương lai - Bày tỏ thái độ, tình cảm mình cây bút II/ BiÓu ®iÓm §iÓm 9- 10: - Đạt đầy đủ yêu cầu ND và hình thức trên §iÓm 7- 8: - Nội dung đầy đủ trên còn sai 1-2 lỗi nhỏ §iÓm 5- 6: -Nội dung đầy đủ các ý còn chưa chi tiết -Bố cục rõ ràng còn sai vài lỗi chính tả, diễn đạt §iÓm 3- 4: -Bè côc râ rµng nhng bµi viÕt yÕu c¶ ND lÉn h×nh thøc §iÓm 1- 2: -Lạc đề bài viết là đoạn văn ngắn 4.4/ / Cñng cè -Thu bµi hÕt giê -NhËn xÐt bµi lµm cña HS 4.5/ / Hướng dẫn nhà - ¤n l¹i kiÕn thøc vÒ v¨n thuyÕt minh - Soạn bài “Vào nhà ngục Quảng Đông cảm tác” (Lưu ý: tìm hiểu lại đặc điểm thÓ th¬ thÊt ng«n b¸t có §êng LuËt) 5/ Rót kinh nghiÖm 203 Lop8.net (8) NguyÔn ThÞ Thu HiÒn – THCS CÈm La – N¨m häc 2009 - 2010 202 Lop8.net (9)