- BiÓu c¶m lµ yÕu tè g©y ®îc t×nh c¶m hoÆc c¶m xóc, lµm lÝ lÏ thªm thuyÕt phục, tác động mạnh vào tình cảm, tâm hồn người đọc, làm cho bài văn nghị luËn trë nªn thÊm thÝa hay yÕu tè biÓ[r]
(1)Ngµy so¹n: 18/ 03/ 2011 Ngµy gi¶ng: 23/ 03/ 2011 Bµi 26 TiÕt 110: T×m hiÓu yÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn I Mục tiêu cần đạt KiÕn thøc - Lập luận là phương thức biểu đạt chính văn nghị luận - Biểu cảm là yếu tố hỗ trợ cho lập luận, góp phần tạo nên sức lay động, truyền cảm cña bµi v¨n nghÞ luËn KÜ n¨ng - NhËn biÕt yÕu tè biÓu c¶m vµ t¸c dông cña nã bµi v¨n nghÞ luËn - §a yÕu tè biÓu c¶m vµo bµi v¨n nghÞ luËn hîp lÝ, cã hiÖu qu¶, phï hîp víi l«- gic lËp luËn cña bµi v¨n nghÞ luËn 3.Thái độ Có thái độ tiếp thu và vận dụng sáng tạo vào quá trình xây dựng văn II.C¸c kÜ n¨ng sèng c¬ b¶n ®îc gi¸o dôc bµi Kĩ tự xác định giá trị KÜ n¨ng hîp t¸c KÜ n¨ng l¾ng nghe tÝch cùc KÜ n¨ng giao tiÕp kÜ n¨ng qu¶n lÝ thêi gian III ChuÈn bÞ Gi¸o viªn: b¶ng phô Học sinh: đọc và trả lời các câu hỏi sgk IV Phương pháp/ Kĩ thuật dạy học Phân tích ngôn ngữ, nêu vấn đề ( Động não, đặt câu hỏi) Thảo luận( chia nhóm, giao nhiÖm vô) V các bước lên lớp ổn định tổ chức (1’) KiÓm tra ®Çu giê ( kh«ng kiÓm tra ) Tiến trình tổ chức các hoạt động * Khởi động ( 2’) H.Trong bµi v¨n nghÞ luËn ngoµi yÕu tè nghÞ luËn lµ chñ yÕu, cßn cã yÕu tè nµo kh¸c? vai trß cña yÕu tè Êy bµi v¨n nghÞ luËn? - Yếu tố miêu tả, tự sự, biểu cảm làm cho bài văn sinh động, cụ thể, thuyết phục không tác động vào lí trí mà còn tác động vào tâm hồn, tình cảm người đọc H YÕu tè biÓu c¶m theo em lµ g×? t¸c dông bµi v¨n nghÞ luËn? Nã ®îc thÓ hiÖn râ ë ®iÓm nµo bµi v¨n nghÞ luËn? - Đó là yếu tố tình cảm, cảm xúc người viết, có tác dụng lớn bài văn nghị luận, tình cảm giúp cho điều nêu trở thêm sức lay động, cảm hóa lòng người Nó thể rõ từ ngữ cảm xúc, câu cảm, giäng ®iÖu lêi v¨n Hoạt động thầy và trò T/g Néi dung Lop8.net (2) 20’ Hoạt động hình thành kiến thức míi * Môc tiªu - Lập luận là phương thức biểu đạt chÝnh v¨n nghÞ luËn - BiÓu c¶m lµ yÕu tè hç trî cho lËp luận, góp phần tạo nên sức lay động, truyÒn c¶m cña bµi v¨n nghÞ luËn - HS đọc văn “ lời kêu gọi…” H T×m nh÷ng tõ ng÷ biÓu lé t×nh c¶m m·nh liÖt cña t¸c gi¶ vµ nh÷ng c©u cã gi¸ trÞ biÓu c¶m v¨n b¶n trªn? - Tõ ng÷ biÓu c¶m: hìi, muèn, ph¶i, nhân nhượng, lấn tới, tâm cướp, không, thà, định không chịu, phải đứng lên, hễ, là, thì, ai, có, dùng, ai, còng, ph¶i H Về mặt sử dụng từ ngữ và đặt câu có t×nh c¶m biÓu c¶m “ lêi kªu gäi…” cña chñ tÞch Hå ChÝ Minh cã gièng víi bµi “ Hịch tướng sĩ” Trần Quốc Tuấn kh«ng? - Gièng ë chç cã nhiÒu tõ ng÷ vµ nhiÒu c©u v¨n cã gi¸ trÞ biÓu c¶m H.Tuy nhiªn, hai v¨n b¶n Êy vÉn ®îc coi lµ v¨n b¶n nghÞ luËn chø kh«ng ph¶i lµ v¨n b¶n biÓu c¶m? v× sao? - v× hai v¨n b¶n Êy viÕt kh«ng nh»m mục đích biểu cảm, trữ tình mà viết nhằm mục đích nêu quan điểm, tư tưởng, ý kiến để bàn luận, giải vấn đề, tác động mạnh vào ý chí người đọc, phân biệt rõ đúng sai, xác định hành động và cách sống) văn nghị luận thế, biểu cảm đóng vai trß phô trî cho qu¸ tr×nh nghÞ luËn mµ th«i - Quan sát bảng đối chiếu sgk trang 96 H Nh÷ng c©u ë cét nµo hay h¬n? v× sao? - ë cét v× cã nh÷ng tõ ng÷ biÓu c¶m, cã nhiÒu c©u cã gi¸ trÞ biÓu c¶m( cã Lop8.net I YÕu tè biÓu c¶m v¨n nghÞ luËn Bµi tËp 1: t×m hiÓu v¨n b¶n “ lêi kªu gäi…” (3) yÕu tè biÓu c¶m), cét kh«ng cã c¸c tõ ng÷ vµ c©u biÓu c¶m H.Từ đó cho thấy biểu cảm có tác dụng g× bµi v¨n nghÞ luËn? - BiÓu c¶m lµ yÕu tè g©y ®îc t×nh c¶m hoÆc c¶m xóc, lµm lÝ lÏ thªm thuyÕt phục, tác động mạnh vào tình cảm, tâm hồn người đọc, làm cho bài văn nghị luËn trë nªn thÊm thÝa hay yÕu tè biÓu c¶m kh«ng thÓ thiÕu bµi v¨n nghÞ luËn H Làm nào để phát huy hết tác dông cña yÕu tè biÓu c¶m bµi v¨n nghÞ luËn? - Người viết không cần suy nghĩ đúng, sâu vấn đề, luận điểm, luận cø, lËp luËn… mµ cßn ph¶i thËt sù xóc động với điều nói, viÕt, ®ang bµn luËn §ã lµ nh÷ng t×nh c¶m, c¶m xóc ch©n thµnh, tù nhiªn vµ s©u s¾c, m·nh liÖt, ph¶i xuÊt ph¸t tõ đáy lòng, trái tim người viết H NÕu chØ cã c¶m xóc, t×nh c¶m ch©n thành thì đã đủ chưa? người viết cần ph¶i lµm g× n÷a? - Ph¶i t×m c¸ch biÓu lé nã b»ng ng«n ng÷, ph¶i biÕt diÔn t¶ c¶m xóc b»ng tõ ng÷, nh÷ng c©u v¨n cã søc truyÒn c¶m GV: BiÓu c¶m v¨n nghÞ luËn kh¸c biÓu c¶m c¸c thÓ v¨n kh¸c nh tù sù, miªu t¶, biÓu c¶m ph¶i biÓu hiÖn t×nh c¶m, c¶m xóc cho phï hîp, kh«ng ph¸ vì m¹ch lËp luËn, nã ph¶i hßa vµo luËn cø, luËn chøng, lµm næi bËt vµ kh¾c s©u luËn ®iÓm lòng người nghe Nó diễn tả luận điểm, luËn chøng b»ng h×nh ¶nh, b»ng tõ ng÷ gîi c¶m,b»ng nh÷ng c©u cã gi¸ trÞ biÓu c¶m nhng vÉn kh«ng quªn nhiÖm vô bước giải vấn đề trên sở lµm s¸ng tá luËn ®iÓm H Cã b¹n cho r»ng: cÇn dïng nhiÒu tõ ngữ biểu cảm, càng đặt nhiều câu cảm th¸n th× gi¸ trÞ biÓu c¶m bµi v¨n Lop8.net - BiÓu c¶m lµ yÕu tè kh«ng thÓ thiÕu bµi v¨n nghÞ luËn Nã cã t¸c dông lµm cho lÝ lÏ thªm thuyết phục tác động vào tình cảm, tâm hồn người đọc, làm cho bài v¨n nghÞ luËn trë nªn thÊm thÝa, hÊp dÉn Bµi tËp - Người viết phải thật có cảm xóc - Phải biết diễn tả cảm xúc đó nh÷ng tõ ng÷, c©u v¨n cã søc truyÒn c¶m - Sù diÔn t¶ c¶m xóc ph¶i ch©n thùc kh«ng ph¸ vì m¹ch lËp luËn (4) nghị luận càng tăng ý kiến có đúng kh«ng? v× sao? - NÕu dïng qu¸ nhiÒu mµ kh«ng phï hîp sÏ biÕn bµi v¨n nghÞ luËn d«ng dµi, không đáng tin cậy làm giảm bớt sù chÆt chÏ m¹ch lËp luËn, thËm chÝ ph¸ vì lo gic luËn chøng, cã thÓ lµm cho bµi v¨n nghÞ luËn xa dêi thÓ lo¹i, l¹c sang v¨n biÓu c¶m-> biÓu c¶m chØ lµ yÕu tè phô trî, biÓu c¶m nhng không làm đối tượng nghị luËn c¶ vÒ h×nh thøc vµ néi dung H Qua t×m hiÓu bµi tËp em cho biÕt II.Ghi nhí yÕu tè biÓu c¶m cã vai trß nh thÕ nµo - Vai trß cña yÕu tè biÓu c¶m trong bµi v¨n nghÞ luËn? CÇn lu ý g× bµi v¨n nghÞ luËn sö dông yÕu tè biÓu c¶m bµi v¨n nghÞ luËn? - HS đọc ghi nhớ sgk 20’ III LuyÖn tËp Hoạt động Luyện tập * Môc tiªu - NhËn biÕt yÕu tè biÓu c¶m bµi v¨n nghÞ luËn, ph©n tÝch t¸c dông cña yÕu tè biÓu c¶m - Bæ sung yÕu tè biÓu c¶m cho ®o¹n v¨n nghÞ luËn vµ so s¸nh nhËn vai trß, t¸c dông cña yÕu tè biÓu c¶m bµi v¨n nghÞ luËn - Xác định cảm xúc biểu ®o¹n v¨n nghÞ luËn vµ nh÷ng biÖn ph¸p đã sử dụng để biểu cảm - ViÕt ®o¹n v¨n nghÞ luËn cã sö dông yÕu tè biÓu c¶m b»ng nh÷ng tõ ng÷, c©u v¨n, giäng ®iÖu biÓu c¶m thÝch hîp - HS đọc và xác định yêu cầu bài tập - HS thùc hiÖn lµm bµi tËp, tr¶ lêi, nhËn xÐt, GV ch÷a - HS đọc bài tập sgk và nêu yêu cầu bài Lop8.net Bµi tËp BiÖn ph¸p biÓu c¶m- t¸c dông + Giễu nhại, đối lập, phơi bày chÊt dèi tr¸, lõa bÞp cña bän thùc d©n Ph¸p mét c¸ch râ rµng vµ næi bật gây cười + Tõ ng÷, h×nh ¶nh mØa mai b»ng giäng ®iÖu tuyªn truyÒn cña thùc dân Thể thái độ khinh bỉ sâu sắc và chế nhạo cười cợt (5) tËp - Học sinh hoạt động nhóm 8/ 3’ - C¸c nhãm b¸o c¸o, nhËn xÐt - GV chèt Bµi tËp vµ yªu cÇu viÕt ®o¹n v¨n, GV hướng dẫn học sinh nhà thực Bµi tËp - c¶m xóc: nçi buån vµ khæ t©m người thầy tâm huyết và chân chính trước nạn học tủ, học vẹt m«n v¨n - T¸c gi¶ biÓu hiÖn c¶m xóc rÊt tù nhiªn ch©n thËt, sö dông nh÷ng tõ ng÷ biÓu c¶m, c©u c¶m, giäng ®iÖu t©m t×nh, th©n mËt, gÇn gòi 4.Cñng cè ( 1’) - Gv hÖ thèng l¹i bµi, lu ý häc sinh sö dông yÕu tè biÓu c¶m bµi v¨n nghÞ luËn Hướng dẫn học tập ( 1’) - Häc sinh vÒ nhµ häc bµi theo néi dung häc tËp trªn líp - Thùc hiÖn viÕt ®o¹n v¨n nghÞ luËn cã sö dông yÕu tè biÓu c¶m - Chuẩn bị bài: Đi ngao du ( đọc và trả lời các câu hỏi sgk) Lop8.net (6)