GV yêu cầu HS quan sát hình trong - HS quan sát, kết hợp với thông tin SGK và một số tranh ảnh về vai trò nắm bắt trong thực tế, trao đổi trong của rừng.. nhóm để đưa ra câu trả lời..[r]
(1)Giáo án Công nghệ 7- Năm học 2010-2011 Ngày tháng năm 2011 Tuần 21 Tiết 23 PHẦN II : LÂM NGHIỆP Chương I : KĨ THUẬT GIEO TRỒNG VÀ CHĂM SÓC CÂY RỪNG Bài 22 : VAI TRÒ CỦA RỪNG VÀ NHIỆM VỤ TRỒNG RỪNG A – Mục tiêu + Trình bày vai trò rừng môi trường sống, đời sống, kinh tế, sản xuất và xã hội - Trình bày thực trạng rừng, đất rừng nước ta - Xác định nhiệm vụ phát triển, bảo vệ loại rừng : rừng sản xuất, rừng phòng hộ, rừng đặc dụng + Rèn kĩ quan sát hình vẽ, tìm hiểu thông tin để nêu kết luận + Từ vai trò và thức trạng rừng mà HS có ý thức việc bảo vệ và phát triển rừng, bảo vệ môi trường B – ĐDDH GV : Sưu tầm số tư liệu thực trạng rừng Một số rừng, vườn Quốc gia Tranh H 34, 35 SGK Một số tranh ảnh vai trò rừng, rừng bị tàn phá C – Hoạt động dạy học + Ổn định tổ chức + Kiểm tra bài cũ : + Luân canh, xen canh là gì ? Ý nghĩa luân canh , xen canh ? + Thế nào là tăng vụ ? Ỹ nghĩa tăng vụ ? Nêu công thức tăng vụ ? + Bài - GV dẫn số tư liệu thực tế thiệt hại thiên tai gây mà chất là rừng bị tàn phá Chúng ta cùng nghiên cứu vai trò rừng… HĐ 1- Tìm hiểu vai trò rừng GV yêu cầu HS quan sát hình - HS quan sát, kết hợp với thông tin SGK và số tranh ảnh vai trò nắm bắt thực tế, trao đổi rừng nhóm để đưa câu trả lời HS nêu : + Rừng có vai trò nào ? - Bảo vệ môi trường : + Hấp thụ khí CO2 thải khí O2, điều hoà không khí, hạn chế xói mòn, rửa trôi, hạn chế tác hại gió bão Trương Thị Lê- Trường THCS Hồng Phong –NS Lop7.net (2) Giáo án Công nghệ 7- Năm học 2010-2011 - Phát triển kinh tế : + cung cấp nguyên liệu lâm sản phục vụ đời sống, xuất - Phục vụ nhu cầu văn hóa xã hội : + Vì có rừng nước mưa không + Phục vụ nghiên cứu, du lịch, giải chảy tràn trên mặt đất ? trí + Vì rừng phát triển hạn chế lũ lụt ? + Vì rừng làm không khí lành ? KL1 : - Bảo vệ môi trường - Phát triển kinh tế - Phục vụ nhu cầu văn hoá xã hội HĐ 2- Tìm hiểu tình hình rừng nước ta - GV yêu cầu HS quan sát hình 35 - HS quan sát tranh SGK, trao đổi SGK nhóm đề đưa câu trả lời + Nêu tình hình rừng nước ta - Yêu cầu thấy : (về diện tích rừng, độ che phủ và + Diện tích rừng tự nhiên ngày càng diện tích đồi trọc) ? giảm, diện tích đồi trọc còn quá lớn - GV cung cấp thêm thông tin tình so với diện tích có thể trồng rừng + Quản lí rừng chưa tốt hình rừng nước KL2 : Rừng đã suy giảm người khai thác và quản lí chưa tốt HĐ 3- Tìm hiểu nhiệm vụ trồng rừng nước ta - GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK - HS đọc thông tin SGK, nêu + Nhiệm vụ trồng rừng ? nhiệm vụ trồng rừng : + Thường xuyên phủ xanh 19,8 triệu đất lâm nghiệp + Trồng loại rừng nào ? Nói rõ + Trồng loại rừng : - Rừng sản xuất : lấy nguyên liệu vai trò trồng loại rừng đó ? - GV cho HS nhận xét câu trả lời phục vụ cho đời sống và xuất - Rừng phòng hộ : phòng đầu nguồn, nhóm bạn, giải thích câu trả lời chưa rõ ràng phòng ven biển (Có thể liên hệ với địa phương có - Rừng đặc dụng : ngăn cản dòng rừng : + Ở địa phương em, nhiệm vụ nước, hạn chế lũ, hạn chế sóng trồng rừng nào là chủ yếu ? Vì ?) KL3 : Nhiệm vụ toàn dân phải tham gia trồng cây rừng phù hợp với điều kiện địa lí vùng để phủ xanh 19,8 triệu đất lâm nghiệp Trương Thị Lê- Trường THCS Hồng Phong –NS Lop7.net (3) Giáo án Công nghệ 7- Năm học 2010-2011 + Củng cố - KTĐG + Nêu vai trò rừng ? Biện pháp tăng diện tích rừng nước ta ? + Hãy cho biết chính sách Đảng và Nhà nước ta việc khuyến khích việc phủ xanh núi trọc và phát triển kinh tế lâm nghiệp ? + HDVN Học bài, trả lời câu hỏi SGK tr 57 Đọc bài “Làm đất gieo ươm cây rừng” Ngày 12 tháng năm 2011 Tiết 24 Bài 23 : LÀM ĐẤT GIEO ƯƠM CÂY RỪNG A – Mục tiêu + HS trình bày điều kiện tối thiểu để chọn địa điểm lập vườn ươm, đó là điều kiện tự nhiên và điều kiện kinh doanh - Trình bày quy hoạch vườn ươm - Trình bày quy hoạch xây dựng và kĩ thuật làm đất vườn ươm, đất luống và đất bầu + Từ hiểu biết vườm ươm có thể lập kế hoạch xây dựng vườm ươm và làm bầu vườm ươm cây hay hạt Qua quy hoạch vườm ươm mà phát triển tư kinh tế, nghĩa là xây dựng vườm ươm nào để có hiệu kinh tế + Giáo dục HS yêu thích môn học, yêu lao động, có ý thức bảo vệ thiên nhiên, môi trường B – ĐDDH Tranh hình : Sơ đồ 5, H 36 SGK Mẫu bầu nilông màu Một số hình ảnh vườn ươm và luống ươm hạt C – Hoạt động dạy học + Ổn định tổ chức + Kiểm tra bài cũ : + Rừng có vai trò gì đời sống và sản xuất xã hội ? + Nhiệm vụ trồng rừng nước ta thời gian tới là gì ? + Bài GV đặt vấn đề : Trong trồng trọt nói chung, lâm nghiệp nói riêng, việc tạo cây giống tốt đống vai trò quan trọng Vậy làm nào có cây giống tốt…… HĐ 1-Tìm hiểu biện pháp lập vườn gieo ươm cây rừng - GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin - HS tìm hiểu thông tin SGK, thảo SGK luận theo nhóm để thống đưa + Tại phải lập vườn ươm ? câu trả lời Trương Thị Lê- Trường THCS Hồng Phong –NS Lop7.net (4) Giáo án Công nghệ 7- Năm học 2010-2011 - GV thông báo nhiệm vụ - HS đưa : vườn ươm: Vườn ươm là nơi sản xuất + Để cây mang trồng có tỉ lệ cây giống phục vụ cho việc trồng giống cao, chất lượng giống tốt + Điều kiện vườn ươm + Đất cát pha đất thịt nhẹ, không nào ? Tại lại phải cần điều kiện chứa ổ sâu bệnh, pH = 6-7 Mặt đất ? dốc nhẹ 2-4 o, gần nguồn nước tưới, - Sau phút GV gọi đại diện nhóm thuận tiện giao thông trả lời, HS nhóm khác nhận xét + Nếu đất có độ chua nhiều, đất thịt ta làm nào để đạt yêu cầu gieo trồng ? ( GV có thể đưa đáp án HS không - HS trao đổi nhóm, thống trả lời được) câu trả lời Thấy : - GV yêu cầu HS quan sát sơ đồ + Chỉ kí hiệu các khu đất, mục + Hãy cho biết các kí hiệu sơ đồ đích khu, đường lại, thuận là nào ? Vườn ươm nên phân tiện cho chăm sóc quản lí chia thành các khu nào ? Tại + Người ta thường chia thành khu ? vực : - Khu gieo hạt - Khu cấy cây - Khu đất dự trữ - Khu vực kho chứa dụng cụ KL1 : Vườn gieo ươm cây rừng cần đặt nơi đất cát pha hay đất thịt nhẹ, không có ổ sâu bệnh ; đất phẳng ; gần nguồn nước và nơi trồng rừng HĐ 2- Tìm hiểu qui trình và kĩ thuật làm đất vườn ươm GV yêu cầu HS tìm hiểu thông tin - HS tìm hiểu SGK, cùng thảo SGK luận để đưa câu trả lời + Công việc đầu tiên việc làm đất + Dọn cỏ dại (Làm nơi cư trú nói chung là gì ? Mục đích công sâu bệnh hại đồng thời tiêu diệt việc đó ? sâu bệnh hại) + Hãy nêu qui trình công việc Cày sâu bừa kĩ, khử chua, diệt sâu, này ? bệnh hại, đập và san đất, rắc vôi bột, + Qui cách lên luống ? xử lía phân chuồng… + Nêu công thức việc bón lót ? + Lên luống theo hướng Bắc – Nam, Tại lại sử dụng loại phân luống cao 0,15 – 0,2m, rộng 0,8 – này ? 1,0m, dài 10 – 15m, luống cách luống 0,5m Trương Thị Lê- Trường THCS Hồng Phong –NS Lop7.net (5) Giáo án Công nghệ 7- Năm học 2010-2011 KL2 : Lập vườn gieo ươm đất hoang hay đã qua sử dụng phải : Dọn cây cỏ hoang dại, cày bừa và khử chua, diệt sâu bệnh hại, đập đất và san phẳng mặt đất HĐ 3- Tìm hiểu kĩ thuật làm bầu đất - GV yêu cầu HS quan sát H 36 SGK, - HS nghiên cứu độc lập SGK trả lời + Vỏ bầu nilông đen hình ống đọc mục b và cho biết : + Chất liệu, hình dạng và kích cỡ bầu hở hai đầu Cần 890g đất tơi xốp và 100g phân nào ? + Thành phần đất bầu ? hữu ủ hoai với 1-2g supe lân, trộn KL3 : Nền đất gieo ươm là luống hay là bầu đất + Củng cố - KTĐG + Yêu cầu vườn gieo ươm ? + HDVN Về nhà học bài, trả lời câu hỏi SGK Giờ sau học bài 24 : Gieo hạt và chăm sóc vườn gieo ươm cây rừng Trương Thị Lê- Trường THCS Hồng Phong –NS Lop7.net (6)