Đang tải... (xem toàn văn)
- Từ dự đoán về tác dụng của hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động và làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán khẳng định : “ Vật chịu tác dụng của hai lực cân bằng thì vận tốc không đổi, vậ[r]
(1)Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 Tuần: Tiết: Ngµy so¹n: 01/09/2010 Ngµy gi¶ng:……… Bµi 2: vËn tèc A Môc tiªu: * KiÕn thøc: - Từ ví dụ so sánh quãng đường chuyển động giây chuyển động để rút cách nhận biết nhanh hay chậm chuyển động đó (gọi là vận tèc) - N¾m v÷ng c«ng thøc tÝnh vËn tèc v = s vµ ý nghÜa cña kh¸i niÖn vËn tèc §¬n t vị hợp pháp vận tốc là m/s, km/h và cách đổi đơn vị vận tốc - Vận dụng công thức để tính quãng đường thời gian chuyển động *Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng so s¸nh vµ kÜ n¨ng vËn dông c«ng thøc lµm bµi tËp * Thái độ: Trung thực thông qua việc ghi kết đo B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: *GV: B¶ng 2.1, 2.2 SGK tr 8,9 ( phiÕu häc tËp ) Tranh vÏ tèc kÕ cña xe m¸y * phương pháp: Vấn dỏp, thực nghiệm, hoạt động nhúm C TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tæ chøc - Sĩ số lớp: 8A…………./……… - Sĩ số lớp: 8B…………./……… KiÓm tra bµi cò ?1: Lµm bµi 1.1, 1.2, 1.3 ?2: Lµm bµi 1.4, 1.5, 1.6 GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (2) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 GV bài trước các em đã biết vật chuyển động hay đứng yên bài hôm ta tìm hiểu xem nào là chuyển động nhanh, châm ví dụ : Người xe máy nhanh người ta nói người xe máy có vận tốc lớn người vËy vËn tèc lµ g×? Bµi míi Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Tìm hiểu vận tốc ?GV hướng dẫn HS tìm hiểu bảng I/ Vận tốc là gì? B¶ng 2.1 2.1 SGK tr¶ lêi c©u C1, C2? ? §Ó biÕt ®îc b¹n nµo ch¹y nhanh Cét b¹n nµo ch¹y chËm ta ph¶i lµm nh TT Tªn s(m) t( s) xÕp s/ t thÕ nµo? ( Cïng qu·ng ®êng b¹n An 60 10 nào ít thời gian thì bạn đó B×nh 60 9,5 6,32 ch¹y nhanh h¬n) Cao 60 11 5,45 GV yªu cÇu c¸c nhãm tÝnh qu·ng Hïng 60 6,67 ®êng mçi häc sinh ch¹y ®îc ViÖt 10,5 5,71 60 1s ghi vaß cét cña phiÕu häc tËp GV treo b¶ng phô yªu cÇu HS sö lÝ kÕt qu¶ ? Tõ kÕt qu¶ trªn h·y cho biÕt b¹n nµo ch¹y nhanh nhÊt? ( Hïng) ? Trong mét gi©y b¹n hïng ch¹y ®îc bao nhiªu m? ( 6,67m) GV qu·ng ®êng ch¹y ®îc 1s gäi lµ vËn tèc KÕt luËn: ? §é lín cña vËn tèc biÓu thÞ tÝnh * §é lín cña vËn tèc cho biÕt sù nhanh chất nào chuyển động ? ( Nhanh hay chậm chuyển động hay chËm) * §é lín cña vËn tèc ®îc tÝnh b»ng ? §é lín cña vËn tèc ®îc tÝnh nh GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (3) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 thÕ nµo? quãng đường đơn vị thêi gian ? Tõ kÕt luËn trªn ta cã thÓ rót II/ C«ng thøc tÝnh vËn tèc c«ng thøc tÝnh vËn tèc nh thÕ nµo? ? Giải thích ý nghĩa các đại lượng s t v= (1) đó: v: Vận tốc s: Qu·ng ®êng cã mÆt c«ng thøc? t: Thêi gian ®i hÕt qu·ng ®êng (1)→ s = v.t t= ? Tõ c«ng thøc (1) muèn tÝnh qu·ng s v ®êng, thêi gian ta lµm nh thÕ nµo? ? Vận tốc tính theo đơn vị nµo? GV ph¸t phiÕu häc tËp yªu cÇu häc sinh đọc thông tin SGK hoàn thành bảng 2.2 và cho biết đơn vị hợp ph¸p cña vËn tèc lµ g×? III/ §¬n vÞ vËn tèc B¶ng 2.2 §vÞ m m km km cm t s ph h s s v m/s m/ph km/h km/s cm/s * đơn vị hợp pháp vận tốc là: m/s và km/h GV ngoài đơn vị trên thì đôi người ta còn sử dụng các đơn vị khác ví dụ km/s chuyển động có vận tốc lớn ? Cũng các đại lượng khác phải có dụng cụ đo dụng cụ để đo * Dông cô ®o vËn tèc lµ tèc kÕ( gäi lµ đồng hồ đo vận tốc) vËn tèc lµ g×? ( h2.2 Tèc kÕ xe m¸y) GV xe chuyển động thì kim tốc kế quay đến số nào thì cho GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (4) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 biết vận tốc chuyển động Hoạt động 3: Vận dụng ? GV yªu cÇu HS lµm viÖc c¸ nh©n C5a/ Mçi giê « t« ®i ®îc 36 km trả lời C5 GV hướng dẫn Mỗi xe đạp 10,8 km ? Nãi vËn tèc cña « t« lµ 36km/h, xe Mçi gi©y tµu ho¶®i ®îc 10 m đạp 18,8 km/h, tàu hoả 10m/s điều đó có nghĩa là gì? ? Làm nào để biết C5b/ để biết vật nào chuyển động chuyển động trên chuyển động nào nhanh, châm ta phải so sánh vận tốc ( đối nhanh nhất, chậm nhất? ( đổi vận cùng đơn vị đo ) tốc cùng đơn vị đo) ¤ t«: v = 36km/h = 36000 10m / s 3600 Xe đạp: v = 10,8 km/h = 10800m 3m / s 3600 s Xe löa: v = 10m/s Ô tô , xe lửa chuyển động ngang nhau, xe đạp chuyển động chậm GV yêu cầu HS đọc đề C6, C7, C8 C6: Tãm t¾t: t = 1,5 h tóm tắt đề, hs lên bảng trình bày s = 81 km lời giải các HS khác tự trình bµy vµ vë vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n v = ? km/h; m/s Gi¶i: VËn tèc cña tµu lµ: v= s 81 54000m 54km / h 15m / s t 1,5 3600 s §¸p sè: v = 15 m/s C7: Tãm t¾t: t = 40 p = 2/3 h GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (5) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 v = 12km/h s = ? km Giải: Quãng đường người đó là: s = v.t = 12 2/3 = 8km ®/s: s = 8km C8: Tãm t¾t: t = 30p = 1/2h v = 12km/h s = ? km Giải: Khoảng cách từ nhà đến nơi làm viÖc lµ: s = v.t = 1/2 = km §/S: s = km cñng cè: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ Yêu cầu học sinh đọc phần có thể em chưa biết 5: Hướng dẫn học nhà - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt - Lµm 2.1 →2.5 SBT - Đọc trước bài Chuyển động đều, chuyển động không GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (6) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 TuÇn: TiÕt: Ngµy so¹n: 04/09/2010 Ngµy gi¶ng:……… Bài 3: Chuyển động đều- chuyển động không A Môc tiªu: * KiÕn thøc: - HS biết phát biểu định nghĩa chuyển động và nêu ví dụ chuyển động - Nêu ví dụ chuyển động không thường gặp Xác định dấu hiệu đặc trưng chuyển động này là vận tốc thay đổi theo thời gian - Vận dụng kiến thức để tính vận tốc trụng bình trên đoạn đường - Mô tả thí nghiệm h3.1 SGK và dự vào các dự liệu đã ghi bảng 3.1 để trả lời ®îc nh÷ng c©u hái bµi * Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t, kh¶ n¨ng thùc hiÖn thÝ nghiÖm vµ sö lÝ kÕt qu¶ * Thái độ: Trung thực, nghiêm túc, yêu thích môn học B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: *Học sinh: Mỗi nhóm: - Một máng nghiêng, bánh xe, đồng hồ có kim giây hay đồng hồ điện tử.(Nếu có) * Cả lớp: Tranh vẽ chuyển động đời sống và kĩ thuật B¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm (H 3.1) * Phương Pháp: Vấn dỏp, thực nghiệm, hoạt động nhúm C Hoạt động dạy học: Tæ chøc: - Sĩ số lớp: 8A…………./……… - Sĩ số lớp: 8B…………./……… KiÓm tra bµi cò: GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (7) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 Bµi míi: Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Đặt vấn đề bài (5 phút) ?1: Chuyển động các ví dụ sau đây có đặc diểm gì giống và đặc ®iÓm g× kh¸c nhau? + Chuyển động ô tô bắt đầu rời bÕn + Mét chiÕc xe l¨n xuèng dèc + Chuyển động đầu kim đồng hå + Chuyển động lắc đồng hồ HS: Giống: nói chuyển động cña c¸c vËt Kh¸c: VËn tèc c¸c vËt c¸c trường hợp không giống GV Trong các chuyển động trên có chuyển động là chuyển động còn có trường hợp là chuyển động không chuyển động là gì? và chuyển động không là gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu định nghĩa chuyển động và chuyển động không (15p) ? GV yêu cầu HS đọc mục I SGK I/ Định nghĩa: + Chuyển động là chuyển động mà trang 11 ? Cho biết nào là chuyển động vận tốc có độ lớn không thay đổi theo và chuyển động không đều? thêi gian GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (8) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 ? Vậy chuyển động và chuyển + Chuyển động không đèu là chuyển động không khác điểm động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo nµo? thêi gian VÝ dô: Chuyển động không đều: + Chuyển động ô tô bắt đầu rời bến ? Dựa vào định nghĩa lấy vài ví Chuyển động đều: Chuyển động dụ chuyển động và chuyển đầu kim đồng hồ động không đều? GV: Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm ? Quan sát H3.1 đọc thông tin SGK 1/ Thí nghiệm nêu mục đích, dụng cụ và cách tiến Bảng kết thí nghiệm H3.1SGK hµnh thÝ nghiÖm? Q§ AB BC CD DE EF ? Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm quan s¸t t 3 3 chuyển động trục bánh xe và và =3s ghi nh÷ng qu·ng ®êng nã l¨n ®îc s=? 3,0 3,0 0,05 0,15 0,25 sau nh÷ng khoangr thêi gian gi©y liªn tiÕp trªn mÆt ph¼ng nghiªng AD vµ mÆt n»m ngang DF? HS lµm thÝ nghiÖm vµ ®iÒn kÕt qu¶ vµo b¶ng ? Tõ b¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm h·y cho biết chuyển động trục bánh xe trên đoạn đường nào là chuyển động và chuyển động không đều? C1: Chuyển động trục bánh xe trên máng nghiêng là chuyển động không vì: cùng khoảng thời gian trôc l¨n ®îc c¸c qu·ng ®êng AB, BC, CD kh«ng b»ng vµ t¨ng dÇn Cßn GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (9) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 trªn qu·ng ®êng DE, EF lµ chuyÓn động vì cùng khoảng thời gian là s thì trục chuyển động ®îc nh÷ng qu·ng ®êng b»ng GV yªu cÇu HS tr¶ lêi C2? HS: a/ là chuyển động b, c, d là chuyển động không ? VËy vËn tèc trung b×nh cña chuyÓn động không tính nµo? Hoạt động 4: Tìm hiểu vận tốc trung bình chuyển động không đều( 10p) ? Đọc thông tin mục II SGK, dựa vào II/ Vận tốc trung bình chuyển động C3: VËn tèc trung b×nh trªn c¸c qu·ng bảng 3.1 để làm câu C3? ®êng AB, BC, CD lµ: VAB = 0,17 m/s; VBC = 0,05m/s; VCD = 0,08m/s Từ A đến D là chuyển động GV: yªu cÇu HS lªn b¶ng tÝnh kÕt qu¶ cña trôc b¸nh xe lµ nhanh dÇn qu·ng ®êng trªn ? Muèn tÝnh vËn tèc trung b×nh trªn c¶ ®o¹n ®êng ABCD ta lµm nh thÕ nµo? HS: Th¶o luËn GV ®a c«ng thøc VTB = s1 s2 s3 ; (1) TÝnh vËn tèc TB t1 t VTB = v1 v v ; (2) TÝnh trung b×nh vËn tèc GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (10) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 ? Hai c«ng thøc nµy cã gièng kh«ng? muèn tÝnh vËn tèc trung b×nh thì sử dụng công thức nào là đúng ? C«ng thøc (1) Chó ý: VËn tèc trung b×nh kh¸c trung b×nh vËn tèc Hoạt động 4: Vận dụng ( 13p) GV yêu cầu học sinh làm câu C4, C5, C4: Chuyển động ô tô từ Hà Nội C6( Hoạt động cá nhân) đến Hải Phòng là chuyển động không Yêu cầu học sinh tóm tắt đề trình bày 50km/h là vận tốc trung bình C5: Tãm t¾t: lêi gi¶i.(2HS lªn b¶ng) HS: Dưới lớp trình bày vào và nhận s1 = 120m Gi¶i: t1 = 30s xÐt bµi lµm cña b¹n cho ®iÓm s2 = 60m vtb1 = 120/30 = 4m/s t2 = 24s vtb1 =? m/s vtb2 = 60/ 24 = 2,5m/s vtb2 =? m/s vTB =? m/s VTB= 120 60 3,3m / s 30 24 C6: Tãm t¾t: vTB = 30km/h t=5h s = ? km Gi¶i: s = v.t = 30 = 150 km C7: HS tù ®o thêi gian ch¹y cù li 60 m vµ tÝnh Vtb 10 GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (11) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 Cñng cè: Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ 5: Hướng dẫn học nhà( 2p) - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - Làm bài tập3.1 đến 3.7 SBT - §äc phÇn cã thÓ em cha biÕt 11 GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (12) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 Tuần: Tiết: Ngµy so¹n:06/09/2010 Ngµy gi¶ng:……… Bµi 4: biÓu diÔn lùc A Môc tiªu: * KiÕn thøc: - Nêu ví dụ thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc - Nhận biết lực là đại lượng véc tơ Biểu diễn véc tơ lực * Kü n¨ng: - RÌn luyÖn kÜ n¨ng vÌ h×nh minh ho¹ * Thái độ: Yêu thích môn học B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: *Học sinh: Mỗi nhóm: - Một xe lăn, thép, nam châm, giá đỡ * C¶ líp: Tranh h4.2, h 4.3 * Phương pháp: Vấn dỏp, thực nghiệm, hoạt động nhúm C Hoạt động dạy học: Tổ chức: - Sĩ số lớp: 8A…………./……… - Sĩ số lớp: 8B…………./……… 2: Kiểm tra bài cũ: ?1: GV Th¶ mét viªn bi r¬i tõ trªn xuèng em cã nhËn xÐt g× vÒ vËn tèc cña viªn bi ? ( VËn tèc viªn bi t¨ng)? VËn tèc viªn bi t¨ng lµ t¸c dông nµo? ? Một người xe đạp trên đoạn đường nhiều cát vận tốc xe giảm là tác dụng nµo? HS: Vận tốc tăng giảm liên quan đến lực tác dụng ? Vậy lực và thay đổi vận tốc có mối quan hệ nào? 12 GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (13) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 Hoạt động GV và HS Néi dung bµi häc Hoạt động 1: Tìm hiểu mối quan hệ lực và mối quan hệ vËn tèc (10p) ? Yªu cÇu HS quan s¸t h4.1 ; h4.2 I/ ¤n l¹i kh¸i niÖm lùc hãy mô tả tượng sảy h×nh trªn vµ nªu t¸c dông cña lùc trường hợp C1: H4.1: Lùc hót cña nam ch©m lªn miÕng thÐp lµm t¨ng vËn tèc cña xe lăn, nên xe lăn chuyển động nhanh lªn H4.2: Lùc t¸c dông cña vît lªn qu¶ bãng lµm qu¶ bãng biÕn d¹ng và ngược lại, lực bóng đập vµo vît lµm vît bÞ biÕn d¹ng GV: Qua tượng trên rút nhận xÐt g× vÒ mèi quan hÖ gi÷a lùc vµ vËn tèc? HS: Lực là nguyên nhân làm thay * Lực là nguyên nhân làm thay đổi vận đổi vận tốc tèc ? §Ó biÓu diÔn ®îc c¸c lùc nµy th× ta ph¶i lµm nh thÕ nµo? Hoạt động 2: Thông báo đặc điểm lực và cách biểu diễn lùc b»ng vÐc t¬ (15p ) 13 GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (14) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 II/ BiÓu diÔn lùc ? GV yêu cầu HS nhắc lại các đặc 1/ Lực là đại lượng véc tơ Lực có các đặc điểm: điểm lực đã học lớp 6? ? Tại laị nói lực là đại - Điểm đặt lượng véc tơ? ( vì lực vừa có độ lớn - Phương, chiều có phương và có chiều) - §é lín ? C¸ch biÓu diÔn vµ kÝ hiÖu vÐc t¬ 2/ C¸ch biÓu diÔn vµ kÝ hiÖu vÐc t¬ lùc - VÐc t¬ lùc ®îc biÓu diÔn b»ng mòi tªn: lùc nh thÕ nµo? GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK §é lín cho biÕt biÓu diÔn vÐc t¬ lùc b»ng Phương chiều kÝ hiÖu nµo? c¸ch biÓu diÔn nh thÕ nµo? • Điểm đặt lực Chó ý: - VÐc t¬ lùc: F - Cường độ lực: F ? Cường độ lực và véc tơ lực khác ë chç nµo? ? GV cho HS ph©n biÖt vÐc t¬ lùc và cường độ lực? GV yªu cÇu quan s¸t c¸ch biÓu diÔn lực h4.3 và cách đọc các đặc điểm lực ví dụ để làm các ví dụ tương tự Hoạt động 3: Vận dụng(13 p) GV yªu cÇu c¸ nh©n lµm C2, C3 gäi III/ VËn dông: HS đại diện lên bảng trình bày câu C2: trả lời? HS lớp làm vào A 10N vµ nhËn xÐt bµi lµm cña b¹n P 14 GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (15) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 5000N B F C3: a) Điểm đặt A, phương thẳng đứng, chiều từ lên, cường độ lực F1 = 20N b) Điểm đặt B, phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, cường độ lùc F2 = 300N c) Điểm đặt C, phương nghiêng góc 300 so với phương nằm ngang, chiều hướng lên, cường độ lùc F3 = 30N Cñng cè Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i phÇn ghi nhí Yªu cÇu häc sinh nh¾c l¹i kh¸i niÖm vÒ lùc Hướng dẫn nhà : - Häc thuéc phÇn ghi nhí SGK - Làm bài tập 4.1 đến 4.5 SBT - Đọc trước bài 15 GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (16) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 Tuần: Tiết: Ngµy so¹n: 06/09/2010 Ngµy gi¶ng:……… Bµi 5: sù c©n b»ng lùc- qu¸n tÝnh A Môc tiªu: * KiÕn thøc: - Nêu số ví dụ hai lứca cân Nhận biết đặc điểm hai lực cân b»ng vµ biÓu thÞ b»ng vÐc t¬ lùc - Từ dự đoán( tác dụng hai lực cân lên vật chuyển động ) và làm thí nghiệm kiểm tra dự đoán khẳng định : “ Vật chịu tác dụng hai lực cân thì vận tốc không đổi, vật chuyển động thẳng đều” - Nêu số ví dụ quán tính Giait thích tượng quán tính * KÜ n¨ng: RÌn luyÖn kÜ n¨ng quan s¸t, thùc hiÖn thÝ nghiÖm * Thái độ: Yêu thích môn học B ChuÈn bÞ cña gi¸o viªn vµ häc sinh: *Gi¸o viªn: Dông cô thÝ nghiÖm H5.3, H5.4SGK * Häc sinh: ChuÈn bÞ bµi cò ë nhµ * Phương pháp: Vấn dỏp, thực nghiệm, hoạt động nhúm C TiÕn tr×nh bµi gi¶ng Tæ chøc: - Sĩ số lớp: 8A…………./……… - Sĩ số lớp: 8B…………./……… KiÓm tra bµi cò - Yêu cầu HS1 trả lời câu hỏi? Xác định lực tác dụng lên sách đặt trên bàn * HS1: Cã lùc t¸c dông lªn quyÓn s¸ch: + Lực hút trái đất (P) + Lực đỡ mặt bàn.(Q) 16 GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (17) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 Hai lực này có cùng phương thẳng đứng ngược chiều lực hút trái đất hướng xuống dưới, lực nâng mặt bàn thì hướng lên trên hai lực này cân b»ng v× quyÓn s¸ch n»m yªn Q • Bµi míi P Hoạt động GV và hs Néi dung bµi häc I lùc c©n b»ng Hoạt động 1: Hai lực cân là gì? Hai lùc c©n b»ng - GV: ? Khi vật đứng yên mà chÞu t¸c dông cña c¸c lùc c©n b»ng th× vật đó nào? - HS: Vật tiếp tục đứng yên - GV: Nếu vật chuyển động mà chịu tác dụng các lực cân * Hai lực cân là lực cùng đặt thì vật đó sé chuyển động nào? lên vật, cùng cường độ, cùng - HS: §a dù ®o¸n… phương, ngược chiều - GV: Hai lùc c©n b»ng lµ lùc cïng đặt lên vật, cùng cường độ, cùng phương, ngược chiều - GV: Yªu cÇu häc sinh lµm c©u hái C1? Hoạt động 2: Tác dụng hai lực Tác dụng hai lực cân lên cân lên vật chuyển vật chuyển động động - GV: Nếu vật chuyển động a) Dù ®o¸n: Khi c¸c lùc t¸c dông mµ chÞu t¸c dông cña c¸c lùc c©n b»ng lªn vËt c©n b»ng th× vËn tèc thì vật đó sé chuyển động nào? vật không thay đổi, nghĩa là - HS: Dù ®o¸n vật chuyển động thẳng 17 GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (18) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 - §Ó kiÓm tra xem dù ®o¸n cña chóng b) ThÝ nghiÖm kiÓm tra dù ®o¸n: ta cã chÝnh x¸c kh«ng chóng ta xÏ lµm thÝ nghiÖm kiÓm tr¹ môc tiªu - GV: yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u C2? C2: A đứng yên vì trọng lượng A (PA) c©n b»ng víi søc c¨ng sîi d©y(TA) - GV: yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u C3? C3: Khi đặt thêm vật nặng A’ lên A thì A chuyển động nhanh lên vì PA + PA’ > TA - GV: yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u C4? - GV: Hướng dẫn HS làm câu C5 C4: Khi A’ bÞ gi÷ l¹i th× A chØ cßn có lực tác dụng đó là PA và TA lực nµy c©n b»ng nhng A vÉn chuyển động thẳng C5: t(s) t1 = 2s t2 = 2s t3 = 2s - gv: §a kÕt luËn s(m) s1 = s2 = s3 = v(m/s) V1 = V2 = V3 = * Kết luận: Một vật cuyển động mµ chÞu t¸c dông cña c¸c lùc c©n b»ng thì tiếp tục chuyển động thẳng Hoạt động 3: Quán tính ii qu¸n tÝnh - GV: Khi mét chiÕc xe « t« ®ang chuyển động muốn dừng lại thì ta phải lµm g×? nã cã dõng ®îc kh«ng t¹i sao? - HS: Ta ph¶i phanh xe, vµ xe kh«ng dõng l¹i ®îc - GV: Yªu cÇu häc sinh nªu nhËn xÐt vÒ qu¸n tÝnh? NhËn xÐt: * NhËn xÐt: Khi cã lùc t¸c dông th× vật không thể thay đổi vận tốc đột ngột vì vật có quán tÝnh 18 GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (19) Gi¸o ¸n vËt lÝ n¨m häc 2010 - 2011 VËn dông - GV: Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u C6? * C6: Bóp bª ng· vÒ phÝa sau Khi ®Èy xe chân búp bê chuyển động cùng với xe nhng qu¸n tÝnh nªn th©n vµ ®Çu búp bê chưa kịp chuyển động vì bóp bª ng· vÒ phÝa sau - GV: Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái * C7: Búp bê ngã phía trước Vì xe C7? dừng đột ngột, mặc dù chân búp bê dõng l¹i cïng víi xe, nhng qu¸n tính nên thân búp bê chuyển động và nó nhào về phía trước - GV: Yªu cÇu häc sinh tr¶ lêi c©u hái * C8: a) Ô tô đột ngột rẽ phải quán tính C8? hành khách không thể đổi hướng chuyển động mà tiếp tục chuyển động cũ nên nghiêng người sang tr¸i b)Nh¶y tõ trªn cao xuèng, ch©n ch¹m đất bị dừng lại người còn tiếp tục chuyển động theo quán tính nªn lµm ch©n gËp l¹i c) Bót t¾c mùc nÕu g¶y m¹nh bót l¹i viÕt ®îc v× theo qu¸n tÝnh nªn mùc tiếp tục chuyển động xuống đầu ngòi bút bút đã dừng lại d) Khi gâ m¹nh ®u«i c¸n bóa xuèng đất, cán đột ngột bị dừng lại quán tính đầu búa tiếp tục chuyển động ngập chÆt vµo c¸n bóa e)Do qu¸n tÝnh nªn cèc cha kÞp thay đổi vận tốc ta giật nhanh giấy khái cèc Cñng cè: - Yêu cầu học sinh đọc phần ghi nhớ - Nh¾c l¹i kiÕn thøc vÒ c©n b»ng lùc vµ qu¸n tÝnh Hướng dẫn nhà: - Yªu cÇu häc sinh häc thuéc phÇn ghi nhí - Yªu cÇu häc sinh lµm bµi tËp s¸ch bµi tËp 19 GV: Nguyễn Hải Đăng Trương THCS Vĩnh Ninh Lop8.net (20)