Nguyên lý truyền nhiệt Khi coù 2 vaät truyeàn nhieät cho nhau thì: - Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao hơn sang vật có nhiệt độ thấp hơn - Sự truyền nhiệt xảy ra cho tới khi nhiệt độ c[r]
(1)Tiết 31 BÀI TẬP Ngày soạn: 26/03/2012 Ngày dạy: 02/04/2012 i Môc tiªu Kiến thức - Ôn lại noäi dung cuûa nguyeân lí truyeàn nhieät - Ơn lại phương trình cân nhiệt cho trường hợp có hai vật trao đổi nhiệt với Kỹ - Vận dụng kiến thức để giải các bài toán đơn giản trao đổi nhiệt vậït Thái độ - Rèn tính cẩn thận, nghiêm túc, tự giác học tập ii ChuÈn bÞ Giáo viên - SBT, giáo án, bảng phụ ghi số bài tập Học sinh - SBT, học bài cũ, làm cá bài tập SBT III Các hoạt động dạy học Kiểm tra bài cũ(4phút) HS1: Phát biểu nội dung nguyên lý truyền nhiệt? Viết phương trình cân nhiệt? Đặt vấn đề: (1phút) Vào bài: Tiết học hôm chúng ta vận dụng phương trình cân nhiệt để giải số bài tập Bài Hoạt động trò và thầy Hoạt động 1: Ôn lại các kiến thức GV? Neâu nguyeân lí truyeàn nhieät? HS: Nêu nguyên lý truyền nhiệt GV? Vieát phöông trình caân baèng nhieät? HS: Lên bảng viết phương trình cân nhiệt GV? Khi giaûi caùc baøi taäp veà phöông trình cân nhiệt cần lưu ý vấn đề gì? HS: Nêu các bước giải bài tập 1/ nhiệt độ vật có cân Ghi b¶ng I Kiến thức Nguyên lý truyền nhiệt Khi coù vaät truyeàn nhieät cho thì: - Nhiệt truyền từ vật có nhiệt độ cao sang vật có nhiệt độ thấp - Sự truyền nhiệt xảy nhiệt độ vật cân thì dừng lại - Nhiệt lượng vật này toả nhiệt lượng vật thu vào Phương trình cân nhiệt Q toả = Q thu vào Q toả = m1 c1 (t1 – t) Q thu vào = m2.c2 (t – t2) t1: nhiệt độ ban đầu vật tỏa t: nhiệt độ cân Lop8.net (2) nhieät laø bao nhieâu? 2/ Phaân tích xem quaù trình trao đổi nhiệt, vật nào toả nhiệt để giảm nhiệt độ, vật nào thu nhiệt để tăng nhiệt độ? 3/ Viết công thức tính Q toả và Q thu vaøo? 4/ Viết công thức nêu mối liên hệ đại lượng đã biết và đại lượng cần tìm? -Hoạt động 2: Bài tập GV: Yêu cầu HS đọc bài tập 25.1 , 25.2/ SBT? t2 nhiệt độ ban đầu vật thu nhiệt => m1 c1 (t1 – t) = m2.c2 (t – t2) II Bài tập Bài 25.1 - Chọn A: Nhiệt độ miếng GV: Mỗi câu gọi hs đứng chỗ trả lời Bài 25.2 - Chọn B: Nhiệt lượng miếng nhôm nhanh? HS: Lần lượt các hs đứng chỗ trả lời truyền cho nước là lớn nhất, đến miếng đồng, miếng chì Bài 25.3 GV: Gọi hs khác nhận xét và bổ sung a, Khi có cân nhiệt thì nhiệt độ câu trả lời sai chì và nước 600C HS: Nhận xét và bổ sung theo yêu cầu b, Lấy NDR nước là 4200J/kg.K gv Nhiệt lượng nước thu vào: GV: Thống câu trả lời đúng và ghi Q2 = m2 c2 ( t – t2) bảng = 0,25 4200 ( 60 – 58,5 ) = 1575J GV Yêu cầu em đọc và tóm tắt đề bài c, Nhiệt lượng chì tỏa nhiệt lượng nước thu vào: HS: em đọc và tóm tắt đề Q1= Q2 = m1.c1( t1 – t) Nhiệt dung riêng chì: GV? Hãy đồng đơn vị các đại c1 = Q2 / m1( t1 = t) = 1575 / 0,3(100 – lượng bài ? 60) = 131,25J/kg.K HS: Cá nhân đồng đơn vị d, Trong bảng nhiệt dung riêng số chất, chì có nhiệt dung riêng là GV: Yêu cầu HS lên bảng chữa bài 130J/kJ.K Kết là 131,25J/kg.K Sở dĩ HS: Lên bảng chữa bài có chênh lệch này là thực tế có mát nhiệt môi trường ngoài GV: Gọi hs khác nhận xét và bổ sung Bài 25.4 câu trả lời sai - Nhiệt lượng cân tỏa ra: HS: Nhận xét và bổ sung theo yêu cầu Q1 = m1.c1(t1 – t) gv - Nhiệt lượng nước thu vào : GV: Thống câu trả lời đúng và ghi Q2 = m2.c2(t – t2) bảng Lop8.net (3) - Phương trình cân nhiệt: Q1 = Q2 => m1.c1(t1 – t) = m2.c2(t – t2) => t = 15,30C Bài 25.5 - Nhiệt lượng cân tỏa ra: Q1 = m1.c1(t1 – t) = 0,6.380(100 – 30) = 15960J - Nhiệt lượng nước thu vào : Q2 = Q1 = m2.c2(t – t2) - Độ tăng nhiệt độ nước t - t2 = Q1/ m2.c2 = 15960 / 2,5 4200 = 1,520C Củng cố (2 phút) - Gọi hs nhắc lại các bước giải và chú ý giải bài tập Hướng dẫn nhà (1 phút) -Veà hoïc baøi cũ - Laøm thêm caùc baøi taäp SBT - Đọc trước bài 29 “ Câu hỏi và bài tập tổng kết chương II ” ******************************************** Lop8.net (4)