Hoạt động 3: Tìm hiểu các máy cơ đơn giản 7 phút GV cho học sinh đọc SGK mục II và trả HS đọc SGK và trả lời câu hỏi theo hướng lời câu hỏi?. dẫn của giáo viên.[r]
(1)Nguyễn Thành Đạt - Trường THCS Thụy An - Vật Lý - Soạn ngày 28 tháng 11 năm 2009 Tiết 15 -BÀI 13 MÁY CƠ ĐƠN GIẢN I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết làm thí nghiệm để so sánh trọng lượng vật với lực kéo dùng để kéo vật lên trực phương thẳng đứng - Nắm tên số máy đơn giản thường dùng Kĩ năng: - Sử dụng lực kế để đo lực Thái độ, tư tưởng: - Trung thực đọc kết đo và ghi kết thí nghiệm II - CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: Giáo viên: Soạn giáo án, SGK, dụng cụ dạy học Tranh vẽ các hình 13.1 đến 13.6 Mỗi nhóm: lực kế và nặng 2N Mọt phiếu học tập theo bảng 13.1 Học sinh: Học bài, làm BTVN, nghiên cứu bài học III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra -Tổ chức tình học tập(10’) GV treo hình vẽ 13.1, gọi học sinh đọc HS đọc SGK và suy nghĩ tìm cách giải phần mở bài SGK Hướng dẫn học sinh thảo luận tìm vấn đề ống bê tông lăn xuống mương phương án giải Vào bài: Tiết này chúng ta tìm hiểu các dụng cụ giúp chúng ta thực các công việc nặng nhọc cách nhẹ nhàng Đó là các máy đơn giản Hoạt động 2: Tìm hiểu lực kéo vật lên theo phương thẳng đứng (15 phút) Có phương án thông thường là kéo Đặt vấn đề: ống bê tông lên theo phương thẳng đứng hình 13.2 (treo hình) Liệu có thể kéo vật lên theo phương thẳng đứng với lực nhỏ trọng lượng vật hay không? HS dự đoán câu trả lời GV gọi học sinh dự đoán ? Muốn tiến hành thí nghiệm kiểm tra các dự đoán trên thì chúng ta cần dụng HS nêu các dụng cụ cần thiết và cách tiến cụ nào và thực nào? hành thí nghiệm GV phát dụng cụ cho học sinh Thí nghiệm Yêu cầu học sinh thực theo Mục 2b HS tiến hành thí nghiệm theo nhóm gv theo dõi và nhắc nhở học sinh cách sử Mỗi học sinh ghi lại kết thí nghiệm vào dụng đúng lực kế báo cáo mình Gọi đại diện nhóm trình bày kết và trả lời C1) 13 Lop6.net (2) Nguyễn Thành Đạt - Trường THCS Thụy An - Vật Lý - Soạn ngày 28 tháng 11 năm 2009 THống kết và nhấn xét các Dựa vào kết thí nghiệm để trả lời C1) nhóm Yêu cầu học sinh trả lời C2) và ghi kết Rút kết luận Học sinh thảo luận để hoàn thành kết luận luận và ghi Gọi học sinh trả lời C3) ? hãy nêu khó khăn kéo vật theo HS thảo luận C3, các khó khăn phương thẳng đứng hình 13.2 ? Để khắc phục khó khăn đó chúng kéo vật lên theo phương thẳng đứng ta thường làm nào? Ta cần sử dụng các dụng cụ thích hợp Hoạt động 3: Tìm hiểu các máy đơn giản (7 phút) GV cho học sinh đọc SGK mục II và trả HS đọc SGK và trả lời câu hỏi theo hướng lời câu hỏi dẫn giáo viên ? Kể tên các loại máy đơn giản thường Ghi vở; loại máy đơn giản thường dùng thực tế? dùng là Ròng rọc; Mặt phẳng nghiêng và ? Nêu thí dụ số trường hợp sử dụng Đòn bẩy máy đơn giản? Hoạt động 5: Vận dụng - HDVN (10’) Gọi học sinh đọc phần ghi nhớ HS nhấn mạnh các kiến thức và trả SGK lời các câu hỏi SGK Yêu cầu học sinh đặt câu hỏi cho phần ghi nhớ ? Vận dụng kiến thức hãy giải các câu hỏi C4) C5) C6) (SGK) GV có thể chấm điểm cho các học sinh trả lời tốt các câu hỏi + Hướng dẫn nhà - Học thuộc kiến thức, Tìm thí dụ HS ghi hướng dẫn học nhà sử dụng máy đơn giản sống – Học sinh xem trước bài: mặt phẳng nghiêng – Bài tập nhà: 13.1 và 13.2 14 Lop6.net (3)