Giáo án Âm nhạc 9

Gv kiÓm tra - Nhãm Häc sinh tr×nh bµy bµi h¸t tríc líp víi h×nh thøc tèp ca cã lÜnh xíng... Rót kinh nghiÖm..[r]

Ngày soạn: 21/08/09 Ngày giảng:

Tiết

Học hát: Bài Bóng dáng ngơi trờng Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Hoàng Hiệp hát

Câu hò bên bến Hiền Lơng I Mục tiêu

- Qua dạy hát giúp học sinh nắm đợc giai điệu bài, thể chỗ đảo phỏch bi

- Hát với tình cảm sôi nổi, nhiệt tình

- Giáo dục tình yêu mái trờng, tình cảm gắn bó với thầy cô giáo bạn bè II Giáo viên chuẩn bị

- n phím điện tử, đĩa nhạc, đầu đĩa, bảng phụ - Su tầm số hát đề tài thầy cô nhà trờng - Đôi nét tác giả Hong Lõn

III Ph ơng pháp

- Thuyt trình, luyện tập- thực hành, đàm thoại nghiên cứu vấn đề IV Tiến trình giảng

1 ổn định tổ chức

9A: 9B:

2 Bài mới Hoạt động

của Gv Nội dung Hoạt động Hs

Gv ghi b¶ng

Gv giíi

thiƯu vỊ

nhạc sĩ

Hoàng Lân Gv hát trích Gv hái

Gv ®iỊu

khiĨn

Gv treo B phô

và đặt câu hỏi

Gv đàn Gv hớng dẫn

Gv giải thích Gv hát mẫu hớng dẫn Gv lu ý Hs Gv định Gv hớng dẫn

Gv híng dÉn

Nội dung 1: Học hát: Bài Bóng dáng tr-ờng

Nhạc lời: Hoàng Lân

- Hát trích bài" Từ rừng xanh cháu thăm lăng Bác" cho học sinh nghe

? Em kể tên hát trích vài hát nhạc sĩ Hoàng Lân mà em biết?

- Học sinh nghe hát qua đĩa lần - Treo bảng phụ đặt câu hỏi:

? Bài hát gồm đoạn? (gồm đoạn) ? Đoạn a đoạn b đợc viết nhịp mấy? (Đoạn a viết nhịp

4 , đoạn b phần đợc viết nhịp

4 )

- Luyện âm: Mi - Ma - Mô (1- phút) - Tập hát câu: Dịch giọng = -5

- Tập đoan a: Đoạn a chia làm câu hát, câu câu (có nhịp) chung âm hình tiết tấu - Gv hát mẫu câu một, sau đàn giai điệu câu - lần cho học sinh nghe hát nhẩm theo - Khi tập hát lu ý chỗ sau câu ngân dài 2-3 phách, đảo phách, dấu lặng nốt hoa mi - Khi tập xong câu, Gv yêu cầu Hs hát nối liền câu với

- Chỉ định 1-2 học sinh hát lại hai câu -Tiến hành câu theo cách tơng tự

-Nửa lớp hát đoạn a sau đến nửa cịn lại, Gv nhận xét hớng dẫn sửa chỗ cha

- Tập hát đoạn b: Chuyển nhịp

Cách tập tơng tự nh đoạn a, Học sinh cÇn thĨ

- Hs ghi vë - Hs theo dâi - Hs nghe - Hs tr¶ lêi - Hs nghe -Hs tr¶ lêi

- Hs lun - Hs thùc hiÖn

- Hs theo dâi nhắc lại

- Hs tập hát - Hs h¸t theo - Hs ghi nhí

Gv đàn giai điệu

Gv ®iỊu

khiĨn

Gv hớng dẫn

và điều

khiển

Gv yêu cầu đệm đàn Gv ghi lên bảng

hiện cao độ, chỗ đảo phách dấu lặng đơn, lặng đen…

- Đoạn b gồm lời Khi hát xong lời gọi 1-2 học sinh tự ghép lời Sau sửa sai

- Häc sinh hát toàn đoạn b

- Khi hỏt giáo viên nhắc học sinh đánh dấu trọng âm để hỏt ỳng nhp

-yêu cầu học sinh thể sắc thái đoạn a: sôi nổi, linh hoạt, đoạn b: tha thiết, lôi hớng dẫn cách phát âm, nhắc học sinh lấy sửa chỗ hát sai

- Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp - Hát toàn nhắc lại câu kết " lắng sâutrờng" thêm lần

*Ni dung 2: Bi c thờm:

Nhạc sĩ Hoàng Hiệp hát "Câu hò bên bến Hiền Lơng"

- Đọc SGK

- Cho học sinh nghe qua hát "câu hò bên bờ Hiền Lơng"

? Cảm hứng em nghe hát ?

- Hs thực - Hs tập hát đoạn b

- Hs ghép đoạn b - Hs trình bày - Hs thực

- Hs trình bày hát - Hs ghi bµi

Gv định

Gv giíi

thiƯu

Gv ®iỊu

khiĨn Gv hái

Cñng cè

- Từng tổ đứng chỗ trình bày hát, tổ trởng cử học sinh bắt nhịp Giáo viên nhận xét tổ

? Thông qua nội dung hát nhắc nhở điều gì? (Hãy mang lịng tình cảm đợc lu giữ từ mái trờng thời cắp sách)

Híng dÉn nhà

- Học thuộc lời hát, tập cách hát đuổi sgk - Chuẩn bị tiết học sau./

- Hs đọc

- Hs nghe ghi nhí - Hs nghe

- Hs tr¶ lêi - Hs thùc hiƯn - Hs tr¶ lêi IV Rót kinh nghiệm

Ngày soạn: 21/08/09

Ngày giảng: Tiết

Nh¹c lÝ: Giíi thiƯu vỊ qu·ng

Tập đọc nhạc : Giọng son trởng- TĐN số I Mục tiêu

- Học sinh tìm hiểu quãng âm nhạc Kiến thức đợc củng cố nâng cao nhiều so với lớp

- Học sinh biết công thức giọng son trởng, tập đọc nhạc hát lời hát TĐN số 1-Cây sáo Thể độ móc đơn chấm đơi, móc kép TĐN

II.Chn bÞ

- Bảng phụ chép nhạc

- c nhc hát TĐN số III Ph ơng phỏp

- Thuyết trình, hợp tác nhóm nhỏ, luyện tập thực hành IV.Tiến trình dạy học

1 n định tổ chức

2 KiÓm tra cũ: kiểm tra đan xen 3 Bài mới

Hoạt động

của giáo viên Nội dung Hoạt động ca hcsinh

Gv ghi bảng Nội dung 1: Nhạc lí: giới thiệu quảng - Hs ghi Gv hái kiÕn

thức học ? lớp tìm hiểu sơ lợc quãngtrong âm nhạc Vậy nhắc lại định nghĩa quảng?

- Hs tr¶ lêi Gv viÕt vÝ dơ VÝ dụ: Đô Mi Rêson quảng mấy? ( Đô

-Mi quảng 3, Rê - Son quảng 4) - Hs gọi tên quảng Gv minh hoạ

bằng âm

thanh

Quảng thứ: Mi-Pha Quảng thứ: Đô-Rê Quảng thứ: Rê-Pha Quảng trởng: Đồ-Mi Quảng đúng: Đồ- Pha Quảng tăng: Đồ-Pha thăng

- Hs theo dâi

Gv rót kÕt

luận - Quảng la khoảng cách cao độ hai âm thanhliền bậc cách bậc Tên quảng đợc theo số bậc số lợng cung hai âm mà xác định trởng, thứ, đúng, tăng, giảm

- Hs ghi nhí

Gv viÕt lên bảng

Gv ch nh

- Thực số tập quảng: ? HÃy lấy ví dơ vỊ qu¶ng 2,3,4,5,6?

? Cho âm gốc lag nốt mi, tìm âm ngon đễ có quảng 3, quảng 5,quảng

? Cho âm ngon nốt Si, tìm âm gốc để tạo thành quảng 4, qung 6, qung

? Nói tên quảng 2,3,4,5,6,7,8 có âm gốc nốt Mi

- Hs thực

? Sự khác quảng thứ trởng?

Nêu ví dụ? - Hs làm bµi tËp

Gv minh hoạ Cho học sinh nghe qua đàn trích đoạn " Nh có Bác Hồ ngày vui đại thắng" cho học sinh phân biệt

( Các quảng khác tạo nên âm điẹu trầm bổng khác nhau.)

- Hs nghe phân biÖt

Gv hớng dẫn - Giữa bậc âm hàng âm tự nhiên ngòi ta xác định tên quảng nh sau:

1§, 2T, 2t, 3T, 4Đ, 5Đ, 6T, 6t, 7T, 7t, 8Đ tăng, gi¶m

- Hs ghi nhí

Gv hớng dẫn Nội dung 2: Tập đọc nhạc: giáng son trởng_TĐN

sè - Hs ghi nhí

Gv ghi lªn

bảng a,Giọng son tr ởng: - Hs ghi

Gv giíi thiƯu - Giäng son trëng cã ©m chủ âm son hoá biểu

có dấu thăng - Hs theo dõi

Gv yêu cầu - Häc sinh ghi c«ng thøc giäng son trëng

- Hs ghi c«ng thøc

Gv hỏi ? Hãy so sánh giọng son trởng giọng Đô trởng? ( hai giọng có cơng thức giống nhng âm chủ khác nhau, cao độ khác nhau)

- Hs trả lời Gv đàn - Giáo viên đàn gam Đô trởng son trởng để học

sinh nghe cảm nhận giống khác

- Hs nghe, cảm nhận Gv đàn - Giáo viên đàn gam son trởng 2-3 lần, học sinh

nghe đọc cung đàn b, Tập đọc nhạc: TĐN số Cây sáo ( trích): Nhạc Ba Lan Đặt lời Hoàng Anh

Gv treo

bảng phụ - Bảng phụ chép TĐN số - Hs quan s¸t

Gv hỏi ? Về cao độ TĐN gồm nốt gì? ( Son -La-Si-ụ-Rờ-Mi-Pha)

? Bài viết giọng gì? ( Giọng son trëng), nhÞp mÊy? ( nhÞp 2/4)

- Hs tr¶ lêi

2

4 Gv híng dÉn

- Bản nhạc "cây sáo" có bốn câu câu gồm nhịp Câu câu có hình tiết tấu giống nhau, câu câu ( gần giống nhau)

Câu 1: Câu 3: C©u C©u

- Hs theo dâi

Gv thực - Gơ hình tiết tấu hai lần, miệng học đơn, kép, đen trắng

- Học sinh gơ hình tiết tấu miệng đọc

- Hs theo dâi

Gv híng dÉn

G«:

Đọc: đơn kép đơn-đơn kép đơn- - - - - trắng Gô:

Đọc: đơn kép đơn - đen - đơn kép đơn- trắng

- Hs thùc hiÖn

Gv đàn gam

C đur - Học sinh đọc gam C-dur lên , xuống 2-3 lần - Hs c Gv n giai

điệu - Đàn giai điệu TĐN lần - Hs nghe

Gv ®iỊu

khiển - Khi học sinh đọc xong câu, giáo viên đàn choHs nghép câu với - Tơng tự nh câu 2: Gv đàn giai điệu bắt nhịp học sinh tự đọc, giáo viên dung nhạc cụ đọc để sửa sai cho số học sinh

- Hs ghÐp c©u

Gv yêu cầu - Ghép câu 2, câu Đọc nhạc - Hs thùc hiƯn

Gv ph©n

nhóm - Chia lớp thành nhóm luyện tập - Hs luyện tập Gv định - Cho nhóm đọc Nếu sai giáo viên dừng

l¹i sưa - Hs trình bày

Gv điều

khiển

- Chia lớp thành tổ : tổ đọc nhạc , tổ hát lời ( hát lời sai giáo viên sửa ) Sau đổi ngợc lại

- Mở giai điệu ghi sẵn đàn bắt nhịp cho học sinh đọc nhạc , hát lờp kết hợp đánh nhịp, phách , tiết tấu

- Hai tæ thùc hiÖn

Gv định - Gọi số học sinh trình bày hồn chỉnh TĐN số1 kết hợp đánh nhịp Giáo viên nhận xét, xếp loại

- Hs trình bày Củng cố

Gv ®iỊu

khiển - Chia lớp thành tổ: tổ đọc nhạc, tổ hát lời, tổ3 gô phách Sau đổi ngợc lại Giáo viên nhân xét tổ

- Hs thùc hiƯn Gv kiĨm tra - Từng tổ, nhóm cá nhân trình bày TĐN,

những học sinh khác nghe nhận xét

5 Híng dÉn vỊ nhµ

- Hs thùc hiÖn #

IV V VI VII (I) I III V (I)

.

. .

. .

4

.

- Ôn lại nội dung kiến thức học - Chuẩn bị tiết học sau /

V Rút kinh nghiệm

Ngày soạn: 26/08/09

Ngày giảng: Tiết

ễn bi: Búng giáng mơi trờng Tập đọc nhạc : Ơn TĐN s1

Âm nhạc thờng thức : Ca khúc thiếu nhi phổ thơ I Mục tiêu :

- Yêu cầu cá nhân nhóm hát thuộc biểu diển trớc lớp - Đọc TĐN kết gô tiết tấu , phach , nhịp ,

- Học sinh có thêm kiến thức âm nhạc phổ thông qua " Ca khúc thiếu nhi phổ thơ II Chuẩn bị

- Mỏy nghe băng nhạc số hát để giới thiệu ca khúc phổ thơ - Tập trình số trìng đoạn : Hạt gạo làng ta , Bụi phn , i hc

III Ph ơng pháp

- Luyện tập thực hành, hợp tác nhóm nhỏ IV Tiến trình dạy học

1.n nh tổ chức 2.Kiểm tra cũ -HS:

Em h·y cho biÕt thÕ nµo lµ giäng son trëng? ViÕt cÊu tạo giọng son trởng? 3 Nội dung bài

Hot động

của Gv Nội dung Hoạt động củaHs

Gv ghi lên

bảng Nội dung 1: Ôn hát: Bóng dáng trờng. - Hs ghi

Gv ®iỊu

khiển - Mở phần đệm giai điệu ghi sẵn đàn bắt nhịp huycho học sinh hát "Bóng dáng ngơi trờng" - Hs thực hiệntheo huy Gv

Gv nhắc nhở Lu ý: Một vài chỗ hát cần tập số để hát

đảo phách, nốt nhạc ngân dài, dấu lặng - Hs ghi nhớthực Gv định - Giáo viên định số Học sinh trình bày đoạn

trong hát, yêu cầu Học sinh thuộc lời, hát diễn cảm Giáo viên sữa chỗ cha đúng, hớng dẫn hát hay hn

- Hs trình bày Gv hớng dẫn - Học sinh nghe, nhận biết tiết tấu sau câu hát nào?

Tiết tấu câu hát: Và tình yêu

- Hc sinh nhận xét tiết tấu câu hát, Giáo viên mời em hát đoạn, từ Đã bao… chỳng ta

- Hs nghe, nhận biết hát đoạn a

Gv yêu cầu - Từng tổ cử Học sinh hát lĩnh xớng đoạn a Những em

khác hát hoà giọng đoạn b - Hs thực

Gv kiểm tra - Nhóm Học sinh trình bày hát trớc lớp với hình thức tốp ca có lĩnh xớng Giáo viên nhận xét, xếp loại số häc sinh

- Hs lªn kiĨm tra

Gv ghi néi

dung Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc TĐN số 1; Cây sáo

- Hs ghi Gv trình bày - Giáo viên đệm đàn, đọc nhạc hát lời hồn chỉnh

T§N số - Cây sáo - Hs theo dõi

Gv ®iỊu

khiển - Chia lớp theo hai dãy, TđN hát lời theo cách đối đáp,mỗi dã trình bày câu - Hs trình bày Gv hớng dẫn - Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách

lại Gv đàn

chỉ định Hs - Nhận biết câu đọc nhạc: Giáo viên đàn giai điệu 5nốt cuối câu, không theo thứ tự Học sinh lắng nghe, cho biết câu thứ mấy, đọc nhạc hát lời câu

VÝ dô : C©u C©u 1:

- Hs nghe, nhận biết đọc nhạc, hát lời câu

Gv hớng dẫn - Học sinh đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm với âm sắc Giáo viên phát hịên chỗ sai hớng dẫn em sửa lại

- Hs thùc hiƯn Gv kiĨm tra - Kiểm tra vài học sinh xung phong trình bày

TĐN Giáo viên nhận xét - xếp loại - Hs lên kiểmtra Gv ghi lên

bảng Nội dung 3: Âm nhạc thờng thức:Ca khúc thiếu nhi phổ thơ

- Hs ghi Gv điều

khiển - Học sinh tìm hiểu nội dung qua c¸c bíc sau: - Hs thùc hiƯn

Gv hỏi ? Thế ca khúc phổ thơ? - Hs tr¶ lêi

Gv kết luận Là hát đợc hình thành từ thơ có trớc - Hs ghi nhớ Gv hỏi ? Đặc điểm ca khỳc ph th?

- Giai điệu lời ca thể gắn kết nhuần nhuyễn, âm nhạc tạo điều kiện cho thơ bay bổng

- Lời ca có chất lợng nghệ thuật tốt, thân thơ có giá trị

- Ngi phổ thơ phải thay đổi lời thơ (thay đổi chút lời, viết thêm câu mới…) cho phù hợp với cấu trúc hát hay đờng nét giai điệu

- Hs tr¶ lêi - Hs ghi vài nét

Gv hỏi ? Nêu cách phổ thơ khác

- Học sinh nghe phân tích, so sánh, cảm nhận qua vài tác phÈm VÝ dơ :

- Hs tr¶ lêi

Gv giíi

thiệu - Bài Hạt gạo làng ta, đoạn a tác giả Trần Viết Bính phổnhạc giữ nguyên lời thơ tên Trần Đăng Khoa

Gv thùc hiƯn - Cho häc sinh nghe bµi hát "Hạt gạo làng ta" - Hs nghe

Gv giíi

thiệu Bài Dàn đồng ca mùa hạ, đoạn đầu nhạc Lê Minh Châu khiphổ nhạc thay đổi chút lời thơ tên Nguyễn Minh Nguyên

- Hs theo dõi Gv thực - Học sinh nghe trình bày "Dàn đồng ca mùa hạ" - Hs nghe bi

hát

Gv điều

khiển, đánh giá

- Trình bày ca khúc thiếu nhi đợc phổ thơ (theo tổ) Tổ trởng chọn số ca khúc đợc giới thiệu trang 12 Lần lợt tổ đứng chỗ trình bày chọn, tổ trởng bạn bắt nhịp

- Giáo viên đánh giá phần trình bày tổ, ghi kết lên bảng

- Hs tham gia trình bày hát

Gv điều

khiÓn

Củng cố

- Cho học sinh ôn lại hát "Bóng dáng trờng" TĐN số

- Cho học sinh nghe băng hát "Bác Hồ, ngời cho em tất Đi học"

- Hs thùc hiÖn

Híng dÉn vỊ nhµ - Lµm bµi tËp ë SGK./

# .

Ngày soạn:

Ngày giảng: Tiết

Học hát : Bài Nụ cời

Nhạc Nga

Phỏng dịch lời : Phạm Tuyên

I Mục tiªu

- Biết hát thiếu nhi nớc Nga thể qua giải điệu rổn àng sáng tơi vui đề tài độc đáo "Nụ cời"

- Hát giai điệu thuộc lời ca bi N ci

- Giáo dục tình cảm lạc quan, tin yêu sống tình thân hữu nghị thiếu nhi hai nớc Việt - Nga

II Giáo viên chuẩn bị - Bản đồ gii

- Một vài hình ảnh nớc Nga - Đĩa nhạc, Đài

- Su tầm số hát Nga nh : Ca-chiu-sa, triệu triệu hồng III Ph ơng pháp

- Thuyết trình, luyện tập thực hành, hợp tác nhóm nhỏ IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức

9A: 9B:

2 Bài cũ: Kiểm tra đan xen. 3 Nội dung bµi

Hoạt động của

giáo viên Nội dung Hoạt động học sinh Gv ghi lên bảng Học hát bài: Nụ cời

Nh¹c Nga

Phỏng lời dịch : Phạm Tuyên

- Hs ghi Gv treo đồ - Gọi vài Hs vị trí nớc Nga đồ - Hs quan sát

chỉ vị trí nớc Nga Gv giới thiệu - Nớc Nga đất nớc rộng lớn, có vị trí quan

trọng giới ngày Thủ đô Matx-cơ-va Nớc Nga quê hơng CM Tháng mời vĩ đại với vị lãnh tụ thiên tài Lê-nin Về văn học có Pus-kin, Sê khốp, Tơnstơi, Goocki; Mĩ thuật có Lê-vi-tan, Âm nhạc có trai-cốp-xki, Prơ-cơ-phi-ép

- Hs nghe

Gv thực Kể tên vài hát Nga trích đoạn "Ca

-chiu - sa, TriƯu triƯu b«ng hång" - Hs nghe Gv hái ? Em hÃy kể tên vai hát Nga mà em biÕt?

Hãy hát trích đoạn hát - Hs trả lời Gv giới thiệu - Giới thiệu hát: Bài hát nụ cời ca khúc

quen thuộc nớc Nga Bài hát ca ngợi niềm lạc quan sống tuổi trẻ tiếng cời đem lại niềm tin hạnh phúc

- Hs nghe

Gv điều khiển - Cho Hs nghe mẫu hát qua đĩa lần - Hs nghe

Gv đàn - Cho Hs luyện a theo cao độ lên, xuống - Hs luyện

Gv điều khiển * Chia đoạn, chia câu: - Hs thực

Gv treo bảng phụ hát hỏi

Bài hát gồm lời hai đoạn ? HÃy chia đoạn

nói lên tính chất âm nhạc đoạn? - Hs trả lêi Gv hái

? Sè chØ nhÞp

2 cho biết điều gì?

Cho biết nhịp có phách, giá trị phách nốt trắng

- Hs tr¶ lêi

Gv hớng dẫn * Tập hát câu lời 1: - Hs tập hát Gv điều khiển - Đoạn a chia làm câu Gv đàn giai điệu câu

kho¶ng 2-3 lần , yêu cầu Hs nghe hát nhẩm theo - Hs h¸t

hát 2-3 lần, yêu cầu Hs ngân đủ trờng độ - Tập tơng tự với câu

.- Khi tập xong câu, Gv cho hát nối liền câu Gv định - Gv định 1-2 Hs hát lại hai câu

Tập câu 3- theo cách tơng tự - Hs trình bày Gv hớng dẫn * Tập hát đoạn b: Đoạn b chuyển sang giọng đô thứ

Giai điệu đoạn b nh nét buồn thoáng qua trở nên rắn rỏi nghị lực

- Hs hát đoạn b Gv đàn *Hát đầy đủ bi:

- Gv phân công Hs trình bày câu lời 1:

+ Hs Nam: "Cho trời khắp trời" + Hs Nữ: "Nụ cời tơi cất tiếng cời" + Gv hát: "Để mây sông sóng xô" - Tất hát hòa giọng phần

- Hs thùc hiÖn

Gv định - Gọi số Hs tự hát lời Gv sửa sai đàn

(nÕu cã) - Hs thùc hiÖn

Gv điều khiển - Cho Hs nối toàn lời - Hs hát lời v Gv m n v

yêu cầu - Trình bày hai lời bài, Hs vừa hát vừa gô phách.Hs gô nhẹ nhàng hoà với giai điệu lời ca - Hs trình bày Gv yêu cầu,

đánh giá - Tổ trởng điều khiển tổ trình bày Nụ cời,chọn hình thức sau: đơn ca, song ca, tốp ca

Gv nhËn xét tổ xếp loại số Hs

- Hs trình bày

Củng cố

Gv đặt câu hỏi ? Em kể tên vài hát Nga mà em biết? - Gv gợi ý: (chiều Mat-xit-cơ-va, sống ta mến yêu, ụi bi)

? HÃy phát biểu cảm nghĩ sau học hát nụ c-ời? Thông qua nội dung hát muốn nói lên điều gì?

- Hs trả lời

Dặn dò

- Ôn hát Nụ cời hát thuộc lời - Chn bÞ tiÕt häc sau./

V Rót kinh nghiƯm

Ngày soạn: 16/09/09

Ngày giảng: Tiết

Ôn tập bài: Nụ cời

Tp c nhc: Ging Mi thứ TĐN số I Mục tiêu

- Hs trình bày hát Nụ cời hình thức sau: đơn ca, song ca, tốp ca

- Hs nắm đợc công thức giọng Mi thức, tập đọc nhạcvà hát lời TĐN số Nghệ sĩ với đàn

II Gv chuẩn bị - Đàn phím điện tử

- Bảng phụ chép nhạc TĐN số - Nắm vững kiến thức hát

III Ph ơng pháp

-Luyện tập- Thực hành, hợp tác nhóm nhỏ IV- Tiến trình dạy học

1 n nh tổ chức

9A: 9B:

2 Bµi cị: KiĨm tra đan xen 3 Nội dung bài.

Hot ng

của giáo viên Nội dung Hoạt động họcsinh

b¶ng

Gv điều khiển - Cho Hs nghe lại hát qua đĩa nhạc - Hs theo dõi Gv yêu cầu - Yêu cầu Hs thuộc lời hát diễn cảm - Hs thực Gv đệm đàn - Hs hát theo yêu cầu - Hs hỏt thuc li

và diễn cảm Gv ®iỊu khiĨn - Hs nghe, nhËn biƯt tiÕt tÊu sau câu hát nào?

Nụ cời tơi ccïng chung niÒn vui

- Hs nhận tiết tấu câu hát, Gv mời em hát đoạn a, từ cho trời… tiếng cời

- Hs nghe nhận biết hát

Gv điều khiển - Gv phân công Hs lĩnh xớng đoạn a lời 1, Hs nam lĩnh xớng đoạn a lời 2, lớp hát hoà giọng điệp khóc

- Hs trình bày Gv hớng dẫn - Trình bày hát kết hợp gõ đệm với hai âm sắc - Hs hát gô đệm Gv kiểm tra - Kiểm tra hát: Hs trình bày theo hình thức đơn

ca, song ca, tèp ca Gv nhận xét- xếp loại số Hs - Hs lên kiĨm tra Gv ghi lªn

bảng Nội dung 2: Tập đọc nhạc: - Hs ghi

a) Giäng mi thứ:

Gv hỏi ? Cấu tạo công thức cung vµ nưa cung cđa giäng thø

ntn? - Hs viết lên bảng

Gv giới thiệu - Giọng Mi thứ có âm chủ Mi Hoá biểu giọng mi thức có dấu thăng (pha thăng)

- Hs theo dâi Gv hái ? Giäng Mi thø song song víi giäng nµo?

- Giäng Em song song víi giäng G-dur ? Giäng Mi thø cïng tªn víi giọng nào? - Cùng tên với giọng Mi trởng

- Hs trả lời

Gv yêu cầu - Ghi c«ng thøc giäng Mi thø - Hs ghi c«ng thøc Gv hỏi ? HÃy so sánh giọng Mi thứ giäng La thø? hai

giọng có cơng thức giống nhng âm chủ khác (Cao độ khác nhau)

- Hs trả lời Gv đàn - Gv đàn gam La thức Mi thứ để Hs nghe cảm

nhận giống nhau, khác hai giọng - Hs nghe cảmnhận Gv đàn - Gv đàn gam Mi thứ 2-3, Hs nghe đọc cung đàn

b) Tập đọc nhạc: TĐN số 2

Nghệ sĩ với đàn (trích) Nhạc Nga

- Hs nghe đọc gam

Gv treo b¶ng

phụ - Bảng phụ chép TĐN số - Hs quan s¸t

Gv hỏi ? Bài TĐN Nghệ sĩ với đàn gồm câu?

- Có câu, câu nhịp, riêng câu có nhịp - Hs trả lời Gv hỏi ? Trong nhạc có dạng trờng độ khó nhịp nào?

- Nhịp thứ hai có chùm ba nốt móc đơn - Hs trả lời Gv giải thích Khi đọc nhạc chùm nốt nhạc

Chùm ba (móc đơn)

- Hs ghi nhí

Gv đàn - Cho Hs luyện gam Mi thứ - Hs luyện gam

Gv hớng dẫn *Tập đọc câu:

Gv đọc mẫu vài lần để Hs nghe đọc cho - Hs đọc nhạc Gv hớng dẫn - Cho Hs nối câu 2, câu câu - Hs thực Gv đàn - Đàn giai điệu Hs đọc nhạc - Hs đọc Gv sữa chỗ

sai * Ghép lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, đồng thời nửa cònlại ghép lời Gv phát chỗ sai hớng dẫn em sữa chữa sau đỗi ngợc lại cách trình bày

- Hs thực Gv điều

khiển Gv yêu cầu

- Đọc nhạc hát lời

- Nhận biết câu đọc nhạc: Hs đọc nhạc hát lời câu

- Hs trình bày - Hs nghe, nhận biết, đọc nhạc

.

I II III IV V VI VII I

Gv nhËn xÐt

- Nhận xét-xếp loại Hs trả lời hát, đọc nhạc

tèt h¸t lêi.Hs ghi nhËn

Cñng cè

Gv điều khiển - Mở phần đệm ghi sẵn đàn bắt nhịp cho Hs hát lại Nụ cời lần

- Gọi vài Hs nhắc lại giọng Mi thứ đọc TĐN số kết hợp gô nhệm theo nhịp 3/4

- Hs thực

Dặn dò

Gv dặn - Ôn lại nội dung học

- Lµm bµi tËp ë SGK - Hs ghi nhí

V Rót kinh nghiƯm

Ngµy soạn: 23/09/09 Ngày giảng:

Tiết

ễn Tập đọc nhạc: TĐN số Nhạc lí: Sơ lợc hợp âm

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai-cốp-xki và hátCô gái miền đồng cỏ

I Mơc tiªu

- Đọc trơi chảy TĐN, kết hp ỏnh nhp

- Biết sơ qua hợp âm, có khái niệm thuật ngữ hợp âm

- Biết Trai- cốp-xki nhạc sĩ thiên tài nớc Nga, có cống hiến to lớn cho âm nhạc Nga giới

II Chuẩn bị

- Bảng phụ chép nhạc

- ảnh nhạc sĩ Trai - cốp -xki, băng, đài III Ph ng phỏp

-Luyện tập- Thực hành, hợp tác nhóm nhỏ IV Tién trình dạy

1 ổn định tổ chức

9A: 9B:

2 KiÓm tra bµi cị -HS:

Hãy nhắc lại TĐN số đợc viết giọng gì? Nhịp mấy? Đọc lại TĐN số 2? 3 Nội dung

Hoạt động

của GV Nội dung Hoạt động Hs

Gv ghi bµi Néi dung 1 - Hs ghi bµi

Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số

Gv yêu cầu ? Hãy giới thiệu nêu số đặc điểm riêng

bài TĐN số Nghệ sĩ với đàn - Hs thực Gv khẳng định - Khi đọc chùm ba nốt móc đơn, gơ phách

phải đọc nốt nhạc - Hs ghi nhớ

Gv đàn - Nghe lại gam Mi thứ giai điệu TĐN - Hs nghe Gv hớng dẫn

và định - Nhận biết, đọc nhạc hát lời câu Gv đàn 4nốt nhạc đầu câu theo thứ tự: Câu 2-Câu4-Câu1-Câu3 (đàn 1-2lần) Hs nghe, nhận biết, đọc nhạc hát lời câu

- Hs nhận biết đọc nhạc hát

Gv điều khiển - Cả lớp đọc nhạc hát lời kết hợp đánh nhịp - Hs đọc kết hợp đánh nhịp

Gv kiểm tra - Hs ngồi bàn trình bày hồn chỉnh TĐN, em gơ đệm với âm sắc

- Gv nhËn xÐt tõng bµn

- Hs lên kiểm tra Gv ghi bảng Nội dung 2: Sơ lợc hợp âm - Hs ghi Gv hỏi cũ ? Quảng gì? Lấy ví dụ quảng ba? Sự

khác quảng ba trởng quảng ba thứ? - (Tr¶ lêi kiÕn thøc ë tiÕt 2)

Gv nêu khái

niệm - Khái niệm: Hợp âm kết hợp nốt nhạc đ-ợc xếp chồng lên theo quảng ba Hợp âm phải cã tõ ba nèt trë lªn

- Hs ghi Gv giới thiệu - Giới thiệu hai hợp âm thờng dùng:

Hợp âm ba hợp âm bả - Hs theo dõi

Gv thuyết

trình nêu ví dụ

+ Hợp âm ba có ba âm: âm 1, âm âm - Hs nghe nhận biết + Hợp âm bảy có ©m: ©m 1, ©m 3, ©m vµ ©m

Gv đàn hợp

âm - Nghe đàn hợp âm ba, đàn âm: 1-3-5, hợpâm bảy 1-3-5-7 - Hs nghe

Gv viết ví dụ - Xem ví dụ hợp âm đô trởng đô thứ Hs quan sát nhận biết

Gv hỏi ? Hãy nêu tác dụng hợp âm theo SGK - Hs trả lời Gv minh hoạ - Gv đệm đàn, đọc nhạc, hát lời Nghệ sĩ với

cây đàn để giới thiệu tác dụng hợp âm - Hs theo dõi tay tráigiáo viên Gv yêu cầu Hs

thùc

Bài tập 1: Những hợp âm ba sau thiếu âm ba âm HÃy điền nốt thiếu

Bài tập 2: Những hợp âm bảy sau thiếu âm hoặc HÃy điền nốt thiếu

- Hs làm tập lên bảng chữa

Gv ghi lên

bảng Nội dung 3: Âm nhạc thuờng thức: Nhạc sĩ Trai -cốp -xki - Hs ghi Gv giíi thiƯu

tóm tắt - Giới thiệu chân dung Trai - cơp - xki tóm tắtvề nghiệp ông (SGK, SGV) - Hs ghi Gv điều khiển - Cho Hs nghe hát: "Cô gái miền ng c" qua

băng - Hs nghe

Gv giới thiệu - Giới thiệu hát"Cô gái miền đồng cỏ" - Hs nghe

Gv ®iỊu khiĨn - Cho Hs nghe lại hát 1-2 lần - Hs hát nhẩm theo Gv hỏi ? Phát biểu cảm nghĩ em nghe hát "Cô

gỏi ng cỏ" - Gv nhận xét - bổ sung

Hs tr¶ lêi Cđng cè

Gv điều khiển - Cho Hs ôn lại TĐN số 2- c nhc, hỏt li kt

hợp âm hợp âm - Hs trả lời

Dặn dị - Ơn nội dung học - Làm tập SGK V Rút kinh nghiệm

Ngày soạn: 29/09/09

Ngày giảng: Tiết

Ôn tËp

I- Mơc tiªu

- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca hai hát: Bóng dáng ngơi trờng Nụ cời

- Có khái niệm quÃng hợp âm

- Biết xác định giọng son trởng, giọng Mi thứ đọc TĐN số Biết giọng son trởng, Mi thứ giọng song song

II ChuÈn bị

H.Â3 H.Â7

C

b

Cm

- Đĩa nhạc, Đài

- Băng tiếng Mùa xuân thành phố Hồ Chí Minh III Ph ơng pháp

- Luyện tập thực hành, hợp tác nhóm nhỏ IV Tiến trình dạy học

1 ổn định tổ chức: 1' 2 Bài cũ: Kiểm tra đan xen 3 Nội dung bài

Hoạt động củaGV Nội dung Hoạt động Hs Gv ghi nội dung Nội dung 1:Ơn tập hát:Bóng dáng mt

ngôi trờng, Nụ cời

a) Bài Bóng dáng tr ờng:

- Hs ghi bi Gv định

đệm đàn

- Gv định số Hs trình bày đoạn hát, yêu cầu em thuộc lời, hát diễn cảm

- Hs thực Gv hớng dẫn - Gv sữa chỗ hát cha hớng dẫn

hát hay

- Từng tổ cử Hs hát lĩnh xớng đoạn a, Hs khác hát hoà giọng đoạn b

- Hs thực

Gv yêu cầu - Nhóm Hs trình bày hát trớc líp víi h×nh

thøc tèp ca cã lÜnh xíng - Hs trình bày

b) Bài Nụ c ời

Gv yêu cầu - Yêu cầu Hs hát thuộc lời, rõ lời hát diễn

cảm - Hs thùc hiÖn

Gv đệm đàn - Gv định Hs nữ lĩnh xớng đoạn a lời 1, Hs nam lĩnh xớng đoạn a lời 2, lớp hát hoà giọng điệp khúc

- Hs hát lĩnh xớng, hoà giọng

Gv hng dn - Trình bày hát kết hợp gơ đệm với hai âm

sắc - Hs hát gô đệm

Gv định - Gọi Hs trình bày theo hình thức đơn ca, song

ca hc tèp ca - Hs trình bày

Gv ghi bảng Nội dung 2: Ôn tập nhạc lí - Hs ghi

Gv viết tập lên

bng 1) Cho õm gc Rê, tìm âm để cóqng 3, qng 5, quãng 7, quãng - Cho âm Mí, tìm âm gốc để tạo

- Hs làm tập thành quảng 4, quảng 6, quảng 8, quảng 11

2) HÃy viết hợp âm hợp ©m 7:

Hợp âm pha thăng thứ, si trởng, đô # thứ

Gv ghi néi dung Néi dung 3: Ôn tập TĐN: Cây sáo, Nghệ

sĩ với đàn - Hs ghi

Gv đàn - Hs đọc gam Son trởng, nốt trụ

- Hs đọc gam Mi thứ, nốt trụ - Hs đọc gam Gv hớng dẫn - TĐN hát hai Cây sáo, Nghệ sĩ với

đàn với tốc độc: chậm, nhanh, vừa phải - Hs đọc nhạc vớitốc độ khác Gv điều khiển - Chia lớp thành tổ , tổ đọc nhạc hát lời

một câu Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp - Kiểm tra đọc nhạc hát lời vài học sinh

Hs trình bày

Cđng cè

- Cho học sinh ơn lại nội dung học - Thu kiểm tra

5 Híng dÉn vỊ nhµ

V Rót kinh nghiệm

Ngày soạn: 6/10/09

Ngày giảng: Tiết

KIĨM TRA

I.Mơc tiªu

KiĨm tra Hs:

- Học sinh hát giai điệu thuộc lời ca hai hát: Bóng dáng ngơi trờng Nụ cời

- Cã kh¸i niƯm quÃng hợp âm

- Bit xỏc nh giọng son trởng, giọng Mi thứ đọc TĐN số Biết giọng son trởng, Mi thứ giọng song song

II ChuÈn bÞ

- Chuẩn bị đề kiểm tra

III Ph ¬ng pháp

- Kiểm tra

IV Tiến trình gi¶ng

1 ổn định tổ chức: 1'

9A: 9B:

2 KiĨm tra

C©u hái: 1, Em hÃy chọn hai hát sau Bóng dáng trờng"

"Nụ cời trình bày hoàn chỉnh hát? (5đ)

Câu hỏi 2, Em hÃy chọn hai TĐN số1, Đọc nhạc ghép lời hoàn

chỉnh? (5đ)

-HS: Các nhóm trình bày

-GV nhn xột -ỏnh giỏ công bố điểm trớc lớp

Tiết Học hát : Bài Nối vòng tay lớn

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn

I Mơc tiªu:

- Các em biết hát tập thể để hát buổi sinh hoạt, buổi tập trung đơng ng-ời

- TËp h¸t với khí hào hứng, sôi

- Qua hát giáo dục tình đồn kết thân ái, hớng tới lý tởng cao đẹp xây dựng Tổ quốc Việt Nam thống nhấtm hồ bình

II Gi¸o viên chuẩn bị:

- Tỡm hiu v bi hát, nhạc sĩ Trịnh Công Sơn hát ông - Tập hát đệm đàn

- Đàn phím điện tử, đĩa nhạc, Đài, Đầu đĩa - ảnh nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn

- B¶ng phơ hát

III Tin trỡnh dy hc: Hot động

của Gv Nội dung Hoạt động củahọc sinh 1 ổn định tổ chức:

Gv kiÓm tra sÜ

số Lớp trởng báocáo

2 Bài cũ: Kiểm tra đan xen Gv ghi bảng 3 Nội dung bài:

Học hát: Bài nối vòng tay lớn

Nhạc lời: Trịnh Công Sơn

- Treo ảnh nhạc sĩ Trịnh Công Sơn lên bảng vµ giíi thiƯu :

- Hs ghi bµi

Gv thut

trình Nhạc sĩ Trịnh Cơng Sơn sinh năm 1939 tạiHuế năm 2001 TP Hồ Chí Minh Ơng viết 600 hát, mở đầu hát "-ớt mi"

- Một số hát tuổi thơ: em hồng nhỏ, tiếng ve gọi hè, tuổi đời mênh mông… - Bài hát ngời lớn: Nhớ mùa thu Hà Nội , Nắng thuỷ tinh, cõi về, ớt mi…

- Hs quan sát nghe

Gv thực - Hát trích đoạn số hát giới thiệu

trên cho häc sinh nghe - Hs nghe

Gv hái ? Em hát trích đoạn hát

nhạc sĩ Trịnh Công Sơn mà em biết? - Hs trình bày Gv giới thiệu Bài hát "Nối vịng tay lớn" đợc tác giả snág

tác trớc năm 1975, nhiều năm hát phổ biến phong trào học sinh, sinh viên, đặc biệt niên thờng vang lên buổi sinh hoạt, hội liên hoan văn nghệ niên

- Hs nghe

phô

Gv hỏi ? Bài hát đợc viết nhịp mấy? Nhịp 2/4 ? Gồm có lời ? ( lời)

? Bài hát đợc viết giọng gì? (Giọng Mi thứ )

? H·y nh¾c lại khái niện giọng mi thứ

- Hs tr¶ lëi

Gv hớng dẫn Bài hát đợc viết theo cấu trức a-b-a' - Đoạn a: Rừng núi…… Việt Nam - Đoạn b: Cờ nối gió ……nở mơi - Đoạn a': Từ Bắc ……….tử sinh

- Hs ghi nhí

Gv đàn Cho học sinh luện theo mẫu âm Mi- Ma - Hs luyện Gv điều khiển - Cho học sinh nghe mẫu hát qua đĩa

lÇn - Hs nghe

Gv chia câu - Chia hát thành câu ngắn - Hs nhËn biÕt

Gv híng dÉn * TËp h¸t tõng c©u: - Hs thùc hiƯn

Gv đàn - Đàn câu ngắn 2-3 lần cho học sinh nghe sau đàn lại giai điệu bắt nhịp cho học sinh hát

- Đàn câu 2-3 lần sau bắt nhịp cho học sinh hát

- Hs tập hát câu

Gv n n giai điệu cho học sinh hát liền hai câu - Hs nối câu Gv hớng dẫn Khi tập hát giáo viên lu ý học sinh

®iĨn sau:

Hát nhấn sô phách, phát âm gọn tiếng, khơng nhân dài Cần thể rõ nốt móc đơn có châm dơi đảo phách

- Hs ghi nhí vµ thùc hiƯn

Gv điều khiển - Khi tập xong lời giáo viên đàn lại giai

điệu cho học sinh nối toàn lời - Hs hát lời Gv định gọi vài học sinh tự chép lời hai theo giai

điệu đàn Sau giáo viên sửa chỗ hát sai - Hs hát lời Gv đàn - Đàn giai điệu cho học sinh hát lời Giáo

viên sửa sai ( có) - Hs hát theogiai điệu đàn Gv hớng dẫn Đoạn b học sinh cần tập hát nhanh, sơ lời,

tÝnh chÊt th«i thóc - Hs hát đoạn btheo hớng dẫn Gv

Gv đàn - Học sinh hát đoạn a' giống giai điệu đoạn a - Hs tự hát Gv chia nhóm - Chia học sinh thành nhóm luyện - Hs luyện tập Gv điều khiển - Mở phần điện ghi sẵn đàn bắt nhịp

huy häc sinh h¸t toàn - Hs hát thep sựchỉ huy Gv Gv chia tèp

luyÖn tËp - Chia häc sinh thành tốp: Tốp hát giọng Nam Tốp hát giọng Nữ

- Hs luyện tập Gv hớng dÉn - H¸t nèi tiÕp:

Giọng nam: Rừng núi…Sơn hà Giọng nữ: Mặt đất …Việt nam

Giäng nam+n÷: Cờ nối giótrên môi

- Hs thức

Gv điều khiển - Gv đệm đàn cho Hs hát ton b bi v nhc

lại câu "biển xanh gấmtử sinh" thêm lần - Hs trình bày

Gv hớng dẫn *Vận động theo nhịp: - Hs thực

Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát kết hợp nhún theo nhịp

Gv định - Gọi vài Hs biểu diễn hát Hát với nhiệt tình, cháy bỏng tha thiết Gv nhận xết, xếp loại

- Hs thùc hiƯn 4) Cđng cè

Gv chØ huy - Bắt nhịp huy cho Hs hát lại Nối

vòng tay lớn - Hs hát 2lần

? Em hÃy phát biểu cảm nghĩ sau học hát Nối vòng tay lớn?

? Kể tên vài hát nhạc sĩ Trịnh Công Sơn mà em biết?

Gv yêu cầu - Gọi tổ đứng chỗ trình bày hát Chọn Hs hát lĩnh xớng: Từ Bắc vơ Nam… núi Sau tổ hát hồ giọng

- Gv nhËn xÐt tõng tỉ

- Từng tổ trình bày

5) Dặn dò

Gv dặn - Học thuộc giai điệu lời ca hát Nối vòng tay lớn

- Chuẩn bÞ tiÕt sau

- Hs ghi nhí Ngêi thùc hiện: Phạm Bá Tĩnh

Phòng gd - đt - đt Trờng thcs tùng ảnh

Thứ ngày tháng năm 2009

Tiết 9: Nhạc lí: Giới thiƯu vỊ dÞch giäng

Tập đọc nhạc: Giọng pha trởng - TĐN số I Mục tiêu:

- Có khái niệm sơ dịch giọng, nâng cao hay hạ thấp giọng hát cho phù hợp với tầm cữ giọng ngời hát

- Biết giọng pha trởng có âm chủ nốt pha, đợc cấu tạo theo công thức gam trởng, hố biểu có dấu Si b

- Tập đọc cao độ tiết tấu TĐN số II Giáo viên chuẩn bị:

- Đàn phím điện tử

- Chộp bi TĐN số vào bảng phụ - Nắm vững kiến thức dạy III Tiến trình dạy học: Hoạt động của

Gv

Nội dung Hoạt động của học sinh 1) ổn định tổ chức:

Gv kiÓm tra sĩ

số Lớp trởng báocáo

2) Bài cũ: Gọi vài Hs hát Nối vòng tay lín Gv nhËn xÐt - xÕp lo¹i

3) Néi dung bài: Gv ghi lên

bảng Nội dung1 : Nhạc lí: Giơí thiệu dịch giọng - Hs ghi Gv trình bày

với giọng ngời trình bày Gv treo bảng

phụ - Bảng phụ chép ví dụ Hs quan sát

Giọng Đô trởng

Giọng Rê trởng

Gv n Gv đàn giai điệu hai giọng trên; Giọng đô

tr-ëng giọng Rê trtr-ởng - Hs nghe

Gv hỏi ? Em hÃy cho biết giai điệu giọng nh nào?

- Giai điệu hoàn toàn giống nhau, khác lần sau tầm cữ cao lần trớc

- Hs trả lời

Gv n tiếp - Giai điệu giọng Đô trởng giọng Si b trởng - Hs nghe Gv hỏi ? Giai điệu hai giọng ntn?Lần sau khác lần

tríc ntn?

- Giai điệu không thay đổi, khác lần sau thấp lần trớc

- Hs tr¶ lêi

Gv rót kh¸i

niệm - Từ hai ví dụ ta rút đợc khái niệm dịchgiọng: Khi dịch giọng dựa tai nghe ta xuống nhng nhìn nhạc, cách ghi nốt nhạc có thay đổi, thay đổi tên nốt, thay đổi cách ghi hoá biểu

-Hs ghi nhí

Gv hớng dẫn - Khi dịch giọng từ âm Đô lên âm Rê(nâng lên cung) tất nốt nhạc thay đổi nâng lên cung: Son-la, La-si, vv…

- Hs nhận biết Gv đàn - Đàn giọng Đô trởng giọng Rê trởng cho

Hs đọc - Hs đọc vànhận bit

giọng

Gv yêu cầu * Hs lµm bµi tËp: - Hs thùc hiƯn

Gv chia tổ Gv đánh giá, nhận xét làm Hs

- Chia Hs thành tổ: Mỗi tổ dịch giọng từ nhịp đến Nghệ sĩ với đàn sang giọng khác nhau:

- Tổ chuyển sang giọng Đô thứ - Tổ chun sang giäng Rª thø - Tỉ chun sang giäng Son thø - Tỉ chun sang giäng La thø

- Tõng tỉ lµm bµi tËp

Gv đàn - Hs đọc nhạc Nghệ sĩ với đàn giọng Đơ thứ, sau chuyển giọng Rê thứ Gv dịch đàn phím điện tử

Hs đọc nhạc Gv ghi bảng Nội dung 2:Tập đọc nhạc: Giọng pha trởng

T§N sè - Hs ghi vë

a) Giäng pha tr ëng:

Gv hỏi - Dựa vào đâu để nhận biết nhạc viết

giäng pha trëng - Hs tr¶ lêi

- Bản nhạc có hoá biểu dấu giáng kết nốt pha

Gv yêu cầu - H·y viÕt c«ng thøc cđa giäng pha trëng - Hs viÕt c«ng thøc

Gv hỏi ? Hãy so sánh giọng pha trởng giọng đô

tr-ëng? - Hs tr¶ lêi

- Hai giọng có cơng thức giống nhng âm chủ khác nhau( cao độ khác nhau)

Gv đàn Gv đàn gam đô trởng pha trởng để Hs nghe cảm nhận giống nhau, khác hai giọng

- Hs nghe, c¶m nhËn

4

4

Gv đàn - Gv đàn gam trởng hai đến ba lần, Hs nghe

đọc đàn - Hs đọc gampha trởng b, Tập đọc nhạc: TĐN số

L¸ xanh

Nhạc lời: Hoàng Việt Gv treo bảng

phụ - Bảng phụ chép TĐN số - Hs quan s¸t

Gv đặt lời câu

hỏi ? Bài TĐN đợc viết nhịp mấy?- Nhịp 2/4 - Hs trả lời ? Giai điệu xây dựng giọng gì?

- Giäng pha trëng

? Bài TĐN đợc sử dụng âm? ( âm)

? Gồm âm nào?( Pha- Son- La- Đô- Rê-Mi)

Gv hớng dẫn - Bài TĐN đợc chia làm bốn cõu, cu trỳc cõu

nhạc vuông vắn( +4 +4 +4) - Hs ghi nhí Gv híng dÉn - Tập âm hình tiết tấu TĐN:

Hình TT:

Miệng đọc: Đen đen đen đơn đơnđen đen trắng Tay gõ: + + + + + + + +

H×nh TT:

Miệng đọc: Đen… (dôi)đơn……… trắng Tay gõ: + + + + + + + + +

- Đàn cho Hs luyện giọng pha trởng nốt trụ:

Giäng F- dur: C¸c nèt trơ:

Hs thùc hiƯn

Gv đàn giai

điệu - Đàn giai điệu TĐN số cho Hs nghe mộtlần - Hs nghe Gv đọc mẫu - Đọc mẫu TĐN lần - Hs đọc thầm Gv đàn - Đàn giai điệu câu 2-3 lần cho Hs nghe

sau đọc lại lần cho Hs đọc - Hs tập đọccâu Gv hớng dẫn - Khi tập Gv hớng dẫn Hs thể trờng

độ nh: Nốt đen chấm dôi, nốt trắng, nốt hoa m

Tơng tự nh với ba câu lại

- Hs thực

Gv n - Gv đàn lần lợt câu 2-3 lần sau bắt

nhịp cho Hs đọc - Hs tập đọctừng câu Gv đàn giai

điệu - Gv đàn giai điệu toàn cho Hs đọc - Hs đọc toànbài Gv hớng dẫn - Cho Hs đọc TĐN kết hợp gõ phách đệm - Hs đọc kết

hợp gõ phách Gv chia nhóm - Chia Hs thành nhãm lun tËp - Hs lun tËp Gv ®iỊu khiển - Đàn giai điệu câu cho Hs ghép lêi ca bµi

TĐN Gv sửa sai( có) - Hs ghép lời ca Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn đàn bắt nhịp cho Hs

đọc TĐN kết hợp gõ phách đệm - Kết hợp gõphách Gv chia tổ: - Chia Hs thành tổ : Tổ đọc nhạc

Tỉ hai h¸t lêi

Tổ ba gõ phách đệm Sau đổi ngợc lại Gv nhận xét ba tổ

- Hs thùc hiÖn

4

4

Gv định - Gọi vài Hs trình bày hồn chỉnh TĐN số ba Gv nhận xét- xếp loại

4, Củng cố:

- Hs trình bày Gv hỏi ? Khi dịch giọng giai điệu có bị ảnh hởng

không?( Giai điệu không thay đổi) - Hs trả lời Gv đàn - Đàn giai điệu bắt nhịp cho Hs đọc TĐN

số hai lần kết hợp gõ phách đệm 5, Dặn dò:

- Làm tập sách giáo khoa, ôn nội dung học

- ChuÈn bÞ tiÕt häc sau./ Ngêi thùc hiện: Phạm Bá Tĩnh

Phòng gd - đt - ®t Trêng thcs tïng ¶nh

Thø ngày tháng năm 2009

Tit 10: Ôn tập hát: Nối vòng tay lớn Ôn tập đọc nhạc: TĐN số

¢m nhạc thờng thức: nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý hát Mẹ Yêu Con I Mục tiêu:

- Học thuộc hát nối vòng tay lớn, tập thể sắc thái tình cảm khác hát - Ôn TĐN số 3, tập đọc gam pha trởng Hát lời tập đpọc nhạc só ba

- BiÕt thêm nhạc sỹ tiếng nớc nớc ta Nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý nghe nhac phẩm ông

- Su tầm số hát tiếng nhạc sỹ Nguyễn Văn Tý - Đàn phím điện tử

III Tin trình dạy học: Hoạt động của

GV

Nội dung Hoạt động của Hs

1) ổn định tổ chức:

Gv kiĨm tra sÜ sè Líp trëng b¸o

cáo 2) Bài cũ :

Gv hỏi ? Thế gọi giọng pha trởng? Viết cấu tạo

giäng pha trëng ? Gv nhËn xÐt- xÕp lo¹i - Hs trả lời 3) Nội dung bài:

Gv ghi lên bảng Nội dung 1: Ôn tập Nối vòng tay lớn - Hs ghi Gv đàn - Đàn câu hát Nối vòng

tay lớn cho Hs nghe nhận biết câu hát đó? - Hs nghe nhậnbiết hát Gv điều khiển - Cho Hs nghe hát Nối vòng tay ln qua a

nhạc lần - Hs nghe hátthầm

Gv điều khiển

hng dn - Mở phần đệm ghi sẵn đàn bắt nhịp huycho Hs hát lần Khi hát Gv hớng dẫn Hs hát diễn tả sắc thái khác đoạn a b

- Hs h¸t tho sù chØ huy cña Gv Gv chia tèp - Chia Hs thành tốp tập hát theo hình thức

ng ca - Hs thực

Gv hớng dẫn Tập 1: Chọn Hs có giọng hát tốt hát lĩnh x-ớng đoạn a Sau tốp hát đồng ca đoạn b

Tập 2: Thực hát đồng ca có lĩnh xỡng nh tốp Gv huy

- Hs tập hát đồng ca

Gv điều khiển - Mở phần đệm ghi sẵn đàn nhịp huy cho Hs hát Nối vòng tay lớn kết hợp gô đệm với hai âm sắc

Hs hát gô đệm

Gv định - Gọi vài Hs biểu diễn hát Gv nhận xét, xếp loại

- Hs trình bày Gv ghi lên bảng Nội dung 2: Ôn TĐN số 3: Lá xanh - Hs ghi Gv đàn - Đàn gam pha trởng nốt trụ cho Hs

luyÖn - Hs lun gam

Gv trình bày - Gv đàn đọc nhạc TĐN số 3, Hs nghe

để tự điều chỉnh đọc nhạc hát cho - Hs theo dõi vànhẩm theo Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp Hs đọc nhạc, hát lời kết

hợp gô đệm theo phách, nhịp - Hs đọc gơđệm Gv chia nhóm - Chia Hs thành nửa: nửa đọc nhạc, nửa

hát lời Sau đổi ngợc lại Gv đàn giai điệu

và định Hs thực

* Nhận biết câu đọc nhạc: Gv đàn ba nốt nhạc câu, không theo thứ tự TĐN Hs nghe cho biết câu số mấy, đọc nhạc hát lời câu

- Hs nghe, nhận biết đọc nhạc, hát lời Gv kiểm tra - Kiểm tra đọc nhạc hát lời số Hs Gv

nhËn xÐt-xÕp lo¹i Hs lªn kiĨm tra

Gv điều khiển * Tập nghe phân biệt quảng 2T,2t - Hs thực Gv đàn - Đàn quảng 2T 2t cho Hs phân biệt

VÝ dơ:

- Hs nghe ph©n biƯt

Gv hỏi ? Quảng 2T cách nửa cung? - C¸ch hai nưa cung

VD2:

- Hs tr¶ lêi

Gv hái ? Qu¶ng 2t: Đô - Rê b Đô - Đô# cách

Gv hỏi ? HÃy nêu công thức cấu tạo gam trởng?

? Gam Đô trởng gam Pha trởng có công thức cấu tạo ntn?

? Các nốt trụ gam C-dur gì? Các nốt trụ gam F-dur ?

- Hs tr¶ lêi

Gv nhËn xÐt xÕp

loại - Nhận xét - xếp loại Hs trả lời - Hs nghi nhận Gv ghi lên bảng Nội dung 3: m nhc thng thc: Nhc s

Nguyễn Văn Tý hát Mẹ yêu a) Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý

- Hs ghi bi Gv treo ảnh - ảnh nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý - Hs quan sát Gv định - Gọi Hs đọc phần giới thiệu nhạc sĩ

một số hát đợc nhiều ngời yêu thích - Hs đọc Gv giới thiệu Giới thiệu tóm tắt nét ca nhc s

Nguyễn Văn Tý (SGK) - Hs nghe

Gv hát - Hát trích đoạn số hát nh: Một khúc tâm tình ngời Hà Tĩnh, Dáng đứng bến tre, Ng-ời xây hồ Kẻ gỗ

- Hs nghe c¶m nhËn

Gv hái ? Em hÃy kể tên vài hát nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý mà em biết?

(Mu áo đội, Mùa xuân cô nuôi dạy trẻ)

- Hs trả lời Gv tóm tắt - Tóm tắt vài nét nhạc sĩ Nguyễn

Văn Tý - Hs ghi nhớ

Gv ghi bảng b) Bài hát: Mẹ yêu - Hs ghi

Gv giới thiệu Treo bảng phụ hát Mẹ yêu giới thiệu hát nói đề tài ngời phụ nữ đợc sáng tác vào năm 1956 (SGK)

- Hs quan sát nghe

Gv điều khiển - Cho Hs nghe đĩa hát theo -2 lần - Hs hát theo Gv hỏi ? Hãy phát biểu cảm nhận hát "Mẹ yêu

con"? -Hs phát biểu Gv hỏi gợi ý ? Kể tên số hát viết đề tài ngời mẹ

mµ em biÕt? - Hs nhận biết vàtrả lời

Gv điều khiển -Cho Hs nghe lại hát "Mẹ yêu con" lần - Hs nghe cảm nhận

Gv điều khiển 4, Cñng cè:

- Mở phần đệm ghi sẵn đàn bắt nhịp cho Hs hát hát -2 lần

- Hs hát 1-2 lần Gv đàn - Cho Hs đọc TĐN số kết hợp đánh nhịp - Hs đọc nhạc Gv định - Gọi Hs tóm tắt nét nhạc sĩ

Nguyễn Văn Tý 5, Dặn dò:

- Làm tËp sè 1,2 ë SGK - ChuÈn bÞ tiÕt häc sau./

- Hs thùc hiÖn

Phòng gd - đt - đt Trờng thcs tùng ảnh

Thứ ngày tháng năm 2009

Tiết 11: Học hát: Bài Lý Kéo Chài

Dân ca Nam Bộ

Đặt lời mới: Hoàng Lân

I Mục tiêu:

- Cho Hs biết hát thêm điệu lí đồng bào Nam Bộ - Tập thể hát với tình cảm mạnh mẽ, vui tơi, lạc quan - Tập đặt li ca cho bi hỏt

II Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phím điện tử

- Bảng phụ chép sẵn hát Lí kéo chài III Tiến trình d¹y häc:

Hoạt động của

Gv Nội dung Hoạt động củaHs

1.ổn định tổ chức Gv kiểm tra sỉ

sè Líp trëng b¸oc¸o

2 Bµi cị:

Gv đặt câu hỏi ? Hãy tóm tt nhng nột chớnh v nhc s

Nguyễn Văn Tý? Hs tr¶ lêi

Gv ghi b¶ng 3 Néi dung bài:

Học hát "Lý kéo chài"

D©n ca Nam bé

Đặt lời mới: Hoàng Lân

Hs ghi

Gv hỏi ? Lý gì? (Lý câu hát, dân ca ông cha ta sáng tạo ra)

? Chúng ta đợc học "Lí" nào? ( Lí xanh, lí sáo gị cơng, lí dĩa bánh bị…)

Hs tr¶ lêi

Gv định ? em hát trích đoạn hát

đã học trên? Hs trình by

Gv giới thiệu - Giới thiệu hát nh SGK Hs nghe Gv treo tranh

ảnh giíi thiƯu

- Cho Hs xem số tranh ảnh ng dân Nam giới thiệu cảnh lao động, sinh hoạt vui tơi ngời dân vùng bin

Hs quan sát nghe

Gv hớng dẫn * Dạy hát: Hs thực

Gv treo bảng

phụ - Bảng phụ hát Lí kéo chài Hs quan sát

Gv iu khin - Cho Hs nghe mẫu hát qua đĩa lần Hs nghe Gv chia câu - Chia hát thành câu ngắn Hs nhận biết Gv định - Gọi Hs đọc lời ca thep nhịp Hs đọc Gv đàn * Tâp câu

- Đàn câu 2-3 lần sau bắt nhịp cho Hs hỏt

Hs tập hát câu

Gv n - Đàn tiếp câu hai 2-3 lần sau hát mu bt

nhịp cho Hs hát Hs tập câu

Gv hớng dẫn Khi dạy hát Gv hớng dẫn Hs thể trờng

độ nh: dấu luyến, móc đơn, móc kéo giật… Hs thực Gv đàn - Đàn giai điệu cho Hs hát nối hai câu lại với

nhau

T¬ng tù nh vËy với câu lại

Hs hát nối c©u

Gv híng dÉn - Lu ý Hs nh÷ng tiÕng luyÕn lêi ca, TiÕng

"Ơ" cuối phải ngân dài đủ phách Hs thực Gv điều khiển Khi Hs tập hát cong câu, Gv đàn giai điệu cho

Hs h¸t nối toàn Hs hát toàn

Gv chia nhóm Chia Hs thành nhóm luyện tập Hs luyện tập Gv định - Gọi vài nhóm trình bày hát, Gv sửa sai

(nÕu cã) Hs trình bày

Gv iu khin M u on ghi sẵn đĩa nhạc bắt nhịp huy

cho Hs hát 2-3 lần Hs hát theo sựchỉ huy Gv Gv hớng dẫn * Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, theo phách Hs thực Gv điều khiển Cho Hs đứng lên mở phần đệm đĩa nhạc bắt

nhịp huy Hs hát kết hợp vận động chỗ nhịp nhàng theo giai điệu

Hs hát kết hợp vận động theo nhịp

Gv định Gọi số Hs trình bày hát, Gv nhận xét Hs trình bày Gv hớng dẫn * Hớng dẫn Hs hát theo kiểu xớng xô - Hs thực Gv điều khiển - Chọn Hs có giọng tốt hát phần xớng cịn lại hát

phần xô

Xơng: Kéo lên thuyềncâu ca Xô: "Hò ơ"

Xớng: Biển khơi thân thiết với ta Xô: Khoan hìi khoan hß v.v…

- Hs thùc hiÖn

Gv điều khiển - Mở phần đệm ghi sẵn đàn bắt nhịp huy cho Hs thể hát Lí kéo chài (có phần xớng xơ)

- Gäi Hs nam h¸t lÜnh xíng, Hs nữ hò Đổi ngợc lại

-Hs hát hoà giäng

4) Cñng cè:

Gv đệm đàn - Bắt nhịp Hs hát lần Lần thứ hát hoà giọng, lần thứ hát lĩnh xớng kết hợp gơ đệm theo nhịp, phách

- Hs h¸t theo hớng dẫn

5) Dặn dò:

Gv yêu cầu - Tập đặt lời ca theo chủ đề tự chọn - Làm tập SGK

Ngời thực hiện: Phạm Bá Tĩnh

Phòng gd - ®t - ®t Trêng thcs tïng ¶nh

Thứ ngày tháng năm 2009

Tit 12: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số

Âm nhạc thờng thức : Một số ca khúc mang ©m hëng d©n ca I Mơc tiªu:

- Ôn tập hát lí kéo chài Thể tính chất khẻo mạnh, rắn rỏi hát - Hs bớc đàu thể cấu tạo giọng rê thứ tự nhiên rê thứ hoà

- Hs làm quen với giọng rê thứ hoà qua TĐN số 4, đọc giai điệu II Giáo viờn chun b:

- Đàn phím điện tử

- Tìm số hát thiếu nhi đợc viết dọng rê thứ - Chép TĐN số bảng phụ

III Tiến trình dạy học: Hoạt động của

Gv Nội dung Hoạt động củaHs

Gv kiĨm tra sØ sè Líp trëng báo cáo

2 Bài cũ:

Gv ch nh Gọi vài Hs hát lời dựa thêo giai điệu Lí kéo chài em tự đặt Gv nhận xét - xếp loại Hs đặt lời hay phù hợp với giai điệu

Hs tr¶ lêi

3) Néi dung bµi

Gv ghi lên bảng Nội dung 1: Ơn hát: Lí kéo chài. - Hs ghi Gv đàn Đàn câu hát cho Hs nghe

nhận biết câu hát hát lên câu hát ú

- Hs nghe, nhận biết hát

Gv điều khiển - Cho Hs nghe lại hát qua a nhc 1-2

lần - Hs hát thầm

Gv đệm đàn - Bắt nhịp cho Hs hát Yêu cầu Hs thuộc

lời ca, hát rô lời, diễn cảm - Hs hát lần Gv yêu cầu - Hát Lí kéo chài kết hợp gõ đệm theo

phách, nhịp gõ đệm với hai âm sắc Từng nhóm trình bày hát kết hợp gơ đệm

- Hs thùc hiƯn Gv ®iỊu khiĨn - Cho Hs ôn lại cách hát lĩnh xớng hoà

giọng - Hs trình bày

Gv kim tra - Hs trình bày hát theo lời ca - Hs lên kiểm tra Gv định - Gọi Hs trình bày hát trớc lớp với

h×nh thøc: Song ca, tam ca, tèp ca Gv nhËn xÐt - XÕp lo¹i sè Hs

- Hs trình bày Gv ghi lên bảng Nội dung 2: Giọng Rê thứ - TĐN số 4. - Hs ghi

a) Giọng rê thứ

Gv hi ? Dựa vào đâu để nhận biết nhạc viết giọng Rờ th?

- Bản nhạc có hoá biểu dấu giáng kết nốt Rê

- Hs trả lời

Gv hỏi ? Giọng Rê thứ song song với giọng nào? - Giọng Rê thứ song song víi giäng pha trëng ? Giäng Rª thø cïng tªn với giọng nào? - Cùng tên với giọng Rê trởng

- Hs trả lời

Gv yêu cầu - Hs ghi công thức giọng Rê thứ -Hs ghi công thøc

Gv hỏi ? Hãy so sánh giọng Rê thứ giọng La thứ? - Hai giọng có công thứ giống nh âm chủ khác (cao độ khác nhau)

- Hs trả lời Gv đàn - Gv đàn gam la thứ Rê thứ để Hs nghe v

cảm nhận giống nhau, khác hai giọng

- Hs nghe cảm nhËn

Gv đàn - Gv đàn gam Rê thứ 2-3 lần, Hs nghe đọc

cùng đàn - Hs đọc gam rêthứ

Gv ghi bảng b) Tập đọc nhạc: TĐN số Cánh en tuổi thơ (trích)

Nhạc lời: Phạm Tuyên

- Hs ghi Gv treo bảng

phụ - Bảng phụ TĐN số - Hs quan sát

Gv hi ? Hố biểu ntn? (có 1dấu si b) ? Bài TĐN đợc viết nhịp mấy? (nhịp 2/4) ? Bản nhạc đợc viết giọng gì? Vì sao?

- Giọng Rê thứ hoà có bậc VII tăng lên nửa cung

? Trong nhạc sư dơng h×nh nèt g×?

- Nốt đen, đen chấm dơi, nốt trắng, móc đơn ? Các kí hiệu khác? (dấu lặng đen dấu nối, đấu hoá bất thờng…)

- Hs tr¶ lêi

Gv đàn - Đàn cao độ sau cho Hs đọc lên, -Hs luyện cao độ

xuèng 2-3 lÇn

Gv đàn - Đàn giai điệu TĐN số cho Hs nghe

lÇn - Hs nghe

Gv chia câu - Bài TĐN đợc chia làm câu Mỗi câu gồm ô nhịp Cuối câu có độ ngân đài phách, phách rỡi

- Hs nhËn biÕt

Gv híng dÉn *TËp tõng c©u: - Hs thùc hiƯn

Gv đọc mẫu

đàn - Đàn giai điệu câu 2-3 lần cho Hs nghesau đọc mẫu đàn lại bắt nhịp cho Hs đọc

- Hs tập câu Gv đàn - Đọc tiếp câu hai lần sau đàn giai điệu

1-2 lần bắt nhịp cho Hs đọc - Hs tập câu Gv đàn giai điệu

hai câu - Cho Hs đọc nối câu với - Hs đọc câu Gv hớng dẫn Khi đọc nhạc Gv hớng dẫn Hs thể

đảo phách (ở ô nhịp 1,2 5,6), thể nốt pha thăng nhịp thứ 10

- Hs thực Gv đàn Tơng tự nh với câu lại - Hs tập câu

4 Gv đàn giai điệu - Khi tập xong Gv đàn giai điệu cho Hs nối

toàn - Hs đọc nốitoàn

Gv chia nhãm - Chia Hs thµnh nhãm lun tËp Khi luyÖn

tập nhắc Hs kết hợp đánh nhịp - Hs luyện tập Gv định - Gọi vài nhóm trình bày TĐN Gv

sưa sai (nếu có) - Hs trình bày

Gv ch định - Gọi vài Hs tự ghép lời hát

"Cánh én tuổi thơ" Gv sửa sai - Hs hát lời Gv đàn - Đàn giai điệu câu cho Hs tự ghép lời

NÕu Hs hát sai Gv dừng lại sửa - Hs hát lời theogiai điệu dàn Gv chia tổ điều

khin - Chia Hs thành tổ: tổ đọc nhạc, 1tổ hátlời kết hợp gô phách Sau đổi ngợc lại - Hs thực Gv điều khiển - Mở giai điệu ghi sẵn đàn bắt nhịp chi Hs

đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ phách - Hs đọc kếthợp gô phách Gv định - Gọi vài Hs trình bày TĐN số Gv

nhận xét- xếp loại - Hs trình bày

4) Củng cố:

Gv hỏi ? Tìm hát viết giọng Rê thứ mà

em biÕt? - Hs tr¶ lêi

Gv trình bày - Mở phần đệm đàn trình bày hát

"Cánh én tuổi thơ" - Hs nghe, cảmnhận Gv điều khiển - Cho Hs đọc lại TĐN số kết hợp gơ

ph¸ch - Hs thùc hiƯn

5) Dặn dò:

- Làm tập SGK - Chn bÞ tiÕt häc sau Ngêi thùc hiƯn: Phạm Bá Tĩnh

Phòng gd - ®t - ®t Trêng thcs tïng ¶nh

Thứ ngày tháng năm 2009

Tit 13: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số

Âm nhạc thờng thức: Một số ca khúc mang âm hởng dân ca I Mục tiêu:

- Bit va đọc nhạc vừa đánh nhịp TĐN số

- Bớc đầu biết cảm nhận ca khúc mang âm hởng dân ca vùng miền đất nớc II Giỏo viờn chun b:

- Đàn phim điện tö

- Băng nhạc số ca khúc chọn lọc mang âm hởng dân ca Việt Nam - Tập số ca khúc để minh hoạ, Đài, Đầu đĩa

III.Tiến trình lên lớp: Hoạt động

của Gv Nội dung Hoạt động củaHs

1, ổn định tổ chức Gv kiểm tra sĩ

sè Líp trëng báo cáo

2, Bài cũ:

Gv hi ? Muốn xác định viết dọng điệu ta cần dựa vào yếu tố nào?

- Dùa vào âm chủ hoá biểu

? Thứ gọi giọng rê thứ? Viết công thức chế tạo giọng Rê thứ tự nhiên Rê thứ hoà

Hs trả lời

3, Nội dung bài: Gv ghi lªn

bảng Nội dung 1: Ơn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 4. Cánh én tuổi thơ ( Trích)

- Hs ghi bµi

Gv đàn - Đàn cao độ sâu cho Hs luyện giọng - Hs đọc lên, xuống 2-3 lần

Gv trình bày - Hs nghe lại TĐN" Cánh én tuổi thơ"

Gv trình bày - Hs theo dâi

Gv yêu cầu - Tập đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm theo phách Gv địng 2-3 Hs thực lại

- Tập đọc nhạc, hát lời kết hợp gõ đệm với hai âm sắc Gv địng 2-3 em thực lại

- Hs thùc hiÖn

Gv hớng dẫn - Hs đọc nhạc, hát lời đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa TĐN hát lời câu thứ 3, nửa thực câu hai bốn

Lu ý Hs nhịp lấy đà đảo phách bi

- Hs trình bày

Gv kiểm tra - Kiểm tra số Hs trình bày TĐN Gv

nhận xét- xếp loại - Hs lên kiểm tra

Gv ghi lên

bảng Nội dung 2: Âm nhạc thờng thức: Một số ca khúc mang âm hởng dân ca - Hs ghi Gv hỏi Hs tìm hiểu nội dung qua bíc

sau:

- Theo cách chia vùng miền sgk, đất nớc ta gồm vùng dân ca chỉnh?

(Gồm năm vùng dân ca đồng bắc Bộ, miền núi phía Bắc, miền Trung, Tây Nguyên

- Hs tr¶ lêi

#

#

Nam bé)

Gv hái ? Đặc điểm ca khúc mang âm hởng

dân ca? - Hs trả lời

Gv kết luận Là ca khúc nhạc sĩ dùng chÊt

liệu dân ca để sáng tác nên - Hs nghe Gv hỏi ? Dân ca ca khúc mang âm hởng dân ca

khác đặc điểm nào? - Hs trả lời Gv kết luận - Dân ca nhân dân sáng tác, không

tác giả cụ thể nào, đợc lu truyền rộng rãi - Ca khúc mang âm hởng dân ca ngời nhạc sĩ cụ thể sáng tác, nhạc họ đợc coi gốc, nên ngời biểu diễn cần hát theo nhạc

- Hs nghe

Gv viết bảng 1) Ca khúc mang âm h ởng dân ca đồng

đồng Bắc Bộ - Hs ghi

Gv định - Gọi Hs đọc ca khúc thiếu nhi ca khúc

ngời lớn âm hởng dân ca ĐBBB - Hs đọc Gv hỏi ? Em hát ca khúc thiếu

nhi ngời lớn SGK? - Hs trả lời vàtheer Gv điều khiển - Cho Hs nghe đĩa nhạc hát "Đất nớc lời ru" - Hs nghe

Gv hái ? C¶m nhËn cđa em nghe hát: Thích hay không thích? Vì thích? Vì không thích? Gv Củng cố lại cách trả lời cđa Hs

- Hs tr¶ lêi Gv ghi b¶ng 2) Ca khóc mang ©m h ëng d©n ca miỊn nói

phÝa B¾c - Hs ghi vë

Gv định - Gọi Hs đọc ca khúc thiếu nhi ca khúc ngời lớn âm hởng dân ca miền núi phía Bắc?

- Hs đọc Gv hỏi ? Em hát số ca khúc thiếu

nhi hay ngêi lín d©n ca miỊn nói phÝa B¾c?

- Hs trả lời hát Gv điều khiển - Đệm đàn hát cho Hs nghe "Cô giáo tày

cầm đàn lên đỉnh núi" - Hs nghe cảmnhận Gv hỏi ? Nghe "Cô giáo Tày cầm đàn lên đỉnh núi"

em thấy tác giả sử dụng chất liệu dân ca miền nào? (Dân ca miền núi phía Bắc)

- Hs tr¶ lêi Gv ghi b¶ng 3) Ca khóc mang ©m h ëng d©n ca miỊn Trung - Hs ghi bµi

Gv định Gọi Hs đọc SGK - Hs đọc

Gv hái ? Em nµo hát trích đoạn số

những ca khúc ? - Hs hát

Gv điều khiển - Cho Hs nghe hát "Một khúc tâm t×nh cđa

ngời Hà Tĩnh" qua đĩa - Hs nghe, cảmnhận Gv hỏi ? Em cho biết hỏt m cỏc em va nghe

nhạc lời ai? Mang âm hởng dân ca miền nào?

- Hs trả lời Gv điều khiển - Cho Hs nghe hát "Một khúc tâm tình

ngi Hà Tĩnh" qua đĩa - Hs nghe, cảmnhận Gv hỏi ? Em cho biết bái mà em nghe nhc

nhạc lời củ ? mang âm hởng dân ca miền nào?

- Nhạc lời Trần Hoàn, mang âm hởng dân ca miền Trung

- Hs tr¶ lêi

Gv ghi b¶ng 4)Ca khóc mang ©m h ëng d©n ca Nam Bé - Hs ghi bµi

Gv định - Gọi Hs đọc mục SGK - Hs đọc

Gv hỏi ? Em hát trích đoạn số viết cho ngới lớn thiếu nhi ©m hëng d©n ca Nam Bé

- Hs hát trích đoạn

Gv iu kin - Cho học sinh nghe hát "Hồ Chí Minh đẹp

nhất tên ngời"qua bang nhạc - Hs nghe cảmnhận Gv hỏi ? Em cho biết hát "Hồ Chí Minh p

nhất tên ngời "nhạc lời ai? mang ©m

ëng d©n ca miỊn nµo?

- HCM đẹp tên Ngời (N L: Trần Kiết T-ờng) mang âm hởng dân ca Nam

Gv ghi b¶ng 5, Ca khóc mang ©m h ëng d©n ca T©y Nguyªn - Hs ghi bµi

Gv định - Gọi Hs đọc sgk - Hs đọc

Gv ®iỊu khiĨn - Cho Hs nghe hát" Em nhớ Tây Nguyên",

" tình ca Tây Nguyên" qua đĩa nhạc -Hs nghe, cảmnhận Gv hỏi ? Bài hát em vừa nghe mang õm hng dõn

ca nào? (dân ca Tây Nguyên) - Hs trả lời Gv hỏi ? Em hát trích đoạn số

những ca khúc ngời lớn thiếu nhi mang âm hởng dân ca Tây Nguyên?

- Hs hát trích đoạn

Gv hỏi ? Khi nghe hát mang âm hởng dân

ca em cảm thấy nh nào? - Hs phát biểu Gv kết luận - Biết bao gần gũi thân thiết, nghe ta

càng thêm yêu quê hơng đất nớc yêu sống

- Hs nghe 4, Cñng cè

Gv điều khiển - Mở phần đệm ghi sẵn đàn bắt nhịp cho Hs

đọc lại TĐN số kết hợp đánh nhịp - Hs thực Gv định ? Em nhắc lại số ca khỳc mang õm

h-ởng dân ca năm vùng dân ca chính? 5, Dặn dò:

- ễn li nội dung học - Chuẩn bị tiết học sau./

Phòng gd - đt - đt Trờng thcs tùng ảnh

Thứ ngày tháng năm 2009

Tiết 14: Kiểm tra tiÕt I Mơc tiªu:

- Hs hát giai điệu, thuộc lời ca tập biểu diễn hai hát nối vòng tay lớn Lý kéo chài

- BiÕt cÊu t¹o gam pha trëng, gam rê thứ, ghi nhớ hoá biểu hoá biểu cđa hai giäng pha trëng rª thø

- Tập đọc cao độ trờng độ TĐN số 3, II Giỏo viờn chun b:

- Đàn phim ®iƯn tư

- Địa nhạc, Đài, Đầu đĩa

- Bảng phụ hai TĐN số III.Tiến trình lên lớp:

Hot ng ca

Gv Nội dung Hoạt động củaHs

1, ổn định tổ chức Gv kiểm tra sĩ

sè Líp trởng báo cáo

Gv hỏi 2, Bài cũ:? HÃy cho biết vài hát mang âm hởng dân ca vµ cho biÕt miỊn nµo? Gv nhËn xÐt- bỉ sung

- Hs trả lời 3.Nội dung bài: Ôn tập kiểm tra.

Gv ghi lên bảng

Nội dung 1: Ôn tập hai hát " Nối vòng tay lớn" "Lí kéo chài"

- Hs ghi Gv ghi bảng a) Ôn hát: Nối vòng tay lớn

Gv treo bảng

ph v hỏi - Treo bảng phụ hát Nối vòng tay lớn vàhỏi: ? Bài hát đợc viết nhịp mấy? giọng gì? - Hs quan sát vàtrả lời Gv điều khiển - Cho Hs nghe mẫu hát "Nối vòng tay lớn"

qua đĩa nhạc lần - Hs nghe hátthầm Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs hát lại hai lần - Hs hát

Gv huy - Bắt nhịp huy Hs hát kết hợp gõ phách theo

nhịp - Hs hát kết hợpgô phách

Gv iu khin - Cho Hs đứng hát đồng ca Gv huy cho Hs hát, có biểu cảm thay đổi hình thức hát nh:

- Hs thùc hiƯn theo sù ®iÌu khiĨn cđa Gv

Đoạn a: Hát lĩnh xớng, hình thức hát đồng ca Gv định - Chọn nhóm biểu diễn hát "Nối vịng

tay lín" tríc líp b»ng h×nh thøc tèp ca

Khi hát Hs tự sáng tạo động tác phụ hoạ Gv nhận xét - xếp loại số Hs hát, biểu diễn tốt

- Hs biĨu diƠn

Gv ghi bảng b) Ơn tập hát: Lí kéo chài - Hs quan sát Gv điều khiển - Cho Hs nghe mẫu hát Lí kéo chài qua đĩa

nh¹c lÇn - Hs nghe

hát kết hợp đánh nhịp đánh nhịp Gv điều khiển - Chọn Hs có giọng tốt hát phần "xớng" lớp

hát phần "xô" Gv đệm đàn - Hs thực Gv định - Gọi 2-3 Hs biểu diễn hát "Lí kéo chài" kết

hợp phụ hoạ động tác đa tay Gv nhận xét - xếp loại

- Hs biểu diễn Gv ghi bảng Nội dung 2: Ôn tập Tập đọc nhạc: TĐN số 3- - Hs ghi Gv ghi bảng a) Ôn TN s 3: Lỏ xanh (trớch)

Nhạc lời: Hoàng Việt - Hs quan sát

Gv ch định - Gọi Hs nhắc lại khái niệm giọng pha trởng? Hãy viết cấu tạo gam Pha trởng lên bảng? Gv Củng cố lại

- Hs thực Gv đàn - Đàn gam Pha trởng nốt trụ cho Hs đọc

đi lên, xuống 2-3 lần - Hs đọc gam vàcác nốt trụ Gv đàn - Đàn giai điệu TĐN số cho Hs nghê lần - Hs nghe

Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs đọc nhạc, hát lời kết

hợp đánh nhịp 2/4 - Hs đọc kếthợp đánh nhịp Gv điều khiển - Chia Hs thành tổ: tổ đọc nhạc

tỉ h¸t lêi

tổ đánh nhịp Sau dổi ngợc lại

- Hs thực Gv định - Gọi số Hs trình bày TĐN số kết hợp

đánh nhịp Gv nhận xét-xếp loại - Hs trình bày

Gv ghi b¶ng b) Ôn TĐN số 4: - Hs quan sát

Gv hỏi ? Thế gọi giọng Rê thứ? viết cấu tạo gam

Rê thứ? - Hs trả lời viếtcấu tạo

Gvn - n gam Rờ thứ nốt trụ cho Hs đọc

lên, xuống 2-3 lần - Hs đọc gam

Gv đàn giai

điệu - Đàn giai điệu TĐN số cho Hs nghe lần - Hs nghe Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp Hs đọc TĐN kết hợp

đánh nhịp, phách - Hs đọc nhạc kếthợp đánh phách Gv điều khiển - Chia Hs thành tổ: Tổ đọc nhạc, tổ hai hát

lời Cả hai tổ kết hợp đánh nhịp Sau đổi ngợc lại

- Hs thực Gv định - Gọi số Hs lại cha kim tra lờn trỡnh by

hoàn TĐN sè Gv nhËn xÐt - xÕp lo¹i

- Hs trình bày Gv hỏi ? Hai giọng pha trởng Rê thứ hoá biểu ntn?

(u cú dấu si b) - Hs trả lời

Gv hớng dẫn - Hớng dẫn Hs đọc cao độ nốt nhạc theo âm

hình tiết tấu sau: - Hs đọc

Gv đàn - Đàn cao độ cho Hs đọc kết hợp vỗ tay

theo tiết tấu - Hs đọc kết hợpvỗ tay theo tiết tấu

4) Cđng cè: Ghi nhí kiÕn thøc nh¹c lÝ:

Gv hỏi ? Trên hoá biểu nhạc ghi dấu si b, nốt kết nốt Pha, nhạc viết giọng nào? (giọng Pha trởng)

? Trên hoá biểu nhạc ghi dấu si b, nốt kết nốt Rê, nhạc viết giọng nào? (giọng Rê thứ)

- Hs tr¶ lêi

Gv điều khiển - Đệm đàn bắt nhịp huy cho Hs ôn lại

hát TĐN số vừa ôn - Hs thực 5) Dặn dò:

Gv dặn - Ôn lại nội dung kiến thức học Ngời thực hiện: Phạm Bá Tnh

Phòng gd - đt - đt Trờng thcs tùng ảnh

Thứ ngày tháng năm 2009

Tiết 14: Học hát bài: Bài ca Hà TÜnh I Mơc tiªu:

- Hs hát giai điệu thuộc lời ca hát ca Hà Tĩnh Thể sắc thái tình cảm bi

- Hs biết trình bày hát qua vài cách hát tập thể nh hát lĩnh xớng, h¸t nÈy

- Thơng qua hát giáo dục Hs biết yêu quê hơng bảo vệ truyền thống tốt đẹp quý báu ông cha để li

II Giáo viên chuẩn bị:

- Bn nhạc lời hát "Bài ca Hà Tĩnh" phong to - Đàn phim điện tử, Đĩa nhạc, Đầu đĩa, i

- ảnh nhạc sĩ Đỗ Dũng

- Ghi sẵn phần đệm vào nhớ đàn III.Tiến trình dạy học:

Hoạt động của

Gv Nội dung Hoạt động củaHs

1) ổn định tổ chức

sè

2) Bµi cị: ? KiĨm tra đan xem. 3) Nội dung bài

Gv ghi lên

bảng Học hát: Bài ca Hà TĩnhNhạc lời: Đỗ Dũng - Hs ghi

Gv treo ¶nh vµ

giới thiệu - Treo ảnh nhạc sĩ Đỗ Dũng giới thiệu: Nhạcsĩ Đỗ Dũng sinh năm 1939 - quê Hà Tây Có ca khúc tiêu biểu nh: Hợp xớng Tổ quốc, Tiến lên toàn thắng ta… Đặc biệt hát "Bài ca Hà Tĩnh" ca ngợi quê hơng Hà Tĩnh mảnh đất anh hùng

Bài hát nói lên Hà Tĩnh có sơng La, nắng hạn ma giông, lúa khoai, biển cả… Dù mệt nhọc nh -ng ln -ngân va-ng câu ví điệu hị, dù bom đạn quân thù nhng ta lên tất nhờ Đảng bắt nhịp cho ta Đó nội dung hát muốn nói lên điều

- Hs quan sát nghe

Gv treo bảng

phụ - Bảng phụ hát "Bài ca Hà Tĩnh" - Hs quan sát Gv hỏi ? Bài hát đợc chia làm đoạn? Gồm lời?

Viết nhịp mấy? giọng gì? - Hs trả lời Gv điều khiển - Cho Hs nghe mẫu hát qua đĩa nhạc lần - Hs nghe Gv đàn Đàn cao độ cho Hs luyện mẫu âm Mi

-Ma - Mô khoảng 1-2 phút - Hs luyện thanhtrên cao độ đàn Gv định - Gọi vài Hs đọc lời ca theo nhịp - Hs đọc lời ca

Gv híng dÉn * TËp h¸t tõng c©u: - Hs thùc hiƯn

Gv đàn, hát

mẫu - Đàn giai điệu câu 2-3 lần, hát mẫu lần sau đóbắt nhịp cho Hs hát - Hs tập hát câumột Gv đàn, hát

mẫu - Đàn giai điệu câu 2-3 lần, hát mẫu sau đóđàn lại giai điệu bắt nhịp cho Hs - Hs hát câu Gv đàn giai

điệu câu - Cho Hs hát nối câu hai theo giai điệuđàn - Hs hát câu và2 Gv hớng dẫn - Khi tập hát Gv hớng dẫn Hs lấy chỗ,

biết hát nẫy, thể cao độ, trờng độ nh: dấu luyến, dấu nối, móc dật…

- Hs thực

Gv đàn giai

điệu - Khi tập xong câu, Gv đàn giai điệu choHs nối toàn - Hs hát nối toànbài Gv điều khiển - Chia Hs lớp thành 3- luyện tập:

Yêu cầu hát lời, giai điệu kết hợp đánh nhịp 2/4

- Hs luyện tập Gv định - Gọi lần lợt nhóm đứng lên trình bày

h¸t Gv sưa sai (nÕu cã) - Hs trình bày

Gv m n - m n bắt nhịp cho Hs hát hai lần - Hs hát Gv điều khiển - Mở phần đệm ghi sẵn n, cho Hs ng lờn

bắt nhịp cho Hs hát kết hợp nhún chân, tay vỗ theo nhịp

- Hs hát kết hợp nhún chân, đánh nhịp

Gv định - Gọi Hs có giọng tốt hát lĩnh xớng đoạn a Cả lớp hát đoạn b Gv đệm đàn Gv nhận xét -xếp loại Hs hát lĩnh xớng

- Hs thùc hiÖn 4) Cđng cè:

Gv hái ? Em h·y kĨ vài hát ca ngợi quê hơng Hà Tĩnh mà em biết?

- Hs trả lời Gv ®iỊu khiĨn - Chia Hs líp thµnh nưa: nưa líp h¸t

lời, nửa cịn lại đánh nhịp Gv đệm đàn - Hs thực Gv định - Gọi vài Hs lên trình bày hỏt - Gv xp

loại - Hs trình bày

5) Dặn dò:

- Hng dn Hs đọc, nghiên cứu đọc thêm - Ôn lại nội dung học hơm

Phßng gd - đt - đt Trờng thcs tùng ảnh

Thứ ngày tháng năm 2009

Tiết 16: Ôn tập học kỳ I - Mơc tiªu:

- Hát xác diễn cảm hát học: Bóng dáng ngơi trờng, Nụ cời, Nối vịng tay lớn, Lí kéo chài

- Đọc cao độ, trờng độ TĐN số 1,2,3,4 Biết xác định giọng trởng, giọng thứ có dấu hoá nhạc

- Ghi nhớ tên tuổi nghiệp nhạc sĩ đợc giới thiệu: Nhạc sĩ Hoàng Hiệp, Trai cốp xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Tý, Nguyễn Văn Thơng

II Giáo viên chuẩn bị: - Đàn phím điện tử - Đĩa nhc, u a, i

- Bảng phụ hát TĐN, Tranh ảnh - Một số câu hỏi kiến thức nhạc lí - Nắm vững kiến thức bài:

III - Tiến trình dạy học: Hoạt động của

GV Nội dung Hoạt động củaHS

1) ổn định tổ chức: Gv kiểm tra sĩ

sè Líp trởng báocáo

2) Bài cũ: Kiểm tra đan xen 3) Nội dung bài: Ôn tập học kì

Gv ghi bảng Nội dung 1: Ôn tập hát: Bóng dáng một trờng, Nụ cời, Nối vòng tay lớn, Lí kéo chài

- Hs ghi Gv định - Gọi Hs nhắc lại tên hát cho biết

hát sáng tác ai? - Hs trả lời

Gv treo tranh - Treo bøc tranh t¬ng ứng nội dung hát cho Hs quan sát nhận biết tranh tơng ứng với hát nào?

- Hs quan sỏt v nhn bit Gv điều khiển - Cho Hs nghe hát qua đĩa nhạc - Hs nghe lần

l-ợt hát nhẩm theo Gv đệm đàn - Đệm đàn bắt nhịp cho Hs ôn lần lợt bài:

Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp - Hs hát mỗibài hai lần Gv điều khiển - Mở phần đệm ghi sẵn đàn bắt nhịp huy Hs

hát lần lợt kết hợp nhún chân theo nhịp - Hs hát kếthợp nhún chân theo nhịp Gv chia nhãm - Chia Hs líp thµnh nhãm luyÖn tËp:

Vừa luyện hát, luyện múa, đánh nhịp - Hs luyện tập Gv điều khiển - Tổ chức nhóm biểu diễn: Mỗi nhóm hát

bài Khi biểu diễn kết hợp động tác vận động phụ hoạ, hát có lĩnh xớng

- Hs thực Gv định hớng Các nhóm tự chọn chọn hình thức biểu

diƠn thÝch hỵp theo sáng tạo học sinh Gv nhận xét nhãm

Gv định - Gọi số Hs trình bày lại hát mà em

vừa ôn tập Gv nhận xét xếp loại 1- Hs - Hs trình bày Gv điều khiển *Trị chơi: Nghe nhạc đốn tên hát: - Hs thực Gv đàn - Đàn câu bốn hát: "Bóng

dáng ngơi trờng, Nụ cời, Nối vịng tay lớn, Lí kéo chài" Cho Hs nghe nhận biết câu hát nằm hát nào? Em hát lại hát đó? - Gv tun dơng số Hs trình bày tốt

- Hs thùc hiÖn -Hs nghe, nhËn biÕt vµ thùc hiƯn

Gv ghi bảng Nội dung 2: Ơn tập Nhạc lí Tập đọc nhạc. - Hs ghi Gv đàn - Đàn âm Đồ - Đồ, Đồ - Rê cho Hs nhận biết:

§å - Đồ quảng 1, Đồ - Rê quảng - Hs nghe nhËnbiÕt

Gv hái ? ThÕ gọi quÃng? - Hs nhắc lại

Gv đàn - Đàn vài ví dụ cho Hs phân biệt để biết quảng khác tạo nên âm điệu trầm bổng khác

- Hs nghe ph©n biƯt

Gv giải thích - Tuỳ theo cấu trúc câu nhạc, nhạc đo tác giả tạo nên, thay quảng quảng khác làm cho nét nhạc biến đổi

- Hs ghi nhớ * Hợp âm

Gv hỏi ? Em hÃy cho biết hợp âm ba gồm âm? (3 âm)? Mỗi âm cách quảng? (cách 19,3)

? Hợp âm bảy gồm âm? (bốn âm) ? Mỗi âm cách quảng? (19,3)

- Hs tr¶ lêi

Gv đàn - Đàn hợp âm ba hợp âm bảy vang lên cho Hs so sánh nhận xét âm hởng, tính chất chúng? (Hợp âm ba thứ nghe thuận tai, hợp âm bảy nghe chói tai)

- Hs nghe nhËn xÐt

Gv n v t

câu hỏi - Đàn trích đoạn "Giải phóng miền Nam" - Hs nghe trảlời Câu hỏi Giai điệu hoà âm giai điệu cã hoµ

âm cho Hs nhận xét giai điệu có âm nghe ntn? (Giai điệu có hợp âm nghe dày dặn, đậm đà sâu sắc)

Gv định - Gọi vài Hs nhắc lại khái niệm v tỏc dng ca

hợp âm - Hs thực hiƯn

* DÞch giäng:

Gv đàn - Lần trớc đàn giọng Đô trởng, lần sau đàn giọng

Rª trëng cho Hs nghe - Hs nghe

Gv hỏi ? Em hÃy cho biêt lần trớc khác lần sau ntn? - Giai điệu giống nhau, khác lần sau cao lần trớc

- Hs trả lời Gv hỏi ? Từ ví dụ hÃy nhắc lại khái niệm dịch

giọng? - Hs nhắc lại

* Ôn tập Tập đọc nhạc: số 1,2,3,4

Gv đặt câu hỏi ? Từ đầu năm đến em học đợc

T§N? (4 TĐN) - Hs trả lời

Gv n giai

điệu hỏi - Đàn giai điệu TĐN cho Hs ngh, nhậnbiết TĐN số mấy? trích hát nào? Nhạc lời ai? Viết giọng gì?

- Hs nghe, nhận biết trả lời Gv định - Hs ghi lờn bng:

+Bài TĐN số 1: Cây sáo (trích) Nhạc: Ba Lan

Đặt lời: Hoàng Anh Viết giọng: Son trëng

+Bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với đàn Nhạc Nga

ViÕt giäng Mi thø

+Bài TĐN số 3: Lá xanh (trích) Nhạc lời: Hoµng ViƯt

ViÕt giäng Pha trëng

+Bài TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ (trích) Nhạc lời: Phạm Tuyên

Viết giọng Rê thứ hoµ

Gv đàn cao độ - Cho Hs luyện giọng: Son trởng, Mi thứ, Pha

tr-ëng, Rª thứ hoà - Hs luyện mỗigiọng lần Gv treo b¶ng

phụ - Lần lợt treo bảng phụ TĐN đàn giaiđiệu cho Hs ôn tập - Hs ôn lần lợttừng Gv điều khiển - Chia Hs lớp thành tổ: Mỗi tổ lần lợt đọc

từng TĐN kết hợp đánh nhịp Sau đổi ngợc lại Gv nhận xét tổ

- Hs thực Gv đệm đàn - Hs đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo tiết tấu,

phách, nhịp bốn TĐN - Hs đọc nhạc,hát lời kết hợp vỗ tay

Gv định - Gọi Hs lần lợt đọc TĐN kết hợp đánh

nhÞp Gv nhËn xÐt - xÕp loại - Hs trình bày Gv ghi bảng Nội dung 3: Ôn tập - ghi nhớ nhạc sĩ: Hoàng

Hiệp, Trai - cốp - xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Tý, Nguyễn Văn Thơng

- Hs ghi bi Gv điều khiển - Cho Hs nghe qua đĩa nhạc hát: "Câu hị bên

bờ Hiền Lơng" "Cơ gái miền đồng cỏ", "Mùa xuân Thành phố Hồ Chí Minh", "Mẹ yêu con", "Dâng ngời tiếng hát mùa xuân"

Gv hỏi ? Em cho biết hát sáng tác? Hãy tóm tắt nét tác giả hát đó?

- Hs tr¶ lêi Gv hái ? Em h·y kể tên số hát Nhạc sĩ Hoàng

HiƯp, Trai - cèp - xki, Xu©n Hång, Ngun Văn Thơng, Nguyễn Văn Tý mà em biết?

- Hs trả lời Gv điều khiển - Cho Hs hát hát theo đĩa nhạc - Hs hát theo

4) Củng cố - Dặn dò:

Gv đệm đàn - Cho Hs ơn lại tồn hát TĐN học kết hợp đánh nhịp

- ChuÈn bÞ tiÕt sau

- Hs hát, đọc nhạc kết hợp đánh nhịp

Thø ngày tháng năm 2009

Tiết 17,18: Kiểm tra học kì (Thực hành) I - Mục tiêu:

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập Hs cách cơng bằng, xác - Mỗi Hs thực tập

- Tổng kết học kì I II - Giáo viên chuẩn bị:

- Báo trớc cho Hs biết hình thøc tỉ chøc kiĨm tra - §Ị kiĨm tra häc k×

- Đàn phím điện tử III- Tiến trình dạy học: Hoạt động của

GV Nội dung Hoạt động củaHS

1) ổn định tổ chức:

Gv kiĨm tra sÜ sè Líp trëng b¸o

c¸o 2) Bµi cị:

3) Néi dung:

Gv ghi lên bảng Kiểm tra học kì (Thực hành) - Hs quan sát Gv định - Gọi lần lợt Hs đa chấm xếp loại

(2 ®iĨm) - Hs thực

Ghi lên bảng * Hình thøc kiĨm tra: Em h·y thùc hiƯn hai

Gv ghi bảng Câu1: Hát: Tự chọn bi ó hc v

trình bày - Hs chän bµi

Gv yêu cầu - Hs cần thuộc lời, yêu cầu hát rõ ràng, trôi chảy, thể đợc sắc th, tình cảm (4 điểm)

1) Bòng dáng trờng 2) Nụ cời

3) Nối vòng tay lớn 4) Lí kéo chài Gv ghi bảng

yờu cu Cõu2: Tp c nhạc: Đọc nhạc hát lời mộtbài theo yeu cầu Gv ( điểm ) số sau:

- Cây sáo (TĐN số1)

- Ngh sĩ với đàn(TĐN số 2) - Lá xanh(TĐN số 3)

- Cánh én tuổi thơ (TĐN số 4)

- Hs quan sát thực

Gv yêu cầu Đọc cao độ, trờng độ, hát lời tốt kết hợp đánh nhịp, thể sắc thái, tình cảm

- Hs thùc hiƯn theo yêu cầu Gv

Gv iu khin - Tin hành kiểm tra theo nội dung học… Gv đệm đàn Hs lên trình bày Sau khiểm tra xong Gv cộng nội dung đạt điểm: 9,10 xếp loại G, 7,8 xếp loại K, 5,6 xếp loại Đ lại cha đạt

- Hs lªn kiĨm tra

Gv thực - Xếp loại cơng bằng, xác - Hs ghi nhận Gv đặt câu hỏi - Gv đặt số câu hi ph i vi Hs

trình bày tốt VD:

Gv đàn ? Nghe đàn thang âm Đô trởng thang âm Đô thứ Nhận xét, phân biệt gam trởng, gam thứ

? Nghe Gv đàn thang âm (Đô, Rê, Mi, Son, La) thang âm: Đô, Mi b, Pha, Son, Si b Nhận xét, phân biệt gam âm màu sắc thang âm màu sắc thứ

- Hs nghe phân biệt

Gv công bố,

tuyờn dng - Sau kiểm tra tất Hs hai tiết Gvtiến hành tổng kết học kì I Cơng bố xếp loại tổng kết Hs Gv khen ngợi Hs học tập tốt động viên Hs cha đạt yêu cầu

- Hs ghi nhËn

4) Cñng cè:

Gv điều khiển - Đệm đàn bắt nhịp huy Hs hát lại

hát, TĐN học - Hs thực

5) Dặn dò:

Gv ch nh - Gọi vài Hs nhắc lại khái niệm tác dng ca

hợp âm - Hs thực

* DÞch giäng:

Gv đàn - Lần trớc đàn giọng Đô trởng, lần sau đàn giọng Rê trởng cho Hs nghe

- Hs nghe Gv hái ? Em hÃy cho biêt lần trớc khác lần sau ntn?

- Giai điệu giống nhau, khác lần sau cao lần trớc

- Hs trả lời Gv hỏi ? Từ ví dụ hÃy nhắc lại khái niệm dịch

giọng? - Hs nhắc lại

* Ôn tập Tập đọc nhạc: số 1,2,3,4

Gv đặt câu hỏi ? Từ đầu năm đến em ó hc c my bi

TĐN? (4 TĐN) - Hs tr¶ lêi

Gv đàn giai

điệu hỏi - Đàn giai điệu TĐN cho Hs ngh, nhậnbiết TĐN số mấy? trích hát nào? Nhạc lời ai? Viết giọng gì?

- Hs nghe, nhận biết trả lời Gv định - Hs ghi lên bảng:

+Bài TĐN số 1: Cây sáo (trích) Nhạc: Ba Lan

Đặt lời: Hoàng Anh Viết giọng: Son trởng

+Bài TĐN số 2: Nghệ sĩ với đàn Nhc Nga

Viết giọng Mi thứ

+Bài TĐN số 3: Lá xanh (trích) Nhạc lời: Hoàng Việt

Viết giọng Pha trởng

+Bài TĐN số 4: Cánh én tuổi thơ (trích) Nhạc lời: Phạm Tuyên

Viết giọng Rê thứ hoà

- Hs ghi

Gv đàn cao độ - Cho Hs luyện giọng: Son trởng, Mi thứ, Pha

tr-ëng, Rª thø hoà - Hs luyện mỗigiọng lần Gv treo b¶ng

phụ - Lần lợt treo bảng phụ TĐN đàn giaiđiệu cho Hs ôn tập - Hs ôn lần lợttừng Gv điều khiển - Chia Hs lớp thành tổ: Mỗi tổ lần lợt đọc

từng TĐN kết hợp đánh nhịp Sau đổi ngợc lại Gv nhận xét tổ

- Hs thực Gv đệm đàn - Hs đọc nhạc, hát lời kết hợp vỗ tay theo tiết tấu,

phách, nhịp bốn TĐN - Hs đọc nhạc,hát lời kết hợp vỗ tay

Gv định - Gọi Hs lần lợt đọc TĐN kết hp ỏnh

nhịp Gv nhận xét - xếp loại - Hs trình bày Gv ghi bảng Nội dung 3: Ôn tập - ghi nhớ nhạc sĩ: Hoàng

Hiệp, Trai - cốp - xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Tý, Nguyễn Văn Thơng

- Hs ghi bi Gv iu khiển - Cho Hs nghe qua đĩa nhạc hát: "Câu hị bên

bờ Hiền Lơng" "Cơ gái miền đồng cỏ", "Mùa xuân Thành phố Hồ Chí Minh", "Mẹ yêu con", "Dâng ngời tiếng hát mùa xuân"

Gv hỏi ? Em cho biết hát sáng tác? Hãy tóm tắt nét tác giả hát đó?

- Hs tr¶ lêi Gv hái ? Em h·y kĨ tên số hát Nhạc sĩ Hoàng

Hiệp, Trai - cốp - xki, Xuân Hồng, Nguyễn Văn Thơng, Nguyễn Văn Tý mà em biết?

- Hs trả lời Gv điều khiển - Cho Hs hát hát theo đĩa nhạc - Hs hát theo

4) Củng cố - Dặn dò:

Gv m đàn - Cho Hs ơn lại tồn hát TĐN học kết hợp đánh nhịp

- ChuÈn bÞ tiÕt sau

Thứ ngày tháng năm 2009

Tiết 17,18: Kiểm tra học kì (Thực hành) I - Mơc tiªu:

- Kiểm tra, đánh giá kết học tập Hs cách cơng bằng, xác - Mỗi Hs thực tập

- Tỉng kÕt häc k× I II - Giáo viên chuẩn bị:

- Báo trớc cho Hs biết hình thức tổ chức kiểm tra - Đề kiểm tra học kì

- Đàn phím điện tử III- Tiến trình dạy học:

Hot ng

ca GV Nội dung Hoạt động củaHS

1) ổn định tổ chức: Gv kiểm tra

sÜ sè Líp trëng b¸oc¸o

2) Bµi cị: 3) Néi dung: Gv ghi lên

bảng Kiểm tra học kì (Thực hành) - Hs quan s¸t

Gv định - Gọi lần lợt Hs đa chấm xếp loại

(2 điểm) - Hs thực

Ghi lên bảng * H×nh thøc kiĨm tra: Em h·y thùc hiƯn hai

câu hỏi sau: - Hs quan sát vàthực

Gv ghi bảng Câu1: Hát: Tự chọn bi ó hc v

trình bày - Hs chän bµi

Gv yêu cầu - Hs cần thuộc lời, yêu cầu hát rõ ràng, trôi chảy, thể đợc sắc th, tình cảm (4 điểm)

1) Bòng dáng trờng 2) Nụ cời

3) Nối vòng tay lớn 4) Lí kéo chài Gv ghi b¶ng

và yêu cầu Câu2: Tập đọc nhạc: Đọc nhạc hát lời mộtbài theo yeu cầu Gv ( điểm ) số sau:

- Cây sáo (TĐN số1)

- Ngh s với đàn(TĐN số 2) - Lá xanh(TĐN số 3)

- Cánh én tuổi thơ (TĐN số 4)

- Hs quan sát thực

Gv yờu cầu Đọc cao độ, trờng độ, hát lời tốt kết hợp đánh nhịp, thể sắc thái, tình cảm

- Hs thùc hiƯn theo yªu cầu Gv

Gv điều

khin - Tin hành kiểm tra theo nội dung học…Gv đệm đàn Hs lên trình bày Sau khiểm tra xong Gv cộng nội dung đạt điểm: 9,10 xếp loại G, 7,8 xếp loại K, 5,6 xếp loại Đ cịn lại cha đạt

- Hs lªn kiĨm tra

Gv thực - Xếp loại cơng bằng, xác - Hs ghi nhận Gv đặt câu

hỏi - Gv đặt số câu hỏi phụ Hstrình bày tốt VD: Gv đàn ? Nghe đàn thang âm Đô trởng thang âm Đô thứ Nhận xét, phân biệt gam trởng, gam thứ

? Nghe Gv đàn thang âm (Đô, Rê, Mi, Son,

La) thang âm: Đô, Mi b, Pha, Son, Si b Nhận xét, phân biệt gam âm màu sắc thang âm màu sắc thứ

Gv công bè,

tuyên dơng - Sau kiểm tra tất Hs hai tiết Gvtiến hành tổng kết học kì I Cơng bố xếp loại tổng kết Hs Gv khen ngợi Hs học tập tốt động viên Hs cha đạt yêu cầu

- Hs ghi nhËn

4) Cđng cè:

Gv ®iỊu

khiển - Đệm đàn bắt nhịp huy Hs hát lại bàihát, TĐN học - Hs thực 5) Dặn dị:

- TËp chÐp nh¹c bốn TĐN vào Ngời thực hiện: Phạm Bá Tĩnh

Ngày soạn: 8/12/09

Ngày giảng: Tiết 17

kiĨm tra ci häc k× I

I Mơc tiªu

- HS củng cố lại kiến thức học

- HS biết áp dụng kiến thức học vào kiểm tra học kì - Nhằm đánh giá lực học HS cuối học kì I

II ChuÈn bÞ

- Đề thi kiểm tra chất lợng học kì I - Ơn tập kĩ kiến thức học III Ph ơng pháp

- KiÓm tra

IV Hoạt động dạy học

1. ổn định tổ chức: 1’

2 – KiÓm tra sÜ sè: 9A: 9B:

3. 2 KiÓm tra

H§ cđa GV Néi dung TG H§ cđa HS

GV kiểm tra GV giao đề

1 Khởi động:

- kiĨm tra sù chn bÞ cđa häc sinh

Giáo viên kiểm tra thực hành hát hát học cá nhân

Bµi 1: Bòng dáng trờng Bài 2: Nụ cời

Bài 3: Nối vòng tay lớn Bài 4: Lý kéo chài 5 Dặn dò:

- GV nhận xét kiểm tra

- Nhắc HS nhà xem trớc học

44'

HS trình bày HS TH

Năm học 2008 - 2009 Phân phối chơng trình Bộ môn: Âm nhạc lớp 9

Cả năm: 18 tiết

-Tiết Học hát: Bài Bóng dáng ngơi trờngBài đọc thêm: Nhạc sĩ Hoàng Hiệp hát: Câu hò bên bến Hiền Lơng

Tiết 2: Nhạc lí: Giới thiệu quãngTập đọc nhạc: Giọng Son trởng - TĐN số 1 Tiết 3: Ôn tập hát: Bóng dáng ngơi trờngƠn tập: Tập đọc nhạc: TĐN s

Âm nhạc thờng thức: Ca khúc thiếu nhi phổ thơ Tiết 4: Học hát: Bài Nụ cời

Tiết 5: Ôn tập hát: Bài Nụ cờiTập đọc nhạc: Giọng Mi thứ - TĐN số 2 Tiết 6:

Ôn tập tập đọc nhạc: TĐN số Nhạc lí: Sơ lợc hợp âm

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Trai- cốp-xki hát Cô gái miền đồng cỏ

TiÕt 7: KiỴm tra tiết

Tiết 8: Học hát: Bài Nối vòng tay lín

Tiết 9: Nhạc lí: Giới thiệu dịch giọngTập đọc nhạc: Giọng Pha trởng - TĐN số 3 Tiết 10:

Ơn tập hát: Nối vịng tay lớn Ôn tập Tập đọc nhạc - TĐN số

Âm nhạc thờng thức: Nhạc sĩ Nguyễn Văn Tý hát Mẹ yêu

Tiết 11: Học hát: Bài Lý kéo chài

Tit 12: ễn hát: Lí kéo chàiTập đọc nhạc: Giọng Rê thứ - TĐN số 4

Tiết 13: Ôn tập đọc nhạc: TĐN số 4Âm nhạc thờng thức: Một số ca khúc mang âm hởng dân ca Tiết 14: Ôn tập