- Thực hiện tương tự với các trường hợp còn lại 12’ Hoạt động 2: Làm bài tập 2: Viết giấy mời thầy hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhà giáo VN + Mục tiêu: Biết điền đ[r]
(1)Kế hoạch bài học Môn Tiếng Việt Tuần 18 Ngày soạn: 30 – 11 – 2011 Ngày dạy: 12 – 12 – 2011 Người soạn: Trần Minh Phụng Tên bài dạy ÔN TẬP CUỐI HKI TIẾT I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HK1 - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút); viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút) - Giáo dục HS biết chăm ôn bài để thi có kết tốt II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc - HS: Xem trước bài III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát (1’) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Các hoạt động TL Hoạt động dạy Hoạt động học 10’ Hoạt động 1: Ôn luyận tập đọc và học thuộc lòng + Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học các tuần trước + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Lên bốc thăm bài tập đọc Đọc đoạn bài theo định phiếu - Đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Cho điểm - Thực tương tự với các trường hợp còn lại 18’ Hoạt động 2: Làm bài tập + Mục tiêu: Giúp HS nghe - viết đúng bài “Rừng cây nắng” + Cách tiến hành: Hướng dẫn HS chuẩn bị - Đọc đoạn viết chính tả - Lắng nghe - Yêu cầu 1HS đọc lại đoạn viết - HS đọc lại đoạn viết - Hướng dẫn HS tìm hiểu ND và cách trình - Trả lời câu hỏi theo HD bày hệ thống câu hỏi GV Lop3.net (2) - Hướng dẫn HS viết bảng chữ dễ viết sai: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh thẳm - Đọc cho HS viết bài vào - Yêu cầu HS tự chữa lỗi bút chì - Chấm bài và nhận xét bài viết HS - Viết bảng - Viết bài vào - Tự chữa bài bút chì Củng cố: (1’) - Hỏi ND vừa ôn IV Hoạt động tiếp nối: (1’) - Nhận xét tiết học - Tự rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (3) Kế hoạch bài học Môn Tiếng Việt Tuần 18 Ngày soạn: 30 – 11 – 2011 Ngày dạy: 12 – 12 – 2011 Người soạn: Trần Minh Phụng Tên bài dạy ÔN TẬP CUỐI HKI TIẾT I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HK1 - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loátđoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút); viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút) - Tìm hình ảnh so sánh câu văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc - HS: Xem trước bài III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát (1’) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy 15’ Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học các tuần trước + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài tập đọc - Đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Cho điểm - Thực tương tự với các trường hợp còn lại 15’ Hoạt động 2: Làm bài tập Tìm các hình ảnh so sánh các câu sau: + Mục tiêu: HS tìm cá hình ảnh so sánh + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề bài - Yêu cầu HS làm bài vào theo cá nhân - Gọi HS trả lời miệng - Nhận xét, chốt lại a Những thân cây tràm cây nến khổng lồ Lop3.net Hoạt động học - Lên bốc thăm bài tập đọc và đọc theo định phiếu - 1HS trả lời - 1HS đọc yêu cầu bài - Học cá nhân - HS trả lời (4) b Đước mọc san sát, thẳng đuột hà sa số cây dù cắm trên bãi Bài tập 3: Từ “biển “có nghĩa gì? - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - Cho HS học nhóm đôi - Gọi HS phát biểu KL: Từ “biển” câu có nghĩa là lượng lá rừng tràm bạt ngàn trên diện tích đất rộng lớn khiến ta tưởng đứng trước biển lá - 1HS đọc yêu cầu bài - Học nhóm đôi - Đại diện nhóm phát biểu - Lắng nghe Củng cố: (2’) - Hỏi ND đã ôn IV/ Hoạt động tiếp nối: (1’) - Nhận xét tiết học - Tự rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (5) Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 18 Ngày soạn: 30 – 11 – 2011 Ngày dạy: 12 – 12 – 2011 Người soạn: Trần Minh Phụng Tên bài dạy CHU VI HÌNH CHỮ NHẬT Tiết 86 I Mục tiêu: - Nhớ qui tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng để tính chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật - Làm các bài tập 1; 2; II Đồ dùng dạy học: - GV: Mô hình hình chữ nhật bìa cứng - HS: Thước III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát (1’) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Các hoạt động: TL Họat động dạy Hoạt động học 10’ Hoạt động1: Xây dựng quy tắc để tính chu vi HCN + Mục tiêu: Giúp HS tìm quy tắc tính chu vi HCN + Cách tiến hành: - Nêu bài toán và vẽ hình lên bảng - HS QS - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác - Tự tính chu vi tứ giác - Liên hệ sang bài toán: Cho HCN ABCD có chiều - Tự tính dài dm, chiều rộng dm Tính chu vi HCN đó - Vẽ hình lên bảng và HD HS tính theo cách (như SGK) - Yêu cầu HS rút quy tắc tính chu vi HCN - HS nêu quy tắc - KL: Nhắc lại quy tắc tinh chu vi HCN 20’ Hoạt động2: Thực hành + Mục tiêu: Giúp HS vận dụng quy tắc để tính chu vi các hình chữ nhật + Cách tiến hành: Bài 1: Hình nào là HCN - Gọi HS nêu lại quy tắc - HS nêu - Cho HS học nhóm đôi - Học nhóm đôi - Chú ý HS phải đổi cùng đơn vị đo - Gọi HS lên bảng chữa bài - HS lên bảng làm bài - Nhận xét, chốt lại a) Chu vi hình chữ nhật là: (10 + 5) x = 30 (cm) Lop3.net (6) Đáp số: 30cm b) 2dm = 20 cm Chu vi hình chữ nhật là: (20 + 13) x = 66 (cm) Đáp số: 66 cm Bài 2: Toán có lời văn - Cho HS nêu bài toán - Yêu cầu HS làm vào - Cho HS lên bảng sửa bài - GV nhận xét Bài giải Chu vi mảnh đất hình chữ nhật là: (35 + 20) x = 110 (m) Đáp số: 110 m Bài 3: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tính chu vi hình chữ nhật và so sánh - Dùng viết chì chọn câu trả lời đúng vào sách - Gọi HS đọc câu trả lời - Nhận xét - HS nêu bài toán - Cả lớp làm bài vào - HS lên bảng sửa bài - HS đọc đề - HS tính - HS chọn câu trả lời - HS phát biểu Củng cố: (1’) - Nêu quy tắc tính chu vi HCN IV Hoạt động tiếp nối: (1’) - Nhận xét tiết học - Tự rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (7) Kế hoạch bài học Môn Thủ công Tuần 18 Ngày soạn: 30 – 11 – 2011 Ngày dạy: 13 – 12 – 2011 Người soạn: Trần Minh Phụng Tên bài dạy CẮT, DÁN CHỮ VUI VẺ Tiết 18 I Mục tiêu: - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ - HS kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ, các nét chữ tương đối thẳng và Chữ dán tương đối phẳng, cân đối - Với HS khéo tay: Kẻ, cắt dán chữ VUI VẺ các nét chữ thẳng và Các chữ dán phẳng, cân đối - Yêu thích và giữ gìn sản phẩm thủ công mình II Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ VUI VẺ Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ VUI VẺ Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo… - HS: Giấy thủ công, kéo, hồ hán, bút chì, thước kẻ III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Cắt, dán chữ VUI VẺ (Tiết 1) - Kiểm tra sản phẩm HS - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Các hoạt động TL Hoạt động dạy Hoạt động học 27’ Hoạt động: Thực hành cắt dán chữ VUI VẺ + Mục tiêu: Giúp HS thực hành đúng cách cắt dán chữ VUI VẺ + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS nhắc lại các bước cắt dán chữ - 2HS nhắc lại VUI VẺ - Nhận xét và treo tranh quy trình gấp, cắt dán - Quan sát chữ VUI VẺ lên bảng - Nhắc lại các bước thực - Lắng nghe - Tổ chức cho HS thực cắt dán chữ VUI - Thực hành lại các bước VẺ - Giúp đỡ, uốn nắn HS làm chưa đúng - Tổ chức cho HS trưng bày các sản phẩm - Trưng bày các sản phẩm mình mình làm - Đánh giá sản phẩm thực hành HS Củng cố: (1’) - Cho thi cắt, dán chữ V nhanh và đẹp Lop3.net (8) IV Hoạt động tiếp nối: (1’) - Nhận xét tiết học - Tự rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (9) Kế hoạch bài học Môn Tiếng Việt Tuần 18 Ngày soạn: 30 – 11 – 2011 Ngày dạy: 13 – 12 – 2011 Người soạn: Trần Minh Phụng Tên bài dạy ÔN TẬP CUỐI HKI TIẾT I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HK1 - Nghe- viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loát đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút); viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút) - Điền đúng nội dung vào Giấy mời, theo mẫu (BT2) II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc, foto mẫu giấy mời - HS: Xem trước bài III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát (1’) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 18’ Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học các tuần trước + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài tập - Lên bốc thăm bài tập đọc và đọc đọc theo định phiếu - Đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Đọc và trả lời - Cho điểm - Thực tương tự với các trường hợp còn lại 12’ Hoạt động 2: Làm bài tập 2: Viết giấy mời thầy hiệu trưởng đến dự liên hoan với lớp chào mừng ngày Nhà giáo VN + Mục tiêu: Biết điền đúng ND vào giấy mời + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1HS đọc yêu cầu bài - Hướng dẫn HS cách ghi giấy mời - Phát cho HS mẫu giấy mời và cho HS làm - Làm bài cá nhân việc cá nhân (có thể cho làm vào VBT) - Mời vài HS đọc - HS đọc trước lớp HS khác - Nhận xét - Nhận xét, chốt lại Lop3.net (10) Củng cố: (2’) - Hỏi ND bài ôn IV Hoạt động tiếp nối: (1’) - Nhận xét tiết học - Tự rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (11) Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 18 Ngày soạn: 30 – 11 – 2011 Ngày dạy: 13 – 12 – 2011 Người soạn: Trần Minh Phụng Tên bài dạy CHU VI HÌNH VUÔNG Tiết 87 I Mục tiêu: - Nhớ qui tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4) - Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông - Làm bài tập 1; 2; 3; - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: - GV: Hình vuông bìa cứng - HS: thước III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Chu vi hình chữ nhật - Nêu quy tắc tính chu vi HCN Gọi HS lên bảng làm bài2 - Nhận xét bài cũ Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Các hoạt động: TL Họat động dạy Hoạt động học 7’ Hoạt động1: Giới thiệu cách tính chu vi hình vuông + Mục tiêu: Giúp HS tìm quy tắc tính chu vi hình vuông + Cách tiến hành: - Nêu bài toán và YC HS tính chu vi hình - HS lên bảng tính vuông - Từ đó cho HS nêu cách tính chu vi hình vuông - HS nêu quy tắc - KL quy tắc tính chu vi hình vuông - Lắng nghe 20’ Hoạt động 2: Thực hành + Mục tiêu: Giúp HS biết áp dụng quy tắc để tính chu vi hình vuông + Cách tiến hành: Bài 1: Viết vào ô trống theo mẫu - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - 1HS đọc yêu cầu đề bài - Cho HS QS mẫu nêu cách tính chu vi hình - HS nêu vuông - Cho lớp làm bài vào - Cả lớp làm bài vào - Gọi HS lên bảng sửa bài - HS lên bảng sửa bài Bài 2: Bài toán có lời văn - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - 1HS đọc yêu cầu đề bài Lop3.net (12) - Cho HS học nhóm đôi - Hướng dẫn: độ dài đoạn dây là chu vi hình vuông - Gọi HS thi đua làm nhanh Bài giải Độ dài đoạn dây là: 10 x = 40 (cm) Đáp số: 40 cm Bài 3: Bài toán có lời văn - Mời HS đọc đề bài - YCHS QS hình SGK - Cho HS học nhóm đôi - Cho HS thi làm nhanh Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 20 x = 60 (cm) Chu vi hình chữ nhật là: (60 + 20) x = 160 (cm) Đáp số: 160 cm Bài 4: Đo độ dài tính chu vi hình vuông MNPQ - Mời HS đọc yêu cầu bài - YC HS đo cạnh hình vuông ghi số đo và tính chu vi hình vuông đã cho - Cho HS làm bài và đổi kiểm tra chéo - Học nhóm đôi - HS thi đua lên bảng làm nhanh - 1HS đọc đề bài - QS hình minh họa cho bài toán - Học nhóm đôi HS lên bảng thi làm nhanh - 1HS đọc yêu cầu bài - Làm bài vào đổi - Kiểm tra chéo Củng cố: (1’) - Cho HS nêu quy tắc tính chu vi hình vuông IV Hoạt động tiếp nối: (1’) - Nhận xét tiết học - Tự rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (13) Kế hoạch bài học Môn Tiếng Việt Tuần 18 Ngày soạn: 30 – 11 – 2011 Ngày dạy: 14 – 12 – 2011 Người soạn: Trần Minh Phụng Tên bài dạy ÔN TẬP CUỐI HKI TIẾT I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HK1 - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loátđoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút); viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút) - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào ô trống đoạn văn (BT2) II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên bài tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 - HS: Xem trước bài III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát (1’) Bài mới: a Giới thiệu bài: b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 20’ Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài tập đọc đã học các tuần trước + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài tập - Lên bốc thăm bài tập đọc đọc và đọc theo định phiếu - Đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - Trả lời - Cho điểm - Thực tương tự với các trường hợp còn lại 10’ Hoạt động 2: Làm bài tập 2: Điền dấu chấm hay dấu phẩy vào các ô trống? + Mục tiêu: Củng cố lại cho HS cách đặt câu theo mẫu Ai làm gì? + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS làm việc cá nhân - Học cá nhân, làm bài vào SGK - Mời HS lên làm trên bảng phụ - Gọi HS nhận xét bài trên bảng - Nhận xét bàI - Nhận xét, chốt lại: Cà Mau đất xốp Mùa - Lắng nghe Lop3.net (14) nắng, đất nẻ chân chim, nhà rạn nứt Trên cái đất phập phều và gió dông thế, cây đứng lẻ khó mà chống chọi Cây bình bát, cây bần phải quây quần thành chòm, thành rặng Rễ phải dài, cắm sâu vào lòng đất - Gọi HS đọc đoạn văn vừa đánh dấu phẩy, dấu chấm - HS đọc Củng cố: (2’) - Hỏi lại ND ôn tập IV Hoạt động tiếp nối: (1’) - Nhận xét tiết học - Tự rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (15) Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 18 Ngày soạn: 30 – 11 – 2011 Ngày dạy: 14 – 12 – 2011 Người soạn: Trần Minh Phụng Tên bài dạy LUYỆN TẬP (Tr.88) Tiết 88 I Mục tiêu: - Biết tính chu vi hình CN, chu vi hình vuông qua việc giải toán có ND hình học - Làm bài tập (a); 2; 3; - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Chu vi hình vuông (3’) - Gọi HS lên bảng sửa bài - Nhận xét bài cũ Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 28’ Hoạt động: Làm bài tập + Mục tiêu: Giúp HS tính chu vi HCN và hình vuông cách thành thạo + Cách tiến hành: Bài 1: Tính chu vi HCN - Mời HS đọc đề bài - HS đọc đề bài - Cho HS nêu cách tính chu vi HCN - HS nêu - Cho HS làm bài vào - Làm bài vào - Cho HS đổi kiểm tra chéo - Từng cặp HS đổi kiểm a) Chu vi hình chữ nhật là: tra chéo (30 + 20) x = 100 (m) Đáp số: 100 m b) Chu vi hình chữ nhật là: (15 + 8) x = 46 (cm) Đáp số: 46 cm Bài 2: Toán có lời văn - Mời 1HS đọc đề bài - 1HS đọc đề bài - Cho HS nêu cách tính chu vi hình vuông - HS nêu - Cho HS làm bài vào theo cá nhân - Cả lớp làm vào - Cho HS thi đua sửa bài - HS lên bảng thi làm bài làm Bài giải Chu vi khung tranh hình vuông là: 50 x = 200 (cm) Lop3.net (16) 200 cm = m Đáp số: m Bài 3: Toán có lời văn - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - Cho HS làm bài theo nhóm vào bảng học nhóm - YC các nhóm gắn bài lên bảng và nhận xét Bài giải Độ dài cạnh hình vuông là: 24 : = (cm) Đáp số: cm Bài 4: Toán có lời văn - Giải thích hình vẽ để HS dễ dàng thấy chiều dài cộng với chiều rộng chính là nửa chu vi - Cho HS làm bài vào - Gọi HS khá lên sửa bài Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là: 60 – 20 = 40 (m) Đáp số: 40 m - 1HS đọc yêu cầu đề bài - Học nhóm - Đại diện nhóm gắn bài lên bảng - Lắng nghe - Làm vào - HS lên bảng làm bài Củng cố: (2’) - Nêu quy tắc tínhchu vi HCN, hình vuông IV Hoạt động tiếp nối: (1’) - Nhận xét tiết học - Tự rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (17) Kế hoạch bài học Môn Tiếng Việt Tuần 18 Ngày soạn: 30 – 11 – 2011 Ngày dạy: 15 – 12 – 2011 Người soạn: Trần Minh Phụng Tên bài dạy ÔN TẬP CUỐI HKI TIẾT I Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ khoảng 60 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung đoạn, bài; thuộc đoạn thơ đã học HK1 - Nghe - viết đúng, trình bày sẽ, đúng qui định bài chính tả (tốc độ viết khoảng 60 chữ / 15 phút), không mắc quá lỗi bài - HS khá, giỏi đọc tương đối lưu loátđoạn văn, đoạn thơ (tốc độ trên 60 tiếng/ phút); viết đúng và tương đối đẹp bài chính tả (tốc độ viết trên 60 chữ / 15 phút) - Bước đầu viết Đơn xin cấp lại thẻ đọc sách (BT2) II Đồ dùng dạy học: - GV: Phiếu viết tên bài học thuộc lòng, foto mẫu đơn xin thư viện trường cấp lại thẻ đọc sác - HS: Xem trước bài III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát (1’) Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 18’ Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc + Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các bài học thuộc lòng đã học các tuần trước + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS lên bốc thăm chọn bài - Lên bốc thăm bài học TL HTL - Đọc thuộc lòng theo qui - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bài mình định phiếu - 1HS trả lời bốc thăm phiếu - Đặt câu hỏi cho bài HS vừa đọc - Cho điểm HS - Thực tương tự với các trường hợp còn lại 12’ Hoạt động 2: Làm bài tập 2: Hãy viết lá đơn đề nghị thư viện cấp lại thẻ đọc sách cho em + Mục tiêu: Giúp HS viết đơn xin cáp lại thẻ đọc sách + Cách tiến hành: - Yêu cầu HS đọc đề bài - 1HS đọc yêu cầu bài - Nhắc nhở HS lá đơn này cần thể ND xin - Lắng nghe Lop3.net (18) cấp lại thẻ đọc sách - Cho HS đọc lại đơn đã hoàn chỉnh - Gọi HS làm miệng - Phát cho HS mẫu đơn và YC HS viết vào đơn - Gọi HS đọc đơn - Nhận xét chấm điểm số đơn - HS làm miệng - Viết đơn - HS đọc Củng cố: (2’) - Hỏi ND vừa ôn IV Hoạt động tiếp nối: (1’) - Nhận xét tiết học - Tự rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (19) Kế hoạch bài học Môn Toán Tuần 18 Ngày soạn: 30 – 11 – 2011 Ngày dạy: 15 – 12 – 2011 Người soạn: Trần Minh Phụng Tên bài dạy LUYỆN TẬP CHUNG (Tr.90) Tiết 89 I Mục tiêu: - Biết làm tính nhân, chia bảng; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số có chữ số - Biết tính chu vi hình CN, chu vi hình vuông, giải toán tìm phần của1 số - Làm bài tập 1; (cột 1, 2, 3); 3; II Đồ dùng dạy học: - GV: Bảng phụ - HS: III Các hoạt động dạy học: Khởi động: Hát (1’) Bài cũ: Luyện tập (3’) - Gọi HS lên bảng sửa bài 1, - Nhận xét bài cũ Bài mới: a Giới thiệu bài: (1’) b Các hoạt động: TL Hoạt động dạy Hoạt động học 20’ Hoạt động1: Nhân, chia, hàng dọc, tính nhẩm và tính giá trị biểu thức + Mục tiêu: Củng cố cách nhân, chia, hàng dọc , tính nhẩm và tính giá trị biểu thức + Cách tiến hành: Bài 1: Tính nhẩm - Mời HS đọc đề bài - 1HS đọc đề - Cho HS chơi trò chơi truyền điện - Cả lớp chơi trò chơi Bài 2: Tính - Mời HS đọc đề bài - 1HS đọc đề bài - Cho HS làm bài vào đổi kiểm tra - Cả lớp làm vào và đổi chéo kiểm tra chéo Bài 5: Tính giá trị biểu thức - Mời HS đọc yêu cầu bài - Cho HS nêu cách tính giá trị biểu thức có phếp tính cộng ,trừ, nhân, chia - Gọi HS lên bảng thi đua sửa bài 8’ Hoạt động 2: Toán có lời văn + Mục tiêu: Củng cố cách giải toán Lop3.net - 1HS đọc yêu cầu bài - HS nêu - HS lên bảng thi đua sửa bài (20) + Cách tiến hành: Bài 3: Toán có lời văn - Cho HS nêu cách tính chu vi HCN - Cho HS làm vào - Gọi HS lên làm trên bảng lớp Bài giải Chu vi mảnh vườn hình chữ nhật là: (100 + 60) x = 320 (m) Đáp số: 320 m Bài 4: Toán có lời văn -Vẽ tóm tắt sơ đồ để HS dễ dàng nhận cách làm - Cho HS làm bài vào - Gọi HS thi đua sửa bài - Nhận xét Bài giải Số mét vải đã bán là: 81 : = 27 (m) Số mét vải còn lại là: 81 – 27 = 54 (m) Đáp số: 54 m - HS nêu - Làm vào - HS lên bảng làm bài - QS tóm tắt - Cả lớp làm vào - HS thi đua làm trên bảng Củng cố: (2’) - Cho HS thi đua làm nhanh 945 : IV Hoạt động tiếp nối: (1’) - Nhận xét tiết học - Tự rút kinh nghiệm: ………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Lop3.net (21)