Đang tải... (xem toàn văn)
- Hs phân tích được thành phần hóa học của ADN, đặc biệt là tính đa dạng và tính đặc thù của nó.. - Mô tả được cấu trúc không gian của AND theo mô hình Oatxơnvà F.Crick.[r]
(1)Tuần : Ngày soạn : 1.10.2016 Tiết : 15 Ngày dạy : 3.10.2016
Chương III – ADN VÀ GEN BÀI 15 : ADN
I/ Mục tiêu học : Kiến thức :
- Hs phân tích thành phần hóa học ADN, đặc biệt tính đa dạng tính đặc thù
- Mô tả cấu trúc không gian AND theo mơ hình Oatxơnvà F.Crick -Nâng cao:hs biết tính đa dạng đặc thù AND Kỷ năng:
- Phát triển kỉ quan sát phân tích kênh hình - Rèn kỷ hoạt động nhóm Thái độ: Nghiêm túc học II/ Chuẩn bị :
- GV : - Mô hình cấu tạo phân tử ADN
- Tranh phóng to H.15 : Mơ hình cấu trúc đoạn phân tử ADN - HS : Xem trước nhà
III/ Tiến trình lên lớp :
1 Ổn định lớp : kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ : Không kiểm tra Bài :
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung
HĐ1: Tìm hiểu cấu tạo hố học phân tử ADN
- GV treo tranh phóng to H.15 kết hợp với mơ hình cấu tạo phân tử ADN cho HS quan sát yêu cầu HS quan sát đọc Sgk để trả lời câu hỏi :
(?) Hãy nêu cấu tạo hoá học của ADN ?
- GV hỏi tiếp :
(?) Vì nói ADN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân ? (?) Đơn phân ADN gồm những loại nucleotit ? (?) Với loại nuclêic tạo ra cách xếp khác nhau nuclêic mạch ADN ?
(?) Dựa vào đặc điểm để phân biệt ADN ?
Nâng cao:hs biết tính đa dạng đặc thù AND.
- Từng học sinh quan sát tranh mơ hình , đọc Sgk trao đổi nhóm để trả lời câu hỏi , nhóm khác bổ sung
- HS đọc Sgk , thảo luận nhóm để thống câu trả lời
- Vì gồm nhiều đơn phân, đơn phân nucleotit - Gồm loại nucleotit : A, T, G, X
- Vô số cách săp xếp nucleotit mạch AND - Dựa vào trình tự xếp, số lượng thành phần nucleotit
Nâng cao:hs biết tính đa dạng đặc thù của AND.
(2)(?)Vì ADN có tính đặc thù và đa dạng ?
- Gọi vài nhóm trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung cho
- GV nhấn mạnh : Tính đa dạng đặc thù ADN sở cho đa dạng đặc thù loài ADN chủ yếu tập trung nhân có khối lượng ổn định , đặc trưng loài
- Chốt ý
- Tính đa dạng : với loại nu , A,T,G,X xếp với thành phần, số lượng trật tự khác nên tạo loại AND khác thể sinh vật
- Tính đặc thù : Mỗi AND có thành phần, số lượng, trật tự xếp xác định nucleotit
- Một vài nhóm ( GV định ) trình bày câu trả lời , nhóm khác bổ sung xây dựng đáp án
- Lắng nghe
- Ghi nhớ kiến thức
- ADN loại axít nuclêic , cấu tạo từ nguyên tố : C, H, O, N, P
- ADN thuộc loại đại phân tử ( dài hàng trăm m , khối lượng đạt tới hàng triệu, chục triệu đơn vị Cácbon ( đvC )
- ADN cấu tạo theo nguyên tắc đa phân , đơn phân nuclêic gồm loại : A, T, G, X
- Phân tử ADN có cấu tạo đa dạng đặc thù thành phần, số lượng trình tự xếp loại nuclêơtic - Tính đa dạng, đặc thù ADN sở cho tính đặc thù lồi sinh vật
HĐ2: Tìm hiểu cấu trúc khơng gian phân tử ADN
- GV cho HS quan sát lại tranh phóng to H.15 Sgk, mơ hình ADN yêu cầu em tham khảo Sgk để trả lời câu hỏi sau:
(?) Phân tử ADN có cấu trúc như ?
(?) Các loại nuclêôtit trên hai mạch đơn ADN liên kết với thành cặp ?
(?) Giả sử trình tự đơn phân trên đoạn mạch ADN như sau :
- A - T - G - G - X - T - A - G -T - X -
- HS quan sát tranh, mơ hình , tham khảo Sgk trao đổi nhóm cử đại diện trình bày câu trả lời
II Cấu trúc không gian của
(3)Trình tự đơn phân đoạn mach tương ứng thế nào ?
- Gọi nhóm báo cáo kết thảo luận
- GV nhấn mạnh : Theo NTBS biết trình tự xếp Nu mạch đơn suy trình tự xếp nuclêôtit mạch đơn
- GV hỏi :
(?) Theo NTBS , có nhận xét gì về tỉ lệ loại nuclêôtit trên phân tử ADN ?
- Gọi hs trả lời, nhận xét, bổ sung cho
- Nhận xét, chốt ý
- Đại diện vài nhóm ( GV định ) trả lời câu hỏi
- Các nhóm khác bổ sung hướng dẫn GV , lớp nêu đáp án
- HS ghi nhớ kiến thức
-Từng HS độc lập suy nghĩ trả lời Dưới hướng dẫn GV
- Hs trả lời, nhận xét, bổ sung cho
- Ghi nhớ kiến thức
- ADN chuỗi xoắn kép gồm hai mạch song song , xoắn
- Mỗi chu kì xoắn dài 34A0 ,
gồm 10 cặp nuclêơtit , đường kính 20A0
- Các nuclêôtit mạch đơn liên kết với thành cặp theo NTBS : A liên kết với T liên kết hiđrô ngược lại; G liên kết với X ba liên kết hiđrô ngược lại
- Theo NTBS : A=T, G=X, :
A + G = T + X
Tỉ lệ : GA+T
+X phân
tử ADN khác mang tính chất đặc trưng cho lồi
Củng cố :
* GV cho HS đọc chậm phần tóm tắt cuối nêu lên nội dung : - Thành phần hố học , cấu trúc khơng gian ADN
- Tính đặc thù đa dạng ADN - Nguyên tắc bổ sung
5 Hướng dẫn nhà :
- Học thuộc ghi nhớ phần tóm tắt cuối - Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, Sgk
- Đọc mục " Em có biết "
- Nghiên cứu : adn chất gen Yêu cầu : + Đọc quan sát H.16 Sgk
+ Trả lời câu hỏi mục lệnh trang 48 - 49 Sgk IV/ Rút kinh nghiệm :
(4)
Tuần : Ngày soạn : 1.10.2016 Tiết : 16 Ngày dạy : 6.10.2016
BÀI 16 : ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN I/ Mục tiêu học :
Kiến thức: HS:
-Hs trình nguyên tắc tự nhân đôi AND -Nêu chất hóa học gen
-Phân tích chức gen
-Nâng cao:hs mơ tả q trình tự nhân đơi phân tử AND Kỹ năng:
-Phát triển kỹ quan sát phân tích kên hình -Rèn kỹ hoạt động nhóm
Thái độ : Giáo dục thái độ yêu thích mơn học, nghiêm túc học II/ Chuẩn bị :
- GV : - Tranh phóng to hình 16 sgk - HS : - Đọc trước nhà
III/ Tiến trình lên lớp :
1.Ổn định lớp : kiểm tra nề nếp, sĩ số học sinh 2.Kiểm tra cũ :
- Vì ADN có tính đa dạng đặc thù?
- Nêu cấu trúc không gian ADN Hệ nguyên tắc bổ sung 3.Bài :
Hoạt động GV Hoạt động HS Nội Dung HĐ1: Tìm hiểu ADN tự nhân đôi theo nguyên tắc nào
Gv cho hs nghiên cứu thông tin đoạn 1,2
-Gv cho hs nghiên cứu tiếp thơng tin, quan sát hình 16 -> thảo luận :
(?) Hoạt động ADN khi bắt đầu tự nhân đôi?
(?) tring tự nhân đôi diễn trrên mạch của ADN ?
(?) Các nuclếôtic nối với nhau theo cặp?
(?) Sự hình thành mạch ở 2 ADN diễn thế nào?
(?) Nhận xét cấu tạo ADN mẹ 2ADN ?
- hs độc lập đọc thơng tin
-Các nhóm thảo luận thống ý kến
- Phân tử ADN tháo xoắn ,2 mạch đơn tách dần - Diễn mạch chủ - Các nulêơtíc mạch khuôn môi trường nội bào liên kết theo nguyên tắc bổ sung ( A-T, G-X)
- Mạch hình thành theo mạch khn mẹ ngược chiều
- ADN giống giống ADN mẹ
- Đại diện nhóm trình
(5)- Gọi nhóm trình bày phần thảo luận Nhóm khác nhận xét, bổ sung cho
- Nhận xét, chốt ý
-Cho hs làm tập vận dụng đoạn tạo thành từ đoạn có cấu trúc:
A G T X X A T X A G G -
T-(?) Viết cấu trúc đoạn ADN tạo thành từ doạn ADN
-Nâng cao:hs mơ tả q trình tự nhân đôi phân tử AND
- GV Hỏi :Q trình nhân đơi ADN diễn theo nguyên tắc nào?
- Gv gọi hs trả lời - Chốt lại ý
nhóm khác bổ sung - Ghi nhớ kiến thức
-1hs lên chữa bài, lớp nhận xét bổ sung
-Nâng cao:hs mơ tả q trình tự nhân đơi phân tử AND
-Hs nêu nguyên tắc : + Bổ sung
+ Giữ lại - Hs trả lời
- Ghi nhớ kiến thức
- ADN nhân đôi nst kì trung gian
- ADN nhân đơi theo mẫu ban đầu - Q trình nhân đơi: + Hai mạch ADN tách theo chiều dọc + Các nuclêơtít mạch khn liên kết với nuclêơtíc tự theo nguyên tắc bổ sung , mạch ADN hình thành mạch khn mẹ theo chiều ngược
+Kết quả: phân tử ADN hình thành giống gíống mẹ
Nguyên tắc: nguyên tắc:
+Bổ sung
+Bán bảo toàn (Giữ lại nửa)
HĐ2: Tìm hiểu chất gen - GV thông báo khái niệm
gen
+ Thời Menđen: quy định tính trạng thể nhân tố di truyền
+ Moocgan: nhân tố di truyền gen nằm NST, gen xếp theo chiều dọc NST di truyền
+ Quan điểm đại: gen đoạn phân tử ADN có chức di truyền xác định (?)Bản chất hố học gen là gì? Gen có chức gì?
- HS lắng nghe GV thông báo
- HS dựa vào kiến thức phần thông tin để trả lời
- Hs trả lời, hs khác nhận xét,
(6)- Gọi hs trả lời, nhận xét, bổ sung cho
- Chốt ý
bổ sung cho
- Ghi nhớ kiến thức - Gen đoạn phân tử ADN có chức di truyền xác định
- Bản chất hoá học gen ADN
- Chức năng: gen cấu trúc mang thông tin quy định cấu trúc loại prôtêin
HĐ3: Tìm hiểu vế chức ADN - GV phân tích chốt lại
chức ADN
- GV nhấn mạnh: tự nhân đôi ADN dẫn tới nhân đôi NST phân bào sinh sản (?) Nêu chức ADN ? - Gọi hs trả lời, bổ sung cho
- Nhận xét, chốt ý
- HS nghiên cứu thông tin
- Ghi nhớ kiến thức
- Hs trả lời, nhận xét, bổ sung cho
- Ghi nhớ kiến thức
III Chức của ADN
- ADN nơi lưu trữ thông tin di truyền (thông tin cấu trúc prôtêin)
- ADN thực truyền đạt thông tin di truyền qua hệ tế bào thể
Củng cố :
- Tại ADN tạo qua chế tự nhân đôi lại giống hệt ADN mẹ ban đầu? a Vì ADN tạo theo ngun tắc khhn mẫu
b Vì ADN tạo theo nguyên tắc bổ sung
c Vì ADN tạo theo nguyên tắc bổ sung nguyên tắc bán bảo tồn d Vì ADN tạo từ mạch đơn ADN mẹ
- Bài tập: Một gen có A = T = 600 nuclêơtit, G = X = 900 nuclêôtit Khi gen tự nhân đôi lần môi trường nội bào phải cung cấp nuclêôtit loại?
Đáp án: A = T = 600; G =X = 900 Hướng dẫn nhà :
(7)- Đọc trước 17 IV/ Rút kinh nghiệm :
- Thầy : - Trò : ……… Duyệt BGH