Đang tải... (xem toàn văn)
* GDHN: Nghiên cứa về phản xạ và cung phản xạ có nhiều ứng dụng trong các hoạt động lao động, các lĩnh vực nghề nghiệp ( ví dụ : nghề dẫn đường không lưa, lái xe, HLV võ thuật. Huấn luy[r]
(1)Tuần: - Tiết: 6 ND:
PHẢN XẠ 1 Mục tiêu:
Hoạt động 1: Cấu tạo chức nơron 1.1 Kiến thức:
- HS biết: Nêu thành phần cấu tạo nơron - HS hiểu: Xác định vị trí cấu tạo nơron 1.2 Kĩ năng:
- Thực được: Trình bày ý kiến trước tập thể lớp
- Thực thành thạo: Phân tích thơng tin, quan sát tranh tìm nội dung 1.3 Thái độ:
- Thĩi quen: Học chuẩn bị trước đến lớp - Tính cách: Có ý thức bảo vệ tế bào thần kinh
Hoạt động 2: Cung phản xạ. 2.1 Kiến thức:
- HS biết: Khái niệm phản xạ
- HS hiểu: Các thành phần cung phản xạ 2.2 Kĩ năng:
- Thực được: Tự tin phát biểu kiến
- Thực thành thạo: Phân tích thơng tin, quan sát tranh tìm nội dung 2.3 Thái độ:
- Thĩi quen: Học chuẩn bị trước đến lớp - Tính cách: Có ý thức tế bào thần kinh
* GDHN: Nghiên cứa phản xạ cung phản xạ có nhiều ứng dụng hoạt động lao động, lĩnh vực nghề nghiệp ( ví dụ : nghề dẫn đường không lưa, lái xe, HLV võ thuật Huấn luyện chó nghiệp vụ…)
2/ Nội dung học tập.
- Phản xạ, cung phản xạ vòng phản xạ 3.Chuẩn bị:
3.1/Gv:
- Tranh nơ ron sơ đồ H6.3 3.2 HS:
- Ôn lại mô thần kinh
- Thực phản xạ đầu gối
(2)4.1/ Ổn định tổ chức kiểm diện: Điểm danh (HS vắng, GV phân công HS cho mượn vở)
8A1: 8A2: 8A3: 4.2/ Kiểm tra miệng: 4p
Câu Trình bày bước làm tiêu mô vân? 8đ - Lấy bắp đặt lên lam
- Rạch bao để lấy sợi mãnh đặt lên lam - Nhỏ NaCl 0,65% lên, lamen
- Nhỏ giọt axit axetic vào cạnh lamen - Dùng giấy hút dung dịch thừa
Câu Phản xạ thể da ngứa gì? 2đ Đáp án: Là dùng tay để gãi
4.3/ Tiến trình học: 35p
Hoạt động GV HS Nội dung
Giới thiệu bài: Phản xạ giúp thể phản ứng xác với kích thích để thích nghi với mơi trường sống
ĐVĐ: Nơ ron có cấu tạo chức nào? Hoạt động 1: Cấu tạo chức nơ ron: 15p
HS: Nhắc lại cấu tạo mô thần kinh.
GV: Treo tranh cấu tạo nơ ron & hướng dẫn HS quan sát
?HSG: Mô tả cấu tạo nơ ron? @ HS: Nhận dạng tranh
I/ Cấu tạo chức nơ ron:
(3)GV: Hoàn chỉnh, kết luận:
GV: Mở rộng: Cúc xi nap nơi tiếp giáp tế bào thần kinh với tế bào thần kinh với tế bào thần kinh khác
HS: Tìm hiểu TT.
? Chức nơ ron? @ Cảm ứng dẫn truyền
GV: Giải thích chức nơ ron & kết luận: ? HSG: Chiều dẫn truyền xung thần kinh?
@ HS xác định tranh: Thân -sợi trục - xi nap GV: Bao miê lin giúp vận tốc truyền xung nhanh
? Có loại nơ ron? @ loại
GV: Treo tranh cấu tạo cung phản xạ & hướng dẫn HS quan sát Xác định vị trí nơ ron
GV: Treo bảng phụ phân biệt loại nơ ron & hướng dẫn
HS: Độc lập thực GV hoàn chỉnh:
- Thân: chứa nhân
- Các tua ngắn xung quanh thân - tua dài (sợi trục): Có bao miê lin, tận cúc xi nap
2/ Chức năng:
- Cảm ứng: tiếp nhận, phản ứng lại kích thích
- Dẫn truyền: Khả mlan truyền xung thần kinh
3/ Các lo i n ron:ạ
Tên nơ ron Cấu tạo Chức năng
Hướng tâm
( Cảm giác) Ngoài, tạo thành hạch thần Kinh
Truyền xung thần kinh trung ương thần kinh
Trung gian Trong Liên hệ nơ ron
Li tâm ( Vận động)
Trong ( Sợi hướng quan phản ứng)
Truyền xung quan phản ứng
ĐVĐ: Chiều đến 12 h HS A học, phản
xạ
Hoạt động 2: Cung phản xạ: 20p GV: Treo bảng phụ ghi tập: 1/ Có tiếng động quay đầu lại nhìn 2/ Chạm vào trinh nữ, cụp lại
(4)3/ Trời nóng tốt mồ 4/ Nghe trống, HS vào lớp
? Trong cu trn, cu no l phản xạ? HS: Độc lập thực hiện: 1, 3, 4.
?HSG: Thế no l phản xạ?
GV lưu ý: Cảm ứng thực vật phản ứng của tế bào, khơng có tham gia hệ thần kinh * GDHN: Nghiên cứa phản xạ cung phản xạ có nhiều ứng dụng hoạt động lao động, lĩnh vực nghề nghiệp ( ví dụ : nghề dẫn đường không lưa, lái xe, HLV võ thuật Huấn luyện chó nghiệp vụ…)
GV: Treo tranh H6.2 & hướng dẫn HS quan sát.(mũi tên)
? Cung phản xạ gì?
@ HS: Trình bày tranh. GV: Hoàn chỉnh, kết luận:
? cung phản xạ có nơ ron tham gia? @ nơ ron
? HSG: Các yếu tố cung phản xạ?
@ yếu tố: quan thụ cảm, quan phản ứng, loại nơ ron
GV: Nêu vấn đề: Da ngứa, ta gãi, chưa hết ngứa ta tiếp tục gãy (vòng phản xạ)
HS: Quan sát sơ đồ H 6.3
Là phảnn ứng thể, trả lời kích thích mơi trường thông qua thần kinh
2/ Cung phản xạ:
Là đường mà xung thần kinh truyền từ quan thụ cảm, qua trung ương thần kinh, đến quan phản ứng
(5)? HSG: Sự khác cung vòng phản xạ? @ Vịng phản xạ có xung thần kinh thơng báo ngược xung thần kinh li tâm điều chỉnh
? HSG: Thế vòng phản xạ?
GV lưu ý: Nếu phản xạ lần đáp ứng có truyền xung thần kinh theo vịng phản xạ
? Ý nghĩa vòng phản xạ? @ Phản xạ xác
HS: Tìm ví dụ vòng phản xạ thực tế
Là luồng xung thần kinh gồm cung phản xạ luồng xung thần kinh phản hồi
5/ Tổng kết hướng dẫn học tập: 6p 5.1/ Tổng kết: 4p
Hoàn thành nội dung học sơ đồ tư duy
5.2/ Hướng dẫn học tập: 2p * Đối với học tiết này:
(6)- Đọc mục “ECB”
* Đối với học tiết tiếp theo: - Tìm hiểu soạn