- Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức của học sinh trong chương, từ đó có kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo, chuẩn bị cho kiểm tra định kì cuối năm.. - Phân loại đúng đối tượng học sinh.[r]
(1)Ngµy so¹n: 13 / 05 / 2008 Ngµy d¹y: / 05 / 2008 Tiết 67 Kiểm tra chương III I Mục đích yêu cầu - Đánh giá mức độ tiếp thu kiến thức học sinh chương, từ đó có kế hoạch bồi dưỡng phụ đạo, chuẩn bị cho kiểm tra định kì cuối năm - Phân loại đúng đối tượng học sinh II ChuÈn bÞ Thày: Soạn đề kiểm tra Trß: ¤n tËp III TiÕn tr×nh lªn líp ổn định lớp KiÓm tra §Ò kiÓm tra I PhÇn tr¾c nghiÖm: (4 ®iÓm) C©u 1: C¸c ph©n gi¸c cña mét tam gi¸c c¾t t¹i mét ®iÓm gäi lµ: A Träng t©m tam gi¸c B T©m ®êng trßn ngo¹i tiÕp tam gi¸c C T©m ®êng trßn néi tiÕp tam gi¸c D Trùc t©m tam gi¸c C©u 2: Cho tam gi¸c ABC vu«ng t¹i A Trùc t©m cña tam gi¸c ABC lµ ®iÓm: A N»m bªn tam gi¸c B N»m bªn ngoµi tam gi¸c C Lµ trung ®iÓm cña c¹nh huyÒn BC D Trïng víi ®iÓm A C©u 3: Cho ABC cã AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 4cm th×: A B > A > C B B > C > A C A > B > C D C > A > B Câu 4: Với các ba đoạn thẳng có độ dài sau: A 9cm, 40cm, 41cm B 7cm, 7cm, 3cm C 4cm, 5cm, 1cm D 6cm,6cm,6cm H·y chän bé ba sè mµ víi chóng, ta kh«ng vÏ ®îc mét tam gi¸c C©u 5: Cho ®êng th¼ng d vµ ®iÓm A kh«ng n»m trªn d, AH d t¹i H; ®iÓm B n»m trên đường thẳng d và không trùng với H Kết luận nào sau đây là đúng? A AH < AB B AH> AB C AH = AB D BH > AB II PhÇn Tù luËn: C©u 6: (6 ®iÓm) Cho ABC nhän cã AC > AB, ®êng cao AH a) Chøng minh HC > HB b) LÊy ®iÓm E thuéc AH, chøng minh EC > EB c) Vẽ trung tuyến AM, trên tia đối tia MA lấy điểm D cho AM = MD So s¸nh gãc ADC vµ gãc DAC d) So s¸nh gãc BAH vµ gãc CAH e) Vẽ hai điểm P, Q cho AB, AC là trung trực các đoạn thẳng HP vµ HQ Chøng minh tam gi¸c APQ c©n Biểu điểm, đáp án I Tr¾c nghiÖm (4 ®iÓm) Lop7.net (2) Từ câu - câu đúng cho 0,75 điểm, câu đúng cho điểm C©u1 Chän C C©u Chän D C©u Chän A C©u Chän C C©u Chän A II Tù luËn - Vẽ hình, ghi GT, KL đúng cho điểm - Chứng minh đúng câu cho điểm Thu bµi vµ nhËn xÐt giê kiÓm tra * Hướng dẫn học nhà - TiÕp tôc «n tËp chuÈn bÞ cho kiÓm ta häc k× - ChuÈn bÞ tiÕt sau «n tËp cuèi n¨m * Rót kinh nghiÖm Lop7.net (3)