Bước 2: - Yêu cầu HS các nhóm thực hành chỉ cho nhau xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên quả địa cầu và thảo luận các câu hỏi trong SGK /113 - Yêu cầu 1 HS đọ[r]
(1)TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều Thứ hai ngày 02 tháng năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tiết 30: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (t1) I/ Mục tiêu: Kể số lợi ích cây trồng, vật nuôi sống người Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc cây trồng, vật nuôi Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường * THGDBVMT: Qua bài học giúp HS biết tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bị: * GV: Phiếu thảo luận nhóm * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: - Hát 2.Kiểm tra bài cũ: - Gọi đọc thuộc ghi nhớ - HS đọc - Gv nhận xét 3.Bài : 3.1.Giới thiệu và nêu vấn đề: - Giới thiệu bài – ghi tựa đề lên bảng - HS nghe 3.2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Quan sát tranh trả lời câu hỏi - Gv yêu cầu Hs chia nhóm Thảo luận - Hs chia nhóm thảo luận các tranh và trả lời các câu hỏi - Các nhóm lên trình bày kết - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung sau: + Trong tranh, các bạn làm gì ? + Làm có tác dụng gì ? + Cây trồng, vật nuôi có ích lợi gì người? + Với cây trồng, vật nuôi ta phải làm gì? * Gv lắng nghe ý kiến và chốt lại : Các tranh cho thấy các bạn nhỏ chăm sóc cây trồng, vật nuôi gia đình Cây trồng, vật nuôi cung cấp cho người thức ăn, lương thực, thực phẩm cần thiết cho sức khỏe người NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (2) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều Để cây trồng, vật nuôi mau lớn, khỏe mạnh chúng ta phải chăm sóc chu đáo cây trồng, vật nuôi Hoạt động 2: Thảo luận nhóm cách chăm sóc cây trồng, vật nuôi - Gv yêu cầu các nhóm Hs , nhóm cử các thành viên kể tên vài vật nuôi, cây trồng gia đình mình nêu việc mình đã làm để chăm sóc vật, cây trồng đó Nêu việc nên tránh vật nuôi, cây trồng - Gv yêu cầu các nhóm trình bày kết nhóm mình + Nhóm 1: Cây trồng + Nhóm 2: Vật nuôi - Gv nhận xét chốt lại : Chúng ta có thể chăm sóc cây trồng vật nuôi cách bón phân, chăm sóc, bắt sâu, bỏ lá già, cho vật ăn, làm chỗ ở, tiêm thuốc phòng bệnh Đựơc chăm sóc chu đáo, cây trồng vật nuôi phát triển nhanh Ngược lại cây khô héo dễ chết, vật nuôi gầy gò dễ bị bệnh tật 4.Củng cố: - Gọi vài HS đọc ghi nhớ - Nhận xét bài học Dặn dò: - Gd HS biết tham gia bảo vệ, chăm sóc cây trồng, vật nuôi là góp phần phát triển, giữ gìn và bảo vệ môi trường - Về làm bài tập VBT - Chuẩn bị bài sau: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi (tiết 2) - Hs các nhóm làm việc - Các nhóm cử đại diện lên trình bày - Các nhóm khác theo dõi, bổ sung - HS nghe - HS đọc - HS nghe ********************** TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 88, 89: Gặp gỡ Lúc-xăm-bua I/ Mục tiêu : A TẬP ĐỌC NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (3) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều Đọc đúng các từ phiên âm từ tiếng nước ngoài; đọc đúng chính tả Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Hiểu nội dung chuyện: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua B KỂ CHUYỆN Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước (SGK) II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc Học sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : - Mời HS đọc bài : “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” và trả lời các câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: Qua tranh minh họa chủ đề: “Ngôi nhà chung” - GV giới thiệu bài tập đọc : “Gặp gỡ Lúc- xăm- bua”-ghi đề 3.2: LUYỆN ĐỌC a GV đọc mẫu: b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩ từ : * Luyện đọc câu: - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu (GV theo dõi để giúp HS sửa lỗi phát âm) - Mời HS nhận xét (Khi phát từ bạn đã phát âm sai) - GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và luyện cho các em phát âm đúng chuẩn - Tiến hành tương tự với câu còn lại * Đọc đoạn trước lớp: - Bài này gồm đoạn ? - GV khẳng định: Đoạn 1: “Hôm … Hồ Chí Minh” Đoạn 2: “Hóa … trò chơi gì?” Đoạn 3: “Đã đến lúc … mến khách” - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy - Kết hợp giải nghĩa từ: Lúc- xăm- bua, lớp 6A, HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS đọc và TLCH - HS nhắc lại đề bài - HS theo dõi SGK - HS đọc nối tiếp Cả lớp theo dõi để phát lỗi phát âm - HS nhận xét và nêu lên từ bạn đọc chưa rõ, chưa chính xác - HS luyện đọc từ - HS trả lời : đoạn - HS đọc Nh.xét - HS luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy - HS nêu phần chú giải NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (4) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều sưu tầm, đàn tơ- rưng, tuyết, hoa lệ - YC HS đặt câu với từ: sưu tầm, hoa lệ - Hướng dẫn HS đọc nghỉ các cụm từ - GV nhận xét, khen nhóm có cách ngắt đúng * Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu HS đọc theo nhóm - GV đến nhóm để quan sát * Thi đọc các nhóm: Mời các nhóm tham gia đọc 3.3: HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI a Đoạn 1: - Đến thăm trường tiểu học Lúc- xămbua, đoàn cán Việt Nam gặp điều gì bất ngờ, thú vị ? - Vì các bạn lớp 6A nói tiếng Việt và có nhiều đồ vật Việt Nam? b Đoạn 2: - Các bạn học sinh Lúc- xăm- bua muốn biết điều gì thiếu nhi Việt Nam? - HS tập đặt câu - Vài HS đọc - HS luyện đọc nhóm (Mỗi em đọc đoạn, thay phiên nhau) - HS nghe bạn đọc và góp ý - Hs tham gia thi đọc.Lớp nhận xét - 1HS đọc - Tất HS lớp 6A tự giới thiệu tiếng việt, hát tiếng việt,… - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời - 1HS đọc - Muốn biết HS Việt Nam học môn gì, thích bài hát nào, chơi trò chơi gì c Đoạn : - 1HS đọc - Các em muốn nói gì với các bạn học sinh - HS thảo luận nhóm và trả lời câu chuyện này? - Nội dung bài? - HS trả lời - GV chốt lại, ghi bảng: Cuộc gặp gỡ bất ngờ - HS đọc thú vị, thể tình hữu nghị quốc tế đoàn cán Việt Nam với HS trường tiểu học Lúc-xăm-bua 3.4: LUYỆN ĐỌC LẠI - Gọi số HS đọc lại với yêu cầu nâng cao - HS đọc cá nhân - Đọc ngắt, nghỉ đúng - Đọc theo nhóm - Đọc diễn cảm * Tổ chức thi đọc hay - Các nhóm thi đua đọc hay GV tuyên dương nhóm, cá nhân đọc hay sau lần đọc - Gọi học sinh đọc lại bài KỂ CHUYỆN * GV giao nhiệm vụ: - Trong phần kể chuyện hôm nay, các em dựa vào gợi ý, HS biết kể lại câu chuyện “Gặp gỡ Lúc- xăm- bua” lời mình NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (5) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều * Hướng dẫn kể chuyện lời mình a Mời HS nêu yêu cầu - Câu chuyện kể theo lời ? - HS nêu yêu cầu - Theo lời thành viên đoàn cán Việt Nam - GV kể mẫu đoạn HS nhẩm kể chuyện - HS nghe kể mẫu Cả lớp nhẩm kể chuyện b) Từng cặp HS tập kể câu chuyện lời - HS tập kể theo nhóm đôi mình c) Cho HS tiếp nối kể lại đoạn - HS tham gia câu chuyện lời mình e Cho HS thi kể trước lớp - HS thi kể * Sau lần HS kể, lớp và GV nhận xét - HS nhận xét sau lần bạn kể nội dung, điễn đạt và cách thể d Một HS kể lại toàn câu chuyện - HS kể toàn câu chuyện - Nhận xét Tuyên dương Củng cố: - Câu chuyện nói lên điều gì ? HS trả lời - GV nhận xét tiết học Dặn dò: + Về nhà kể lại câu chuyện theo lời nhân vật cho người thân nghe + Chuẩn bị : Xem trước bài “Một mái nhà chung” ************************ TOÁN Tiết 146: Luyện tập I/ Mục tiêu : Biết cộng các số có đến năm chữ số (có nhớ) Giải bài toán hai phép tính và chu vi, diện tích hình chữ nhật Làm Bt1(cột 2,3), BT2, BT3 II/ Chuẩn bị : -Giáo viên : Bảng lớp -Học sinh : VBT Toán III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra ĐDHT HS Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : GV giới thiệu HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - Bày ĐDHT lên bàn -1 HS nhắc lại NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (6) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều và ghi đề 3.2 Luyện tập Bài :- GV cho HS đọc đề bài - GV y/c HS tự làm - GV y/c HS nhận xét và sửa bài - “Tính” - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT - Nhận xét bài trên bảng và đổi sửa bài - HS nêu - GV y/c vài em nêu lại cách tính Bài : - GV cho HS đọc đề bài - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Gọi Hs lên bảng giải, lớp giải VBT - GV cho HS nhận xét và sửa bài Bài : - GV cho HS đọc đề bài - GV y/c HS lập đề toán theo tóm tắt - GV y/c lớp nhận xét - GV cho HS giải bài toán - GV cho HS nhận xét và sửa bài Củng cố: - Muốn cộng các số có đến chữ số ta làm nào? - Nhận xét tiết học Dặn dò: + Làm bài cột + Chuẩn bị :Xem trước bài “ Phép trừ các số phạm vi 100 000” - 1HS đọc đề: - Chiều rộng HCN dài 3cm, chiều dài gấp lần chiều rộng - Tính chu vi và diện tích HCN - HS lên bảng làm; lớp thực VBT Bài giải: Chiều dài hình chữ nhật ABCD là: x = 6(cm) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: ( + ) x =18 (cm) Diện tích hình chữ nhật ABCD là: x = 18 ( cm ) Đáp số : Chu vi: 18 cm, Diện tích: 18 cm - Nhận xét bài làm trên bảng và đổi sửa bài -“Giải bài toán theo tóm tắt sau ” - HS lập đề toán - Lớp nhận xét - HS lên bảng giải Cả lớp giải vào - Nhận xét bài trên bảng và đổi kiểm tra - 1HS nhắc lại - HS nghe CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (7) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều Thứ ba ngày 03 tháng 04 năm 2012 TOÁN Tiết 147: Phép trừ các số phạm vi 100 000 I/ Mục tiêu : Biết trừ các số phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng) Giải bài toán có phép trừ gắn với mối quan hệ km và m Làm BT 1, 2, II/ Chuẩn bị : - Giáo viên : Bảng phụ - Học sinh : VBT Toán III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định lớp: 2.Kiểm tra bài cũ : - Y/C 2HS lên bảng tự lấy ví dụ phép cộng số có chữ số và tính kết - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề 3.2 Hướng dẫn cách thực phép trừ: 85674 – 58329 - GV nêu phép trừ 85674 – 58329 =? lên bảng ; y/c HS đặt tính tính - GV cho HS nhận xét phép tính trên bảng - GV y/c HS nêu cách đặt tính và thực phép tính trừ + 85674 *4 không trừ 9, lấy 14 trừ 58329 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS lên bảng - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào bảng - Nhận xét cách đặt tính và thực phép tính bạn -1 HS nêu cách đặt tính HS nêu cách thực phép tính - HS nghe 27345 5, viết nhớ *2 thêm 3; trừ 4, viết *6 trừ 3, viết *5 không trừ 8, lấy 15 trừ viết nhớ *5 thêm 6; trừ 2, viết 85674 – 58329 = 27345 * GV kết luận : Muốn trừ hai số có nhiều NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (8) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều chữ số ta viết số bị trừ viết số trừ cho các chữ số cùng hàng thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ từ phải sang trái 3.3.Luyện tập Bài 1: - GV cho HS đọc y/c bài - GV y/c HS làm - GV cho HS nhận xét bài làm bạn và sửa bài - GV y/c HS nêu cách thực phép tính trừ - Tính - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào - Nhận xét cách đặt tính và thực phép tính bạn - 1, HS nêu - 3HS lên bảng làm Lớp làm vào VBT - HS đọc Bài 2: Tiến hành tương tự bài Bài : - GV cho HS đọc đề bài - GV hỏi: +Bài toán cho biết gì ? - Quãng đường dài 25850m, đó có 9850m đường đã trải nhựa - Còn bao nhiêu km đường chưa trải nhựa - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT + Bài toán hỏi gì ? - GV y/c HS làm bài - GV cho HS nhận xét bài làm bạn và sửa bài Củng cố : - Nhận xét tiết học Dặn dò: + Làm lại các bài tập + Chuẩn bị :Xem trước bài “ Tiền Việt Nam” Bài giải: Quãng đường chưa trải nhựa dài là: 25850 – 9850 = 16000(m) 16000m = 16 km Đáp số : 16km - Nhận xét bài trên bảng và đổi chéo sửa bài - HS nghe ********************* CHÍNH TẢ NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (9) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều Tiết 59: Liên hợp quốc I/ Mục tiêu : Nghe - viết đúng bài CT; viết đúng các chữ số, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Làm đúng BT2b II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Viết sẵn nội dung các bài tập Học sinh : SGK, bảng III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục - HS viết bảng : lớp mình, điền kinh, tin tức - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : Hôm các em viết chính tả bài Liên hợp quốc 3.2 Hướng dẫn HS nghe viết a GV đọc mẫu sau đó cho HS đọc lại và hỏi: + Liên hợp quốc thành lập nhằm mục đích gì ? + Có bao nhiêu thành viên tham gia Liên hợp quốc ? + Việt Nam trở thành thành viên Liên hợp quốc từ nào? + Đoạn văn có câu ? + Trong đoạn văn chữ nào phải viết hoa? b Hướng dẫn HS viết từ khó - GV đọc câu có từ khó rút từ ghi trên bảng - HS viết bảng - HS đọc c HS viết bài - GV đọc câu , cụm từ cho HS viết - HS đọc lại bài d Chấm, chữa bài -Y/C Hs đổi chấm lỗi HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - 2HS lên bảng viết, lớp viết bảng - HS lắng nghe - Nhằm mục đích bảo vệ hòa bình, tăng cường hợp tác và phát triển các nước - Có 191 nước và khu vực - 20.9.1977 - câu - Các chữ đầu câu : Liên, Đây, Tính, và tên riêng Liên hợp quốc, Việt Nam - HS viết bảng lớp và bảng : Liên hợp quốc, bảo vệ, lãnh thổ - HS nghe và viết bài vào - HS soát lại bài - HS đổi cho và chấm lỗi bút chì NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (10) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều - GV chấm 7-8 bài và nhận xét 3.3 Luyện tập Bài 2b : - Gọi Hs đọc yêu cầu bài tập -Cho HS thảo luận làm bài cặp đôi -GV chốt lại:hết giờ-mũi hếch-hỏng hết-lệt bệt-chênh lệch 4.Củng cố: - Về nhà làm BT2a - GV nhận xét tiết học Dặn dò: + Bài nhà: Viết lại từ đã viết sai lỗi dòng bài chính tả + Chuẩn bị :Xem trước bài”Một mái nhà chung” - 1Hs đọc đề - HS thảo luận làm bài cặp đôi - 1HS lên bảng.HS nhận xét - HS nghe Bài 30 : Vẽ theo mẫu VẼ CÁI ẤM PHA TRÀ I Mục tiêu - HS nhận biết hình dáng và các phần ấm pha trà - HS vẽ cái ấm pha trà - HS nhận vẻ đẹp ấm pha trà II Chuẩn bị Giáo viên SGV, chuẩn bị vài cái ấm pha trà có hình dáng, chất liệu và màu sắc khác nhau, hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ học sinh lớp trước Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu vẽ đã quy định trước III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ thầy I.KT đồ dùng KT đồ dùng II Dạy bài Giới thiệu bài ! Quan sát số ấm pha trà và trả lời câu hỏi sau: ? Hăy so sánh hình dáng các ấm pha trà trên? ? Những ấm pha trà đó có màu gì? Làm chất liệu gì? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng Hoạt động Quan sát và nhận xét !Quan sát mẫu, thảo luận và nhận xét theo các gợi ý sau: 10 NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net HĐ HS T.hiện lệnh Quan sát 1-3 HS Trả lời Nghe T lệnh (11) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều ( Mỗi nhóm ấm pha trà có hình dáng, màu sắc và chất liệu khác nhau) - Kể tên các phận ấm pha trà? - ấm làm chất liệu gì? - Miệng và đáy ấm hình gì? ấm nằm khung hình gì? - Hăy cho biết màu sắc và các họa tiết trang trí ấm pha trà nhóm mình ! T( 3phút) ! Đại diện các nhóm lên trình bày phần thảo luận nhóm mình, nhóm khác bổ xung GVKL: Có nhiều ấm pha trà, chúng đa dạng hình dáng, màu sắc trang trí và chất liệu để hiểu rõ chúng ta chuyển phần 2 Hoạt động Cách vẽ ! Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng - B1: Vẽ khung hình và kẻ trục - B2: Đánh dấu các điểm chính - B3: Vẽ phác các nét thẳng - B4: Sửa hình trang trí và vẽ màu theo ý thích ! Đọc lại các bước nối tiếp ! Quan sát bài vẽ học sinh ! Hăy nhận xét - Đặc điểm hình vẽ - Bố cụ các bài vẽ trên - Cách trang trí và vẽ màu Hoạt động Thực hành ! Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục trang hình Th(20 phút): Mẫu nhóm bày GV bao quát lớp, nhắc nhở học sinh làm bài Hoạt động Nhận xét, đánh giá Thu bài các nhóm HS ! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ - Cách bố cục - Cách trang trí và vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hăy thử đánh giá bài cho các bạn? 11 NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net T lệnh Nghe T.hiện lệnh 4HS T.hiện lệnh Nghe T lệnh HS làm bài thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS (12) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Dặn dò Su tầm tranh ảnh vật, quan sát đặc điểm các vật Nghe Nghe ************************ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI Tiết 59: Trái đất – Quả địa cầu I/ Mục tiêu : Biết trái đất lớn và có hình cầu Biết cấu tạo địa cầu II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Các hình SGK, địa cầu, hình địa cầu phóng to không có phần chữ, bìa, gồm ghi: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu Học sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy và học : HỌAT ĐỘNG CỦA GV 1.Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : Mặt trời - Mặt Trời có vai trò gì người, động vật và thực vật? - Nêu ví dụ vai trò Mặt Trời người, động vật và thực vật? - GV nhận xét Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: - Các em có biết chúng ta sinh sống đâu vũ trụ không? Để hiểu rõ Trái Đất, chúng ta cùng học bài ngày hôm - GV ghi tựa bài 3.2.Các hoạt động: Hoạt động 1: Tìm hiểu hình dạng Trái Đất và Quả địa cầu Bước 1: - Yêu cầu HS quan sát hình 1/112 12 HỌAT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS trả lời - …sống trên Trái Đất - HS nhắc lại tựa bài - HS quan sát NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (13) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều + Em thấy Trái Đất có hình gì ? - Giới thiệu: Đây là ảnh chụp Trái Đất từ tàu vũ trụ Qua hình chụp này, ta có thể thấy Trái Đất có dạng hình cầu và dẹt hai đầu Trái Đất nằm lơ lửng vũ trụ Bước 2: - GV đặt địa cầu lên bàn và yêu cầu HS quan sát * Giới thiệu: Quả địa cầu là mô hình thu nhỏ Trái Đất Quả địa cầu gồm các phận: địa cầu, trục, giá đỡ địa cầu Trong thực tế, Trái Đất không có trục xuyên qua và không đặt trên giá đỡ nào Trái Đất nằm lơ lửng không gian Vũ trụ rộng lớn và Trái Đất là hành tinh nhỏ bé vô vàn các hành tinh nằm vũ trụ mà thôi Hoạt động 2: Tìm hiểu địa cầu Bước 1: - GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm địa cầu - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 2/112 / SGK và trên hình: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu Bước 2: - Yêu cầu HS các nhóm thực hành cho xem cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu trên địa cầu và thảo luận các câu hỏi SGK /113 - Yêu cầu HS đọc câu hỏi thảo luận Bước 3: - Gọi các nhóm lên trên địa cầu: cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu theo yêu cầu giáo viên + Trục địa cầu nghiêng hay thẳng đứng so với mặt bàn ? + Em có nhận xét gì màu sắc trên bề mặt địa cầu? -…hình tròn, bóng, hình cầu… - HS nghe & theo dõi - HS quan sát - Tâp trung quan sát - HS lắng nghe - HS chia nhóm và nhận địa cầu - Quan sát sau đó trên địa cầu - HS thực hành - HS đọc - Đại diện các nhóm lên trên địa cầu - So với mặt bàn, trục địa cầu nghiêng - Màu sắc trên địa cầu khác nhau: màu xanh nước biển, màu vàng, xanh lá cây, da cam,… - Giảng: Màu xanh lơ thường dùng để biển; màu xanh lá cây đồng bằng; mà vàng, da cam thường đồi núi, cao nguyên,… 13 NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (14) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều - Kết luận: Quả địa cầu giúp ta hình dung hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất - Gọi HS đọc mục :”Bạn cần biết” /113 - HS đọc 4.Củng cố: - HS nhắc lại số kiến thức - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: + Chuẩn bị :Xem trước bài :Sự - HS nghe chuyển động Trái Đất ****************** THỂ DỤC (TIẾT 59) Hoàn thiện bài thể dục với hoa và cờ học tung và bắt bóng cá nhân I MỤC TIÊU: Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ Bước đầu làm quen với tung bắt bóng cá nhân (tung bóng tay và bắt bóng hai tay) Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi II CHUẨN BỊ: Sân trường vệ sinh Mỗi em hai cờ nhỏ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: NỘI DUNG I.Phần mở đầu: Ổn định: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động:Chạy chậm trên địa hình tự nhiên Đứng chỗ khởi động các khớp Bài cũ: Kiểm tra bài thể dục (1 nhóm) II.Phần bản: * Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - Giáo viên huy - Cán lớp huy * Học tung và bắt bóng hai tay - Nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư đứng chuẩn bị tung, bắt 14 SLVĐ 6’ 2’ PHƯƠNG PHÁP LUYỆN TẬP x x x 2’ 2’ 23’ 13’ 1L 2-3L x x x x x x x x x x x x x x x NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net * x x x x x x x x x x x x (15) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều bóng - Cho học sinh đứng chỗ người tập tung và bắt bóng Cách 1: Hai tay tung bóng từ thấp lên cao theo phương thẳng đứng, bóng rơi xuống nhanh chóng đưa hai tay bắt bóng, bắt tiếp tục tung… Cách 2: Hai em đứng đối diện em tung, em bắt Tung bóng lên hình cầu vồng vừa tầm bắt bạn, người bắt khéo léo đừng để bóng rơi nhiều lần * Chơi trò chơi Ai kéo khoẻ Cách chơi tiết trước III.Phần kết thúc: Vừa vừa hít thở sâu Hệ thống bài Nhận xét học Giao bài nhà: Ôn bài thể dục 10’ 2-3 L 6’ 2’ 2’ 1’ 1’ x x x * x x x x x x x x x x x x ********************* Thứ tư ngày 04 tháng năm 2012 ÂM NHẠC GV môn *************************** TẬP ĐỌC Tiết 90: Một mái nhà chung I/ Mục tiêu : Biết ngắt, nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ Hiểu ND: Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất Hãy yêu mái nhà chung, bảo vệ và giữ gìn nó (trả lời đựơc các câu hỏi 1,2,3, thuộc khổ thơ đầu) II/ Chuẩn bị : Giáo viên: Tranh minh họa bài đọc, tranh ảnh nhím, gấc, cầu vồng, bảng phụ viết sẵn khổ thơ cần luyện đọc và học thuộc lòng Học sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy và học : 15 NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (16) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : - Mời HS tiếp nối kể đoạn lời mình, câu chuyện “ Gặp gỡ Lúc- xămbua” và trả lời các câu hỏi SGK - GV nhận xét ghi điểm Bài 3.1:Giới thiệu bài: Hôm chúng ta tập đọc bài: “Một mái nhà chung”-ghi đề 3.2 LUYỆN ĐỌC a GV đọc mẫu: Chú ý giọng đọc vui, hồn nhiên, thân ái b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩ từ : * Luyện đọc dòng thơ: - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp nhau, em dòng thơ (GV theo dõi để giúp HS sửa lỗi phát âm) - GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và luyện cho các em phát âm đúng chuẩn - Tiến hành tương tự với câu thơ còn lại * Đọc khổ thơ trước lớp: - Bài này gồm khổ thơ ? - Yêu cầu HS đọc tiếp nối khổ thơ trước lớp - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ theo nhịp thơ - Đính bảng phụ ghi câu thơ, khổ thơ cần luyện đọc hướng dẫn HS ngắt nhịp thơ đúng HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS kể nối tiếp và TLCH - HS nhắc lại đề bài - HS theo dõi SGK - HS đọc nối tiếp Cả lớp theo dõi để phát lỗi phát âm - HS luyện đọc từ - HS trả lời : khổ - HS đọc Nh.xét - HS luyện đọc - HS luyện đọc theo cách ngắt nghỉ GV hướng dẫn (dùng bút chì làm dấu sách) - Kết hợp giải nghĩa từ: dím, gấc, cầu vồng - HS nêu phần chú giải -YC HS đặt câu với từ: cầu vồng - HS tập đặt câu với từ: “cầu vồng” - Yêu cầu HS đọc khổ thơ nối tiếp (lần - HS luyện đọc 2) * Đọc khổ thơ nhóm: - Yêu cầu HS đọc nhóm - HS luyện đọc nhóm (Mỗi em đọc - GV đến nhóm để quan sát và hướng dẫn khổ thơ, thay phiên nhau) HS HS đọc đúng nghe bạn đọc và góp ý * Thi đọc các nhóm : nhóm thi đọc - nhóm tham gia 3.3 HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI - HS đọc, lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi: - 1HS đọc - Ba khổ thơ đầu nói đến mái nhà riêng - Mái nhà chim, cá, nhím, 16 NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (17) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều ? - Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng yêu? - Mái nhà chung muôn vật là gì ? - Em muốn nói gì với người bạn chung mái nhà? - Nêu Nd bài? GV chốt lại, ghi bảng: - Nội dung : Mỗi vật có sống riêng có mái nhà chung là trái đất.Hãy yêu mái nhà chung,bảo vệ và gìn giữ nó 3.4: LUYỆN ĐỌC LẠI - Gọi số HS đọc lại với yêu cầu nâng cao : Đọc ngắt nghỉ đúng nhịp thơ - Đọc diễn cảm diễn cảm bài thơ: Nhấn giọng các từ gợi tả, gợi cảm: nghìn lá biếc, sóng xanh… Hướng dẫn đọc * Luyện học thuộc lòng : - GV treo bảng phụ và hướng dẫn HS học thuộc bài thơ (Xóa bảng dần các từ, cụm từ …) * Tổ chức thi đọc thuộc lòng khổ, bài thơ GV tuyên dương nhóm, cá nhân đọc hay sau lần đọc Củng cố + Bài thơ muốn nói với em điều gì ? + GV nhận xét tiết học Dặn dò: + Về nhà đọc lại bài nhiều lần + Chuẩn bịXem trước bài “Ngọn lửa Ô-limpích.” ốc, bạn nhỏ - HS thảo luận theo nhóm đôi và nêu - Là bầu trời xanh - HS thảo luận nhóm và trả lời - Hs nêu - HS nhắc lại - HS đọc - HS học thuộc lòng bài thơ - HS thi đua đọc thuộc lòng khổ thơ mà mình yêu thích - Nhận xét Tuyên dương - HS nghe *************************** TOÁN Tiết 148 : Tiền Việt Nam I/ Mục tiêu : Nhận biết các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng và 100 000 đồng Bước đầu biết đổi tiền Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng Làm Bt1, BT2, BT3, BT4(a) II/ Chuẩn bị : -Giáo viên : Các tờ giấy bạc :20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng và các loại giấy bạc khác đã học 17 NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (18) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều -Học sinh : VBTToán III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : -Y/C HS lên bảng tự lấy ví dụ phép trừ số có chữ số - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đề 3.2.Giới thiệu các tờ giấy bạc: 20000 đồng, 50000 đồng, 100000 đồng - GV cho HS quan sát kĩ mặt tờ giấy bạc và nhận xét màu sắc,chữ trên tờ giấy bạc - GV y/c HS nêu đặc điểm tờ giấy bạc - GV y/c lớp nhận xét - GV khẳng định giá trị các tờ giấy bạc: +Tờ giấy bạc loại 20 000 đồng có dòng chữ ”Hai mươi nghìn đồng “ và số 20 000 +Tờ giấy bạc loại 50 000 đồng có dòng chữ “Năm mươi nghìn đồng” và số 50 000 +Tờ giấy bạc loại 100 000 đồng códòng chữ “Một trăm nghìn đồng” và số 100 000 3.3.Luyện tập Bài 1: - GV cho HS đọc y/c bài - GV hỏi: + Để biết ví có bao nhiêu tiền, ta làm nào ? - GV y/c HS làm tiếp phần còn lại bài - GV cho HS nêu kết - Lớp nhận xét bài làm bạn và sửa bài Bài 2: - GV cho HS đọc đề bài - GV hỏi: +Bài toán cho biết gì ? +Bài toán hỏi gì ? 18 HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS lên bảng làm - HS nhắc lại - HS quan sát theo nhóm đôi - HS nêu - Lớp nhận xét - HS nghe - Tính số tiền túi -…cộng các tờ giấy bạc ví - Cả lớp làm vào VBT - HS nêu kết - Lớp nhận xét và sửa bài - HS đọc - Mẹ mua cặp giá 15 000 đồng và quần áo giá 25 000 đồng, mẹ đưa cô bán hàng 50 000 đồng - Cô bán hàng trả lại cho mẹ bao nhiêu tiền NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (19) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều - GV y/c HS làm bài - GV y/c HS nhận xét bài làm bạn và sửa bài Bài : - GV cho HS đọc y/c bài - Y/C HS thảo luận nhóm nêu miệng - GV cho HS nhận xét bài làm bạn và sửa bài Bài : - GV cho HS đọc y/c bài - GV tổ chức thành trò chơi theo nhóm đôi(có người bán, người mua.) Ví dụ: người mua hàng hết 80 000 đồng người mua trả người bán hàng tờ giấy bạc đó có tờ loại 10 000 đồng, tờ loại 20000 đồng và tờ loại 50 000 đồng - GV y/c HS thực trước lớp bạn làm người bán, bạn làm người mua - GV y/c lớp theo dõi và nhận xét Củng cố: - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: +Xem lại bài + Chuẩn bị :Xem trước bài “ Luyện tập” - 1HS lên bảng,lớp làm VBT Bài giải: Cô bán hàng phải trả lại tiền cho mẹ là: 50000 – 15000 – 2500=10000(đồng) Đáp số :10000 đồng - Nhận xét bài làm trên bảng và sửa bài - 1HS đọc đề - HS thảo luận và trả lời - Nhận xét và sửa bài - “Viết số thích hợp vào ô trống.” - HS chơi nhóm đôi - Các nhóm lên thực trước lớp -Theo dõi và nhận xét - HS nghe ************************* TẬP VIẾT Tiết 30: Ôn chữ hoa U I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU : Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U (1 dòng) Viết đúng tên riêng : (Uông Bí) chữ cỡ nhỏ(1 dòng) Viết câu tục ngữ : Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô (1 dòng) chữ cỡ nhỏ II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Mẫu viết chữ hoa U ; Uông Bí - Vở bài tập 19 NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (20) TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp A2 – Tuần 30 – Chiều III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Hoạt động GV Hoạt động HS 1/ Kiểm tra bài cũ : - GV kiểm tra viết nhà HS - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viết - GV nhận xét, đánh giá 2/ Bài : Giới thiệu và ghi đề bài : Luyện viết chữ hoa : ? Tìm và nêu các chữ viết hoa có bài - GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết : - các chữ U , B , D - HS theo dõi bảng U,B +Nét : ĐB ĐK 3, viết nét móc đầu, đầu móc bên trái cuộn vào trong, đầu móc bên phải hướng ngoài, DB trên ĐK1 + Nét 2: Từ điểm DB nét 1, rê bút thẳng lên ĐK3 đổi chiều bút, viết nét móc ngược phải từ trên xuống dưới, DB trên ĐK1 - Yêu cầu HS tập viết vào bảng - GV nhận xét, sửa chữa cho các em chưa viết - HS viết bảng đúng U,B Luyện viết từ ứng dụng : ? Nêu từ ứng dụng bài viết ? Uông Bí : là tên thị xã tỉnh Quãng - Uông Bí Ninh - GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết Uông Bí - U, B, g - O, n, i + Trong từ này chữ nào cao 2,5 li ? + Chữ nào cao li ? + Khoảng cách các chữ nào ? - GV hướng dẫn cách nối nét - Yêu cầu HS viết bảng - GV nhận xét, sửa lại cho HS (nếu viết sai) Luyện viết câu ứng dụng : ? Nêu câu ứng dụng bài ? - HS tập viết bảng Uốn cây từ thuở còn non Dạy từ thuở còn bi bô - Cây dễ uốn , dạy lúc còn nhỏ dễ nên người ? Em hiểu câu tục ngữ nào ? Cây non cành mềm nên dễ uốn Cha mẹ dạy - HS tập viết bảng con từ nhỏ, dễ hình thành thói 20 NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net (21)