Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Chiều - Trường TH Kông Lơng Khơng

Hoạt động 1 Quan sát và nhận xét Quan sát một số tranh về các thể loại trả lời câu hỏi sau:?. Tranh vẽ gì?[r]

TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 29 ( Từ ngày 26/3 đến 30/3/2012) Thứ ngày Tiết Hai 26/3/2012 Ba 27/3/2012 Tư 28/3 Năm 29/3 Sáu 30/3/2012 Môn học Đạo đức Tập đọc TĐ KC Toán Chào cờ Toán Chính tả Mỹ thuật TN –XH Tiết 29 85 86 141 29 Tên môn học Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Buổi học thể dục Buổi học thể dục Diện tích hình chữ nhật (tr152) 142 57 29 57 Luyện tập (tr 153) Buổi học thể dục Vẽ tranh tĩnh vật (lọ và hoa) Thực hành thăm thiên nhiên Thể dục 57 Tập đọc âm nhạc Toán Tập viết LT& câu Toán Chính tả 87 29 143 29 29 144 58 Ôn bài thể dục p/triển chung trò chơi "nhảy đúng, nhảy nhanh" Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Thể dục TLV Toán TN - XH Thủ công Sh Lớp Ôn tập biểu diễn số bài hát đã học Diện tích hình vuông (tr153) Tập viết chữ hoa t Từ ngữ thể thao, dấu phẩy Luyện tập (tr 154) (nghe viết): Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Ôn bài thể dục p/triển chung trò chơi "Ai 58 kéo khỏe" 29 Viết trận thi đấu thể thao 145 Phép cộng các số phạm vi 100 000 58 Thực hành thăm thiên nhiên 29 Làm đồng hồ để bàn (tiết 2) 29 Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều Thứ hai ngày 26 tháng 03 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (T2) I.Mục tiêu :  Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước  Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo nguồn nước khỏi bị ô nhiễm  Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình nhà trường, địa phương * THGDBVMT - Qua bài học GD HS tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên làm cho môi trường thêm đẹp góp phần BVMT II/ Chuẩn bị : - Giáo viên : Tình cho HĐ 2, - Học sinh : VBT ĐĐ III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV ỔN định lớp: Kiểm tra bài cũ : HS trả lời câu hỏi sau: - Nước có tác dụng gì sống? - Em đã làm gì để bảo vệ nguồn nước gia đình và trường? - GV nhận xét Bài : 3.1.Giới thiệu bài : Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (tiết 2) 3.2 Các hoạt động: Hoạt động : Xác định các biện pháp - Y/c các nhóm thảo luận kết tìm hiểu thực tế sử dụng nước nhà và trường học Từ đó nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước -Y/c các nhóm trình bày kết thảo luận HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS trả lời - Lắng nghe - HS thảo luận - Đại diện các nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét và bổ sung Hoạt động : Sắm vai xử lí tình - GV nêu tình và yêu cầu các nhóm - Các nhóm thảo luận tiếp tục thảo luận tìm cách xử lí tình huống, sắm vai thể cách xử lí đó Tình : Tuấn và Dương học Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều thì ngang qua chỗ ống nước bị hư chảy nước ào ào Tuấn bảo bạn Dương : “ Ta đến đó xem xét để chúng ta báo với người lớn” Còn Dương lại can bạn “ Trời ơi, nước này chẳng cạn đâu Cậu lo làm gì cho mệt!” Nếu em là Tuấn , em làm gì ? - Y/c các nhóm lên sắm vai xử lí tình - Y/c các nhóm khác nhận xét sau nhóm thể - GV nhận xét, kết luận : Nước có thể cạn và hết Do đó chúng ta phải biết tiết kiệm - GV nêu yêu cầu : Sau GV nêu ý kiến, HS bày tỏ ý kiến tán thành, không tán thành, lưỡng lự các hoa xanh – đỏ – trắng + Nước không cạn + Nước giếng không phải trả tiền nên không cần tiết kiệm + Nguồn nước cần giữ gìn và bảo vệ cho sống hôm và mai sau + Gây ô nhiễm nước là phá hoại môi trường + Sử dụng nước ô nhiễm có hại cho sức khoẻ - Nước thải nhà máy, sinh hoạt cần đươxử lí để bảo vệ nguồn nước và bảo vệ sức khỏe người * GV nhận xét , kết luận : Nước là tài nguyên quý và có hạn Vì vậy, chúng ta cần phải sử dụng hợp lí, tiết kiệm và bảo vệ để nguồn nước không bị ô nhiễm Củng cố: - 1HS nhắc lại ghi nhớ - GV nhận xét tiết học Dặn dò : + Chuẩn bị : Xem trước bài “Chăm sóc cây trồng, vật nuôi” - Một số nhóm lên sắm vai - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung - HS bày tỏ ý kiến - HS nghe - 1HS nhắc lại ghi nhớ - HS nghe ************************* Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN Tiết 85 , 86: Buổi học thể dục I/ MỤC TIÊU : A TẬP ĐỌC:  Đọc đúng dấu thanh, đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến  Hiểu ND: Ca ngợi tâm vượt khó HS bị tật nguyền (trả lời các câu hỏi SGK) B KỂ CHUYỆN  Bước đầu biết kể lại đoạn câu chuyện theo lời nhân vật II/ Chuẩn bị :  Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc  Học sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : - Mời HS đọc bài : “Cùng vui chơi” và trả lời các câu hỏi 1, SGK - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài: Qua tranh minh họa, GV giới thiệu bài tập đọc : “Buổi học thể dục” 3.2 LUYỆN ĐỌC a Gv đọc mẫu - Lưu ý giọng đọc các đoạn + Đoạn 1: Giọng sôi Nhấn giọng cá từ ngữ thể cách leo lên xà ngang + Đọan 2: Giọng đọc chậm rãi + Đoạn 3: Giọng đọc hân hoan, cảm động b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : * Luyện đọc câu: - Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp câu (GV theo dõi để giúp HS sửa lỗi phát âm) - Mời HS nhận xét (Khi phát từ bạn đã Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - 2HS đọc và trả lời câu hỏi - HS nghe - HS theo dõi SGK - HS đọc nối tiếp Cả lớp theo dõi để phát lỗi phát âm - HS nhận xét và nêu lên từ bạn đọc chưa NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều phát âm sai) - GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và luyện cho các em phát âm đúng chuẩn - Tiến hành tương tự với câu còn lại * Đọc đoạn trước lớp: - Bài này gồm đoạn ? - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS ngắt nghỉ câu có nhiều dấu phẩy - Kết hợp giải nghĩa từ: gà tây, bò mộng, chật vật - Y/c HS đặt câu với tư ø: chật vật - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp (lần 2) * Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu HS đọc theo nhóm phút - GV đến nhóm để quan sát * Thi đọc các nhóm: - Gọi nhóm thi đọc - Nhận xét ,tuyên dương 3 HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI Đoạn 1: - Gọi Hs đọc đoạn - Nhiệm vụ bài tập thể dục là gì ? rõ, chưa chính xác - HS luyện đọc từ - đoạn - HS đọc - HS luyện đọc câu có nhiều dấu phẩy - HS nêu phần chú giải - HS tập đặt câu với “chật vật” - HS xung phong đọc Nhận xét - HS luyện đọc (Mỗi em đọc đoạn, thay phiên nhau) - HS nghe bạn đọc và góp ý - nhóm thi đọc Các nhóm nhận xét - HS đọc - HS trả lời : HS phải leo lên cái cột cao , đứng thẳng người trên xà ngang - Các bạn lớp thực bài tập thể dục - HS thảo luận nhóm đôi và trả lời nào ? Đoạn 2: - Gọi 1HS đọc đoạn - HS đọc - Vì Nen- li miễn tập thể dục ? - HS vì cậu bị gù từ nhỏ - Vì Nen- li cố xin thầy cho tập - Vì cậu muốn vượt qua chính mình , người? muốn làm việc các bạn làm Đoạn : - Gọi HS đọc đoạn - 1HS đọc - Tìm chi tiết nói lên tâm - Nen-li leo cách chật vật,mặt đỏ Nen- li? lửa,mồ hôi ướt đẫm tráng… - Hãy tìm thêm tên thích hợp đặt cho câu - Cậu bé can đảm,Nen-li dũng cảm,… chuyện? - ND bài? - Ca ngợi tâm vượt khó (ghi bảng) học sinh bị tật nguyền Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều 3.4.LUYỆN ĐỌC LẠI - Gọi số HS đọc lại với yêu cầu nâng cao - Đọc ngắt, nghỉ đúng - Đọc diễn cảm : Lời thoại, chú ý nhấn giọng từ gợi tả và đọc theo vai * Tổ chức thi đọc hay - GV tuyên dương nhóm, cá nhân đọc hay sau lần đọc KỂ CHUYỆN Trong phần kể chuyện hôm nay, các em dựa vào trí nhớ, HS biết nhập vai và biết kể lại cách tự nhiên toàn câu chuyện “Buổi học thể dục” lời nhân vật - Hướng dẫn kể chuyện theo lời nhân vật a) Mời HS nêu yêu cầu, trước kể cần nói rõ nhập vai theo lời nhân vật là nào ? HS nhẩm kể chuyện b) Từng cặp HS tập kể câu chuyện theo lời nhân vật c) Cho HS tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật e) Cho HS thi kể trước lớp * Sau lần HS kể, lớp và GV nhận xét nội dung, điễn đạt và cách thể d) Một HS kể lại toàn câu chuyện Củng cố: - Bài này ca ngợi điều gì ? - GV nhận xét tiết học Dặn dò: + Về nhà kể lại câu chuyện theo lời nhân vật cho người thân nghe + Chuẩn bị :Xem trước bài “Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” - HS đọc - Lắng nghe - HS nêu yêu cầu - HS nhẩm kể chuyện - HS tập kể theo nhóm đôi - HS tham gia - HS thi kể - HS nhận xét sau lần bạn kể - HS kể toàn câu chuyện - HS nghe ************************************* Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều TOÁN Tiết 141: Diện tích hình chữ nhật I/ Mục tiêu:  Biết quy tắc diện tích hình chữ nhật biết hai cạnh nó  Vận dụng tính diện tích số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo là xăngti-mét vuông  Làm Bt1,2,3 II/ Chuẩn bị :  GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu Một số hình chữ nhật có kích thước 3cm x 4cm; 6cm x 5cm ; 20cm x 30cm  HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: Bài cũ: Đơn vị đo diện tích, xăng-timét vuông - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Nhận xét ghi điểm Bài 3.1 Giới thiệu bài : Hôm các em học bài diện tích hình chữ nhật 3.2 Xây dựng quy tắc tình diện tích hình chữ nhật - Gv yêu cầu hs quan sát hình chữ nhật ABCD.- Gv yêu cầu Hs tính số ô vuông hình chữ nhật - Gv : Diện tích ô vuông là bao nhiêu? - Gv yêu cầu Hs tính diện tích hình chữ nhật - Gv: Vậy muốn tính diện tích hình chữ nhật ABCD ta có thể lấy chiều dài nhân với chiều rộng (cùng đơn vị đo) - Hs lớp đọc thuộc quy tắc tính diện tích hình chữ nhật HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH -Hát - học sinh lên bảng sửa bài - HS nghe - Hs quan sát hình chữ nhật ABCD - x = 12 ô vuông - 1cm2 - Tính diện tích hình chữ nhật - x = 12cm2 - Vài Hs đứng lên nhắc lại quy tắc - Đơn vị đo diện tích là xăng-ti-mét vuông 3.3 Thực hành Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện - Hs nhắc lại tích, chu vi hình chữ nhật Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều - GV gọi hs làm mẫu - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: a) Diện tích hình chữ nhật: 10x = 40(cm2) Chu vi hình chữ nhật: (10 + 4) x = 28 (cm) b) Diện tích hình chữ nhật: 32 x = 256 (cm2) Chu vi hình chữ nhật: (32 + 8) x = 80 (cm) Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: + Bài toán cho biết gì? - Một hs làm mẫu - Học sinh lớp làm bài vào VBT - Hs lên bảng làm - Hs nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề bài - Một miếng bìa hình chữ nhật ; Chiều dài: 14cm , chiều rộng 5cm - Tính diện tích mảnh đất - Học sinh lớp làm bài vào VBT - Hs lên bảng làm - Hs nhận xét + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Diện tích ruộng đó là: 14 x = 70 (cm2) Đáp số : 70cm2 Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - HS đọc - Gv hỏi: 2dm = ? cm - 2dm = 20cm - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập, - Hs làm bài - Hs lên bảng thi làm bài.Hs chữa bài Hs thi làm bài trên bảng lớp đúng vào VBT - Gv nhận xét, chốt lại: - Hs lớp nhận xét 2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là: 20 x = 180 (cm2) Đáp số: 180cm2 Củng cố : - Muốn tính diện tích HCN ta làm nào? - HS nêu - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Luyện tập - HS nghe ********************* CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều Thứ ba ngày 27 tháng 03 năm 2012 TOÁN Tiết 142: Luyện tập I/ Mục tiêu:  Biết tính diện tích hình chữ nhật  Làm Bt1, 2, II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ôånđịnh lớp: Bài cũ: Diện tích hình chữ nhật - Gọi học sinh lên bảng sửa bài - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta làm nào ? - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Luyện tập 3.2 Thực hành Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện tích, chu vi hình chữ nhật - GV gọi hs làm mẫu - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: 4dm = 40cm a) Chu vi hình chữ nhật: (40 + 8) x = 96 (cm) b) Diện tích hình chữ nhật: 40 x = 320 (cm2) Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: Diện tích hình chữ nhật HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát - học sinh lên bảng sửa bài - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng ( cùng đơn vị đo) - HS nghe - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs nhắc lại - Một hs làm mẫu - Học sinh lớp làm bài vào VBT - Hs lên bảng làm - Hs nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs thảo luận nhóm - Học sinh lớp làm bài vào VBT - Hs lên bảng làm - Hs nhận xét Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều ABCD: 10 x =80 (cm2) Diện tích hình chữ nhật DEHG: 20 x =160 (cm2) Diện tích hìnhH 80 + 160 =240(cm2) Đáp số : 240cm2 Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài - Gv cho hs thảo luận nhóm đôi: + Chiều rộng hình chữ nhật là bao nhiêu? + Chiều dài hình chữ nhật? + Cách tính diện tích hình chữ nhật ? - Gv yêu cầu lớp bài vào bài tập Một Hs làm bài trên bảng lớp - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs thảo luận - 5cm - Gấp lần chiều rộng - HS trả lời - Hs làm bài - Hs lên bảng làm bài Hs chữa bài đúng vào VBT - Hs lớp nhận xét - Gv nhận xét, chốt lại: Chiều dài hình chữ nhật là: x = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x = 50 (cm2) Đáp số: 50cm2 4.Củng cố : - Muốn tính diện tích hình chữ nhật ta - Lấy chiều dài nhân với chiều rộng làm nào ? (cùng đơn vị đo) - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: Về tập làm lại bài Chuẩn bị bài: Diện - HS nghe tích hình vuông ********************** CHÍNH TẢ Tiết 57: Nghe-viết: Buổi học thể dục I/ Mục tiêu :  Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi  Viết đúng các tên riêng người nước ngoài câu chuyện buổi học thể dục (Bt2)  Làm đúng BT3a II/ Chuẩn bị : 10 Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều -Giáo viên : Viết sẵn nội dung các bài tập -Học sinh : SGK, bảng III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : Cùng vui chơi - Y/C HS viết bảng : nhảy cao, đấu võ, quanh quanh - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Buổi học thể dục Hướng dẫn HS nghe viết a GV đọc mẫu - Gọi Hs đọc lại bài - Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung bài: + Vì Nen-li cố xin thầy cho tập người ? HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS lên bảng, lớp viết bảng - HS nghe - Lớp lắng nghe - Hs đọc lại bài - Vì cậu muốn cố gắng vượt lên mình, muốn làm các việc mà các bạn làm được? +.Câu nói thầy giáo đặt - Đặt sau dấu hai chấm, dấu dấu câu gì ? ngoặc kép +Những chữ nào bài phải viết hoa ? - Những chữ đầu câu: Thầy, Nhưng, Vì ? Giỏi thôi, Sau, Thế, và tên riêng Nenli + Tên riêng người nước ngòai - Viết hoa chữ đầu tiên, đặt dấu gạch viết nào? nối các chữ b Hướng dẫn HS viết từ khó - Y/C HS viết từ khó vào bảng - HS viết vào bảng con:Nen-li,cái xà, khuỷu tay,rạng rỡ -Y/C HS đọc lại các từ khó - 1Hs đọc lại c HS nghe viết bài chính tả: - Gv đọc câu, cụm từ cho HS - Hs viết chính tả viết - Gv đọc lại bài chính tả - Hs soát lại bài d Chấm, chữa bài - Y/c HS đổi chấm lỗi - HS đổi cho và chấm lỗi bút chì - GV chấm 7, bài và nhận xét Luyện tập Bài 2: - Gọi Hs đọc yêu cầu bài - Hs đọc y/c bài tập - Y/C HS tự làm bài vào VBT - HS tự làm bài vào vở.1 Hs lên bảng 11 Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều - Y/C Hs nhận xét bài bạn - HS nhận xét bài bạn - Gv chốt lời giải đúng : Đê-rốt –x i, Côrét-ti , Xtác –đi , Ga-rô-nê , Nen-li Bài 3a : Tiến hành tương tự bài 2: - Hs làm bài vào VBT.1 Hs lên bảng Đáp án: nhảy xa, nhảy sào, sới vật 4.Củng cố: - Nhận xét tiết học - HS nghe 5.Dặn dò: - Về nhà: Viết lại từ đã viết sai + Chuẩn bị :Xem trước bài”Lời kêu gọi tòan dân tập thể dục.” ******************** Bài 29 : Vẽ tranh TĨNH VẬT (LỌ VÀ HOA) I Mục tiêu - HS nhận biết thêm tranh tĩnh vật - HS vẽ tranh tĩnh vật và vẽ màu theo yêu thích - HS hiểu vẻ đẹp tranh tĩnh vật II Chuẩn bị Giáo viên: - SGV, sưu tầm tranh tĩnh vật các họa sĩ, mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ, bài vẽ học sinh lớp trước Học sinh; - Vở tập vẽ, chì, tẩy, màu và số mẫu vẽ đã quy định trước III Các hoạt động dạy học chủ yếu HĐ thầy HĐ trò I.KT đồ dùng T.hiện lệnh KT đồ dùng II Dạy bài Giới thiệu bài ? Các em có biết nào là tĩnh vật không, nào là tranh tĩnh vật không? GVTK giới thiệu bài , ghi tên bài và phần lên bảng Hoạt động Quan sát và nhận xét Quan sát số tranh các thể loại trả lời câu hỏi sau: ? Tranh vẽ gì? Thuộc thể loại nào? ? Vì lại gọi là tranh tĩnh vật? ? Tranh tĩnh vật vẽ gì? ? Hãy kể tên, hình dáng và màu sắc số loại hoa, lọ hoa mà em biết? 12 Lop3.net 1-2 HS Nghe Quan sát 4-5 HS Nghe T.hiện lệnh NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều GVKL: Là tranh vẽ các vật dạng tĩnh: lọ hoa, quả, các đồ vật khác và chuyển phần 2 Hoạt động Cách vẽ ! Quan sát GV hướng dẫn các bước trên giáo cụ trực quan và minh họa nhanh trên bảng - B1: Vẽ khung hình vừa với phần giấy quy định - B2: Vẽ lọ, vẽ hoa - B3: Vẽ màu lên đậm nhạt ! Nhắc lại các bước nối tiếp ! Quan sát bài các họa sĩ ! Hãy nhận xét về: - Cách vẽ hình - Bố cục các bài vẽ trên -1 Cách vẽ màu, đậm nhạt ? Nếu cho vẽ bài này em vẽ lọ và hoa nào? GVTK Để hiểu rõ chuyển sang phần 3 Hoạt động Thực hành ! Quan sát giáo cụ nhận xét cách xếp bố cục bài vẽ trang bài GVTK ! Th (20 phút): Mẫu nhóm bày Hoạt động Nhận xét, đánh giá Thu bài các nhóm HS ! Quan sát và nhận xét bài cho nhóm bạn về: - Đặc điểm hình vẽ - Bố cục - Cách vẽ màu, đậm nhạt - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ? Em hãy thử đánh giá bài cho các bạn? * Nhận xét chung và đánh giá bài cho HS - Khen ngợi các nhóm, cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dùng bài, khen ngợi học sinh có bài vẽ đẹp Dặn dò: 3HS T.hiện lệnh 2HS 3HS Nghe T.hiện lệnh HS làm bài vë thực hành Quan sát bài và nhận xét 1-2 HS Nghe Nghe Quan sát ấm pha trà Vẽ bài tĩnh vật vào khổ giấy A4 ************************ 13 Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết 57: Thực hành thăm thiên nhiên I/ Mục tiêu :  Quan sát và các phận bên ngoài các cây, vật đã học thăm thiên nhiên * THGDBVMT: - Hình thành kĩ quan sát, nhận xét, mô tả môi trường xung quanh II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Các hình SGK, giấy A4 Học sinh : SGK, bút màu III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ 1.Ổn định lớp: - Hát Kiểm tra bài cũ : - Khi ngoài nắng bạn thấy nào ? Vì ? - 2HS trả lời - Ánh sáng và nhiệt mặt trời sử dụng làm gì ? - GV nhận xét 3.Bài mới: - HS nghe 3.1 Giới thiệu bài : Hôm các em thăm nhiên nhiên Khi tham quan các em cần quan sát cho kĩ và vẽ ghi chép mô tả cây cối và các vật các em đã nhìn thấy 3.2 Đi thăm thiên nhiên - HS quan sát báo cáo -Y/C HS quan sát tranh SGK - GV dẫn HS quan sát thiên nhiên trường, có thể xem phim tài liệu thiên nhiên - Y/c HS báo cáo lại - HS nghe - GV nhận xét thái độ, tinh thần học hỏi HS 4.Củng cố : + GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Về nhà vẽ tranh, vẽ loài, vật đã quan sát để tiết sau báo cáo + Chuẩn bị : Thực hành: Đi thăm thiên nhiên (tt) 14 Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều THỂ DỤC Ôn bài thể dục với hoa và cờ Trò chơi "Nhảy đúng nhảy nhanh" Tiết 57: I MỤC TIÊU:  Thực đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ  Biết cách chơi và tham gia chơi các trò chơi II CHUẨN BỊ: Sân trường vệ sinh Mỗi em hai cờ nhỏ III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP : NỘI DUNG I.Phần mở đầu: Ổn định: Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học Khởi động: Chạy chậm trên địa hình tự nhiên - Đứng chỗ khởi động các khớp SLVĐ 6’ 2’ II.Phần bản: Hoạt động 1: Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ - Cả lớp đứng thành vòng tròn đồng tâm - Cho lớp ôn bài thể dục động tác - Cho cán điều khiển, giáo viên theo dõi 23’ 13’ - Triển khai đội hình đồng để tập bài thể dục - Bước đầu cho học sinh làm quen với cách xếp hình thành bông hoa đồng tâm, sống động Hoạt động 2: Chơi trò chơi: “ Nhảy đúng, nhảy nhanh” - Cách chơi: chia học sinh thành đội PHƯƠNG PHÁP LUYỆN TẬP x x x 2’ 2’ lần, lần 2x8 nhịp lần 3x8 nhịp 10’ * x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x * x x x x x 15 Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều - Giáo viên nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi - Chơi thử - Chơi chính thức III.Phần kết thúc: - Vừa vừa hít thở sâu - Hệ thống bài - Nhận xét học - Giao bài nhà: Ôn bài thể dục 1L 2-3L 6’ 2’ 2’ 1’ 1’ x x x * x x x x x x x x x x x x ******************************************************************* * Thứ tư ngày 28 tháng 03 năm 2012 ÂM NHẠC: Gv môn lên lớp ************************* Tiết 87: TẬP ĐỌC Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục I/ Mục tiêu :  Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, các cụm từ, đọc đúng tiếng  Hiểu nghĩa các từ: dân chủ, bồi bổ, bổn phận, khí huyết, lưu thông  Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ (trả lời các CH SGK) II/ Chuẩn bị : -Giáo viên: ảnh Bác Hồ luyện tập thể dục SGK, bảng phụ viết sẵn các câu văn dài cần luyện đọc -Học sinh : Sách giáo khoa III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GV Ổn định lớp: Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đọc bài : “Buổi học thể dục” và nêu nội dung chuyện - GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : Hôm chúng ta tập 16 Lop3.net HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Hát - HS đọc, trả lời câu hỏi, nêu nội dung chuyện - Lắng nghe NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều đọc bài:“Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục” - GV ghi tựa bài lên bảng 2: LUYỆN ĐỌC a GV đọc mẫu : - Chú ý giọng đọc rành mạch, dứt khoát Nhấn giọng từ ngữ nói tầm quan trọng sức khỏe, bổn phận phải bồi bổ sức khỏe người dân yêu nước b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩ từ * Luyện đọc câu: - GV mời học sinh đọc tiếp nối nhau, em đọc câu (GV theo dõi để giúp HS sửa lỗi phát âm) - GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và luyện cho các em phát âm đúng chuẩn - Tiến hành tương tự với câu còn lại * Đọc đoạn trước lớp: - Bài này có đoạn ? - HS theo dõi SGK - HS đọc nối tiếp Cả lớp theo dõi để phát lỗi phát âm - HS luyện đọc từ - HS theo dõi SGKvà nêu Có đoạn - Yêu cầu HS đọc tiếp nối đoạn trước lớp - HS đọc Nh.xét - Đính bảng phụ ghi câu văn dài cần luyện đọc - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách hướng dẫn HS tập ngắt đúng ngắt và luyện đọc câu (dùng bút chì làm dấu sách) - Kết hợp giải nghĩa từ: dân chủ, bồi bổ, bổn - HS nêu phần chú giải phận, khí huyết, lưu thông - Y/C HS đặt câu tư với: bổn phận - HS tập đặt câu với từ : bổn phận -Yêu cầu HS đọc đoạn tiếp nối (lần 2) - HS luyện đọc * Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu HS đọc theo nhóm - HS luyện đọc nhóm đôi (Mỗi em - GV đến nhóm để quan sát và hướng dẫn đọc đoạn, thay phiên nhau) HS đọc đúng HS nghe bạn đọc và góp ý * Tổ chức thi đọc các nhóm - Hs đại diện nhóm tham gia 3.3 HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI - Mời HS đọc thầm bài văn, trao đổi, trả lời các - HS đọc thầm và thảo luận nhóm câu hỏi đôi trả lời - Sức khoẻ cần thiết nào việc xây - Sức khoẻ giúp giữ gìn dân dựng và bảo vệ Tổ quốc ? chủ,xây dựng nước nhà, gây đời sống - Vì tập thể dục là bổn phận người - Vì người dân yếu ớt là yêu nước? nước yếu ớt, người dân khoẻ mạnh là nước khoẻ mạnh - Em làm gì sau đọc “Lời kêu gọi toàn dân - Bác Hồ là gương rèn tập thể dục” Bác Hồ? luyện thân thể,… 17 Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều - Nêu ND bài? (ghi bảng) -HS trả lời 3.4 LUYỆN ĐỌC LẠI - Gọi số HS đọc lại với yêu cầu nâng cao - Đọc ngắt nghỉ đúng - Đọc diễn cảm ( Giáo viên hướng dẫn cách đọc lời kêu gọi: rõ, rành mạch, có sức thuyết phục, nhấn giọng từ ngữ quan trọng) Đọc mẫu * Tổ chức thi đọc hay - GV tuyên dương HS đọc hay sau lần đọc - Một HS đọc lại toàn bài Củng cố : - Bài văn cho biết điều gì ? - HS đọc - Em làm gì sau học bài này ? - HS luyện đọc - HS tham gia thi đọc hay - 1Hs đọc lại bài - Lời kêu gọi toàn dân tập thể dục Bác Hồ - Em siêng luyện tập thể dục thể thao, - Nhận xét tiết học 5.Dặn dò: + Nhắc nhở HS có ý thức luyện tập thể dục để bồi - HS nghe bổ sức khỏe + Về nhà đọc lại bài nhiều lần + Chuẩn bị :Xem trước bài “Gặp gỡ Lúc- xembua.” ***************** TOÁN Tiết 143: Diện tích hình vuông I/ Mục tiêu:  Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh nó và bước đầu vận dụng tính diện tích số hình vuông, theo đơn vị đo là xăng-ti-met vuông  Làm Bt1,2,3 II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ, thước thẳng, phấn màu Một số hình vuông * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động dạy và học: HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp: - Hát Kiểm tra bài cũ: Luyện tập - Gọi Hs nêu cách tính diện tích, chu vi - HS nêu HCN? 18 Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều - Một hs làm bài - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1.Giới thiệu bài : Diện tích hình vuông 3.2 Xây dựng quy tắc tính diện tích hình vuông - Gv yêu cầu hs quan sát hình vuông ABCD (Gv vẽ hình lên bảng) - Gv yêu cầu Hs tính số ô vuông hình vuông - Gv : Diện tích ô vuông là bao nhiêu ? - Gv yêu cầu Hs tính diện tích hình vuông - Gv : Vậy muốn tính diện tích hình vuông ABCD ta làm nào? - Hs lớp đọc thuộc quy tắc tính diện tích hình vuông 3.Thực hành: Bài 1: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv yêu cầu Hs nêu lại cách tính diện tích, chu vi hình vuông - GV gọi hs làm mẫu - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: a) Diện tích hình vuông x = 25(cm2) Chu vi hình vuông: x = 20 (cm) b) Diện tích hình vuông: 10 x 10 = 100(cm2) Chu vi hình vuông: 10 x = 40(cm) Bài 2: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv cho Hs thảo luận nhóm Câu hỏi: + Bài toán cho biết gì ? - HS làm - Hs quan sát hình vuông ABCD - x = ô vuông - Hs: 1cm2 - Hs tính diện tích hình vuông : x = cm2 - Lấy số đo cạnh nhân với chính nó - Vài hs đứng lên nhắc lại quy tắc - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs nhắc lại - Một hs làm mẫu - Học sinh lớp làm bài vào VBT - Hs lên bảng làm - Hs nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề bài - Hs thảo luận 19 Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012 TRƯỜNG T`H KÔNG LƠNG KHƠNG Lớp 3A2 – Chiều + 40mm = ? cm + Bài toán hỏi gì? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm -Y/C HS nhận xét Bài 3: - Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài: - Gv hỏi: + Bài toán cho biết gì ? + Bài toán hỏi gì ? - Gv yêu cầu Hs làm vào VBT - Yêu cầu Hs lên bảng làm - Hs làm bài - Hs lên bảng làm bài - Hs chữa bài đúng vào VBT Bài giải: 80mm = 8cm Diện tích hình vuông là: x =64 (cm2) Đáp số: 64 (cm2) - Hs lớp nhận xét - Hs đọc yêu cầu đề bài - Một hình vuông có chu vi 24cm - Tính diện tích hình vuông đó - Học sinh lớp làm bài vào VBT -1 Hs lên bảng làm Bài giải: Cạnh hình vuơng dài là: 20 : =5 (cm) Diện tích hình vuông là: x = 25 (cm2) Đáp số: 25 cm2 - Hs nhận xét Củng cố : - Muốn tính diện tích hình vuông ta làm - 1Hs nhắc lại nào? - Nhận xét tiết học - HS nghe 5.Dặn dò: - Chuẩn bị bài: Luyện tập ************************* TẬP VIẾT Tiết 29: Ôn chữ hoa T (tt) I/ Mục tiêu :  Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr), viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 dòng) và câu ứng dụng: Trẻ em… là ngoan(1 lần) chữ cỡ nhỏ 20 Lop3.net NĂM HỌC 2011 - 2012