2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a Giới thiệu bài: bHướng dẫn viết trên bảng con * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài.. - Viết mẫu và kết hợp nh[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT QUẬN TUẦN 13 TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Thứ ngày tháng năm Tập đọc - Kể chuyện NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN A/ Mục tiêu: - Rèn HS đọc đúng các từ : bok pa, càn quét, hạt ngọc, huân chương - Bước đầu biết thể tìn cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp và dân làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp ( trae lời các câu hỏi SGK ) - Kể lại đoạn câu chuyện ( HS khá giỏi kể lại đoạn câu chuyện lời nhân vật ) - GDHS Yêu quê hương đất nước B/ Đồ dùng dạy học: Ảnh anh hùng Núp sách giáo khoa (phóng to) C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Gọi em đọc thuộc lòng bài: Cảnh đẹp quê - 3HS đọc thuộc lòng các câu ca dao và TLCH hương? - Cả lớp theo dõi bạn đọc bài - Giáo viên nhận xét ghi điểm 2.Bài a) Phần giới thiệu : - Lớp lắng nghe đọc mẫu b) Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ - Nối tiếp đọc câu, kết hợp luyện đọc các từ mục A * Đọc diễn cảm toàn bài * HD luyện đọc câu kết hợp giải nghĩa từ: - Viết các từ khó: bok pa, hướng dẫn HS đọc - Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu trước lớp, GV - Nối tiếp đọc đoạn trước lớp, kết hợp tìm sửa sai cho HS - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp hiểu nghĩa các từ mục chú giải SGK - Lắng nghe nhắc nhớ ngắt nghỉ đúng, đọc đoạn văn với giọng thích hợp - Kết hợp giải thích các từ khó sách giáo khoa (bok, Núp, càn quét, lũ làng, Rua , mạnh , - Luyện đọc đoạn nhóm + em đọc đoạn người thượng ) - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + Mời 1HS đocï đoạn + Một học sinh đọc lại đoạn + Cả lớp đọc đồng phần đầu đoạn + Một học sinh đọc đoạn còn lại - Cả lớp đọc thầm đoạn câu chuyện c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : + Anh Núp tỉnh cử dự đại hội thi đua toàn quốc - Yêu cầu đọc thầm đoạn bài và TLCH: + Anh Núp tỉnh cử đâu? - Học sinh đọc thầm đoạn - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + Đất nước mình mạnh lắm, người + Ở đại hội về, anh Núp kể cho dân làng biết Kinh, Thượng, gái, trai, già trẻ đoàn kết gì? đánh giặc giỏi + Núp mời lên kể chuyện làng Kông Hoa + Chi tiết nào cho thấy đại hội khâm phục Sau nghe Núp kể thành tích chiến đấu thành tích làng Kông Hoa ? dân làng, nhiều người chạy lên, đặt Núp trên vai, công Kênh khắp nhà - Đọc thầm phần cuối đoạn + Lũ làng vui đứng dậy nói: Đúng ! Đúng đấy! - Yêu cầu lớp đọc thầm phần cuối đoạn + Những chi tiết nào cho thấy người dân làng Kông - Lớp đọc thầm đoạn + Gửi tặng ảnh bok Hồ và cuốc để làm rẫy , lá Hoa vui và tự hào với thành tích mình? cờ, huân chương, quần áo Bok Hồ - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và TLCH: + Đại hội tặng dân làng Kông Hoa gì? + Mọi người xem mòn quà là tặng vật thiêng liêng nên “ rửa tay thật sạch” GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (2) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH trước xem, họ cầm lên thứ, coi đi, coi + Khi xem vật đó, thái độ người lại, coi đến mãi nửa đêm ? - Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu d) Luyện đọc lại : - em thi đọc đoạn - Đọc diễn cảm đoạn - em nối tiếp thi đọc diễn cảm đoạn - Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn 3: giọng chậm rãi, - Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay trang trọng, cảm động - Mời em thi đọc đoạn - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học - Mời HS nối tiếp thi đọc đoạn bài - Theo dõi nhận ghi điểm ) Kể chuyện : Giáo viên nêu yêu cầu: Hãy chọn và kể đoạn - 1HS đọc yêu cầu bài và đoạn văn mẫu câu chuyện “ người Tây Nguyên“ theo lời - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu nhân vật truyện Hướng dẫn học sinh kể lời nhân vật: - Gọi em đọc y/c bài và đoạn văn mẫu + Nhập vai anh Núp kể lại câu chuyện - Yêu cầu lớp đọc thầm lại đoạn văn mẫu + Trong đoạn văn mẫu (SGK) người kể nhập vai - HS tập kể theo cặp nhân vật nào để kể đoạn 1? - Lần lượt em thi kể trước lớp - Yêu cầu cặp học sinh tập kể - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Gọi em tiếp nối thi kể trước lớp - Nhận xé tuyên dương em kể hay Củng cố dặn dò : + Truyện có ý nghĩa gì? + Truyện ca ngợi anh hùng Đinh Núp và dân - Nhận xét đánh giá tiết học làng Kông Hoa đã lập nhiều thành tích - Dặn nhà tập kể lại câu chuyện và xem trước bài kháng chiến chống pháp Cửa Tùng D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (3) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN A/ Mục tiêu: - Học sinh biết cách so sánh số bé phần số lớn - GDHS tính cẩn thận làm toán B/ Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh họa bài toán sách giáo khoa C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - KT em: - em lên bảng làm bài, em làm câu a) 15cm gấp lần 3cm? - Lớp theo dõi nhận xét b) 48kg gấp lần 8kg? - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp lắmg nghe giới thiệu bài b) Khai thác bài : * GV nêu bài toán và vẽ sơ đồ - Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý giáo viên A 2cm B C 6cm D - Đo cách lấy đoạn thẳng ngắn AB đặt lên đoạn dài CD từ trái sang phải + Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn Đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn AB Ta thực phép chia : = ( lần ) thẳng AB? - KL: Độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng AB Ta nói rằng: Độ dài đoạn thẳng AB độ thẳng CD dài đoạn + Vậy3muốn biết đoạn thẳng AB phần + Cần phải tìm độ dài đoạn thẳng CD gấp độ dài đoạn thẳng CD ta làm nào? lần độ dài đoạn thẳng AB ta lấy : = (lần) Sau đó trả lời: Độ dài đoạn thẳng AB độ1dài đoạn thẳng CD * GV nêu bài toán - 1HS nhắc lại bài toán - Thực vẽ sơ đồ + Bài toán cho biết gì? + Mẹ 30 tuổi, tuổi + Bài toán hỏi gì? + Tuổi phần tuổi Mẹ? + Muốn biết tuổi phần tuổi Mẹ ta + Tìm tuổi Mẹ gấp lần tuổi con, sau đó trả làm nào? lời - HS tự làm bài - 1HS lên bảng giải, lớp bổ sung Giải: Tuổi mẹ gấp tuổi số lần là : 30 : = ( lần ) Vậy tuổi 1/5 tuổi mẹ c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi 1HS nêu yêu cầu bài - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS tự làm bài - Cả lớp tự làm bài - Mời số em nêu miệng kết - số em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung - Giáo viên nhận xét chữa bài : = (lần ) ; gấp là lần Số số 8, điền số vào cột số lớn gấp và điền số vào cột số bé - Một học sinh nêu bài toán Bài : -Yêu cầu đọc bài tập + ngăn trên có sách, ngăn có 24 + Bài toán cho biết ? sách + Bài toán hỏi gì? + Số sách ngăn trên phần số sách - Chấm số em, nhận xét chữa bài ngăn - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng làm, lớp bổ sung GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (4) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Bài 3: - Gọi em nêu bài tập - Yêu cầu HS làm nhẩm - Goii HS trả lời miệng - Nhận xét chữa bài d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu hai em nêu cách so sánh - Dặn HS nhà xem lại các BT đã làm D- Phần bổ sung: TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Giải : Số sách ngăn gấp số sách ngăn trên số lần là : 24 : = (lần ) Vậy số sách ngăn trên số sách ngăn - 1HS đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm - Tự làm nhẩm sau đó trả lời miệng a) : = (lần) : Số ô vuông màu xanh số ô vuông màu trắng màu trắng b) : = (lần) : _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (5) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Đạo đức TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (tiết 2) A/ Mục tiêu: HS tự giác tham gia việc lớp việc trường phù hợp vời khả và hoàn thành nhiệm vụ phân công - GDHS biết tham gia việc lớp việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận cuả học sinh Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc trường việc lớp B/ Đồ dùng dạy học: Các bài hát chủ đề nhà trường; các bìa xanh, đỏ, trắng C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò 1/ Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị học sinh 2/ Bài mới: - Giới thiệu bài - Chia thành nhóm để thảo luận theo yêu cầu giáo viên * Hoạt động 1: Xử lí tình - Chia lớp thành các nhóm -Yêu cầu học sinh các nhóm thảo luận, nhóm xử lí tình (BT - Các nhóm thảo luận theo tình giáo - VBT) viên đưa - Yêu cầu các nhóm giải các tình đã - Đại diện các nhóm lên trình bày cách xử lí nêu cử đại diện lên trình bày cách ứng xử tình - Yêu cầu lớp theo dõi và nhận xét - Cả lớp nhận xét bổ sung - KL: a) Khuyên Tuấn đừng từ chối b) Xung phong giúp các bạn c) Nhắc nhở các bạn không làm ồn d) Nhờ người gia đình bạn bè mang lọ hoa đến lớp * Hoạt động 2: Đăng kí tham gia làm việc lớp - Đọc lập làm BT trên phiếu việc trường - Nêu yêu cầu bài tập: Hãy suy nghĩ và ghi - Lần lượt lên nêu công việc mà mình giấy việc lớp, việc trường mà em có khả có khả làm : giữ vệ sinh trường lớp , tham gia và mong muốn tham gia ? trồng cây cho bóng mát , bảo vệ trường lớp đẹp …vv - Yêu cầu lớp độc lập làm bài - Yêu cầu tổ cử đại diện đọc to các phiếu - Cả lớp theo dõi nhận xét - Đại diện các tổ lên kí vào cam kết các bạn tổ - Mời các tổ lên cam kết làm các công việc đã nêu - Giáo viên kết luận chung: Tham gia việc trường, việc lớp vừa là quyền vừa là bổn phận - Cả lớp hát bài : Lớp chúng ta đoàn kết HS *.Củng cố dặn dò - Giáo dục HS ghi nhớ và thực theo bài học - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (6) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (7) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Thể dục: HỌC ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA CỦA BÀI TDPTC A/ Mục tiêu: - Biết cách thực động tác điều hòa bài thể dục phát triển chung - GDHS rèn luyện thể lực B/ Đồ dùng dạy học: - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, phẳng, vệ sinh - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi "Chim tổ" C/ Các hoạt động dạy - học: Nội dung và phương pháp dạy học 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học - Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động - Chạy chậm thành vòng tròn, quay mặt vào sân xoay các khớp - Chơi trò chơi : Chui qua hầm 2/Phần : * Ôn động tác đã học : - Yêu cầu lớp ôn tập theo tổ, ôn động tác sau đó ôn liên hoàn động tác - Theo dõi sửa chữa động tác học sinh làm sai * Học động tác Điều hòa : - Làm mẫu, giải thích động tác, học sinh làm theo - GV vừa hô vừa làm mẫu, HS tập theo - Mời – học sinh thực tốt lên làm mẫu - Giáo viên hô cho học sinh thực - Cho HS luyện tập theo tổ, GV theo dõi uốn nắn cho các em * Chơi trò chơi : “Chim tổ “ - Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi - HS thực chơi trò chơi :” Chim tổ" - Nhắc nhớ đảm bảo an toàn luyện tập và chơi 3/Phần kết thúc: - Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng - Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà thực lại các động tác đã học bài TDPTC D- Phần bổ sung: Đội hình luyện tập GV GV _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (8) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (9) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu :- Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải bài toán có lời văn ( Hai bước tính) - GDHS tính cẩn thận làm toán B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ ghi tóm tắt bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm BT4 tiết trước - Hai học sinh lên bảng làm bài - Nhận xét đánh giá - Cả lớp theo dõi, nêu nhận xét 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - 2HS đọc yêu cầu và mẫu -Yêu cầu HS tự làm bài - Thực phép chia nhẩm điền vào cột - Gọi HS nêu miệng kết bảng và trả lời: - Giáo viên nhận xét đánh giá 12 : = lần ; viết 18 : = lần ; viết 32 : = lần ; viết Bài : em đọc bài toán - Yêu cầu HS đọc bài toán - Nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi - Hướng dẫn HS tóm tắt và phân tích bài toán - Cả lớp làm vào bài - Một em lên bảng giải bài, sau đó lớp bổ sung: Giải : Số bò là: Trâu + 28 = 35 ( con) Bò 28 Số bò gấp số trâu số lần là : 35 : = (lần ) - Yêu cầu lớp tự làm bài - Mời học sinh lên giải Vậy số trâu số 51 - Nhận xét chữa bài ĐS: - 2HS đọc bài toán, 5lớp phân tích bài toán và tự làm bài vào - 1HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Bài 3: Hướng dẫn BT2 Số vịt bơi là : - Yêu cầu lớp làm vào 48 : = (con ) - Mời em lên bảng sửa bài Số vịt trên bờ là : - Chấm số em, nhận xét ch]ac bài 48 – = 42 (con) Đ/ S :42 vịt HS thi ghép hình Bài 4:Trò chơi thi ghép hình c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học và làm bài tập D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (10) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (11) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Chính tả ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY A/ Mục tiêu: Nghe viết đúng bài chính tả trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Làm đúng bài tập điền tiếng có vần số chữ có vần iu/ uyu ( bài tập 2); - Làm đúng bài tập a /b - GDHS rèn chữ viết đẹp gữi B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết lần các từ ngữ bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng - Nêu yêu cầu viết số tiếng dễ sai bài trước các từ : lười nhác, nhút nhát, khát nước, khác - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài b) Hướng dẫn nghe viết : - Lắng nghe giới thiệu * Hướng dẫn chuẩn bị : - Giáo viên đọc mẫu bài lượt - 2HS đọc lại bài chính tả + Đêm trăng trên Hồ Tây đẹp nào? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài + Trăng tỏa sáng rọi vào các gợn sóng lăn tăn; gió đông nam hây hẩy; sóng vỗ + Bài viết có câu? + Những chữ nào đoạn văn cần viết hoa? + Có câu + Những chữ đầu tên bài, đầu câu và tên riêng - Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng phải viết hoa và viết các tiếng khó - Lớp nêu số tiếng khó và thực viết * Đọc cho học sinh viết vào vào bảng con: vắt, gần tàn, lăn tăn, nở - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi lỗi muộn, ngào ngạt … * Chấm, chữa bài - Cả lớp nghe và viết bài vào c/ Hướng dẫn làm bài tập - Nghe và tự sửa lỗi bút chì Bài : - Nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Gọi em đại diện cho hai dãy lên bảng làm - Học sinh làm vào vơ.û -Yêu cầu lớp làm xong quan sát nhận xét bài - 2HS lên bảng làm bài, lớp theo dõi bổ sung bạn đổi chéo tập để kiểm tra Đường khúc khuỷu , gầy khẳng khiu , khuỷu - Nhận xét bài làm học sinh tay Bài 3b : - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập và các câu đố - Hai em nêu yêu cầu bài tập - Yêu cầu các nhóm làm vào nháp - Thực làm bài vào nháp - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng - Các nhóm trình bày kết giải câu đố - Cả lớp nhận xét bổ sung - Cả lớp làm bài vào VBT theo lời giải đúng: d) Củng cố - Dặn dò: Con ruồi – dừa – giếng nước - Nhận xét đánh giá tiết học - 2em nhắc lại các yêu cầu viết chính tả - Dặn nhà học bài và xem trước bài D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (12) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (13) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Hát ÔN BÀI HÁT: CON CHIM NON A/ Mục tiêu: Biết hát theo giai điệu và lời ca - Biết hát kết hợp vận động phụ họa B/ Đồ dùng dạy học: - Nhạc cụ, băng nhạc, máy nghe, trống nhỏ, phách - Gợi ý hát và kết hợp vận động theo nhịp 3/4 C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Con chim non - Yêu cầu HS nghe băng nhạc - Cả lớp nghe băng nhạc - Tổ chức cho HS ôn luyện bài hát theo nhóm, cá - Ôn luyện bài hát theo nhóm, các nhân nhân - Hướng dẫn HS hát kết hợp với đệm theo nhịp - Vừa hát vừa vỗ tay và gõ phách đệm (vỗ tay và phách) theo nhịp - Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ đệm theo - Vừa hát vừa gõ trống và phách đệm theo nhịp (gõ trống và phách) nhịp * Hoạt động 2: Tập hát kết hợp vận động theo nhịp - Vận động theo GV - GV hướng dẫn mẫu, HS làm theo GV: chân trái bước sang trái - chân phải chụm vào chân trái chân trái giậm chỗ cái Sau đó chuyển sang phải - Yêu cầu HS tập các động tác theo hiệu lệnh - Vận động theo hiệu lệnh đếm - - đếm - - - Cho HS nghe băng và vận động theo các động - Vận động theo băng nhạc tác đã hướng dẫn - Mời số HS biểu diễn trước lớp - số em biểu diễn trước lớp - Nhận xét tuyên dương em biểu diễn tốt - Cả lớp theo dõi bình chọn bạn biểu diễn tốt * Củng cố, dặn dò: - Yêu cầu lớp hát lại bài lần - Dặn HS nhà tiếp tục hát và vận động theo - Cả lớp hát lại bài hát lần nhịp D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (14) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (15) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Tập viết ÔN CHỮ HOA I A/ Mục tiêu : Viết đúng chữ hoa I, tên riêng và câu ừng dụng - GDHS rèn chữ viết đúng mẩu đẹp B/ Đồ dùng dạy học: - Mẫu chữ viết hoa I, Ô , K - Mẫu chữ viết tên riêng Ông Ích Khiêm và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra bài viết nhà học sinh - 1HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - Gọi HS nhắc lại từ và câu ứng dụng - em lên bảng viết các tiếng : Hàm Nghi Hải - Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng Vân - Lớp viết vào bảng - Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu HS tìm các chữ hoa có bài - Các chữ viết hoa có bài: Ô, I, K - Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết - Lớp theo dõi chữ - Yêu cầu tập viết vào bảng các chữ vừa - Cả lớp thực viết vào bảng nêu * Luyện viết từ ứng dụng: - 1HS đọc từ ứng dụng: Ông Ích Khiêm - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Ông Ích Khiêm là ông quan - Cả lớp viết trên bảng con: Ông Ích Khiêm thời nhà Nguyễn, văn võ toàn tài, có lòng yêu nước thương dân Ông là vị quan tốt - Yêu cầu HS tập viết trên bảng * Luyện viết câu ứng dụng: - 1HS đọc câu ứng dụng: - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng Ít chắt chiu nhiều phung phí - Giúp HS hiểu ND câu tục ngữ : Khuyên người sống phải biết tiết kiệm tránh phung phí - Luyện viết vào bảng con: Ít - Yêu cầu HS luyện viết trên bảng con: Ít c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ I dòng cỡ nhỏ, chữ - Lớp thực hành viết vào Ô và K : dòng - Viết tên riêng Ông Ích Khiêm dòng cỡ nhỏ -.Viết câu tục ngữ lần ( dòng ) d/ Chấm chữa bài đ/ Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá - Nêu lại cách viết hoa chữ I - Dặn nhà học bài và xem trước bài D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (16) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (17) PHÒNG GD & ĐT QUẬN Thứ TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH ngày tháng năm Luyện từ và câu MỞ RỘNG VỐN TỪ ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHÁM HỎI, DẤU CHẤM THAN A/ Mục tiêu: - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua BT phân loại, thay từ ngữ ( BT1 BT2) - Đặt đúng dấu câu ( dấu chấm hỏi, chấm than ) vào chổ trống đoạn văn (BT3 ) - GDHS yêu thích học tiếng việt B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng lớp trình bày sẵn (2 lần) bảng phân loại bài tập Bảng phụ viết đoạn thơ bài tập Một tờ giấy khổ to viết câu văn có ô trống cần điền bài tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2HS làm lại BT1 và tiết trước - Hai em lên bảng làm bài - Nhận xét ghi điểm - Cả lớp theo dõi, nhận bài bạn 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập: - Lớp theo dõi Bài 1:-Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Hướng dẫn nắm yêu cầu bài - Một em đọc cầu bài tập1, lớp đọc thầm - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Học sinh làm bài tập vào - Mời em lên thi làm đúng , làm nhanh trên - Hai học sinh lên làm trên bảng bảng * Miền Bắc : bố, mẹ, anh cả, quả, hoa, dứa, sắn, - Giáo viên chốt lại lời giải đúng ngan -Yêu cầu lớp chữa bài VBT * Miền Nam : ba, má, anh hai, trái, bông, thơm, Bài : Yêu cầu em đọc yêu cầu bài tập mì, vịt xiêm - Yêu cầu lớp đọc thầm - Một học sinh đọc bài tập - Yêu cầu trao đổi thảo luận theo cặp - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Mời đọc nối tiếp kết trước lớp - Cả lớp hoàn thành bài tập - Mời em đọc lại đoạn thơ sau đã điền - Nhiều em nối tiếp đọc kết trước lớp xong - Một em đọc lại hai câu thơ vừa điền : - Giáo viên theo dõi nhận xét - Gan chi/ gan gì, gan rứa/ gan thế, mẹ nờ/ mẹ à , chờ chi/ chờ gì, tàu bay hắn/ tàu bay nó, tui/ Bài 3:- Yêu cầu đọc nội dung bài tập - Yêu cầu lớp đọc thầm tập tôi - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Đọc nội dung bài tập - Mời em lên bảng điền nhanh, điền đúng vào - Cả lớp tự làm bài vào VBT - Hai em lên bảng làm nhanh bài tập các tờ giấy dán trên bảng - Yêu cầu đọc nối tiếp đọan văn nói rõ dấu câu - Điền nhanh các dấu câu thích hợp vào chỗ điền trống - Nhận xét và chốt lại lời giải đúng - Nối tiếp đọc lại đoạn văn “Cá heo biển Trường Sa“ nói rõ dấu câu nào đã điền vào chỗ d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét tiết học trống - Dặn nhà học bài xem trước bài - Lớp theo dõi nhận xét và nhận xét - 2HS đọc lại nội dung các BT1 và D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (18) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (19) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH Toán BẢNG NHÂN A/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng nhân và vận dụng phép nhân giải toán, biết đếm thêm - GDHS yêu thích học toán B/ Đồ dùng dạy học: - Các bìa có chấm tròn C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gïọi hai em lên bảng làm BT và tiết trước - Hai học sinh lên bảng làm bài - KT số em - Lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: *) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài * Lập bảng nhân : - Hướng dẫn HS cách lập bảng nhân tương tự - Thảo luận theo nhóm: Dựa vào các bảng nhân với cách lập bảng nhân 7, đã học - Yêu cầu HS đọc và ghi nhớ bảng nhân vừa đã học ddeer lập bảng lập - Đại diện các nhóm trình bày kết thảo luận Cả lớp nhận xét bổ sung 9x1=9 x = 18 x = 27 x = 36 x = 45 x = 54 *) Luyện tập: - Cả lớp HTL bảng nhân Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu BT - Yêu cầu HS tự làm bài - 1HS nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm: - Gọi học sinh nêu miệng kết - Cả lớp tự làm bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung x = 36 x2 = 18 x = 45 Bài :Yêu cầu nêu đề bài 9x1=9 x = 63 x = 72 - Yêu cầu lớp cùng thực - 1HS nêu yêu cầu bài - Mời học sinh lên giải - Cả lớp tự làm bài chữa bài - Yêu cầu HS đổi để KT bài - Đổi LT bài x + 17 = 54 + 17 x - 25 = 63 - 25 = 71 = 38 x x = 27 x x : = 81 : Bài 3: - Gọi em nêu yêu cầu đề bài = 54 =9 - Yêu cầu lớp làm vào - Một học sinh nêu yêu cầu đề bài - Gọi em lên bảng giải bài - Cả lớp làm vào - em lên giải bài trên bảng, lớp bổ sung Giải : Số học sinh lớp B là : x = 27 (bạn ) Bài - Gọi học sinh đọc bài Đ/ S : 27 bạn - Yêu cầu quan sát và điền số thích hợp vào chỗ - Một em nêu yêu cầu bài chấm để có dãy số - Quan sát và tự làm bài chữa bài - Giáo viên nhận xét đánh giá - Một học sinh lên sửa bài, lớp bổ sung - Chấm số em, nhận xét chữa bài - Sau điền ta có: 9, 18, 27, 36, 45, 54, 63 72, 81, 90 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Vài học sinh nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học và làm bài tập - Về nhà học và làm bài tập còn lại D- Phần bổ sung: _ GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (20) PHÒNG GD & ĐT QUẬN TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯỚC BÌNH GIÁO ÁN LỚP Lop3.net (21)