Giáo án Lớp 3 Tuần 28 - Chiều - Trường TH Kông Lơng Khơng

KỂ CHUYỆN: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc.. Học si[r]

Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY TUẦN 28 ( Từ ngày 19/3 đến 23/3/2012) Thứ ngày Tiết Hai 19/3/2012 Ba 20/3/2012 Tư 21/3 Năm 22/3 Sáu 23/3/2012 Môn học Đạo đức Tập đọc TĐ KC Toán Chào cờ Toán Chính tả Mỹ thuật TN –XH Tiết 28 82 83 136 28 Tên môn học Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước Cuộc chạy đua rừng Cuộc chạy đua rừng So sánh các số phạm vi 100 000 (tr 147) 137 55 28 55 Thể dục 55 Tập đọc âm nhạc 84 28 luyện tập (tr 148) Nghe viêt: Cuộc chạy đua rừng Vẽ trang trí: vẽ màu vào hình có sẵn Thú (tiếp theo) Bài thể dục p/triển chung với hoa và cờ Trò chơi "Hoàng Anh, Hoàng Yến" và "nhảy ô tiếp sức" Cùng vui chơi Toán Tập viết LT& câu Toán Chính tả Thể dục TLV Toán TN - XH Thủ công SH LƠP 138 luyện tập (tr 149) 28 Ôn chữ hoa T (tiếp theo) Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Để làm 28 gì?dấu chấm, chấm hỏi, chấm than 139 Diện tích hình (tr 150) 56 nhớ viêt: Cùng vui chơi Bài thể dục p/triển chung với hoa và cờ Trò 56 chơi "Hoàng Anh, Hoàng Yến" và "nhảy ô tiếp sức" 28 kể lại trận thi đấu thể thao 140 Đơn vị đo diện tích Xăng-ti-mét vuông (tr151) 56 Mặt trời 28 Làm đồng hồ để bàn Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa son 28 NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều Thứ hai ngày 19 tháng 03 năm 2012 ĐẠO ĐỨC Tiết 28: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước (T1 ) I/ Mục tiêu :  Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước  Nêu cách sử dụng tiết kiệm nước và bảo nguồn nước khỏi bị ô nhiễm  Biết thực tiết kiệm nước và bảo vệ nguồn nước gia đình nhà trường, địa phương * THGDBVMT: - Qua bài học GD HS tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên làm cho môi trường thêm đẹp góp phần BVMT II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Phiếu học tập cho hoạt động 2, Tranh, ảnh việc sử dụng nước và ô nhiễm nước Học sinh : SGK, BT Đạo đức III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: - Hát Kiểm tra bài cũ : GV nhận xét bài Bài : 3.1 Giới thiệu bài : Nước là nhu - Nghe GV giới thiệu bài cầu không thể thiếu sống Nước dùng ăn uống, sinh hoạt, lao động sản xuất, nguồn nước không phải là vô tận Hôm các em học bài Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước để chúng ta biết sử dụng nước tiết kiệm và biết bảo NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều vệ nguồn nước 3.2.Các hoạt động: Hoạt động : Xem tranh ảnh tìm hiểu nước - GV cho HS xem tranh ảnh và thảo luận - HS xem tranh và trả lời câu hỏi nhóm + Nội dung tranh ảnh - Nước dùng để tắm giặt + Nội dung tranh ảnh - Nước dùng để trồng trọt, tưới cây + Nội dung tranh ảnh - Nước dùng để ăn uống + Nội dung tranh ảnh - Nước ao hồ để điều hoà không khí - GV nhận xét, bổ sung * GV kết luận : Nước là nhu cầu quan trọng và cần thiết để trì sống và sức khỏe cho người Trẻ em sử dụng nước có sức khoẻ và phát triển tốt Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV treo tranh lên bảng - HS quan sát tranh - GV chia nhóm và phát phiếu thảo luận - HS thảo luận cho các nhóm, nhận xét việc làm trường hợp là đúng hay sai ? Tại ? + Tranh : Tắm cho trâu bò cạnh giếng - HS trả lời : S nước ăn + Tranh : Đổ rác bờ ao, hồ -S + Tranh : Bỏ vỏ chai thuốc bảo vệ thực - Đ vật vào thùng rác riêng + Tranh : Mở vòi nước chảy tràn chậu mà - S không khoá lại NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều + Tranh : Rửa tay thùng đựng nước - S uống GV nhận xét và kết luận : Đổ rác bờ ao hồ, là bỏ rác xuống sông, biển; tắm cho trâu bò cạnh giếng nước ăn, là việc làm sai vì làm ô nhiễm nguồn nước Bỏ vỏ chai đựng thuốc bảo vệ thực vật vào thùng rác riêng là việc làm đúng vì để giữ đồng ruộng và bảo vệ nguồn nước Để nước chảy tràn ngoài chậu là sai vì đã lãng phí nước Rửa tay vào thùng đựng nước uống là sai vì đã làm ô nhiễm nước Hoạt động : Thảo luận nhóm - GV chia nhóm và phát phiếu thảo luận - HS thảo luận nhóm và trả lời cho các nhóm : + Nước sinh hoạt nơi em là hay bị ô nhiễm ? Mọi nguời có bảo vệ nguồn nước hay làm ô nhiễm nước ? + Mọi người có sử dụng nước tiết kiệm hay lãng phí ? - Các nhóm khác trao đổi, bổ sung ý kiến - GV nhận xét và kết luận - HS nghe Củng cố : - GV nhận xét tiết học Dặn dò : - Chuẩn bị Tìm hiểu thực tế việc sử dụng nước nhà, trường học và biết cách sử NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều dụng nước tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước sinh hoạt **************************** Tiết 82,83: TẬP ĐỌC _KỂ CHUYỆN Cuộc chạy đua rừng (tr:80) I/ Mục tiêu : A TẬP ĐỌC:  Biết đọc phân biệt lời đối thoại Ngựa Cha và Ngựa Tập đọc đúng  Hiểu ND: Làm việc gì phải cận thận chu đáo (Trả lời các câu hỏi SGK) *HĐNG : - Qua câu truyện giúp HS hiểu và thêm yêu mến loài vật rừng Từ đó có ý thức bảo vệ động vật hoang dã thiên nhiên B KỂ CHUYỆN: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Tranh minh họa bài đọc và kể chuyện, bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần luyện đọc Học sinh : SGK III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN Ổn định lớp: HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát 2.Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: “Cuộc chạy đua rừng”: - HS nghe NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều GV cho HS xem tranh và giới thiệu: đây là tranh minh họa đua các muông thú rừng trên đường đua thì chú Ngựa Con phải dừng lại xem móng chân mình vì bị đau, các vật khác mà chạy vượt lên phía trước chú Ngựa Con Các em tìm hiểu xem chú Ngựa Con chiến thắng hay thất bại đua này nhé 3.2.LUYỆN ĐỌC a GV đọc mẫu: - HS đọc thầm theo dõi SGK b Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: * Luyện đọc câu: - Y/c HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp câu Cả lớp theo dõi để phát từ bạn đọc sai - Gọi HS nhận xét (Khi phát từ bạn đọc - HS nhận xét và nêu lên từ bạn đọc sai) chưa đúng - GV ghi các từ (HS nêu) lên bảng và hướng dẫn - HS luyện đọc từ HS đọc đúng * Đọc đoạn trước lớp: - Bài này gồm đoạn ? - HS trả lời - Yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp - HS đọc Nhắc HS ngắt nghỉ hợp lí câu có nhiều dấu phẩy - Hướng dẫn HS nghỉ đúng: - HS thảo luận theo nhóm đôi xác + Tiếng hô / “Bắt đầu!” // vang định cách ngắt nghỉ lên.//…….Bỗng / chú có cảm giác vướng vướng - Một HS lên sổ cách ngắt trên chân / và giật mình thảng : / cái móng bảng phụ NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều lung lay rời hẳng ra.// (tiếng hô “Bắt đầu!” - Vài HS đọc lại câu đọc ngắt, nghỉ dài sau dấu hai chấm, chấm lửng) - Y/c HS giải nghĩa từ: nguyệt quế, móng, đối - HS nêu phần chú giải thủ, vận động viên, thảng thốt, chủ quan - Y/c HS đặt câu với từ: thảng thốt, chủ quan - HS đặt câu với “thảng thốt, chủ quan” * Hướng dẫn đọc đoạn 4: - GV hướng dẫn giọng đọc : đọc nhanh, hồi hộp đoạn tả dốc sức các VĐV; giọng trầm lại, nuối tiếc : đoạn tả Ngựa Con đành chịu thua vì đã chủ quan Khi đọc cần nghỉ dài sau dấu hai chấm, dấu chấm lửng - GV đọc mẫu - Cho HS luyện đọc - HS luyện đọc Nhận xét - GV nhận xét, tuyên dương HS đọc hay - Yêu cầu HS đọc đoạn nối tiếp (lần 2) * Đọc đoạn nhóm: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm - HS luyện đọc nhóm * Thi đọc các nhóm: - HS thi đọc - Cả lớp lắng nghe nhận xét 3.3 HƯỚNG DẪN TÌM HIỂU BÀI * Đoạn 1: - HS đọc, lớp đọc thầm - Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi - HS trả lời: chú sửa soạn không biết nào? chán suối * Đoạn 2: - HS đọc - Ngựa Cha khuyên nhủ điều gì? - HS trả lời: (con trai à là đồ đẹp) NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều - Nghe cha nói, Ngựa Con phản ứng nào? - hs: ( Cha yên tâm thắng mà) * Đoạn và 4: - HS đọc - Vì Ngựa Con không đạt kết hội - HS thảo luận nhóm trả lời thi? - Ngựa Con rút bài học gì? - Đừng chủ quan - Nêu ND bài ? - hs nêu Làm việc gì phải cận thận chu đáo Nếu chủ quan, coi thường thứ tưởng chừng nhỏ thì bị thất bại 3.4 LUYỆN ĐỌC LẠI * Y/c HS đọc lại với yêu cầu nâng cao - Đọc ngắt nghỉ đúng và đọc đúng các kiểu - HS đọc bài Nhận xét câu Thể đúng nội dung - Đọc phân vai (người dẫn chuyện, Ngựa Cha, - HS đọc phân vai Nhận xét Ngựa Con) - GV nhận xét, khen nhóm, cá nhân đọc hay KỂ CHUYỆN - Gọi HS đọc yêu cầu - HS nêu yêu cầu - Bài yêu cầu ta kể chuyện lời ? - HS trả lời - Vậy kể các bạn làm nào để kể - …nhập vai mình là Ngựa Con lời Ngựa Con ? - Lời xưng hô nào cho đúng? - mình, tớ, tôi - Đính tranh, yêu cầu HS nói nhanh nội dung - HS quan sát và nói nội dung tranh tranh - Yêu cầu HS tập kể nhóm - HS tập kể nhóm - Gọi HS tiếp nối kể lại đoạn - HS thi kể câu chuyện lời Ngựa Con NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều - Sau lần HS kể, lớp và GV nhận xét - HS nhận xét sau lần bạn kể nội dung, điễn đạt và cách thể - Một HS kể lại toàn câu chuyện - HS tập kể toàn câu chuyện - GV nhận xét, tuyên dương HS kể sáng tạo - Nhận xét Tuyên dương 4.Củng cố - Vậy câu chuyện khuyên em điều gì? - HS TL - GV nhận xét tiết học 5.Dặn dò: - Đọc lại câu chuyện và kể câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩnbị:Xem trước bài“Cùng vui chơi” ************************* TOÁN Tiết 136: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000 I/ Mục tiêu :  Biết so sánh các số phạm vi 10000  Biết tìm số lớn nhất, số bé nhóm số mà các số là số có năm chữ số  Làm BT1, BT2, BT3, BT4(a) II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Bảng Học sinh : SGK, VBT, Nháp, bảng con, phấn III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1.Ổn định lớp: - Hát 2.Kiểm tra bài cũ : Gọi HS lên bảng - HS lên bảng - HS1 : Điền số - Cả lớp viết vào bảng 18235, 18236, ……, ……, …… NĂM HỌC 2011 – 2012 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều - HS2: Tìm số liền trước và số liền sau số 99, 999, 62 370 - GV kiểm tra bài tập học sinh - GV nhận xét ghi điểm Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài : So sánh các số - HS nghe phạm vi 100 000 3.2 Củng cố quy tắc so sánh các số phạm vi 100 000 a GV viết lên bảng : 999 … 1012 y/c HS - HS so sánh so sánh - Y/c HS cho biết vì so sánh - Vì 999 có số chữ số ít số chữ số 1012 nên 999 < 1012 b GV viết 9790 … 9786, y/c HS so sánh số - HS so sánh này - Y/c HS nêu cách so sánh - Hai số cùng có chữ số Ta so sánh cặp chữ số cùng hàng từ trái sang phải:  Chữ số hàng nghìn là  Chữ số hàng trăm là  Ở hàng chục > Vậy : 9790 > 9786 c Y/c HS làm tiếp: 3772 … 3605 - HS lên bảng làm 4597 … 5974 Cả lớp làm vào Nháp 8513 … 8502 655 … 1032 - GV y/c HS nhận xét, so sánh - HS giải thích cách so sánh mình NĂM HỌC 2011 – 2012 10 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều 3.3 Luyện tập so sánh các số phạm vi 100 000 a So sánh 100 000 và 99 999 - GV viết lên bảng: 100 000 … 99 999 và y/c - HS nhận xét : 100 000 có chữ số, HS nhận xét số chữ số số 99 999 có năm chữ số - GV khẳng định :+ Vì 100 000 có nhiều chữ - HS nghe và nhắc lại số nên :100 000 > 99 999 99 999 < 100 000 - Y/c HS so sánh: 937 và 20 351 - HS so sánh và giải thích 97 366 và 100 000 ; 98 087 và 999 b So sánh các số có cùng chữ số - GV viết lên bảng ; 76 200 … 76 199 và y/c - HS lên bảng điền Cả lớp làm vào HS điền dấu <, >, = Nháp - Y/c HS nêu kết - Vì em điền dấu > - HS giải thích + Nhận xét số chữ số : Hai số cùng có chữ số +So sánh các cặp chữ số cùng hàng, từ trái sang phải: Hàng chục nghìn: = 7; Hàng nghìn : = ; Hàng trăm :2>1 Vậy : 76 200 > 76 199 76 199 < 76 200 - Y/c HS so sánh tiếp: 73 250 và 71 699 93 273 và 93 267 - HS so sánh và giải thích Nhận xét 3.3 Thực hành Bài 1: - Gọi HS nêu y/c bài - Điền dấu <, >, =” - Y/c HS tự làm Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm NĂM HỌC 2011 – 2012 11 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều Cả lớp làm vào VBT - Y/c HS nhận xét và sửa bài - Nhận xét bài trên bảng ,sửa bài - Gọi vài HS giải thích cách so sánh - HS giải thích cách so sánh Bài : - Gọi HS nêu y/c bài - Điền dấu <, >, =” - Hướng dẫn HS làm tương tự bài - HS làm bài Bài 3: - Gọi HS đọc y/c bài a, b - Khoanh vào số lớn Khoanh vào số bé -Y/c HS làm - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT -Y/c lớp nhận xét và sửa bài - Nhận xét và sửa bài Bài 4: - Hướng dẫn làm bài - HS làm bài Củng cố: - Yêu cầu HS nêu lại cách so sánh các số có - HS nêu lại cách so sánh các số có chữ số chữ số - GV nhận xét tiết học Dặn dò: + Chuẩn bị bài “Luyện tập” - HS nghe *************** CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN **************** NĂM HỌC 2011 – 2012 12 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều Thứ ba ngày 20 tháng 03 năm 2012 TOÁN Tiết 137: Luyện tập I/ Mục tiêu :  Đọc và biết thứ tự các số có năm chữ số tròn nghìn, tròn trăm  Biết so sánh các số  Biết làm tính viết và tính nhẩm với các số phạm vi 100 000  Làm BT1, BT2(b), BT3, BT4, BT5 II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Bảng phụ ghi sẵn bài 1/58 VBT Thẻ ghi các số từ đến Học sinh : VBT; BLL III/ Các hoạt động dạy học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHØ Ổn định lớp: - Hát 2.Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng - HS lên bảng 89 156 … 98 516 99 999… 100 000 79650 … 79 650 78 659… 76 860 - Kiểm tra bài tập HS - GV nhận xét ghi điểm 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài : Luyện tập - HS nghe 3.2 Luyện tập Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu đề bài -…Điền số thích hợp vào ô trống - Trong dãy số câu a, số đứng sau - đơn vị số liền trước nó đơn vị ? NĂM HỌC 2011 – 2012 13 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều - Ở câu b, các số dãy số là số -…số tròn trăm nào? - Các dãy số dãy số câu c là -…số tròn nghìn số nào? -Y/c HS tự làm Gọi HS lên làm, - HS lên bảng làm HS làm câu Cả lớp làm vào VBT - Y/c HS làm trên bảng đọc dãy số mình - HS đọc vừa làm -Y/c HS nhận xét và sửa bài - Nhận xét bài trên bảng và sửa bài Bài 2: - Hãy nêu yêu cầu bài - Điền dấu <, >, = vào chỗ chấm - Hãy nêu cách làm cột ? - Thực phép tính để tìm kết vế có dấu tính, sau đó so sánh kết tìm với số cột bên trái và điền dấu -Y/c HS làm bài Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT - Y/c HS nhận xét và sửa bài - Nhận xét bài bạn Bài 3: - Hãy nêu yêu cầu bài - Tính nhẩm - Hãy tự nhẩm và ghi kết - Cả lớp làm vào VBT - Y/c HS nêu kết - HS nêu kết - GV nhận xét - Nhận xét và sửa bài Bài 4/: - Hãy xác định đề bài - Tìm số lớn ,số bé GV y/c HS tự làm - Cả lớp làm vào VBT - Hãy cho biết kết bài - HS nêu kết - Y/c HS nhận xét và sửa bài - Nhận xét , sửa bài Bài 5: NĂM HỌC 2011 – 2012 14 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều - Gọi HS đọc đề bài - Đặt tính tính - GV y/c HS tự làm Gọi HS lên bảng - HS lên bảng làm Cả lớp làm vào làm BLL - Y/c HS làm trên bảng nêu cách làm - HS trên bảng nêu - GV chấm số bài - Nhận xét và sửa bài 4.Củng cố: - Gọi HS nhắc lại cách đặt tính tính - HS nghe - Nhận xét tiết học Dặn dò: + Chuẩn bị :Xem trước bài “ Luyện tập” ********************** CHÍNH TẢ Tiết 55 : Nghe-viết: Cuộc chạy đua rừng I/ Mục tiêu :  Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi  Làm đúng BT2b II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Bảng phụ Học sinh : SGK, bảng con, CT III/ Các hoạt động dạy và học : HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Ổn định lớp: - Hát Kiểm tra bài cũ : - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh 3.Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài : Hôm các em - HS nghe NĂM HỌC 2011 – 2012 15 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều nghe viết đoạn tóm tắt truyện Cuộc chạy đua rừng 3.2 Hướng dẫn HS nghe viết a GV đọc mẫu đoạn tóm tắt truyện Cuộc - HS lắng nghe chạy đua rừng - Hướng dẫn HS hiểu nội dung đoạn viết: Ngựa chuẩn bị thi nào ? - Ngựa vốn khỏe mạnh và nhanh nhenï, chú tin giành chiến thắng nên ngắm mình suối, không nghe lời cha đến bác thợ rèn kiểm tra - Bài học mà ngựa rút là gì ? lại móng - Đoạn văn có câu? - Bài học đừng chủ quan -Trong đoạn văn chữ nào phải viết - câu hoa ? - Những chữ đầu câu: Vốn, Khi và tên b Hướng dẫn HS viết từ khó riêng: Ngựa Con - GV đọc câu có từ khó rút từ ghi trên bảng - Hướng dẫn HS phân tích các từ khó -Y/c HS tập viết từ khó vào bảng - HS tập viết từ khó vào bảng -Y/c HS đọc lại các từ khó Ngựa Con, nhanh nhẹn, nguyệt quế, c HS nghe viết bài chính tả mải ngắm - GV đọc bài chính tả lần - GV đọc câu , cụm từ cho HS viết - GV đọc lại bài cho HS dò bài - HS viết chính tả, d Chấm, chữa bài - Y/c HS đổi sửa bài NĂM HỌC 2011 – 2012 16 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều - GV chấm 5, bài và nhận xét 3.4 hướng dẫn HS làm bài tập chính tả - HS đổi cho và sửa lỗi Bài : bút chì - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Mời HS lên bảng phụ làm , y/c lớp làm vào VBT - Y/c HS nhận xét bài làm bạn - HS đọc y/c bài - GV nhận xét và chốt lời giải đúng: mười - HS làm bài tám tuổi – ngực nở – da đỏ – đứng thẳng- vẻ đẹp anh – hùng dũng - HS nhận xét bài làm bạn Củng cố: - GV nhận xét tiết học - Y/c HS viết lại từ đã viết sai Dặn dò: + Chuẩn bị :Xem trước bài “Cùng vui chơi” - HS nghe ************************* Bài 28: Vẽ trang trí VẼ MÀU VÀO HÌNH CÓ SẴN I Mục tiêu - Hs hiểu biết thêm v̉ cách tìm và vẽ màu - HS vẽ màu vào hình có sẵn theo yêu thích - HS thấy vẻ đẹp màu sắc, thêm yêu mến thiên nhiên II Chuẩn bị: Giáo viên: SGV, Phóng to hình vẽ tập vẽ, bài đã vẽ màu hoàn chỉnh, số bài vẽ HS lớp trước Học sinh - Vở tập vẽ, chì, tẩy, thước kẻ, màu III Các hoạt động dạy học chủ yếu NĂM HỌC 2011 – 2012 17 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều HĐ thầy HĐ trò I.KT đồ dùng T.hiện lệnh KT đồ dùng II Dạy bài Quan sát Giới thiệu bài ! Quan sát bài vẽ ( đã vẽ màu, cha vẽ màu) trả 1-2 HS trả lời lời câu hỏi sau: Nghe ? bài vẽ này khác điểm nào? GVTK giới thiệu bài mới, ghi tên bài và phần lên bảng Quan sát Hoạt động Quan sát, nhận xét 2-3 HS trả lời ! Quan sát hình vẽ sẵn đã phóng to và trả lời câu hỏi: ? Bài vẽ hình ảnh gì? ? Bài yêu cầu gì? T.hiện lệnh GVTK: Lọ hoa sen để trên bàn ! Quan sát bài vẽ màu sắc khác trả lời câu hỏi 1-2 HS sau: ! Em hãy nhận xét màu sắc bài vẽ trên theo yêu cầu sau: 1HS -159 Độ đậm nhạt hoa, lọ hoa, n̉n,… Nghe ! Nhận xét câu trả lời bạn GVKL và chuyển phần 2 Hoạt động Cách vẽ màu 2HS ! Quan sát GV hướng dẫn trên giáo cụ trực quan T.hiện lệnh - B1: Vẽ màu n̉n - B2: Vẽ màu hình Nghe NĂM HỌC 2011 – 2012 18 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều ! Nhắc lại các bước nối tiếp ! Quan sát bài vẽ màu hoàn chỉnh và nhận xét Cách vẽ màu GVTK: Đó chính là phong phú màu sắc 1-2 HS thể loại này Hoạt động Thực hành Cho HS xem số bài học sinh năm trước - Quan sát bài và nhận xét ? Em thích bài nào? Vì sao? 1-2 HSTL GVTK Nghe ! Th( 20 phút) - HS làm bài Hoạt động Nhận xét, đánh giá Thu 3-5 bài HS ! Quan sát và nhận xét bài cho bạn về: - Quan Sát, Nêu Nhận Xét - Cách vẽ màu - Em thích bài nào nhất? Vì sao? ! Hãy xếp loại cho các bài vẽ trên * Nhận xét chung tiết học và xếp loại - Khen ngợi các cá nhân tích cực phát biểu kiến xây dựng bài Nghe Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh lọ hoa - Quan sát lọ hoa TỰ NHIÊN XÃ HỘI TIẾT 55: Thú ( tt) I/ Mục tiêu : NĂM HỌC 2011 – 2012 19 Lop3.net Trường TH Kông Lơng Khơng Lớp 3A2 – chiều  Nêu ích lợi thú người  Quan sát hình vẽ vật thật và các phận bên ngồi số lồi thú * THGDBVMT: - Qua bài học giúp HS nhận lợi ích tác hại các vật sống tự nhiên nói chung và loài thú nói riêng người - Cũng qua bài học này giúp HS nhận biết cần thiết phải bảo vệ các loài thú - Có ý thức bảo vệ đa dạng các loài vật nói chung và các loài thú nói riêng II/ Chuẩn bị : Giáo viên : Tranh, giấy khổ to Học sinh : SGK, sưu tầm tranh ảnh các loài thú rừng, bút màu, hồ dán III/ Các hoạt động dạy học : HỌAT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Ổn định lớp: HỌAT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Hát 2.Kiểm tra bài cũ: Bài mới: 3.1 Giới thiệu bài: Thú (tt) - HS nghe 3.2 Các hoạt động: Hoạt động 1: Gọi tên các phận bên ngòai thể thú - Yêu cầu các nhóm quan sát hình các loài - HS quan sát thú rừng SGK (hoặc tranh ảnh các loài thú mà HS sưu tầm ) và thảo luận câu hỏi SGK/ 106 - Gọi HS đọc câu hỏi thảo luận - HS đọc - GV quan sát và hướng dẫn thêm - Các nhóm thảo luận NĂM HỌC 2011 – 2012 20 Lop3.net