Giáo án lớp 3 - Tuần 4 - Trường Tiểu học Thị trấn Mỹ Long

Bài mới: Giới thiệu bài… Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi - Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi làm bài tập trong phiếu: H: Hãy ghi vào  chữ Đ trước nh[r]

Trường TH TT Mỹ Long Gv: Traàn Tuaán Kieät Tuần Thứ hai ngày tháng năm 2012 CHAØO CỜ ******************* Tập đọc - Kể chuyện: Tiết 10-11 NGƯỜI MẸ I Mục tiêu: Giúp học sinh - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Người mẹ yêu con, vì người mẹ có thể làm tất + Bước đầu biết cùng bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo cách phân vai - Giáo dục học sinh biết yêu quý, kính trọng và biết ơn bố mẹ * Các kĩ sống: - Ra định, giải vấn đề - Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân II.Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: - Trình bày ý kiến cá nhân; Thảo luận nhóm Trả lời câu hỏi, Đàm thoại III Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc IV Các hoạt động dạy học: Họat động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng đọc thuộc bài: “Quạt cho bà ngủ” - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài… b, Luyện đọc: * GV đọc mẫu toàn bài lần * Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp luyện đọc số từ khó - GV treo bảng phụ hướng dẫn HS luyện đọc câu văn dài: - Nhận xét + Đọc câu: - GV theo dõi sửa sai + Đọc đoạn trước lớp: H: Bài chia làm đoạn? - Gọi HS đọc bài , GV kết hợp hỏi để giải nghĩa từ đoạn - Đọc bài - Theo dõi - HS đọc - HS luyện đọc - HS nối tiếp đọc bài - em đọc câu - em đọc từ chú giải - đoạn - HS nối tiếp đọc bài, HS đọc đoạn - Lớp theo dõi, nhận xét + Đọc đoạn nhóm: Giáo án lớp Trang:1 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long -Yêu cầu HS luyện đọc bài theo nhóm đôi GV nhắc nhở - Gọi nhóm đọc bài trước lớp, Gv: Traàn Tuaán Kieät - Luyện đọc theo nhóm - HS đọc - Lớp theo dõi nhận xét c, Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc bài H: Hãy kể lại vắn tắt truyện xảy đọan H: Bà mẹ đã làm gì để bụi gai … H: Bà mẹ đã làm gì để hồ nước đường cho mình H: Thái độ thần chết nào… H: Bà mẹ đã trả lời thần chết thế… - Yêu cầu học sinh đọc câu hỏi thảo luận nhóm đôi để trả lời câu hỏi c - Luyện đọc lại: - GV đọc bài lần H: Truyện có nhân vật? -1 HS đọc - Lớp đọc thầm - 1-2 HS kể - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu bụi gai - Bà mẹ chấp nhận yêu cầu hồ nước Bà đã khóc nước mắt tuôn rơi lã chã … - Thần chết ngạc nhiên hỏi bà mẹ … - Bà mẹ trả lời: “ Vì tôi là mẹ”và đòi… - Thảo luận trả lời: + Ý 3: " Người mẹ có thể hi sinh tất vì con" là ý đúng - HS theo dõi - nhân vật: người mẹ, Thần Chết, bụi gai, hồ nước, Thần Đêm Tối, người … - Luyện đọc theo nhóm - nhóm đọc bài - Yêu cầu HS luyện đọc theo phân vai - Gọi nhóm đọc bài theo vai - Nhận xét, ghi điểm * Kể chuyện: Gv nêu nhiệm vụ: Hướng dẫn HS kể: - Gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS luyện kể theo nhóm - HS đọc - GV giúp HS làm người dẫn chuyện và HS - HS luyện kể - Kể theo vai nói lời nhân vật dựng lại câu chuyện theo vai - Nhận xét, ghi điểm Củng cố: H: Câu chuyện giúp em… H: Các em phải làm gì để đền đáp lại… Dặn dò: nhà đọc lại bài - Người mẹ yêu con, người mẹ có… - Nhận xét học - Ngoan, học giỏi, quan tâm giúp đỡ … - Giáo án lớp Trang:2 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long Gv: Traàn Tuaán Kieät Toán: Tiết 16 LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết làm tính cộng, trừ các số có ba chữ số,tính nhân, chia bảng đã học và cách giải toán có lời văn - Rèn HS kĩ làm tính và giải toán - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên bảng chữa bài - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài… b, Hướng dẫn làm luyện tập: Bài 1: Đặt tính tính - Yêu cầu HS làm bảng - Gọi em lên bảng làm - GV cùng HS nhận xét, bổ sung - Chữa bài: - Đọc yêu cầu - HS làm bài 415 356   415 156 830 200  234 432 666 - Đọc yêu cầu x x = 32 x = 32 : x =8 Bài 2: Tìm x - Hướng dẫn HS làm miệng - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Tính - Gọi HS lên bảng, lớp làm nháp - Nhận xét Bài 4:- Gọi HS đọc bài toán H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn và gọi HS lên bảng giải, lớp làm - Nhận xét Giáo án lớp 652 126 526  x:8=4 x =4x8 x = 32 - Đọc yêu cầu x + 27= 45 + 27 ; 80: 2-13= 40-13 = 72 = 27 - Đọc bài toán - Thùng thứ chứa 125 lít dầu Thùng thứ hai chứa 160 lít dầu - Hỏi thùng thứ hai nhiều thùng thứ bao nhiêu lít dầu? Bài giải Thùng thứ hai nhiều thúng thứ là: 160 - 125 = 135 (lít) Đáp số: 135 lít Trang:3 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long Gv: Traàn Tuaán Kieät Củng cố: H: Tiết Toán hôm học bài gì? - Luyện tập chung Dặn dò: Về ôn bài và chuẩn bị giấy kiểm tra cho tiết sau Đạo đức: Tiết GIỮ LỜI HỨA I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nêu nào là giữ lời hứa và vì phải giữ lời hứa - HS biết giữ lời hứa với bạn bè, với người - Giáo dục học sinh biết quý trọng người biết giữ lời hứa và không đồng tình với người hay thất hứa II Đồ dùng dạy học: Phiếu BT, các bìa nhỏ màu đỏ, xanh, vàng III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ:- Gọi 1-2 HS đọc ghi nhớ bài " Giữ lời hứa" - Nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài… Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi - Phát phiếu học tập cho học sinh và yêu cầu học sinh thảo luận nhóm đôi làm bài tập phiếu: H: Hãy ghi vào  chữ Đ trước hành vi đúng và chữ S trước - Gọi số học sinh trình bày kết - Nhận xét, kết luận Hoạt động 2: Đóng vai - Chia nhóm, giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận và chuẩn bị đóng vai H: Em hứa cùng bạn làm việc gì đó, sau việc đó là sai.Khi đó H: Em có đồng tình với cách trình bày bạn không, vì H: Em có cách giải nào tốt không - Đọc ghi nhớ - Học sinh đọc nội dung phiếu học tậpvà thảo luận nhóm đôi làm bài - Đại diện số nhóm lên trình bày - Lớp trao đổi, bổ sung - Học sinh thảo luận nhóm - Đóng vai - Học sinh phát biểu ý kiến Giáo án lớp Trang:4 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long Gv: Traàn Tuaán Kieät Giảng: Em cần xin lỗi bạn và giải thích cho bạn hiểu, khuyên bạn không nên… Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến - Học sinh lắng nghe + Đỏ: Đồng tình + Xanh: Không đồng tình - Học sinh giơ thẻ bày tỏ ý kiến + vàng : Lưỡng lự mình (các ý kiến là nội dung BT - GV chốt lại nội dung VBT Đạo đức) và giải thích lý Củng cố: Gọi HS nhắc lại ghi nhớ - HS nhắc lại ghi nhớ Dặn dò: Về học bài, thực giữ lời hứa,nhắc nhở người cùng Thứ ba, ngày tháng năm 2012 Tập đọc: Tiết 12 ÔNG NGOẠI I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết đọc đúng các kiểu câu; Bước đầu phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Qua bài, HS hiểu tình cảm gắn bó sâu nặng ông và cháu Ông hết long chăm lo cho cháu, cháu suốt đời biết ơn ông người thầy đầu tiên cháu - Giáo dục học sinh biết thương yêu, quan tâm, giúp đỡ ông bà * Các kĩ sống: - Giao tiếp: Trình bày suy nghĩ; Xác định giá trị II.Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: Thảo luận nhóm Trả lời câu hỏi, Đàm thoại III Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức : Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài " Người mẹ" - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài… b, Luyện đọc: GV đọc mẫu –TTND - Hướng dẫn HS cách đọc bài - Hướng dẫn luyện đọc số từ khó - Hướng dẫn HS luyện đọc câu văn dài * Đọc câu: - Hướng dẫn và gọi HS đọc bài - GV sửa sai Giáo án lớp - HS nối tiếp đọc bài - Theo dõi - HS luyện đọc Trang:5 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long * Đọc đoạn trước lớp: H: Bài chia làm đoạn? - Gọi HS đọc bài, HS đọc đoạn, kết hợp hỏi để giải nghĩa từ * Đọc khổ thơ nhóm: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm 2, GV nhắc nhở + Gọi nhóm đọc bài trước lớp - Cho lớp đọc ĐT c, Tìm hiểu bài: H: Thành phố vào thu có gì đẹp H: Ông ngoại giúp bạn nhỏ học - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn H: Tìm hình ảnh đẹp mà em thích đoạn ông dẫn cháu đến… H: Vì bạn nhỏ lại gọi ông ngoại là người thầy đầu tiên Hãy chọn 1… d, Luyện đọc lại: - GV đọc diễn cảm đoạn - Gọi HS thi đọc diễn cảm đoạn - Nhận xét, ghi điểm Củng cố: H: Qua bài thơ ta thấy tình cảm hai ông cháu thế… H: Ở nhà các em đã biết quan tâm,… 5: Dặn dò: HTL bài thơ - Nhận xét học Gv: Traàn Tuaán Kieät - HS nối tiếp đọc bài - HS đọc câu - Bài chia làm đoạn - HS nối tiếp đọc bài - Luyện đọc theo nhóm - nhóm đọc bài - Đọc ĐT - HS đọc - lớp thầm - Trời vào thu, không khí mát dịu; trời xanh ngắt trên cao… - Ông ngoại dẫn bạn nhỏ mua vở, … - đọc thầm đoạn - Trả lời - Chọn phương án ( phương án b) - Theo dõi - HS thi đọc - Ông quan tâm, chăm sóc hét lòng cho cháu Cháu yêu quý và biết ơn ông - HS trả lời Toán: Tiết 17 KIỂM TRA I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực phép cộng,phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ lần), tìm số hạng và số bị trừ chưa biết,giải bài toán có phép tính và tính độ dài đường gấp khúc - Rèn kĩ làm tính và giải toán đúng chính xác Giáo án lớp Trang:6 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long - Giáo dục học sinh có ý thức làm bài tốt II Đồ dùng dạy học: Đề kiểm tra,giấy kiểm tra III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra chuẩn bị HS Bài : Giới thiệu bài… - Đọc đề bài kiểm tra - Chép đề lên bảng - YC HS làm bài ,GV quan sát nhắc nhở * Đề bài: Câu 1: Đặt tính tính 327 + 416 561 - 244 462 + 354 728 - 456 Câu 2: Tìm x: x + 125 = 316 Gv: Traàn Tuaán Kieät Hoạt động học sinh - Theo dõi - Làm bài Câu 1: ( điểm) 327 462 561    416 354 244 743 816 317  728 456 272 Câu 2: ( điểm) x+125 = 316 x-127= 135 x = 316 - 125 x =135+127 x = 191 x = 382 Câu 3: Một hộp cốc có cái cốc Hỏi hộp cốc Câu 3: ( điểm ) Bài giải có bao nhiêu cái cốc? hộp cốc có số cốc là: x =32 ( cái cốc ) Đáp số: 32 cái cốc Câu 4:( điểm ) Bài giải Câu 4: Tính độ dài đường gấp khúc ABCD có kích Độ dài đường gấp khúc ABCD là: thước trên hình vẽ… 35 + 25 + 40 = 100 (cm ) Đáp số: 100 cm Củng cố: Nhắc lại nội dung kiểm tra x - 127 = 135 Dặn dò: nhà ôn lại bài - Nhận xét học Hát nhạc ( GV chuyên trách dạy) ************************* Giáo án lớp Trang:7 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long Gv: Traàn Tuaán Kieät Chính tả : Tiết (Nghe - viết): NGƯỜI MẸ I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức văn xuôi - Viết đúng các dấu câu, làm đúng bài tập phân biệt d/gi/r - Giáo dục học sinh có ý thức luyện viết chữ đẹp và cẩn thận viết bài II Đồ dung dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng viết các từ: ngắc ngứ, ngoặc tay - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: Giới thiệu bài… b, Hướng dẫn học sinh nghe viết: - GV đọc bài chính tả lần - Gọi HS đọc H: Đoạn văn gồm câu? H: Những chữ nào bài cần viết ? - Hướng dẫn HS viết từ dễ lẫn vào bảng GV sửa sai - GV đọc bài chính tả lần - Hướng dẫn HS cách trình bày bài - GV đọc bài chính tả cho HS viết vào - GV uốn nắn, nhắc nhở * Chấm, chữa bài: - GV đọc bài cho HS soát lỗi - GV chấm điểm số vở, nhận xét c, Hướng dẫn làm bài tập: Bài 2a: Gọi HS đọc yêu cầu a - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi làm bài vào - Nhận xét Củng cố : H: Bài chính tả hôm học nội dung gì? Dặn dò: tập viết từ dễ lẫn - Nhận xét học -2 HS lên bảng, lớp viết nháp - Theo dõi - Hs đọc - câu - Các chữ đầu câu, đầu đoạn và tên … - HS viết - Theo dõi - HS viết bài vào - HS soát lỗi bút chì - HS đọc "Hòn gì đất nặn Xếp vào lò lửa nung ba bốn ngày Khi da đỏ hây hây Thân hình vuông vắn đem xây cửa nhà" ( Là hòn gạch) - Nghe - viết: "Người mẹ", làm BT phân biệt d/gi/r Giáo án lớp Trang:8 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long Gv: Traàn Tuaán Kieät Anh văn ( Giáo viên khiếu dạy) ****************** Thứ tư, ngày tháng năm 2012 Toán: Tiết 18 BẢNG NHÂN I Mục tiêu: Giúp học sinh: - Bước đầu lập và học thuộc bảng nhân - Vận dụng bảng nhân để làm tính và giải toán - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học: 10 bìa, hình tròn III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Giới thiệu bài… b, Hướng dẫn lập bảng nhân - Gắn bìa có chấm tròn lên bảng H: Có chấm tròn? H: chấm tròn lấy lần chấm tròn? - lấy lần ta viết:6 x = - HD tương tự với x 2; x 3… - Yêu cầu HS dựa vào đặc điểm đó để lập các phép tính còn lại bảng nhân - Cho HS học thuộc " Bảng nhân " c, Luyện tập: Bài 1: Tính nhẩm - Gọi HS nối tiếp nêu kết - Nhận xét Bài 2: H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn và gọi 1HS lên bảng, lớp làm vào Giáo án lớp - Quan sát - chấm tròn - Được chấm tròn - Nhắc lại: x = - Lập bảng nhân 6: 6x1=6 x = 36 x = 12 x = 42 x = 18 x = 48 x = 24 x = 54 x = 30 x 10 = 60 - Đọc yêu cầu - Nối tiếp nêu kết - Đọc bài toán - Mỗi thùng có l dầu - Hỏi thùng có bao nhiêu l dầu? Trang:9 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long - Nhận xét, ghi điểm Bài 3: Đếm thêm rồ viết số… - Hướng dẫn và gọi HS làm miệng - Gọi 2-3 HS đọc lại dãy số 4.Củng cố: Gọi HS đọc lại bảng… Dặn dò: học thuộc bảng nhân - Nhận xét học Gv: Traàn Tuaán Kieät thùng có số lít dầu là: x = 30 (lít) Đáp số: 30 lít dầu - Đọc yêu cầu 12 18 24 30 36 42 48 54 60 - HS đọc - HS đọc Tự nhiên và Xã hội: Tiết HOẠT ĐỘNG TUẦN HOÀN I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả năng: - Học sinh biết thực hành nghe nhịp đập tim và đếm nhịp mạch đập - Chỉ đường máu sơ đồ vòng tuần hoàn lớn , vòng tuần hoàn nhỏ - Giáo dục học sinh biết bảo vệ không làm tổn thương đến vòng tuần hoàn II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: H: Nêu cấu tạo và chức máu, quan tuần hoàn gồm các phận ? - Nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài… Hoạt động 1: Thực hành Bước 1: Làm việc lớp - Hướng dẫn học sinh: + Áp tai vào ngực bạn để nghe tim đập và đếm số nhịp đập tim 1… + Đặt ngón trỏ vào ngón tay phải lên cổ tay trái mình * Bước 2: Làm việc theo cặp * Bước 3: Làm việc lớp - Trả lời - Theo dõi, thực hành - Từng cặp học sinh thực hành - Học sinh trả lời câu hỏi Giáo án lớp Trang:10 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long Gv: Traàn Tuaán Kieät H: Em nghe thấy gì áp tai vào … - Nghe thấy nhịp đập tim H: Khi đặt ngón tay lên cổ tay … - Thấy các mạch máu đập nhẹ theo nhịp Kết luận: Tim luôn đập để bơm máu Hoạt đông 2: Làm việc với SGK Bước 1: Làm việc theo nhóm -Yêu cầu HS làm việc theo các gợi ý - Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi - Bước 2: Làm việc lớp ý - Cho các nhóm lên trình bày kết - Đại diện các nhóm lên trình bày H: Hãy động mạch và tĩnh mạch, mao mạch - Học sinh vừa vào sơ đồ vừa nêu trên sơ đồ Nêu chức loại mạch động mạch đưa máu từ tim khắp các máu quan cở thể, tĩnh mạch đưa … H:Chỉ và nói đường của…vòng … H:Chỉ và nói đường của…vòng - Vòng tuần hoàn nhỏ đưa máu từ tim… - Nhận xét, kết luận - Vòng tuần hoàn lớn đưa máu chứa … - Rút bài học Hoạt động 3: Chơi trò chơi "Ghép chữ vào - Đọc bài học (CN - ĐT) hình" - Các nhóm học sinh thi đua ghép chữ Cho học sinh chơi vào hình Nhóm nào hoàn thành trước, - GV cùng HS nhận xét, tuyên dương ghép chữ vào sơ đồ đúng vị trí, trình Củng cố: Gọi HS nhắc lại bài học bày đẹp là thắng Dặn dò: Về nhà ôn lại bài Luyện từ và câu: Tiết MỞ RỘNG VỐN TỪ GIA ĐÌNH ÔN TẬP CÂU "Ai là gì?" I Mục tiêu: Giúp học sinh - Tìm số từ ngữ gộp người gia đình Xếp các thành ngữ,tục ngữ vào nhóm thích hợp Đặt câu theo mẫu Ai là gì ? -Rèn kĩ đặt câu theo mẫu " Ai là gì?" đủ ý, đúng nội dung - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt; biết yêu quí gia đình II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Giáo án lớp Trang:11 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long - Gọi 1HS nêu miệng lời giải BT - Nhận xét, củng cố lại bài Bài mới: a, Giới thiệu bài… b, Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Tìm các từ ngữ gộp những… H: Em hiểu nào là ông bà ? H: Em hiểu nào là chú cháu ? - GV yêu cầu học sinh thảo luận nhóm - Gọi HS nêu các từ, GV viết bảng Gv: Traàn Tuaán Kieät - HS nêu - Nhận xét - Gọi HS đọc lại các từ GV ghi trên bảng Bài 2: Xếp các chữ thành ngữ,tục ngữ… H: "Con hiền cháu thảo" nghĩa là gì? H: Vậy ta xếp câu này vào cột nào - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm tìm và xếp các thành ngữ,tục ngữ… - Nhận xét, tuyên dương * Bài 3: Dựa theo nội dung các bài… - HD HS làm miệng, GV ghi bảng Củng cố: Gọi HS nêu lại tên bài Dặn dò: ôn lại bài - Nhận xét học - Đọc yêu cầu - Là ông và bà - Là chú và cháu - Thảo luận nhóm đôi làm bài ông bà, cha mẹ, cô dì, chú bác, cha ông, cha chú, cô chú, cậu mợ , - Học sinh đọc ( CN - ĐT) - Đọc yêu cầu - Con cháu ngoan ngoãn hiếu thảo với ông bà cha mẹ - Vào cột " Con cháu ông bà cha mẹ" - Các nhóm thảo luận làm bài và báo cáo - HS đọc lại các câu đã đặt Thủ công : Tiết GẤP CON ẾCH I Mục tiêu: Giúp học sinh - Thực hành gấp ếch thành thạo - Rèn kĩ gấp ếch cân đối , đúng qui trình - Giáo dục học sinh tự giác thực hành và yêu thích sản phẩm mình II Đồ dùng dạy học: Mẫu ếch gấp sẵn, tranh qui trình, giấy gấp,kéo thủ công III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Giáo án lớp Trang:12 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra phần chuẩn bị HS - Nhận xét Bài mới: Giới thiệu bài… H: Nêu các bước gấp ếch Gv: Traàn Tuaán Kieät - HS nêu: Bước 1: Gấp cắt tờ giấy hình vuông Bước2:Gấp tạo chân trước ếch Bước 3: Gấp tạo chân sau ếch - HS theo dõi và nhắc lại - Thực hành gấp ếch - GV nhận xét - Treo tranh quy trình, nhắc lại các bước - Tổ chức cho HS thực hành gấp ếch - Đi bàn quan sát giúp đỡ HS - Học sinh thực hành xong giáo viên cho học sinh thi ếch nhảy nhanh, nhảy xa - Cho HS trình bày sản phẩm - Trình bày sản phẩm - Nhận xét, đánh giá Củng cố: - Gọi HS nêu lại các bước gấp ếch - HS nêu Dặn dò: chuẩn bị đồ dùng tiết sau - Nhận xét học Thể dục ( Giáo viên chuyên trách dạy) ********************** Thứ năm, ngày tháng năm 2012 Toán: Tiết 19 LUYỆN TẬP I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố bảng nhân vận dụng bảng nhân vào làm tính và giải toán - Rèn kĩ tính và giải toán - Yêu cầu thực mức tương đối chính xác Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi chủ động - Giáo dục học sinh tính kiên trì, chịu khó và có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Giáo án lớp Trang:13 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài… b, Hướng dẫn học sinh làm bài tập * Bài 1: Tính nhẩm a) Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS nhẩm và nêu kết - Nhận xét b) Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS làm bảng - Nhận xét H: Em có nhận xét gì các phép tính… * Bài 2: Tính - Hướng dẫn và gọi HS lên bảng làm, lớp làm - Nhận xét * Bài 3: H: Bài toán cho biết gì? H: Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn HS giải miệng - Nhận xét * Bài 4: Viết tiếp số …chấm - HD HS nhận xét đặc điểm dãy số - Chia nhóm yêu cầu HS thảo luận - Nhận xét, tuyên dương Củng cố:- Gọi HS đọc lại bảng nhân Dặn dò: nhà ôn lại bảng nhân - Nhận xét học Gv: Traàn Tuaán Kieät - HS lên bảng : x = 18 ; x = 12 x = 42 x = 48 - Đọc yêu cầu x = 30 x 10 = 60 x = 12 x = 42 x = 48 x = 18 x = 54 x = 36 x = 24 - Đọc yêu cầu x = 12 x = 18 x = 30 x = 12 x = 18 x = 30 - Đều có thừa số là và và tích là 12 - Đọc yêu cầu - HS lên bảng làm, lớp làm vở: x 9+ =54 + ; x + 29 = 30 + 29 = 60 = 59 - Đọc bài toán - Mỗi HS mua - Hỏi HS mua bao nhiêu vở? Bài giải: Số học sinh mua là: x = 24 (quyển vở) Đáp số: 24 ( - Đọc yêu cầu - Thảo luận làm bài và báo cáo a) 12, 18, 24 ,30,36 ,42 ,48 b) 18, 21, 24 ,27,30 ,33 ,36 - 2em đọc bảng nhân - Giáo án lớp Trang:14 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long Gv: Traàn Tuaán Kieät Chính tả: Tiết (Nghe viết) ÔNG NGOẠI I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nghe – viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Tìm và viết đúng 2-3 tiếng có vần "oay" - Giáo dục học sinh có ý thức luyện viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng viết:thửa ruộng, mưa rào, ngẩn ngơ… - Nhận xét, ghi điểm Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn nghe viết: - GV đọc bài chính tả lần H: Đoạn văn gồm câu? H: Những chữ nào bài cần viết ? - Hướng dẫn HS viết từ dễ lẫn vào bảng GV sửa sai - GV đọc bài chính tả lần - Hướng dẫn HS cách trình bày bài - GV đọc bài - GV uốn nắn, nhắc nhở - GV đọc bài cho HS soát lỗi - GV chấm điểm số vở, nhận xét c, Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 2: Tìm tiếng có vần oay - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi - Gọi HS nêu các từ vừa tìm - Nhận xét * Bài 3: Tìm các từ… - Lần lượt đọc phần, yêu cầu HS suy nghĩ, viết các từ tìm - Nhận xét Củng cố: H: Bài chính tả hôm học nội dung gì? Dặn dò: tập viết từ dễ lẫn Giáo án lớp - HS lên bảng, lớp viết nháp - Theo dõi, em đọc lại - câu - Các chữ đầu câu, đầu đoạn - HS viết - Theo dõi - HS viết bài vào - HS soát lỗi bút chì - HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đôi làm bài - Nối tiếp nêu: + xoay, hoáy, khoáy, ngoáy, - em nêu yêu cầu - Viết bảng con: giúp, dữ, - HS nêu Trang:15 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long - Nhận xét học Gv: Traàn Tuaán Kieät Tập viết: Tiết ÔN CHỮ HOA: C I Mục tiêu: Giúp học sinh - Củng cố cách viết chữ hoa C thông qua bài tập ứng dụng: - Rèn HS viết đúng mẫu, đủ nét, đúng độ cao, trình bày đẹp - Giáo dục học sinh có ý thức luyện viết chữ đẹp II Đồ dùng dạy học: Chữ mẫu III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra phần viết nhà HS.và nhận xét Bài mới: a, Giới thiệu bài… b, Hướng dẫn viết trên bảng * Luyện viết chữ hoa: - GV yêu cầu HS đọc thầm bài TV H:Trong bài có chữ cái nào viết H: Con chữ C viết hoa cao li? H: Con chữ C hoa gồm nét, là … - GV viết mẫu lên bảng kết hợp nêu quy trình viết - Hướng dẫn HS viết vào bảng - GV sửa sai * Luyện viết từ ứng dụng: - GV gọi 1HS đọc từ ứng dụng - Giảng: Cửu Long là tên dòng … H: Các chữ có độ cao nào? - GV viết mẫu tên riêng kết hợp nêu cách viết: - HD HS viết tên riêng vào bảng - GV sửa sai * Luyện viết câu ứng dụng: H: Em hiểu nào câu ca dao trên? H: Các chữ có độ cao nào? -Yêu cầu HS viết chữ "Công","Nghĩa" vào bảng - GV sửa sai c, Hướng dẫn viết vào vở: - Nêu yêu cầu: Độ cao, khoảng cách… - HS đọc thầm bài Tập viết - C, L,T, S, N - Cao li rưỡi - HS nêu - HS quan sát - HS viết bảng - HS đọc - Các chữ: C, L, g cao li rưỡi Các chữ còn lại cao li - HS quan sát - HS viết bảng - HS đọc câu ứng dụng - Nói lên tình nghĩa bao la, rộng lớn… - HS nêu - HS viết bảng Giáo án lớp Trang:16 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long Gv: Traàn Tuaán Kieät - Yêu cầu HS viết bài vào GV uốn nắn, nhắc nhở - Chấm điểm số bài, nhận xét Củng cố: Nhắc lại cách viết chữ C - Viết bài vào Dặn dò: luyện viết phần nhà - Nhận xét học Mĩ thuật ( Giáo viên chuyên trách dạy) ********************** Anh văn ( Giáo viên chuyên trách dạy) ********************** Thứ sáu, ngày tháng năm 2012 Tập làm văn: Tiết NGHE KỂ: "DẠI GÌ MÀ ĐỔI " ĐIỀN VÀO GIẤY TỜ IN SẴN I Mục tiêu: Giúp học sinh - Nghe-kể câu chuyện "Dại gì mà đổi".Điền đúng nội dung vào mẫu điện báo - Rèn HS kể đúng nội dung, tự nhiên Lời kể rõ ràng, mạch lạc, tự nhiên, câu đủ ý - Giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt, ngoan ngoãn vâng lời bố mẹ * Các kĩ sống: - Giao tiếp; Tìm kiếm, xử lí thông tin II Phương pháp/ kĩ thuật dạy học: Thảo luận nhóm Trả lời câu hỏi, Đàm thoại III Đồ dùng dạy học: Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc IV Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ:- Gọi 1HS kể gia đình mình với người bạn quen Bài mới: a, Giới thiệu bài… b, Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài: * Bài tập 1: - GV kể câu chuyện lần Giáo án lớp - 1HS kể, số em nhận xét - HS đọc yêu cầu và gợi ý - Theo dõi Trang:17 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long H: Vì mẹ dọa đổi cậu bé? H: Cậu bé trả lời mẹ nào? H: Vì cậu bé nghĩ vậy? - Gọi học sinh kể lại câu chuyện - Yêu cầu HS luyện kể theo nhóm đôi - Gọi HS thi kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương H: Truyện buồn cười điểm nào? * Bài tập 2: H: Tình cần viết điện báo là gì? H: Yêu cầu bài là gì? - Gọi học sinh điền miệng -Yêu cầu làm bài vào mẫu điện báo - GV thu bài chấm điểm, nhận xét Củng cố: Tiết TLV hôm học … Dặndò:về nhà tập kể lại câu chuyện - GV nhận xét tiết học Gv: Traàn Tuaán Kieät - Vì cậu bé nghịch ngợm - Cậu bé nói: Mẹ chẳng đổi … - Vì cậu bé nghĩ: Chẳng muốn đổi … - học sinh kể chuyện - Luyện kể chuyện theo nhóm - HS thi kể trước lớp - Truyện buồn cười vì cậu bé tuổi đã biết không muốn đổi … - Đọc yêu cầu - Em chơi xa, đến nơi em muốn gửi điện báo tin cho gia đình biết - Hãy chép vào họ tên, địa người gửi, người nhận và nội dung điện - Lớp làm bài vào bài tập - HS nêu -Toán: Tiết 20 NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (KHÔNG NHỚ) I Mục tiêu: Giúp học sinh - Biết thực hành đặt tính tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số (không nhớ) - Vận dụng phép nhân số có hai chữ số với số có chữ số để giải toán - Giáo dục học sinh kiên trì cẩn thận, có ý thức học tập tốt II Đồ dùng dạy học: III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ: Giáo án lớp Trang:18 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long - Gọi HS lên bảng làm BT - Nhận xét, ghi điểm Gv: Traàn Tuaán Kieät - Lên bảng làm BT Bài mới: a, Giới thiệu bài b, Hướng dẫn HS thực phép tính nhân: 12 x3 = ? H: Thừa số thứ có chữ số? H: Thừa số thứ hai có chữ số? H: Ta có thể tìm kết phép tính … - Hướng dẫn HS cách đặt tính và tính H: Khi thực phép tính nhân số có hai chữ số với số có chữ số ta c, Hướng dẫn làm bài tập: * Bài 1: Tính - chữ số - chữ số - Ta tính 12 + 12 + 12 = 36 - Nhắc lại cách tính - Ta đặt tính thực nhân từ phải sang trái - Đọc yêu cầu - HS nhẩm và nêu miệng: - Hướng dẫn HS làm miệng - Nhận xét Bài 2: Đặt tính tính - Đọc yêu cầu 32 11 42 13     96 66 84 39 - Nhận xét - Đọc bài toán Bài 3:- Gọi HS đọc bài toán - Một hộp bút có 12 cái bút H: Bài toán cho biết gì? - Hỏi hộp có bao nhiêu cái bút? H: Bài toán hỏi gì? - Hướng dẫn và gọi HS lên bảng giải, lớp làm - HS lên bảng giải, lớp làm hộp có số bút chì là: 12 x = 48 ( bút ) Đáp số: 48 bút chì - Nhận xét - Yêu cầu HS làm bảng 32 x 11 x 42 x 13 x Củng cố: Gọi - HS nhắc lại cách đặt tính và thực phép tính nhân … - HS nhắc lại Dặn dò: nhà làm bài tập - Nhận xét học - Giáo án lớp Trang:19 Lop3.net Trường TH TT Mỹ Long Gv: Traàn Tuaán Kieät Tự nhiên và Xã hội: Tiết VỆ SINH CƠ QUAN TUẦN HOÀN I Mục tiêu: Sau bài học, học sinh có khả - Nêu các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ và vệ sinh quan tuần hoàn - Biết không nên luyện tập và lao động quá sức - Giáo dục học sinh có ý thức tập thể dục đặn, vui chơi, lao động vừa sức II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ (SGK) III Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định tổ chức: Kiểm tra bài cũ:H: Nêu cấu tạo và chức máu,cơ quan tuần hoàn - Nhận xét, đánh giá Bài : Giới thiệu bài… * Hoạt động 1: Chơi TC vận động Bước 1: GV hướng dẫn học sinh chơi - GV hô cho học sinh làm động tác - Lúc đầu giáo viên vừa hô vừa làm động tác để lớp làm theo H: Các em cảm thấy nhịp tim và mạch mình có nhanh lúc chúng ta Bước 2: Cho học sinh chơi trò chơi đòi hỏi vận động nhiều, yêu cầu học sinh thực vài động tác thể dục - Cho học sinh so sánh nhịp đập tim và mạch vận động mạnh với * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm Bước 1: Thảo luận nhóm - Yêu cầu các nhóm trưởng điều khiển các bạn nhóm quan sát các hình trang 19 và thảo luận H: Hoạt động nào có lợi cho tim mạch, không nên luyện tập và lao H:Tại chúng ta không nên mặc quần áo, giầy dép quá chật H: Kể tên số thức ăn bảo vệ tim mạch và tên thức ăn, đồ uống làm tăng huyết áp, - Trả lời - Học sinh theo dõi - Học sinh làm các động tác - Mạch đập và nhịm tim các em nhanh chút - Học sinh thực hành vận động mạnh - Khi vận động mạnh lao động chân tay thì nhịp đập tim và mạch - Thảo luận và trả lời câu gỏi - Tập TDTT, có lợi cho tim mạch, nhiên vận động quá sức không - Các trạng thái: quá vui, hồi hộp, xúc động mạnh, tức giận làm cho tim đập - Vì làm cho các mạch máu bị tắc nghẽn nguy hiểm đến tính mạng - Các loại rau, quả, thịt bò, gà, lợn, cá, Giáo án lớp Trang:20 Lop3.net