TOÁN 3 - HK2

Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : TOÁN Bài 91 : CÁC SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ . Ngày dạy : 29/12/2008 I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài , hs có khả năng : - Nhận biết các số có 4 chữ số ( Các chữ số đều khác 0 ). - Bước đầu biết đọc , viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trò của các chữ số theo vò trí của nó ở từng hàng . - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số . - Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán . - HS* : Biết đọc , viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trò của các chữ số theo vò trí của nó ở từng hàng . II- Đồ dùng dạy học : - Các tấm bìa 100, 10 hoặc 1 ô vuông . III- Các hoạt động dạy - học : A- Ổn đònh lớp . B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút Sửa bài kiểm tra cuối HKI . C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 14 phút 15 phút 1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học . 2. Hoạt động 1 : Giới thiệu số có 4 chữ số : . Mục tiêu : Hs Nhận biết các số có 4 chữ số . Bước đầu biết đọc , viết các số có 4 chữ số và nhận ra giá trò của các chữ số theo vò trí của nó ở từng hàng . . Cách tiến hành : - Gv cho hs lấy ra 1 tấm bìa như hình vẽ sgk, quan sát để nhận biết nó có bao nhiêu ô vuông. - Cho hs quan sát hình vẽ trong sgk , nhận xét để biết từng nhóm có bao nhiêu ô vuông? - Cho hs quan sát bảng các hàng . - Gv hd hs viết và đọc số. 3. Hoạt động 2 : Thực hành đọc viết số có 4 chữ số . Mục tiêu : Hs đọc , viết được các số có 4 chữ số . . Cách tiến hành : Hd hs giải BT1, 2, 3 trang 92-93 .  Bài tập 1 / 92 : Giải vào vở. - Cho Hs nêu bài mẫu , lớp tự giải vào vở ? - Hs trình bày bài làm . - Nhận xét, sửa sai.  Bài tập 2 / 93 : Giải vào vở . Tiến hành tương tự bài 1 . - Hs quan sát các tấm bìa, quan sát hình vẽ, quan sát bảng các hàng nêu nhận xét . - Hs chỉ vào từng chữ số và nêu lại như hd của gv . - HS* nhắc lại . - Hs đọc bài mẫu . -1 Hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở . 5 phút - GV giúp đỡ HS* làm bài .  Bài tập 3 / 93 : Thi làm nhanh . - Cho hs nêu yêu cầu bài tập . - Chia lớp làm 3 đội , mỗi đội cử 3 hs đại diện lên bảng lớp , nối tiếp nhau điền nhanh số còn thiếu . - Nhận xét , tuyên dương đội thắng . - Cả lớp làm bài vào vở . 4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Luyện tập . - Hs thực hiện . Rút kinh nghiệm Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : TOÁN Bài 92: LUYỆN TẬP . Ngày dạy : 30/12/2008 I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài , hs có khả năng : - Biết đọc , viết các số có 4 chữ số ( Các chữ số đều khác 0 ). - Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong từng dãy số . - Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán . - HS*: Biết đọc , viết các số có 4 chữ số ( Các chữ số đều khác 0 ). II- Đồ dùng dạy học : III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn đònh lớp . B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút 3 hs lên bảng , lớp làm bảng con BT 2 trang 93 . Nhận xét phần bài cũ . C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 14 phút 15 phút 4 phút 1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học . 2. Hoạt động 1 : Luyện tập về đọc viết số có 4 chữ số : . Mục tiêu : Luyện tập đọc viết số có 4 chữ số . . Cách tiến hành : Hd hs giải bài tập 1, 2 / 94  Bài tập 1 / 94 : - Cho hs tự đọc và viết số theo mẫu . - Gọi hs lên bảng chữa bài.  Bài tập 2 / 94 : - Hs tự làm rồi chữa bài . 3. Hoạt động 2 : Luyện tập về thứ tự của các số : . Mục tiêu : Luyện tập về thứ tự các số : . Cách tiến hành : Hd hs giải bài tập 3, 4 / 94 .  Bài tập 3 / 94 : Bảng con . - Cho hs nhận xét : Mỗi số trong các dãy số này dều bằng số liền trước nó cộng thêm 1. - Cho hs làm vào bảng con lần lượt từng bài.  Bài tập 4 / 94 : Làm vào vở . - 1 hs lên bảng , cả lớp tự làm vào vở . - Gv nhận xét , chữa bài . 4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Hs thực hiện. -HS*: Biết đọc , viết các số có 4 chữ số - Hs thực hiện bảng con. - Hs thực hiện rồi sửa bài. - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Các số có 4 chữ số ( tiếp theo ) . Rút kinh nghiệm Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : TOÁN Bài 93 : CÁC SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ ( TIẾP THEO ). Ngày dạy : 31/12/2008 I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài , hs có khả năng : - Nhận biết các số có 4 chữ số ( Trường hợp chữ số hàng đ vò, chục, trăm là 0 ). - Đọc , viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có chữ số nào ở hàng đó . - Tiếp tục nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số . - Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán . - HS* :Biết đọc , viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có chữ số nào ở hàng đó . II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ kẻ các bảng ở bài học và BT1 . III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn đònh lớp . B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút 2 hs làm tập 1 và 2 trang 94 sgk. Nhận xét bài cũ . C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 15 phút 15 phút 1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học . 2. Hoạt động 1 : G thiệu số có 4 chữ số, các trường hợp có chữ số 0: . Mục tiêu : Hs nhận biết các số có 4 chữ số, trường hợp chữ số hàng đ vò, chục, trăm là 0. Đọc , viết các số có 4 chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có chữ số nào ở hàng đó . . Cách tiến hành : - Cho hs quan sát, nhận xét các bảng trong sgk , rồi tự đọc số , viết số . - Treo bảng phụ , cho hs lần lượt lên bảng thực hiện bài tập . - Cả lớp nhận xét, sửa sai. 3. Hoạt động 2 : Thực hành đọc viết số có 4 chữ số , các trường hợp có chữ số 0: . Mục tiêu : Hs đọc , viết được các số có 4 chữ số . Tiếp tục nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có 4 chữ số. . Cách tiến hành : Hd hs giải BT1, 2, 3 trang 95 .  Bài tập 1 / 95 : Làm miệng . - Hs quan sát bảng, nhận xét, đọc , viết số . - HS* nhắc lại. - Hs trình bày bài làm . 4 phút - Cho Hs nêu bài mẫu , làm miệng bài làm . - Nhận xét, sửa sai.  Bài tập 2 / 95 : Bảng con . Hd hs thực hiện trên bảng con lần lượt từng bài .  Bài tập 3 / 95 : Thi làm nhanh . - Cho hs nêu yêu cầu bài tập . - Chia lớp làm 3 đội , mỗi đội cử 3 hs đại diện lên bảng lớp , nối tiếp nhau điền nhanh số còn thiếu . - Nhận xét , tuyên dương đội thắng . - Cả lớp làm bài vào vở . 4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Các số có 4 chữ số ( tiếp theo ). - Hs đọc bài mẫu . - Hs trình bày . - Lần lượt 3 hs lên bảng , lớp làm trên bảng con - HS* làm được 2 bài . - Hs thi làm nhanh theo đội . Rút kinh nghiệm Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : TOÁN Bài 94 : CÁC SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ ( TIẾP THEO ). Ngày dạy : 01/01/2009 I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài , hs có khả năng : - Nhận biết cấu tạo thập phân của số có 4 chữ số. - Biết viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vò và ngược lại . - Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán . - HS* : Biết viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vò và ngược lại . II- Đồ dùng dạy học : III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn đònh lớp . B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút Gv đọc các số ở BT1 cho hs cả lớp viết số vào bảng con . Nhận xét bài cũ . C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 15 phút 15 phút 1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học . 2. Hoạt động 1 : Hd hs viết số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vò: . Mục tiêu : Hs viết được số có 4 chữ số thành tổng của các nghìn, trăm, chục, đơn vò . . Cách tiến hành : - Cho hs quan sát số 5247 để trả lời các câu hỏi : Số 5247 gồm mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò ? - Gv hd hs viết số 5247 thành tổng : 5247= 5000 + 200 + 40 + 7 - Tương tự cho hs làm các số còn lại trên bảng con . - Cả lớp nhận xét, sửa sai. 3. Hoạt động 2 : Thực hành viết số có 4 chữ số thành các tổng : . Mục tiêu : Hs thực hành viết số có 4 chữ số thành các tổng. . Cách tiến hành : Hd hs giải BT1, 2, 3, 4 trang 96 .  Bài tập 1 / 96 : Bài tập 1a: Bảng con Bài tập 1b : Làm vào vở  Bài tập 2 / 96 : Làm vào vở. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập . - Hs quan sát trả lời. - HS* nhắc lại. - Hs theo dõi . - Lần lượt từng hs lên bảng, lớp làm bảng con. - HS* làm được bài này. - Lần lượt từng hs lên bảng , lớp làm trên bảng con . - Hs tự làm vào vở . - Hs nêu yêu cầu bài tập , quan 4 phút - Hd hs tìm hiểu bài mẫu . - Cho hs tự làm bài vào vở, rồi chữa bài.  Bài tập 3 / 96 : Bảng con . Gv đọc cho hs viết từng số . Kiểm tra , sửa sai .  Bài tập 4 / 96 : Làm vào vở . Cho hs nêu yêu cầu bài tập . Gọi hs giỏi nêu mẫu 1 số . Tương tự hs cả lớp làm vào vở. GV giúp đỡ HS* làm bài . Cho hs trình bày miệng bài làm. Nhận xét , sửa sai. 4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Số 10000 – Luyện tập. sát bài mẫu, làm bài vào vở. - Lần lượt từng hs lên bảng, lớp làm trên bảng con. Hs nêu yêu cầu bài tập Hs làm bài vào vở . Rút kinh nghiệm Tuần : 19 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : TOÁN Bài 95 : SỐ 10 000 – LUYỆN TẬP . Ngày dạy : 02 - 01 - 2009 I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài , hs có khả năng : - Nhận biết các số 10000 . - Củng cố về các số tròn nghìn, tròn trăm, tròn chục và thứ tự các số có 4 chữ số. - Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán . - HS* : Nhận biết các số 10000 . II- Đồ dùng dạy học : - 10 tấm bìa viết số 10000 ( như sgk ) . III- Các hoạt động dạy - học : A – Ổn đònh lớp . B- Kiểm tra bài cũ : 5 phút 4 hs lên bảng làm bài tập 1a trang 96 sgk . Nhận xét bài cũ . C- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 20 phút 1. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học . 2. Hoạt động 1 : Giới thiệu số 10000 : . Mục tiêu : Hs nhận biết số 10000 . . Cách tiến hành : Theo cách giới thiệu trong sgv trang 169 . 3. Hoạt động 2 : Luyện tập : . Mục tiêu : Hs được luyện tập về đọc , viết các số có 4 chữ số . . Cách tiến hành : Hd hs giải BT1, 2, 3,4, 5, 6 trang 97 .  Bài tập 1 / 97 : Giải vào vở. - Cho Hs nêu yêu cầu bài tập . - Gọi 1 hs làm mẫu, lớp tự giải vào vở . - Nhận xét, sửa sai.  Bài tập 2 / 97 : Giải vào vở . Tiến hành tương tự bài 1 .  Bài tập 3 / 97 : Giải vào vở . Tiến hành tương tự bài 1 .  Bài tập 4 / 97 : Giải vào vở . Tiến hành tương tự bài 1 . - Hs thực hiện . - Hs nêu yêu cầu bài tập. Lớp đọc thầm. 1 Hs làm mẫu . Lớp theo dõi rút kinh nghiệm - Cả lớp giải vào vở . Hs trình bày miệng bài làm. - Hs thực hiện . 4 phút  Bài tập 5 / 97 : Giải vào vở . - Cho hs nêu yêu cầu bài tập . - Cho hs nêu tính chất của số liền trước, số liền sau, rồi tự làm bài. - Cả lớp nhận xét , chữa bài .  Bài tập 6 / 97 : Giải vào vở. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập . - Chia lớp làm 2 đội , mỗi đội cử 7 hs đại diện lên bảng lớp , nối tiếp nhau điền nhanh số còn thiếu . - Nhận xét , tuyên dương đội thắng . - Cả lớp làm bài vào vở . 4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Điểm ở giữa , trung điểm của đoạn thẳng - Lần lượt từng hs lên bảng, lớp làm bài vào vở - HS* được giảm bài 5 . - Hs thi giải nhanh theo đội . Rút kinh nghiệm Tuần : 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : TOÁN Bài 96 : ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG . Ngày dạy : 02 - 02 - 2009 [...]... giải BT1, 2, 3 trang 1 03  Bài tập 1 / 1 03 : Làm miệng - Hs theo dõi trong sgk, nêu - Cho 1 Hs đọc bài mẫu, tính nhẩm, nêu miệng miệng - Nhận xét, sửa sai - HS* nêu được bài 1  Bài tập 2 / 1 03 : Làm miệng - Cho 1 Hs đọc bài mẫu Làm việc theo cặp : 1 hs - Hs làm việc theo cặp hỏi- 1 hs trả lời - Gọi vài cặp hs hỏi-đáp trước lớp - Nhận xét, sửa sai  Bài tập 3 / 1 03 : Làm vào vở - Cho hs nêu... vẽ sẵn hình BT3 - Cho hs tự giải ? - Gv theo dõi, giúp đỡ HS* - Gọi Hs trình bày miệng bài làm - Nhận xét, sửa sai - Hs thực hiện 4 Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập - Bài sau : Luyện tập Rút kinh nghiệm Tuần : 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Bài 97: Ngày dạy : TOÁN LUYỆN TẬP 03 - 02 - 2009 I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài , hs có khả năng : - Củng cố khái... toán vào vở - Cho hs đọc đề bài toán - 1 Hs đọc đề, tìm hiểu đề - Hd tìm hiểu đề - 1 hs lên bảng , lớp giải vào - Hd lập kế hoạch giải toán: Giải bằng 2 bước: vở Tìm số lít dầu bán vào buổi chiều ? Tìm số lít dầu bán được cả hai buổi ? - Cho hs giải bài toán GV giúp đỡ HS* làm bài - Nhận xét chữa bài 4 phút 4 Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập -. .. - HS* làm 2 /3 bài  Bài tập 3 / 100 : Bảng con - Hs thực hiện - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Gv đọc lần lượt từng dãy số , hs lựa chọn rồi ghi số theo yêu cầu ra bảng con - Nhận xét , sửa sai 4 phút 4 Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập - Bài sau : Luyện tập Rút kinh nghiệm Tuần : 20 KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn : Bài 99 : Ngày dạy : TOÁN LUYỆN TẬP 05 - 02 -. .. Cách tiến hành : Hd hs giải BT 3, 4, 5 trang 106  Bài tập 3 / 106 : Giải toán vào vở Hoạt động của học sinh - Hs làm việc theo cặp - HS* làm 2 /3 bài 2 - 1 hs nêu yêu cầu bài tập - Lần lượt 2 hs lên bảng Lớp làm vào vở - Cho hs đọc đề bài toán Hd tìm hiểu đề - Hd lập kế hoạch giải toán Rồi giải vào vở - Nhận xét chữa bài  Bài tập 4 / 106 : Giải vào vở - Cho hs nhắc lại cách tìm các số... dạy : TOÁN PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 10 - 02 - 2009 I – Mục tiêu : Sau khi học xong bài , hs có khả năng : - Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000 - Nắm được ý nghóa của phép trừ qua giải bài toán có lời văn - Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm toán - HS* : Biết thực hiện phép trừ các số trong phạm vi 10 000 II- Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ III- Các hoạt động dạy - học... giải BT1, 2, 3 trang 105  Bài tập 1 / 105 : Làm miệng - Cho 1 Hs đọc bài mẫu , tính nhẩm - Gọi Hs trình bày miệng bài làm - Nhận xét, sửa sai  Bài tập 2 / 105 : Làm miệng - Cho 1 Hs đọc bài mẫu , làm việc theo cặp : 1 hs hỏi- 1 hs trả lời - Gọi vài cặp hs hỏi-đáp trước lớp - Nhận xét, sửa sai  Bài tập 3 / 105 : Làm vào vở - Cho hs nêu yêu cầu bài tập Làm vở - Nhận xét, sửa sai 3 Hoạt động... 2, 3 trang 98  Bài tập 1 / 98 : Làm miệng - Cho Hs quan sát hình trong sgk - Cho hs tự giải ? Gv theo dõi, giúp đỡ - Gọi Hs trình bày miệng bài làm - Nhận xét, sửa sai  Bài tập 2 / 98 : Làm miệng - Cho Hs quan sát hình trong sgk - Hs làm việc với sgk, nêu miệng 5 phút - Từng cặp hs : 1 hs hỏi- 1 hs trả lời ? - Hs làm việc theo cặp  Bài tập 3 / 98 : Làm miệng - Cho hs nêu yêu cầu bài tập -. .. trừ - Cho hs tự đặt tính vào vở rồi tính - GV giúp đỡ HS* làm bài - Nhận xét, sửa sai  Bài tập 5 / 106 : làm theo nhóm - Cho hs nêu yêu cầu bài tập - Gv chia lớp thành các nhóm, phát bìa tam giác cho mỗi nhóm - Cho các nhóm ghép hình - Cho các nhóm trình bày sản phẩm đã ghép - Gv nhận xét, đánh giá 4 phút 4 Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học - Về nhà xem lại bài tập - Bài... tập giải toán : Mục tiêu : Củng cố kỹ năng giải bài toán có hai phép tính Cách tiến hành : Hd hs giải BT 4 trang 105 Hoạt động của học sinh - Hs theo dõi trong sgk, nêu miệng - Hs làm việc theo cặp - 1 hs nêu yêu cầu bài tập - Lần lượt 2 hs lên bảng Lớp làm vào vở  Bài tập 4 / 105 : Giải toán vào vở - Cho hs đọc đề bài toán Hd tìm hiểu đề Hd lập kế hoạch giải toán - Cho hs giải bài toán vào . gv . - HS* nhắc lại . - Hs đọc bài mẫu . -1 Hs lên bảng . Cả lớp giải vào vở . 5 phút - GV giúp đỡ HS* làm bài .  Bài tập 3 / 93 : Thi làm nhanh . - Cho. vở . - 1 hs lên bảng , cả lớp tự làm vào vở . - Gv nhận xét , chữa bài . 4. Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Hs thực hiện. -HS*: