RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ VÀ CÁC PHƯƠNG TIỆN PHI NGÔN NGỮ ĐỂ THỂ HIỆN BÀI NÓI TRƯỚC CÔNG CHÚNG

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ VÀ CÁC PHƯƠNG TIỆN PHI NGÔN NGỮ ĐỂ THỂ HIỆN BÀI NÓI TRƯỚC CÔNG CHÚNG. Đặc điểm của ngôn ngữ nói trước công chúng. Những điểm cần lưu ý để nói trước công chúng đạt hiệu quả

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH KHOA NGỮ VĂN CHƯƠNG 5: RÈN LUYỆN KỸ NĂNG SỬ DỤNG NGÔN NGỮ VÀ CÁC PHƯƠNG TIỆN PHI NGÔN NGỮ ĐỂ THỂ HIỆN BÀI NĨI TRƯỚC CƠNG CHÚNG Học phần: Nghệ thuật nói trước cơng chúng GVHD: TS Trần Hồng Nhóm thực hiện: Nhóm Thành Phố Hồ Chí Minh năm 2019 Danh sách thành viên nhóm Stt Họ tên sinh viên Vũ Ngọc Anh Huỳnh Thị Thiên Kim Nguyễn Thị Ngọc Linh Mã số sinh viên 43.01.607.008 43.01.607.059 K40.601.064 10 Nguyễn Nhu Mỹ Trương Huỳnh Lan Phương Bùi Thị Kim Thanh Võ Lê Thanh Thảo Huỳnh Trường Thọ Huỳnh Vỉnh Thuận Lâm Thanh Tiền 43.01.607.081 43.01.607.120 43.01.607.135 43.01.607.141 43.01.607.144 43.01.607.151 43.01.607.156 Bảng đánh giá hồn thành cơng việc (%) Stt 10 Họ tên Vũ Ngọc Anh Huỳnh Thị Thiên Kim Nguyễn Thị Ngọc Linh Nguyễn Nhu Mỹ Trương Huỳnh Lan Phương Bùi Thị Kim Thanh Võ Lê Thanh Thảo Huỳnh Trường Thọ Huỳnh Vỉnh Thuận Lâm Thanh Tiền % 100 100 100 100 100 100 100 100 100 100 Mục lục 1.1 1.2 Đặc điểm ngôn ngữ nói trước cơng chúng .4 Những điểm cần lưu ý để nói trước cơng chúng đạt hiệu .4 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.2.4 Tập hít thở sâu Văn nói loại văn mang tính hội thoại – văn học Phẩm chất ngơn ngữ người nói trước cơng chúng Tập nói 14 KẾT LUẬN ……………………………………………………………………15 TÀI LIỆU THAM KHẢO .16 1.1 Đặc điểm ngơn ngữ nói trước cơng chúng Văn nói Văn viết Người nghe khơng có mặt trực tiếp Vd: Thư viết tay dùng ngơn ngữ nói để trình bày xem văn viết Về điều kiện sử dụng Người nghe có mặt trực tiếp Vd: Người nói cử tọa nói chuyện, trao đổi thông tin trực tiếp với Về phương tiện vật chất Dùng âm ngữ điệu, thường sử dụng kèm phương tiện phi ngôn ngữ nét mặt, dáng điệu, cử Dùng kí tự, dấu giọng, dấu Vd: Văn thể cảm câu; không dùng kèm giác vui vẻ thường mở đầu phương tiện phi ngôn ngữ nụ cười để tạo thiện cảm, dáng điệu có phần động qua cách đứng, cử có phần hoạt bát, lượng Về đặc điểm ngôn ngữ Sử dụng yếu tố thừa, lặp, … hình thức tỉnh lược Văn nói tự nhiên, trau chuốt Vd: Những năm trước có xu hướng thiên câu từ “Đao to búa lớn” năm sau “xu hướng” nhường chỗ cho lời nói đơn giản, gần gũi, dễ hiểu Diễn đạt chặt chẽ, với từ ngữ, quy tắc cấu tạo câu đặc trưng cho dạng viết Văn viết thường tinh luyện trau chuốt Vd: dùng chuẩn xác biện pháp tu từ (phép so sánh, nhân hóa, nói giảm nói tránh), chuẩn xác dấu câu,… 1.2 Những điều cần lưu ý để nói trước công chúng đạt hiệu Để đạt hiệu giao tiếp cao trước công chúng, với việc chuẩn bị kỹ lưỡng nội dung giao tiếp, nắm ý nói, hiểu biết sâu sắc tâm lý cử tọa, biết kết hợp nói với ánh mắt, vẻ mặt, cử chỉ, điệu bộ, phương tiện trình chiếu, người phát ngơn cịn cần phải tự rèn luyện để đạt kỹ nói hồn hảo Để rèn luyện kỹ nói trước cơng chúng, người nói cần phải lưu ý số điểm: - Tập hít thở sâu - Văn nói loại văn mang tính hội thoại – văn học - Phẩm chất ngôn ngữ người nói trước cơng chúng - Tập nói 1.2.1 Tập hít thở sâu Hít thở tốt giúp cho nói hồn thiện Khơng giúp cho người nói giảm bớt lo lắng, căng thẳng, lấy lại bình tĩnh phải đối diện với đám đơng mà cịn giúp cho người nói có lượng dày, khỏe, hồn thiện nói mà khơng bị đuối phần cuối Ngồi ra, việc hít thở sâu có tác dụng tốt đến sức khỏe chúng ta, kể đến số cơng dụng việc hít thở sâu sau: Hít thở sâu giúp giảm stress: hít thở sâu cung cấp cho thể lượng lớn oxy, mở rộng phổi điều hòa tuần hoàn máu, giúp giải tỏa ức chế, kềm chế tức giận Đồng thời, hít thở sâu giúp bạn cảm thấy thư thái, xả stress, thư giãn đầu óc dễ tập trung vào cơng việc Hít thở sâu giúp tăng sức chịu đựng giúp tập trung tốt hơn: Hít thở sâu giúp tăng tăng tỷ lệ trao đổi chất, giúp thể hấp thụ nhiều chất dinh dưỡng hơn, từ sản xuất nhiều lượng làm tăng sức chịu đựng hoạt động Đồng thời, hít thở sâu bạn cảm thấy thư thái dễ tập trung vào cơng việc Hít thở sâu có lợi cho hệ thần kinh, thêm oxy ni dưỡng tăng cường não, tủy sống tất dây thần kinh lan truyền khắp thể đồng thời làm tăng hemoglobin máu, tăng cường sản xuất máu giúp ích hoạt động bình thường thể Ngồi ra, hít thở sâu, đặng giúp cho người giảm đau, giảm nguy bệnh tật, tạo trí óc khỏe mạnh, mối quan hệ xã hội tốt rộng rãi Hàng ngày, tập thở cách hít thở thật sâu, thật mạnh lấy thau nước, cố gắng nhịn thở thật lâu để đảm bảo có thở lâu, thật dài, bền hạn chế tối đa yếu tố tác động làm cho thở ngắn, ngắt quãng Cách hít thở nhà: - Tư chuẩn bị: Đưa chân lên trước, trọng lực dồn chân sau Hơi ngả lưng chân để tạo thành đường thẳng Hai tay giang ngang, thả lỏng - Thực động tác: Vươn vai hít sâu giây, thở mạnh giây Khi thở ra, miệng mở to Có thể hét to để tăng lực đẩy Lưu ý: Hóp bụng thật chặt thở Khi cảm thấy bồn chồn, lo lắng, tồn vùng lồng ngực quản bị thắt chặt lại Để tránh tình trạng ấy, lời khun tốt nên hít sâu, thở Việc hít thở sâu chậm đóng vai trị quan trọng việc điều tiết tình trạng căng thẳng Hít thở sâu tăng cường tối đa lượng oxy cung cấp cho phổi não; đồng thời giảm thiểu tình trạng tiết nội tiết tố adrenaline (chất gây căng thẳng), giúp cho thể thoải mái, dễ chịu Vào lúc bạn bắt đầu thuyết trình, thở sâu đặn Thuyết trình trước đám đơng khơng phải điều q khó khăn Bình tĩnh, hít thở thật sâu, nhớ lại trình luyện tập thuyết trình mình, tin thuyết trình thành cơng tốt đẹp Cách hít thở sâu chuẩn bị thuyết trình: 1/ Hít vào, phình phần bụng lên Như trị chơi lúc bé, ta thường phình bụng lên để giả làm “ông bụng bự” Giữ nguyên tư 2/ Tiếp tục hít vào để lấp đầy ngực khơng khí Lúc tư bạn giống người ưỡn ngực tự hào 3/ Khi phần bụng ngực đầy, lại tiếp tục hít vào để nạp thêm khơng khí vào phần ngực phần phía phổi Lúc nâng hai vai lên chút Và từ từ thở miệng Mặc khác, cách tốt để rèn luyện thở chạy (hoặc bộ) cách rèn hiệu mọt người nói trước cơng chúng Việc luyện tập hít thở phải trải qua thời gian định để đạt hiệu tốt Bên cạnh đó, việc giữ giọng, đảm bảo cho giọng nói ln khỏe giúp cho người nói tự tin trình bày nói 1.2.2 Văn nói loại văn mang tính hội thoại – văn học Theo nghĩa thơng dụng văn nói hiểu lời ăn tiếng nói ngày hay cịn gọi khẫu ngữ (parlando) Người ta nghĩ sao, nói vậy, tuỳ văn cảnh, tuỳ đối tượng tuỳ trạng thái tâm lý, cảm xúc họ… Một đặc điểm văn nói mang tính hội thoại – văn học, đặc điểm chi phối việc người nói trước cơng chúng sử dụng ngơn ngữ Tính “hội thoại” tính linh hoạt, sống động trị chuyện phím, gần gũi với người Tính “văn học” thể điểm trau chuốt, nghệ thuật với kết hợp linh hoạt câu văn, cách diễn đạt Văn nói loại văn mang tính hội thoại – văn học thể cách diễn đạt phải phù hợp cho vừa tĩnh lược bớt ý cho câu từ dễ hiểu khiến câu văn hay, trau chuốt, mượt mà Để có nói trước cơng chúng tốt, người nói cần lưu ý đến văn nói mình, tức phải tìm cách thu hút người nghe phương tiện ngôn ngữ phù hợp Các phương tiện ngôn ngữ biểu tình thái ngơn ngữ, phong cách người nói Ví dụ: Khi bạn thuyết trình văn nói trước cơng chúng chủ đề cần nghiêm túc, bạn sử dụng phương tiện ngôn ngữ không phù hợp biểu cảm phong cách thiếu trang nghiêm khiến cho người nghe không tiếp thu cảm thấy khó chịu lắng nghe thuyết trình Sử dụng lời nói đối thoại với họ (cử tọa) vận dụng tính hội thoại ngôn ngữ - cách để gây thiện cảm, gần gũi tương tác người nói người nghe Tính hội thoại thể ở: Cách phát âm việc dùng từ tạo câu từ người nói, điểm nêu cần có sắc thái biểu đạt tự nhiên, giản dị, sinh động, thoải mái, gần gống với lời ăn tiếng nói ngày Ví dụ: Trong q trình giao tiếp hội thoại gắn với đời sống ngày Khi bạn biểu cảm phương tiện ngơn ngữ nói chủ đề sống kết hợp phong thái tự nhiên, hòa nhã khiến cho người nghe cảm thấy giản dị thoải mái trò chuyện với bạn Việc sử dụng loại ngôn ngữ sách vở, phức tạp, cứng nhắc hay khuôn sáo cần hạn chế tối đa, đặc biệt sử dụng trường hợp đặc thù, tiêu biểu có u cầu sử dụng Ví dụ: Trong báo cáo nghiên cứu chuyên khoa y cho cử tọa chuyên ngành nhận xét, đánh giá cần sử dụng từ ngữ khoa học, chuyên ngành Tuy nhiên báo cáo với cử tạo ngành, trường hợp công bố trước công chúng nên hạn chế tối đa lời văn, từ ngữ khoa học để tránh khó hiểu 1.2.3 Phẩm chất ngơn ngữ người nói trước cơng chúng Nói trước cơng chúng cách mà diễn giả truyền đạt tâm tư tình cảm, ý nghĩa đến cử tọa Vì thơng tin cần phải đắn, phong phú, ngắn gọn, giản dị, rõ ràng xác, rõ ràng, truyền cảm Cần đặc biệt ý đến tính chất xác, rõ ràng, truyền cảm a Sử dụng ngơn ngữ phải xác Việc sử dụng ngôn ngữ phải phù hợp với chuẩn mực ngôn ngữ xã hội thừa nhận - Cần phải phát âm đúng, nói trước cơng chúng cần phải cố gắng khắc phục cách phát âm có tính chất thổ ngữ (phát âm theo địa phương) Luyện phát âm có tính khả thi tiến hành cách tự nhiên, tự nguyện, không ngược với quan niệm tình cảm cộng đồng nói tiếng địa phương Dựa vào tâm lí người ngữ, chia trường hợp phát âm lệch chuẩn chữ viết thành hai nhóm: nhóm lỗi phát âm nhóm biến thể phương ngữ Chỉ luyện cho trường hợp xem mắc lỗi phát âm đặt vấn đề chấp nhận hai chuẩn âm cho trường hợp xem biến thể phương ngữ Sở dĩ đặt vấn đề xét từ góc độ tâm lí, xã hội, từ âm (của hệ thống phát âm chuẩn chữ viết) phát âm thành âm khác (theo cách phát âm địa phương) có nhóm thứ gây cho người nghe cảm giác người nói mắc lỗi , người nói có văn hóa phát âm khơng cao, chí cách phát âm tạo số dấu hiệu âm để người nghe nhận giọng “quê” cách phát âm lẫn l/n hay khơng trịn vành, rõ tiếng kiểu "cn cùa bia bía (con cị be bé)" số người miền Trung Những cách phát âm làm cản trở làm giảm hiệu giao tiếp, cặp người nói, người nghe định Tất nhiên, phải thừa nhận, cảm giác phát âm hay hay không hay, đánh giá tính hiệu giao tiếp mặt phát âm nói năng, mang tính chủ quan, tùy theo ngữ cảm người nghe Chẳng hạn, thân tơi người nói có phân biệt "tr/ch", "r/d(gi)", "s/x" cảm thấy cách phát âm khơng có ba phụ âm quặt lưỡi người Bắc hay, nhẹ nhàng, đáng yêu Nhưng nghe người Nam Bộ nói "ch", "d ", "x" thay cho "tr", "r", "s" (hiện tồn hai cách phát âm có phân biệt khơng phân biệt cặp phụ âm đầu người Nam Bộ), lại có cảm giác nói "đớt", giọng nhè, thè lưỡi, người Nam Bộ phát âm âm theo kiểu cấu âm sâu hơn, tạo /z/ /j/, /s/ Nam Bộ mặt lưỡi /C/ Nam Bộ có cấu âm mặt lưỡi sâu /C/ phương ngữ Bắc Ví dụ: Lẫn lộn phụ âm đầu L/N địa phương Bắc Bộ (“này” phát âm thành “lày”, “lá” phát âm thành “ná”; ca sĩ Thúy Niễu hát núc năm bài, long lia, người miền Tây hay nói cá gơ, …) Tóm lại, để làm việc, lựa chọn chuẩn phát âm mềm dẻo bao gồm hai chuẩn phát âm Mẫu hình phát âm lí tưởng cho người từ Hà Tĩnh trở hướng đến cách phát âm hệ thống ngữ âm phù hợp với chữ viết: phát âm theo giọng Bắc (tiêu biểu Hà Nội) bổ sung thêm yếu tố tích cực miền Trung phát âm hoàn toàn người Hà Nội, phát viên đài phát thanh, truyền hình trung ương Người thuộc phương ngữ Nam Bộ nên hướng đến cách phát âm tiếng Sài Gòn phát viên đài phát thanh, truyền hình thành phố Hồ Chí Minh Cách khắc phục: Ý thức đúng/sai để tự rèn luyện, tự học, tự ghi nhớ ngôn ngữ nói lẫn ngơn ngữ viết Những trường hợp cần khắc phục cần chữa khuyết tật phát âm, cấu âm Ví dụ: Nói ngọng, nói lắp, nói đớt… - Từ ngữ dùng phải với nghĩa nó, sử dụng từ ngữ mà rõ nghĩa người nghe hiểu Từ ngữ phải rõ ràng, có rõ ràng người nghe khơng hiểu lầm Khi sử dụng thuật ngữ đó, người sử dụng phải định nghĩa thuật ngữ cách rõ ràng Trong trường hợp sử dụng thuật ngữ nhiều lần lần sử dụng theo nghĩa khác người sử dụng phải định nghĩa thuật ngữ nhiều lần cách rõ ràng Chẳng hạn, viết “dân tộc Việt Nam có lịch sử bốn ngàn năm Ở Việt Nam có 54 dân tộc sinh sống”, thuật ngữ dân tộc sử dụng hai lần với hai nghĩa khác nhau; để tránh hiểu lầm người sử dụng cần có hai định nghĩa thuật ngữ “dân tộc” Ví dụ: Yếu điểm khác với điểm yếu, voi khác với voi con, Ngồi việc dùng từ ngữ xác cịn địi hỏi phải lựa chọn số từ ngữ đồng nghĩa từ ngữ phù hợp với sắc thái biểu cảm phạm vi sử dụng để người nghe khơng bị nhàm chán, khó hiểu - Nói quy tắc ngữ pháp tiếng Việt hội thoại b Sử dụng ngôn ngữ phải rõ ràng Muốn ngôn ngữ rõ ràng, cần: - Phát âm rõ tiếng: Cần phải luyện giọng, tránh “thói quen lười biếng” phát âm như: Luồng q yếu, nói thều thào, lí nhí, dính tiếng, tiếng… khiến cho người nghe khơng nghe kịp, khơng nghe rõ mà người nói muốn truyền đạt Người nói cần luyện tập lấy giữ cột để câu nói chắn, tránh việc tiếng cuối câu hay cuối nhóm từ có nghĩa Khi phát âm đừng xuống giọng thấp cuối câu khiến người nghe cảm thấy chán, cảm xúc nghe Cần ý trầm bổng để tránh cảm giác đều ru ngủ người nghe Phải ý trọng âm cuối đoạn trọng âm logic (những từ ngữ cần tập trung ý), cách phát âm có độ dài, độ mạnh chỗ cần có trọng âm (nhưng khơng gằn giọng khiến người nghe khó chịu); cần ngắt nhịp câu theo ngữ đoạn có nghĩa Chú ý nghỉ giọng cuối câu, cuối đoạn Tốc độ phát âm vừa phải, không nên nhanh quá, không nên chậm quá, tỉ lệ tổng thời gian ngừng giọng với tổng thời gian phát âm gần - Từ ngữ sử dụng để nói trước cơng chúng nên thuộc lớp từ tồn dân, dễ hiểu, dễ nghe, phù hợp với đối tượng giao tiếp, tránh dùng từ ngữ địa phương, tiếng lóng, tráng lạm dụng thuật ngữ chuyên ngành, tiếng nước ngoài, sử dụng nên có giải Vì mặt đại đa số khơng trình độ nên cần phải sử dụng từ ngữ đơn giản cho người nghe hiểu mà diễn giả muốn truyền đạt Điều chỉnh từ ngữ sai lỗi tả dễ hiểu lầm mà thường ngày hay sử dụng địa phương Việc điều chỉnh giúp người nghe dễ nắm bắt nội dung hiểu sâu vấn đề Tuy nhiên không thiết 10 phải sửa giọng cần điều chỉnh rèn luyện từ sai đặt trưng để tránh gây hiểu sai nghĩa câu - Cấu trúc câu cần đơn giản, dễ hiểu, để người nghe tiếp thu dễ dàng: câu không nhiều cụm chủ vị, nên tách làm nhiều câu để người nghe dễ tiếp thu Nge cách tiếp thu khơng có lưu trữ lâu dài mà chủ yếu lưu trữ nhớ não Chính việc sử dụng từ ngữ đơn giản giúp người nghe dễ nhớ chí ghi chép lại ý rõ ràng Cấu trúc tạp trừu tượng làm cho người nghe hoang mang họ khơng tập trung vào nói - Các ý nói cần diễn đạt cụ thể, dễ hiểu, vấn đề phức tạp nhất, có liên kết chặt chẽ, mạch lạc, tránh lộn xộn, rời rạc Tránh nói rườm rà, lan man, nói chung chung, vắn tắt Những ý trừu tượng cần diễn đạt cách khác Và đặc biệt cần làm cho người nghe nắm được: Ai? Ở đâu? Làm gì? Bằng phương tiện gì? Tại sao? Bằng cách nào? Vào lúc nào?… chuyển ý cần có từ ngữ đánh dấu để người nghe dễ theo dõi: Tiếp theo là… c Sử dụng ngôn ngữ truyền cảm Muốn ngôn ngữ truyền cảm, cần điều chỉnh âm lượng phù hợp, lựa chọn ngôn ngữ sống động, mẻ đa dạng, có hình ảnh, biểu cảm nhằm kích thích ý cảm xúc người nghe - Phát âm cách tự nhiên, thoải mái theo ngơn ngữ vùng đừng cố sửa giọng Ví dụ: Giọng người Nam sửa theo giọng người Bắc Cần rèn luyện để có giọng nói dễ nghe, tao, nhiệt thành, khắc phục giọng nói the thé, ẻo lả,… thiếu sinh khí Đặc biệt cần ý khai thác phong phú ngữ điệu (lúc cao, lúc vừa, lúc trầm phù hợp với nội dung nói), nhịp điệu (lúc khoan, lúc nhặt) phù hợp với tình cảm cần biểu đạt, kết hợp diễn đạt ngôn ngữ với ánh mắt, cử chỉ, dáng điệu, nét mặt để tăng tính biểu cảm tránh tình trạng phát âm đều, ru ngủ, tránh âm sắc cao hay thấp Tránh kiểu nói giống đọc văn khiến cho người nghe nhàm chán, hứng thú 11 - Diễn đạt cần lưu lốt, trơi chảy, tránh kiểu nói như: Tơi thì…, à , ừ… ừ…, thế…, nói chung là… làm mệt tai người nghe Lối diễn đạt xuất nhiều người nói cần khắc phục để nói trơi chảy - Tận dụng phương tiện ngơn ngữ mang tính hội thoại dùng hơ ngữ, dùng hình thức tỉnh lược, dùng yếu tố dư lặp, nghi vấn, cảm thán, từ tình thái, khai thác tính biểu cảm từ láy, quán ngữ, thành ngữ, tực ngữ, ca dao, … từ ngữ cần khắc họa, từ ngữ tiêu điểm thơng báo, từ ngữ bày tỏ tình cảm làm bật cách phát âm phù hợp Sử dụng nhuần nhuyễn phép tu từ so sánh, ẩn dụ, hoán dụ, định ngữ nghệ thuật, … lặp cấu trúc, tăng tiến, đảo câu, so sánh, tương phản, nêu câu hỏi - đối thoại tu từ - Nên tạo phong cách ngôn ngữ cá nhân để gây ấn tượng, cần diễn đạt mạnh mẽ, giàu cảm xúc, tránh bắt chước cách máy móc cách nói người khác, nhằm tạo cho người nghe cảm giác hứng thú với nói Khơng nên diễn đạt q trau chuốt, dài dịng, khoa trương, khơng nên sử dụng lối nói văn hành q khơ khan d Ngôn ngữ thể Khi giới thiệu lên thực nói nên thong thả từ phía tiến lên bục Trong thuyết trình phải tin tưởng người nghe có thiện chí quan tâm tới vấn đề trình bày Khi nói ln nhìn xuống người nghe, bao qt khán phịng để ln có mối liên hệ với người nghe để điều chỉnh Hãy coi buổi thuyết trình nói chuyện, đối thoại hai người với Thỉnh thoảng hít thở sâu uống hớp nước nhỏ có cảm giác hồi hộp Phối hợp cơng cụ hỗ trợ, chiếu lên bảng hình ảnh Có thể cầm chặt (cây bút, mảnh giấy, hay micro) tay Khi nói trước người, ngôn ngữ thể mang thông điệp tốt xấu gửi tới người nghe Đây yếu tố phi ngơn từ Ngơn ngữ khơng lời gồm có: ánh mắt, nét mặt, tiếp xúc thể, tư đứng đứng, chuyển động tay, di chuyển, khoảng cách, trang phục Khi nói ngơn ngữ khơng lới bổ sung cho lời nói Trong nói tư đứng cần thoải mái, tự nhiên, hai chân đứng khoảng cách vai 12 Tránh tự tạo trạng thái đứng gị bó nghiêng người, ngả người trước Tay có cử động vừa phải, minh họa ngón tay bàn tay, tránh vung tay cử động thái q Nếu đứng khơng có bục hai bàn tay trước bụng, vị trí ngang thắt lưng Tránh chắp tay ngang hông khoanh tay trước ngực Khi nói với nên nhìn vào mặt họ Khi nói với đám đơng nhìn bao qt với mắt thân thiện, miệng tươi Ngôn ngữ không lời cần phải rèn luyện chó thành thói quen để tự tin phải chuẩn bị kỹ 1.2.4 Tập nói Đối với cá nhân, việc tập nói quan trọng Nó giúp cho người cải thiện kỹ nói, biểu cảm, cử chỉ, hành động Đầu tiên, việc tập nói phải ý thức cá nhân người Nhằm nâng cao khả nói, khả phát âm, ghi nhớ, biểu cảm lời nói mình, phải đọc thật nhiều báo, đọc thật nhiều cách tự điều chỉnh cách phát âm, tông giọng, biểu cảm giọng nói, cách ngắt, nghỉ câu cho phù hợp VD: Sáng sớm, nghe hay xem tin tức (điện tử giấy) tùy điều kiện có tập phát âm cho Sau cảm thấy thân thực ổn, tiến hành ghi âm, ghi hình lại nói để nghe lại, xem lại kịp thời điều chỉnh Ngồi ra, kết hợp nói trước gương để điều chỉnh cảm xúc, cử chỉ, hành động cho phù hợp Bên cạnh đó, xem video thời sự, chương trình kể chuyện, cổ tích, để tập cách luyến láy, cách phát âm, biểu cảm, từ rút cho học kinh nghiệm cho riêng Đồng thời ln trau dồi kiến thức cá nhân để góp phần nâng cao hiệu nói Đối với việc tập nói theo nhóm tạo nhiều thuận lợi cho cá nhân, từ nói, câu chuyện, cá nhân nhận góp ý, học hỏi, lĩnh hội nhiều học từ người xung quanh 13 Hơn hết, tập nói, cần ý nhiều đến phương tiện phi ngôn ngữ (ánh mắt, nét mặt, cử chỉ, điệu bộ, ), kiểm soát chúng cách chặt chẽ giúp cho nói đạt hiệu cách tốt Tự nhận thức, tự điều chỉnh giúp cho người nói kiểm sốt nói dần hồn thiện kỹ nói trước cơng chúng KẾT LUẬN Nói, thuyết trình trước đám đông với đa số người công việc khó, gây hồi hộp, run, lần đầu Sợ hãi trường hợp chất tự nhiên người nhu cầu bị đe dọa (theo Maslow) Việc sợ hãi biểu mặt sinh lý vã mồ hôi, tay chân run, nói lắp Để đối phó với hồi hộp run trước tiên phải chuẩn bị kỹ nội dung nói, tập hít thở sâu ngày vận dụng tốt đặc điểm văn nói, tập nói trước nói trước đám đơng đồng thời kết hợp với phương tiện phi ngôn ngữ Khi tập nói nhờ số người nghe nhận xét để sửa nội dung, giọng nói, tư thế, dụng cụ hỗ trợ Nói chung việc chuẩn bị kỹ góp phần quan trọng vào chống hồi hộp Trước thuyết trình nên chuẩn bị mặt sức khỏe, nghỉ ngơi thoải mái buổi trước thuyết trình Cần dành thời gian làm quen sử dụng thành thạo dụng cụ hỗ trợ, làm quen với phịng nơi thuyết trình Buổi thuyết trình nên đến sớm 14 trước người nghe, làm quen với vài người nghe sớm để tranh thủ cảm tình họ giúp cho có nói thật thành cơng TÀI LIỆU THAM KHẢO Nghệ thuật nói trước cơng chúng (1992), Nguyễn Hiến Lê, Nxb Trẻ Nhập môn khoa học giao tiếp (2006), Nguyễn Sinh Huy, Nxb Giáo dục Kỹ thuyết trình (2008), Dương Thị Liễu, Nxb Đại học Kinh tế Quốc dân Nghệ thuật nói trước cơng chúng (2019), Trần Hoàng 15 ... bộ, phương tiện trình chiếu, người phát ngơn cịn cần phải tự rèn luyện để đạt kỹ nói hồn hảo Để rèn luyện kỹ nói trước cơng chúng, người nói cần phải lưu ý số điểm: - Tập hít thở sâu - Văn nói. .. cơng chúng tốt, người nói cần lưu ý đến văn nói mình, tức phải tìm cách thu hút người nghe phương tiện ngôn ngữ phù hợp Các phương tiện ngơn ngữ biểu tình thái ngơn ngữ, phong cách người nói Ví... trường hợp cơng bố trước công chúng nên hạn chế tối đa lời văn, từ ngữ khoa học để tránh khó hiểu 1.2.3 Phẩm chất ngơn ngữ người nói trước cơng chúng Nói trước công chúng cách mà diễn giả truyền