GA TV3 16 (MT+KNS)

Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN (2 tiết) Tên bài: ĐÔI BẠN Ngày dạy: 13/12/2010 I./ Mục tiêu bài học: 1. Ki ến thức : Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phận biệt người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nơng thơn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp mình lúc gian khổ, khó khăn.(Trả lời được các CH trong SGK 1,2,3,4). * Hs khá, giỏi trả lời được câu hỏi 5. Kể chuyện:- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo gợi ý * Hs khá, giỏi kể được tồn bộ câu chuyện. 2.Kĩ năng: Tính mạnh dạn khi kể chuyện. Rèn đọc. 3. Thái độ: Giáo dục hs ý thức quý trọng những phẩm chất của người nông thôn và người thành phố. II./ Các kỹ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài: > Tự nhận thức bản thân; > Xác đònh giá trò; > Lắng nghe tích cực; III./ Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Trình bày ý kiến; - Trải nghiệm; - Trình bày 1 phút. IV./ Phương tiện dạy học :Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể trong SGK; Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn. V./ Tiến trình dạy - học: A – Kiểm tra bài cũ: 2 Hs đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên… và trả lời câu hỏi 2 và 3. B- Dạy bài mới: Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 15 phút 15 phút 10 phút 20 phút 4 phút 1. Khám phá: Đôi bạn 2. Kết nối: a- GV đọc mẫu toàn bài. b- GV h dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ. - Đọc từng câu: đọc nối câu, rút từ khó, luyện đọc các từ khó: sơ tán, san sát, nườm nượp, lấp lánh, lăn tăn, - Đọc từng đoạn trước lớp: Đọc từng đoạn, chú ý - Giải nghóa từ : sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng … - Đọc từng đoạn trong nhóm . - Làm việc chung cả lớp . c- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài: - GV hướng dẫn HS đọc từng đoạn, nêu câu hỏi, tổ chức HS thảo luận trong nhóm để trả lời. - Thảo luận lớp để nêu nội dung, ý nghóa truyện. 3. Thực hành: a- Hướng dẫn HS luyện đọc lại: - Gv đọc mẫu, hs theo dõi. - Tổ chức các nhóm thi đọc diễn cảm đoạn 2, 3. Cả lớp theo dõi để bình chọn nhóm đọc hay nhất. - GV nhận xét b- Hướng dẫn HS kể chuyện: - GV phổ biến nhiệm vụ. - Gv nêu yêu cầu để kể lại từng đoạn, rồi kể chuyện, các em dựa vào các câu gợi ý để kể. Yêu cầu hs kể nhẩm. Gọi 3 hs nối tiếp nhau thi kể lại 3 đoạn của câu chuyện . 2 Hs kể toàn câu chuyện . Cả lớp nhận xét , bình chọn bạn kể tốt nhất Gv kết luận. 4.Vận dụng: - Gv nêu câu hỏi để rút nội dung, ý nghóa. - Bài sau : Về quê ngoại. - Hs nối tiếp nhau đọc từng câu. - Luyện đọc từ khó. - Hs nối tiếp nhau đọc các đoạn trong bài. Hs giải nghóa các từ. - HS tập đọc trong nhóm. - HS lần lượt đọc các đoạn, đọc lại cả bài. Lớp đọc thầm theo. - HS đọc thầm từng đoạn , trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi . - Hs nối tiếp nhau đọc lại. - Chia HS thành các nhóm, các nhóm tự tập luyện, rồi thi đọc. Cả lớp chú ý theo dõi và thực hiện theo yêu cầu của Gv. - Từng cặp hs tập kể . - Hs thi kể đoạn mình thích . Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: CHÍNH TẢ Tên bài: NGHE – VIẾT: ĐÔI BẠN. Ngày dạy: 14/12/2010 I M ục tiêu : 1. Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài CT; khơng mắc qua 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT2 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 2. Kĩ năng: Rèn viết, 3. Thái độ: Giáo dục Hs tính cẩn thận khi viết chữ. Viết đúng chính tả , rèn chữ viết sạch II- Đồ dùng dạy học : 3 băng giấy viết sẵn 3 câu văn của BT2b . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ: làm lại BT2 của tiết Chính tả tuần trước B- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 15 phút 10 phút 4 phút 1. Giới thiệu bài : Phổ biến nhiệm vụ giờ học . 2. Hoạt động 1 : Hd Hs nghe viết :  Bước 1 : Hd hs chuẩn bò : - Gv đọc 1 lần bài viết . - Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét chính tả . - Hd hs viết bảng con các từ : sẻ nhà sẻ cửa, ngần ngại, cứu .  Bước 2 : Đọc cho Hs viết bài .  Bước 3 : Chấm chữa bài: Gv chấm 5-7 bài . Nhận xét bài viết của Hs. 3. Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :  Bài tập 2 b : Chọn từ trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống. - Cho hs nêu yêu cầu bài tập, tìm từ rồi ghi vào bảng con. - Nhận xét, chữa bài. 4. Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Nhắc nhở Hs khắc phục những thiếu sót . - Bài sau : Nhớ - viết : Về quê ngoại . - 3 Hs đọc bài viết. - Hs nhận xét . - Hs viết bảng con . - Hs viết bài. - Hs tự chữa lỗi . - Cả lớp làm bảng con . 3 hs làm trên bảng, nêu miệng bài làm . Cả lớp nhận xét , sửa sai . Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TẬP ĐỌC Tên bài: VỀ QUÊ NGOẠI. Ngày dạy: 15/12/2010 I – M ục tiêu: 1. Kiến thức: - Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí khi đọc thơ lục bát. - Hiểu ND: Bạn nhỏ về thăm q ngoại, thấy u thêm cảnh đẹp ở q, u những người nơng dân làm ra lúa gạo ( Trả lời được các CH trong SGK; thuộc 10 dòng thơ đầu). 2.Kĩ năng: Tính mạnh dạn khi kể chuyện. Rèn đọc. 3. Thái độ: Giáo dục hs tình cảm yêu quê hương, đất nước. * Tích hợp GDBVMT: GD tình cảm yêu quý nông thôn nước ta qua câu hỏi 3: + Bạn thấy ở quê có gì lạ? (Gặp trăng gặp gió bất ngờ/ Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu; gặp Con đường đất rực màu rơm phơi; gặp Bóng tre mát rợp vai người/ Vầng trăng như lá thuyền trôi êm đềm…) Từ đó liên hệ và chốt lại ý về bảo vệ môi trường: Môi trường thiên nhiên và cảnh vật ở nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu. II- Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ bài đọc trong sgk. - Bảng phụ chép sẵn bài thơ . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 3 hs nối tiếp nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện Đôi bạn . Trả lời câu hỏi về ý nghóa .B - Dạy bài mới : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 10’ 8’ 8’ 4’ 1. Giới thiệu bài : Về quê ngoại . 2. Hoạt động 1 : Luyện đọc a- GV đọc mẫu bài thơ. b- Hd HS luyện đọc, kết hợp giải nghóa từ . - Đọc từng dòng thơ : đọc từng dòng thơ, rút từ khó, luyện đọc các từ khó : đầm sen nở, ríu rít, rực màu rơm - Đọc từng khổ thơ trước lớp : Đọc khổ thơ, chú ý Giải nghóa từ : Hương trời, chân đất . - Đọc từng khổ thơ trong nhóm : - Làm việc chung cả lớp : 3. Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài : - GV hướng dẫn HS đọc từng khổ thơ, nêu câu hỏi trong sgk, gọi HS trả lời . * Tích hợp GDBVMT: Môi trường thiên nhiên và cảnh vật ở nông thôn thật đẹp đẽ và đáng yêu. - Thảo luận lớp nêu nội dung, ý nghóa bài thơ . 4. Hoạt động 3 : Học thuộc lòng bài thơ . - Gv hd hs học thuộc tại lớp từng khổ thơ rồi cả bài theo cách đọc nhẩm, nhìn từ ngữ gợi ý trên bảng hoặc xoá dần bảng chép sẵn bài thơ . - Tổ chức thi đọc thuộc lòng bài thơ. GV nhận xét , 5. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò. - Gv nêu câu hỏi để rút nội dung bài . - Nhận xét tiết học . - Bài sau : Mồ côi xử kiện . - Hs nối tiếp nhau đọc mỗi em một dòng thơ cho đến hết bài. - Hs nối tiếp nhau đọc các khổ thơ. Giải nghóa từ. - HS từng cặp trong nhóm tập đọc với nhau - Vài hs đọc cả bài . Cả lớp đọc thầm cả bài. * Tích hợp GDBVMT: GD tình cảm yêu quý nông thôn nước ta qua câu hỏi 3. - 1 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm, trao đổi trong nhóm, trả lời câu hỏi . - Hs học thuộc lòng bài thơ . - Thi HTL cá nhân, nhóm. Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TẬP VIẾT Tên bài: ÔN CHỮ HOA : M Ngày dạy: 15/12/2010 I – Mục tiêu : - Viết đúng chữ hoa M (1 dòng) H,T (1dòng) Viết đúng t ên riêng Mạc Thò Bưởi. ( 1 dòng) v à câu ứng dụng: (1ần) bằng chữ cở nhỏ. Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - Chữ viết rõ ràng t ương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết viết nối nét giữa chữ viết hoa và chũ viết thường trong chữ ghi tiếng. - Hs khá, giỏi v ết đúng và đủ các dòng ( tập viết trên lớp) trong trang vở tập viết 3 II- Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ viết hoa M - Tên riêng : Mạc Thò Bưởi, và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li . - Vở Tập viết 3 , bảng con, phấn . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : Gv kiểm tra bài tập viết ở nhà của Hs . Viết bảng con : Lê Lợi, Lừa lời B - Dạy bài mới : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 10 15 4 1. Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học. 2. Hoạt động 1 : Hd tập viết trên bảng con : : a/ Luyện viết chữ hoa : - Các em hãy tìm các chữ viết hoa có trong bài ? - Gv viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ. - Tổ chức cho hs viết bảng con . Theo dõi nhắc nhở cho những hs còn chậm . b/ Luyện viết từ ứng dụng : - Giới thiệu : Mạc Thò Bưởi - Gv viết mẫu : - Hd hs viết bảng con . Theo dõi sửa sai . c/ Hd viết câu ứng dụng : - Giới thiệu nội dung câu ứng dụng : Một cây làm chẳng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao - Viết mẫu . - Hd hs viết bảng con . Theo dõi sửa sai . 3. Hoạt động 2 : Hd hs viết vào vở TV : - Nêu yêu cầu : như SGV - Nhắc nhở tư thế ngồi viết , yêu cầu viết đúng nét , độ cao , khoảng cách giữa các chữ. * Chấm chữa bài : - Chấm nhanh 10 bài viết của Hs. - Nêu nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm . 5. Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò. - Nhận xét tiết học .- Về nhà luyện viết thêm . HTL câu ứng dụng. - Bài sau : Ôn chữ hoa N . - Hs nêu các chữ viết hoa . - Hs theo dõi, quan sát, nhắc lại cách viết . - Hs viết bảng con . - Hs đọc từ ứng dụng. - Hs viết bảng con . - Hs đọc câu ứng dụng . - Hs quan sát , nhận xét . - Hs viết bảng con : HS theo dõi chặt chẽ để thực hiện . - Hs viết vào vở . Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: CHÍNH TẢ Tên bài: NHỚ – VIẾT: VỀ QUÊ NGOẠI . Ngày dạy: 16/12/2010 I M ục tiêu : . Kiến thức: - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức thể thơ lục bát; khơng mắc qua 5 lỗi trong bài. - Làm đúng BT2 a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn. 2. Kĩ năng: Rèn viết, 3. Thái độ: Giáo dục Hs tính cẩn thận khi viết chữ. Viết đúng chính tả , rèn chữ viết sạch II- Đồ dùng dạy học : 3 phiếu khổ to viết các câu đố của BT2b . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ: 2 Hs lên bảng , cả lớp viết bảng con : cơn bão, vẻ mặt, sữa, sửa soạn … B- Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 15 phút 10 phút 4 phút 1. Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ bài học. 2. Hoạt động 1 : Hd Hs nhớ -viết :  Bước 1 : Hd hs chuẩn bò : - Gv đọc lần 1 đoạn viết chính tả . - Hd hs nắm nội dung bài và nhận xét chính tả . - Hd hs viết bảng con các từ : hương trời, ríu rít, rực màu, lá thuyền, êm đềm .  Bước 2: Hs nhớ viết bài.  Bước 3: Chấm chữa bài: Gv chấm 5-7 bài . Nhận xét bài viết của Hs. 3. Hoạt động 2: Hd hs làm bài tập chính tả :  Bài tập 2 b : Điền vào chỗ trống ươn hay ương . - Gọi hs đọc yêu cầu bài . - Đính 3 tờ phiếu lên bảng. Cho 3 nhóm Hs ( mỗi nhóm 7 hs ) nối tiếp nhau , điền dấu hỏi hay dấu ngã trên 7 dòng có chữ in đậm . - Gv nhận xét, chốt ý đúng . - Một nhóm nêu câu đố , một nhóm trả lời . - Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài 4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò. - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Nghe-viết : Vầng trăng quê em . - 3 Hs đọc lại. Cả lớp đọc thầm trong sgk. Nhận xét . - Hs nêu các từ khó . Hs viết bảng con . - Hs viết bài. - Hs đổi chéo vở, chấm lỗi bằng bút chì ra lề vở . - Hs làm theo nhóm. Đại diện các nhỏmtình bày bài làm . Cả lớp nhận xét , sửa sai . Làm bài vào vở. Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tên bài: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ - NÔNG THÔN. DẤU PHẨY Ngày dạy: 16/12/2010 I M ục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu được một số từ ngữ nòi về chủ điểm Thành thị và Nơng thơn.( BT1, BT2). - Đặt được dâu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn( BT 3). 2. Kĩ năng: Rèn tính cẩn thận khi làm bài. 3. Thái độ: Giáo dục hs yêu quý sự giàu đẹp của tiếng Việt . II- Đồ dùng dạy học : Bản đồ Việt Nam có ghi tên các tỉnh, huyện, thò . - Bảng lớp viết đoạn văn trong BT3 . III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 2 Hs lên bảng , làm miệng bt1 và bt3 ở tiết LTVC tuần 15 . B - Dạy bài mới : Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 15 ‘ 10 ‘ 4 ‘ 1. Giới thiệu bài : Từ ngữ về thành thò-nông thôn. Dấu phẩy. 2. Hoạt động 1 : Mở rộng vốn từ về thành thò, nông thôn  Bài tập 1 : Hoạt động nhóm đôi . - Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 1 . - Yêu cầu hs trao đổi nhanh tên các thành phố và vùng quê mà các em biết . - Đại diện các nhóm lên trình bày và kết hợp chỉ trên bản đồ tên các thành phố đã nêu . - Một số hs nhắc lại tên các thành phố trên đất nước ta theo vò trí từ phía Bắc đến phía Nam. - Gv yêu cầu hs kể tên một vùng quê mà em biết ? - Gv kết hợp chỉ trên bản đồ cho cả lớp thấy vùng quê đó thuộc tỉnh nào .  Bài tập 2 : Làm bài cá nhân . - Gọi hs đọc yêu cầu và nội dung bài tập 2. - Yêu cầu hs suy nghó, trao đổi, phát biểu ý kiến . - Gv cho cả lớp nhận xét , bổ sung . Gv chốt lại tên một số sự vật và công việc tiêu biểu 3. Hoạt động 2 : Luyện tập về dấu phẩy .  Bài tập 3 : - Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 3 . - Cho làm bài cá nhân , đặt dấu phẩy vào những chỗ thích hợp trong đoạn văn . - Cho 1 hs lên bảng thực hiện . - Gv nhận xét chữa bài . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò. - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Ôn về từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu Ai thế nào ? Dấu phẩy. - 2 HS đọc yêu cầu của bài . Cả lớp theo dõi . - Hs làm việc theo nhóm đôi . - Đại diện các nhóm trình bày bài làm . - Hs nhìn bản đồ nhắc tên theo yêu cầu . - Hs trả lời ( Mỗi em nêu được tên một vùng quê) - 1 HS đọc yêu cầu và nội dung BT2. Cả lớp đọc thầm . - Hs suy nghó, trao đổi, phát biểu ý kiến . - Nhận xét , bổ sung bài làm của bạn . 2 HS đọc yêu cầu của bài . Cả lớp theo dõi. - Hs tự làm bài . - 1 Hs lên bảng . - Hs chữabài trong vở bài tập . Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: TẬP LÀM VĂN Tên bài: NGHE – KỂ: KÉO CÂY LÚA LÊN. Ngày dạy: 17/12/2010 I – M ục tiêu: 1. Kiến thức: - Nghe và kể lại được câu chuyện Kéo cây lúa lên (BT10. - Bước đầu biết kể về Thành thị, nơng thơn dựa theo gợi ý( BT2). 2. Kĩ năng: Rèn viết câu văn. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh tình cảm yêu mến nhau. * Tích hợp GDBVMT: Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương. II- Đồ dùng dạy học : Tranh minh hoạ truyện vui Kéo cây lúa lên . - Bảng lớp viết gợi ý kể lại truyện vui Kéo cây lúa lên . - Bảng lớp viết gợi ý nói về thành thò -BT2 . Một số tranh ảnh về thành thò. III- Các hoạt động dạy - học : A – Kiểm tra bài cũ : 1 Hs đọc kể lại chuyện vui Giấu cày . 1 Hs giới thiệu với các bạn trong lớp về tổ em và các bạn trong tổ . B - Dạy bài mới : Thời gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 phút 10 phút 15 phút 4 phút 1. Giới thiệu bài : Nghe kể : Kéo cây lúa lên. 2. Hoạt động 1 : Nghe kể chuyện Kéo cây lúa lên. - Gv kể chuyện lần 1. Hd hs tìm hiểu nội dung chuyện theo các câu hỏi gợi ý Sgk tr.138. - Gv kể lần 2 . Cho hs tập kể. - Cho hs trả lời câu hỏi : Câu chuyện buồn cười ở điểm nào ? - Gv nhận xét tuyên dương những hs kể hay . 3. Hoạt động 2 : Gv Hd hs kể những điều em biết về nông thôn . - GV nêu yêu cầu của bài tập . Yêu cầu hs nhắc lại các gợi ý trên bảng . - Mời hs khá , giỏi làm mẫu . - Cho cả lớp nhận xét , rút kinh nghiệm . - Cho Hs tự chuẩn bò bài nói – GV theo dõi giúp đỡ phát hiện những bài tốt . - Cho một số hs xung phong trình bày bài trước lớp . - Gv nhận xét bình chọn người nói về nông thôn của mình hay nhất . 4. Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò. - Củng cố kiến thức vừa học . - Nhận xét tiết học . Về nhà xem lại bài tập. - Bài sau : Viết về thành thò, nông thôn . - Một hs đọc yêu cầu đề bài . Cả lớp theo dõi. Quan sát tranh minh hoạ và đọc lại 3 câu hỏi gợi ý. - Từng cặp hs tập kể. - Hs thi kể lại câu chuyện .Cả lớp theo dõi nhận xét . - 1HS đọc lại yêu cầu đề bài. - Cả lớp theo dõi đọc thầm các câu hỏi gợi ý . -1 Hs tập nói . - Hs tập nói theo từng cặp . - Hs trình bày bài kể . - Cả lớp theo dõi , nhận xét * Tích hợp GDBVMT: Giáo dục ý thức tự hào về cảnh quan môi trường trên các vùng đất quê hương. Rút kinh nghiệm TRẦN VĂN HỒ LUYẾN Tr ng Ti u h c Diên Th ườ ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 TRẦN VĂN HOÀ LUYẾN . ể ọ ọ Giáo án 3 2010 – 2011 Tuần : 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: CHÍNH TẢ Tên bài: NHỚ – VIẾT: VỀ QUÊ NGOẠI . Ngày dạy: 16/ 12/2010 I M ục tiêu : . Kiến thức:. án 3 2010 – 2011 Tuần : 16 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn: LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tên bài: TỪ NGỮ VỀ THÀNH THỊ - NÔNG THÔN. DẤU PHẨY Ngày dạy: 16/ 12/2010 I M ục tiêu: 1.