CONH NHE 8 (2010 - 2011)

Trường THCS Hòa An Giáo án Công nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 HỌC KỲ I Tiết 01 Ngày day: - 8A………………… - 8B………………… Phần I: VẼ KỸ THUẬT Chương I. BẢN VẼ CÁC KHỐI HÌNH HỌC Bài 1. VAI TRÒ CỦA BẢN VẼ KỸ THUẬT TRONG SẢN XUẤT VÀ ĐỜI SỐNG I. MỤC TIÊU: - HS biết dược vai trò của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất và đời sống . - HS có nhận thức đúng đối với việc học môn vẽ kỹ thuật . - Tạo cho HS niềm say mê học tập bộ môn . II. CHUẨN BỊ: 1. HS chuẩn bị: Chuẩn bị đồ dùng học tập và các dụng cụ cần thiết. 2. GV chuẩn bị: - Tranh vẽ hình 1.1 ;1.2 ; 1.3 sgk. - Các mô hình sản phẩn cơ khí. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: - 8A………………… - 8B………………… 2. Bài mới: GTB: Xung quanh ta có rất nhiều sản phẩm, từ chiếc đinh ,đến ngôi nhà … Vậy, những sản phẩm đó được làm ra như thế nào ? Đó là nội dung của bài học hôm nay . HĐ 1 :Tìm hiểu bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - GV cho HS quan sát hình 1.1, đặt câu hỏi: + Trong giao tiếp hằng ngày con người dùng những phương tiện gì ? - Kết luận:: Hình vẽ là một phương tiện quan trong dùng trong giao tiếp. + Để chế tạo hoặc thi công 1 sản phẩm đúng như ý muốn của người thiết kế thì người thiết kế phải thể hiện nó bằng cái gì ? + Người công nhân khi chế tạo các sản phẩm - Quan sát hình vẽ. + Giao tiếp bằng: tiếng nói, cử chỉ, chữ viết, hình vẽ. - Nghe và ghi bài. + Bằng bản vẽ kĩ thuật. + Căn cứ theo bản vẽ kĩ thuật. GV: Đỗ Đức Thuận 1 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 thì căn cứ vào cái gì ? + Thảo luận về tầm quan trọng của bản vẽ kĩ thuật đối với sản xuất? - YC đại diện HS trả lời  gọi HS khác nxbs. - GV nhận xét và hồn thiện kiến thức. + Bản vẽ diễn tả chính xác hình dạng, kết cấu của sản phẩm hoặc cơng trình. - Đại diện trả lời  theo dõi nxbs. Kết luận: - Hình vẽ là phương tiện quan trọng dùng trong giao tiếp. - Bản vẽ kỹ thuật là ngơn ngữ chung trong kỹ thuật. HĐ 2: Tìm hiểu bản vẽ đơi với đời sống. - GV cho HS quan sát hình 1.3a sgk, tranh ảnh các đồ dùng điện, điện tử, các loại máy và thiết bị dùng trong sinh hoạt và đời sống cùng với các bản hướng dẫn, sơ đồ bản vẽ của chúng. YC HS trả lời: + Muốn sứ dụng có hiệu quả và an tồn các đồ dùng và thiết bị đó thì chúng ta cần phải làm gì ? - YC đại diện HS trả lời  gọi HS khác nxbs. - GV nhận xét và hoàn thiện. - Quan sát hình vẽ, tranh ảnh theo u cầu của GV. + Theo chỉ dẫn bằng lời hoặc bằng hình vẽ. - Đại diện trả lời  theo dõi nxbs. Kết luận: - Bản vẽ kỹ thuật là tài liệu đi kèm với sản phẩm dung trong trao đổi, sử dụng. HĐ 3: Tìm hiểu bản vẽ dùng trong các lĩnh vực kỹ thuật. - u cầu học sinh quan sát hình 1.4 SGK: + Bản vẽ được dùng trong các lĩnh vực nào ? Hãy nêu 1 số lĩnh vực mà em biết ? + Các lĩnh vực kỹ thuật đó cần trang thiết bị gì ? Có cần xây dựng cơ sở hạ tầng khơng ? - Cho HS thảo luận trả lời  gọi HS khác nxbs. - GV nhận xét và hồn thiện. - Quan sát hình 1.4 SGK. + Thảo luận trả lời. + Trang thiết bị và cơ sở hạ tầng của các lĩnh vực kĩ thuật: Cơ khí: máy cơng cụ, nhà xưởng . Xây dựng: máy xây dựng, phương tiện vận chuyển . Giao thơng: Phương tiện giao thơng, đường giao thơng, cầu cống . Nơng nghiệp: máy nơng nghiệp, cơng trình thủy lợi, cơ sở chế biến . Kết luận: - Các lĩnh vực kỹ thuật đều gắn liền với bản vẽ kỹ thuật và mỗi lĩnh vực kỹ thuật đều có loại bản vẽ riêng của ngành mình . GV: Đỗ Đức Thuận 2 Trường THCS Hòa An Giáo án Công nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 4. Tổng kết bài học: + Vì sao nói bản vẽ kỹ thuật là ngôn ngữ dùng chung trong kỹ thuật ? + Bản vẽ kỹ thuật có vai trò như thế nào đối với sản xuất và đời sống ? + Vì sao chung ta cần phải học môn vẽ kỹ thuật ? 5. Dặn dò: - Về nhà học bài, liên hệ thực tế. Vâït mẫu: bao diêm, vỏ hộp …. - Chuẩn bị trước bài mới (bài 2). ******************************************* Tiết 02 Ngày day: - 8A………………… - 8B………………… Bài 2. HÌNH CHIẾU I . MỤC TIÊU: - HS hiểu được thế nào là hình chiếu. - HS nhận biết được các hình chiếu của vật thể trên bản vẽ kỹ thuật. II. CHUẨN BỊ: 1. HS chuẩn bị: - Chuẩn bị như GV dặn tiết trước. 2. GV chuẩn bị: - Tranh giáo khoa bài 2. - Bìa cứng gấp thành 3 mặt phẳng hình chiếu, đèn pin. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1. Ổn định lớp: - 8A………………… - 8B………………… 2. Kiểm tra : - HS 1: Bản vẽ kỹ thuật có vai trò ntn đối với sản xuất và đời sống ? Lấy ví dụ minh họa ? 3. Bài mới: GTB : Hình chiếu là hình biểu hiện 1 mặt nhìn thấy của vật thể đối với người quan sát đứng trước vật thể. Phần khuất được thể hiện bằng nét đứt. Vậy có các phép chiếu nào? Tên gọi hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào? Chúng ta cùng nghiên cứu bài này. GV: Đỗ Đức Thuận 3 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 HĐ 1: Tìm hiểu khái niệm về hình chiếu. HOẠT ĐỘNG GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH - GV nêu hiện tượng tự nhiên ánh sáng chiếu đồ vật lên mặt đất, tạo bóng trên tường, bóng các đồ vật gọi là hình chiếu vật thể. - YCHS quan sát hình 2.1 SGK. - GV giới thiệu: con người đã mơ phỏng hiện tượng tự nhiên này để diễn tả hình dạng của vật bằng phép chiếu. + Cách vẽ hình chiếu một điểm của 1 vật thể như thế nào ? Và cách vẽ hình chiếu của vật thể? - Nghe và ghi nhớ kiến thức. - Quan sát hình vẽ SGK. - Nghe GV giới thiệu ghi nhớ kiến thức. Kết luận: - Hình nhận được trên mặt phẳng đó gọi là hình chiếu của vật thể . - Mặt phẳng chứa hình chiếu gọi là mặt phẳng chiếu . - Đường thẳng AA’ gọi là tia chiếu. HĐ 2: Tìm hiểu các phép chiếu - YCHS quan sát hình 2.2 sgk. + Nêu đặc điểm của các tia chiếu trong hình 2.2a; 2.2b; 2.2c ? - Cho HS thảo luận trả lời và đưa ra kết luận. - GV hồn thiện: Đặc điểm của các tia chiếu khác nhau, cho ta các phép chiếu khác nhau (3 phép chiếu). + Lấy ví dụ các phép chiếu do trong tự nhiên ? (Tia sáng của Mặt Trời chiếu vng góc với mặt đất là hình ảnh của phép chiếu vng góc) - GV nhận xét và hoàn thiện. - Quan sát hình vẽ SGK. - Thảo luận trả lời câu hỏi. + Lấy ví dụ: tia chiếu các tia sáng của một ngọn đèn, ngọn nến. + Tia sáng của mặt trời ở xa vô tận. - Theo dõi và hoàn thiện kiến thức. Kết luận: - Phép chiếu xun tâm. - Phép chiếu song song. - Phép chiếu vng góc. HĐ 3: Tìm hiểu các hình chiếu vng góc và vị trí các hình chiếu ở trên bản vẽ. - GV cho HS quan sát các mặt phẳng chiếu và mơ hình 3 mặt phẳng chiếu và YCHS nêu rõ vị trí, tên gọi của chúng và tên gọi các hình chiếu tương ướng. + Hãy nêu vị trí của của các mặt phẳng chiếu - Quan sát các mặt phẳng chiếu, gọi tên các mặt phẳng chiếu và hình chiếu. + Mặt phẳng bằng ở dới vật thể. GV: Đỗ Đức Thuận 4 Trường THCS Hòa An Giáo án Công nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 đối với vật thể ? - GV cho HS quan sát mô hình 3 mặt phẳng chiếu và cách mở các mặt chiếu để có hình vị trí các hình chiếu. + Vậy, các hình chiếu được đặt như thế nào đối với người quan sát ? + Vật thể được dặt như thế nào đối với mặt phẳng chiếu ? + Tại sao ta phải mở các mặt phẳng chiếu ? Vậy vị trí của mặt phẳng chiếu bằng và mặt phẳng chiếu cạnh sau khi mở như thế nào ? + Vì sao ta phải dùng hình chiếu để biểu diễn vật thể? Nếu dùng 1 hình chiếu có được không ? - YCHS thảo luận trả lời và rút ra kết luận ? - GV nhận xét và hoàn thiện kiến thức. + Mặt phẳng đứng ở sau vật thể. + Mặt phẳng cạnh ở bên phải vật thể. - HS quan sát + MP chiếu đứng: có hướng từ trước tới + MP chiếu bằng: có hướng từ trên xuống. + MP chiếu cạnh: có hướng chiếu từ trái sang. + Vật thể được đặt trên MP chiếu bằng. + Vật thể được đặt trước MP chiếu đứng. + Vật thể được đặt bên trái MP chiếu cạnh. + Vì hình chiếu phải được vẽ trên cùng một bản vẽ . + Mỗi hình chiếu là hình 2 chiều, vì vây phải dùng nhiều hình chiếu để diễn tả hình dạng của 1 vật thể. - Thảo luận trả lời các câu hỏi. Kết luận: 1. Các mặt phẳng chiếu: - Mặt chính diện gọi là mặt phẳng chiếu đứng. - Mặt nằm ngang gọi là mặt phẳng chiếu bằng. - Mặt cạnh bên phải gọi là mặt phẳng chiếu cạnh. 2. Các hình chiếu: - Hình chiếu đứng có hướng chiếu từ trước tới. - Hình chiếu bằng có hướng chiếu từ trên xuống. - Hình chiếu cạnh có hướng chiếu từ trái sang. 3. Vị trí các hình chiếu: - Hình chiếu bằng ở dưới hình chiếu đứng. Hình chiếu cạnh ở bên phải hình chiếu đứng . IV. Tổng kết bài học: - GV hệ thống lại các kiến thức trọng tâm của bài. - Tổ chức HS trả lời các câu hỏi: + Thế nào là hình chiếu của 1 vật thể ? + Có những phép chiếu nào ? mỗi phép chiếu có đặc điểm gì ? GV: Đỗ Đức Thuận 5 Trường THCS Hòa An Giáo án Công nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 + Tên gọi và vị trí của các hình chiếu ở trên bản vẽ như thế nào ? V. Dặn dò: - Về nhà học bài, liên hệ thực tế. - Đọc mục “Có thể em chưa biết?”. - Chẩn bị và đọc trước bài mới (bài 4). ************************************** Tiết 03 Ngày day: - 8A………………… - 8B………………… Bài 4. BẢN VẼ CÁC KHỐI ĐA DIỆN I. MỤC TIÊU: - HS nhận dạng được các khối đa diện thường găïp: hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp đều. - HS đọc được bản vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều và hình chóp đều. - Rèn luyện kĩ năng vẽ đẹp, chính xác các khối đa diện và hình chiếu của no.ù II. CHUẨN BỊ: 1. HS chuẩn bị: - Chuẩn bị như GV dặn tiết trước. 2. GV chuẩn bị: - Tranh sách giáo khoa bài 4. - Vâït mẫu: các khối đa diện nêu trên. - Mô hình 3 mặt phẳng chiếu. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: - 8A………………… - 8B………………… 2. Kiểm tra bài cũ: HS 1: Tên gọi và vị trí các hình chiếu trên bản vẽ như thế nào? 3. Bài mới: GV: Đỗ Đức Thuận 6 h a b Trường THCS Hòa An Giáo án Công nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 GTB: khối đa diện được bao bọc bởi các đa giác phẳng , vậy để nhận diện và đọc được bản vẽ của nó ta đi nghiên cứu bài này ? HĐ 1: Tìm hiểu khối đa diện. - GV cho HS quan sát mô hình các khối đa diện. + Các khối hình học đó được bao bởi các hình gì ? - Cho HS trả lời  GV rút ra kết luận ? + Kể tên 1 số vật thể có dạng khối đa diện mà em biết? - Quan sát hình vẽ các khối đa diện. + Bao bọc bởi hình tam giác, hình CN… - Đại diện trả  lời theo dõi nxbs. + Bao diêm, hộp thuốc lá, viên gạch . Kết luận: - Khối đa diện được bao bởi các đa giác phẳng. HĐ 2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật. - GV cho HS q.sát tranh và mô hình hình hộp chữ nhật. + Hình hộp chữ nhật được bao bởi các hình gì ? + Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên 3 mặt phẳng chiếu đứng thì hình chiếu đứng là hình gì? Hình chiếu đó phản ánh mặt nào của hình hộp? Kích thước của hình hình chiếu phản ảnh kích thước nào của hình hộp ? - GV đặt hình hộp lên 3 mặt phẳng chiếu và mô phỏng cho HS quan sát. + Tương tự như trên làm với hình chiếu bằng và chiếu cạnh ? - Từ đó y/c hs rút ra kết luận, hoàn thiện bảng 4 sgk. - Quan sát tranh và mô hình về hình hộp chữ nhật. + Được bao bởi 6 hình chữ nhật. + Hình chiếu đứng là hình hộp chữ nhật (HHCN), hình chiếu đó phản ánh mặt trước của HHCN với kích thước: Chiều dài, chiều cao của HHCN. - Quan sát mô hình. Kết luận: - Hình hộp chữ nhật là hình được bao bởi 6 hình chữ nhật. - Hình chiếu của hình hộp chữ nhật: HĐ 3: Tìm hiểu hình lăng trụ đều và hìmh chóp đều. GV: Đỗ Đức Thuận Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Chữ nhật a.h 2 Bằng Chữ nhật a.b 3 cạnh Chữ nhật h.b 7 1 2 3 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 - GV cho HS quan sát tranh và mơ hình lăng trụ đều. + Hình lăng trụ đều được bao bởi các hình gì ? - YCHS quan sát hình 4.5 sgk trả lời câu hỏi sau: + Các hình 1,2 ,3 là hình chiếu gì ? Chúng có hình dạng thể nào ? Chúng thể hiện kích thước nào của lăng trụ đều ? - YCHS hồn thiện bảng 4.2/SGK. - GVYC HS quan sát tranh và mơ hình hình chóp đều. + Hãy cho biết hình này được bao bởi các hình gì ? - YCHS quan sát hình 4.6 sgk trả lời câu hỏi: + Các hình 1,2,3 là các hình chiếu gì ? Chúng có hình dạng như thế nào? Chúng thể hiện kích thước nào của hình chóp ? - YCHS hồnh thiện bảng 4.3 sgk. - Quan sát tranh và mơ hình của hình lăng trụ đều: + 2 mặt đáy là 2 hình đa giác đều phẳng bằng nhau và các mặt bên là các hình chữ nhật bằng nhau. - Đại diện trả lời câu hỏi  theo dõi bs H1: hình chiếu đứng; dạng hình chữ nhật, kích thước a, h. H2: hình chiếu bằng; hình dạng tam giác, kích thước a, b. H3: hình chiếu cạnh; hình dạng hình chữ nhật, kích thước b, h. - Hồn thiện bảng 4.2. - Quan sát hình chóp đều. + Đáy là 1 đa giác đều, xung quanh là các hình tam giác đều có chung đỉnh. - Đại diện trả lời và hồn thiện. Kết luận: Hình lăng trụ đều Hình chóp đều - Thế nào là hìmh chóp đều (Sgk). GV: Đỗ Đức Thuận Hình Hình chiếu Hình dạng Kích thước 1 Đứng Chữ nhật a.h 2 Bằng Tam giác cân a.b 3 cạnh Chữ nhật h.b 8 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 - Hình chiếu của hình chóp đều. 4: Tổng kết bài học: - YCHS đọc phần ghi nhớ SGK. - Hồn thiện bảng 4.3/SGK. 5. Dặn dò: - Bài tập về nhà ở sgk/trang 19. - Đọc trước bài 3,5, chuẩn bị dụng cụ, vật liệu. ********************************************* Tiết 04 Ngày day: - 8A………………… - 8B………………… THỰC HÀNH: Bài 3: HÌNH CHIẾU CỦA VẬT THỂ I. MỤC TIÊU: - HS biết được sự liên quan giữa hướng chiếu và hình chiếu. - Biết được cách bố trí các hình chiếu ở trên bản vẽ. - HS đọc được bản vẽ các hình chiếu của vật thể.Từ đó có ý thức giác, say mê trong học tập bộ mơn II. CHUẨN BỊ: 1. HS chuẩn bị: - Chuẩn bị như GV dặn tiết trước. 2. GV chuẩn bị: - Khung tên: để hướng dẫn cho học sinh kẻ vào bài tập báo cáo thực hành. 32mm 140 mm - Dụng cụ: thước, eke, compa … - Mô hình các vật thể A, B, C, D, sgk. III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: GV: Đỗ Đức Thuận TÊN BÀI TẬP THỰC HÀNH Vật liệu Tỉ lệ Bài số Ghi tên vật liệu Ghi tỉ lệ Số hiệu TH Người vẽ Tên người vẽ Ngày vẽ Trường THCS Siu Blễh Lớp 8 Kiểm tra 9 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2011 1. Ổn đònh lớp: - 8A………………… - 8B………………… 2. Kiểm tra bài cũ: HS 1: Khối đa diện là gì ? làm bài tập câu a sgk ? 3. Bài mới: GTB: Trên bản vẽ kó thuật, các hình chiếu diễn tả hình dạng các mặt của vật thể theo các hướng chiếu khác nhau. Chúng được bố trí ở các vò trí nhất đònh trên bản vẽ. Để đọc đực thành thạo bản vẽ đơn giản và đọc bản vẽ hình chiếu các vật thể có dạng khối đa diện ta cùng tiến hành làm bài tập thực hành số 3 và số 5. Hoạt động của GV và HS Nội dung ghi bảng Nội dung bài thực hành. HĐ1. GV giới thiệu bài thực hành. GV: Kiểm tra vật liệu dụng cụ thực hành của học sinh. GV: Chia lớp thành những nhóm nhỏ. GV: Nêu mục tiêu cần đạt được của bài thực hành. HĐ2. Tìm hiểu cách trình bày bài làm. GV: Cho học sinh đọc phần nội dung của bài học. HĐ3. Tổ chức thực hành. GV: Trình bày bài làm trên khổ giấy A4. GV: Cho học sinh nghiên cứu hình3.1 và điền dấu ( x) vào bảng 3.1 để tỏ rõ sự tương quan giữa các hình chiếu, hướng chiếu. GV: Hướng dẫn vẽ; - Kẻ khung cách mép giấy 10mm - Tuỳ vào vật thể mà ta bố trí sao cho cân đối với tờ giấy. - Vẽ khung tên góc dưới phía bên phải bản vẽ. Bài 3 I. Chuẩn bị: - Dụng cụ, thước kẻ eke, compa - Vật liệu: giấy vẽ khổ A4, bút chì, tảy… II. Nội dung III. Các bước tiến hành. Bước1: Đọc nội dung. Bước2: Nêu cách trình bày. Bước3: Vẽ lại hình chiếu 1,2 và 3 đúng vị trí của chúng trên bản vẽ. - Ta đặt hệ trục toạ độ vng góc. 4. Tổng kết đánh giá bài thực hành. - GV: Nhận xét giờ làm bài thực hành. - Sự chuẩn bị của học sinh. - Thực hiện quy trình, thái độ học tập - Về nhà đọc và xem trước Bài 4 ( SGK). GV: Đỗ Đức Thuận 10 [...]... nghệ 8 - Năm học 2010 -2 011 Nội dung cần hiểu - Tên gọi chi tiết - Vật liệu - Tỷ lệ - Tên gọi hình chiếu - Vị trí hình cắt - Kích thước chung của chi tiết - Kích thước từng phần của chi tiết Bản vẽ ơng lót (h9.1) - Ống lót 1 khung tên - Thép - 1:1 - Hình chiếu cạnh 2 hình biểu diễn - Cắt ở hình chiếu đứng - Φ 28, 30 - Đường kính ngồi 28 3 Kích thước - Đường kính lỗ 16 - Chiều dài 30 - Gia cơng - Làm... bằng - Hình chiếu đứng có cắt cục bộ - Kích thước chung - 140; 50 ; 78 - Kích thước giữa các chi tiết - M10 - Kích thước xác định khoảng - 50 ; 110 cách giữa các chi tiết - Vị trí các chi tiết - Tơ màu cho các chi tiết - Trình tự tháo, lắp - Tháo chi tiết 2-3 - 4-1 - Lắp chi tiết 1-4 - 3-2 - Ghép các chi tiết hình trụ với các chi tiết khác - Cơng dụng sản phẩm 4 Tổng kết bài học: -HS đọc phần ghi nhớ sgk -. .. kiến - Đọc bản vẽ chi tiết vòng đai Trình tự đọc Nội dung cần hiểu 1 khung tên - Tên gọi chi tiết - Vật liệu - Tỷ lệ 2 hình biểu - Tên gọi hình chiếu diễn - Vị trí hình cắt 3 Kích - Kích thước chung của chi thước tiết - Kích thước từng phần của chi tiết Bản vẽ vòng đai (h10.1) - Vòng đai - Thép -1 :2 - Hình chiếu bằng - Hình cắt ở hình chiếu đứng - 140, 50, R39 - Đường kính trong ϕ 50 - Chiều dày 10 -. .. Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2 011 - Kích thước từng phần của chi tiết 4 u cầu - Nhiệt luyện kỉ thuật - Xử lý bề mặt 5 Tổng hợp - Mơ tả hình dạng và cấu tạo của chi tiết - Cơng dụng của chi tiết - Kích thước ren M8 x1, ren hệ mét, đường kính d =8, bước ren p=1 - Tơi cứng - Mạ kẽm - Cơn dạng hình nón cụt có lỗ ren ở giữa - Dùng để lắp với trục của cọc lái(xe đạp) 4 Tổng kết bài học: - GV nhận xét về... hiểu lên bảng theo mẫu bảng 9.1 sgk - HS hồn thành bảng đó (theo mẫu) Tình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ cơn có ren 1 Khung - Tên gọi chi tiết - Cơn có ren tên - Vật liệu - Thép - Tỉ lệ - 1:1 2 hình biểu - Tên gọi hình chiếu - Hình chiếu cạnh diễn - Vị trí hình cắt - Ở hình chiếu đứng 3 Kích - Kích thước chung của vật - Rộng 18 ; dày 10 thước chitiết - Đầu lớn Φ 18, đàu bé Φ 14 GV: Đỗ Đức Thuận 23... lệ bản vẽ - 1:2 2 Bảng kê - Tên gọi chi tiết và số - Bánh ròng rọc(1), trục(1), móc treo lượng chi tiết (1), giá (1) GV: Đỗ Đức Thuận 27 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2 011 3 Hình biểu - Tên gọi hình chiếu - Hình chiếu đứng +cạnh diễn - Tên gọi hình cắt - Có cắt cục bộ ở hình chiếu đứng 4 Kích thước - Kích thước chung của sản - Cao 100 ; rộng 40 ; dài 75 Φ 8 phẩm - Φ 75 ; Φ... cầu kĩ thuật - Xử lí bề mặt - Mạ kẽm - Mơ tả hình dạng cấu tạo của - Ống hình trụ tròn 5 Tổng hợp chi tiết - Dùng để lót giữa các chi - Cơng dụng của chi tiết tiết 3 Tổng kết bài học - YCHS đọc phần ghi nhớ sgk - Trả lời câu hỏi SGK 4 Dặn dò: Học bài và đọc trước bài 11 sgk ************************************************** Tiết: 09 - 8A………………… - 8B………………… Bài 11 BIỂU DIỄN REN I MỤC TIÊU: - HS nhận dạng... của 1 số bộ phận dùng trên bản vẽ nhà - Biết cách đọc bản vẽ nhà đơn giản II CHUẨN BỊ: 1 Học sinh: GV: Đỗ Đức Thuận 28 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2 011 - Chuẩn bị như giáo viên dặn tiết trước 2 Giáo viên: - Tranh vẽ giáo khoa bài 15 - Mơ hình nhà 1 tầng III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1 Ổn định lớp: - 8A………………… - 8B………………… 2 Kiểm tra bài cũ: - Trả bài thực hành 3 Bài mới: GTB: Bản... Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2 011 - GV nhận xét và hồn thiện kiến thức Kết luận: Trình tự đọc 1 Khung tên 2 Bảng kê 3 Hình biểu diễn 4 Kích thước 5 Phân tích chi tiết 6 Tổng hợp Nội dung cần hiểu - Tên sản phẩm - Tỉ lệ bản vẽ - Tên gọi chi tiết và số lượng chi tiết - Tên gọi hình chiếu hình cắt Bản vẽ lắp của vòng đai - Bộ vòng đai - 1:2 - Vòng đai (2); đai ốc (2); vòng đệm (2); bu lơng (2) - Hình chiếu... học - YCHS đọc phần ghi nhớ - Các khối tròn xoay được hình thành như thế nào ? Chúng gồm những kích thước nào? GV: Đỗ Đức Thuận 14 Trường THCS Hòa An Giáo án Cơng nghệ 8 - Năm học 2010 -2 011 5 Dặn dò: - Vẽ các hình chiếu của các hình trên vào vơ.û - Trả lờ câu hỏi SGK - Chuẩn bò dụnh cụ, báo cáo thực hành, đọc trước bài 7 ******************************************** Tiết: 06 Ngày day: - 8A………………… - 8B………………… . tiết. - 30, 28 Φ - Đường kính ngoài 28 - Đường kính lỗ 16 - Chiều dài 30 4 yêu cầu kĩ thuật - Gia công. - Xử lí bề mặt. - Làm tù cạnh - Mạ kẽm 5 Tổng hợp -. nghệ 8 - Năm học 2010 -2 011 Trình tự đọc Nội dung cần hiểu Bản vẽ ông lót (h9.1) 1 khung tên - Tên gọi chi tiết - Vật liệu - Tỷ lệ - Ống lót - Thép - 1:1