GIÁO ÁN MỸ THUẬT 7

GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy - học: a Giáo viên: - Bài vẽ học sinh năm trước b Học sinh: - Sưu tầm số tranh vẽ - Giấy A3, bút chì, tẩy, màu… Phương pháp dạy – học: - Phương pháp trực quan – vấn đáp - Phương pháp thảo luận nhóm - Phương pháp luyện tập III Tiến trình dạy – học: Kiểm tra cũ: - Hãy nêu bước vẽ tranh đề tài Cuộc Sống Quanh Em? Bài mới: Nội dung dạy T/g Hoạt động GV - HS I Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát, tìm chọn nội dung đề tài: * Gv treo số tranh vẽ: - Nội dung tranh vẽ gì? - Phân tích bố cục? - Đường nét, màu sắc nào? + Hs nhóm quan sát, thảo luận Cử đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét - bổ sung *Gv chia nhóm (mỗi nhóm từ hs) để em thảo luận ý tưởng đề tài nhóm + Hs nhóm thảo luận, trình bày… II Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh làm tập: * Hs nhóm thể vẽ thông qua ý tưởng thảo luận phần đầu * Gv quan sát, quán xuyến – gợi ý nhóm về: tìm bố cục, hình Giáo viên: Hồng Quốc Phú Nội dung I Tìm chọn nội dung đề tài: II Bài tập: * Vẽ tranh: đề tài sống quanh em Năm học 2012 – 2013 Trang 27 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN vẽ, vẽ màu … + Hs nhóm làm giấy A3 Củng cố - nhận xét: - Gv chọn số học sinh để học sinh khác nhận xét Sau đó, giáo viên nhận xét lại Dặn dò: - Em chưa hoàn thành lớp, nhà em tiếp tục hoàn thành - Xem trước ************************************* • TUẦN 13 (Từ ngày 19/11/2012 đến ngày 24/11/2012) • Ngày soạn: ngày 18/11/2012 • Bài dạy: 21, 22, 24/11/2012 Tiết 13: Bài 13: VẼ THEO MẪU CÁI ẤM VÀ CÁI BÁT (Tiết – Vẽ hình) I Mục tiêu: - Hs biết cách vẽ ấm bát gần giống với mẫu - Hs nhận thấy đẹp mẫu qua bố cục, qua nét hình - Hs luyện tập quan sát vật mẫu thật II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy - học: a Giáo viên: - Bài vẽ học sinh năm trước - Mẫu vẽ b Học sinh: - Sách giáo khoa, vở, bút chì, tẩy Phương pháp dạy – học: - Phương pháp trực quan – vấn đáp - Phương pháp thảo luận nhóm III Tiến trình dạy – học: Kiểm tra cũ: - Hãy nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài Cuộc sống quanh em? Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 28 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN Bài mới: Nội dung dạy T/g Hoạt động GV - HS I Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát – nhận xét: * Gv cho hs bày mẫu: - Hai vật mẫu nằm khung hình gì? - Vật mẫu đặt trước, em có nhận xét đáy hai vật mẫu? - Em so sánh chiều cao chiều ngang hai vật mẫu? - Em nêu phận ấm? - Miệng bát có hình gì? + Hs nhóm quan sát, thảo luận Cử đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét - bổ sung *Gv cho hs xem số vẽ hs họa sĩ II Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ: - Muốn vẽ vẽ theo mẫu gồm hai vật mẫu kết hợp, bước ta làm gì? + Hs trả lời * Gv minh họa bảng lấy ví dụ: dựng khung hình chung ta đo từ điểm thấp bát đến điểm cao ấm ta chiều cao khung hình chung Tương tự ta đo từ điểm bát đến điểm ấm ta chiều cao khung hình chung - Sau dựng khung hình chung, bước ta làm gì? + Hs trả lời * Gv minh họa bảng lấy ví dụ: Giáo viên: Hồng Quốc Phú Nội dung I Quan sát – nhận xét: - Hai vật mẫu nằm khung hình chữ nhật đứng - Chiều cao bát khoảng 1/3 chiều cao ấm, chiều ngang bát khoảng 1/2 chiều ngang ấm II Cách vẽ: Dựng khung hình chung Dựng khung hình riêng Năm học 2012 – 2013 Trang 29 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN muốn dựng khung hình riêng ta vào chiều cao chiều ngang hai vật mẫu… - Sau dựng khung khung hình riêng, bước ta cầm làm gì? Ước lượng tỉ lệ phận + Hs trả lời * Gv minh họa bảng lấy ví dụ: bước ta tiến hành ước lượng tỉ lệ phận mẫu vào khung hình riêng, ý xác định tỉ lệ cân xứng… - Sau hoàn thành ba bước vẽ Bước ta làm gì? + Hs trả lời Vẽ phác nét * Gv minh họa bảng: bước vào tỉ lệ phác nối nét lại với nét thẳng, ý phác nhẹ tay… - Sau hoàn thành bước vẽ trên, bước cuối ta làm gì? + Hs trả lời Vẽ chi tiết * Gv minh họa bảng: bước em dựa vào nét thẳng phác, nhìn mẫu hồn thiện cho gần giống với mẫu… III Hoạt động 3: Hướng dẫn III Bài tập: học sinh cách vẽ: * Gv quan sát, quán xuyến – gợi ý em về: phác khung hình * Vẽ hình: Cái ấm bát Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 30 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN chung, phác khung hình riêng, xác định tỉ lệ… + Hs làm Củng cố - nhận xét: - Hãy nêu bước tiến hành vẽ hình: Cái ấm bát - Gv chọn số vẽ hs đạt, chưa đạt để hs khác nhận xét Sau đó, giáo viên nhận xét lại Dặn dò: - Em chưa hoàn thành lớp, nhà tiếp tục hồn thành - Xem trước ********************************** • TUẦN 14 (Từ ngày 26/11/2012 đến ngày 01/12/2012) • Ngày soạn: ngày 25/11/2012 • Bài dạy: 27, 28, 29/11, 01/12/2012 Tiết 14: Bài 14: VẼ THEO MẪU CÁI ẤM VÀ CÁI BÁT (Tiết – Vẽ đậm nhạt) I Mục tiêu: - Hs biết cách vẽ đậm nhạt ấm bát gần giống với mẫu - Hs nhận thấy đẹp đậm nhạt mẫu qua bố cục, qua nét hình - Hs luyện tập quan sát vật mẫu thật II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy - học: a Giáo viên: - Bài vẽ học sinh năm trước - Mẫu vẽ b Học sinh: - Sách giáo khoa, vở, bút chì, tẩy - Bài vẽ hình: Cái ấm bát Phương pháp dạy – học: - Phương pháp trực quan – vấn đáp - Phương pháp thảo luận nhóm III Tiến trình dạy – học: Kiểm tra cũ: Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 31 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN - Hãy nêu bước tiến hành vẽ hình: Cái ấm bát? Bài mới: Nội dung dạy T/g Hoạt động GV - HS I Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát – nhận xét: * Gv bày mẫu tiết 1: - Hướng ánh sáng chiếu vào từ hướng nào? - Thông qua hướng ánh sáng, xác định độ đậm nhạt vật mẫu? - Quan sát mẫu, vật nhận ánh sáng trước vật mẫu có độ đậm nhat rõ ràng hơn? + Hs nhóm quan sát, thảo luận Cử đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét - bổ sung *Gv cho học sinh xem số vẽ đậm nhạt họa sĩ học sinh II Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ đậm nhat: - Để vẽ đậm nhat này, bước ta làm gì? + Hs trả lời *Gv minh hoạ bảng lấy ví dụ: bước em phân mảng theo cấu trúc vật mẫu, ý phân mảng nhẹ tay… Nội dung I Quan sát – nhận xét: - Mẫu vật có sắc độ đậm nhat chính: đậm, nhạt sáng II Cách vẽ: Phân mảng - Bước ta làm gì? + Hs trả lời Vẽ đậm nhạt *Gv tiếp tục minh hoạ bảng: vẽ đậm nhạt cần ý phác từ độ đậm sang độ nhạt tổng thể phác tay lên mảng đậm… đánh đậm nhạt không gian nhạt so với mẫu… Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 32 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN III Hoạt động 3: Hướng dẫn III Bài tập: hs làm tập: * Gv quan sát, quán xuyến – * Vẽ đậm nhạt: Cái ấm bát gợi ý em về: phác mảng đậm nhạt, vẽ đậm nhạt … - Học sinh làm Củng cố - nhận xét: - Gv chọn nhóm, nhóm khác phân tích – bổ sung Sau đó, giáo viên nhận xét lại Dặn dò: - Về nhà em hoàn thành vào thực hành *************************************** • TUẦN 15 (Từ ngày 03/12/2012 đến ngày 08/12/2012) • Ngày soạn: ngày 02/12/2012 • Bài dạy: 04, 05, 06, 08/12/2012 Tiết 15: Bài 15: VẼ TRANG TRÍ CHỮ TRANG TRÍ I Mục tiêu: - Giúp hs hiểu biết thêm kiểu chữ hai kiểu chữ học - Biết cách tạo kiểu chữ sử dụng chúng - Hs yêu quý nghệ thuật trang trí chữ cha ông II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy - học: a Giáo viên: - Các kểu chữ trang trí - Sách báo minh họa cho nội dung dạy - Bài vẽ học sinh năm trước b Học sinh: - Sưu tầm số chữ - SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu… Phương pháp dạy – học: - Phương pháp trực quan – vấn đáp - Phương pháp thảo luận nhóm III Tiến trình dạy – học: Kiểm tra cũ: Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 33 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN - Hãy nêu bước tiến hành vẽ đậm nhạt ấm bát? Bài mới: Nội dung dạy T/g Hoạt động GV - HS I Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát – nhận xét: * Gv giới thiệu số loại chữ, học sinh quan sát, nhận xét theo nhóm: - Hình dáng chữ nào? - Em có cảm nhận kiểu chữ trên? - Em thường thấy loại kiểu chữ ứng dụng đâu? + Hs nhóm quan sát, thảo luận Cử đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét - bổ sung * Gv minh họa bảng lấy ví dụ: tạo chữ trang trí, người ta dựa vào hai loại kiểu chữ nét đều, nét nét đậm thêm hay bớt số chi tiết giữ hình dáng ban đầu, cách điệu chữ tùy vào hình tượng nó… II Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách tạo kiểu chữ: - Có bước để tạo kiểu chữ? + Hs trả lời * Gv sử dụng trực quan: khí xác định kích thước dịng chữ cần ý dịng chữ nằm đường thăng, đường chéo hay cong lượn… Sau phác nét chữ thật nhẹ tay, ý chữ có hình minh họa cần vẽ cẩn thận, sau đậm lại Giáo viên: Hồng Quốc Phú Nội dung I Quan sát – nhận xét: - Có nhiều hình dáng chữ khác nhau: chữ cách điệu, chữ dùng hình ảnh tượng trưng, chữ bay bướm II Cách tạo kiểu chữ: Chọn kiểu chữ trang trí Xác định kích thước dịng chữ Phác nét chữ Năm học 2012 – 2013 Trang 34 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN chữ Cuối sử dụng màu: màu sắc phù hợp với chữ, tránh dùng nhiều màu… Vẽ màu III Hoạt động 3: Hướng dẫn III Bài tập: học sinh làm bài: * Gv quan sát, quán xuyến – gợi ý nhóm về: phác bố * Trang trí dịng chữ theo ý thích cục, kẻ chữ, vẽ màu … + Hs nhóm làm giấy A3 Củng cố - nhận xét: - Em nêu bước tiến hành chữ trang trí - Gv chọn nhóm, nhóm khác phân tích – bổ sung Sau đó, giáo viên nhận xét lại Dặn dò: - Về nhà em hoàn thành vào thực hành - Chuẩn bị cho tiết sau Sưu tầm số bìa lịch ****************************** • TUẦN 16 (Từ ngày 10/12/2012 đến ngày 15/12/2012) • Ngày soạn: ngày 09/12/2012 • Bài dạy: 11, 12, 13, 15/12/2012 Tiết 16: Bài 16: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ BÌA LỊCH TREO TƯỜNG I Mục tiêu: Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 35 TRƯỜNG THCS LỘC BỔN GIÁO ÁN MỸ THUẬT - Hs biết trang trí bìa lịch treo tường - Trang trí bìa lịch Treo tường theo ý thích để sử dụng dịp tết Nguyên đán - Hs hiểu biết việc trang trí ứng dụng MT sống ngày II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy - học: a Giáo viên: - Một số bìa lịch treo tường (mẫu thật) - Một số ảnh mẫu bìa lịch - Hình minh họa cách vẽ màu trang trí bìa lịch treo tường - Bài vẽ học sinh năm trước b Học sinh: - SGK, vẽ, bút chì, tẩy, màu… Phương pháp dạy – học: - Phương pháp trực quan – vấn đáp - Phương pháp thảo luận nhóm III Tiến trình dạy – học: Kiểm tra cũ: - Hãy nêu bước tiến hành vẽ chữ trang trí? Bài mới: Nội dung dạy T/g Hoạt động GV - HS I Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát – nhận xét: * Gv giới thiệu số bìa lịch treo tường, học sinh quan sát, nhận xét theo nhóm: - Hình dáng chung bìa lịch? - Mục đích sử dụng? - Bìa lịch gồm có phần? Phần bật em biết? + Hs nhóm quan sát, thảo luận Cử đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét - bổ sung * Gv cho học sinh xem số bìa lịch có bố cục chưa đạt để học sinh cảm nhận… Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Nội dung I Quan sát – nhận xét: - Hình dáng: hình chữ nhật đứng, hình trịn, hình vng - Bìa lịch gồm có phần: + Phần hình ảnh: hình ảnh đặc trưng đơn vị, thiên nhiên, người, đời sống xã hội + Phần chữ: tên năm (bằng chữ số), tên biểu tượng quan, ban ngành, nhà xuất + Phần lịch (blốc) ghi ngày tháng Năm học 2012 – 2013 Trang 36 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN tay xuống đất, nơi sống diễn ngày Xung quanh đám đơng thính giả gồm nhà khoa học, thiên văn học, triết học mê theo dõi bị lôi tranh luận căng thẳng hai nhà hiền triết Củng cố - nhận xét: - Hãy nêu vài nét họa sĩ Lê-ô-na Vanh-xi tác phẩm tiêu biểu? - Hãy nêu vài nét họa sĩ Mi-ken-lăng-giơ tác phẩm tiêu biểu? - Hãy nêu vài nét họa sĩ Ra-pha-en tác phẩm tiêu biểu? Dặn dò: - Về nhà học cũ - Xem trước • • • • **************************************** TUẦN 29 (Từ ngày 25/03/2013 đến ngày 30/03/2013) Ngày soạn: ngày 24/03/2013 Ngày dạy: 26, 27, 28, 30/03/2013 Bài dạy: Tiết 29: Bài 29: VẼ TRANG TRÍ TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG I Mục tiêu: - Hs biết cách trang trí báo tường - Hs trang trí đầu báo tường lớp, trường - Hs hiểu vận dụng để trình bày cơng việc tương tự trang trí bảng quảng cáo, bảng thành tích, tran trí sổ tay II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy - học: a Giáo viên: - Hình minh họa bước tiến hành trang trí đầu báo tường - Một số vẽ hs b Học sinh: - SGK, vở, bút chì, tẩy màu… Phương pháp dạy – học: - Phương pháp trực quan – vấn đáp - Phương pháp thảo luận nhóm Giáo viên: Hồng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 67 TRƯỜNG THCS LỘC BỔN GIÁO ÁN MỸ THUẬT III Tiến trình dạy – học: Kiểm tra cũ: - Hãy nêu vài nét họa sĩ Lê-ô-na Vanh-xi tác phẩm tiêu biểu? - Hãy nêu vài nét họa sĩ Mi-ken-lăng-giơ tác phẩm tiêu biểu? - Hãy nêu vài nét họa sĩ Ra-pha-en tác phẩm tiêu biểu? Bài mới: Nội dung dạy T/g Hoạt động GV - HS I Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát – nhận xét: *GV cho hs xem số đầu báo tường *GV cho hs chia nhóm Các nhóm quan sát, thảo luận: - Cách trình bày chủ đề tờ báo? Theo em, em dùng hình ảnh khác? - Cách xếp thông tin tờ báo? - Kiểu chữ tờ báo? - Màu sắc tờ báo? + Hs nhóm quan sát, thảo luận, cử đại diện trình bày Gv nhận xét lại *Gv cho hs xem số vẽ học sinh II Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh cách trang trí: - Muốn vẽ vẽ trang trí đầu báo tường, bước ta làm gì? + Hs trả lời *Gv minh họa lấy ví dụ: phác bố cục cần lưu ý tên tờ báo, phần ghi đơn vị… cần nhỏ ơn so với tên tờ báo Nội dung I Quan sát – nhận xét: * Đầu báo tường gồm có: + Tên tờ báo + Tên đơn vị, số báo, ngày tháng năm báo dòng chữ thể chủ đề nội dung tờ báo + Kiểu chữ II Cách trang trí: Phác bố cục - Sau phác bố cục, bước tiếp Vẽ hình, kẻ chữ Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 68 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN theo ta làm gì? + Hs trả lời *Gv minh họa bảng lấy ví dụ: kẻ chữ cần cẩn thận, vẽ hình cần hợp với nội dung… - Sau hoàn thành hai bước vẽ trên, bước cuối ta làm gì? Vẽ màu + Hs trả lời *Gv sử dụng trực quan: vẽ màu cân lưu ý màu sắc cần phải bật, ý màu chữ, nền… cần sử dụng gam màu tương phản… III Hoạt động 3: Hướng dẫn học III Bài tập: sinh làm bài: * Gv quan sát, quán xuyến – gợi ý * Vẽ trang trí đầu báo tường có nội em về: phân mảng, vẽ màu… dung tùy chọn + Hs làm Củng cố - nhận xét: - Hãy nêu bước tiến hành vẽ trang trí đâu báo tường? - Gv cho hs dán bài, hs khác nhận xét Gv nhận xét lại nhận xét lại Dặn dò: - Về nhà học cũ Hoàn thành vẽ chưa hoàn thành lớp - Xem trước • • • • ************************************** TUẦN 30 (Từ ngày 01/04/2013 đến ngày 06/04/2013) Ngày soạn: ngày 31/03/2013 Ngày dạy: 02, 03/04/2013 Bài dạy: Tiết 30: Bài 30: VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TỒN GIAO THƠNG Giáo viên: Hồng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 69 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN (Tiết 1) I Mục tiêu: - Hs hiểu biết luật an tồn giao thơng - Hs vẽ tranh An tồn giao thơng - Hs thấy ý nghĩa an toàn giao thơng bảo vệ tính mạng, tài sản cho người quốc gia II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy - học: a Giáo viên: - Tranh, ảnh an tồn giao thơng - Một số vẽ hs b Học sinh: - SGK, vở, bút chì, tẩy màu… Phương pháp dạy – học: - Phương pháp trực quan – vấn đáp - Phương pháp thảo luận nhóm III Tiến trình dạy – học: Kiểm tra cũ: - Hãy nêu bước tiến hành vẽ trang trí đầu báo tường? Bài mới: Nội dung dạy T/g Hoạt động GV - HS Nội dung I Hoạt động 1: Hướng dẫn học I Tìm chọn nội dung đề tài: sinh tìm chọn nội dung đề tài: *GV cho hs xem số tranh, ảnh an tồn giao thơng *GV cho hs chia nhóm Các nhóm thảo luận tìm ý tưởng: - Em nêu chủ đề nhóm? - Nhóm em dự định xếp mảng hình chính, phụ để thể rõ nội dung? - Màu sắc tranh? + Hs nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày Gv nhận xét lại *Gv cho hs xem số vẽ học sinh II Hoạt động 2: Hướng dẫn học II Cách vẽ: Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 70 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN sinh cách vẽ: - Muốn vẽ vẽ tranh đề tài An tồn giao thơng, bước Tìm bố cục ta làm gì? + Hs trả lời *Gv minh họa lấy ví dụ: phác bố cục cần lưu ý mảng hình thường lớn mảng hình phụ… - Sau phác bố cục, bước tiếp Vẽ hình theo ta làm gì? + Hs trả lời *Gv minh họa bảng lấy ví dụ: vẽ cần ý đến dáng nười tranh, thể mảng trước sau thể mảng hình phụ sau… - Sau hồn thành hai bước vẽ Vẽ màu trên, bước cuối ta làm gì? + Hs trả lời *Gv sử dụng trực quan: vẽ màu cần lưu ý màu cần có đậm nhạt, màu cần thể rõ trọng tâm… III Hoạt động 3: Hướng dẫn học III Bài tập: sinh làm bài: * Gv quan sát, quán xuyến – gợi ý * Vẽ tranh: đề tài An toàn giao nhóm về: phân mảng, vẽ hình, thơng vẽ màu… Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 71 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN + Hs làm Củng cố - nhận xét: - Hãy nêu bước tiến hành vẽ tranh An tồn giao thơng? - Gv cho hs dán bài, hs khác nhận xét Gv nhận xét lại nhận xét lại Dặn dò: - Về nhà học cũ Hoàn thành vẽ chưa hoàn thành lớp - Xem trước **************************************** • • • • TUẦN 31 (Từ ngày 08/04/2013 đến ngày 13/04/2013) Ngày soạn: ngày 07/04/2013 Ngày dạy: 10/04/2013 Bài dạy: Tiết 31: Bài 31: VẼ TRANH ĐỀ TÀI AN TOÀN GIAO THÔNG (Tiết 2) I Mục tiêu: - Hs hiểu biết luật an tồn giao thơng - Hs luyện tập thêm vẽ tranh An toàn giao thông - Hs thấy ý nghĩa an tồn giao thơng bảo vệ tính mạng, tài sản cho người quốc gia II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy - học: a Giáo viên: - Tranh, ảnh an tồn giao thơng - Một số vẽ hs b Học sinh: - SGK, vở, bút chì, tẩy màu… Phương pháp dạy – học: - Phương pháp trực quan – vấn đáp - Phương pháp thảo luận nhóm III Tiến trình dạy – học: Kiểm tra cũ: - Hãy nêu bước tiến hành vẽ tranh An tồn giao thơng? Bài mới: Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 72 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN Nội dung dạy T/g Hoạt động GV - HS Nội dung I Hoạt động 1: Hướng dẫn học I Tìm chọn nội dung đề tài: sinh tìm chọn nội dung đề tài: *GV cho hs thảo luận nhóm thơng qua quan sát số tranh, ảnh an tồn giao thơng: - Tranh vẽ nội dung gì? - Bố cục tranh sao? - Màu sắc tranh? + Hs nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày Gv nhận xét lại *Gv cho hs xem số vẽ học sinh II Hoạt động 2: Hướng dẫn học II Bài tập: sinh làm bài: *Gv cho hs nhắc lại bước tiến * Vẽ tranh: đề tài An tồn giao hành vẽ tranh đề tài thơng *Gv quan sát, quán xuyến – gợi ý em về: phân mảng, vẽ hình, vẽ màu… + Hs làm Củng cố - nhận xét: - Gv cho hs dán bài, hs khác nhận xét Gv nhận xét lại nhận xét lại Dặn dị: - Hồn thành vẽ chưa hoàn thành lớp - Xem trước • • • • ***************************************** TUẦN 32 (Từ ngày 15/04/2013 đến ngày 20/04/2013) Ngày soạn: ngày 14/04/2013 Ngày dạy: 17/04/2013 Bài dạy: Tiết 32: Bài 32: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRÒ CHƠI DÂN GIAN (Tiết 1) I Mục tiêu: Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 73 TRƯỜNG THCS LỘC BỔN GIÁO ÁN MỸ THUẬT - Hs hiểu biết có ý thức giữ gìn sắc văn hóa dân tộc qua trò chơi dân gian vùng miền, dân tộc khác - Hs vẽ tranh Trò chơi dân gian - Hs thêm yêu quê hương đất nước thơng qua trị chơi dân gian II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy - học: a Giáo viên: - Tranh, ảnh Trò chơin dân gian - Một số vẽ hs b Học sinh: - SGK, vở, bút chì, tẩy màu… Phương pháp dạy – học: - Phương pháp trực quan – vấn đáp - Phương pháp thảo luận nhóm III Tiến trình dạy – học: Kiểm tra cũ: - Hãy nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài An tồn giao thơng? Bài mới: Nội dung dạy T/g Hoạt động GV - HS Nội dung I Hoạt động 1: Hướng dẫn học I Tìm chọn nội dung đề tài: sinh tìm chọn nội dung đề tài: - Em nêu vài trò chơi dân gian mà em tham gia? + Hs trả lời *GV cho hs chia nhóm Các nhóm thảo luận tìm ý tưởng: - Em nêu tên trị chơi làm chủ đề nhóm? - Nhóm em dự định xếp mảng hình chính, phụ để thể rõ nội dung? - Màu sắc dự định vẽ nào? + Hs nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày Gv nhận xét lại *Gv cho hs xem số vẽ học sinh II Hoạt động 2: Hướng dẫn học II Cách vẽ: sinh cách vẽ: Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 74 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN - Muốn vẽ vẽ tranh đề tài Trò chơi dân gian, bước ta làm gì? + Hs trả lời Tìm bố cục *Gv minh họa lấy ví dụ: phác bố cục cần lưu ý mảng hình thường lớn mảng hình phụ… - Sau phác bố cục, bước ta làm gì? Vẽ hình + Hs trả lời *Gv minh họa bảng lấy ví dụ: vẽ cần ý đến dáng người tranh, thể mảng trước sau thể mảng hình phụ sau… - Sau hoàn thành hai bước vẽ trên, bước cuối ta làm gì? Vẽ màu + Hs trả lời *Gv sử dụng trực quan: vẽ màu cần lưu ý màu cần có đậm nhạt, màu cần thể rõ trọng tâm, tránh sử dụng nhiều màu… III Hoạt động 3: Hướng dẫn học III Bài tập: sinh làm bài: * Gv quan sát, quán xuyến – gợi ý * Vẽ tranh: đề tài Trò chơi dân nhóm về: phân mảng, vẽ hình, gian vẽ màu… + Hs làm theo nhóm Giáo viên: Hồng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 75 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN Củng cố - nhận xét: - Hãy nêu bước tiến hành vẽ tranh Trò chơi dân gian? - Gv cho hs nhóm dán bài, hs nhóm khác nhận xét Sau đó, giáo viên nhận xét lại Dặn dò: - Về nhà học cũ - Xem trước *********************************************** • • • • TUẦN 33 (Từ ngày 22/04/2013 đến ngày 27/04/2013) Ngày soạn: ngày 21/04/2013 Ngày dạy: 24/04/2013 Bài dạy: Tiết 33: Bài 33: VẼ TRANH ĐỀ TÀI TRÒ CHƠI DÂN GIAN (Tiết 2) I Mục tiêu: - Hs hiểu biết có ý thức giữ gìn sắc văn hóa dân tộc qua trị chơi dân gian vùng miền, dân tộc khác - Hs luyện tập vẽ tranh Trò chơi dân gian - Hs thêm yêu quê hương đất nước thơng qua trị chơi dân gian II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy - học: a Giáo viên: - Tranh, ảnh Trò chơin dân gian - Một số vẽ hs b Học sinh: - SGK, vở, bút chì, tẩy màu… Phương pháp dạy – học: - Phương pháp trực quan – vấn đáp Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 76 TRƯỜNG THCS LỘC BỔN GIÁO ÁN MỸ THUẬT - Phương pháp thảo luận nhóm III Tiến trình dạy – học: Kiểm tra cũ: - Hãy nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài Trò chơi dân gian? Bài mới: Nội dung dạy T/g Hoạt động GV - HS Nội dung I Hoạt động 1: Hướng dẫn học I Tìm chọn nội dung đề tài: sinh tìm chọn nội dung đề tài: *GV cho hs chia nhóm quan sát tranh phân tích tranh: - Em nêu tên trò chơi dân gian tranh? - Bố cục, đường nét tranh nào? - Màu sắc tranh? + Hs nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày Gv nhận xét lại *Gv cho hs xem số vẽ học sinh II Hoạt động 2: Hướng dẫn học II Bài tập: sinh làm tập: *Gv cho hs trành bày lại cách tiến * Vẽ tranh: đề tài Trò chơi dân gian hành vẽ tranh đề tài *Gv quan sát, quán xuyến – gợi ý em về: phân mảng, vẽ hình, vẽ màu… + Hs làm Củng cố - nhận xét: - Gv chọn số vẽ hs để hs khác nhận xét Sau đó, giáo viên nhận xét lại Dặn dò: - Em chưa hoàn thành lớp, nhà tiếp tục hồn thành - Xem trước ******************************************* • TUẦN 34 (Từ ngày 29/04/2013 đến ngày 04/05/2013) Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 77 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN • Ngày soạn: ngày 28/04/2013 • Ngày dạy: 02/05/2013 • Bài dạy: Tiết 34: Bài 34: VẼ TRANH ĐỀ TÀI HOẠT ĐỘNG TRONG NHỮNG NGÀY HÈ I Mục tiêu: - Hs hướng đến hoạt động bổ ích có ý nghĩa ngày nghỉ hè - Hs vẽ tranh hoạt động theo cảm xúc - Hs thêm yêu mến tham gia nhiệt tình hoạt động bổ ích ngày hè II Chuẩn bị: Đồ dùng dạy - học: a Giáo viên: - Tranh, ảnh hoạt động ngày hè - Một số vẽ hs b Học sinh: - SGK, vở, bút chì, tẩy màu… Phương pháp dạy – học: - Phương pháp trực quan – vấn đáp - Phương pháp thảo luận nhóm III Tiến trình dạy – học: Kiểm tra cũ: - Hãy nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài Trò chơi dân gian? Bài mới: Nội dung dạy T/g Hoạt động GV - HS I Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìhm chọn nội dung đề tài: - Em nêu vài hoạt động ngày hè mà em tham gia? + Hs trả lời *GV cho hs chia nhóm Các nhóm thảo luận tìm ý tưởng: - Em nội dung chủ đề nhóm? Giáo viên: Hồng Quốc Phú Nội dung I Tìm chọn nội dung đề tài: - Có nhiều nội dung để thể đề tài: cắm trại, tham quan du lịch, quê hay thành phố, sinh hoạt vui chơi giải trí, thể thao, văn nghệ Năm học 2012 – 2013 Trang 78 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN - Nhóm em dự định xếp mảng hình chính, phụ để thể rõ nội dung? - Màu sắc dự định vẽ nào? + Hs nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày Gv nhận xét lại *Gv cho hs xem số vẽ học sinh kết hợp em phân tích II Hoạt động 2: Hướng dẫn học II Cách vẽ: sinh cách vẽ: - Muốn vẽ vẽ tranh đề tài Hoạt động ngày hè, bước ta làm gì? + Hs trả lời Tìm bố cục *Gv minh họa lấy ví dụ: phác bố cục cần lưu ý mảng hình thường lớn mảng hình phụ… - Sau phác bố cục, bước ta làm gì? Vẽ hình + Hs trả lời *Gv minh họa bảng lấy ví dụ: vẽ cần ý đến dáng người tranh, thể mảng trước sau thể mảng hình phụ sau… - Sau hồn thành hai bước vẽ trên, bước cuối ta làm gì? Vẽ màu + Hs trả lời *Gv sử dụng trực quan: vẽ màu cần lưu ý màu cần có đậm nhạt, màu cần thể rõ trọng tâm, tránh sử dụng nhiều màu… Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 79 GIÁO ÁN MỸ THUẬT TRƯỜNG THCS LỘC BỔN III Hoạt động 3: Hướng dẫn học III Bài tập: sinh làm bài: * Gv quan sát, quán xuyến – gợi ý * Vẽ tranh: đề tài Hoạt động nhóm về: phân mảng, vẽ hình, ngày hè vẽ màu… + Hs làm theo nhóm Củng cố - nhận xét: - Hãy nêu bước tiến hành vẽ tranh Hoạt động ngày hè? - Gv cho hs nhóm dán bài, hs nhóm khác nhận xét Sau đó, giáo viên nhận xét lại Dặn dò: - Về nhà học cũ - Xem trước *************************************** • TUẦN 35, 36: ƠN TẬP, KIỂM TRA HỌC KỲ II KIỂM TRA HỌC KỲ II (Thời gian 45 phút) • Đề bài: Vẽ trang trí tự • Đáp án: Học sinh vẽ phân mơn trang trí (1,5đ) - Bài vẽ có bố cục rõ ràng, rõ trọng tâm (2,5đ) - Bài vẽ có họa tiết diễn tả bật, nét vẽ hợp lý, thẩm mỹ (3đ) - Màu sắc hài hồ, rõ trọng tâm, có đậm nhạt - Khơng sử dụng q nhiều màu (3đ) ****************************************** • TUẦN 37 (Từ ngày ………… đến ngày ………… ) • Ngày soạn: ngày … /05/2013 Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 80 TRƯỜNG THCS LỘC BỔN GIÁO ÁN MỸ THUẬT • Ngày dạy: ……./05/2013 • Bài dạy: Tiết 37: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP (Trưng bày vẽ đẹp) I Mục đích: - Trưng bày vẽ đẹp nhằm mục đích đánh giá kết giảng dạy, học tập giáo viên học sinh II Hình thức tổ chức: Giáo viên: - Trong năm học cần lưu giữ vẽ đẹp hs, kể vẽ thêm - Lựa chọn vẽ tiêu biểu phân môn Học sinh: - Tham gia lựa chọn GV góp thêm vẽ tự ngồi học Hình thức tổ chức: - Gv dán vẽ lên giấy bảng cho ngắn, làm bo cho đẹp Trưng bày theo phân mơn: vẽ trang trí, vẽ tranh, vẽ theo mẫu - Gv cho hs ghi tên vẽ - Có thể trưng bày phịng học ngồi hành lang - Gv yêu cầu hs xem trưng bày cách nghiêm túc để rút học bổ ích cho thân Gv cho hoạc sinh đánh giá, tranh luận để tìm ưu, khuyết điểm… Giáo viên: Hoàng Quốc Phú Năm học 2012 – 2013 Trang 81