Thông tin tài liệu
Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Ngày soạn: ………………………… Ngày dạy: …………………………… Tiết - Bài : CHÍ CƠNG VƠ TƯ I Mục tiêu học Kiến thức: - Học sinh hiểu chí cơng vơ tư, biểu chí cơng vơ tư, cần phải có chí cơng vơ tư Kĩ năng: - HS phân biệt hành vi thể chí cơng vơ tư, biết tự kiểm tra Thái độ: - HS biết quý trọng hành vi thể chí công vô tư phê phán phản đối hành vi tự tư tự lợi,thiếu công giải công việc II Phương tiện dạy học: GV: Nghiên cứu giáo án, tranh ảnh băng hình, giấy, bút HS: Đọc bài, trả lời câu hỏi III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Sĩ số: ……………… Kiểm tra cũ: Sự chuẩn bị sách học sinh GV giới thiệu nội dung chương trình Giáo dục cơng dân Bài Giới thiệu : Gv nêu nên ý nghĩa cần thiết chí cơng vơ tư sống Hoạt động thầy trò Hoạt động 1: GV hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần đặt vấn đề Gv Yêu cầu học sinh đọc truyện sách giáo khoa Thảo luận câu hỏi có phần gợi ý Hs Đại diện nhóm trả lời Nhận xét - bổ sung Gv Kết luận : Hoạt đông 2: Rút nội dung học Nội dung cần đạt I Đặt vấn đề - Tô Hiến Thành dùng người vào việc người gánh vác công việc chung đất nước - Điều chứng tỏ ơng thực cơng bằng, khơng thiên vị - Cuộc đời nghiệp Hồ Chí Minh gương sáng tuyệt vời người dành trọn đời cho quyền lợi dân tộc, đất nước, hạnh phúc nhân dân - Nhờ phẩm chất Bác nhận chọn vẹn tình cảm cuả nhân dân ta người; Tin u lịng kính trọng, khâm phục lịng tự hào gắn bó thân thiết gần gũi II Nội dung học Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Hoạt động thầy trị Nội dung cần đạt ? Qua em hiểu chí cơng vơ Chí công vô tư tư Là phẩm chất đạo đức tốt đẹp sáng ? Em tìm biểu chí cần thiết tất người cơng vơ tư ? - Qua lời nói: - Qua hành động : Gv: Đưa biểu tự tư tự lợi,giả danh chí cơng vơ tư lời nói chí cơng việc làm lại thiên vị Để học sinh phân biệt Gv: Nếu người luôn cố gắng vươn lên tài sức lực cách đáng để đem lại lợi ích cho thân (Như mong làm giàu, đạt kết cao học tập khơng phải hành vi khơng chí cơng vơ tư Có nhữnh kẻ miệng nói chí cơng vơ tư hành động việc làm lại thể ích kỷ, tham lam đặt lợi ích cá nhân lên lợi ích tập thể kẻ đạo đức giả khơng phải người chí cơng vơ tư thực ý nghĩa chí cơng vơ tư - Với xã hội : Thêm giàu mạnh , công ? Qua em thấy chí cơng vơ tư có ý bằng, dân chủ nghĩa với cá nhân tập - Với cá nhân: Được người tin yêu thể(xh) ? Để rèn luyện phẩm chất đạo đức phải ntn? Gv: Mỗi người khơng phải có nhận thức đắn để phân biệt hành vi thể chí cơng vơ tư (Hoặc khơng chí cơng vơ tư) mà cịn cần phải có thái độ ủng hộ , q người chí cơng vơ tư, phê phán hành vi vụ lợi thiếu công III Bài tập Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1/5 GV: Gọi HS đọc yêu cầu tập - Hành vi thể phẩm chất chí cơng vơ GV: cho HS làm bài, sau nhận xét tư: (d), (e) Có thể cho điểm với số làm tốt + Việc làm Lan (d) thể công Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Hoạt động thầy trò FB: Học Cùng VietJack Nội dung cần đạt bằng, không thiên vị + Việc làm bà Nga (e) đặt lợi ích tập thể, cộng đồng lên lợi ích cá nhân Học sinh tự trình bày suy nghĩ Những hành vi (d), (e) thể chí cơng vơ tư bạn Lan, bà Nga giải cơng sau lên bảng làm việc xuất phát từ lợi ích chung - Những hành vi (a), (b), (c), (đ), thể khơng chí cơng vơ tư họ xuất phát từ lợi ích cá nhân hay tình cảm riêng tư chi phôi mà giải công việc cách thiên lệch không công Bài 2/5 Tán thành với quan điểm (d), (đ) - Không tán thành với quan điểm sau: + Quan điểm (a): Vì chí cơng vô tư phẩm chất đạo đức đẹp cần thiết tất người với người có chức, có quyền + Quan điểm (b): Vì chí cơng vơ tư đem lại lợi ích cho tập thể cộng đồng xã hội Mọi người chí cơng vơ tư đất nước giàu mạnh, xã hội tốt đẹp, công bằng, sống nhân dân ấm no, hạnh phúc + Quan điểm (c): Vì phẩm chất chí cơng vơ tư rèn luyện từ nhỏ, học sinh thơng qua lời nói việc làm hàng ngày, quan hệ đối xử với người xung quanh (trong gia đình, nhà trường ngồi xã hội ) Bài 3/ Em khơng đồng tình việc làm trên, tất việc làm khơng thể chí cơng vơ tư - Trường hợp (a): Ơng Ba sai, nể khơng dám ơng Ba vậy, trở thành kẻ đồng lõa dung túng với sai ông Ba Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Hoạt động thầy trò FB: Học Cùng VietJack Nội dung cần đạt - Trường hợp (b), (c): Ý kiến Trung đúng; hành vi Trung đúng, phải đứng lẽ phải, bảo vệ cho Trung Trang, người thấu tình đạt lí, chí cơng vơ tư Bài 4/6: Hôm trả kiểm tra tiết môn Giáo dục cơng dân, B H điểm hai kiểm tra có nội dung sai hồn toàn giống Mặc dù biết B giáo viên trường giáo có thái độ nghiêm khắc không bênh vực B Việc làm T chí cơng vơ tư, đánh giá công học sinh mắc khuyết điểm dù đồng nghiệp Củng cố: - Tìm số gương chi cơng vơ tư - Đọc câu ca dao, tục ngữ, danh ngơn nói chí cơng vơ tư ? Em hiểu chí cơng vơ tư? ? Em tìm biểu chí cơng vơ tư ? Hướng dẫn học nhà: - Về nhà học soạn - Làm tập lại ********************************** Ngày soạn: ………………………… Ngày dạy: …………………………… Tiết - : TỰ CHỦ I Mục tiêu học : Kiến thức : - HS hiểu tính tự chủ sống cá nhân xã hội - Sự cần thiết phải rè luyện để trở thành người có tính tự chủ Kĩ : - HS nhận biết biểu tính tự chủ biết đánh giá thân người khác tính tự chủ Thái độ: - HS biết tôn trọng người sống tự chủ, biết rè luyện tính tự chủ Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack II Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học: GV: SGK,SGV, giấy khổ lớn, bút dạ, gương ví dụ tính tự chủ HS: Đọc bài, chuẩn bị gấy bút III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Sĩ số: ………………………… Kiểm tra cũ: Kể câu truyện hay guơng thể tính tự chủ người xung quanh mà em biết HS : Lên bảng trả lời- Nhận xét V: Nhận xét- cho điểm Bài mới: GV: Đặt vấn đề vào câu chuyện học sinh kể thêm câu truyện khác học sinh có hồn cảnh khó khăn ngữ vấn đề cố gắng , tự tin học tập không chán nản để học tốt Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu phần đặt vấn đề I Đặt vấn đề GV: Học sinh đọc truện “Một người mẹ” ? Trong hoàn cảnh Bà Tâm làm Một người mẹ để sống chăm sóc con? Hs: Tự phát biểu ? Nếu đặt em vào hoàn cảnh bà Tâm Tâm làm chủ tình cảm, hành vi em làm nầo? nên vượt qua đau khổ sống Gv: Như em thấy bà Tâm làm có ích cho người khác chủ tình cảm , hành vi nên vượt qua đau khổ sống có ích cho người khác Gv: Trước chuyển sang phần hai Chuyện N em nghiên cứu tiếp truyện “Chuyện N” - Được gia đình cưng chiều - Bạn bè xấu rủ rê - Bỏ học thi trượt tốt nghiệp ? N từ học sinh ngoan ngoãn đến - Buồn chán nghịên ngập + trộm cắp chỗ nghiện ngập ntn? ? Theo em tính tự chủ thể nào? Gv: - Trước việc: Bình tĩnh khơng chán nản, nóng nảy, vội vàng - Khi gặp khó khăn : không sợ hãi - Trong cư xử: ôn tồn mềm mỏng , lịch Hs : Lấy nhiều biểu khác Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Hoạt động thầy trò Hoạt động 2: Nội tung học ? Thế tự chủ? Gv: ghi vắn tắt lên bảng: ? Trái với biểu tính tử chủ ntn? Hs: - Nổi nóng, to tiếng, cãi vã, gây gổ - Sợ hãi, chán nản bị lôi kéo , dụ dỗ, lợi dụng - Có hành vi tự phát : văng tục, cư xử thô lỗ Gv: Tất biểu phải sửa chữa ? Tính tự chủ có ý nghĩa ntn với cá nhân XH? FB: Học Cùng VietJack Nội dung cần đạt II Nội dung học Biểu tự chủ: - Bình tĩnh khơng nóng nảy, vội vàng - Không chán nản, sợ hãi - ứng xử lịch ý nghĩa : - Tính tự chủ giúp người tránh sai lầm khơng đáng có - Xã hội sẻ trở nên tốt đẹp Gv : Đưa câu hỏi thảo luận nhóm : Nhóm 1: Khi có người làm điều khiến bạn khơng hài lịng, bạn xử ntn? Nhóm 2: Khi có người rủ bạn điều sai trái trốn học, trốn lao động , hút thuốc bạn làm gì? Nhóm 3: Bạn mong muốn điều cha mẹ chưa dáp ứng bạn làm Rèn luyện gì? - Phải tập điều chỉnh hành vi theo nếp Nhóm 4: Vì cần có thái độ ơn hịa, từ sống văn hóa tốn giao tiếp với người khác ? - Tập hạn chế đòi hỏi Gv: Tổng kết lại cách ứng xử cho - Tập suy nghĩ trước sau hành trường hợp động ? Như em rút cách rèn luyện tính tự chủ cho ntn? Gv: Cần rút kinh nghiệm sửa chữa sau hành động III Bài tập Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1/ 8: GV: Gọi HS đọc yêu cầu tập 1? - Em đồng tình với ý kiến: (a), HS: Lên bảng làm (b), (d) (e) GV: Bỏ sung, nhận xét cho điểm - Vì: Những biểu biểu Gv: Làm tập cịn lại nhà người có tính tự chủ - biết suy nghĩ kĩ trước hành động; biết nhận Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Hoạt động thầy trò FB: Học Cùng VietJack Nội dung cần đạt thức hậu hành động, biết điều chỉnh thái độ hành vi mực, phù hợp cầu thị giao tiếp, ứng xử Bài 2/8: Em kể câu chuyện xung quanh sống em Bài 3/8: - Việc làm Hằng chưa đúng; biểu người chưa có tính tự chủ, chưa biết nhìn nhận điều chỉnh sở thích - Em khun Hằng khơng nên địi hỏi nhiều Bạn nên xin lỗi mẹ hành động chưa Đồng thời nên suy nghĩ chín chắn, cân nhắc lựa chọn đồ thích để xin phép mẹ mua cho Bài 4/8: - Tự nhận xét: Bản thân em người có tính tự chủ + Khi gặp khó khăn em khơng chán nản đổ lỗi cho hồn cảnh nghiêm túc nhìn nhận lại thân + Khi gặp xích mích hay xung đột, em khơng tức giận gây gổ hay xúc phạm người mà im lặng bĩnh tĩnh tìm hướng giải mâu thuẫn + Khi bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo, em không nghe theo họ mà tránh xa giữ vững lập trường mình, đồng thời khun nhủ họ khơng nên tiếp tục đường sai trái - Một số tình địi hỏi em có tính tự chủ: + Bạn lớp rủ em trốn học để chơi điện tử, em kiên từ chối khuyên bạn không nên làm Củng cố: Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack - Tìm số câu ca dao, tục ngữ nói tự chủ - Làm tập bảng phụ ? Thế tự chủ? ? Tính tự chủ có ý nghĩa ntn với cá nhân XH? ? Tính tự chủ có ý nghĩa ntn với cá nhân XH? Hướng dẫn học nhà: Chuẩn bị : Dân chủ kỉ luật Chú ý : Làm tốt tập số Gv hướng dẫn hs làm tập *************************** Ngày soạn: ………………………… Ngày dạy: …………………………… Tiết: – 3: DÂN CHỦ VÀ KỈ LUẬT I Mục tiêu học: Kiến thức : Hiểu dân chủ, kỉ luật, biểu dân chủ kỉ luật ý nghĩa dân chủ kỉ luật nhà trường xã hội Kĩ năng: Biết giao tiếp ứng xửthực tốt dân chủ, biết tự đánh giá thân xây dựng kế hoạch rèn luyện tính kỉ luật Thái độ : Có ý thức tự giác rèn luyện tính kỉ luật phát huy dân chủ học tập hoạt động khác II Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học : Gv: Các kiện tình , tư liệu tranh ảnh giấy khổ lớn Hs: Đọc soạn trước III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Sĩ số: ………………… Kiểm tra cũ: ? Hãy nêu số tình địi hỏi tính tự chủ mà em gặp trường nêu cách ứng xử phù hợp? Bài mới: Giáo viên giới thiệu bài: Đại hội chi đoàn lớp 9A điễn tốt đẹp Tất đoàn viên chi đoàn tham gia xây dựng, bàn bạc phương hướng phấn đấu chi đoàn năm học Đại hội bầu ban chấp hành chi đoàn gồnm bạn học tốt, ngoan ngỗn có ý thức xây đựng tập thể để lãnh đạo chi đoàn trở thành đơn vị suất sắc trường ? Hãy cho biết: Vì Đại hội chi đồn 9A lại thành cơng HS : Tập thể chi đồn phát huy tích cực tính dân chủ Các đồn viên có ý thức kỷ luật tham gia đầy đủ GV: Dẫn vào Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu phần đặt vấn đề: I Đặt vấn đề Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Hoạt động thầy trò GV: Cho học sinh đọc câu chuyện sách giáo khoa ? Hãy nêu chi tiếy thể việc làm phát huy dân chủ thiếu dân chủ tình GV: Chia bảng thành phần FB: Học Cùng VietJack Nội dung cần đạt Phần1 Phần2 Có dân chủ Thiếu dân chủ Các bạn sôi thảo luận - - Cơng dân khơng bàn bạc góp ý Đề suất chi tiêu cụ thể kiến yêu cầu giám đốc Thảo luận biện pháp thực - Sức khoẻ công nhân giảm sút - Công dân kiến nghị cải thiện lao động vấn đề chung Tự nguyện tham gia hoạt động đồi sống vật chất, giám đốc không chấp nhận tập thể Thành lập đội niên cờ đỏ ? Sự kết hợp biện pháp dân chủ kỉ luật 9A ntn? Biện pháp dân chủ - Mọi người tham gia bàn bạc - ý thức tự giác - Biện pháp tổ chức thực Biện pháp kỉ luật - Các bạn tuân thủ quy định tập thể - Cùng thống hoạt động - Nhắc nhở đôn đốc thực kỷ luật ? Việc làm giám đốc cho thấy ơng * Ơng người chun quyền độc người ntn? ? Từ nhận xét việc làm lớp đốn, gia trưởng 9a ơng giám đốc em rút học gì? HS: Phát huy tính dân chủ, kỷ luật thầy giáo tập thể lớp 9A Phê phán thiếu dân chủ ông giám đốc gây hậu xấu cho cơng ty GV: Kết luận: Qua việc tìm hiểu nội dung hoạt động em hiểu bước đầu biểu tính dân chủ, kỷ luật,hậu thiếu tính dân chủ kỷ luật Hoạt động 2: Nội dung học II Nội dung học Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Hoạt động thầy trị GV: Tổ chức thảo luận nhóm Nhóm 1 Em hiểu dân chủ Thế tính kỷ luật Nhóm Dân chủ kỷ luật thể ntn Tác dụng dân chủ kỷ luật Nhóm Vì sống ta cần phải có dân chủ kỷ luật Chúng ta cần rèn luyện tính dân chủ kỷ luật ntn - Đại diện nhóm trả lời - Bổ sung – nhận xét GV: Trình bày nội dung lên bảng HS: Ghi vào GV: Tổ chức cho học sinh lớp phân tích tượng học tập sống quan hệ xã hội ? Nêu hoạt động xã hội thể tính dân chủ mà em biết ? Những việc làm thiếu dân chủ số quan quản lý nhà nước hậu việc làm gây HS: Tự trả lời cá nhân GV: Nhận xét ? Em đồng ý với ý kiến sau - HS nhỏ tuổi chưa cần đến dân chủ - có nhà trường cần đến dân chủ - Mội người cần phải có tính kỷ luật - Có kỷ luật xh ổn định thống hoạt động HS: Phát biểu GV: Kết luận ? Tìm hành vi thực dân chủ kỷ luật đối tượng sau - Học sinh - Thầy, cô giáo - Bác nông dân FB: Học Cùng VietJack Nội dung cần đạt Thế dân chủ kỷ luật * Dân chủ: - Mọi người làm chủ công việc - Mọi người biết tham ga - Mọi người góp phần thực kiểm tra, giám sát * Kỷ luật: - Tuân theo quy định cộng đồng - Hành động thống để đạt kết cao Tác dụng - Tạo nhận thức cao nhận thức, ỷ chí hành động - Tạo điều kiện cho phát triển cá nhân - Xây dựng xã hội phát triển mặt Rèn luyện - Tự giác chấp hành kỷ luật - Các cán lãnh đạo tổ chức xã hội tạo điều kiện cho cá nhân phát huy tính dân chủ, kỉ luật - HS lời cha mẹ, thực quy định trường, lớp, tham gia dân chủ có ý thức kỷ luật cơng dân Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack - Bảng phụ, phiếu học tập - Một số tập trắc nghiệm - Hiến pháp năm 1992 Luật nghĩa vụ quân Học sinh: - Học thuộc cũ - Làm tập sách giáo khoa III Tiến trình lên lớp: ổn định lớp sĩ số:…………………… Kiểm tra cũ: Những việc làm sau tham gia bảo vệ tổ quốc? - Xây dựng lực lượng quốc phòng - Xây dựng lực lượng dân quân tự vệ - Công dân thực nghĩa vụ quân - Tam gia bảo vệ trật tự an toàn xã hội HS: trả lời theo nội dung học GV: Nhận xét, cho điểm Bài GV : Đưa hành vi sau : - Chào hỏi lễ phép với thầy cô - Đỡ em bé bị ngã đứng dậy - Chăm sóc bố mẹ ốm đau - Bố mẹ kinh doanh trốn thuế ? Những hành vi thực tốt, chưa tốt chuẩn mực đạo đức ? Hoạt động thầy - Trị Hoạt động 1: Thảo luận tìm hiểu nội dung phần đặt vấn đề GV: yêu cầu HS đọc Sgk GV: Gợi ý HS trả lời câu hỏi Những chi tiết thể Nguyễn Hải Thoại người sống có đạo đức? HS:……… Nội dung cần đạt I Đặt vấn đề: Nguyễn Hải Thoại – Một gương sống có đạo đức làm việc theo pháp luật * Những biểu sống làm việc theo pháp luật - Làm theo pháp luật - Giáo dục cho người ý thức pháp Những biểu chứng tỏ Nguyễn luật kỉ luật lao động Hải Thoại người sống làm việc theo - Mở rộng sản xuất theo quy định pháp luật pháp luật HS:……… - Thực quy định nộp thuế đóng bảo hiểm - Luân phản đối, đấu tranh với tượng tiêu cực * Động thúc đẩy anh : ( SGK) Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Hoạt động thầy - Trò FB: Học Cùng VietJack Nội dung cần đạt Động thúc anh làm việc đó? động thể phẩm chất KL: Sống làm việc anh Nguyễn anh? Hải Thoại cống hiến cho đất nước, HS:…… người , trung tâm đoàn kết, phát huy sức mạnh trí tuệ quần chúng, cống Việc làm anh đem lại lợi ích hiến cho xã hội, cho cơng việc, đem lại cho thân, người xã hội? lợi ích cho tập thể có lợi ích HS: cá nhân, gia đình xã hội - Bản thân đạt danh hiệu anh hùng lao động - Công ty đơn vị tiêu biểu ngành xây dựng - Uy tín cơng ty giúp cho nhà nước ta mở rộng quan hệ với nước khác GV: Kết luận II Nội dung học: Hoạt động : Tìm hiểu nội dung Sống có đạo đức là: suy nghĩ hành học động theo chuẩn mực đạo đức xã GV: Tổ chức cho HS thảo luận: hội; biết chăm lo đến người, đến ? Thế sống có đạo đức tuân theo cơng việc chung; biết giải hợp lí pháp luật? quyền lợi nghĩa vụ; Lấy lợi ích xã hội, dân tộc mục tiêu sống kiên trì để thực mục tiêu GV: Gợi ý chuẩn mực đạo đức : Trung hiếu, lễ, nghĩa Tuân theo Pháp luật: Là sống hành động theo quy định pháp luật ? Quan hệ sống có đạo đức làm theo pháp luật? Quan hệ sống có đạo đức HS:………… tuân theo pháp luật: Đạo đức phẩm chất bền vững GV: Người sống có đạo đức người thể cá nhân, động lực điều chỉnh hành hiện: vi nhận thức, thái độ có hành vi - Mọi người chăm lo lợi ích chung pháp luật - Cơng việc có trách nhiệm cao Người có đạo đức biết thực tốt - Môi trường sống lành mạnh, bảo vệ giữ pháp luật gìn trật tự an tồn xã hội ? ý nghĩa sóng có đạo đức àm việc ý nghĩa: theo pháp luật? Giúp người tiến khơng ngừng, làm HS:……… nhiều việc có ích người yêu quý, kính trọng ? Đối với HS cần phải làm gì? Đối với học sinh: Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Hoạt động thầy - Trò HS:…… Hoạt động 3: Luyện tập HS làm lớp tập sgk GV: nhận xét chữa cho HS GV: kết luận rút học cho HS FB: Học Cùng VietJack Nội dung cần đạt Thường xuyên tự kiểm tra đánh giá hành vi thân III Bài tập Bài 1/68: Ví dụ chủ tịch Hồ Chí Minh Bài 2/68: - Hành vi biểu người có đạo đức: (a), (b), (c), (d), (đ), (e) - Hành vi biểu người tuân theo pháp luật: (g), (h), (i), (k), (l) Bài 3/68: - Vì họ người tham lam, hám lợi, nóng vội muốn làm giàu nhanh chóng - Những người biết nghĩ cho lợi ích thân mà bất chấp thủ đoạn tính mạng người để đạt mục đích - Dù biết hành động sai trái vi phạm pháp luật song trước lợi khổng lồ họ bất chấp gạt đạo đức lương tâm Bài 4/68: - Vì họ người tham lam, hám lợi, nóng vội muốn làm giàu nhanh chóng - Những người biết nghĩ cho lợi ích thân mà bất chấp thủ đoạn tính mạng người để đạt mục đích - Dù biết hành động sai trái vi phạm pháp luật song trước lợi khổng lồ họ bất chấp gạt đạo đức lương tâm Bài 5/68: - Nếu Thanh Hà, em kiên từ chối khơng nhận gói hàng người phụ nữ - Bởi em biết, có hàng cấm phạm pháp bị công an truy đuổi Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Hoạt động thầy - Trò FB: Học Cùng VietJack Nội dung cần đạt - Em báo lại tình với cơng an để có biện pháp xử lí người phụ nữ - Người phụ nữ buôn bán hàng quốc cấm vi phạm pháp luật, cần bị pháp luật xử lí nghiêm minh Bài 6/68: -Những biểu chưa tốt đạo đức: + Chưa chăm học tập, rèn luyện + Còn lười nhác ỷ lại + Không phấn đấu phát triển thân + Còn trao đổi làm kiểm tra, nhắc cho bạn cô giáo kiểm tra miệng, không làm tập nhà + Cịn chưa ngoan, chưa nghe lời ơng bà, cha mẹ - Những biểu chưa tốt pháp luật: + Đi xe đạp hàng ba, xe lạng lách đánh võng, chở ba người + Chưa đội mũ bảo hiểm quy định ngồi sau xe máy; xe đạp điện - Biện pháp khắc phục: + Tự kiểm điểm cách nghiêm túc sai phạm thân + Chăm học tập, rèn luyện, khiêm tốn cầu thị tình + Phải thẳng thắn, chân thành góp ý kiến bạn mắc khuyết điểm + Nắm vững thực hành luật Củng cố: GV: Đưa tập: Những hành vi sau đay khơng có đạo đức khơng tuân theo pháp luật a Đi xe đạp hàng 3, đường b Vượt đèn đỏ gây tai nạn giao thông c Vô lễ với thầy cô giáo d Làm hàng giả đ Quay cóp e Bn ma túy HS: làm lớp Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack GV: Nhận xét chung Hướng dẫn học nhà: - Về nhà học , làm tập - Đọc trả lời trước nội dung câu hỏi ***************************** Ngày soạn: ………………………… Ngày dạy: …………………………… Tiết 33: ƠN TẬP HỌC KÌ II I Mục tiêu học: Kiến thức: - Giúp HS có điều kiện ơn tập, hệ thống lại kến thưc học học kì II, nắm kiến thức bản, trọng tâm, làm tập sách giáo khoa Kĩ năng: - HS có phương pháp dạng tập, đặc biệt áp dụng kiến thức học vào sống Thái độ: - Tạo cho em có ý thức ơn tập, học làm II Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học: Giáo viên: - Nghiên cứu SGK, SGV, soạn kĩ giáo án - Bảng phụ, phiếu học tập - Một số tập trắc nghiệm Học sinh: - Học thuộc cũ - Làm tập sách giáo khoa III Tiến trình lên lớp: ổn định lớp sĩ số: ………………… Kiểm tra cũ: Sống có đạo đức gì? Thế tuân theo Pháp luật? Nêu mối quan hệ ? HS cần phải làm để sống có đạo đức tuân theo pháp luật? HS: trả lời theo nội dung học GV: Nhận xét, cho điểm Bài Giới thiệu Từ đầu học kì II đến giờ, thầy trò ta học với phẩm chất đạo đức vấn đề pháp luật cần thiết cần thiết sống mối người xã hội Vậy để hệ thống lại học đó, thầy trị ta nghiên cứu học hôm Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Hoạt động thầy - Trò Hoạt động 1: Đặt câu hỏi thảo luận nhóm nội dung học kì Em nêu trách nhiệm niên nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá đất nước? ? Nhiệm vụ niên HS gì? HS …… FB: Học Cùng VietJack Nội dung cần đạt Trách nhiệm niên: Ra sức học tập văn hoá khoa học kĩ thuật, tu dưỡng đạo đức, tư tưởng trị……… * HS cần phải học tập rèn luyện để chuẩn bị hành trang vào đời… Hôn nhận liên kết đặc biệt nam nữ… * Những quy định pháp luật: Hơn nhân gì? nêu quy định - Hôn nhân tự nguyện tiến bộ… Pháp luật nước ta hôn nhân? Thái độ - Hôn nhân ko phân biệt tôn giáo trách nhiệm - Vợ chồng có nghĩa vụ thực HS:……… sách dân số kế hoạch hóa… Kinh doanh hoạt động sản xuất, dịch vụ trao đổi hàng hố… Kinh doanh gì? Thế quyền tự * Quyền tự kinh doanh quyền cơng kinh doanh? Thuế gì? Nêu tác dụng dân có quyền lựa chọn hình thức tổ chức thuế? kinh tế… HS:…………… * Thuế phần thu nhập mà công dân tổ chức kinh tế… Lao động hoạt động có mục đích người nhằm tạo cải… Lao động gì? Thế quyền * Mọi người có nghĩa vụ lao động để tự nghĩa vụ lao động công dân? nuôi sống thân… Em nêu quy định nhà nước * Cấm nhận trẻ em chưa đủ 15 tuổi vào ta lao động sử dụng lao động? làm việc… HS:/……… Vi Phạm pháp luật hành vi trái pháp Vi phạm pháp luật gì? nêu loại vi luật, có lỗi… phạm pháp luật? * Trách nhiệm pháp lí nghĩa vụ đặc Thế trách nhiệm pháp lí? Nêu biệt mà cá nhân tổ chức quan vi loại trách nhiệm pháp lí? phạm pháp luật phải chấp hành… Học sinh cần phải làm gì…? * Mọi cơng dân phải thực tốt Hiến HS…………………… pháp Pháp luật, HS cần phải học tập tìm hiểu… Quyền tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội: Là cơng dân có quyền Thế quyền ta giam quản lí nhà tham gia bàn bạc, tổ chức thực hiện, nước, quản lý xã hội? giam sát đánh giá… Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Hoạt động thầy - Trị Cơng dân tham gia cách nào? Nhà nước tạo điều kiện cho công dân thực tốt quyền sao? HS:…………… FB: Học Cùng VietJack Nội dung cần đạt * Cơng dân tham gia cách: Trực tiếp gián tiếp * Nhà nước tạo điều kiện để công dân thực tốt quyền nghĩa vụ này…… Bảo vệ tổ quốc bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Bảo vệ tổ quốc gì? Vì ta lại phải tổ quốc, bảo vệ chế độ XHCN… bảo vệ tổ quốc? * Non sơng ta có cha ông ta HS cần phải làm để bảo vệ tổ đổ bao xương máu để bảo vệ… quốc? * HS cần phải học tập tu dưỡng đạo đức HS:……… rèn luyện sức khoẻ… Sống có đạo đức suy nghĩ hành động theo chuẩn mực đạo đức xã hội… Thế sống có đạo đức tuân theo * Đây yếu tố giúp người tiến pháp luật? Nêu mối quan hệ? ý nghĩa ? không ngừng… HS:…… Củng cố: ? Em nêu số việc làm thể Lý tưởng sống cao đẹp niên? Vì sao? ? Nêu nguyên tắc hợp tác cuả Đảng nhà nước ta? HS cần phải làm để rèn luyện tinh thần hợp tác? HS: Suy nghĩ trả lời GV: Nhận xét cho điểm Hướng dẫn học nhà: - Về nhà học , làm tập - Chuẩn bị cho kiểm tra tiết học kì **************************** Ngày soạn: ………………………… Ngày dạy: …………………………… Tiết 34: KIỂM TRA HỌC KÌ II I.Mục tiêu học : 1.Kiến thức Vận dụng kiến thức ơn vào q trình làm thi 2.Kĩ năng: Làm kiểm tra 3.Thái độ: Có thái độ đắn, rõ ràng, nghiêm túc II Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học: Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack GV:đề thi HS: Xem toàn nội dung, tập học III Tiến trình dạy học: Ổn định tổ chức: Sĩ số: ………………… 2.Kiểm tra cũ: không Bài mới: Ma trận đề kiểm tra: I MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MƠN GIÁO DỤC CƠNG DÂN Cấp độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Quyền nghĩa vụ lao động công dân Số câu số điểm tỉ lệ Vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí Số câu số điểm tỉ lệ TN TL Nêu nội dung quyền nghĩa vụ LĐ công dân 1 TN Vận dụng Cấp độ Cấp độ cao thấp Cộng TL 1 10% Phân biệt loại vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lí 0,5 0,5 0,5% Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Cấp độ Chủ đề Quyền, nghĩa vụ công dân hôn nhân Nhận biết TN TL Số câu số điểm Tỉ lệ nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc TN - Hiểu nhân - Kể quyền nghĩa vụ công dân hôn nhân 2/1 1,5 TL Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao TN TL TN TL Nhận biết Cộng 1 15% Hiểu được bảo vệ Tổ Quốc nội dung nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc 0,5 Số câu số điểm Tỉ lệ Cấp độ Thông hiểu FB: Học Cùng VietJack Thông hiểu Tham gia hoạt động bảo vệ an ninh trường học nơi cư trú 0,5 Vận dụng 20% Cộng Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Cấp độ thấp Chủ đề TN Quyền tự kinh doanh nghĩa vụ đóng thuế Số câu số điểm Tỉ lệ Quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội cơng dân Số câu số điểm Tỉ lệ Quyền nghĩa vụ lao động công dân TL TN Nêu quyền tự kinh doanhcủa công dân Cấp độ cao TL 1,5 1,5 15% Biết thực quyền tham gia quản lí nhà nước xã hội phù hợp với lứa tuổi 1 1 10% Việc làm với hành vi, việc làm vi phạm quyền nghĩa vụ lao động Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Số câu số điểm Tỉ lệ Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ FB: Học Cùng VietJack công dân - Tôn trọng qui định pháp luật quyền nghĩa vụ lao động 2/1 2,5 1 1 1,5 1 1,5 2,5 25% 1,5 2,5 0,5 3,5 10 10% 15% 25% 10% 5% 35% 100% II ĐỀ KIỂM TRA Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Phần I - Trắc nghiệm: (3điểm) Câu 1: (1 điểm) Em chọn hai cụm từ sau, để điền vào đoạn trống cho với nộ dung học - có quyền tự - có nghĩa vụ - quyền lao động - nghĩa vụ lao động "Mọi công dân .sử dụng sức lao động để học nghề, tìm kiếm việc làm, lựa chọn nghề nghiệp "Mọi người có để tự ni sống thân, ni sống gia đình, góp phần trì phát triển đất nước." Câu 2: (1,5 điểm) Những ý kiến hôn nhân hay sai? Nối ô cột trái (A) với ô cột phải (B) cho Ý kiến Đúng Sai A Kết hôn nam nữ tự định khơng có quyền can thiệp B Cần kiểm tra sức khỏe trước kết C Lắng nghe ý kiến góp ý cha mẹ việc lựa chọn bạn đời D Nam nữ chưa có vợ có chồng, có quyền chung sống với vợ chồng E Hôn nhân phải xây dựng sở tình u chân G Người chồng phải người có quyền địnhn việc lớn gia đình có nề nếp Câu 3: (0.5điểm) Hành vi sau vi phạm pháp luật dân sự? (Khoanh tròn chữ trước câu em lựa chọn) A Vi phạm quy định an toàn lao động công ty B Cướp giật dây chuyền, túi sách người đường C Kê khai không số vốn kinh doanh D Vay tiền hạn dây dưa không chịu trả Phần II - Tự luận (7điểm) Câu 1: (2 điểm) Em cho biết bảo vệ Tổ Quốc? Nêu hai việc học sinh lớp làm để góp phần bảo vệ Tổ Quốc? Câu 2: (2 điểm) Thế quyền tự kinh doanh công dân? Em nêu hai ví dụ quyền tự kinh doanh cơng dân Câu 3(1 điểm) Em nêu hai việc học sinh lớp làm để tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội Câu4: (2,5điểm) Tình huống: Hàng cơm gần nhà chị Hoa có bé làm thuê 14 tuổi ngày phải gánh thùng nước to, nặng sức hay bị bà chủ đánh đập, chửi mắng 120 Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Câu hỏi: Bà chủ hàng cơm có hàng vi sai phạm gì? Nếu người chứng kiến, em ứng xử nào? III ĐÁP ÁN, THANG ĐIỂM VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM Câu 1: (1 điểm) Điền cụm từ theo thứ tự sau: - có quyền tự vào đoạn trống thứ (0,5 điểm) - nghĩa vụ lao động vào đoạn trống thứ hai (0,5 điểm) Câu 2: (1,5 điểm, lựa chọn cho 0,25 điểm) - Đúng A, B.C, E (1 điểm) - Đúng D, G (0,5 điểm) Câu 3: (0.5điểm) Chọn câu D Phần II - Tự luận (7điểm) Câu 1: (2 điểm) Yêu cầu học sinh nêu được: a Bảo vệ Tổ quốc bảo vệ độc lập, chủ quyền, thống toàn vẹn lãnh thổ Tổ quốc, bảo vệ chế độ XHCN nhà nước cộng hòa xã hộ chủ nghĩa Việt Nam (1 điểm) b Nêu hai việc học sinh lớp làm để góp phần bảo vệ Tổ quốc như: Tham gia bảo vệ trật tự trước cổng trường cộng đồng dân cư, vân động người thân thực nghĩa vụ quân sự, giúp đỡ gia đinh thương binh liệt sỹ, (1 điểm) Câu 2: (2 điểm) Quyền tự kinh doanh công dân quyền công dân lựa chọn hình thức tổ chức kinh tế, ngành nghề quy mô kinh doanh b Nêu hai ví dụ tự kinh doanh cơng dân (1 điểm- việc 0,5 điểm) Ví dụ nêu hai ví dụ sau: Tùy khả năng, cơng dân lựa chọn ngành nghề kinh doanh như: May mạc, bán hàng tạp phẩm, bán hàng ăn, cắt- uốn tóc- gội đầu Hoặc tham gia sản xuất kinh doanh theo: hộ gia đinh, hợp tác xã, doanh nghiệp nhà nước, công ty cổ phần, cơng ty liên doanh với nước ngồi Câu (1 điểm- việc 0,5 điểm) Yêu cầu học sinh nêu hai việc học sinh lớp làm để tham gia quản lí nhà nước, quản lí xã hội như: - Góp ý cho kế hoach hoạt động câu lạc nhà trường - Góp ý với ủy ban nhân dân xã vấn đề bảo vệ môi trường địa phương - Bàn bạc công việc chung lớp Câu 4: (2,5 điểm) Yêu cầu học sinh nêu ý sau: a Bà chủ hàng cơm có sai phạm sau: - Sử dụng trẻ 15 tuổi vào làm việc (0,5 điểm) 121 Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack - Bắt trẻ em làm việc nặng nhọc, qua sức (0,5 điểm) - Ngược đãi người lao động (0,5 điểm) b Nếu người chứng kiến, em sẽ: - Góp ý để bà chủ quán biết vi phạm bà ta (0,5 điểm) - Báo cho người có trách nhiệm biết bà ta khơng sửa chữa việc làm sai trái (0,5 điểm) ************************************* Ngày soạn: ………………………… Ngày dạy: …………………………… TIẾT 35: THỰC HÀNH NGOẠI KHÓA CÁC VẤN ĐỀ CỦA ĐỊA PHƯƠNG VÀ CÁC NỘI DUNG ĐÃ HỌC I Mục tiêu học 1.kiến thức: Giúp HS tìm hiểu gương người tốt,việc tốt địa phương qua nội dung học Nhận biết biểu tệ nạn xã hội 2.kỹ năng: Biết áp dụng điều học vào thực tế sống, rèn luyện kĩ đánh giá vấn đề xã hội 3.thái độ: Có ý thức rèn luyện thân, để có đủ phẩm chất lực trở thành người có ích cho gia đình xã hội II.Chuẩn bị tài liệu, thiết bị dạy học: Giáo viên: - Nghiên cứu tài liệu soạn - Nêu gương người tốt, việc tốt Học sinh: - Tìm hiểu vấn đề địa phương, tranh ảnh… III.Tiến trình dạy: Ổn định tổ chức lớp: Sĩ số: ………………… Kiểm tra cũ: Bài mới: Đặt vấn đề: Để giúp em vận dụng nội dung, kiến thức học vào thực tế sống Tiết học hôm chúng tìm hiểu… Hoạt động thầy trị Hoạt động 1: Nếp sống văn hố điạ phương: Các gia đình nơi em cư trú có nếp sống nào? (Phẩm chất đạo, quan hệ , kinh tế…) Nội dung kiến thức 1- Nếp sống văn hố điạ phương: - Đồn kết, quan tâm, giúp đỡ lẫn lĩnh vực - Cha mẹ mẫu mực - Con cháu chăm ngoan, học giỏi, lễ phép 122 Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack Em kể số gia đình có nếp sống văn hố mà em biết? Đa số gia đình có lối sống lành mạnh, êm ấm, hạnh phúc Nhưng cịn số gia đình chưa có lối sống lành mạnh, hạnh phúc, mắc phải tệ nạn xã hội… Nêu tệ nạn xã hội mà em biết? Do đâu mà có tệ nạn này? (Tập trung độ tuổi nhiều nhất?) Trước việc trên, quyền địa phương có biện pháp để ngăn chặn? Chính quyền địa phương có biện pháp giáo dục, tạo cơng ăn việc làm xử lý nghiêm minh… */ Thảo luận: Là H/S em làm để góp phần vào việc xây dựng gia đình văn hố? Là H/S cần nỗ lực học tập tu dưỡng đạo đức để có đủ phẩm chất lực trở thành người cơng dân có ích cho gia đình xã hội Khi thấy hành vi vi phạm pháp luật em làm gì? Mỗi cần nêu cao tinh thần trách nhiệm phê phán tố cáo hành vi làm trái pháp luật xâm hại đến tài sản nhà nước công dân… - Con học, chăm sóc chu đáo - Gia đình chăm lo phát triển kinh tế - Sinh đẻ có kế hoạch - Vệ sinh đường ngõ xóm đẹp - Giữ gìn trật tự an ninh 2- Biểu tệ nạn xã hội - Cờ bạc, nghiện ngập, mại dâm, trộm cắp - Do lười lao động, ham chơi, đua địi , khơng nghe lời ơng bà, cha mẹ, thầy cô -> Thanh thiếu niên 3- Việc làm địa phương - Giáo dục, nhắc nhở, phê bình - Phạt hành - Tạo cơng ăn, việc làm - Đưa cải tạo - Quan tâm, động viên, giúp đỡ gia đình có hồn cảnh 4- Liên hệ thực tế - Chăm học tập - Tích cực tham gia hoạt động trường lớp xã hội - Tu dưỡng đạo đức, nghe lời ông bà, cha mẹ, thầy cô dạy bảo - Đoàn lết với bạn bè người xung quanh - Yêu thương, giúp đỡ người -> Phát thấy hành vi vi phạm pháp luật phải phê phán tố cáo lên người có thẩm quyền để kịp thời ngăn chặn, giải Củng cố: ? Để giảm bớt tệ nạn xã hội cần phải làm gì? ? Các tệ nạn xã hội Quảng trị ta nào? Tập trung nhiều đối tượng nào? Vì sao? Hướng dẫn học nhà: Liên hệ thực tế địa phương nội dung có liên quan quyền nghĩa vụ trẻ em, công dân 123 ... biết đánh giá thân người khác tính tự chủ Thái độ: - HS biết tôn trọng người sống tự chủ, biết rè luyện tính tự chủ Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com FB: Học Cùng VietJack II Chuẩn bị tài liệu, ... cán lãnh đạo tổ chức xã hội tạo điều kiện cho cá nhân phát huy tính dân chủ, kỉ luật - HS lời cha mẹ, thực quy định trường, lớp, tham gia dân chủ có ý thức kỷ luật cơng dân Tài liệu Giáo án chuẩn. .. tranh Bảo vệ hồ bình Dân tộc ta tham gia tích cực nghiệp hồ bình Gv: Hiện xung đột dân tộc tôn giáo công lý giới quốc gia diễn ngòi nổ chiến tranh Tài liệu Giáo án chuẩn VietJack.com Hoạt động
Ngày đăng: 13/03/2021, 00:55
Xem thêm:
