Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (7 phút) Mục tiêu - VietJack.com

VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Giáo án Toán lớp Học kì Chương 1: Số hữu tỉ Số thực Tiết - §1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ I MỤC TIÊU Qua giúp học sinh: Kiến thức: - Học sinh hiểu khái niệm số hữu tỉ - Học sinh biết cách biểu diễn số hữu tỉ trục số, biết so sánh hai số hữu tỉ Bước đầu nhận biết mối quan hệ tập hợp số N  Z  Q Kỹ năng: - Nhận biết số hữu tỉ biết biểu diễn số hữu tỉ trục số Thái độ: - Chú ý nghe giảng làm theo yêu cầu giáo viên - Tích cực học tập, có ý thức nhóm Năng lực, phẩm chất: - Năng lực: Năng lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực tự học, Năng lực ứng dụng kiến thức toán vào sống - Phẩm chất: Tự tin, tự lập II CHUẨN BỊ GV: Bảng phụ, thước thẳng có chia khoảng, phấn màu HS: Ôn tập kiến thức: Phân số nhau, tính chất phân số, so sánh số nguyên, so sánh phân số, biểu diễn số nguyên trục số III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A.Hoạt động khởi động (5 phút) Nội dung Mục tiêu: nhớ lại kiến thức cũ học lớp liên quan tới tập hợp số Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack học Hình thức tổ chức: chơi trị chơi, kết hợp hoạt động cá nhân hoạt động chung lớp Ổn định lớp học Trò chơi:Mời bạn lớp HS nghe hát Câu : thực trả lời câu Điền kí hiệu ; ;  vo ụ trng hi Ơ ; Â; ¥ trưởng lên cho lớp chơi trò chơi “Truyền hộp ¢ Câu : Viết số sau dạng phân số: quà” kèm theo hát Khi hát kết thúc, hộp quà đến tay bạn 3; -0,5; 0; bạn mở hộp quà trả Câu 3: lời câu hỏi, trả lời Có thể viết số thành bao phần quà, trả lời nhiêu phân số nó? sai bạn khác có quyền trả Câu 4: Em viết phân số lời số GV chiếu nội dung câu hỏi chuẩn bị sẵn Câu hỏi: Ở lớp em học tập hợp nào? => vào B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Số hữu tỉ (10 phút) Mục tiêu: Hiểu số hữu tỉ Phương pháp: Hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi Từ phần trả lời câu hỏi Số hữu tỉ thơng qua trị chơi GV bổ sung vào cuối Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack dòng dấu “….” 3 - Ở lớp 6, em biết: phân số 0,5  cách viết khác số, số 0 gọi số hữu tỉ HS: Số hữu tỉ số viết dạng ; số hữu tỉ Vậy số hữu tỉ ? a GV giới thiệu kí hiệu tập phân số b (với a , b  Z, b  0) GV: Yêu cầu học sinh làm ?1 1 2    2 0    1 2 2      3  Vậy số ; - 0,5 ; ; hợp số hữu tỉ: Q 9    3 19 19 38     7  14 - Số hữu tỉ số viết a dạng phân số b với a, b  Z , b  Cả lớp làm vào Gọi HS trung bình lên bảng ?1 Vì: GV: Chốt định nghĩa 12 24    10 20 40 1,25  GV: Nhận xét yêu cầu học sinh làm ?2 Số nguyên a có số hữu tỉ khơng ? Vì ? 0,6  HS: đứng chỗ trả 125 5   100 4    3 GV: Số tự nhiên n có số lời Các số 0,6; – 1,25; hữu tỉ khơng? Vì sao? GV: Nêu nhận xét mối quan hệ ba tập hợp số: N, Z, Q số HS: Với n N hữu tỉ n Thì n =  n Q ?2 Số nguyên a số hữu tỉ vì: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack HS: N  Z;Z  Q GV giới thiệu sơ đồ biểu diễn mqh tập hợp SGK(trong khung HS: Quan sát sơ đồ a 3a  100a a     100 N Z Q trang SGK) Bài (sgk/7) GV: yêu cầu HS làm 3  N;   Z;   Q BT1 /tr7 sgk: ; 2 2  Z; Q HS: đứng chỗ trả 3 NZQ lời Hoạt động 2: Biểu diễn số hữu tỉ trục số (7 phút) Mục tiêu: biết cách biểu diễn số hữu tỉ trục số Phương pháp: hoạt động cá nhân, cặp đôi GV yêu cầu HS đọc sách Hoạt động cá nhân Biểu diễn số hữu tỉ trục số GK làm ?3 - HS vẽ trục số Bước 1: Vẽ trục số? biểu diễn số nguyên ?3 Biểu diễn số nguyên – 1; 1; Biểu diễn số sau trên trục số vào trục số trục số : -1 ; 2; 1; -2 ? theo yêu cầu Bước 2: Dự đoán xem số GV, HS làm 0,5 biểu diễn trên bảng trục số vị trí nào? Giải thích ? Ví dụ 1: GV yêu cầu HS HS hoạt động cặp Biểu diễn số hữu tỉ lên trục số Hoạt động cặp đơi đơi Bước 1: Biễu diễn số nhóm khác theo sau trục số : dõi nhận xét; 1 9 ; ; ; ? 5 -1 1M hoàn thiện vào Ví dụ 2: (SGK - trang 6) Bước 2: Gọi đại diện nhóm lên bảng trình bày HS lên bảng biểu Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack -1 1 VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Gv kiểm tra đánh giá diễn kết Lưu ý cho HS cách giải trường hợp số có mẫu số âm VD2: Biểu diễn số hữu tỉ Trên trục số, điểm biểu diễn số hữu 3 trục số tỉ x gọi điểm x - Viết 3 dạng phân số có mẫu số dương - Chia đoạn thẳng đơn vị thành phần? HS nghe thực - Xác định điểm biểu diễn số hữu tỉ 3 ? GV tổng kết ý kiến nêu cách biểu diễn Hoạt động 3: So sánh hai số hữu tỉ (8 phút) Mục tiêu: HS biết so sánh hai số hữu tỉ Phương pháp: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm GV: Nêu cách so sánh hai So sánh hai số hữu tỉ phân số? HS: Cho hai số hữu tỉ ?4 So sánh hai phân số: GV: Yêu cầu học sinh ?4 x y, ta có : GV:so sánh hai số hữu tỉ 2 x = y , x < -5 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack tức so sánh hai phân số y , x > y HS hoạt động nhóm làm ví HS: Thực bày vào bảng nhóm ) làm VD1 Và VD2 Ta có:   10  15 ; dụ ví dụ SGK ( trình HS: thảo luận nhóm   12   5 15 GV: nhấn mạnh: Để so  10  12  15 15 Do đó: Khi đó: - Đại diện nhóm báo sánh hai số hữu tỉ ta phải cáo kết (có thể làm sau : + Viết hai số hữu tỉ 2  nhận xét nhóm -5 khác) dạng hai phân số có VD1 : SGK /T6 Giải mẫu dương 0,6  6 5 ;  10 10 +So sánh hai tử số, số hữu Ta có tỉ có tử lớn lớn Vì – < – 10 >0 HS: Đọc to nhận xét nên Qua 2VD GV hướng SGK dẫn HS rút nhận xét 6 5  hay - 0,6  10 10 -2 hai số hữu tỉ giới thiệu VD2: SGK/T7 số hữu tỉ dương, số hữu HS : trả lời ?5 tỉ âm, số GV: Cho HS làm ?5 Gọi HS đứng chỗ giải miệng Giải 7 Ta có :- = ; = 7 Vì -7 < > nên < Hay -3 < Nhận xét : (SGK/7) ?5 Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack 3 ; Số hữu tỉ dương:  3 ; ;   Số hữu tỉ âm: Số không số hữu tỉ dương số hữu tỉ âm:  C Hoạt động luyện tập (8 phút) Mục tiêu: củng cố kiến thức học Phương pháp: hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm GV yêu cầu HS nhắc lại: HS: trả lời thực Bài làm bảng nhóm - Thế số hữu tỉ? Cho ví dụ hoạt động nhóm theo yêu cầu - Để so sánh hai số hữu tỉ ta làm ? - HS đứng chỗ trả lời Hoạt động nhóm làm tập sau: Cho hai số hữu tỉ - 0,75 HS nhóm nhận xét, đánh giá chéo a) So sánh hai số b) Biểu diễn hai số trục số Nhận xét vị trí hai số với Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack điểm ? * HS làm theo nhóm, sau phút đại diện nhóm lên bảng trình bày D Hoạt động vận dụng (4 phút) a Cho a,b  Z , b  0, x = b ; a, b dấu thì: A x=0 B x > C x < Số hữu tỉ sau không nằm A   D Cả B, C sai B Đáp án : 2B; 3C E Hoạt động tìm tịi, mở rộng (3 phút) - Giao nhiệm vụ cho HS  C D Bài tập : giỏi, khuyến khích x a 5 7 lớp thực ) Cá nhân thực Cho số hữu tỉ GV hướng dẫn nhà - yêu cầu GV, Với giá trị nguyên a Nắm vững định nghĩa số thảo luận cặp đôi đểa) a) x số dương hữu tỉ,cách biểu diễn số chia sẻ, góp ý hữu tỉ trục số cách (trên lớp c) c) x không số dương không so sánh số hữu tỉ nhà) b) b) x số âm số âm - BTVN : 2, 3, 4, / T8 HD SGK a x   a    a  - Ôn lại cộng, trừ phân số; quy tắc “ dấu ngoặc”, quy b x   a    a  c x   a  tắc “chuyển vế’’ - Chuẩn bị: nghiên cứu Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack trước “Cộng, trừ số hữu tỉ” Tiết - §2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh biết cách cộng, trừ hai số hữu tỉ - Học sinh hiểu quy tắc chuyển vế Kỹ năng: - Làm phép cộng, trừ số hữu tỉ nhanh áp dụng quy tắc “chuyển vế” Thái độ: - Chú ý nghe giảng làm theo yêu cầu giáo viên - Tích cực học tập, có ý thức nhóm Năng lực, phẩm chất: - Năng lực: Năng lực giải vấn đề, lực hợp tác, lực tự học, lực ứng dụng kiến thức toán vào sống - Phẩm chất: Tự tin, tự lập II/ CHUẨN BỊ: GV: Hệ thống câu hỏi, thước thẳng có chia khoảng, phấn màu, bảng phụ HS: Kiến thức học cộng trừ phân số, thước thẳng, bút chì màu III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động GV Hoạt động HS A.Hoạt động khởi động (5 phút) Nội dung Mục tiêu: nhớ lại kiến thức cũ học trước Hình thức tổ chức: hoạt động cá nhân, hoạt động chung lớp GV nêu câu hỏi HS: HS nêu cách so Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack -Nêu cách so sánh hai số sánh hai số hữu tỉ hữu tỉ? So sánh : ;0,8? - So sánh : 12 35 48  ;0,8   12 60 60   0,8 12 - Viết hai số hữu tỉ âm ? - GV nhận xét, cho điểm Viết hai số hữu tỉ âm - HS lớp nhận xét làm hai bạn B Hoạt động hình thành kiến thức Hoạt động 1: Cộng, trừ hai số hữu tỉ (10 phút ) Mục tiêu: Học sinh biết cách cộng, trừ hai số hữu tỉ Phương pháp: Hoạt động cá nhân, hoạt động cặp đôi GV: Nhắc lại quy tắc HS nhắc lại quy tắc Cộng, trừ hai số hữu tỉ cộng, trừ hai phân số? Ví dụ: Tính: (cùng mẫu khơng   49 12  37     21 21 21 mẫu) - HS trả lời cho    12  b, ( 3)        Phép cộng phân số có bạn nhận xét 4  4 tính chất nào? - HS : Phép cộng số Từ áp dụng: Tính a, 7  ? a, hữu tỉ có tính chất Phép cộng phân số  3 b,( 3)      ?  4 GV Nhận xét khẳng Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Kết luận: Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ? Để c/m AB // CE ta làm Filename ntn? not specified.ABM specified.ECM = Error! Filename not specified.ECM (c.g.c) ? Để c/m Error! Filename not specified ta làm ntn? =>AB = EC (2 cạnh tương ứng) ? Để c/m BI = DI ta làm ntn ? b) Vì Error! Filename not specified.ABM = Error! HS: Ta c/m Error! Filename not specified.ECM Filename not specified (cmt) => Error! Filename not HS : Ta c/m Filename Error! not specified (hai góc tương ứng) specified.ABM = Error! Mà hai góc vị trí so le Filename not specified.ECM => AB // CE ( dấu hiệu ) HS: Ta c/m Error! c) Ta có Cx // AB (GT) Filename not specified.ABI = Error! Filename not specified.CDI Error! Filename not specified (2 góc so le trong) Xét Error! Filename not ? Qua tập ta vận specified.ABI dụng kiến thức gì? Filename not specified.CDI Nhắc lại kiến thức đó? có Error! Error! Filename specified.Error! Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Filename Youtube: Học Cùng VietJack not not VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack specified.(cmt) AI = CI (GT) Error! Filename not specified.(đ2) => Error! Filename not specified.ABI = Error! Filename not specified.CDI HS trả ời yêu cầu GV (g.c.g) => IB = ID ( cạnh tương ứng) D HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG (5 PHÚT) Mục tiêu: Học sinh bước đầu biết mở rộng thêm toán cách đặt thêm câu hỏi cho tìm hướng giải tốn đặt ra? Phương pháp: Hoạt động nhóm cặp đơi, thuyết trình Sản phẩm: Có thêm từ câu hỏi cho hướng giải câu hỏi ? Hãy đặt thêm câu hỏi HS hoạt động nhóm đơi khác từ tập trên? tìm câu hỏi hay phù GV cho HS hoạt động + C/m AB = CD + C/m AD //CB hợp với trình độ cặp đơi Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack E HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (5 PHÚT) - GV giao tập nhà: - HS ghi y/c nhà Bài tập: Cho tam giác ABC có  vng góc B = 60 Gọi M trung điểm AC, kẻ MH vng góc với BC a) Tính góc HMC b) Qua A kẻ đường thẳng song song với đường thẳng BC, cắt đường thẳng MH K Chứng minh MH = MK AH // CK - Làm tập 43, 44, 45 SGK Tr125 TIẾT 32: ÔN TẬP HỌC KỲ I (tiếp theo) I MỤC TIÊU: Qua giúp học sinh: Kiến thức: Ơn luyện cách có hệ thống kiến thức lí thuyết học kỳ I khái niệm, tính chất góc đối đỉnh; đường thẳng song song; hai đường thẳng vng góc; tổng góc tam giác; góc ngồi tam giác; trường hợp tam giác: cạnh - cạnh - cạnh, cạnh - góc - cạnh, góc - cạnh - góc Kỹ năng: Rèn luyện kỹ vẽ hình, phân biệt GT, KL, kỹ trình bày học sinh Rèn kĩ vận dụng kiến thức học vào bào tập cụ thể Thái độ: HS ý cẩn thận vẽ hình, thao tác nghiêm túc trình bày tập chứng minh hình học Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Năng lực: Bồi dưỡng cho HS lực nghiên cứu, khả làm việc độc lập, lực hợp tác, lực tự giác chủ động II CHUẨN BỊ: GV: thước thẳng, êke, thước đo góc, com pa HS: thước thẳng, êke, thước đo góc, com pa III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số (1 phút) Kiểm tra cũ: Kết hợp học Tiến trình lớp: A, B HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG, HÌNH THÀNH KIẾN THỨC (35 PHÚT) Mục tiêu: Tạo hứng thú động để học sinh tiếp nhận làm số tập c/m nhau, song song, tính số đo góc Phương pháp: Vấn đáp, thuyết trình, trực quan Sản phẩm: Học sinh làm tập nhà làm thêm tập luyện HOẠ HOẠ T T ĐỘN ĐỘN G GV G HS Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Nội dung Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Bài 1: Facebook: Học Cùng VietJack I Chữa tập BT : Bài Cho HS tam đọc giác B yêu ABC có Error! Filename not specified  vuông cầu đề A GT Error! Filename not góc specified.,Error! Filename not B specified.; MA = MC; MH Error! Filename not 600 specified.BC;AK // BC Gọi M trung điểm KL a) Error! Filename not specified = ? b) MH = MK AH // CK AC, Chứng minh kẻ MH Xét Error! Filename not specified.AMK Error! Filename vng not specified.CMH có góc Error! Filename not specified (đ2) với BC a) Tính MA = MC (GT) Error! Filename not specified.(cmt) Filename not specified.AMK Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com =Error! =>Error! Filename not Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack góc HMC specified.CMH (g.c.g) HS lên => MK = MH (2 cạnh tương ứng) b) Qua bảng A kẻ vẽ *) Xét Error! Filename not specified.AMH Error! đường hình thẳng song HS song ghi với GT, đường KL Filename not specified.CMK có MA = MC ( GT) Error! Filename not specified.(đ2) MH = MK (cmt) =>Error! Filename not specified.AMH = Error! Filename not specified.CMK (c.g.c) thẳng =>Error! Filename not specified.(2 góc tương ứng) BC, cắt Mà góc vị trí SLT đường HS: thẳng C/m MH góc K HMC => AH // CK (DHNB) II Luyện tập Chứng minh MH = MK AH // CK góc B HS: Cùng Bài Error! Filename not specified GT Error! Filename not specified = phụ 900, với At p/g Error! Filename not góc specified C1 BCError! HS: Filename not specified.At H Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack C/m tg CMH = tg AMK HA = HD KL a) AB = AC b) DB = DC c) Error! Filename not specified (g.c.g) ? Bài Chứng minh toán a) Xét Error! Filename not specified.AHB Error! cho Filename not specified.AHC có HS: biết u cầu ? Chứng minh góc Vẽ AHM hình, ghi góc GT, CKM KL tốn HS: minh tam góc AMH HMC ntn? tam góc Cạnh AH chung Error! Filename not specified.= 900 (BC Error! Filename not specified.At H) => Error! Filename not specified.AHB = Error! Filename not specified.AHC ( g c g) => AB = AC (2 cạnh tương ứng) Chứng b) Xét Error! Filename not specified.ABD Error! ? Tính giác ? C/m Â1 = Â2 (At pg Error! Filename not specified.) giác Filename not specified.ACD có AB = AC (2 cạnh tương ứng) Â1 = Â2 (At pg Error! Filename not specified.) Cạnh AC chung => Error! Filename not specified.ABD = Error! Filename not specified.ACD (c g c) CMK Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com HMC Facebook: Học Cùng VietJack => DB = DC ( cạnh tương ứng) c) Error! Filename not specified.CHA = Error! Filename góc B not specified.CHD (cmt) ntn? => AC = DC (2 cạnh tương ứng) GV: Mà AC = AB (cmt) Gọi HS trình bày HS đọc yêu ? C/m cầu đề Và DB = DC (cmt) => AC = DC = AB = DB Xét Error! Filename not specified.ABC Error! Filename not specified.DBC có MH = MK ntn? AB = DB (cmt) AC = DC (cmt) Cạnh CB chung => Error! Filename not specified.ABC = Error! Filename ? C/m AH // CK ta phải not specified.DBC (c c c) => Error! Filename not specified.(2 góc tương ứng) Mà Error! Filename not specified.(Error! Filename not specified = 900 B thuộc Ax, C thuộc Ay) chứng minh => Error! Filename not specified điều ? Chm góc Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack AHM HS lên góc bảng CKM vẽ ntn? hình, HS ghi GT, KL Bài 2: Cho góc xAy vng, At tia phân giác HS: Chứng góc minh Error Qua H ! thuộc Filena tia At me Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com kẻ Facebook: Học Cùng VietJack not đường specifi vng ed.AH góc At B = cắt Error Ax, ! Ay Filena theo me thứ tự not B, C a) Chứng specifi ed.AH C minh AB = AC b) Lấy D thuộc tia At Chứng minh DB = DC HS: Chứng minh Error ! c) Khi Filena D me thuộc not Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack tia đối specifi ed.AB HA D = HD = Error HA ! Chứng Filena minh me góc not BDC specifi ed.AC 900 D ? Bài tốn cho biết u cầu tìm HS: Chứng minh Error ! GV: Gọi HS lên bảng vẽ Filena me not specifi ed hình, ghi HS: Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com GT, Chứng KL minh Error ! toán Filena Facebook: Học Cùng VietJack me not specifi ed.AB C= Error ! ? C/m Filena AB = me AC not ntn? specifi GV: Gọi ed.DB C HS chứng minh HS trả lời câu hỏi Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com ? Facebook: Học Cùng VietJack GV Chứng minh DB = DC ntn? GV: Gọi HS chứng minh ? Chứng minh Error ! Filena me not specifi ed.ntn ? Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack ? Chứng minh Error ! Filena me not specifi ed.ntn ? ? Qua ta vận dụng kiến thức gì? Nhắc lại Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack đơn vị kiến thức đó? C HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG (7 PHÚT) Mục tiêu: Học sinh biết vẽ sơ đồ tư cố kiến thức học chương tam giác Phương pháp: Hoạt động nhóm theo bàn, thuyết trình Sản phẩm: Mỗi nhóm có sơ đồ tư củng cố kiến thức chương tam giác học - GV thu sản phầm nhà chấm - GV cử đại diện nhóm trình bày sản phẩm nhóm mính Error! Filename not specified D HOẠT ĐỘNG HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ (2 PHÚT) - Xem lại dạng tập chữa - Ôn tập chuẩn bị tiết sau kiểm tra học kì - tiết (ĐS HH) Học trực tuyến: khoahoc.vietjack.com Youtube: Học Cùng VietJack ... 2: Biểu diễn số hữu tỉ trục số (7 phút) Mục tiêu: biết cách biểu diễn số hữu tỉ trục số Phương pháp: hoạt động cá nhân, cặp đôi GV yêu cầu HS đọc sách Hoạt động cá nhân Biểu diễn số hữu tỉ trục. .. số hữu tỉ trục số GK làm ?3 - HS vẽ trục số Bước 1: Vẽ trục số? biểu diễn số nguyên ?3 Biểu diễn số nguyên – 1; 1; Biểu diễn số sau trên trục số vào trục số trục số : -1 ; 2; 1; -2 ? theo yêu... -1 1 VietJack.com Facebook: Học Cùng VietJack Gv kiểm tra đánh giá diễn kết Lưu ý cho HS cách giải trường hợp số có mẫu số âm VD2: Biểu diễn số hữu tỉ Trên trục số, điểm biểu diễn số hữu 3 trục