Đang tải... (xem toàn văn)
Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu cả lớp viết vào nháp một số từ mà - 3 em lên bảng viết các từ hay viết sai học sinh ở tiết trước thường viết sai.. trong tiết trước: lâu năm, nứt nẻ, náo động,[r]
(1)Trường TH Bình Thành Tuần 33 Thứ hai ngày 16 tháng 04 năm 2012 Đạo đức Tiết 33: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG (Luật ATGT) I Mục tiêu: - Cung cấp thêm số kiến thức luật lệ ATGT - Thực hành vi ứng xử phù hợp với thực tế sống - Thực tốt luật lệ giao thông và nhắc nhớ bạn bè cùng thực tốt luật lệ giao thông tham gia giao thông trên đường II Đồ dùng dạy - học: Gv: Tranh ảnh ATGT Hs: sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - 2hs trả lời câu hỏi - Nhận xét, tuyên dương Bài mới: - Giới thiệu, ghi tựa Hoạt động 1: Trò Chơi “Đèn xanh, đèn đỏ” - Cho học sinh nhận xét đưa ý kiến - Khi tham gia giao thông trên đường gặp đèn báo hiệu màu xanh em ntn ? - Đèn vàng nào ? - Đèn đỏ ? - Lắng nghe nhận xét và bổ sung có Hoạt động trò - Làm theo yêu cầu - Thực trò chơi “Đèn đỏ” - Một số em nêu ý kiến - Khi đèn màu xanh ta tiếp tục - Màu vàng chậm lại - Màu đỏ đứng lại nhường đường - Lần lượt đại diện nêu ý kiến trước lớp - Các em khác lắng nghe nhận xét bổ Hoạt động 2: Đóng vai xử lí tình sung - Yêu cầu các nhóm nhóm đóng vai theo - Bình chọn nhóm làm việc tốt tình giáo viên đưa - Lần lượt nêu lên tình - Lớp chia nhóm và thảo luận theo - Đi học trên đường chạy nhảy mà không yêu cầu giáo viên để ý nên va vào cụ già làm cụ bị ngã - Lần lượt các nhóm cử đại diện lên giải - Khi tan học số bạn cắp vai dàn tình nhóm mình cho hàng hàng tư trên đường em nói với bạn lớp cùng nghe - Các nhóm khác theo dõi và nhận xét ý nào ? - Trên đường học có số bạn xe đạp kiến nhóm bạn bám vai người xe máy, em nói gì với bạn ? - Yêu cầu các nhóm trao đổi đưa cách giải - Lớp bình chọn nhóm có cách giải quyết hay và đúng GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (2) Trường TH Bình Thành Tuần 33 - Mời nhóm lên trình bày cách giải nhóm mình trước lớp - Nhận xét, đánh giá ý kiến các nhóm - Kết luận Hoạt động 3: - Yêu cầu các nhóm thi vẽ tranh cổ động, - Các nhóm tổ chức thi vẽ tranh cổ động hát, đọc thơ nói việc chấp hành trật tự đọc thơ, kể chuyện có chủ đề nói chấp ATGT hành luật lệ ATGT - Nhận xét, đánh giá, tuyên dương nhóm thắng Củng cố- dặn dò: - Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo - Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học bài học vào sống hàng ngày - Dặn nhà xem trước bài - Nhận xét, đánh giá tiết học BỔ SUNG GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (3) Trường TH Bình Thành Tuần 33 Toán Tiết 161: KIỂM TRA I Mục tiêu: Tập trung vào việc đánh giá: - Kiến thức, kĩ đọc, viết số có năm chữ số - Tìm số liền sau số có năm chữ số; xếp số có năm chữ số theo thứ tự từ bé đến lớn; thực phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số; nhân số có năm chữ số với số có chữ số (có nhớ không liên tiếp); chia số có năm chữ số cho số có chữ số - Xem đồng hồ và nêu kết hai cách khác - Biết giải bài toán có đến hai phép tính II Đồ dùng dạy - học: Đề bài kiểm tra III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi hai em lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm hai bàn tổ - Nhận xét, đánh giá phần kiểm tra - Hai em lên bảng chữa bài tập số + Cạnh hình vuông: 24 : = (cm) + DT hình vuông: x = 36 (cm) Đ/S : 36 cm2 - Lớp theo dõi nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Vài học sinh nhắc lại tựa bài Bài mới: - Hôm chúng ta làm bài kiểm tra Đề bài *Bài 1: - Hãy khoanh vào các chữ A, B, C, D trước câu trả lời đúng - Số liền sau 68457 là: A 68 467, B 68447, C 68456, D 68 458 *Bài 2: -Hãy xếp theo thứ tự từ bé đến lớn A 48 617; 48 716; 47 861; 47 816 B 48 716; 48 617; 47 861; 47 816 C 47 816; 47 861; 48 617; 48 716 D 48 617; 48 716; 47 816; 47 861 *Bài 3: - Kết 36528 + 49347 là: A 75865 B 85865 C 75875 D 85875 - Kết 85371 – 9046 là: A 76325 B 86335 C 76335 D 86325 Củng cố- dặn dò: GV: Phạm Quang Hiển Phần 2: *Bài 1: Đặt tính tính : 21628 x 15250 : *Bài 2: Viết số thích hợp theo mẫu: … …phút …giờ …phút … …phút …giờ …phút *Bài 3: Ngày đầu cửa hàng bán 230 m vải Ngày thứ hai bán 340 m vải Ngày thứ bán 1/3 số mét vải bán hai ngày đầu Hỏi ngày thứ ba cửa hàng bán bao nhiêu mét vải Lớp Lop3.net (4) Trường TH Bình Thành Tuần 33 - Nhận xét hs làm bài - Dặn nhà chuẩn bị bài - Nhận xét, đánh giá tiết học BỔ SUNG GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (5) Trường TH Bình Thành Tuần 33 Tập đọc – kể chuyện Tiết 97-98: CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu: TẬP ĐỌC Kiến thức - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật - Hiểu nội dung: Do có tâm và biết phối hợp với đấu tranh cho lẽ phải nên Cóc và các bạn đã thắng đội quân hùng hậu Trời, buộc Trời phải làm mưa cho hạ giới (trả lời các câu hỏi SGK) Kĩ - Biết thay đổi giọng đọc phù hợp với đoạn - Chú ý các từ ngữ dễ phát âm sai: nắng hạn, nức nẻ, trơ trụi Thái độ - Biết bảo vệ thú rừng KỂ CHUYỆN - Kể lại đoạn truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK) - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật - Biết nhận xét, đánh giá lời bạn kể GDBVMT : Liên hệ nạn hạn hán hay lũ lụt thiên nhiên gây người không có ý thức BVMT thì phải gánh chịu hậu đó II Các Kỹ sống giáo dục bài: - Kĩ xác định giá trị - Thể cảm thông - Tư phê phán - Ra định III Các PP/KT dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận - Trình bày phút IV Đồ dùng dạy - học: Gv: Tranh ảnh minh họa sách giáo khoa Hs: sgk, vbt V Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng đọc bài “Cuốn sổ - Ba em lên bảng đọc lại bài “Cuốn sổ tay” tay” - Nêu nội dung bài vừa đọc - Nêu nội dung bài - Nhận xét, đánh giá bài Bài mới: a Khám phá: GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (6) Trường TH Bình Thành Tuần 33 Tập đọc - Giới thiệu “Cóc kiện Trời” ghi tựa bài lên bảng b Kết nối: b.1 Luyện đọc trơn: Hoạt động : Luyện đọc - Đọc mẫu diễn cảm toàn bài - Đọc giọng kể xúc động thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung câu chuyện * Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ - Yêu cầu luyện đọc câu - Yêu cầu nối tiếp đọc câu đoạn - Lớp lắng nghe giới thiệu - Vài em nhắc lại tựa bài - Lớp lắng nghe đọc mẫu - Chú ý đọc đúng các đoạn bài giáo viên lưu ý - Lần lượt em đọc câu bài - Lần lượt nối tiếp đọc câu đoạn - Yêu cầu đọc đoạn trước lớp - Từng em đọc đoạn trước lớp - Gọi đọc nối tiếp đoạn bài - Ba em đọc đoạn bài - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng đoạn - Lớp đọc đồng đoạn: Sắp đặt câu chuyện xong,… bị cọp vồ b.2 Tìm hiểu bài: Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung - Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn và trả lời câu - Cả lớp đọc thầm đoạn1 trả lời câu hỏi hỏi : -Vì Cóc phải lên kiện Trời ? - Vì trời lâu ngày không mưa, hạ giới bị hạn lớn, muôn loài khổ sở - Mời em đọc đoạn Yêu cầu lớp đọc - Một em đọc tiếp đoạn Lớp đọc thầm thầm theo theo - Cóc xếp đội ngũ nào trước - Ở chỗ bất ngờ, phát huy sức lên đánh trống ? mạnh vật: Cua chum nước, Ong sau cánh cửa, Cáo, Gấu và Cọp nấp sau cửa - Hãy kể lại chiến đấu hai bên? - Cóc bước đến đánh ba hồi trống, Trời giận sai Gà trị tội, Cóc hiệu Cáo nhảy cắn cổ Gà tha đi, Trời sai Chó Gấu tiến tới quật chết tươi … - Yêu cầu lớp đọc thầm tiếp đoạn bài - Lớp đọc thầm đoạn - Sau chiến thái độ Trời thay đổi - Trời và Cóc vào thương lượng , Trời còn nào? dặn lần sau muốn mưa cần nghiến báo hiệu - Theo em Cóc có điểm gì đáng khen? - Phát biểu theo suy nghĩ thân GDBVMT : c.Luyện tập/Thực hành: Hoạt động 3: Luyện đọc lại - Yêu cầu lớp chia thành các nhóm, phân vai - Lớp chia các nhóm tự phân vai để đọc câu chuyện (người dẫn chuyện, vai Cóc, vai Trời ) GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (7) Trường TH Bình Thành Tuần 33 - Mời vài nhóm thi đọc phân theo vai - Hai nhóm thi đọc diễn cảm câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay bài - Lớp bình chọn bạn đọc hay nhất Kể chuyện Nêu nhiệm vụ: Kể lại đoạn - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học truyện theo lời nhân vật truyện, dựa theo tranh minh họa (SGK) Hướng dẫn HS kể chuyện: - Yêu cầu học sinh quan sát các tranh - Quan sát các tranh gợi ý để kể lại câu chuyện - Mời hai em kể lại đoạn lời - Hai em nêu vắn tắt nội dung nhân vật truyện tranh - Lưu ý học sinh kể lời nhân vật nào - Hai em nhìn tranh gợi ý nhập vai để kể xưng “tôi” lại đoạn câu chuyện - Gọi cặp kể lại đoạn và câu chuyện - em thi kể lại đoạn câu chuyện trước - em lên thi kể câu chuyện trước lớp lớp -Theo dõi bình chọn bạn kể hay - Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay - HS khá, giỏi biết kể lại toàn câu chuyện theo lời nhân vật d.Vận dụng/củng cố và hoạt động nối tiếp: - Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì? - Lần lượt nêu lên cảm nghĩ mình nội dung câu chuyện - Dặn nhà học bài xem trước bài - Về nhà tập kể lại nhiều lần - Nhận xét, đánh giá - Học bài và xem trước bài BỔ SUNG GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (8) Trường TH Bình Thành Tuần 33 Thứ ba ngày 17 tháng 04 năm 2012 Toán Tiết 162: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 I Mục tiêu: - Đọc, viết số phạm vi 100 000 Viết số thành tổng các nghìn, trăm, chục, đơn vị và ngược lại Biết tìm số còn thiếu dãy số cho trước - Trình bày đúng các bài tập - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy - học: Gv : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Hs : sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Nhận xét, đánh giá Bài mới: - Hôm chúng ta tìm hiểu “Ôn tập các số đến 100 000” Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Gọi em lên bảng giải bài toán - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Mời em đọc đề bài - Yêu cầu lớp nêu yêu cầu đề bài - Lưu ý cách đọc các số có tận cùng bên phải là các chữ số 1, 4, - Mời em nêu cách đọc và đọc các số - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét đánh giá bài làm học sinh Bài 4: - Mời em đọc đề bài - Hỏi học sinh đặc điểm dãy số để giải thích lí viết các số còn thiếu vào chỗ chấm GV: Phạm Quang Hiển - Hát - Một em lên bảng sửa bài tập - Hai em khác nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ lựa chọn số liền sau thích hợp để điền vào vạch - Lớp thực điền số vào vạch: 1a/ số 10 000 , … 1b/ Điền số 5000, … - Hai em đọc đề bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập: đọc số - Cả lớp thực vào - Một em nêu miệng cách đọc các số và đọc số * Lớp lắng nghe và nhận xét kết qủađọc bạn - Em khác nhận xét bài bạn - Một em đọc đề bài - Lớp thực làm vào - Hai em lên bảng giải bài a/ 2005, 2010, 2015, 2020 Lớp Lop3.net (9) Trường TH Bình Thành Tuần 33 - Yêu cầu lớp làm vào bài tập - Mời hai em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Củng cố- dặn dò: - Cho thi đội - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét, đánh giá tiết học b/ 14300, 14400, 14500, 14600, 14700 c/ 68000, 68010, 68020, 68030, 68040 - Em khác nhận xét bài bạn - Vài em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập BỔ SUNG GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (10) Trường TH Bình Thành Tuần 33 Chính tả (nghe - viết ) Tiết 65: CÓC KIỆN TRỜI I Mục tiêu: - Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi - Đọc và viết đúng tên nước láng giềng Đông Nam Á (BT2) Làm đúng (BT3) a/b - Có ý thức rèn chữ, giữ II Đồ dùng dạy - học: Gv: - tờ giấy A4 ghi nội dung bài tập - Bảng phụ viết các từ ngữ bài tập Hs: sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: - Hát Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà - em lên bảng viết các từ hay viết sai học sinh tiết trước thường viết sai tiết trước: lâu năm, nứt nẻ, náo động, vừa vặn, dùi trốn, dịu giọng ,… - Nhận xét, đánh giá chung phần kiểm tra - Cả lớp viết vào giấy nháp Bài mới: - Bài viết hôm các em nghe viết - Lớp lắng nghe giới thiệu bài đoạn bài “Cóc kiện trời” - Hai em nhắc lại tựa bài Hoạt động Hướng dẫn nghe viết - Đọc mẫu bài viết (Cóc kiện Trời ) - Lớp lắng nghe giáo viên đọc - Yêu cầu ba em đọc lại bài lớp đọc thầm - Ba em đọc lại bài theo - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài - Những từ nào bài viết hoa ? Vì - Các tiếng viết hoa là các chữ đầu bài, ? đầu đoạn, đầu câu và các danh từ riêng Cóc, Trời, Cua gấu, Cáo,… - Yêu cầu lấy bảng và viết các tiếng khó - Lớp thực hành viết từ khó vào bảng - Nhận xét, đánh giá - Đọc cho học sinh viết vào vơ.û - Lớp nghe và viết bài vào vơ.û - Đọc lại để học sinh dò bài, tự bắt lỗi và ghi - Nghe và tự sửa lỗi bút chì số lỗi ngoài lề tập - Thu tập học sinh chấm điểm và nhận xét - Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập Bài 2: - Nêu yêu cầu bài tập - Nêu lại yêu cầu bài tập - Cả lớp đọc đồng - Đọc đồng - Gọi em đại diện lên bảng thi viết đúng vài - Hai em lên bảng thi đua viết nhanh viết tiếng nước ngoài trên bảng đúng vài từ - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn - Cả lớp theo dõi bạn và nhận xét - Lưu ý học sinh nắm lại cách viết tên nước - Lớp thực hành viết nháp vào giấy nháp GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (11) Trường TH Bình Thành Tuần 33 ngoài - Yêu cầu lớp viết vào giấy nháp - Đọc cho học sinh viết vào Bài 3a/b: - Nêu yêu cầu bài tập Dán nội dung bài tập lên bảng gọi HS đọc - Yêu cầu lớp làm vào - Gọi em đọc lại từ đã điền hoàn chỉnh trước lớp - Yêu cầu lớp quan sát nhận xét bài bạn Củng cố- dặn dò: - Nhắc nhở trình bày sách đẹp - Dặn nhà học bài và làm bài xem trước bài - Nhận xét, đánh giá tiết học - Thực hành viết tên nước Đông Nam Á theo giáo viên đọc - em nêu yêu cầu bài tập em đọc nội dung bài - Làm vào Câu a) cây sào - xào nấu; lịch - đối xử Câu b) chín mọng - mơ mộng; hoạt động ứ đọng - Em khác nhận xét bài làm bạn - Về nhà học bài và làm bài tập sách giáo khoa BỔ SUNG GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (12) Trường TH Bình Thành Tuần 33 Tự nhiên - Xã hội Tiết 65: CÁC ĐỚI KHÍ HẬU I Mục tiêu: - Nêu tên đới khí hậu trên Trái Đất: nhiệt đới, ôn đới, hàn đới - HS khá, giỏi nêu đặc điểm chính đới khí hậu - Biết loại đới khí hậu nơi mình GDBVMT: Bước đầu biết các loại khí hậu khác và ảnh hưởng chúng phân bố các sinh vật II Đồ dùng dạy - học: Gv: - Tranh ảnh sách trang 124, 125 - Quả địa cầu, tranh ảnh thiên nhiên và các đới khí hậu khác III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra các kiến thức qua bài : “Năm tháng và mùa” - Gọi học sinh trả lời nội dung - Nhận xét, đánh giá chuẩn bị bài học sinh Bài mới: - Giới thiệu “Các đới khí hậu” Hoạt động 1: Yêu cầu quan sát tranh theo cặp - Yêu cầu quan sát hình 1trang 124 sách giáo khoa - Hãy và nói tên các đới khí hậu Bắc bán cầu và Nam bán cầu ? - Mỗi bán cầu có đới khí hậu ? - Kể tên các đới khí hậu từ xích đạo đến Bắc cực và từ xích đạo đến Nam cực ? - Nêu đặc điểm chính đới khí hậu? (HS khá, giỏi) - Yêu cầu số em trả lời trước lớp - Lắng nghe nhận xét đánh giá ý kiến học sinh - Rút kết luận sách giáo viên Hoạt động 2: Hoạt động theo nhóm - Yêu cầu các nhóm thực hành trên địa cầu các đới khí hậu yêu cầu sách giáo viên - Mời các đại diện nhóm lên làm GV: Phạm Quang Hiển - Hát - Trả lời nội dung bài học bài: “Năm tháng và mùa” đã học tiết trước - Lớp theo dõi vài em nhắc lại tựa bài - Lớp mở sách giáo khoa quan sát hình trang124 và số em lên bảng và nêu trước lớp - Mỗi bán cầu có đới khí hậu - Từ xích đạo đến Bắc cực hay đến Nam cực có các đới: nhiệt đới, ôn đới và hàn đới - Lần lượt số em nêu kết quan sát - Hai em nhắc lại nội dung hoạt động - Các nhóm tiến hành trao đổi thảo luận và cử đại diện lên làm thực hành các đới khí hậu có trên địa cầu trước lớp - Trưng bày tranh ảnh sưu tầm các đới Lớp Lop3.net (13) Trường TH Bình Thành Tuần 33 thực hành trước lớp khí hậu - Lắng nghe và nhận xét đánh giá rút kết - Lớp quan sát và nhận xét đánh giá phần luận sách giáo viên thực hành nhóm bạn Hoạt động 3: Trò chơi tìm vị trí các đới khí hậu - Chia lớp thành các nhóm - Lớp tiến hành chia các nhóm theo yêu - Phát cho nhóm hình vẽ tương tự cầu giáo viên hình sách giáo khoa và dải màu - Phát lệnh bắt đầu, yêu cầu các nhóm tiến - Trao đổi lựa chọn để dán đúng các dải hành dán các dải màu vào hình vẽ màu vào hình vẽ - Theo dõi, nhận xét, bình chọn nhóm làm - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn trả đúng , đẹp và xong trước lời đúng - Nước Việt Nam nằm đới khí hậu nào ? Củng cố- dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng - Hai em nêu lại nội dung bài học ngày - Về nhà học thuộc bài và xem trước bài GDBVMT: - Xem trước bài - Nhận xét tiết học BỔ SUNG GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (14) Trường TH Bình Thành Tuần 33 Thứ tư ngày 18 tháng 04 năm 2012 Tập đọc Tiết 99: MẶT TRỜI XANH CỦA TÔI I Mục tiêu: - Biết ngắt nhịp hợp lí các dòng thơ, nghỉ sau khổ thơ - Hiểu tình yêu quê hương tác giả qua hình ảnh “mặt trời xanh” và dòng thơ tả vẻ đẹp đa dạng rừng cọ (trả lời các câu hỏi SGK; thuộc bài thơ) - HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng có biểu cảm II Đồ dùng dạy - học: Gv: Tranh minh họa bài thơ sách giáo khoa Hs: sgk, III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi em lên kể lại câu chuyện “Cóc kiện Trời” - Nhận xét đánh giá phần kiểm tra bài cũ Bài mới: a Khám phá: - Hôm chúng ta tìm hiểu bài “Mặt trời xanh tôi” - Ghi bảng tựa bài b Kết nối: b.1 Luyện đọc trơn: Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc mẫu bài chú ý đọc đúng diễn cảm bài thơ (giọng tha thiết trìu mến) - Hát - Ba em lên kể lại câu chuyện theo lời nhân vật chuyện - Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - Vài học sinh nhắc lại tựa bài - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và ngắt nghỉ hợp lí theo hướng dẫn giáo viên 2/ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Yêu cầu học sinh đọc dòng thơ - Lần lượt đọc dòng thơ (đọc tiếp nối - HS khá, giỏi bước đầu biết đọc với giọng có em dòng) biểu cảm - Yêu cầu đọc khổ thơ trước lớp - Nối tiếp đọc khổ thơ trước lớp - Mời học sinh đọc khổ thơ nhóm - Lần lượt đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu các nhóm thi đọc đồng bài - Lần lượt nhóm thi đọc đồng thơ - Yêu cầu lớp đọc đồng bài thơ - Cả lớp đọc đồng bài thơ b.2 Tìm hiểu bài: Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (15) Trường TH Bình Thành Tuần 33 - Yêu cầu lớp đọc thầm khổ thơ đầu bài thơ - Tiếng mưa rừng cọ so sánh với âm nào ? - Về mùa hè rừng cọ có gì thú vị ? - Yêu cầu lớp đọc thầm hai khổ thơ cuối bài - Vì tác giả thấy lá cọ giống mặt trời? - Cả lớp đọc thầm khổ đầu bài thơ - Được so sánh với tiếng thác đổ về, tiếng gió thổi ào ào - Nằm rừng cọ nhìn lên nhà thơ thấy trời xanh qua kẽ lá - Lớp đọc thầm hai khổ thơ còn lại - Lá cọ hình quạt, có gân lá xòe các tia nắng nên tác giả thấy nó giống mặt trời - Em có thích gọi lá cọ là mặt trời xanh - Trả lời theo suy nghĩ thân không? Vì sao? c Luyện tập/Thực hành: Hoạt động Học thuộc lòng bài thơ - Mời em đọc lại bài thơ - Một em khá đọc lại bài thơ - Hướng dẫn đọc thuộc lòng khổ thơ và bài - Ba em nối tiếp thi đọc khổ bài thơ thơ - Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng bài thơ - Thi đọc thuộc lòng bài thơ trước lớp - Theo dõi, bình chọn em đọc tốt - Lớp theo dõi , bình chọn bạn đọc đúng, hay d Vận dụng/Củng cố và hoạt động nối tiếp: - Nêu lại nội dung bài - Ba em nhắc lại nội dung bài - Dặn nhà học thuộc bài và xem trước bài - Về nhà học thuộc bài, xem trước bài: “Sự tích chú Cuội cung trăng” - Nhận xét, đánh giá tiết học BỔ SUNG GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (16) Trường TH Bình Thành Tiết 163: Tuần 33 Toán ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (t t) I Mục tiêu: - Biết so sánh các số phạm vi 100 000 Biết xếp dãy số theo thứ tự định - Trình bày đúng các bài tập sgk - Yêu thích môn toán, tự giác làm bài II Đồ dùng dạy - học: Gv : Nội dung bài tập ghi sẵn vào bảng phụ Hs : sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Gọi học sinh lên bảng sửa bài tập nhà - Chấm số học sinh - Nhận xét, đánh giá Bài mới: - Hôm chúng ta tiếp tục “Ôn tập các số đến 100 000” Hoạt động Luyện tập Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập sách - Yêu cầu học sinh tự làm và chữa bài - Gọi em lên bảng làm bài và giải thích trước lớp vì lại chọn dấu đó để điền - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo và chữa bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá Bài 2: - Mời em đọc đề bài - Yêu cầu lớp nêu yêu cầu đề bài - Lưu ý học sinh chữa bài cần nêu cách chọn số lớn dãy số - Mời em nêu cách đọc và đọc các số - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Bài 3, 4: - Mời học sinh đọc đề bài - Yêu cầu lớp làm vào Hoạt động trò - Hát - Một em lên bảng sửa bài tập3 9725 = 000 + 700 + 50 + 87696 = 80 000 + 7000 + 600 + 90 + - Hai em khác nhận xét - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Vài em nhắc lại tựa bài - Quan sát và tìm hiểu nội dung bài toán - Suy nghĩ lựa chọn để điền dấu thích hợp - Một em lên bảng làm 27 469 < 27 470 vì hai số có chữ số, các chữ số hàng chục nghìn là hàng nghìn là hàng trăm là hàng chục có < nên 27 469 < 27 470 - Hai em đọc đề bài tập - Một em nêu yêu cầu bài tập - Cả lớp thực vào - Một em nêu miệng kết quả: a/ Số lớn là 42360 (vì có hàng trăm 200 lớn nhất) b/ Số lớn là 27 998 - Lớp lắng nghe và nhận xét bài bạn - Hai em đọc đề bài em đọc bài tập - Lớp thực làm vào GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (17) Trường TH Bình Thành - Mời hai em lên bảng giải bài - Gọi em khác nhận xét bài bạn - Nhận xét, đánh giá bài làm học sinh Củng cố- dặn dò: - Cho thi đối đáp - Dặn nhà học và làm bài tập - Nhận xét, đánh giá tiết học Tuần 33 - Hai em lên bảng xếp dãy số Bài Lớn dần: 59825, 67 925, 69725, 70100 Bài Bé dần: 96400, 94600, 64900, 46 900 - Hai em khác nhận xét bài bạn - Cặp hs - Vài em nhắc lại nội dung bài - Về nhà học và làm bài tập BỔ SUNG GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (18) Trường TH Bình Thành Tuần 33 Luyện từ và câu Tiết 33: NHÂN HÓA I Mục tiêu: - Nhận biết tượng nhân hóa, cách nhân hóa tác giả sử dụng đoạn thơ, đoạn văn (BT1) Viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa (BT2) - Nhận biết biện pháp nhân hóa các văn - Biết nhận xét bài làm bạn GDBVMT: HS viết đoạn văn ngắn có sử dụng phép nhân hóa để tả bầu trời buổi sớm tả vườn cây Qua đó giáo dục tình cảm gắn bó thiên nhiên, có ý thức BVMT II Đồ dùng dạy - học: Gv: Phiếu khổ to viết sẵn bảng tổng hợp kết bài tập Hs: sgk, vbt III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu em viết trên bảng lớp hai câu văn liền ngăn cách dấu hai chấm tiết TLV tuần 31 - Chấm tập hai bàn tổ - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ Bài mới: - Hôm chúng ta học bài: “Ôn luyện nhân hóa” Hoạt động Hướng dẫn học sinh làm bài tập Bài 1: -Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bài tập1 - Yêu cầu lớp đọc thầm trao đổi thảo luận theo nhóm - Tìm các vật nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ - Hát - Một em lên bảng viết lại hai câu văn có sử dụng dấu hai chấm để ngăn cách - Lớp viết vào giấy nháp - Em khác nhận xét bài bạn - Lớp theo dõi giới thiệu bài - em nhắc lại tựa bài học - Hai em đọc yêu cầu bài tập1 - Cả lớp đọc thầm bài tập - Lớp trao đổi theo nhóm tìm các vật nhân hóa và cách nhân hóa đoạn thơ - Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên bảng trình - Các nhóm cử đại diện lên bảng làm bày Cây đào: mắt - lim dim – cười - Theo dõi nhận xét nhóm Hạt mưa: tỉnh giấc-mải miết - trốn tìm - Chốt lời giải đúng - Nhóm khác quan sát nhận xét ý kiến nhóm bạn Bài 2: - Mời em đọc nội dung bài tập lớp đọc - Một em đọc bài tập thầm theo - Lớp theo dõi và đọc thầm theo - Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào nháp - Lớp làm việc cá nhân thực vào GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (19) Trường TH Bình Thành Tuần 33 - Mời hai em lên thi làm bài trên bảng - Gọi số em đọc lại đoạn văn mình - Nhận xét, đánh giá bình chọn em có đoạn văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay - Chốt lại lời giải đúng GDBVMT: Củng cố- dặn dò: - Yêu cầu 2hs đặt câu có sử dụng biện pháp nhân hóa - Dặn nhà học bài xem trước bài - Nhận xét, đánh giá tiết học nháp - Hai em lên thi đặt đoạn văn tả cảnh bầu trời buổi sáng hay vườn cây có sử dụng hình ảnh nhân hóa - Lớp bình chọn bạn thắng - Hai em nêu lại nội dung vừa học - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại BỔ SUNG GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (20) Trường TH Bình Thành Tiết 33: Tuần 33 Thủ công LÀM QUẠT GIẤY TRÒN (tiết 3) I Mục tiêu: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp có thể cách ô và chưa Quạt có thể chưa tròn - Yêu thích gâp, cắt II Đồ dùng dạy - học: Gv: - Mẫu quạt tròn, tranh quy trình làm quạt tròn - Bìa màu giấy A4, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công, hồ dán Hs: sgk, giấy, hồ và các dụng cụ khác III Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ổn định: Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập học sinh - Nhận xét, đánh giá Bài mới: - Hôm chúng ta học cách làm “Quạt tròn” Hoạt động 1: hướng dẫn quan sát và nhận xét - Đưa mẫu “Cái quạt tròn bìa” hướng dẫn học sinh quan sát - Hát - Các tổ trưởng báo cáo chuẩn bị các tổ viên tổ mình - Lớp theo dõi giới thiệu bài - Hai em nhắc lại tựa bài học - Lớp quan sát hình mẫu để nắm yêu cầu kiến thức kĩ sản phẩm “Quạt tròn” - Cái quạt tròn có phần ? Đó là - Có phần giấy gấp thành các nan và có phận nào ? cán cầm - Nếp gấp cái quạt tròn nào? - Có nếp gấp và buộc giống gấp quạt giấy đã học - Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy - Quạt dùng để quạt mát thời tiết nóng thực tế nêu tác dụng nó nực Hoạt động 2: Hướng dẫn sách giáo khoa *Bước 1: Cắt giấy - Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy bìa - Tập cắt giấy gấp thành cái quạt tròn hướng dẫn sách giáo viên giấy học sinh theo các bước để tạo các phận quạt tròn theo hướng dẫn giáo viên *Bước : Gấp dán quạt - Hướng dẫn gấp Cách gấp các tờ giấy - Hai em nêu nội dung các bước gấp cái hình hình và hình sách giáo khoa để có quạt tròn phần quạt giấy - Làm cán và hoàn chỉnh quạt : Hướng dẫn GV: Phạm Quang Hiển Lớp Lop3.net (21)